Grundschulsprengel BruneckGrundschulsprengel Bruneck
Teil 1
Unterrichtszeit:Unterrichtszeit:
VormittagsunterrichtVormittagsunterrichtMo – Sa 7.45 bis 12.35 Uhr Mo – Sa 7.45 bis 12.35 Uhr mit 12 bzw. 21 freien mit 12 bzw. 21 freien SamstagenSamstagen
Nachmittagsunterricht Nachmittagsunterricht
am Dienstag 14 - 16 Uhram Dienstag 14 - 16 Uhr(ausgenommen die 1. Klasse)(ausgenommen die 1. Klasse)
Wichtige AspekteWichtige Aspekte
auf dem Hintergrund des
auf dem Hintergrund des Leitbildes:Leitbildes:
Der ganze Mensch lernt.Der ganze Mensch lernt.Freude, Spaß und Freundschaft Freude, Spaß und Freundschaft sind der Motor allen Lernens.sind der Motor allen Lernens.Kinder dürfen Kinder sein und alle Kinder dürfen Kinder sein und alle Mitglieder der Schulgemeinschaft Mitglieder der Schulgemeinschaft sind wichtig und geschätzt.sind wichtig und geschätzt.Schülerinnen und Schüler dürfen Schülerinnen und Schüler dürfen an unserer Schule an unserer Schule mitentscheiden.mitentscheiden.
Grundsätze aus dem Grundsätze aus dem SchulprogrammSchulprogramm
Lernen verstehen wir als einen Prozess. Lernen verstehen wir als einen Prozess. Deshalb legen wir Wert auf einen Unterricht, Deshalb legen wir Wert auf einen Unterricht, in dem die Kinder gemäß ihrer individuellen in dem die Kinder gemäß ihrer individuellen Möglichkeiten und Fähigkeiten in ihrer Sach-, Möglichkeiten und Fähigkeiten in ihrer Sach-, Selbst- und Sozialkompetenz gefördert und Selbst- und Sozialkompetenz gefördert und gestärkt werden. Es ist uns wichtig, dass die gestärkt werden. Es ist uns wichtig, dass die Schüler motiviert und mit Freude lernen. Schüler motiviert und mit Freude lernen. Gleichzeitig sollen sie einen Gleichzeitig sollen sie einen leistungsorientierten Unterricht erfahren.leistungsorientierten Unterricht erfahren.
Wir lernen miteinanderWir lernen miteinander
Im Zentrum steht das Erlernen der Im Zentrum steht das Erlernen der KulturtechnikenKulturtechniken
Lesen Schreiben
Rechnen
Handlungsorientiertes, Handlungsorientiertes, selbsttätiges Lernen durch selbsttätiges Lernen durch unterschiedliche Unterrichts- und unterschiedliche Unterrichts- und Lernformen Lernformen
Gesprächskreis
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Stillarbeit
Stationenlernen
Wochenplan
Freiarbeit
Lernkarteien
Werkstattunterricht….
Motivation und Erhaltung der Lernfreude Motivation und Erhaltung der Lernfreude durch:durch:
Berücksichtigung der Berücksichtigung der Interessen der Schüler Interessen der Schüler bei der Auswahl der bei der Auswahl der Themen und LerninhalteThemen und Lerninhalte
Lernen mit allen SinnenLernen mit allen Sinnen
Verschiedene Projekte, Verschiedene Projekte, Aktionen, Lernangebote, Aktionen, Lernangebote, Unterrichtsformen….Unterrichtsformen….
Offenes LernenOffenes Lernenauch Stufen und Klassen übergreifendauch Stufen und Klassen übergreifend
Umgang mit Neuen MedienUmgang mit Neuen Medien
Lebensnaher Unterricht Lebensnaher Unterricht
Feuerwehr
durch Kontakte zu außerschulischen durch Kontakte zu außerschulischen Einrichtungen. Zum Beispiel:Einrichtungen. Zum Beispiel:
MusikkapelleMusikkapelle
GemeindeeinrichtungenGemeindeeinrichtungen
z.B: Stadtbilbliothek
Kontakte zur PfarrgemeindeKontakte zur Pfarrgemeinde
Glaubenswoche
Kontakte zu anderen Schulenz. B. Päd. Gymnasium
Gemeinsame Aktionen mit der Gemeinsame Aktionen mit der italienischen Grundschuleitalienischen Grundschule
Lebensnaher, abwechslungsreicher Lebensnaher, abwechslungsreicher Unterricht durchUnterricht durch
Bergwerk Prettau
Lehrausflüge
Lehrausflüge
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