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MEDIEN-PROJEKT / DIDAKTIK-PROJEKTUmsetzung der Unterrichtsprinzipien
„Anwendung von Informationstechnologien, Medienpädagogik …“
„„ECOLUTION“ECOLUTION“NachhaltigkeitNachhaltigkeit
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Erstellung einer Lernsequenz in Moodle
Sensibilisierung der SchülerInnen für ein wichtiges Thema
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• SchülerInnen beleuchten das Thema „Nachhaltigkeit“ aus unterschiedlichen Perspektiven• Aufarbeitung in Filmen• Auseinandersetzung mit „Abfallwirtschaft“• Erstellung von Online-Lernsequenzen• Kollaboration über Google+• Aufbereitung der Recherche-Ergebnisse auf einer Website
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• „Kick-off-Veranstaltung“ am 06.10.2011 (PH Klagenfurt) mit schulübergreifender Grobplanung• Oktober - November: Intensive schulinterne Planungsaktivitäten• November - Jänner: Umsetzung der Projektplanungen• Jänner - Feber: Kommunikativer Austausch der Zwischenergebnisse über Google+• März: Feinkorrekturen sowie Abschluss• April: Evaluation
• Sustainability is an attempt to merge ecology and economy into one system. • Sustainability means living a life of dignity in harmony with nature. • Sustainability means renewing resources at a rate equal to or greater than the rate at which they are consumed. • Sustainability means living within the resources of the planet without damaging the environment now or in the future. • Sustainability means creating an economic system that provides for quality of life while renewing the environment and its resources. • Sustainability is creating a world where everyone can have fulfilling lives and enjoy a rich level of well-being within the limits of what nature can provide.
• Brainstorming – Spielfilmproduktion – gesamte Medienmanagementklasse 4BK der HAK & Freigegenstand „Informationsmanagement“ des Gymnasiums
• Arbeitstitel „ECOLUTION“
• Entwicklung des Drehbuchs und Storyboards
• Casting der Hauptdarsteller
• Organisation der benötigten Requisiten
• Bestimmung der Locations
• 1 Drehtag und mehrere Schnittwochen
• Spielfilm-Doku mit ca. 8 min. Länge
• Begleitende Projekt-Dokumentation [pdf]
• Englisch als Arbeitssprache
• Teilnahme am „START!NOW Sustainability Contest“ mit dem Hauptpreis eine Woche Montana
• Schulübergreifende Kommunikation via „GOOGLE+ Kreis“ namens „eLC-Projekt Villach, Feldkirchen, Völkermarkt“
• DIE TIEBEL - von der Quelle bis zum Ursprungo VideoproduktionoBildbearbeitung, Austausch über Flickr, Bildgeschichte mit Web 2.0 Toolo Wasseranalysen an verschiedenen Stelleno Geschichtliche Aufarbeitungo Austausch über LMS
• Nachhaltigkeit o 2.- 4. Jahrgang der HAK-Klasseno MMWD, Biologie, Geschichte, Geografie
FILM
Aufbereitung dieses Projektes als LernsequenzenAufbereitung dieses Projektes als Lernsequenzen
www4.edumoodle.at/hakvillachwww4.edumoodle.at/hakvillach
Erstellen von Lernpaketen (SCORM-Modus)Download für Projektteilnehmer und Import in das eigene LMS möglich
• Informationen• Filme• Spiele• Fragebogen• Feedback
PROJEKT 2
Studium der Unterlagen
Projekt Abfallwirtschaft – Nachhaltigkeit(Gemeinsames Projekt Biologie und Multimedia)
4BK
Sämtliche Unterlagen werden nach Fortschritt über Google+ oder einem Lernmanagementsystemzur Verfügung gestellt und zur Diskussion freigegeben.
Biologie
Präsentation zur Abfallwirtschaft
Erhebung des jährlichen
Müllaufkommens
Recherche über die Verwertung –Kontaktaufnahme
mit den Firmen
Terminvereinbarung bei einer
Müllverbrennungsanlage
MultimediaInterview filmen
zum Thema Vermeidung
Filmarbeiten während der
Exkursion
Filmarbeiten während der
Exkursion
Endergebnis:PowerPoint Präsentation zu
allen Aktivitäten
Film über Vermeidung, Verwertung, Trennung und
Verbrennung
Befragung und Auswertung
Fragebogen zum Thema
Vermeidung erstellen
• DIDAKTISCHE KOMPONENTE• Aufbereitung von wichtigen Nachhaltigkeits-Themen durch Schüler in einer Website & Moodle-Kurs
• TECHNISCHE KOMPONENTE• Aktive Medienproduktionen im Filmbereich mit fächerübergreifenden Absichten
• KOLLABORATIVE / VERNETZENDE KOMPONENTE• Schulübergreifende Reflexion sowie Evaluation via Google+
Facebook vs. Google+• Facebook: 800 Millionen Mitglieder ; Google+: 100 Millionen (März 2012) • Facebook muss Einstellungen erklären, Google+ nicht• Google+ von Anfang an mit Differenzierung („Kreise“)• Facebook sah ursprünglich nicht vor, gezielte Kontrolle zuzulassen, Kontakte zu differenzieren (nun „Listen“, die umständlich zu erreichen sind)• Facebook: Defaulteinstellung „alles öffentlich“• Google+: Erst einmal fast alles offen. Allerdings weist das Netzwerk bei jeder Änderung den Weg, um dies zu ändern.• Google+: läuft defaultmäßig über HTTPS ; bei Facebook muss das „sichere Durchstöbern“ (versteckt) erst aktiviert werden.
• FAZIT: Geht es um Transparenz, Kontrolle und Bedienbarkeit der Privatsphäre, ist Google+ daher der Sieger.• Aber: Facebook hat riesen Vorsprung!
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