25.01.2016
1
RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 1
26.01.2016
Dipl.-Ing. Wilhelm StockManager Technical Training Department
RWE Power AG, Köln
25/01/2016
Begleiter des Wandels der Lernkultur: Vom Weiterbildungslieferanten zum -gestalter
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 225/01/2016
RWE Generation SE• ca. 15.000 Mitarbeiter
• 40 GW Kraftwerkskapazität (KKW, BKW, SK, Gas)
• 100 Mio t Braunkohlenförderung p.a.
Technische Weiterbildung• 8 Mitarbeiter
• ca. 25.000 Schulungstage p.a.
• ca. 350 versch. Trainings im technischen Bereich
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Altersstruktur RWE Generation SE
Anzahl Mitarbeiter
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterWer wir sind
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 325/01/2016
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterWeiterbildung im Wandel (1)
Vorindustriell Handwerk
Industrie 1.0Dampfmaschine
Industrie 2.0 Fließband
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 425/01/2016
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterWeiterbildung im Wandel (2)
Industrie 3.0Automatisierung
Industrie 4.0„Internet der Dinge“
Quelle: Siemens
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 525/01/2016
Novize
Experte
Zeit
Lernen traditionell
Abhängig vom
Lerntransfer
• Produktivitäts-
verbesserung
• Beschäftigungs-
fähigkeit
Präsenztraining
Vorbereitung Neues LernenTrainings Transfer, Wissensarbeit, …
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterWas der Markt und Mitarbeiter brauchen
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 625/01/2016
Lernplattform RWE Training (internetbasiert)
�Vorstellungsrunde
�Seminarinhalte
�Org.- Ablauf
�Seminarwünsche
�Befürchtungen
�Selbstüberprüfung
�Tipps zur Vorbereitung
•Offene Fragen
beantworten
•Vernetzung
•Vertiefung
•Anwendung
•Lerngemeinschaften
•Mentorenmodelle
Erwerb von Handlungskompetenz
Voraussetzung ist
�Aufgaben durch Trainer
� Wissensbasis erarbeiten
„Soziale Plattform“
Lerngruppen, Portfolio,
Lernprojekte
Vorbereitungsphase Aktivphase TransferphaseMotivation
� Führungs-
kräfte
� Ziele
� Warum
� Wie
� Wichtigkeit
Freie Onlinemedien (Youtube, Learning-Apps, Blogs..,), Printmedien
Virtual classroom (VC)
Video, Text
VC Präsenz VCOnline-ModelleWBT
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterDidaktisches Konzept für Maßnahmen
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 725/01/2016
RWE
Training
Moderierte
Lernplattform
Foren, Cafe
Eigenes Profil
WBT‘s (SCORM)
Unterlagen, Blogs,
Wikis
Vernetzung,
Lerngruppen
Lernfortschritts-
erfassung, Tests
RWE-Mitarbeiter Rechner-
und Internetzugang in der Abteilung
Trainer
Referent
„Soziales Netzwerk “
Lerngruppen, Portfolio, Foren
Virtueller Klassenraum
viteroOnline-
Modelle
RWE-Mitarbeiter/Externer mit PC,
Tablet oder Smartphone
CMS
Video,
Daten
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterUnsere Lernwelt im Internet Internetzugang
betrieblich:
Nur 60% der MA…
Content
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 825.01.2016
Teilnehmer mit
Notebook/Tablet
via InternetTrainer
Lernplattform zur
Unterstützung
Virtuelle Maschine (reale Abbildung der Anlage vor Ort)
B&B-Bilder
Antriebssoftware und
Visualisierung als reine
Simulation
Verschiedene Fehlerbilder durch
Trainer steuerbar
Meldebild
Bedienen und Beobachten
Software-Plan
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterBeispiel virtuelles Modell zum Lerntransfer
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 925/01/2016
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterDie Rolle betrieblicher Weiterbildung „analog“
Die Welt der Präsenztrainings
• Kundenberatung zu Inhalten und didaktischen Konzepten
• Didaktische (analoge) Konzepte
• Beschaffer und Organisator von Trainingsmaßnahmen
• Anbieterauswahl (extern – intern)
• Ressourcenverwaltung
• „Buchhalter“ der Weiterbildungsmaßnahmen
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 1025/01/2016
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterDie Rollen bei Weiterbildung 4.0
Lerner- Medienkompetenz
- Soziale Interaktionen
- Eigenverantwortung- Wissensarbeit
Trainer- Medienkompetenz
- Neue Methodiken
- Contenterstellung- Geschäftsmodell?
Führungskräfte- Vorbildfunktion
- Ermöglichen, Planen
- Transferunterstützung- Eigenverantwortung
Entscheider / Mitbestimmung- Vorbildfunktion
- Unterstützung
- Kulturförderer
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 1125/01/2016
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterDie Rollen des Weiterbildungsbereiches
Methodik, Didaktik- Strategie
- Kompetenz
- Didaktische Konzepte- Soziale Konzepte
- Umsetzungsbegleitung
- Weiterentwicklung
Wirtschaftlichkeit- Potentiale aufzeigen
- Businesscases
- Personalressourcen- Marketing
- Kultur etablieren
Qualifizierung- Eigene Qualifizierung
- Contenterstellung
- Train the Trainer 4.0- Medienkompetenz
Infrastruktur- Social Learning
- LMS, CMS, VC
- Zugang? - Contenterstellung
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 1225/01/2016
ErfassenStudioaufnahme der Präsenzveranstaltung
als Ausgangsdaten
Didaktisches KonzeptWeiterbildung und Trainer stimmen das Konzept ab (Einbindung zusätzlicher Medien,
Informationen, Unterlagen…), Teilnehmereinbindung zur Contenterzeugung….
VerschriftlichenSprechertexte, Storyboards für WBT‘s, Videos … werden auf Basis der Aufnahme erarbeitet
Content erzeugenWBT, Videos, Texte, Interaktionen werden erzeugt, Freigabe und ggf. Korrektur durch den
Trainer
Kurs und Inhalte veröffentlichen
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterUnterstützung Contenterstellung
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 13
Vom Weiterbildungslieferanten zum –gestalterSummary
• Weiterbildung muss die Anforderungen der Industrie 4.0 aktiv begleiten und mit
gestalten
• Die interne Weiterbildung kann dabei bessere Lösungen als der Markt bieten
• Der Kulturwandel im Unternehmen muss getrieben werden - Marketing
• Neues Lernen braucht intensive Betreuung - anspruchsvollere Lernziele verlangen
höhere Qualifikation und Motivation aller Beteiligten
• Neue Geschäftsmodelle für externe Trainer müssen folgen
• Die Weiterbildungsabteilung wird zum Partner für Lernprozesse und Wissensarbeit
• Das „Training“ verschmilzt mit Wissensarbeit, Lernen wird Bestandteil der täglichen
Arbeit
25.01.2016
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RWE Power AG / RWE Generation SE Technische Weiterbildung GHP-GZ-T PAGE 1425/01/2016
RWE Power AG
GHP-GZ-T
Stuettgenweg 2
50935 Cologne
Germany
+49 221 480-23534
Danke für Ihr Interesse
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