Asthmaschulung im Asthmaschulung im Kindes- und JugendalterKindes- und Jugendalter

Dr. Helen Straube-KörblerDr. Helen Straube-Körbler

Darmstädter KinderklinikenDarmstädter Kinderkliniken

Prinzessin MargaretPrinzessin Margaret

Was ist eine Was ist eine „Asthmaschulung“?„Asthmaschulung“?

•• Richtlinien der „AG Asthmaschulung im Kindes Richtlinien der „AG Asthmaschulung im Kindes undund Jugendalter e.V.“ Jugendalter e.V.“

•• VerhaltenstrainingVerhaltenstraining für Patienten für Patienten und und ihre Eltern zum alltäglichen ihre Eltern zum alltäglichen Umgang mit Umgang mit Asthma bronchialeAsthma bronchiale• • Durchführung der Schulung von einem Durchführung der Schulung von einem interdisziplinären Team (Psychologe, interdisziplinären Team (Psychologe, Arzt, Arzt, Physiotherapeut, Krankenschwester)Physiotherapeut, Krankenschwester)

Warum Warum Asthmaschulung?Asthmaschulung?

• • Schulfehltage / Schulfehltage / KrankenhausaufenthalteKrankenhausaufenthalte

• • (Non-) Compliance(Non-) Compliance

• • SelbstkontrolleSelbstkontrolle

• • ÄngsteÄngste

• • Verminderte Verminderte LebensqualitätLebensqualität

Ziele der Ziele der Asthmaschulung:Asthmaschulung:

• • Verbesserung des Verbesserung des GesundheitszustandesGesundheitszustandes

• • Steigerung der LebensqualitätSteigerung der Lebensqualität

Ziele der Ziele der Asthmaschulung:Asthmaschulung:

•• Krankheitsspezifisches, handlungs-Krankheitsspezifisches, handlungs-relevantes Wissenrelevantes Wissen

• • Förderung des Förderung des SelbstmanagementsSelbstmanagements

• • Selbstwahrnehmung Selbstwahrnehmung

• • Verbesserte ComplianceVerbesserte Compliance

• • BehandlungseinsichtBehandlungseinsicht

Schulungsinhalte 1Schulungsinhalte 1

• Altersgerechte Vermittlung von Altersgerechte Vermittlung von medizinischem Wissenmedizinischem Wissen

Schulungsinhalte Schulungsinhalte 22

• MedikamenteneinteilungMedikamenteneinteilung

• Demonstration von HilfstechnikenDemonstration von Hilfstechniken

Schulungsinhalte Schulungsinhalte 33

• Selbstwahrnehmung/SelbstkontrolleSelbstwahrnehmung/Selbstkontrolle

Schulungsinhalte 4Schulungsinhalte 4

• Auslöser/AnfallsvermeidungAuslöser/Anfallsvermeidung

Schulungsinhalte 5Schulungsinhalte 5

• • AtemtherapieAtemtherapie

• • EntspannungstechnikenEntspannungstechniken

Schulungsinhalte 6Schulungsinhalte 6

• VerhaltenstrainingVerhaltenstraining

Schulungsinhalte Schulungsinhalte 77

• NotfallmanagementNotfallmanagement

Effektivität der Effektivität der AsthmaschulungAsthmaschulung

Effektivität der Effektivität der AsthmaschulungAsthmaschulung

• Langfristige Verbesserung der Langfristige Verbesserung der LungenfunktionLungenfunktion

• Förderung der „Selbstwirksamkeit“Förderung der „Selbstwirksamkeit“

• Reduktion medizinischer Reduktion medizinischer KonsultationenKonsultationen

• Verringerung der Morbidität / Verringerung der Morbidität / nächtlicher Atemnotsanfällenächtlicher Atemnotsanfälle

Guevara JP, Wolf FM, Grum CM, Clark NM. Effekts of Guevara JP, Wolf FM, Grum CM, Clark NM. Effekts of educational interventions for self management of asthma in educational interventions for self management of asthma in children and adolescents: systematic review and meta-children and adolescents: systematic review and meta-analysis. BMJ 2003 volume 326analysis. BMJ 2003 volume 326

““SuchSuch programmes should be part programmes should be part of of the routine care of young the routine care of young people people with asthma”with asthma”

Organisation der Organisation der SchulungSchulung

• ambulantambulant

• insgesamt 30 Einheiten insgesamt 30 Einheiten à 45 à 45 Minuten, Minuten,

davon 12 Einheiten Elternschulungdavon 12 Einheiten Elternschulung

• 1-2 x wöchentlich (6 Treffen)1-2 x wöchentlich (6 Treffen)

•• medizinisches Vorgespräch / Diagnostikmedizinisches Vorgespräch / Diagnostik

•• Nachschulung ca. 6 Monate späterNachschulung ca. 6 Monate später