UnsereVisionLebensprozesseimBodenundindenKulturpflanzenalswichtigstes

Werkzeugnutzen!Eineertragreiche,rentableLandwirtschaftisteinebelebteLandwirtschaft!

DiesisteinegemeinschaftlicheAusbildungsreihezurEinführungindieregenerative Landwirtschaft.

Von:FriedrichWenzundDietmarNäser

SeienSiewillkommen,TheorieundPraxisderBoden-Regeneration

vorOrt- aufdenFeldern- zuerleben!

DerBodenkursimGrünen2018DerBodenkursimGrünen2018 isteingemeinsamerJahreskursvonGrüneBrücke– BürofürRegenerativeLandwirtschaft undderWenzAcademy.ErwirdingastgebendenLandwirtschaftsbetriebenveranstaltet.

TerminedereinzelnenAusbildungsmodule:

Deutschland 14.-16.2./12.-13.4./25.-26.5./27.-28.9.18Schweiz 14-16.2./10.-11.4./23.-24.5./25.-26.9.18WeitereKurseinFrankreich,Italien,Dänemark,NorwegenundSchweden

Kursbeitrag(Preisezuzügl.19%MwSt.):2000EUR(1500EURfürWiederholerundBetriebsmitarbeiter;1000EURfürFamilienangehörigeundStudenten).IndemPreissindUnterkunftundVerpflegungnichtenthalten.

Anmeldungbei:

FriedrichWenzWenzAcademy

D-77963SchwanauT.00497824-3712

Mail:academy@humusfarming.dewww.humusfarming.de

DietmarNäserGrüneBrücke

BürofürBodenfruchtbarkeitD-01844Neustadt/Sa.T.00493596-5081572

www.gruenebruecke.de

AnmeldungenbitteüberdiebeidenInternetseiten!

BelebterBoden- vitaleKulturen- guteErnte!

Die5Schrittedesbelebenden,regenerativenBodenaufbaus:

1.Schritt:Dungung:NahrstoffgleichgewichtealsBasisderBodenbelebung2.Schritt:Bödenbegrünen-dieleistungsfähigsteorganischeDüngung3.Schritt:GründüngunginFlächenrottebringen4.Schritt:Rotteprozesslenken,mikrobielleProzessestimulieren5.Schritt:Kulturenvitalisierenundgesunderhalten

DerUmgangmitbewachsenenBödenstehtdabeiimMittelpunkt.Daraufbautallesauf,wasregenerativeLandwirtschaftbeinhaltet.AnjedemSeminartagwerdendieseSchritteanhandderanstehendenArbeitenaufdenFelderndemonstriert,beurteiltunddiepraktischenfachlichenKenntnissevermittelt.

DieAusbildunggliedertsichin4Module

Modul1:„Grundlagenfruchtbarer,lebenderBöden“:• WasistRegenerativeLandwirtschaft• DieAlbrecht-Bodenanalyse• NährstoffaufnahmeausdemBodenstoffwechselunddurchDüngung• DasBodennahrungsnetzunterunserenFüßen• Ein-undzweikeimblättrigePflanzensteuernPilzeundBakterien• UnkräutersinddasSpiegelbilddesmikrobiellenBodenlebens• DieHuminstoffbildungimFeldundStall• BeispielefürdieTechnikkettederBodenbearbeitung• Anbaubeispiel„dauergrün“–AblaufundTechnik• DiefünfSchrittezurRegenerativenLandwirtschaft

Modul2:„FlächenrotteundAnbauaufbegrüntenFlächen“:• PhänologischeTermineundBodenaktivität• GareansprachemitSpatenundBodensonde–Kontrolledereigenen

Arbeit• WintergrüneFelderzurSaatvorbereiten–SchäleninderPraxis• Komposttee:theoretischeGrundlagen,Herstellung,Anwendung• SätechnikaufflachbearbeitetenBöden• FermentealsRottelenker:Herstellung,Anwendung• NachrüstungvonMaschinenmiteinfacherApplikationstechnik(Übung)• UntersaateninFrühjahrskulturen–dieZwischenfruchtfürkurze

Zeiträume

Modul3:„AusderBodenfruchtbarkeithoheErträgeentwickeln“:• BlattsafttestmitdemRefraktometerundweiterenTestgeräten• VitalisierungmitKompostee• Blattspritzversucheanlegen(Übung)• ZwischenfruchtanbaufürmikrobielleVielfaltimBoden• ÜbergangvonGrünlandzurAckernutzung• Mulchanbau,woGarebildungdurchPflanzennichtgeht

Modul4:„DieGareentwickeln– denBodenmästen“:• Unterbodenlockerung• „Unkräuter“– WegzeichenderNaturfürGarefehler• FeldbegehungUntersaaten,doppelteZwischenfruchtund

Winterzwischenfrucht• Pflanzenkohleerzeugenundbeleben• ReduktiveMistkompostierung,GüllebelebungundBokashiherstellung• Güllebeleben(Übung)• BetriebsrundgangüberdasMistlager,GüllelagerunddenKompostplatz• Herbstdüngung- niedrigsteAufwandmengen- besteWirkung

SeienSiewillkommen,GrundlagenundPraxisderRegenerationdesHumusgehaltesvorOrt– aufdenFeldern– zuerleben!

UnserZielistes,IhnendenWegzumeigenständigen,praktischenUmsetzendeserlerntenWissenszuermöglichen.

Foto:UweNimmrichter