Die FächerwahlDie Fächerwahl

1. Fach2. Fach

Fachlehrer Freund/in

Ziel: Entscheidungshilfe,Ziel: Entscheidungshilfe,weil ...weil ...

• „Der frühe Vogel kriegt den Wurm!“• „Bauchentscheidungen“ oft nicht

tragen!• Je mehr Puzzleteile, desto besser

das Bild!• Fähigkeiten/Fertigkeiten sind die

Basis der Berufswahl!

SelbsteinschätzungSelbsteinschätzung

Soziales

Mag ich den Umgang mit Lebensmitteln? Interessiere ich mich für eine gesunde Ernährung?

Arbeite ich gerne mit meinen Mitschülern zusammen?

Organisiere ich gerne selbständig die Arbeit? Macht es mir Freude Essen zuzubereiten? Koche und backe ich auch zu Hause gerne? Ich würde das Fach Soziales weiter belegen

FächerwahlrallyeFächerwahlrallye

der berufsorientierenden der berufsorientierenden BereicheBereiche

GtB/TEGtB/TE HsB/SOHsB/SO KtB/WIKtB/WI

Das TeamDas Team

Hr. Bock Innungs-meister

Fr. Burkhard Ausbildung HOGA

Fr. Bock Ausbildung Büro

Innung für Spengler-, Sanitär- , Heizungs- und Klimatechnik Schweinfurt – Main - Rhön

TagesablaufTagesablauf

• Arbeit in den Stationen (8.00 - 9.00 Uhr)• Stationswechsel und Pause• Arbeit in den Stationen (9.15 – 10.15 Uhr)• Stationswechsel und Pause• Arbeit in den Stationen (10.30 -11.30 Uhr)• Feedback Gespräch im Klassenzimmer• Persönliche Beratung zur Fächerwahl

(12.00 - 13.00 Uhr)

Arbeit in den StationenArbeit in den Stationen

Einweisung

Arbeit in den StationenArbeit in den Stationen

Theorie

Arbeit in den StationenArbeit in den Stationen

Praxis

PraxisPraxis 5 Stationen 5 Stationen SozialesSoziales

Deine Reihenfolge

Stationen AufgabeHast du die Aufgabe gut bewältigt?

Was ist dir aufgefallen?

1Fragebogen Fachtheorie

2Tischdecken für 2 Personen

3 Einkaufsplanung

4Schneiden von Lebensmitteln

5Messen – Wiegen - Mischen

Laufzettel

Station 2 BasisinfoStation 2 Basisinfo

• Du triffst Dich mit Deiner besten Freundin/Deinem besten Freund.

• Gemeinsam bereitet Ihr folgendes Menue zu!•  

–Schnitzel mit Kartoffelsalat–Gurkensalat–Getränk: Apfelschorle

Station 2 AufgabeStation 2 Aufgabe

• Aufgabe:

• Decke den Tisch für zwei Personen und wähle das passende Geschirr sowie Besteck aus.

• Die beiden Personen sollen sich gegenüber sitzen.

Station 2 BewertungStation 2 Bewertung

• Auflegen der Sets 1

• Auswahl des Geschirrs 1

• Auswahl des Bestecks 1

• Position des Geschirrs 1

• Lage des Bestecks 2

• Gesamteindruck 2

Gesamtpunktzahl 8

 

AuswertungAuswertung

• Theorie 10 Punkte

• Praxis 30 Punkte

• Empfehlung nach individuellem Maßstab

BeratungsgesprächBeratungsgespräch

Kompetenzorientiert

Das ErgebnisDas Ergebnis

• Empfehlung für

1. Fach

2. Fach

• Tipp zur Verbesserung

Bescheinigung im Bewerbungsprofi

ElternabendElternabend

• Berufswahlfahrplan

• Vorstellen der Fächer durch Schüler/innen der 9./10. Klasse

• Fächerwahlrallye

• Gutschein zur Fächerwahl

• Einzelberatung durch die Fachlehrer

FächerwahlgutscheinFächerwahlgutscheinDatum Entscheidungshilfe TE SO WI

Selbsteinschätzung 1 2

Eltern 2 1

Freund/in 2 1

Klassenlehrer

Fächerwahlrallye 2 1

Lehrer in TE 2

Lehrerin in SO 1

Lehrerin WI 2

Noten im ZZ 2 2 3

Diese Fächer wähle ich 2 1

Einzelberatung durch die Einzelberatung durch die Fachlehrer/innenFachlehrer/innen

• Fremdeinschätzung mittels Fragebogen vor Beratung

• Kompetenzorientiertes Beratungsgespräch

• Aufzeigen von Entwicklungspotenzialen

SchnupperstundeSchnupperstunde

• In der Abschlussklasse

• Nach Absprache mit dem Fachlehrer

Die FächerwahlDie Fächerwahl

1. Fach2. Fach

Fächerwahl-rallye

Fachlehrer

Eltern

Ältere Mitschüler

BIZ Freunde