Flute ConcertBandWarm-ups · LongTone/BrassBuzzingExercise#1 AllSlurred Ç Ó Çα ÇÇÓ ÇÇÇÓ...

% 33 ˙ ˙Long Tone/Brass Buzzing Exercise #1All Slurred ˙ Ó ˙ ˙α ˙ Ó ˙ ˙ ˙ Ó ˙ ˙α

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% α α ˙α ˙Long Tone/Brass Buzzing Exercise #2All Slurred ˙α Ó ˙α ˙α ˙α Ó ˙α ˙ ˙α Ó ˙α ˙α

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Concert Band Warm-upsFlute

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Concert Band Warm-upsFlt - 2

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Concert Band Warm-upsFlt -3

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% 33 œ œ œ œ œ œ œ œC Concert Arpeggio Study #1

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C Concert Articulation Exercise #2 œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰

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% 31 œ œ Ιœ ‰C Concert Articulation Exercise #3œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰ œ œ Ιœ ‰ œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰ œ œ Ιœ ‰ œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰

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Articulation Exercises

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C Concert Articulation Exercise #6œä œ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ−3 3 3 3

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C Concert Technique Exercise #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3

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% 33 œ œ œ œ œ œ œ œC Concert Technique Exercise #4 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Ó −œ œ −œ œ −œ œ−œ œ

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Advanced Techniques

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C Concert Technique Exercise #9 œ œ œ œ œ œ œ3 3

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C Concert Technique Exercise #10œ œ œ œ œ œ Ιœ ‰3 3

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Advanced Techniques

% α 33 œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ#2 - FConcert œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœœœ

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% α 32 œ œ œ œ œ œ œ œ œFConcert Technique Builder #5

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% α 33 œ œ œ œ œ œ œ œFConcert Arpeggio Study #1

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% α œ œ œ œ œ œ œ œFConcert Arpeggio Study #2

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F Concert Articulation Exercise #2œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ,≈ ‰

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% α 31 œ œ Ιœ ‰F Concert Articulation #3œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰ œ œ Ιœ ‰ œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰ œ œ Ιœ ‰ œ− œ− œ− œ− Θœ

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% α 33 œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ−F Concert Articulation Exercise #5 œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ−

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F Concert Articulation Exercise #6œäœ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ−3 3 3 3

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% α œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ−F Concert Articulation Exercise #7œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ=

% α œ œ œ œ œ œ œ œF Concert Articulation Exercise #8œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ

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% α 33 32œ− œ− œ− œ− œ, œ, œ− œ− œ− œ− œ, œ,F Concert Technique Exercise #2œ œ œ œ œ, œ, ˙ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ œ œ œ œ œ œ ˙

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F Concert Technique Exercise #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3

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Advanced Techniques

% α 33 31œœœœœœœœœœœœœœœœF Concert Technique Exercise #6 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œœœœœœœœœœœœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

% α 31 œ œ œ œ Ιœ‰F Concert Technique Exercise #7œ œ œ œ Ιœ‰ œ œ œ œ Ιœ‰ œ œ œ œ Ι

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F Concert Technique Exercise #9œ œ œ œ œ œ œ3 3

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F Concert Technique Exercise #10

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Advanced Techniques

% α α 33 œ œ œ œ œ œ œ#3 - Bb Concert œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œΤ

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% α α œ œ œ œ œ œ œBb Concert Technique Builder #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

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% α α œ œ œ œ œ œ œ œ œ œBb Concert Technique Builder #4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

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% α α 32 œ œ œ œ œ œ œ œ œBb Concert Technique Builder #5œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

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% α α 33 œ œ œ œ œ œ œ œBb Concert Arpeggio Study #1

% α α œ œ œ œ œ œ œ œBb Concert Arpeggio Study #2

% α α 31 œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰Bb Concert Articulation Exercise #1œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰ œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰ œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰

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% α α 31 œ œ Ιœ ‰Bb Concert Articulation Exercise #3

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% α α 32œ œ œ œ Ιœ ‰Bb Concert Articulation Exercise #4œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰ œ œ œ œ Ιœ ‰ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰ œ œ œ œ Ιœ ‰

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% α α 33 œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ−Bb Concert Articulation Exercise #5 œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ−

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Bb Concert Articulation Exercise #6œäœ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ−3 3 3 3

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% α α 33 32œ− œ− œ− œ− œ, œ, œ− œ− œ− œ− œ, œ,Bb Concert Technique Exercise #2 œ œ œ œ œ, œ, ˙ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ œ œ œ œ œ œ ˙

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Bb Concert Technique Exercise #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3

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Advanced Techniques

% α α 33 31œœœœœœœœœœœœœœœœBb Concert Technique Exercise #6œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œœœœœœœœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

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Bb Concert Technique Exercise #7œ œ œ œ Ιœ‰œ œ œ œ Ι

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Bb Concert Technique Exercise #10

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Advanced Techniques

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Eb Concert Arpeggio Study #1

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Eb Concert Articulation Exercise #2œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ,≈ ‰ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ

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Eb Concert Articulation Exercise #6œäœ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ−3 3 3 3

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Eb Concert Technique Exercise #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3

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% α α α 33 œ œ œ œ œ œ œ œEb Concert Technique Exercise #4œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Ó −œ œ −œ œ −œ œ −œ œ

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Advanced Techniques

% α α α 33 31œœœœœœœœœœœœœœœœEb Concert Technique Exercise #6 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œœœœœœœœœœœœœœœœ œ œ œ œ œœœœ˙

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% α α α 32œœœœœœœœEb Concert Technique Exercise #8

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Eb Concert Technique Exercise #9œ œ œ œ œ œ œ3 3

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Eb Concert Technique Exercise #10

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Advanced Techniques

% α α α α 33 œ œ œ œ œ œ œ#5 - Ab Concert œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œΤ

% α α α α œ œ œ œ œ œ œFminor œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œΤ

% α α α α œ œµ œ œµ œ œ∀ œµ œAb Chromatic œµ œ œ∀ œ ˙ œ œ œα œ œα œ œµ œα œ œµ œα œµ ˙αΤ

% α α α α œ œ œ œAb Concert Thirdsœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Τ̇

% α α α α œ œ œ œ œ œAb Concert Technique Builders #1œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ

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% α α α α œ œ œ œ œ œ œ œAb Concert Technique Builders #2œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ

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% α α α α œ œ œ œ œ œ œAb Concert Technique Builders #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

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% α α α α œ œ œ œ œ œ œ œ œ œAb Concert Technique Builders #4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

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% α α α α 32 œ œ œ œ œ œ œ œ œAb Concert Technique Builders #5

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% α α α α 33œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œΤ

% α α α α 33 œ œ œ œ œ œ œ œAb Concert Arpeggio Study #1

% α α α α œ œ œ œ œ œ œ œAb Concert Arpeggio Study #2

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% α α α α 31 œ− œ− œ− œ− θœ− ≈ ‰Ab Concert Articulation Exercise #1

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% α α α α 31 œ œ Ιœ ‰Ab Concert Articulation Exercise #3

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% α α α α 32 œ œ œ œ Ιœ ‰Ab Concert Articulation Exercise #4œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰ œ œ œ œ Ιœ ‰ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰ œ œ œ œ Ιœ ‰

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% α α α α œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ−Ab Concert Articulation Exercise #7œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ= œ− œ=

% α α α α œ œ œ œ œ œ œ œAb Concert Articulation Exercise #8

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% α α α α 33 32œ− œ− œ− œ− œ, œ, œ− œ− œ− œ− œ, œ,Ab Concert Technique Exercise #2œ œ œ œ œ, œ, ˙ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ œ œ œ œ œ œ ˙

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Ab Concert Technique Exercise #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3

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% α α α α 33 œ œ œ œ œ œ œ œAb Concert Technique Exercise #4œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Ó −œ œ −œ œ −œ œ −œ œ

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% α α α α 75 33œ œœ œ œ œAb Concert Technique Exercise #5œ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ −œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ −œ

Advanced Techniques

% α α α α 33 31œœœœœœœœœœœœœœœœAb Concert Technique Exercise #6 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œœœœœœœœœœœœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

% α α α α 31 œ œ œ œ Ιœ‰Ab Concert Technique Exercise #7œ œ œ œ Ι

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% α α α α 32œœœœœœœœAb Concert Technique Exercise #8

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Ab Concert Technique Exercise #9œ œ œ œ œ œ œ3 3

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Ab Concert Technique Exercise #10

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Advanced Techniques

% α α α α α 33 œ œ œ œ œ œ œ#6 - Db Concert œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œΤ

% α α α α α œ œ œ œ œ œ œBb Minor œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œΤ

% α α α α α œ œµ œ œµ œ œ∀ œµ œDb Chromatic œµ œ œµ œ ˙ œ œ œµ œα œµ œα œµ œα œ œµ œα œµ ˙αΤ

% α α α α α œ œ œ œDb Concert Thirdsœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Τ̇

% α α α α α œ œ œ œ œ œDb Concert Technique Builder #1œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ

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% α α α α α œ œ œ œ œ œ œ œDb Concert Technique Builder #2œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ

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% α α α α α œ œ œ œ œ œ œDb Concert Technique Builder #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

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% α α α α α œ œ œ œ œ œ œ œ œ œDb Concert Technique Builder #4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

% α α α α α 32œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œΤ

% α α α α α 32 œ œ œ œ œ œ œ œ œDb Concert Technique Builder #5

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% α α α α α 33 œ œ œ œ œ œ œ œDb Concert Arpeggio Study #1

% α α α α α œ œ œ œ œ œ œ œDb Concert Arpeggio Study #2

% α α α α α 31 œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰Db Concert Articulation Exercise #1œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰ œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰ œ− œ− œ− œ− Θœ− ≈ ‰

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Db Concert Articulation Exercise #2œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ,≈‰ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈‰ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰

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% α α α α α 31 œ œ Ιœ ‰Db Concert Articulation Exercise #3

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% α α α α α 32œ œ œ œ Ιœ ‰Db Concert Articulation Exercise #4œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰ œ œ œ œ Ιœ ‰ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰ œ œ œ œ Ιœ ‰

% α α α α α 33œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈‰ œ œ œ œ Ιœ ‰ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈ ‰ œ œ œ œ Ιœ ‰ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, Θœ, ≈‰ −Τ̇

% α α α α α 33 œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ−Db Concert Articulation Exercise #5 œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ− œä œ− œ− œ−

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Db Concert Articulation Exercise #6œäœ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ−3 3 3 3

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Db Concert Technique Exercise #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3

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Advanced Techniques

% α α α α α 33 31œœœœœœœœœœœ œœœ œ œDb Concert Technique Exercise #6 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œœœ œœœœœœœ œœœœœœœœ ˙

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% α α α α α 32œœœœœœœœDb Concert Technique Exercise #8

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Db Concert Technique Exercise #10

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Advanced Techniques

% α α α α α α 33 œ œ œ œ œ œ œ#7 - Gb Concert œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œΤ

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Gb Concert Articulation Exercise #6œäœ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ−

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Gb Concert Technique Exercise #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3

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Advanced Techniques

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Gb Concert Technique Exercise #9œœœœœœœ3 3

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Gb Concert Technique Exercise #10

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Advanced Techniques

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% ∀ 32 œ œ œ œ œ œ œ œ œG Concert Technique Builder #5œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

% ∀ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

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% ∀ 33 œ œ œ œ œ œ œ œG Concert Arpeggio Study #1

% ∀ œ œ œ œ œ œ œ œG Concert Arpeggio Study #2

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G Concert Articulation Exercise #2œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ,Θœ,≈ ‰

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G Concert Articulation Exercise #6œä œ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ− œä œ− œ−

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% ∀ œ œ œ œ œ œ œ œG Concert Articulation Exercise #8œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ

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% ∀ 33 32œ− œ− œ− œ− œ, œ, œ− œ− œ− œ− œ, œ,G Concert Technique Exercise #2 œ œ œ œ œ, œ, ˙ œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ, œ œ œ œ œ œ œ ˙

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G Concert Technique Exercise #3œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3

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% ∀ 33 œ œ œ œ œ œ œ œG Concert Technique Exercise #4 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Ó −œ œ −œ œ −œ œ −œ œ

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Advanced Techniques

% ∀ 33 31œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œG Concert Technique Exercise #6 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ˙

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G Concert Technique Exercise #9œœœœœ œœ3 3

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G Concert Technique Exercise #10

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Advanced Techniques

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ENHARMONICS: Ab = G# Bb = A# Cb = B Db = C# Eb = D# Fb = E Gb = F#A# = Bb B# = C C# = Db D# = Eb E# = F F# = Gb G# = Ab

Major Scales - 2 OctavesCircle of Fourths (Flats)

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Major Scales - 2 OctavesCircle of Fifths (Sharps)

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% α α α α α α α α αœ œ œ œ œ œα œα#2 - F Natural Minor Scaleœ œ œ œ œ œα œα œ œα œα œ œ œ œ œ œα œα œ œ œ œ ϖ

% α α α α α α α α α α αœ œ œ œ œ œα œα#3 - Bb Natural Minor Scaleœ œ œ œ œ œα œα œ œα œα œ œ œ œ œ œα œα œ œ œ œ ϖ

% α α α α α α α α α α α α αœ œ œ œ œ œα œα#4 - Eb Natural Minor Scale

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% α α α α α α α µµµµµµµ∀∀∀∀œ œ œ œ œ œα œα#5 - Ab Natural Minor Scaleœ œ œ œ œ œα œα œ œα œα œ œ œ œ œ œα œα œ œ œ œ ϖ

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œœ œœœœµµ œœµµ œœ œœµµ œœµµ œœ œœ œœ œœ œœ œœµµ œœµµ œœ œœ œœ œœ ϖϖ

Two Octave Natural Minor Scales

% ∀∀∀ µ∀∀œ œ œ œ œ œµ œµ#7 - F# Natural Minor Scaleœ œ œ œ œ œµ œµ œ œµ œµ œ œ œ œ œ œµ œµ œ œ œ œ ϖ

% ∀∀ µ∀œ œ œ œ œ œµ œµ#8 - B Natural Minor Scaleœ œ œ œ œ œµ œµ œ œµ œµ œ œ œ œ œ œµ œµ œ œ œ œ ϖ

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œ œ œ œ œ œµ œµ œ œµ œµ œ œ œ œ œ œµ œµ œ œ œ œ ϖ

% αœ œ œ œ œ œµ œµ#10 - A Natural Minor Scaleœ œ œ œ œ œµ œµ œ œµ œµ œ œ œ œ œ œµ œµ œ œ œ œ ϖ

% α α αœ œ œ œ œ œα œµ#11 - D Natural Minor Scale

œ œ œ œ œ œα œµ œ œµ œα œ œ œ œ œ œµ œα œ œ œ œ ϖ

% α α α α αœ œ œ œ œ œα œµ#12 - G Natural Minor Scaleœ œ œ œ œ œα œµ œ œµ œα œ œ œ œ œ œµ œα œ œ œ œ ϖ

Two Octave Natural Minor Scales - Pg. 2

œœαα œœµµC Harmonic Minor Scaleœœ œœ œœ

œœ œœœœαα œœµµ œœ œœµµ œœαα œœ œœ œœ œœ œœ œœµµ œœαα œœ œœ œœ œœ ϖϖ

% α α α α α α α α αœ œ œ œ œ œα œµF Harmonic Minor Scaleœ œ œ œ œ œα œµ œ œµ œα œ œ œ œ œ œµ œα œ œ œ œ ϖ

% α α α α α α α α α α αœ œ œ œ œ œα œµBb Harmonic Scale œ œ œ œ œ œα œµ œ œµ œα œ œ œ œ œ œµ œα œ œ œ œ ϖ

% α α α α α α α α α α α α αœ œ œ œ œ œα œµEb Harmonic Minor Scaleœ œ œ œ œ œα œµ œ œµ œα œ œ œ œ œ œµ œα œ œ œ œ ϖ

% α α α α α α α µµµµµµµ∀∀∀∀œ œ œ œ œ œα œµAb Harmonic Minor Scaleœ œ œ œ œ œα œµ œ œµ œα œ œ œ œ œ œµ œα œ œ œ œ ϖ

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Two Octave Harmonic Minor Scales

% ∀∀∀ µ∀∀œ∀ œ œ œ œ œµ œµF# Harmonic Minor Scaleœ∀ œ œ œ œ œµ œµ œ∀ œµ œµ œ œ œ œ œ∀ œµ œµ œ œ œ œ ϖ∀

% ∀∀ µ∀œ œ œ œ œ œµ œ∀B Harmonic Minor Scaleœ œ œ œ œ œµ œ∀ œ œ∀ œµ œ œ œ œ œ œ∀ œµ œ œ œ œ ϖ

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Two Octave Harmonic Minor Scales - Pg. 2

œœµµ œœµµC Melodic Minor Scale œœ œœ œœ

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% α α α α α α α α αœ œ œ œ œ œµ œµF Melodic Minor Scale œ œ œ œ œ œµ œµ œ œα œα œ œ œ œ œ œα œα œ œ œ œ ϖ

% α α α α α α α α α α αœ œ œ œ œ œµ œµBb Melodic Minor Scaleœ œ œ œ œ œµ œµ œ œα œα œ œ œ œ œ œα œα œ œ œ œ ϖ

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% α α α α α α α µµµµµµµ∀∀∀∀œ œ œ œ œ œµ œµAb Melodic Minor Scaleœ œ œ œ œ œµ œµ œ œα œα œ œ œ œ œ œα œα œ œ œ œ ϖ

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Two Octave Melodic Minor Scales

% ∀∀∀ µ∀∀œ∀ œ œ œ œ œ∀ œµF# Melodic Minor Scaleœ∀ œ œ œ œ œ∀ œµ œ∀ œµ œµ œ œ œ œ œ∀ œµ œµ œ œ œ œ ϖ∀

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Two Octave Melodic Minor Scales - Pg. 2

Flute Fingering Chart The thumb B-flat key may be used on all fingerings except 3rd line B-natural, F-sharp/G-flat, and B-natural above the staff. 1- I foot joint Ollly.

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(When more than one fingering is shown, the first is the most common.)

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Flute Trill Fingering Chart C ., D Cl ., D D ., El, D ., E Df ., E El, ., F

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t + + + t + •••I••~ •••I••~ ·••1•0•4 •••J• o~ ·••100•4 ••liooe4 ~ z:.: z:.: c:.:- z:.: z:.:

(fhe arrow(s) indicate the key(s) to be trilled .)

G "' Ai, .. ~ I...

~ • ••oo~ ~

Af ID B ,. •• .. ..,

+ • 001• 004 ~

• 00100~ _ .,. ~, Cf ID D

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000I~ ~ t

E to F .. .. ..,

+ ••01••~ ~

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+ ·••10004 ~

Bb ID C

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••01••~ ~ t

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A to B .0.

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F ID F to G .0. .Q ~

+ • 0• 1• 0~ • 0•1•004 ~ ~

G to A A .. .. - - - -

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or l ~ t ·••10004 ~ overblow low C

B Bb ID C ~ .. •

• 0•1~ e>" ti :.•1.1~

(When more than one fingering is shown, the first is the most common.)

A 1o B

+ ••0100~ e>" ,

C ID D & .. - -

eoo1~ ~ t

El, to F

~ .. - -

.\ •.. ~ ~

• 0•100~ ~ t

o••~ CX> V

B ID C ... -

• o• IOAO ~

46 A Brief Guide to Ornamentation (Treble Clef)

Ornamentation is the practice of adding notes to a melodic line. Basically, an ornament is a set of auxiliary notes associated

with a main note. When working out an ornament, it is important to consider the composer's intent and the performance

practice of the era in which the music was written. Also take into account the following:

• the time signature of the passage The auxiliary note(s) within an ornament can be altettd by adding acddentals to the omunentation symbol:

• the key signature of the passage and any accidentals indicated

in the ornament's notation

I ~ ~ altm the upJJ':r n~ghbor

tr tr tr

• the number of beats or subdivisions that the ornament must fill and how the

rhythm should be subdivided

f ~ ~ -- aJtrn lM upPff neighbor

__ aJten the lower nelahbor

Grace Notes --------------------------------------Grace notes appear as small notes which have no rhythmic value of their own. They take their duration from the previous or

following beat.

Grace notes usually appear as small eighth-notes or a small eighth-note With a cross stroke through the stem and flag.

In groups of two or three they appear as 16th notes and in groups of four or more they are often written as 32nd notes.

Baroque (1600-1750) and Classical (1750-1830) era grace notes are always played on the beat and usually take half the value of the note that follows it (even though it appears as a small eighth-note). If the

grace note precedes a dotted note it takes two-thirds of the main note's value.

mayindlc.at,, ~

Since the Romantic era (1830-1900), grace notes precede the beat of the main note. J

Mordent Turns---------------------Mordents are played on the beat as rapidly as possible.

This creates a rhythmic accent as well as a short-lived

dissonance.

Turns are performed by playing the upper neighbor in the key, the

main note, the lower neighbor in the key, and finally the main note.

Baroque era mordents consist of playing the main note followed quickly by its~ neighbor in the key and returning to the main note.

A mordent symbol without the line is played with the main note followed quickly by its l!Dl!fi neighbor in the key and returning to the main note.

When the turn is written over the main note, the ornament begins on the beat starting With the upper neighbor in the key.

N r-3-,

No .. t<du· ~ Play<da~ ~ or ~

When the turn is written after the main note, the main note Is played before the ornament.

Nout<d a,, ' J. N }) Play<d .,, ' J • .P

low.er ndah.bor

Trills -----------------------------------Trills are performed as rapid repetitions of a main note and its upper neighbor in the key. Most

trills which occur at cadence points finish with a "turned ending" (termination) whether it is

indicated or not. The number of repetitions in a trill wlll depend on the value of the main note,

the tempo of the passage, and the skill and artistic sensibility of the performer.

From the Romantic era to the present: In the Baroque and Classical eras:

Baroque Trill without

termination

• start the trill on the beat • begin the trill on the main note

• start the trill on the beat • begin the trill on the auxiliary (upper) note • terminations may or may not be indicated

Baroque Trill with

termination

• no termination unless notated • may start slowly and increase in speed

fr..,.._

U>nt.anporary Trill Notation ~ j J j (without u,nnmauon) _ _ -

,--s---,

Playedu: ~+>DJ J t£J t4

• short trills require a minimum of two repetitions

Classical Trill Notation (terminations are assumed if not notated)

tr tr tr

-; B ,j J or JLL or -r-tQJ~~ r Short or Passing Trill

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Flute ConcertBandWarm-ups · LongTone/BrassBuzzingExercise#1 AllSlurred Ç Ó Çα ÇÇÓ ÇÇÇÓ...

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Athens Voice - ΙΜΟΛΟΓΙΟ ΟΜΗΘΕΙΩΝ & ΟΚΟΦΟΩΝ … · 2018. 10. 31. · α/α Ημερομηνία α/α Ημερομηνία α/α Ημερομηνία α/α Ημερομηνία

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Analyse der Reflexionskompetenz von Lehramtsstudierenden ... · in den Kategorie „Fehlende Professionalität“ (t-Test, α =.002) und „traditionelle Notengebung“ (U-Test, α

Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΕΚΔΟΤΗΣ · 2021. 1. 26. · 263 Ο τρόφιμος Fitzek, Sebastian Διόπτρα 264 Ο υπόγειος ουρανός Τριανταφύλλου,

é é < 7 < 7 < 7. . . Ç. Ç. Ç. ã ã ã ¡ 0 ¡ 0 ¡ 0 $³ $³ $³ é ...

OriginalnotenderKapelleKleineBlasmusik,Ltg.ThorstenReinau ... · ∙AlleRechtevorbehalten ∙Allrightsreserved MR98 Polka % % % % % % % > % % % % % % % % % % % > > > > ª α α ∀∀

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Ο Ν Ε - witec.gr’ιβλιο-οδηγιων... · Α/Α Είδους ή το barcode του είδους και τέλος πιέστε για να εμφανιστεί στην

1o 3ΥΜΝΑΣΙΟ Α 3.ΙΩΑΝ.ΡΝΤΗ Σχολικό Έος : 201 6 …users.sch.gr/irantousis/06_TEXNOLOGIA_G_TAKSIS/04_grapti...1o 3ΥΜΝΑΣΙΟ Α 3.ΙΩΑΝ.ΡΝΤΗ Σχολικό

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