Eine Initiative des Landesinstituts für Schulsport, Schulmusik und Schulkunst (LIS) im Auftrag des

Kultusministeriums Baden-Württemberg

Initiative WSB

to go, went, gone

to leave, left, left

Die Kennzeichen

der Säugetiere

sind…

Im Jahre 333 gab es in…

Neurowissenschaftliche Erkenntnisse zum Lernen in der Schule

Lernen braucht Bewegung!

Franz Platz

Die WSB-BausteineSport und Bewegung

prägen das Schulleben und sind im Leitbild / Schulprogramm verankert

Zur Umsetzung der WSB-Bausteine empfehlen sich Programme sowie Kooperationen mit außerschulischen Bildungspartnern.

Bewegung als Unterrichtsprinzipin allen Fächern und

Fächerverbünden

Bewegung als Unterrichtsprinzipin allen Fächern und

Fächerverbünden

Sportunterrichtim vollen Umfang der

Kontingentstundentafelund darüber hinaus

Sportunterrichtim vollen Umfang der

Kontingentstundentafelund darüber hinaus

WSBWSB

Rhythmisierter Schultag /

Schulvormittag

Rhythmisierter Schultag /

Schulvormittag

Schulwege als Bewegungswege

Schulwege als Bewegungswege

Gesunde ErnährungGesunde Ernährung

Aktive PausenAktive PausenAußerunterrichtliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote

Außerunterrichtliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote

Lernräume und Schulgelände

bewegungsfreundlich gestalten

Lernräume und Schulgelände

bewegungsfreundlich gestalten

Die Bausteine einer WSB-Schule:Bewegung als Unterrichtsprinzip in allen Fächern und FächerverbündenLernen mit und durch BewegungMethodenbedingte BewegungBewegtes Sitz- und ArbeitsverhaltenBewegungs- und EntspannungspausenSportunterricht

Rhythmisierter Schulalltag

Lernräume und Schulgelände bewegungsfreundlich gestaltenSport- und bewegungsförderndes Schulgelände und PausenhofIndoor-Möglichkeiten für Bewegung und Entspannung

Schulwege als Bewegungswege

Aktive Pausen

Außerunterrichtliche Bewegungs-, Spiel- und SportangeboteGesunde ErnährungProgramme und Kooperationen mit schulischen und außer-Schulischen Bildungspartnern

Gliederung:

Wirkung von Bewegung auf das Gehirn

Bausteine einer WSB-Schule:• Rhythmisierung - im Unterricht

- im Tages-/Wochenablauf- im Stundenplan

• Lernräume

• Schulwege als Bewegungswege

• Aktive Pausen - zur Aktivierung- zur Entspannung

• Außerunterrichtliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote

• Gesunde Ernährung

• Zusatz

Franz Platz

Konsequenzen für unseren Unterricht:

Wir sollten…

• kognitives Lernen durch Bewegung und Handeln

ermöglichen!

• Bewegung als rhythmisierendes und ausgleichendes

Element nutzen!

Bewegung zu einem Unterrichtsprinzip machen!

„Bewegung ist Leben!“

„Wer sich nicht bewegt, bleibt sitzen!“

Franz Platz