Post on 14-Jun-2015
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MEDIENKOMPETENZIM UNTERRICHT UNTERRICHTSIDEEN ZUM THEMAWEB 2.0
Richard Heigl
Das heutige Seminar
Das „Best of“ eines Workshops Was ist Medienkompetenz? Social Web und Lernziele 2.0 Wiki Blog Social Networks Social Sharing Schule als Community?
Medienkompetenz
Medienkompetenz(Baacke, 1999)
Mediennutzung
Medienkritik
Medienwissen
Medien-gestaltung
Medienkompetenz (Baacke, 1990)
Mediennutzung
MedienkritikMedien-gestaltung
Media knowledgeMedienwissen
Media democracyMedien-demokratie
Social Web
Social Web:Vernetzung produktiv
Kommunikation
Social Web:Vernetzung produktiv
Kommunikation
User generated structures
User generated content
Neuartiger kollaborativer und vielgestaltiger Raum zur Vermittlung von Inhalten: Wissen bereitstellen, erschließen, kommentieren, diskutieren, gewichten
Longtail
Beliebtheitbzw.BedarfPopularität
Produktbzw. Wissensgebiet
Lernziele 2.0
Lernziele
Medienwissen Historische Medienrevolutionen Verständnis technischer Zusammenhänge im Netz Technische Grundlagen von Anwendungen
Mediennutzung Kollaboratives Arbeiten Grundlagen redaktionellen Arbeitens Anwendungen, ihre inhaltlichen Formate und
Kommunikationskanäle Sammeln, Aufbereiten und Vermittlung von Wissen Remix-Culture
Lernziele
Mediengestaltung Selbstsicherheit im Umgang mit HTML & Co. Bild-Text-Verhältnisse, Benutzerfreundliche Gestaltung…
Medienkritik Verstehen von Triebkräften, Gefahren und
Anforderungen Würde, Respekt, Konsequenzen des eigenen Handelns Datenschutz Reputation und Qualität Sucht und Selbstinszenierung
Mediendemokratie: Verständnis über Akteure im Netz und ihre
gesellschaftliche Bedeutung Demokratische Steuerungsmodelle Eigentumsrechte und Beschäftigung
Wikis
Charakteristik frei editierbar unstrukturierte
Daten neue Seiten durch
Verlinkung asynchron parallel ergebnisorientiert … aber nie fertig
Linksammlung
Klassenlexikon
Lerntagebuch/ E-PortfolioWandervorschläge
AufsätzeBrainstorming
DrehbücherFAQs
Glossare
PrüfungsfragenReferate Erlebnisberichte
ProjektarbeitFortsetzungsgeschichte
Steckbriefe
Schulhomepage
Wikiquest
JahrgangsprofilPrüfungsfragen
Schulübergreifende ProjekteIT-Dokumentation
Ein paar Links und Ideen
Schulübergreifende Projekte: www.wikischool.de, wiki.zum.de
Wikisoftware: Dokuwiki MediaWiki TWiki/FOS Wiki
Blogs
Eigenschaften
●Chronologisch umgekehrte Reihenfolge
●Ein Autor, viele Kommentatoren
●Kurze Artikel●Aktuelle Inhalte●Persönlich gefärbt●Starke Vernetzung
Fremdsprachen-unterricht
Interviews
Klassentagebuch
Lerntagebuch/ E-PortfolioEssays
AufsätzeBrainstorming
SchülerzeitungGlossareReferate Erlebnisberichte
ProjektberichteMeinungsumfragen
Schulhomepage
Blogquest
Videoblog
Bild der Woche
Rezensionen
Ein paar Links und Ideen
Beispiele im Netz: www.gym-hartberg.ac.at school4u.at/blog/ elefantenklasse.de/startseite/home
Software bzw. Hosting: Wordpress, blogger, twoday
Digitale Soziale Netzwerke
Soziale Netzwerke
● Anmeldung notwendig
● Profilseiten mit Interessen und Aktivitäten
● Strukturierte Daten● Beziehungen
werden sichtbar● Starker Bezug zur
realen Welt
Long Tail und Mainstream
Datenschutz-Thematik
FotogalerienExkursionsnachrichten
Nachrichtenservice
Stimmungslagen
Schule-Eltern-Schüler
Verbleib ehem. Schüler
Trends im Netz
Ein paar Links und Ideen
Materialien für Lehrende www.saferinternet.at
Software Eigene Gruppe bei SchülerVZ, Facebook,
Xing o.ä. Eigenes Netzwerk bei
www.opennetworx.org
Andere Anwendungen
Social Sharing: YouTube
Social Sharing: flickr
Social Sharing: stumble upon
Videoprojekte
RezensionenPodcast Schulradio
Websites sammeln
Interviews und Reportagen
Schulfest Fernsehen
Fotowettbewerbe
Ein paar Links und Ideen
Links sammeln bei www.mister-wong.de
Mindmaps bei www.mind42.com Präsentationen bei
www.slideshare.net veröffentlichen Weitere Ideen auf:
www.schulezwonull.de
Schule als Community?
Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer Gegenüber Schülern:
Arbeit von Schülern nachvollziehbar („sichtbar“) machen
Anerkennung und Reputation fördern
Interesse und Selbstvertrauen ist wichtiger als Perfektion
Motivation kann man nur aufgreifen, nicht schaffen
Lehrer werden zu Coaches und lernen selbst
Der Einsatz des Mediums ist kein Selbstzweck kein Ersatz für Unterricht
Öffnung benutzerorientierter Kommunikationsräume Selbstbestimmtes Arbeiten Mitgestaltungs- und
Feedbackmöglichkeiten Unterstützung kollaborativen
Lernens und Teamarbeit Umsetzung
Einbinden in den normalen Schulalltag (Projekt, Arbeitsergebnisse veredeln und publizieren)
Wenn möglich, in der wirklichen Web-Welt arbeiten