INNOVATIONSBEZOGENE KOMPETENZENTWICKLUNG

IN „OPEN INNOVATION“-NETZWERKEN DER IT-BRANCHE

Sabrina Ziebarth 19.01.11

Überblick

• Motivation und Hintergrund • KoPIWA-Branchen-Plattform

– Open Learning Loop – Unterstützung von individualisiertem

Kompetenz-Management

• Fazit

Motivation und Hintergrund

Anreiz- systeme

Open Innovation

Fachkräfte,

Unternehmen

Kompetenz- erwerb

Open Innovation

Open Innovation

Offene Innovation

Geschlossene Innovation

KoPIWA-Plattform

Open Learning Loop

Identifikation von Trends

Community Diskurs

Curriculum-Aufbau

Erstellung von Lernobjekten

Lernen und Diskutieren

Erweiterungen durch die

Community

Open Learning Loop

Community Diskurs

Curriculum-Aufbau

Erstellung von Lernobjekten

Lernen und Diskutieren

Erweiterungen durch die

Community

create

train

Identifikation von Trends

Unterstützung des Kompetenz-Management

Zielsetzung • Unterstützung von Personalverantwort-

lichen bei der Stellenausschreibung − Entwickeln von standardisierten

Berufsprofilen − Vereinheitlichen von Bezeichnern für Berufe

und Stellen / Positionen − Unterstützung bei Auswahl und Benennung

der geforderten Kompetenzen / Qualifikationen

• Unterstützung von Stellensuchenden − Unterstützung bei der Profilerstellung − Vorschlag geeigneter Profil-Bezeichner und

Berufe/Stellen/Weiterbildungsziele

Kompetenzbegriff • Kompetenzen als Voraussetzungen zur

Selbstdisposition → Fähigkeit zur „Selbstaktualisierung • Unterscheidung von fachlichen,

methodischen, sozialen und persönlichen Kompetenzen

• objektivierte Selbstzuschreibungen, welche sich innerhalb der Recruiting- und Trainingsprozesse selbst regulieren

Verarbeitungsschema Kompetenzontologie

• Kategorisierung (Fach-, Methoden-, Sozial- & Persönliche Kompetenz)

• (Hierarchische) Beziehungen • Oberflächen- /Tiefenkompetenzen • Synonyme • Trends

Stellenanzeigen Personenprofile

Semi-automatische Ontologieerstellung

Werkzeuge für • Stellenausschreibung • Selbstprofilierung • Matching • Erkennung von Kompetenztrends • Karriereplanung

Fazit

• Einsatz der Werkzeuge im „Bildungsnetzwerk der digitalen Wirtschaft“ (BVDW)

• Orientierung wird als hilfreich und wichtig empfunden

• Antizipierter Bedarf vorhanden • Bereitschaft (vorwettbewerbliches) Wissen

innerhalb der Verbandsstrukturen zu teilen – Neue Geschäftsideen / Innovationen halböffentlich

gemeinsam entwickelt und verfolgt • Übertragung des Open Learning Loops auf

andere Branche

DANKE FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT

Gefördert von: FKZ 01FM07067-72