Post on 28-Aug-2020
MUT zum Lernen aufbauen
CHANCEN der Bildung entdecken
ERFOLG für die Zukunft gründen
Gesamtschule
Waltrop
Integrierteund inklusiveGesamtschule
Jahrgänge5-13
Ganztagsschule
1100Schülerinnenund Schüler
Die Stadt Waltrop liegt im nördlichen Ruhrgebiet im Nordwesten des Bundeslandes Nordrhein-Westfalenund ist eine mittlere kreisangehörige Stadt des Kreises Recklinghausenim Regierungsbezirk Münster.
Waltrop
Dortmund-Ems-KanalSchiffshebewerkHenrichenburg
Ehemalige Zeche Waltrop – heute „Manufactum“
UNSERE BERUFSORIENTIERUNG
KONZEPTIONELL VERANKERTE BERUFS-ORIENTIERUNG IN DEN JAHRGÄNGEN 5-13
Fester Bestandteil: Berufsorientierter Projekt-Unterricht (BoPU)
WALTROP AKADEMIE FÜR BILDUNG & BERUF
Gemeinnütziger Verein, der auf freiwilliger Grundlage beruht.
Zweck des Vereins ist die Förderung von Bildungsaktivitäten unter besonderer Beachtung der Berufsorientierung.
Dabei soll der Ausgleich sozialer Benachteiligung in unserer Gesellschaft besondere Beachtung finden.
WIR KNÜPFEN EIN NETZWERK FÜR DIE ZUKUNFT DER REGION
o Etablierte Veranstaltungsstrukturen: JOBForum und Bildungsschicht
o Berufsorientierungsbüro und Berufsorientierungslehrer KAoA Kein Abschluss ohne Anschluss
o Kontinuierliche Arbeitskontakte und praxiserprobte Erfahrungenim Übergangsmanagement
SCHÜLERLEHRER ELTERN
SCHULEN BETRIEBE
KOMMUNEN INSTITUTIONEN
VEREINE VERBÄNDE
WIR KNÜPFEN EIN NETZWERK FÜR DIE ZUKUNFT DER REGION
UNSERE BERUFSORIENTIERUNG
KONZEPTIONELL VERANKERTE BERUFS-ORIENTIERUNG IN DEN JAHRGÄNGEN 5-13
Fester Bestandteil: Berufsorientierter Projekt-Unterricht (BoPu)
KIWI-ZIELEJAHRGANG 5
o Stärkung des gegenseitigen Vertrauens
o Stärkung des Teamgeistes
o Förderung einer konstruktiven Konfliktkultur
o Förderung des kooperativen Handelns
o Entwicklung gemeinsamer Lösungsstrategien
o Konstruktiver Umgang mit Konflikten
o Reflexionen der abgelaufenen gruppendynamischen Prozesse
KIWI-ZIELEJAHRGÄNGE 9/10
o Sammeln praktischer Erfahrung
o Eigenständige Planung eines Projektbausteins
o Freie Moderation vor den Schülern der 5. Klasse
o Übernahme von Verantwortung als Helfer
o Positive Verstärkung der Fünftklässler
o Prävention möglicher Gefahren
o Stärkung des Gruppenzusammenhalts
o Reflektion des Projekttags
Alle Schüler werden gefordert
und gefördert.
Sprachbildung erfolgt nicht nur im
Deutschunterricht.
Die Sprachbildung ist praktisch gut umsetzbar.
Doppelbesetzungen stärken die
Möglichkeiten.