Fahrplan„Der Computer ist ein

Versprechen auf die Zukunft“

Karte

EINBINDEN PERSÖNLICHER ARBEITSGERÄTE

Warum?

86% der 12-13 Jährigen in Deutschland besitzen ein iPhone KIM-Studie 2008 via Beat Döbeli

Problem gelöst …

Fertig persönliche Arbeitsgeräte einbinden. Mittagessen? Zum Weitermachen klicken.

Problem gelöst …

EINBINDEN MEINS PERSÖNLICHEN ARBEITSGERÄTES

Vincent Tscherter

Mein persönliches Arbeitsgerät

35000 E-Mails, 5000 Chat-Protokolle, 250000 weitere Dateien, …

Da ist mehr!~100 Konten, Umgebung, Netzwerk, geschichtliche Entwicklung, …

Kollaboration„Warum gehört Informatik zur Allgemeinbildung?“

Infrastruktur vorgestern

Schule Universität

Infrastruktur gestern

Schule Extern

internet

Von der Euphorie zur Technikfalle

Schule Extern

Hause

internet

web 2.0

web 2.0Persönlich

Infrastruktur heutepersönlich? privat? personalisiert? individuell? angepasst? adaptiv? adaptivierbar?

- Eigene Arbeitsumgebung skizzieren- Zu zweit vergleichen- Wo sind die grössten Differenzen?

Infrastruktur heutepersönlich? privat? personalisiert? individuell? angepasst? adaptiv? adaptivierbar?

- Eigene Arbeitsumgebung skizzieren- Zu zweit vergleichen- Wo sind die grössten Differenzen?

Schule Extern

Hause

internet

web 3.0

web 3.0

ubiquitouscomputing

web/cloudcomputing

Persönlich

Morgen?„Der Computer ist ein Versprechen auf die Zukunft“

Leitfragen gestern

Liest du täglich deine E-Mails?

Mit welchen Plattformen arbeitest

du?

Wie synchronisierst du deine Daten mit dem iPhone

Leitfragen heute

Welche RSS-Feeds liest du?

Mit welchem Tablet arbeitest du?

Bist du bereits Betatester von Google Wave?

Leitfragen morgen

Welche offensive Firewall hast du im Einsatz?

Hast du Office noch

installiert?

Willst du die Steuersoftware für den B212-Helikopter?

Faktor Bildungsziele

Unterrichts-gegenstand

Unterrichts- /Bildungsziele

K1-6 K7-9

Informatik Informatikbildung - -

ICT ICT-[Aus-]Bildung/-Kompetenz/-Literalität

teilweiseintegiert

Einführ-ungskurse, integiert

[allg.] Medien

Medien[aus]bildung/-kompetenz/-literalität

integiert integiertFür welches der Bildungsziele ist [eine persönliche] IT-Infrastruktur 1. notwendig, 2. nützlich bzw. 3. ökonomisch?

Faktor Gestaltung & Organisation

Mediendidaktik Aus-/Weiterbildung „Absenzenkontolle und Zensurenverwaltung“

Schulplattformen Lehrmittel à la hauteur du défi Open Content

Weitere Faktoren: Führung, Nutzung, Nuzen, Qualitätssicherung,

Kooperation, Interesse, Support, Verantwortlichkeiten, Kommunikation, Arbeitsabläufe, Sicherheit, Outsourcing, Organisation, [persönliche] Infrastruktur

Erstellt zu dritt für die Entwicklungsebene „Gestaltung und Organisation einen 5 Punkte Anforderungskatalog an die persönlichen Arbeitsgeräte.

Faktor Gestaltung & Organisation

Erstellt zu dritt für die Entwicklungsebene „Gestaltung und Organisation einen 5 Punkte Anforderungskatalog an die persönlichen Arbeitsgeräte.

Dr. Vincent Tscherter & Prof. Dr. Beat Döbeli Honegger

GrundsätzeBeachten Sie die besonderen Bedürfnisse von SchulenDenken Sie an alle Bausteine für eine funktionierende InfrastrukturUnterscheiden Sie drei NutzungssphärenStandardisieren SieGesamtkostenbetrachtung

ArbeitsgeräteUnterscheiden Sie NutzungsmodelleBeschaffen Sie nur mobile ArbeitsgeräteBerücksichtigen Sie die privaten, mobilen Arbeitsgeräte der Lernenden und LehrendenStellen Sie den Lehrpersonen ein mobiles Arbeitsgerät zur VerfügungKaufen Sie QualitätSeien Sie bei secondhand Hardware vorsichtig

NutzungsdauerBeschaffen Sie nur alle vier Jahre neue ICT-InfrastrukturGehen Sie bei mobilen Geräten von einer vierjährigen Erstnutzungsdauer ausUnterscheiden Sie zwischen Erst- und Zweitnutzung

KonfigurationBeschränken Sie sich pro Schulstandort auf ein BetriebssystemStandardisieren Sie den InstallationsprozessSetzen Sie lizenzkostenfreie Software einPrüfen Sie den Einsatz persönlicher portabler Datenträger

Internet/VernetzungSchliessen Sie Ihre Schule ans Internet anBetreiben Sie pro Standort ein unabhängiges UnterrichtsnetzTrennen Sie Unterrichts- und VerwaltungsnetzBetreiben Sie das Unterrichtsnetz als FunknetzNutzen Sie für die Internet-Anbindung den kostenlosen Anschluss

ServerUnterscheiden Sie verschiedene ServerdiensteStellen Sie keine Server ins SchulhausBeachten Sie den Betriebsaufwand von ServernLassen Sie Server von Profis betreuenPrüfen Sie Alternativen zu ServerdienstenÜbersichtstabelle zum Thema ServerBetreiben Sie keine Thin-Client Systeme an Schulen mit Multimedia-Anforderungen

PeripherieRichten Sie einen Peripherie-Pool ein

SupportOrganisieren Sie die pädagogische und technische SystembetreuungLassen Sie das Schulnetz von Fachpersonen betreuenErgreifen Sie keine technischen Massnahmen gegen unerwünschtes VerhaltenVermeiden Sie unnötige Lärmquellen im Schulzimmer

SicherheitPrüfen Sie systematisch die Sicherheit Ihrer ICT-InfrastrukturSchützen Sie Ihre ICT-Infrastruktur vor MalwareSchützen Sie Ihr FunknetzLassen Sie die Nutzerinnen und Nutzer eine Nutzungsordnung unterschreibenÜbergeben Sie den Nutzerinnen und Nutzern die Verantwortung für persönliche Daten

Aus- und WeiterbildungErstellen Sie ein Aus- und Weiterbildungskonzept

FinanzenWas kostet die ICT-Infrastruktur in der Schule?Versichern Sie Ihre mobilen GeräteKostenrechner ICT-Infrastruktur

• Différenciez les trois sphères d'utilisation• Tenez compte des appareils mobiles privés des élèves

et des enseignant-e-s dans le concept TIC de l'école• Exploitez le réseau pédagogique sous forme de réseau

sans fil• N'installez aucun serveur dans l'école• Organisez l'encadrement pédagogique et technique du

système• Ne prenez aucune mesure technique contre les

comportements indésirables des apprenant-e-s• Faites signer un règlement d'utilisation aux

utilisateurs/trices de l'infrastructure TIC

Grundinfrastruktur?

Was noch?

Potpourri aktueller Entwicklungen

I Learn IT ilearnit.ch

Lernstick www.imedias.ch/lernstick

Lehrplan 21 www.lehrplan21.ch

Coach the Teachers www.coaching.educa.ch

Schulplattform www.schulplattform.ch

ICT-Referenzrahmen wiki.edu-ict.zh.ch/ict-profil/

iPhone Projekt Goldau www.projektschule-goldau.ch

Entwicklungsmatrix

PädagogikOrganisation

Technik

Individuum

Unterricht

Schule

Kanton Fachstellen Weiterbildung LMV

Schweiz

Was bleibt? Wer lesen und schreiben kann ist klar im Vorteil

… Lean-LAN Die Experten lesen

http://beat.doebe.li/ > Blog, Projects …

Schlank werden! COMPUTER + UNTERRICHT 75

Personal Lerning Environements in der Schulehttp://www.schwyz.phz.ch/forschung-und-entwicklung/veranstaltungen/personal-learning-environments-in-der-schule/

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