Wie baue ich meine Facharbeit auf?

Diffkurs „Wissenschaftliches Arbeiten“

Einstieg

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Einstieg

Wenn Sie die wesentlichen Informationen zusammengetragen haben, Unwichtiges vom Wichtigen getrennt haben, erarbeiten Sie den Aufbau Ihrer Facharbeit.

Arbeitsauftrag:

Sichten Sie die verschiedenen Facharbeiten der vergangenen Jahre und notieren Sie den Aufbau der Facharbeiten.

Der Aufbau der Facharbeit

1. Deckblatt2. Inhaltsverzeichnis3. Einleitung4. Hauptteil5. Schluss6. Literaturverzeichnis7. Anhang (optional)8. Plagiatserklärung

1. Das Deckblatt

Elisabeth-Lüders-Berufskolleg Hamm Schuljahr 2012/13

Facharbeitim Leistungskurs Erziehungswissenschaft

Hier steht das Themader

Facharbeit

Verfasser/in:Lehrkraft:Abgabetermin:

2. Das Inhaltsverzeichnis

siehe 4. Hauptteil

3. Die Einleitung- Begründung der Themenwahl / Hinführung zum Thema

- Abgrenzung des Themas- Zielsetzung der Arbeit

- Überblick über den Aufbau der Arbeit

- evtl. Schwierigkeiten bei der Bearbeitung der gestellten Aufgabe

4. Hauptteil

- Bearbeitung des Themas aufgrund der Vorarbeiten- Darlegung der Ergebnisse, ggf. Darstellung der

Teilergebnisse und Folgerungen für den Arbeitsprozess

- Wichtig: inhaltliche Gliederung!

4. Hauptteil

Kriterien für eine gute inhaltliche Gliederung:

- Aus dem Ziffernsystem muss schon optisch eine Wertigkeit erkennbar sein (Kapitel und Unterpunkte).

- Immer mindestens zwei Untergliederungspunkte. Sonst sind sie überflüssig!

- Einheitliche Formulierungen, d.h.- Nur Fragesätze (nicht empfehlenswert)- Nur Aussagesätze (evtl. zu lang)- Nur Überschriften (vorteilhaft)

4. Hauptteil

- Mit der Gliederung dürfen Sie dem Leser nicht zu viel versprechen - zu einem Gliederungspunkt können Sie nicht nur zwei, drei Sätze schreiben!

- Die Überschriften und Formulierungen im Inhaltsverzeichnis müssen in der Arbeit vollständig und unverändert übernommen werden. Es genügt nicht, nur die Ziffernbezeichnung zu verwenden.

4. Hauptteil

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung 3

2. Behinderung und Integration 3 2.1 Definition des Begriffes „Behinderung“ 4 2.2 Definition des Begriffes „Integration“ 4

3. Vorstellung des Freizeit- Integrativ- Treff 5 3.1 Umsetzung der pädagogischen Zielsetzung in Verschiedenen Projekten des FIT 6 3.1.1 AnKa- FIT 7 3.1.2 Bogenschießen 7 3.1.3 Trommeln 8 3.1.4 Schach- Café 8 3.1.5 integrative Teenie- Disco 9 3.1.6 Ruhwarden- Freizeit 10 3.1.7 Stadtranderholung in der Kinderheilstätte Nordkirchen 11

4. Bedeutung des FIT für die Integrationsarbeit in der Stadt Werne am Beispiel einer Familie mit zwei behinderten jugendlichen Kindern 11

5. Fazit 14

6. Literaturverzeichnis 16

7. Anhang 17 7.1 Bilder der beschriebenen Projekte 17 7.2 Internetseiten 23

8. Abschließende Erklärung 35

5. Schluss- Zusammenfassung der Ergebnisse aus dem Hauptteil

- Weiterführende Gedanken / kritische Stellungnahme

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang (optional)- Anschauungsmaterial- Fotos- Messwerte- Fragebögen- Grafiken

8. Plagiatserklärung

Hiermit versichere ich, dass die vorliegende Arbeit über selbständig verfasst worden ist, dass keine anderenQuellen und Hilfsmittel als die angegebenen benutzt worden sind und dass die Stellen der Arbeit, die anderen Werken – auch elektronischen Medien – dem Wortlaut oder Sinn nach entnommen wurden, auf jeden Fall unter Angabe der Quelle als Entlehnung kenntlich gemachtworden sind.

........................................ ............................................Ort, Datum Unterschrift

Arbeitsauftrag

1. Formulieren Sie das Thema Ihrer Hausarbeit.

( Tabelle)

2. Machen Sie stichpunktartig eine erste Gliederung zu Ihrem

Thema.