Wissenswertes zum Schuljahr2016/2017

für die Klassen 5

Herzlich Willkommen!

Schulstiftung St. Johann Lehrer

ElternSchüler

Darum geht´s!

Darum geht´s!Mädchen

und

Jungen, …

… die zu uns

kommen!

Darum geht´s!

unsere Schülerinnen …

… und unsere Schüler !

Die Schule in St. Johann: ein Ort für menschliche Beziehungen. Ohne Vertrauen zueinander ist Lernen kaum möglich.

Schüler/-in = fröhlich, lern-fähig, eigenständig, lebensbejahend, belastungsfähig

Die Schule in St. Johann: ein Ort für menschliche Beziehungen. Ohne Vertrauen zueinander ist Lernen kaum möglich.

Die Lehrperson •Verantwortung im Handeln • Unterricht = Dialog:

Wohin gehst Du?Wie geht es Dir?

Wohin geht es als nächstes?

fehlerfreundliches Klima(Wie kommst Du voran?),

bewusstes Üben(Was brauchst Du?)

fehlerfreundliches Klima(Wie kommst Du voran?),

bewusstes Üben(Was brauchst Du?)

Schüler/-in = lern-fähig, eigenständig, belastungsfähig, lebensbejahend, fröhlich

Die Schule in St. Johann: ein Ort für menschliche Beziehungen. Ohne Vertrauen zueinander ist Lernen kaum möglich.

Die Lehrperson •Verantwortung im Handeln • Unterricht = Dialog:

Wohin gehst Du?Wie geht es Dir?

Wohin geht es als nächstes?

„Sich-kümmern-um“

„Sich-kümmern-um“

„Sich-kümmern-um“

„Sich-kümmern-um“

In Schule und Tagesheim sollen

alle einen Ort vorfinden,

zu dem sie gerne kommen, wo sie

angenommen sind und

Geborgenheit finden.

Lernen: kooperativ – miteinander

… und direkt

• Religion

2 Std.• Deutsch

4 Std.• Geographie

2 Std.• Englisch

4 Std.• Mathematik

4 Std.• Kunst 2 Std.• Sport

3 Std.• Musik

2 Std.• BNT 3 + 1 Std.

benotet:26 Std.

(27 Std.)

• Morgenkreis1 Std.

• Medienkurs 1 Std.

(Lernen will gelernt sein, Arbeits- und Sozialformen, Einführung in das Arbeiten mit dem PC)

• Vertiefung1 + 1 Std.

(Üben, Verbessern, Trainieren)

Gesamt:Schüler: 29 Std.

Lehrer: 31 Std.

Stundentafel in Klasse 5

Begleiten BestärkenIn Klasse 5• „2 Deutsch-Räume“, „2 Englisch-Räume“, „2 Mathematik-

Räume“, „1 musischer Raum“, „1 Freies-Arbeiten- Raum“ • Information und Rücksprache: Eltern – LehrerIn Klasse 7• „Deutsch-Raum“, „Mathematik-Raum“, „Französisch- bzw.

Latein-Räume“• Information und Rücksprache: Eltern - LehrerIn Klasse 9• „Deutsch-Raum“, „Englisch-Raum“, „Mathematik-Raum“,

„Freies-Arbeiten- Raum“ • Information und Rücksprache: Eltern - Lehrer

Klasse 5:Englisch

Klasse 6: Englisch/FranzösischEnglisch/Latein

Klasse 8: E/Frz/Nwt E/Frz/Spanisch E/Lat/NwTE/Lat/Spanisch *

Naturwissenschaftliches Profil Sprachliches Profil

Sprachenfolge in St. Johann

Hausaufgabenbetreuungdurch pädagogische

Fachkräftemit spezieller Ausbildung

Lerntherapeutische Begleitung

•Abbau von „Blockaden“•Selbstvertrauen in das eigene Können wiederentdecken•Vermittlung individueller Lerntechniken

Hausaufgabenbetreuungdurch pädagogische

Fachkräftemit spezieller Ausbildung

Beratungslehrerin•Schullaufbahnberatung (Begabungs- und Orientierungstests)•Unterstützung bei Konzentrations-, Motivationsproblemen• professionelle Hilfe in schwierigen persönlichen Situationen

Lerntherapeutische Begleitung

•Abbau von „Blockaden“•Selbstvertrauen in das eigene Können wiederentdecken•Vermittlung individueller Lerntechniken

Prävention

•Sucht und Drogen •Internetsicherheit •Beratungslehrerin•Beauftragte für chronisch Kranke•Busbegleiter•Morgenkreis•u.a.

Computer, Internet … im Unterricht

Computer, Internet … im Unterricht

… und in der Freizeit

Mit anderen gemeinsam spielen, z.B.

im „Wäldchen“ Hütten bauenund Abenteuer erleben

Freizeit, AG und Projekte

Verantwortliches Handeln erlernen und einüben,

z.B. im Schulsanitätsdienst

…und … nix tun =„echte“ Freizeit

fördern…

Freizeit, AG und Projekte

… und fordern

Soziales u. christl. Engagement •Klassen- und Gesamtgottesdienste•Morgenbesinnung•Missionar auf Zeit•Morgenkreis •Compassion in Kl. 10•Besinnungstage u.a. Schulseelsorge

Pater Franziskus, SVD

Soziales u. christl. Engagement •Klassen- und Gesamtgottesdienste•Morgenbesinnung•Missionar auf Zeit•Morgenkreis •Compassion in Kl. 10•Besinnungstage u.a. Schulseelsorge

Pater Franziskus, SVD

… sich-kümmern-um…

die Menschen, die uns anvertraut sind

Schüler-Schüler-Verhältnis

Schüler-Lehrer-Verhältnis

andere Schulen Studienkolleg

Soziales Klima an Ihrer Schule in Relation zu den übrigen allgemein bildenden Gymnasien der TOSCA-Studie

„Differenzen über 0,2 können als bedeutsam interpretiert werden...“

2,83,22

2,663,18