Zukunft HMSErfahrungsaustausch IPT

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Die teilnehmenden Schulen

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Die teilnehmenden Unternehmen

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Warenhandelsbetrieb

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Fragestellungen / Diskussionspunkte• Welche Zielsetzungen werden verfolgt?

• Welche Inhalte/beruflichen Situationen wurden konzipiert?

• Welche Form haben Sie gewählt? Weshalb?

• Wer betreut die Lernenden in IPT?

• Wie wurde IPT schulorganisatorisch eingebettet?

• Welche Infrastruktur wird für die Umsetzung benutzt?

• Wie ist man bei der Entwicklung vorgegangen (Tipps und Stolpersteine)?

• Arbeitspapiere der Lernenden/Betreuenden vorstellen

• Wie werden die IPT evaluiert?

• Wie werden die IPT längerfristig weiterentwickelt?

• Welche Erfahrungen gibt es bisher in der Umsetzung? Was würden Sie beibehalten und was anders machen?

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Vorstellen der Umsetzung IPT-KN im Rahmen der oben vorgestellten IPT:

·  Welche Form(en) wurden gewählt? Weshalb?

·  Wie erfolgt die Durchführung im Detail?

·  Beispiele der IPT-KN vorstellen

·  Vorgehen der Entwicklung der IPT-KN skizzieren

·  Ggf. schon Erfahrungen bei der Anwendung

·  Wie sieht die längerfristige Entwicklung aus?

·  Wie wird die Individualität der IPT-KN sichergestellt?

Im Atelier: Fragen klären / Diskussion

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(Lehrplan 2011 IPT (WMS/WMI))

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Grobplanung IPT-Schuljahr (1/3):

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Grobplanung IPT-Schuljahr (2/3):

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Grobplanung IPT-Schuljahr (3/3):

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Kompetenznachweis (1/3):

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Kompetenznachweis (2/3):

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Kompetenznachweis (3/3):

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