© Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt. SPZ Vöcklamarkt 10 Personen arbeiten in den Bereichen...

SPZ Vöcklamarkt

10 Personen arbeiten in den Bereichen Betreuung, Sprache, Überprüfung und

Beratung, Kybernetik


Es ist normal, verschieden zu sein...

„Im Sinne einer gerechten Auslese lautet die Prüfungsanfrage für alle gleich: Klettern Sie auf den Baum!“


AUFGABENAUFGABEN

Das Sonderpädagogische Zentrum (SPZ) Vöcklamarkt unterstützt 18 Volksschulen, 7 Hauptschulen und 2 Polytechnische Schulen im Gebiet von Vöcklabruck West in unterschiedlichen schulischen Belangen, vor allem aber bei der Integration von SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.


WIR SIND WIR SIND

…die mobilen PädagogInnen des SPZ:

• 3 Sprachheilpädagoginnen• 4 Betreuungslehrerinnen• 3 Mitarbeiterinnen für Beratende Überprüfung und Abklärung des

Sonderpädagogischen Förderbedarfs


Das bietet an:

•Schuleingangsüberprüfung•Fortbildungen zu sonder-pädagogischen Themen•Literatur und Materialen•interdisziplinäre Zusammenarbeit•Förderung der Kompetenzen in allen schulischen Belangen•Beratung und Austausch für PädagogInnen und Eltern•Kybernetik


Wenden Sie sich an uns, wenn...

•... ein Kind undeutlich spricht, Begriffe und Anweisungen nicht versteht, Erlebnisse nicht altersgemäß erzählen kann. •... SchülerInnen auffälliges Verhalten zeigen, es Gewalt oder Mobbing unter den SchülerInnen gibt, SchülerInnen nicht mehr oder sehr unregelmäßig die Schule besuchen. •... SchülerInnen leistungsmäßig stark abfallen, es zu gravierenden Schwierigkeiten in einzelnen Gegenständen kommt, Sie als Pädagoge/Pädagogin Ihre Klasse noch optimaler fördern möchten.


UNSERE UNSERE ARBEITSFELDER ARBEITSFELDER KURZ ERKLÄRTKURZ ERKLÄRT


Betreuungsarbeit bedeutet

Gemeinsam in eine Richtung schauen

Gemeinsam mit LehrerInnen und Eltern in einem Boot sitzen

Gemeinsam nachdenken und handeln zum Wohle des Kindes


Betreuungsarbeit bedeutetGEMEINSAME WEGE ZU GEHENGEMEINSAME WEGE ZU GEHEN


SprachheilunterrichtSprachheilunterricht

Unterstützt und korrigiert dieUnterstützt und korrigiert dieLaut-, Wort- und Laut-, Wort- und SatzbildungSatzbildung

Erhöht und fördertErhöht und fördertSprechfreude und Sprechfreude und SprachkompetenzSprachkompetenz


Die Kybernetische MethodeDie Kybernetische MethodeIn der Mathematik

MUNDMUNDSTEUERTSTEUERT

HANDHAND

Erarbeitung mathematischer Grundbegriffe durch die Nahsinne © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

Die Kybernetische MethodeDie Kybernetische MethodeIn Deutsch

Durch Dehnsprechen und Lautbilderarbeit zu einer Phonologischen Bewusstheit

Durch spezielle Wortanalyse zu einer erhöhten Rechtschreibbewusstheit © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

Beratende und SPF-ÜberprüfungBeratende und SPF-ÜberprüfungDurch normierte Tests, Klassenhospitationen , Gespräche mit Eltern und LehrerInnen, sowie

der Einzelarbeit mit den Kindern selbst versuchen wir

objektiv und unvoreingenommen Schwächen, Probleme, aber auch

Hochbegabung, Legasthenie, Dyskalkulie zu erkennen und Hilfestellungen für alle

Beteiligten, vorallem aber für das Kind anzubahnen.


ÜBERPRÜFUNGS-EPISODENÜBERPRÜFUNGS-EPISODEN1. Sonderschullehrerin sitzt mit Schüler beisammen. Schüler erzählt, was er werden möchte – selbständiger Automechaniker. Er fragt: „Was wolltest du werden?“ SL: „Eigentlich Lehrerin!“ Schüler voller Mitleid: “Oje, hast du es auch nicht geschafft!“ 2. Sprachheillehrerin überprüft die Kinder der 1. Klasse VS. Frage an Schüler: „Hast du ein Haustier?“ Schüler: „Logisch, sonst komme ich ja nicht ins Haus.“ 3. Der Schüler erzählt vor Weihnachten alle seine Wünsche an das Christkind: Computer und…. und…. und……. . Schließlich der Hinweis: „Ich glaube, alles wirst du nicht bekommen – so viel Geld werden deine Eltern nicht haben!“ Antwort: „Darum wünsche ich es mir ja vom Christkind!“


Vorstellung

SchuleingangsüberprüfungModell Vöcklamarkt

Vorstellung

SchuleingangsüberprüfungModell Vöcklamarkt


Schuleingangsüberprüfung


In den ersten 6 Schulwochen

• WERDEN ca. 800 SchülerInnen in den 1. Klassen von uns überprüft• WERDEN 35 Lehrergespräche geführt, um

bestmöglichste Förderung zu ermöglichen• WERDEN Eltern informiert, um vorzubeugen

und zeitgerecht notwendige Maßnahmen und Förderungen zu ermöglichen


PRINZESSIN PFIFFIGUNDEHier werden die Bereiche

SPRACHE, GEHÖR, MOTORK und SOZIALE KOMPETENZ überprüft.

Die Kinder erleben die einzelnen Bereiche eingepackt in die Geschichte der Prinzessin, der sie als Ritter helfen sollen, ihr Schloss zu retten!


• Ich bin die Rittersfrau Laura und komme aus dem

Königreich Vöcklamarkt


Über Hügel, Berge und Täler…


Konfrontationen mit gefährlichen Tieren


und wirklich schwierigen Ritterprüfungen


Befreien die tapferen Ritter das Schloss

SIM SALA SIMSCHWIPP, SCHWAPP,

SCHWUPP,1, 2, 3, - bring den schillernden

Zauberstab herbei !


LESEN – RECHNEN – SCHREIBEN mit FLIPPOHier werden die Grundkompetenzen für

LESEN, SCHREIBEN UND RECHNEN überprüft.Die Maus Flippo – ein Angestellter von

Prinzessin Pfiffigunde wurde von seiner Chefin mit Arbeit überhäuft und braucht die

Unterstützung der Kinder!


Legasthenie u. DyskalkulieVORHUT

Legasthenie u. DyskalkulieVORHUT

Besonderes Augenmerk legen wir auf

• MERKFÄHIGKEIT• SERIALITÄT - STRUKTUR• DIE EIGENE LEBENSUMWELT

und deren Schilderung• ORIENTIERUNG


FLIPPO – Aufträge (Auszüge) FLIPPO – Aufträge (Auszüge) Auftrag: Logik - Serialität dem Kind wird eine aufgefädelte Reihe an Perlen

kurz gezeigt, es soll diese wiedergeben

Auftrag: Räumliche Verhältnisse anhand von Zeichnungen soll das Kind die Begriffe

vorne, hinten, rechts, links bzw. neben richtig verwenden.

Auftrag: Merkfähigkeit das Kind soll sich 5 Dinge real gezeigt, optisch dargestellet bzw. akustisch genannt merken und wieder geben.


Das SPZ Vöcklamarkt bedankt sich

vielmals für Ihre Aufmerksamkeit !

Das SPZ Vöcklamarkt bedankt sich

vielmals für Ihre Aufmerksamkeit !


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