1 Dr. Sabine Schrader Fakultät für Chemie / Ausbildungsleiterin Chemielaboranten.

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Dr. Sabine Schrader

Fakultät für Chemie / Ausbildungsleiterin Chemielaboranten

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Gliederung

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Fakultät für Chemie

985 Studierende

Quelle: Statistisches Jahrbuch

21 Arbeitskreise

Max. 16 Auszubildende Chemielaboranten

3 hauptamtliche Ausbilder

Werkstätten

Chemikalienlager

Sonderabfallentsorgung

Ausbilder für die Praxis

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3 hauptamtliche Ausbilder

….und viele AusbilderINNEN in den Arbeitskreisen

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Einige Tätigkeitsschwerpunkte

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Ausbildungsvoraussetzungen

• Mindestens guter Abschluss der Hauptschule

• Praktische Veranlagung und gutes Verständnis

• Neigung zu den naturwissenschaftlichen Fächern (Chemie, Biologie, Physik und Mathematik)

• Genauigkeit, Sorgfalt, Ausdauer

• Verantwortungsbewusstsein

• Genaue Beobachtungsgabe

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Ausbildungsvoraussetzungen

• Sauberkeit

• Teamgeist

• Lernfreudigkeit, abstraktes Denk- und Vorstellungsvermögen

• Gute Gesundheit

• Fähigkeit, sich mündlich und schriftlich klar auszudrücken

• Freude am Umgang mit Computern und Elektronikgeräten

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Fach-

kompetenz

Methoden-

kompetenz

Sozial-

kompetenz

Zuverlässigkeit

Lernbereitschaft

Leistungsbereitschaft

Konzentrationsfähigkeit

Durchhaltevermögen

Verantwortungsbewusstsein, Sorgfalt

Rücksichtnahme, Höflichkeit, Toleranz

Fähigkeit zur Selbstkritik, Konfliktfähigkeit

Berufliche Handlungskompetenzen

Schlüsselqualifikationen

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Fach-

kompetenz

Methoden-

kompetenz

Sozial-

kompetenz

Anpassungsfähigkeit,

Bereitschaft zur Einordnung in betriebliche Hierarchien,

Problemlösungsfähigkeit, Flexibilität,

Kenntnisse der eigenen Fähigkeiten und Fertigkeiten, Frustrationstoleranz

Seelische Belastbarkeit

Kommunikationsfähigkeit



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Fach-

kompetenz

Methoden-

kompetenz

Sozial-

kompetenz

Selbstständigkeit

Entwicklungspotenzial

Mündliche Ausdrucksfähigkeit

Teamfähigkeit, Selbstsicherheit



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Fach-

kompetenz

Methoden-

kompetenz

Sozial-

kompetenz

Beherrschung der GrundrechenartenEinfaches Kopfrechnen

Prozentrechnung, Dreisatzrechnung

Rechtschreibsicherheit

(Vor-)Kenntnisse über Ausbildungsberuf Bewerbungsstrategien

Andere Qualifikationen


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Berufs- und Tätigkeitsbeschreibung

Beschäftigung hauptsächlich mit der Synthese und Analyse von chemischen Substanzen.

Ihre wichtigsten Arbeiten sind: •Berechnung und Durchführen von chemischen Reaktionen

•Wägen, Messen und Bestimmen von Substanzen, Gasen und Flüssigkeiten

•Erfassen und Interpretieren von Daten.

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•Kennen vieler Arbeitsmethoden, um Substanzen zu reinigen (z.B. Destillation) oder die Zusammensetzung von Gemischen zu bestimmen (z.B. Maßanalysen).

•Umgang mit dem Computer als wichtiges Arbeitsmittel (Apparatesteuerung, Recherchen, Verarbeiten von Informationen, grafisches Aufbereiten der Resultate). •Bedienung von Syntheseautomaten.

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• Häufig werden mehrere Versuche nebeneinander durchzuführen.

• Eigene Initiative und Kreativität sind wünschenswert.

• Gute Ideen zur Vereinfachung und Automatisierung von Arbeitsabläufen oder zur Verbesserung von Mess- und Analysenmethoden sind willkommen.

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•Mit zunehmender Berufserfahrung werden viele Aufgaben selbständig, eigenverantwortlich durchgeführt und immer anspruchsvollere Aufgabengebiete übertragen.

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•Der Laborant ist eigentlich immer weniger "Handwerker".

•Seine Tätigkeit verschiebt sich mehr zum Beobachten, Überwachen, Verarbeiten, Kommunizieren und Interpretieren von Daten und zum sinnvollen Einsetzen elektronischer Geräte.

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Ausbildungsinhalte

Die Chemielaborantenausbildung nutzt die Struktur der Universität zur „betrieblichen“ Ausbildung.

Dieses bedeutet:

Am Anfang erhalten die Auszubildenden eine ca. 9-11 monatige Grundausbildung - diese Ausbildung wird durch theoretischen Unterricht und spezielle Übungen begleitet.

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Ausbildungsinhalte

• Unfallverhütung im Labor, Gesundheitsschutz und Arbeitshygiene

• Umweltschutz und Abfallbeseitigung im Labor

• Arten und Einsatz der verschiedenen Medien im Labor

• Glasbearbeitung und theoretische Hintergründe über Glas

• Erstellen der Ausbildungsnachweise und Protokollführung im Labor

• Allgemeine Gerätekunde

• Waagen im Labor

• Schliffgeräte im Labor

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Ausbildungsinhalte

• Berechnen und Ansetzen von verschiedenen Lösungen

• Berechnung und Messung des pH-Wertes

• Durchführung von einfachen Titrationen nach verschiedenen Methoden

• Durchführung von gravimetrischen Bestimmungen anorganische qualitative Analyse der Kationen (Einstieg in den "Trennungsgang")

• Anorganische qualitative Analyse der Anionen

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Ausbildungsinhalte

Anschließend arbeiten die Auszubildenden für ca. 3-6 Monate in den verschiedenen Arbeitsgruppen der Fakultät Chemie, Biologie und Technischen Fakultät der Universität.

Zusätzlich kann ein Praktikum angeboten werden, in dem besondere Themen behandelt werden, die Teil des Ausbildungsrahmenplanes sind:

•1-2 wöchiges Praktikum in nichtchemischen Bereichen, wie z.B. in der Glaswerkstatt oder in der Mechanik

•Instrumentelles analytisches Praktikum (HPLC, GC, IR, (NMR))

•4-6 Wochen in der Sonderabfallentsorgung

•4-6 Wochen im Chemikalienlager der Fakultät

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Ausbildungsinhalte

Während der gesamten Ausbildungszeit finden spezielle Unterrichte statt, um neue Themen zu vermitteln oder um Wissen aus der Berufsschule zu vertiefen.

Neben diesem Unterricht besteht die Möglichkeit der Teilnahme einmal in der Woche an einem Vortragsseminar, in dem ein Auszubildender über ein bestimmtes Thema referiert.

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Der Leitgedanke

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Organisation und Verwaltung von Praktika

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Vielen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit!

Meine Erwartungen an Sie…..

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