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Fachfrau/Fachmann BetreuungQualifikationsverfahren

Herzlich Willkommen zum Workshop IPA/PkOrg 2016

Gisela Bass Chefexpertin BetagtenbereichJoëlle Marchand Chefexpertin KinderbereichBettina Kemper Chefexpertin Behindertenbereich

Gesetzliche und weitere Grundlagen

u. A. • Verordnung über die betriebliche Grundbildung• Wegleitung (dringend lesen)• Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan 2011 Gültigkeit hat.

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Klärung der Funktionen im QV/ IPA

• Kandidat/in• Berufsbildnerin• IPA-Verantwortliche Fachkraft• Haupt- Nebenexpertin• Chefexpertin/ Validexpertin• Prüfungskommisssion/ Aktuariat

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Individuelle Praktische Arbeit

• Der Kandidat/ die Kandidatin stellt ihre/ seine Fähigkeiten und Kompetenzen anhand einer IPA in vorgegebener Zeit unter Beweis.• Die Arbeit findet im berufspraktischen Alltag statt. • Die Kand. bearbeiten an ihrem betrieblichen Arbeitsplatz mit den gewohnten Mitteln und Methoden eine Aufgabe aus dem Berufsfeld.

Zeitlicher Ablauf im Betrieb

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Pflegen sie ihr eigenes Profil

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Funktionen Berufsbildnerin

In der Anmeldung müssen folgende Informationen erfasst sein:

-IPA-verantwortliche Fachkraft (betreut die IPA)-Region in welcher die IPA Durchgeführt wird-Durchführungsblock (Zeitraum)

-Später nach Eingabe der Aufgaben: Signieren der Aufgabenstellung

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Ablauf IPA-verant. FachpersonAnmeldung / Aufgaben/ LZ/

Kriterien bereit

Start

Expertenbesuch

Verlauf in Ordnung Änderungen sofort mit Experten besprechen

Abschluss der IPA

KandidatIn bereitet Präsentation vor

Bewertung IPA/ DokuSchrift. Begründung

Nein

Präsentation/ FG/ Notenbereinigung

IPA Ablauf Betrieb Infos

• Sinnvolle Planung: Durchführung an 2-4 Arbeitstagen

• Die IPA verantwortliche Fachkraft begleitet die IPA und überwacht die Einhaltung der Zeiten.

• Die IPA verantwortliche Fachkraft bewertet und dokumentiert die Bewertung.

• Dokumentation und Bewertung wird an den Hauptexperten gesendet

Die Aufgabenstellung

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Die Aufgabenstellung

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Bitte beachten Sie, dass Sie neu auch eine Aufgabe markieren, welche dann dokumentiert werden muss

Wichtiges zurAufgabenstellung

• Die Aufgaben umfassen 4 Aufgaben/Arbeitsaufträge, die einer ausgebildeten Fachperson Betreuung entsprechen (1 Aufgabe markieren)

• Es müssen 12 Leistungsziele aus dem Kompetenzbereich A, B C der Bildungsplans zugewiesen werden

• Jedes Leistungsziel darf nur einmal gewählt werden• Zu jedem Leistungsziel müssen 3-5 nachvollziehbare

Beurteilungskriterien formuliert sein, die sich auf Leistungsziele, als auch auf die Aufgaben beziehen.

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Was macht eine gute Aufgabenstellung aus?

• Fachliche Anforderung an eine ausgebildete Fachkraft• Die Aufgabenstellung ermöglicht der/ dem Kand. seine

Fachkompetenz zu zeigen.• Komplexität der Aufgabe, versch. Aspekte müssen bei der

Ausführung berücksichtigt werden.• Anspruchsvolle Beurteilungskriterien (Berücksichtigung der

Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz)• Max. 1 Aufgabe ohne Betreute Person max 60 min.• Die Aufgabenstellung ist so formuliert, dass die Durchführung

möglich ist.

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Erfassen der Aufgaben

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Erfassen der Aufgaben

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Erfassen der Aufgaben

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Erfassen der Aufgaben

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Erfassen der Aufgaben

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Erfassen der Aufgaben

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Erfassen der Aufgaben

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Leistungsziele erfassen

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Leistungsziele erfassen

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Übergeordnete Kompetenzen

Bewertungskriterien

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• Kriterien sollen konkret, beobachtbar und überprüfbar sein• Bitte verwenden sie positive und aktive Formulierungen • K-Stufe 3• Bewertungskriterien sollen verständlich und nachvollziehbar

sein.• Anspruchsniveau einer Fachperson Betreuung• Pro Leistungsziel mindestens 3 Kriterien• Nicht 2 Kriterien in Einem (z.B. Motiviert die betreute Person

zur Aktivität und unterstützt sie dabei…) • Zur Info: Es gibt einzelne Leistungsziele für die im Tool keine

Bewertungskriterien hinterlegt sind.

Bewertungskriterien

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Bewertungskriterien

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Zeitplanung erfassen

Zeitplanung erfassen

Zeitplanung erfassen

Zeitplanung erfassen

Signieren

• Es signieren Fachkraft/ Kand./ Beufsbildner die Aufgabenstellung

• Sie müssen die Aufgabenstellung nicht mehr mit der Post senden

• Solange die Aufgabenstellung nicht signiert ist, kann die Arbeit jederzeit wieder aufgenommen werden

• Sobald alle signiert haben, kann die Validerung durch die C-PEX aufgenommen werden.

Signieren

Sonstiges

• Sie können jederzeit in die History etwas eintragen.

• Die History dient dazu Hinweise oder Unregelmässigkeiten festzuhalten

• Es können Mails via Tool an Experten versendet werden.

• Im Dokumentenpool sind Dokus hinterlegt. Bearbeiten bitte unter Aktionen

History

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Durchführung der IPA• Der/Die Kand. hat die Arbeitsplanung ( ersten 2 Spalten)

auszufüllen, auszudrucken und der IPA-verant. Fachkraft abzugeben.• Die IPA startet planmässig, die IPA-verant. Fachkraft nutzt die

Unterlagen zur Beobachtung und für Bemerkungen, um später zu bewerten.

• Die IPA-verant. Fachkraft gilt nicht als 2. Person (sie läuft als Schatten mit)

• Unregelmässigkeiten an Experten melden• Praxisbesuch: Experte kommt 1 Std. ohne Anmeldung. Er steht für

Fragen zur Verfügung• Arbeitsjournal visieren• IPA-verant. Fachkraft liesst Doku, bewertet sie und hält

Bemerkungen fest

Arbeitsplan

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Bewertung IPA

• Sie bewerten die IPA und Experten überprüfen Bewertung auf Plausibilität

• Jede Aufgabe wird gemäss Kriterien bewertet• Begründung, wie sie zu der Beurteilung

gekommen sind.• Bewertung abschliessen

Bewertung IPA

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Berücksichtigung: Fachkompetenz, Vollständigkeit, Methoden/Soz/Selbst, Arbeitssicherheit

•Notizen bitte beilegen•Notenformular zwingend elektronisch ausfüllen

Bewertung IPA im Tool

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Dokumentation

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Dokumentation

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Doku muss auf dem Computer geschrieben werden

Max. 4 Seiten/ Schrift Arial (11 p. einfacher Zeilenabstand)

Vollständig ausfüllen (2 fache Ausführung/Original und Kopie in Papierform IPA-verant. Fachkraft abgeben)

Bewertung Dokumentation

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Bewertung abschliessen

• Dokumentation ins Tool hinterlegen (hinaufladen)

• Dokumentenversand ausdrucken• Alle Unterlagen gemäss Liste beilegen• An den Hauptexperten senden (bis Mittwoch

2. Woche/ A-Post)

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Zusammensetzung Note IPA

Notenbereinigung• Die IPA-verantwortliche Fachkraft begründet im

Gespräch mit den Experten die Notengebung• Die Experten beraten und unterstützen ggf. bei

unklaren Bewertungen• Die Experten überprüfen die formale Richtigkeit

der Bewertung• Es können Bewertung korrigiert werden. Kommt

keine Einigung zustande wird die Chefexpertin beigezogen.

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Notenbereinigung• Die Originaldokumentation ist vertraulich zu

behandeln, unter Verschluss zu halten und unverzüglich den Experten zuzustellen. Sie bleibt im Besitz der kantonalen Prüfungsbehörde

• Die Kandidaten dürfen während der Dauer des QVs bis zur Eröffnung der Resultate keine Einsicht oder Info haben.

• Die Einsichtnahme erfolgt über die kantonale Behörde im Anschluss an die Prüfungssession.

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Kontakt

• Betagtenbereich: Gisela Bassgisela.bass@bluewin.ch, Donnerstag 14-18

041-755 26 79• Behindertenbereich: Bettina Berger

kemper.bettina@sunrise.ch, 079-458 28 79• Kinderbereich: Joëlle Marchand

fabe-kinder@hispeed.ch, 077-471 91 05

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• Bildungsverordnung/Bildungsplan- BBT• Wegleitung IPA• Homepage: www.oda-soziales-zuerich.ch• Homepage: www.savoirsocial.ch

Vielen Dank für ihr Engagement!

Informationsquellen