1 Info-Paper zum einem projektorientierten, outdoor-gestützten EPRO -Teamtraining.

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1 Info-Paper zum einem projektorientierten, outdoor-gestützten EPRO-Teamtraining

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Info-Paperzum einem

projektorientierten,

outdoor-gestützten

EPRO-Teamtraining

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Themen

Teamtraining vs. Kompetenztraining

Ziele / Grundprinzipien zum Teamtraining

Inhalte des Teamtrainings

Verlauf des Teamtrainings

Organisatorisches

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Outdoor-Teamtraining

Überfachliche

Qualifikationen

aktivieren/festigen/

fördern

durch ein

outdoor-gestütztes

Teamtraining

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Outdoor-Teamtraining

Überfachliche Qualifizierung zielt darauf

ab, bewusst weitergehende Kompetenz-

felder eines Menschen (siehe Folgeseite!) zu akti-

vieren, zu entwickeln und zu fördern,

die über (Fach-)Wissen, Ausbildung und

Erfahrung hinausgehen.

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Kompetenz-Modell (nach Dr Wolfgang Strasser)

Management-Kompetenz

Führungs-Kompetenz

Fach-Kompetenz

Soziale Kompetenz

Grund-Kompetenz

Kompetenz: „Fähigkeit/Kapazität, die derzeitigen und künftigen Aufgaben in einer Position optimal zu lösen“.

Umwelt und Markt einschätzen, Zukunftskonzeptionen erarbeiten, Strategische Ziele setzen, Mehrheiten für die Durchsetzung sammeln, Probleme lösen, Entscheidungen fällen, Kontrollieren, als Identifikations- und Repräsentationsfigur dienen.

Alles, was zum Führen dazugehört: Auswählen, Fördern, Informieren, Delegieren, Motivieren, Leistungsfeedback geben, Gruppenprozesse steuern, Organisieren, Durchsetzen sowie Koordinieren und anderes.

Beherrschung des Fachgebietes, Ausbildung, Wissen, Erfahrung

Kontaktfähigkeit, Auftreten, Kommunikationsfähigkeit, Wahrnehmungsfähigkeit für soziale Prozesse (soziale Sensibilität)

Selbstvertrauen, Initiative, Energie, Stabilität (Belastbar-keit), Motivation, Integrität (Verlässlichkeit, Loyalität), Intelligenz, Kreativität, systematisches Arbeiten.

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Unsere Ziele im Teamtraining

Ziel: (Projekt-) Teams - bestehend aus Einzelpersönlichkeiten (individuellen Kompetenzen) - befähigen, zielgerichtet zu optimalen Ergebnissen zu gelangen

wichtig dabei:

Ergebnis- vs. Ressourcenorientierung bis zur optimalen Ziel-/Ergebniserfüllung

Systematisches Projektmanagement In Teams

Steuerung von Potenzialen des Teams resp. einzelner Teammitglieder

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Unsere Lernziele im Teamtraining

Lernziele / Beobachtungsschwerpunkte im Teamtraining

Ziel- / Ressourcenmanagement

Systematisches Projektmanagement

Nutzung der Teampotentiale

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Ergebnis-/Ressourcenorientierung

Zentrale Aufgabe * eines Teams ist es, unter Nutzung der Ressourcen optimale Ziele/Ergebnisse zu erreichen * einer Projektleitung/Prozessmoderation (PL/PM) ist es, mit dem Team diese Ziele/Ergebnisse zu erreichen.

Eine PL/PM muss selbst Ziele und Ergebnisse der Projektarbeit im Auge haben, dabei aber vorrangig Sorge tragen, dass Ziel-/ Ergebnis-verantwortung vom Team, d.h. von allen Teammitgliedern wahrgenommen wird.

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Ergebnis-/Ressourcenorientierung

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Beobachtungsaufgaben - ABeobachtungsaufgaben - A

Ziel-/Ressourcenmanagement

Hat das Team ein klares, gemeinsames Ziel und arbeitet es stetig sowie bewusst daran, dieses zu erreichen???

Wurden alle zur Verfügung stehenden Ressourcen identifiziert und auch zielorientiert eingesetzt (6xM+1xI)?

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Systematisches Projektmanagement in Teams

Bedarf / Problem / Idee

Oder…?Probieren bis es klappt!!!!!

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Systematisches Projektmanagement in Teams

Teamaufgabe (TA)

ANALYSE

ZIELE SETZEN

LÖSUNGSFINDUNG

BEWERTUNG/AUSWAHL

Durchführungsplanung

DURCHFÜHRUNG

Controlling

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Systematisches Projektmanagement in Teams

Teamaufgabe (TA)

ANALYSE

ZIELE SETZEN

LÖSUNGSFINDUNG

BEWERTUNG/AUSWAHL

Durchführungsplanung

DURCHFÜHRUNG

Controlling

Aufgabenstellung genau lesen und verstehen (alle Teammitglieder!!!); Ressourcenmanagement (6 x M + 1 x I)!!

Zieldefinition (Was soll erreicht werden?)Hat das Team das Ziel verinnerlicht?

Ideen für Lösungsstrategien generieren, mo-deriert diskutieren,

Varianten aufstellen, Entscheidung für eine Variante, Risikobetrachtung, Simulation

Aufgaben strukturieren, Aufgaben-/Rollen-/Ressourcenverteilung vornehmen, Planen

Eigenes Einbringen von Fähigkeiten, Koordi-nieren / Anerkennen von Teampotenzialen

Controlling und Änderungsmanagement

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Beobachtungsaufgaben - BBeobachtungsaufgaben - B

Zielorientiertes Projektmanagement

Arbeitet das Team in klassischen PM-Phasen: Analyse - Zieldefinition –Strategiefindung - Aufgaben-/Rollenverteilung – Durchführung - Controlling?

Werden die einzelnen Phasen bewusst voll-zogen und jeweils als Teamentscheidung abgeschlossen?

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Steuerung von Potenzialen des Teams resp. einzelner Teammitglieder

Darauf achten, inwieweit die Teammitglieder - sich engagieren- die übernommenen Aufgaben und Rollen

wahrnehmen- sich mit der Aufgabe identifizieren,

Spaß haben - sich kompetenzadäquat einbringen - …

und bei Ungleichgewichtigkeiten: non-direktiv eingreifen!

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Beobachtungsaufgaben - CBeobachtungsaufgaben - C

Nutzung der Teampotentiale

Bringen sich alle Teammitglieder ein und identifizieren sie sich mit der Teamaufgabe?

Besteht eine förderliche Kommunikation und Zusammenarbeit im Team?

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(allgem.) Ziele im Outdoor-Teamtraining

• Selbst-Erfahrung/-Vertrauen

• Vertrauen und Zutrauen

• Zusammenarbeit und Teamfähigkeit

• Voraussetzungen und Erfolgsfaktoren der Teamarbeit

• Förderung der vorhandenen Potenziale

• Klären von schwierigen Situationen

• Transfer in Studien- und Berufsalltag

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(allgem.) Prinzipien im Teamtraining (1)

Die Teilnehmer erkennen das Outdoor-Teamtraining als Lernfeld, in dem sie sich - ohne negative Konsequenzen für ihr späteres Berufsleben - in der Teamarbeit erproben und Teamarbeit erleben/wahrnehmen können.

Die Teilnehmer setzen sich eigenverantwortlich Ziele und definieren/ kommunizieren diese.

Die Teilnehmer setzen sich mit den Anforderungen sowie den Erfolgsfaktoren der Teamarbeit auseinander.

Sie bringen ihre Meinung und Potenziale aktiv in die Teamarbeit ein.

Sie halten situationsgerecht die Balance zwischen Übernahme von (Führungs-)Verantwortung und der Bereitschaft, sich in einem Team aktiv zu integrieren bzw. sich führen zu lassen.

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(allgem.) Prinzipien im Teamtraining (2)

Die Teilnehmer erleben Teamsituationen und die Zusammenarbeit in unterschiedlichen Teams / mit unterschiedlichen Teammitgliedern.

Die Teilnehmer erkennen bei sich ihre für die Teamarbeit förderlichen sowie gegebenenfalls hinderliche Einstellungen und Verhaltensweisen. Hieraus fokussieren sie ihre persönlichen Entwicklungspotenziale.

Jeder Teilnehmer erhält auf Wunsch von den anderen wie auch von Mitgliedern des Trainerteams Feedback zu seiner Kommunikations-, Führungs- und Teamfähigkeiten.

Jeder Teilnehmer erhält die Möglichkeit zu einem persönlichen Reflexionsgespräch zu den vorgenannten Potenzialen, für dessen Verlauf bzw. Ergebnis er selbst verantwortlich ist.

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(allgem.) Grobablauf eines Teamtrainings

Die Teilnehmer erfahren Details zu Zielen, Inhalten, Ablauf und Organisation.

Es werden Teams nach verschiedenen Aufgaben / Projekten zusammengestellt

Die Teilnehmer erhalten täglich die Möglichkeit, ihr Verhal-ten/ihre Erfahrungen zu reflektieren und holen sich Feedback.

Der Ablauf besteht aus verschiedenen kleineren bis komplexeren Outdoor-Übungen, Auswertungen in Kleingruppen, täglichem Erfahrungsaustausch im Plenum, sowie einer Outdoor-Übung in der Gesamtgruppe.

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Ablaufstruktur des Teamtrainings

1. Tag 2. Tag 3. Tag

(vorm.)

Ankunft/Ziele/Spielregeln / OrganisatorischesEinstiegübungmit Kurzauswertung

Übungen (mit Lerntransfer)•Kooperation in Teams / Wettbewerb zwischen Teams•Kooperation & Wettbe-werb zwischen Teams

Auswertung des Vortags+ Lernziele für …

(… eine Übung)Teamarbeit in Großgruppen

(nachm.)

(abends)

Dreikampfzur systematischen Teamarbeit(in jeweils 2 Parallelgruppen!)Tagesauswertung

(freier Abend)

(+Zwischenauswertung)

Kooperation in/zwischen Teams bei gemeinsamer Ergebnisorientierung

(medialer Reflektionsabend)

(1) Vorstellung des und(2) Teamarbeiten zum EPRO-Semsterprojekt

Abschied/Abreise

Rückkehr

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Übungsauswertungen im Teamtraining

Selbst-/Fremdbeobachtung- sowie Auswertung erfolgen vorrangig nach der

Walt Disney Technik

Was war für mich in dieser Projekt-/ Teamarbeit förderlich?

Was war für mich in dieser Projekt-/ Teamarbeit hinderlich?

Was will ich (vor wir!) das nächste Mal besser / anders machen?

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Outdoor-Spielregeln

Sicherheit geht vor „Gewinnen“ Letztlich entscheidet der Einzelne Jeder trägt Verantwortung Pünktlichkeit gilt für alle Während offizieller Übungs-, Reflexions-, Team- sowie

Plenumsrunden: kein Handy kein Rauchen / kein Alkohol kein Verlassen der Gruppe

regelmäßige Pausen

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Organisatorisches zum Teamtraining

Anreise / Rückreise

Unterkunft

Verpflegung

Ausstattung

Kranken- / Unfallversicherung

Teilnehmer-Struktur

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Organisatorisches / An-/Rückreise

Anreise

am Di. 04.10.2009, ab 8:30 Uhr Treffen in der FH (Hörsaal …) Abfahrt gegen 11:00 Uhr – im Anschluss an die offizielle Erstsemestereröffnung

Rückreise am Do. 06.04.2009, Abfahrt aus Oberwildflecken

ca. 16:30 Uhr

Organisation der Fahrt:

An- und Rückreise erfolgen in offiziellen Omnibussen. Eine individuelle Anreise ist nicht vorgesehen.

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Organisatorisches / Unterkunft (1)

Im „Gästehaus“ des Feriendorfes mit einem gemeinschaftlichen Raum in der Mitte des Hauses Links und rechts davon je 4 Zimmer à 4 Personen mit jeweils

einem kleinen Waschbecken und einem kleinen Schrank. Die Belegung wird angesichts der Teilnehmerzahl voll ausgenutzt werden müssen, was sicherlich ein hohes Maß an wechselweiser Disziplin erfordert

je einem WC-/Dusch-Bereich für die Damen sowie die Herren (sofern nur Damen oder Herren das Haus bewohnen, sind beide nutzbar)

weitere Toiletten- sowie Duschmöglichkeiten befinden sich auf dem Gelände

Des weiteren verfügt das Gästehaus über eine Küche, die aber nur hausintern bzw. ergänzend genutzt wird

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Organisatorisches / Unterkunft (2)

In weiteren Ferienhäusern des Feriendorfes

die einmal über 12 Schlafmöglichkeiten verfügen, ansonsten zumeist über je 4 Schlafmöglichkeiten

mit je einem kleinen Wohnbereich

sowie Toiletten- sowie Duschmöglichkeiten

ansonsten befinden sich auf dem Gelände weitere öffentliche Dusch- und WC-Möglichkeiten

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Organisatorisches / Unterkunft (3)

In Blockhütten des Feriendorfes

die jeweils über 8 Schlafmöglichkeiten verfügen, jedoch jeweils nur mit bis zu 5 Teilnehmern belegt

werden

mit je einem kleinen Wohnbereich

Toiletten- sowie Duschmöglichkeiten befinden sich in unmittelbarer Nähe auf dem Gelände

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Organisatorisches / Unterkunft (4)

Ergänzend verfügen wir über eine größere Freizeithalle mit Großküche, d.h. mit

einer großen Küche, in der die TeilnehmerInnen kochen

Freizeitraum zum Essen, Tagen sowie für gemeinschaftliche Freizeit

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Organisatorisches /Verpflegung

Selbstversorgung der gesamten Gruppe (incl. Trainer-/ Begleitteam ca. 15 Personen) durch die Gruppe der TeilnehmerInnen.

Tagesbrotzeit sowie Lebensmittel für das Abendessen am ersten Tag werden durch das TrainerTeam organisiert

Versorgung an den Folgetagen ist vom Küchenteam zu organisieren, z. B. beim Hausmeister genügend Brötchen bestellen

Die Aufgaben des Aufbereitens/Kochens bzw.. Aufräumens obliegen den TeilnehmerInnen; diese Aufgaben sind vor Ort unter Einbezug aller aufzuteilen (Empfehlung: Liste zum Eintragen)

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Organisatorisches (Ausstattung)

wichtig Mitnahme von

Bettwäsche (Bettbezug, Betttuch, Kopfkissen) bzw. Schlafsack (ansonsten 6 €)

Handtücher / Kulturbeutel

ansonsten wichtig (neben dem Üblichen/Persönlichen): Wanderschuhe / (feste) Schuhe Turnschuhe Trainingsanzug (leichter Sport) Anorak o.ä. (Regenjacken stehen vor Ort zur Verfügung) Kopfbedeckung Regenschirm Kleiner Rucksack o.ä.

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Organisatorisches ….

Kranken- / Unfallversicherung

Jeder Studierende verfügt über eine gültige Krankenversicherung

Jeder Studierende ist über die VBG unfallversichert

Teilnehmer Struktur

Studierende aus dem 1. Semester des Studiengangs Medienmanagement (ca. 104)

Trainerteam (3) + Studentische Begleiter (ca. 8) Leiter des Studiengangs Medienmanagement MitarbeiterInnen des Studiengangs Medienmanagement (2) Dekan der Fakultät Betriebswirtschaft

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Offene Fragen

???Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte gegebenenfalls direkt an Prof. Dr. Ulrich Porzelt

([email protected] sowie notfalls per Handy: 0172/8845854)

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Wir sehen uns- am 4. Okt. um 8:30 (Hörsaal E 06) + 10:45 Uhr vor der FH ! -

in der Rhön!im

Feriendorf WildfleckenCVJM Wilhelmshaven e.V.Wilhelmshavener Str. 9

97772 Wildflecken / OT OberwildfleckenTel. 09745 / 2149Fax 09745 / 410