4. Und 5. Studienjahr Im Düsseldorfer Curriculum Medizin
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Agenda
Das 4. und 5. Studienjahr im DSSELDORFER CURRICULUM MEDIZINInformationsveranstaltung fr Studierende am 03.07.2014
DSSELDORFER CURRICULUM MEDIZIN
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Agenda
Studien- und Praxisblcke im 4. und 5. Studienjahr
Longitudinale Verankerung der Fcher vom 3. bis 5. Studienjahr
Erwerb von Leistungsnachweisen im DSSELDORFERCURRICULUM MEDIZIN
Blockpraktika
Promotion / Freisemester
Praxisblcke
Was tun bei Fragen und Problemen?
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Studien- und Praxisblcke im 4. und 5. Studienjahr
3
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4. Studienjahr
4
4 Studien- und 4 Praxisblcke (rotierender Durchlauf)
Studienblock Abdomen / Kopf und Nervensystem
Studienblock Bewegungsapparat / Thorax
Wintersemester 2014/15SW 1 SW 2 SW 3 SW 4 SW 5 SW 6 SW 7 SW 9 SW 10 SW 11 SW 12 SW 13 SW 14 SW 15
13.10. -
17.10.
20.10. -
24.10.
27.10. -
31.10.
03.11. -
07.11.
10.11. -
14.11.
17.11. -
21.11.
24.11. -
28.11.
08.12. -
12.12.
15.12. -
19.12.
05.01. -
09.01.
12.01. -
16.01.
19.01. -
23.01.
26.01. -
30.01.
02.02. -
06.02.
Schiene 4.1
C1 - C30
SB
"Kopf und
Nerven-
system"
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Schiene 4.2
C31 - C60
SB
"Thorax"
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Schiene 4.3
C61 - C90
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Studienblock
"Abdomen"
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-
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2
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5
)
Praxisblock
(Abdomen)
Studienblock
"Abdomen"
Praxisblock
(Bewegungsapparat)Studienblock "Bewegungsapparat"
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Datum
Semesterwochen (SW)
Studienblock
"Kopf und
Nervensystem"
Studienblock
"Kopf und Nervensystem"
Studienblock
"Thorax"
Praxisblock
(Abdomen)
SW 8
01.12. -
05.12.
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Praxisblock
(Kopf und Nervensystem)
SW 16
09.02. -
13.02.
Praxisblock
(Kopf und Nervensystem)
Praxisblock
(Thorax)
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Praxisblock
(Abdomen)
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4. Studienjahr
5
4 Studien- und 4 Praxisblcke (rotierender Durchlauf)
Sommersemester 2015SW 1 SW 2 SW 3 SW 4 SW 5 SW 6 SW 7 SW 9 SW 10 SW 11 SW 12 SW 13 SW 14 SW 15
06.04. -
10.04.
13.04. -
17.04.
20.04. -
24.04.
27.04. -
01.05.
04.05. -
08.05.
11.05. -
15.05.
18.05. -
22.05.
01.06. -
05.06.
08.06. -
12.06.
15.06. -
19.06.
22.06. -
26.06.
29.06. -
03.07.
06.07. -
10.07.
13.07. -
17.07.
Schiene 4.1
C1 - C30
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Schiene 4.2
C31 - C60
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Schiene 4.3
C61 - C90
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Praxisblock
(Abdomen)
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Studienblock
"Thorax"
Praxisblock
(Bewegungsapparat)
Datum
Semesterwochen (SW) SW 8
25.05. -
29.05.
SW 16
20.07. -
24.07.
Praxisblock
(Thorax)
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Praxisblock
(Kopf und Nervensystem)
Praxisblock
(Thorax)
Studienblock
"Abdomen"
Studienblock
"Kopf und Nervensystem"
Praxisblock
(Bewegungsapparat)Studienblock "Bewegungsapparat"
Studienblock "Bewegungsapparat"Studienblock
"Thorax"
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5. Studienjahr
6
4 Studien- und 4 Praxisblcke (rotierender Durchlauf)
Studienblock Mensch und Umwelt / Onkologie
Integrierter Studien- und Praxisblock Grenzsituationen rztlichen Handelns und Notflle / Lebensphasen
Wintersemester 2015/16SW 1 SW 2 SW 3 SW 4 SW 5 SW 6 SW 7 SW 9 SW 10 SW 11 SW 12 SW 13 SW 14 SW 15
Schiene 5.1
C1 - C30
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Schiene 5.2
C31 - C60
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Schiene 5.3
C61 - C90
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Studien- und Praxisblock
"Lebensphasen"
Studienblock
"Onkologie"
Praxisblock
(Mensch und Umwelt, inkl. Hausarztpraktikum)
Studien- und Praxisblock
"Grenzsituationen rztlichen Handelns und Notflle"
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Studienblock
"Onkologie"
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Studienblock
"Mensch und Umwelt"
Praxisblock
(Mensch und Umwelt, inkl. Hausarztpraktikum)
Studienblock
"Mensch und Umwelt"
Semesterwochen (SW) SW 8
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Praxisblock
(Onkologie)
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SW 16
Praxisblock
(Onkologie)
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5. Studienjahr
7
4 Studien- und 4 Praxisblcke (rotierender Durchlauf)
Sommersemester 2016SW 1 SW 2 SW 3 SW 4 SW 5 SW 6 SW 7 SW 9 SW 10 SW 11 SW 12 SW 13 SW 14 SW 15
Schiene 5.1
C1 - C30
P
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Schiene 5.2
C31 - C60
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Schiene 5.3
C61 - C90
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Studienblock
"Mensch und Umwelt"
Studienblock
"Onkologie"
Studien- und Praxisblock
"Lebensphasen"
Studien- und Praxisblock
"Lebensphasen"
Praxisblock
(Mensch und Umwelt, inkl. Hausarztpraktikum)
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Semesterwochen (SW) SW 8 SW 16
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Praxisblock
(Onkologie)
Studien- und Praxisblock
"Grenzsituationen rztlichen Handelns und Notflle"
Studien- und Praxisblock
"Grenzsituationen rztlichen Handelns und Notflle"
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Studien- und Praxisblcke
Phase 1 (07. 23.07.2014):Angabe, was fr das WS 2014/15 geplant ist (1. Teil des 4. Studienjahrs oder Freisemester)
Phase 2 (September 2014):Belegung der Schiene (4.1, 4.2 oder 4.3) und der Kleingruppe (je drei Personen; C1 C90) bzw. nhere Angaben zum Freisemester
In beiden Phasen muss jeweils eine Belegung vorgenommen werden!
Gltige Betriebsrztliche Bescheinigung und Nachweis ber Teilnahme am Arbeitsschutz mssen bis Ende August vorliegen!
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Online-Belegung
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Longitudinale Verankerung der Fcher vom 3. bis
5. Studienjahr
9
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Longitudinale Verankerung der Fcher
Ein Groteil der Fcher verteilt sich longitudinal auf das 3. bis 5. Studienjahr, z.B.
Psychosomatische Medizin:
Bewegungsapparat
Kopf und Nervensystem
Grenzsituationen rztlichen Handelns und Notflle
Lebensphasen
Onkologie
10
3. bis 5. Studienjahr
4. Studienjahr
5. Studienjahr
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Longitudinale Verankerung der Fcher
Auch Fcher, deren Leistungsnachweis (LN) bereits abschlie-end erworben wurde, knnen im weiteren Verlauf des Studiums erneut auftreten, z.B.
Pathologie:
Block A
Abdomen
Thorax
Onkologie
11
3. bis 5. Studienjahr
4. Studienjahr
5. Studienjahr
3. Studienjahr LN erworben
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Erwerb von Leistungsnachweisen im DSSELDORFER CURRICULUM
MEDIZIN
12
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Erwerb von Leistungsnachweisen
Ein Leistungsnachweis wird abschlieend erworben, wenn (mindestens) zwei Bedingungen erfllt sind:
1. Die Blockabschlussprfungen, zu denen das Fach schein-relevante Fragen beisteuert, wurden erfolgreich absolviert.
2. Mindestens 60 Prozent der scheinrelevanten Fachfragen wurden richtig beantwortet.
In Einzelfllen wird der Leistungsnachweis erst erteilt, wenn zustzliche Leistungen erbracht wurden (z.B. erfolgreiche Bearbeitung von Tasks, Fallprsentationen in Tutorien und Mini-CEX oder externes Gynkologie-Praktikum).
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Doppelte 60 Prozent - Regelung
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Erwerb von Leistungsnachweisen
1. Bestehen der Blockabschlussprfungen
Jeder Studienblock schliet mit einer fcherbergreifenden Prfung ab (55 110 Fragen pro Prfung).
Um eine Blockabschlussprfung zu bestehen, mssen min-destens 60 Prozent der Fragen richtig beantwortet werden.
Wird die Grenze von 60 Prozent nicht erreicht, muss die gesamte Klausur wiederholt werden.
Bis zum Ende des 5. Studienjahrs mssen insgesamt acht Blockabschlussprfungen bestanden werden.
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Doppelte 60 Prozent - Regelung
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Erwerb von Leistungsnachweisen
2. Beantwortung von scheinrelevanten Fachfragen
Mindestens 60 Prozent der scheinrelevanten Fachfragen aus den Blockabschlussprfungen mssen richtig beantwortet werden.
Es werden nur dann Fragen als richtig gewertet, wenn die Blockabschlussprfung insgesamt bestanden wurde.
Achtung: Viele Leistungsnachweise verteilen sich ber mehrere Studienblcke und z.T. auch ber mehrere Studienjahre.
15
Doppelte 60 Prozent - Regelung
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Erwerb von Leistungsnachweisen
Der Leistungsnachweis Neurologie wird aus-schlielich ber die Abschlussprfung im Studienblock Kopf und Nervensystem vergeben.
Achtung: Fragen aus der Neurologie knnen trotzdem auch in anderen Blockabschluss-prfungen vorkommen.
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Beispiel I: Leistungsnachweis Neurologie
Fach Fragenanzahl
Augenheilkunde 20
Hals-Nasen-Ohrenheilkunde 20
Innere Medizin 2
Klinische Pharmakologie 4
Neurologie 20
Psychiatrie 20
Psychosomatische Medizin 12
Blockabschlussfragen 12
Gesamt 110
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Erwerb von Leistungsnachweisen
Der Leistungsnachweis ist erworben, wenn
a) mindestens 60 Prozent aller Prfungsragen richtig beantwortet wurden ( 66 richtig beantwortete Fragen) und
b) mindestens 60 Prozent der scheinrelevanten Fachfra-gen richtig beantwortet wurden ( 12 richtig beantwortete Fragen)
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Beispiel I: Leistungsnachweis Neurologie
Fach Fragenanzahl
Augenheilkunde 20
Hals-Nasen-Ohrenheilkunde 20
Innere Medizin 2
Klinische Pharmakologie 4
Neurologie 20
Psychiatrie 20
Psychosomatische Medizin 12
Blockabschlussfragen 12
Gesamt 110
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Erwerb von Leistungsnachweisen
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Beispiel II: Leistungsnachweis Chirurgie
Der Leistungsnachweis Chirurgie wird ber die Abschluss-prfungen in den Studienblcken Abdomen, Bewegungs-apparat, Thorax (4. Studienjahr) und Onkologie (5. Studienjahr) vergeben.
Achtung: Fragen aus der Chirurgie knnen trotzdem auch in anderen Blockabschlussprfungen vorkommen.
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Erwerb von Leistungsnachweisen
Fach Abdomen Bewegungsapparat Thorax Onkologie Gesamt
Chirurgie 16 8 8 8 40
Dermatologie - - - 20 20
Gesundheitskonomie - 3 - - (3 + )
Gynkologie 5 - - 10 (15 + )
Innere Medizin 18 6 12 10 (46 + )
Klinische Chemie 7 - 2 3 (12 + )
Klinische Pharmakologie - 4 12 5 (21 + )
Orthopdie - 20 - - 20
Psychosomatische Medizin - 3 - 3 (6 + )
Spezifische Rehabilitation - 4 2 1 (7 + )
Urologie 10 - - 10 20
Blockabschlussfragen 9 7 24 14
Gesamt 65 55 60 84
19
Beispiel II: Leistungsnachweis Chirurgie
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Erwerb von Leistungsnachweisen
20
Beispiel II: Leistungsnachweis Chirurgie
Der Leistungsnachweis ist erworben, wenn
a) in allen vier Blockabschlussprfungen jeweils mindes-tens 60 Prozent aller Prfungsragen richtig beantwor-tet wurden und
b) mindestens 60 Prozent der scheinrelevanten Fachfra-gen richtig beantwortet wurden ( 24 richtig beantwortete Fragen)
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Erwerb von Leistungsnachweisen
Der Leistungsnachweis Pathologie wird im 3. Studienjahr (Block A) erworben.
Trotzdem ist das Fach mit Lehrveranstaltungen und teilweise mit Prfungsfragen an den Studienblcken Abdomen und Thorax im 4. Studienjahr und Onkologie im 5. Studienjahr beteiligt. Die Prfungsfragen zhlen zum Bestehen der entsprechenden Blockabschlussprfung.
21
Beispiel III: Leistungsnachweis Pathologie
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Erwerb von Leistungsnachweisen
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Beispiel III: Leistungsnachweis Pathologie
Pathologie Prfungsfragen
Erwerb des Leistungsnachweises im 3. Studienjahr Prfung in Block A
Studienblock AbdomenFragen, die nur fr die Blockabschlussklausur relevant sind
Studienblock Thorax
Studienblock Onkologie
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Blockpraktika
23
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Blockpraktika
Innere Medizin
Chirurgie
Kinderheilkunde
Frauenheilkunde
Allgemeinmedizin
Gynkologie
24
Blockpraktika nach AppO
5. Studienjahr (PB Lebensphasen)
3. Studienjahr (Untersuchungskurs)
5. Studienjahr (PB Mensch und Umwelt Hausarztpraktikum)
1 Woche extern in der vorlesungs-freien Zeit (nach dem 6. Fachsemester)
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Promotion / Freisemester
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Promotion / Freisemester
Eine Promotion kann wie bisher auch studienbegleitend angefertigt werden. Sollte dies zeitlich nicht mglich sein, empfiehlt sich ein Freisemester.
An den Regelungen zur Promotion ndert sich nichts!
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Promotion
Ein Freisemester ist ohne grere Probleme mglich! Im Zweifelsfall sollte mit dem Studiendekanat Rcksprache gehalten werden!
Freisemester
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Praxisblcke
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Gesichtsschmerzen
Ausfluss aus der Nase
Augenschmerzen
Behandlungsanlass / Behandlungsanlsse
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Unsere AbsoventInnenLeitbild Lehre
Unsere AbsolventInnen
stellen Differentialdiagnosen und entwickeln eigenstndig Therapiekonzepte;
denken kritisch unter Bercksichtigung gesicherter Erkenntnisse sowie auch der Individualitt der Patienten und treffen auf dieser Grundlage Entscheidungen;
kennen ihre persnlichen Grenzen und gehen mit Fehlern offen und angemessen um
.vermitteln ihr Wissen anderen
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verknpfen diagnostische Befundkonstellationen mit Krankheitsbildern;
formulieren und berprfen Differentialdiagnosen
ordnen Krankheitsbildern geeignete Therapiekonzepte zu; beschreiben die Therapiekonzepte fr hufige Erkrankungen
beschreiben und erkennen die hufigsten Interaktionen unterschiedlicher Therapien
wenden Konzepte der klinischen Entscheidungsfindung auf den einzelnen Patienten an; bercksichtigen die Prinzipien evidenzbasierter Medizin;
bergeordnete Lernziele Dsseldorf
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Anzahl klinischer Flle
Schmidt HG et al. Med Educ 2007;41:1133-9
Ziel
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Praxisblock
Unterricht am Krankenbett Task based Learning (TbL)
- Fallbesprechungen -
rztlich geleitetes Tutorium
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Studienblcke
fachbergreifend
Wissensvertiefung
Praxisblcke
fallbasiert
WissensvertiefungWissensvertiefungSystematik / Wissensvertiefung (Sem + VL)
Eigenstudium
1 2 3Wochen
4 1 2 3 4
Wochen
Lernen am Behandlungsanlass
Unterricht am Krankenbett
Falltutorien
Studienblcke und Praxisblcke
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Montag Dienstag Donnerstag Freitag
Infotreffen Wochenablauf
UaK
Kurzprsentation Task v. Mo
09:00-11:00
11:00-12:30
z.B.12:45
Nach-mittags
Uhr-zeit
UaK
Tasks Pat.
CoachingDD / Therapie
Falltutoriummit Dozent
Kurzprsentation Task v. Di
Pause
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Kurzprsentation Task v. Do
Falltutoriummit Dozent
Study Guide / Eigenstudium
Wochenplan im Praxisblock (Stationen / Ambulanzen)
Theorie in Praxis statt Theorie versus Praxis
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bergeordnete Lernziele Dsseldorf
Fhren differenzierte symptomorientierte Anamnesen, psychopathologische Befund-erhebungen und krperliche Untersuchungen durch
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238 h (50%) als Untersuchung am Patienten1 Lehrende(r) : 3 Studierende
Fotos:Med Fak. Uni Dsseldorf
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238 h (50%) als Patientendemonstration1 Lehrende(r) : 6 Studierende
Fotos:Med Fak. Uni Dsseldorf
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Montag Dienstag Donnerstag Freitag
Infotreffen Wochenablauf
UaK
Kurzprsentation Task v. Mo
09:00-11:00
11:00-12:30
z.B.12:45
Nach-mittags
Uhr-zeit
UaK
Tasks Pat.
CoachingDD / Therapie
Falltutoriummit Dozent
Kurzprsentation Task v. Di
Pause
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Kurzprsentation Task v. Do
Falltutoriummit Dozent
UaK
Tasks Pat.
CoachingDD / Therapie
Pause
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
UaK
VorbereitungFallvorstellung
Study Guide / Eigenstudium
Klinisch / prakt. Prfung (Mini-CeX)(am Mo angek.)
Pause
Task-based LearningHarden RM et al. Med Educ 2000; 34:391-397
Eigenstudium im klinischen Kontext
Fallbasiertes Lernen ausgehend vom Behandlungsanlass
Patientenkontakt(Zuweisung ber Stationsrztinnen und -rzte)
Aktenrecherche
Gewichtszunahme Luftnot Schwellung einer
Extremitt
Wochenplan im Praxisblock (Stationen / Ambulanzen)
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123 Behandlungsanlsse
Allgemeine Behandlungsanlsse:1. Abnormales Geburtsgewicht 2. Angeborene Fehlbildungen3. ngstlichkeit4.
Notflle:36. Akute Lhmung37. Akute Sehstrung38. Akuter Bauch39.
Beeintrchtigte Funktionen:50. Abnorme Menstruationen und
Zyklus-Unregelmigkeiten51. Asymmetrische Gesichtszge52. Atemnot
Schmerz:90. Augenschmerzen91. Bauchschmerzen92. Flankenschmerzen93.
Schwellung:106. Blasenbildung107. Gelenkschwellung108. Schwellung der Haut109.
Beschwerdefreier Patienten117. Abnormer Blutzucker118. Blutbildvernderung119. Erhhter/ erniedrigter Blutdruck120.
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Montag Dienstag Donnerstag Freitag
Infotreffen Wochenablauf
UaK
Kurzprsentation Fall v. Vortag
09:00-11:00
11:00-12:30
z.B.12:45
Nach-mittags
Uhr-zeit
UaK
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudiummit Studienbchern
Falldokumentation
Falltutoriummit Dozent
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Falltutoriummit Dozent
Study Guide / Eigenstudium
Eigenstudium
Studienbcher wurden zu Behandlungsanlssen durch Kliniken und Institute erstellt
Lernziele Krankheitsbilder zum Behandlungsanlass Besonderheiten beim klinischen
Management weiterfhrende Literatur Reflexionsfragen
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Montag Dienstag Donnerstag Freitag
Infotreffen Wochenablauf
UaK
Kurzprsentation Fall v. Vortag
09:00-11:00
11:00-12:30
z.B.12:45
Nach-mittags
Uhr-zeit
UaK
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudiummit Studienbchern
Falldokumentation
Kurzprsentation Fall v. Vortag
UaK
Falltutoriummit Dozent
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudium
Kurzprsentation Fall v. Vortag
UaK
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Klinisch /prakt. Prfung
Kurzprsentation Task v. Di
Falltutoriummit Dozent
UaK
Tasks Pat.
CoachingDD / TherapiePause
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
UaK
VorbereitungFallvorstellung
Study Guide / Eigenstudium
Klinisch / prakt. Prfung (Mini-CeX)(am Mo angek.)
Pause
Falldokumentation / mit Feedback prfungsrelevant
Prsentation
Kritisches Hinterfragen von
Befunden / Tests, etc.
Vor- und / Nachteile Therapie
Verbesserungspotential im
Patientenmanagement
Informationen aus dem
Patientenkontakt
Ergebnisse der eigenstndigen
Recherche
Reflexion ber den konkreten Fall
Reflexion ber den eigenen
Lernerfolg
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Montag Dienstag Donnerstag Freitag
Infotreffen Wochenablauf
UaK
Kurzprsentation Fall v. Vortag
09:00-11:00
11:00-12:30
z.B.12:45
Nach-mittags
Uhr-zeit
UaK
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudiummit Studienbchern
Falldokumentation
Kurzprsentation Fall v. Vortag
UaK
Falltutoriummit Dozent
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudium
Kurzprsentation Fall v. Vortag
UaK
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Klinisch /prakt. Prfung
Kurzprsentation Task v. Di
Falltutoriummit Dozent
UaK
Tasks Pat.
CoachingDD / TherapiePause
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
UaK
VorbereitungFallvorstellung
Study Guide / Eigenstudium
Klinisch / prakt. Prfung (Mini-CeX)(am Mo angek.)
Pause
Fallprsentation beim TbL (prfungsrelevant)
Prsentation
Kritisches Hinterfragen von
Befunden / Tests, etc.
Vor- und / Nachteile Therapie
Verbesserungspotential im
Patientenmanagement
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Alle Checklisten und ein Filmbeispiel fr die
Patientenvorstellung beim Task-based Learning
finden Sie im Ilias unter Praxisblcke
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Montag Dienstag Donnerstag Freitag
Infotreffen Wochenablauf
UaK
Kurzprsentation Fall v. Vortag
09:00-11:00
11:00-12:30
z.B.12:45
Nach-mittags
Uhr-zeit
UaK
Falltutoriummit Dozent
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudiummit Studienbchern
Falldokumentation
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudium
Kurzprsentation Fall v. Vortag
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Falltutoriummit Dozent
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudium
Kurzprsentation Fall v. Vortag
UaK
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Klinisch /prakt. Prfung
Kurzprsentation Task v. Di
Falltutoriummit Dozent
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Tasks Pat.
CoachingDD / TherapiePause
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
UaK
VorbereitungFallvorstellung
Study Guide / Eigenstudium
Klinisch / prakt. Prfung (Mini-CeX)(am Mo angek.)
Pause
Bewertet wird: Struktur der Prsentation +
Inhalt Inhaltliche
Auseinandersetzung mit dem Fall
Moderation der Gruppe Reflexion zum Lernzuwachs +
Patientenmanagement
Fallprsentation im Falltutorium (prfungsrelevant)
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Martin O. - frisch examinierter Student aus Dsseldorf
Berufsbeginn in einer unfallchirurgischen Abt. am 1.4.14
Einsatzort: Unfallchirurgische Ambulanz in peripherem Haus
Ich treffe jetzt jeden Tag mindestens 30
Entscheidungen bei denen ich mir unsicher bin
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but,. auch Experten mssen und knnen nicht alles wissen.
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Montag Dienstag Donnerstag Freitag
Infotreffen Wochenablauf
UaK
Kurzprsentation Fall v. Vortag
09:00-11:00
11:00-12:30
z.B.12:45
Nach-mittags
Uhr-zeit
UaK
Falltutoriummit Dozent
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudiummit Studienbchern
Falldokumentation
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudium
Kurzprsentation Fall v. Vortag
UaK
Falltutoriummit Dozent
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudium
Kurzprsentation Fall v. Vortag
UaK
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Klinisch-praktische Prfung (Mini-CEX)
Klinisch /prakt. Prfung
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Klinisch-praktische Prfung am Patienten (Mini-CEX)
Mini-CEX - Mini-Clinical Examination
Bekanntgabe zu Beginn der Woche
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Montag Dienstag Donnerstag Freitag
Infotreffen Wochenablauf
UaK
Kurzprsentation Fall v. Vortag
09:00-11:00
11:00-12:30
z.B.12:45
Nach-mittags
Uhr-zeit
UaK
Falltutoriummit Dozent
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudiummit Studienbchern
Falldokumentation
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudium
Kurzprsentation Fall v. Vortag
UaK
Falltutoriummit Dozent
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Mglichkeit fr Rckfragen
Eigenstudium
Kurzprsentation Fall v. Vortag
UaK
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
Klinisch-praktische Prfung (Mini-CEX)
Klinisch /prakt. Prfung
Mglichkeit fr Rckfragen
Recherche / Patientenakte
Pat.-Kontakt
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Was tun bei Fragen und Problemen?
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Fragen und Probleme?
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Viele Informationen finden Sie auf der Homepage des Studiendekanats (v.a. Regularien zu Studien- und Praxisblcken, Prfungsregularien und Informationen zu Nach- und Wiederholungsprfungen)!
Bei weiteren Fragen und Problemen knnen Sie sich an das Team Curriculumentwicklung im Studiendekanat der Medizinischen Fakultt (Gebude 23.11 Ebene 02 Raum 69) wenden!
Die Sprechstunde findet whrend der Vorlesungszeit immer donnerstags von 14.00 bis 16.00 Uhr oder nach Vereinbarung statt.
Fragen zu Prfungen richten Sie bitte direkt an Frau Dr. Glowatz und Frau Nord von der Prfungskoordination (Tel.: 0211/81-11942; E-Mail: [email protected])!
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Fragen und Probleme?
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Christian Michalek
Koordinator Curriculumentwicklung
Gebude 23.11 Ebene 02 Raum 69Tel.: 0211/81-10482E-Mail: [email protected]
Dominik Ghmann
Referent Curriculumentwicklung
Gebude 23.11 Ebene 02 Raum 69Tel.: 0211/81-14908E-Mail: [email protected]
Team Curriculumentwicklung (Klinischer Studienabschnitt / Q2):
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Agenda
Vielen Dank fr Ihre Aufmerksamkeit und ein schnes und erfolgreiches
4. und 5. Studienjahr!
DSSELDORFER CURRICULUM
