confident:내신시험에자신감을심어줍니다.

문법을알기쉽게설명하고있으며,각학년에서다루는문법만을집중적으로공부함으로써내신시험에보다효과적으로

대비할수있습니다.

systematic:체계적으로공부합니다.

시험에나올수있는문제들을체계적이고반복적으로학습하면서문법의원리와규칙들을자연스럽게습득합니다.

up to date:최신기출문제유형을공부합니다.

전국중학교에서출제된문법문제들을각학년별로분석하여,최신문제유형을미리학습할수있으며,서술형문제를더

욱보충하여내신시험에대비할수있도록했습니다.

useful:문법뿐만아니라실용적인다양한표현을배웁니다.

실생활에서사용할수있는실용적인표현들을엄선하여예문에활용했습니다.

After school is...After school is...

Grammar Focus학교내신에꼭필요한문법사항들을알기쉽게단계별로설

명하였습니다.도표,도식,그림을이용하여어려운문법사항을

이해하기쉽게설명하였습니다.plus코너를활용하여심화학

습까지가능하게하였습니다.

Grammar Focus

2 현재시제vs.과거시제

➊현재시제

▹변하지않는진리나일반적인사실,반복적인행동이나습관,현재의상태를나타낼때,현재

시제를쓴다.

The Earth goes around the Sun. (진리・사실) 지구는 태양 주위를 돈다.

I eat breakfast at seven o’clock every day. (반복적인 행동・습관)

나는 매일 일곱 시에 아침을 먹는다.

Sunny reads books in the library after school. (반복적인 행동・습관)

Sunny는 방과 후에 도서관에서 책을 읽는다.

Billy looks happy now. (현재의 상태) Billy는 지금 행복해 보인다.

▹go, come, leave, arrive, end, start등의동사는이미확정된미래의일을의미할때

현재시제를쓰기도한다.

The airplane for London leaves at 10 a.m. 런던으로 가는 비행기는 오전 열 시에 떠난다.

The festival starts this Saturday night. 축제는 이번 토요일 밤에 시작한다.

➋과거시제

▹이미끝난과거의동작이나상태를나타낼때,과거시제를쓴다.

Kelly went to the Museum last Sunday. Kelly는 지난 일요일에 박물관에 갔다.

Tracy was a high school student at that time. Tracy는 그때 고등학생이었다.

▹역사적사실을설명할때는과거시제로쓴다.

Columbus discovered America in 1492. 콜럼버스는 1492년에 미국을 발견했다.

The Second World War broke out in 1939. 제2차 세계 대전은 1939년에 일어났다.

▹과거시제는주로과거를나타내는부사(구)와함께쓴다.

yesterday, then, at that time, last night [week, month, year], ~ ago ...

Chris lost his car key last week. Chris는 지난주에 자동차 열쇠를 잃어버렸다.

They ate dinner an hour ago. 그들은 한 시간 전에 저녁을 먹었다.

38_ Chapter 3

현재시제는 ever y day, every Saturday, once a week [month, year], on Sundays 등과 같은 부사구

와 함께 쓰이기도 한다.

My grandmother goesto church on Sundays.할머니는 일요일마다 교회에 가

신다.

I play baseball with my friends every day.나는 친구들과 함께 매일 야구

를 한다.

Plus+

과거 현재 미래

Exercise다양한유형의풍부한문제풀이를통해문법지식을습득할

수있습니다.문제를풀면서자신의취약점을확인하고,문법

을바르게이해할수있습니다.단계별문제를통해기초부터

심화까지학습할수있습니다.

A 다음 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오.

1 He (has / had) a nightmare last night.

2 She (is / was) fifteen years old this year.

3 I (eat / ate) a ham sandwich an hour ago.

4 Ben flew to Egypt (tomorrow / last weekend).

5 She came back to Russia (last week / next week).

6 Jasmin (brushes / brushed) her teeth ten minutes ago.

7 We waited for the school bus (this morning / tomorrow).

8 I made blueberry pancakes for lunch (yesterday / tomorrow).

B 다음 표의 내용과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

Yesterday Every day

Rachel study English chat on the Internet

Nick read comic books play computer games

Andrew visit grandparents go swimming

1 Nick comic books yesterday.

2 Andrew swimming every day.

3 Rachel English yesterday.

4 Every day Nick computer games.

C 다음 우리말과 같은 뜻이 되도록 주어진 단어를 배열하여 문장을 완성하시오.

1 개구리는 겨울에 잠을 잔다.

(sleep, during the winter, frogs)

→

2 그 영화는 오후 열 시에 시작한다.

(starts, the movie, at 10 p.m.)

→

3 나는 한 시간 전에 그림 그리는 것을 끝마쳤다.

(the picture, finished, an hour ago, I )

→

nightmare[nitm] 악몽

fly[flai] (비행기를) 타고 가다

Egypt[dipt] 이집트

come back 되돌아오다

Russia[r] 러시아

brush one’s teeth

이를 닦다

wait for ~을 기다리다

blueberry[blbri] 블루베리

chat[tt] 이야기하다

on the Internet 인터넷으로

frog[frg] 개구리

sleep[slip] 자다

정답 및 해설 10pExercise 2

시제 _39

constitution이책의구성과특징

Review Test철저한내신분석을통해기출과유사한시험문제를풀어볼수있도록구성하였

습니다.챕터안에서배웠던문법사항들을통합하여학습할수있도록하였습

니다.

Review Test

20_ Chapter 1

[01~03] 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 고르시오.

01 Kelly happy yesterday.

① am ② are

③ is ④ was

⑤ were

02 Judy and Jim are twins. are

wearing the same clothes.

① He ② We

③ They ④ You

⑤ She

03 This is my mother. name is Julia

Smith.

① His ② Its

③ Your ④ My

⑤ Her

04 다음 대화의 빈칸에 들어갈 알맞은 말은?

A: Is this Jim’s backpack?

B: No, it’s not .

① yours ② theirs

③ mine ④ hers

⑤ his

05 다음 밑줄 친 부분이 어법상 바르지 않은 것은?

① It’s not my CD player.

② He isn’t kind to strangers.

③ I amn’t a child any more.

④ She’s not our classmate.

⑤ They aren’t middle school students.

06 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 알맞은 말은?

• You not American.

• Daniel and Teddy playing

football.

① am ② are

③ is ④ aren’t

⑤ isn’t

07 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 수 있는 말은?

• is a math teacher.

• was at the theater at that time.

① They

② The girls

③ My brother and I

④ Sarah and Mary

⑤ My sister

be동사와 인칭대명사 _23

20 다음(A),(B)에들어갈말이바르게짝지어진것은?This (A) my pen pal, Cathy. She lives

in New York. She likes music very much.

She is a good dancer. (B) nickname is

“Beyonce.”

(A) (B)

① am … His

② is … Hers

③ are … Her

④ are … She

⑤ is … Her

서술형 문제

21 다음빈칸에알맞은말을넣어문장을완성하시오.I live with my grandparents. I like

very much.

22 다음빈칸에알맞은말을넣어대화를완성하시오.A: What is your name?

B: name is Harry.

A: Where are from?

B: I’m from New Zealand.

[23~24]다음그림을보고,물음에답하시오.

23 A: Is there a computer on the desk?

B:

24 A: How many pencils are there in the cup?

B:

25 다음우리말과같은뜻이되도록주어진단어를알맞게배열하여문장을완성하시오.

(1) 운동장에 많은 어린이들이 있다.

(in the playground, are, many children,

there)

→

(2) 그는 어제 학교에 지각했다.

(he, school, was late for, yesterday)

→

정답 및 해설 p.4

step Up 서술형문제서술형문제를통해문법실력은물론말하기,작문실력까지키울수있도록하

였습니다.

Level Up! 정답 및 해설 p.10

A 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Some cranes were eating grain from a farmer’s field. The farmer set a trap and caught the cranes. There was a stork among them. The stork said, “You (a) can see I am not a crane. Please let me go.” The farmer said, “너는 두루미가 아닐지도 모른다, but you are with these robbers. I have to catch you with them.”

1 다음 중 (a)와 쓰임이 같은 것을 고르시오. ① You can borrow my books.

② Can you open the window, please?

③ Can I borrow some money from you?

④ Can I look at your homework?

⑤ Paula can type really fast.

2 밑줄 친 우리말과 같은 뜻이 되도록 주어진 단어를 이용하여 문장을 완성하시오.

(may, crane)

B 다음 대화를 읽고, 물음에 답하시오.

Chris: Hello, Jacky. ① Will you go to the mall this evening?Jacky: No, I will not. I’ll ② be at home. I bought a video game, and

I want to play it tonight.Chris: (a) 내가 너네 집에 가서 너와 함께 비디오 게임을 해도 될까?Jacky: I ③ have to asked my parents first. They ④ may say yes. Chris: I really hope so! Video games are so much fun!Jacky: I’ll call you at 5:30. Will you be at home? Chris: No, I won’t. I ⑤ must take a piano lesson.Jacky: Okay. You can call me later.

1 ① ~ ⑤ 중 어법상 바르지 않은 것을 고르시오.

2 (a)의 우리말과 같은 뜻이 되도록 주어진 단어를 배열하여 문장을 완성하시오.(come, I, to your house, can)

→ and play it with you?

crane[krein] 두루미, 학

grain[grein] 곡식알

fi eld[fild] 들판

trap[trp] 덫

stork[stk] 황새

among[m] ~ 중에

robber[rb] 강도, 도둑

mall[ml] 쇼핑몰, 상점

fun[fn] 즐거움

밑줄 친 우리말과 같은 뜻이 되도록 주어진 단어를 이용하여 문장을 완성하시오.

robber[rb] 강도, 도둑

58_ CHAPTER 4

Level Up!Grammar Focus를통해배운문법을독해에적용하여응용력을키울수있

도록구성하였습니다.

Chapter 1 be동사와 인칭대명사

1 be동사 •122 be동사의과거형•123 be동사의부정문•144 be동사의Yes/No 의문문•145 인칭대명사•166 There is [are] ~.•187 How many ~?•18 ReviewTest•20 LevelUp!•24

Chapter 2 일반동사

1 일반동사 •262 일반동사의현재형•263 일반동사의부정문•284 일반동사의의문문•28 ReviewTest•30 LevelUp!•34

Chapter 3 시제

1 과거시제 •362 현재시제vs.과거시제•383 진행시제•40 ReviewTest•42 LevelUp!•46

Chapter 4 조동사

1 can •482 may•483 must•504 should•505 will, be going to•52 ReviewTest•54 LevelUp!•58

Chapter 5 명사와 대명사

1 명사 •60

2 관사•62

3 지시대명사•64

4 부정대명사 one•64

5 all,each,every•64

6 비인칭주어it•66

7 비인칭주어itvs.인칭대명사it•66 ReviewTest•68 LevelUp!•72

contents이책의차례

Chapter 6 형용사 /부사 /비교

1 형용사 •742 부사•763 비교급/최상급의형태•784 비교급/최상급구문•78 ReviewTest•80 LevelUp!•84

Chapter 7 to부정사와 동명사

1 to부정사 •862 동명사•883 to부정사와동명사•904 동사원형을목적격보어로취하는동사•905 to부정사와동명사의관용표현•90 ReviewTest•92

LevelUp!•96

Chapter 8 문장의 형태

1 문장의구성요소 •982 1문형•983 2문형•984 3문형•1005 4문형•1006 5문형•100 ReviewTest•102 LevelUp!•106

Chapter 9 문장의 종류

1 명령문 •1082 제안문•1083 감탄문•1104 부가의문문•1125 의문사가있는의문문•114 ReviewTest•116

LevelUp!•120

Chapter 10 접속사와 전치사

1 등위접속사 •1222 종속접속사•1243 시간을나타내는전치사•1264 장소를나타내는전치사•128 ReviewTest•130 LevelUp!•134

GraMMar

Chapter 1 be동사와 인칭대명사

1 be동사

2 be동사의 과거형

3 be동사의 부정문

4 be동사의 Yes/No 의문문

5 인칭대명사

6 There is[are] ~.

7 How many ~?

Grammar Focus

12_ Chapter 1

1 be동사

➊be동사(am/are/is) ‘~이다’ 또는 ‘~에 있다’

I am a lawyer. 나는 변호사이다.

You are a bright student. 너는 총명한 학생이다.

Anna is in the park. Anna는 공원에 있다.

➋주어가인칭대명사일경우,「주어+be동사」는줄여쓸수있다.

인칭 주어 be동사 축약형 인칭 주어 be동사 축약형

단수

1 I am I’m

복수

1 we

are

we’re

2 you are you’re 2 you you’re

3

he

is

he’s

3 they they’reshe she’s

it it’s

I am [I’m] a pretty girl. 나는 예쁜 소녀이다.

She is [She’s] in the classroom. 그녀는 교실에 있다.

They are [They’re] good friends. 그들은 좋은 친구들이다.

2 be동사의 과거형

be동사의과거형은was/were이며,‘~이었다’또는‘~에있었다’라고해석한다.주로과거를

나타내는부사(구)yesterday,last~,~ago,then등과함께쓴다.

인칭 주어 과거형 인칭 주어 과거형

단수

1 I was

복수

1 we

were

2 you were 2 you

3

he

was 3 theyshe

it

I was in Canada last year. 나는 작년에 캐나다에 있었다.

He was absent from school yesterday. 그는 어제 학교에 결석했다.

We were happy at that time. 그때 우리는 행복했다.

They were at the playground two hours ago. 그들은 두 시간 전에 운동장에 있었다.