Arbeit, Aus-und Weiterbildung in der Plattform Industrie4 · • Konkrete Veränderungen in der...

Arbeit, Aus- und Weiterbildung in

der Plattform Industrie 4.0

Konrad Klingenburg

Stuttgart, 20. Februar 2018

Konrad Klingenburg, IG Metall Vorstand, Ressort: Berliner Büro, [email protected]

Plattform Industrie 4.0

Labs Network Industrie

4.0

Labs Network Industrie

4.0

Standardization Council

I4.0

Standardization Council

I4.0

Konrad Klingenburg, IG Metall Vorstand, Ressort: Berliner Büro, [email protected] 1

Unternehmen

Bosch

KUKA

Microsoft

PhoenixContaxt

Airbus

Daimler

Telekom

Software AG

Festo

Merck

Siemens

4

Verbände

Bitkom

Zentralverband Elektrotechnik- und Elektronikindustrie

e. V.

Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau e.V.

Deutscher Industrie- und

Handelskammer-tag

RessortsBundesministerium

für Arbeit und Soziales

Bundesministerium für Bildung und

Forschung

Bundesministerium für Wirtschaft und

Energie

Wissenschaft

Prof. Dr. Hartmut Hirsch-Kreinsen

IG-Metall BL Baden-

Württemberg, Christa Lang

Vorstandsbereich 07 des Vorstandes,

Thomas Ressel

Mitglieder der AG 5

2Konrad Klingenburg, IG Metall Vorstand, Ressort: Berliner Büro, [email protected]

Zusammensetzung und Charakter der AG:

• Unternehmensvertreter (HR- und Bildungsverantwortliche)

• Arbeitnehmervertreter (Betriebsräte und BR-Vorsitzende)

• Gäste von Verbänden (ZVEI, Bitkom, VDMA, DIHK)

• IG Metall (Vorstand, Bezirksleitung Ba-Wü)

• Gäste aus den Ministerien (BMWi, BMBF, BMAS)

• 39 Teilnehmer & eine Unter-AG: Künstliche Intelligenz

� Besonderheit und Stärke der AG:

AG 5: AufbauZusammenarbeit über Grenzen hinweg

Betriebliche NäheSozialpartnerschaftliche

Besetzung


AG 5: MissionIndustrie 4.0 wird im betrieblichen Kontext praktisch greifbar

� Grundsätzlich gilt: Der Mensch – wie er arbeitet, wie er lernt – sowie der

wirtschaftliche Erfolg der Unternehmen müssen im Mittelpunkt stehen.

� Es ist ein zentrales Anliegen der Arbeitsgruppe, Perspektiven für die Gestaltung qualifizierter, digitalisierter Arbeit aufzuzeigen und als praxisnaher

„Resonanzboden“ zu fungieren.

� Die AG verfolgt einen systemisch-ganzheitlichen Ansatz, mit dem sie die Schnitt-

stelle Arbeit – Qualifizierung (Ausbildung, berufliche & betriebliche Weiterbildung,

hochschulische Bildung) bearbeitet. Von diesem Ansatz her nimmt sie auch ihre

Querschnittsfunktion im Verhältnis zu den anderen AGs wahr.

� Die AG zielt auf eine differenzierte Betrachtung und die Einbeziehung

unterschiedlicher Perspektiven und Zeithorizonte ab (KMUs, Großunternehmen,

Zulieferer, Endhersteller, Aufgaben, Funktionen, Hierarchien, parallel AG‘s).


Grundannahmen - Veränderungen

Digitalisierung und damit Industrie 4.0 eine von mehreren großen Herausforderungen: Klimawandel, Demographie, Globalisierung4

alter Wein in neuen Schläuchen (?) => es geht um Kostensenkung, Vereinfachung von Prozessen, um mehr Effizienz und um größere Wettbewerbsfähigkeit => Digitalisierung statt Globalisierung als Begründung

positive Wirtschafts- und Arbeitsmarktdaten � Verunsicherung der Menschen

5

Grundannahmen – Arbeit 4.0

Humanisierung ist und bleibt das Ziel: Schutz vor Überforderung, Entgrenzung

Industrie 4.0 => höhere Produktivität => kann Jobabbauausgeglichen werden?

Arbeit wird uns nicht ausgehen => Sanduhr-Modell

Arbeit und Jobprofile verändern sich => herausfordernder, schneller, anspruchsvoller

Aber auch: Rollenverschiebungen, Dequalifizierung, Abstufung

6

Herausforderung - QualifizierungHumanisierung ist und bleibt das Ziel: Schutz vor Überforderung, Entgrenzung

Ansprüche an Ausbildung verändern sich �� wir müssen Ausbildungsordnungen nicht neu erfinden

neue Herausforderungen: lebensbegleitendes Lernen, höhere Anforderungen, breitere Kompetenzen => T-Modell

enormer Handlungsbedarf bei Weiterbildung

genau hinschauen: was ändert sich wo und wie?

was folgt aus Veränderungen für jeden einzelnen Arbeitsplatz?

Betriebslandkarten, um Veränderungsbedarf zu verstehen

7

Qualifizierung neu gestalten

• Handlungsbedarf

Weiterbildung >

Ausbildung

• Kulturwandel: die

Richtigen weiterbilden

• Recht auf Weiterbildung

• Lerninhalte

• Lernort => Lernen am

Arbeitsplatz

• Lernmittel

• Lehrpersonal

• Austausch Industrie -

Bildungseinrichtungen

8

AG 5: ErgebnisseWas wir getan haben

VeranstaltungenSozialpartnerdialoge Hannover Messe 2016 und 2017 sowie IT-Gipfel 2016 � Inhalte u.a.:

• Konkrete Veränderungen in der Arbeitswelt => nicht alles ist neu, nicht alle sind gleich betroffen

• Neue Konzepte für Weiterbildung => konkrete und stellenbezogene Bedarfsermittlung

Publikationen

• Betriebsbesuche bei Bosch, KUKA und Festo um dortige betriebliche Wirklichkeit zu verstehen

• Gemeinsames Verständnis zu relevanten Themen anderer Akteure (z.B. Anpassung von Ausbildungsordnungen, Akzeptanz von Industrie 4.0)

Gemeinsam Lernen & Verstehen


AG 5: Ziele 2018Künstliche Intelligenz, Akzeptanz und Vernetzung mit anderen Akteuren

� Weiterführung der Arbeiten zu Aus- und Weiterbildung, mit zusätzlichem

Schwerpunkt „Künstliche Intelligenz und Lernen im betrieblichen Kontext“

� Auseinandersetzung mit dem Thema Akzeptanz für Industrie 4.0

� Vernetzung mit anderen Akteuren und Initiativen vorantreiben

� Beitrag zum Wissenschaftsjahr 2018: Arbeitswelten der Zukunft

� Handlungsempfehlungen in die weitere Umsetzung begleiten

� Thema Sicherheit in Ausbildungsordnungen

� Thema agiles Arbeiten angehen


AG 5 Was wir nicht wollen4

Kennt ihr den?...Kennt ihr den?...Kennt ihr den?...Kennt ihr den?...


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