Arbeitswelt 4.0 und was kommt auf die Mitarbeiter zu? · 8/11/2016  · Kollaboration,...

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8. November 2016 Prof. Dr.-Ing. Udo Lindemann Arbeitswelt 4.0 und was kommt auf die Mitarbeiter zu?

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8. November 2016

Prof. Dr.-Ing. Udo Lindemann

Arbeitswelt 4.0 – und was kommt auf die Mitarbeiter zu?

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fortschreitende Digitalisierung

demographische Entwicklung

Weiterentwicklung der Globalisierung

politische Rahmenbedingungen

Erwartungs- und Verhaltensänderungen

technologische Entwicklungen (Industrie 4.0, CPS etc.)

etc.

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Arbeitswelt 4.0 - Dimensionen

§§

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Veränderungsbereitschaft

Lebenslanges Lernen

Brücken bilden zwischen Generationen, Kulturen etc.

Brücken bilden zwischen Strukturen (Abteilungen, Unternehmen etc.)

Verhalten ändern (kooperativ, offen, neugierig …)

etc.

Mehr Offenheit, mehr Kollaboration

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Arbeitswelt 4.0 – ….. und die Mitarbeiter?

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Offenheit & Kollaboration – gegenüber/mit wem?

Abteilungen NetzwerkeZulieferer

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Offenheit – aber wann und wie? (Ausschnitt)

Überdurchschnittliche Öffnung im

Inneren und zu Partnern,

unterdurchschnittliche zu den

Peers

Qualitative Studie in 100 Unternehmen

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Offenheit – aber wann und wie?

Überdurchschnittliche

Öffnung im Inneren

und zu Partnern,

unterdurchschnittliche

zu den Peers

Überdurchschnittliche

Öffnung ins Innere,

unterdurchschnittliche

zu Partnern und den

Peers

Überdurchschnittliche

Öffnung, stark

überdurchschnittliche

Öffnung zu den Peers

Unterdurchschnittliche

Öffnung nach Innen

sowie nach Außen

Qualitative Studie in 100 Unternehmen

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Offenheitstypen

Signifikant

• Größeres Wachstum

• Überdurchschnittlich viele Unternehmen

weltweit aktiv

Schwache Tendenz

• Größerer Umsatz

• Größere Mitarbeiterzahl

Signifikant

• Jüngere Unternehmen

• Überdurchschnittlich viele Unternehmen nur

in D und EU aktiv

Tendenz

• Geringeres Wachstum

Schwache Tendenz

• Geringere FuE - Quote

Signifikant

• Jüngere Unternehmen

• Geringerer Profit

• Überwiegend Dienstleister

• Ausschließlich deutsche Wurzeln

Signifikant

• Geringerer Umsatz

Tendenz

• Ältere Unternehmen

• Weniger Mitarbeiter

Schwache Tendenz

• Überwiegend produzierende Unternehmen

Die großen

Kooperativen

Die

eigenständigen

Selbstsicheren

Die jungen

Wilden

Die traditionell

Verschlossenen

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Qualitative Studie zur Offenheit

„Realer“ Offenheitsgrad „Idealer“ OffenheitsgradInterviewmethodik

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Ergebnisse am Beispiel eines Autozulieferers

Abteilungen Zulieferer

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„Ideal“

„Real“

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Wissenszufluss

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Dimensionen der Offenheit

Dimension Wissens- und

Ideenaustausch

z.B. Kunden, Kooperationen,

Netzwerke, Crowdsourcing

Dimension

Aktive Personaleinbindung

z.B. Leiharbeit, Freelancer,

Dienstleister

PersonalabflussWissensabfluss

Wettbewerbsnachteil

Ressourcenabfluss

Herausforderung

Ressourcengewinnung

Chancen

Organisationsentwicklung,

Personalressourcen

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Arbeitsbedingungen

Arbeitsorganisation

Führung

Zusammenarbeit

Schnittstellen

Qualifikationen

Technik

Kultur

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Gestaltungsfelder der Offenheit

Arbeits-/Leistungssteuerung, Entlohnung, Anerkennung, Karrieremodelle

Selbstorganisation, Projektmanagement, agile Prozesse etc.

Menschenbild des Führungshandelns bzw. Führungsformen

Kollaboration, Kommunikation, Wissensaustausch, Integration von Neuem

(Personen und Wissen)

Schnittstellen- & Netzwerkmanagement betr. Kunde, Abteilungen etc.

Zusammenspiel von formalen Qualifikationen und informellen Kompetenzen,

Berufs- und Arbeitsethos, Professionalitätsverständnis

Verfügbarkeit & Reichweite der Informations- & Kommunikationstechnik

Offenheit & Transparenz

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Kompetenzen für zunehmende Offenheit

Frameworkkompetenz

Create-/Playkompetenz

Carekompetenz

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Besseres Kollaborationsverhalten lernen

„Neu-Denken“ von (Abteilungs-)

Grenzen

(Er-)Leben des Arbeitsalltags in

Offenen Organisationen

Reflexive Einordnung der eigenen Persönlichkeit, des Teams oder

der Organisationseinheit in ein offenes System

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Kompetenzen zur Kollaboration weiterentwickeln

Mitarbeiter „mitnehmen“

Organisationsformen und Öffnungsgrade überdenken

Flexibilität und Sicherheit in Einklang bringen

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Arbeitswelt 4.0 – was tun?

Fortschritt durch aktive Kollaboration in offenen Organisationen

RAKOON – gefördert vom BMBF – Forschungspartner:

TUM (Produktentwicklung), LMU (Pädagogik), Uni Hohenheim (Soziologie),

ISF (Soziologie), CAS (Softwarehaus), Kunst-Stoff (Spieleentwicklung)

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