AUSBILDUNG UND STUDIUM IM LANDKREIS BAD … · 18 Maler/in und Lackierer/in Gestaltung und...

2018|2019

AUSBILDUNGUND STUDIUMIM LANDKREISBAD TÖLZ-WOLFRATSHAUSEN

in Kooperation mit

KreishandwerkerschaftMiesbach - Bad Tölz-Wolfratshausen

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Nächstes Event am 7. Oktober 2018

www.dialogzentrum-seeshaupt.de/jugend-online-event

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2018|2019

AUSBILDUNGUND STUDIUMIM LANDKREISBAD TÖLZ-WOLFRATSHAUSEN

in Kooperation mit

KreishandwerkerschaftMiesbach - Bad Tölz-Wolfratshausen

In vielen Gesprächen mit Vertretern von Schulen sowie mit Schülerinnen und Schülern wurde mehrfach das Bedürfnis nach mehr Transparenz in der Ausbildungslandschaft in unseren Landkreisen geäußert. Die Wirtschaftsförderungen der Landkreise Bad Tölz-Wolfratshausen, Garmisch-Partenkirchen, Miesbach und Weilheim-Schongau legen deshalb erstmalig einen landkreiseigenen Ausbildungskompass auf.

AusbildungskompAss 2018/2019die AusbildungsinitiAtive im oberlAnd

Der Ausbildungskompass erscheint für jeden Landkreis als eigene Ausgabe, die sowohl als gedruckte Broschüre wie auch online unterwww.mein-ausbildungskompass.de verfügbar ist. Mit dieser Ausbildungsinitiative zeigen wir die Branchenvielfalt und deren Ausbildungsmöglichkeiten auf, wirken der Abwanderung von Nachwuchsfachkräften entgegen und stärken die Wirtschaftskraft der Region. Der Ausbildungskompass wird an alle Schüler/innen im ausbildungsfähigen Alter in den jeweiligen Landkreisen verteilt und soll künftig jährlich erscheinen.

Seite 4- 5 Inhaltsangabe6 Vorwort Landrat7 Vorwort Wirtschaftsförderer8-9 Vorwort – IHK10 - 11 Vorwort - Arbeitsagentur12 Vorwort – Kreishandwerkerschaft

Berufe / Ausbildung im Landkreis Bad Tölz-Wolfratshausen18 Maler/in und Lackierer/in Gestaltung und Instandhaltung20 Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker21 Rohrleitungsbauer/in22 Beton- und Stahlbetonbauer/ in24 - 25 Mauer/ in26 Schreiner/in28 - 29 Zimmerer/ Zimmerin30 – 31 Anlagenmechaniker/ in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik32 Straßenbauer/in34 Elektroniker/in – Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik35 Elektroniker/in für Geräte und Systeme36 Maschinen- und Anlagenführer/in37 Metallbauer/in Konstruktionstechnik38 Produktionsmechaniker/in39 Feinwerkmechaniker/ in40 Industriemechaniker/ in41 Zerspanungsmechaniker/ in42 Technische/r Produktdesigner/in Produktgestaltung und -konstruktion44 Fachkraft für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen45 Fachlagerist/in46 – 47 Fachkraft für Lagerlogistik48 Hörakustiker/in50 Fachinformatiker/ in, Fachrichtung Anwendungsentwicklung 52 - 53 Fachinformatiker/in Fachrichtung Systemintegration54 IT-System-Kaufmann/-frau56 Fahrzeuglackierer/ in58- 59 Kraftfahrzeugmechatroniker/in Personenkraftwagentechnik60 Land- und Baumaschinenmechatroniker/ in62 Kaufmann/ -frau für Tourismus und Freizeit64 – 65 Hotelfachmann/ -frau66 – 67 Koch / Köchin68 Fachkraft für Lebensmitteltechnik

InhaltsangabelAndkreis bAd tölz-WolfrAtshAusen

69 Konditor/ in70 Bäcker/ in72 Metzger/ in74 Gärtner/in Garten- und Landschaftsbau75 Aufbereitungsmechaniker/in Fachrichtung Sand und Kies76 Biologielaborant/ in77 Chemielaborant/ in78 Chemikant/ in79 Pharmakant/in80 Altenpfleger/ in82 Heilerziehungspflegehelfer/ in83 Heilerziehungspfleger/ in84 Kinderpfleger/ in bzw. Sozialpädagogische/r Assistent/in85 Erzieher/ in86 – 87 Hauswirtschafter/in88 Medizinisch Technische Assistentin90 – 91 Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r92 Fachverkäufer/in im Lebensmittelhandwerk (Bäckerei)94 Metzgereifachverkäufer/ in96 – 97 Verkäufer/ in98 -99 Kaufmann/ - frau im Einzelhandel102 – 103 Handelsfachwirt/in104 – 105 Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel der Fachrichtung Großhandel106 - 107 Bankkaufmann/ - frau108 Immobilienkaufmann/ - frau109 Fachangestellte/r für Arbeitsmarktdienstleistungen110 Industriekaufmann/ - frau112 – 113 Kaufmann/-frau für Büromanagement114 Verwaltungsfachangestellte/r Fachrichtung Kommunalverwaltung116 Patentanwaltsfachangestellte/r117 Rechtsanwaltsfachangestellte / r118 – 119 Steuerfachangestellte/r120 Verwaltungswirt/-in in der kommunalen Verwaltung (= Beamtenlaufbahn 2. QE)122 Friseur/ in

Duales Studium128 – 131 Adressen Duales Sudium132 Impressum / Bildnachweis

Sehr geehrte Damen und Herren,liebe Nutzer des Ausbildungskompass für den Landkreis Bad Tölz-Wolfratshausen,

als Herausgeber bedankt sich das Wirtschaftsforum Ober-land e.V. ganz herzlich bei allen Beteiligten, insbesondere bei den Kooperationspartnern Industrie- und Handelskammer für München und Oberbayern, Agentur für Arbeit Rosenheim und Landkreis Bad Tölz-Wolfratshausen und natürlich auch bei den Betrieben und Innungen, die durch Ihre Anzeige den Ausbildungskompass erst möglich gemacht haben.

Die Verfügbarkeit von qualifizierten Fachkräften ist ein zen-traler Faktor für die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit einer Region. Die regionalen Betriebe leisten mit der Ausbildung von jungen Menschen bereits einen wichtigen Beitrag, ei-nem Fachkräftemangel entgegenzuwirken. Deshalb hat sich die Regionalmarketinginitiative Wirtschaftsforum Oberland entschlossen, mit der Herausgabe eines Ausbildungskompass dazu beizutragen die Transparenz des Ausbildungsangebots in der Region zu erhöhen. Jugendliche können mit diesem neuen Medium einen guten Überblick über die Ausbildungs-möglichkeiten Vor-Ort erhalten und so hoffentlich auch einen Ausbildungsplatz in der Region finden. Damit können sie als künftige Fachkräfte in der Region gehalten werden.

Ein Mehrwert des Ausbildungskompass liegt sicher auch darin, dass er als hochwertige Broschüre in gedruckter Form aufgelegt wird. So kann man beim Durchblättern vielleicht noch unbekannte Ausbildungsberufe entdecken und sich über Unternehmen informieren, die in diesen Berufen ausbil-den. Auch Betriebe, die ein Duales Studium anbieten, werden anschaulich präsentiert. Natürlich werden die Informationen auch im Internet bereitgestellt.

Für Betriebe bietet der Kompass die Möglichkeit sich als at-traktiver Ausbildungsbetrieb in einer Broschüre darzustellen, die über das Netzwerk der Kooperationspartner zielgerichtet bei Messe und Veranstaltungen und zudem auch direkt an den Schulen verteilt wird.

Wir hoffen, dass der von uns herausgegebene Ausbildungs-kompass intensiv genutzt wird und er dazu beiträgt, dass Ju-gendliche eine Ausbildungsstelle in Ihrem Traumberuf finden und Betriebe motivierte Auszubildende gewinnen können. Da der Ausbildungskompass künftig jährlich erscheinen soll, bitten wir alle Nutzer uns Anregungen zur Verbesserung des Mediums gerne zukommen zu lassen.

Reinhold Krämmel Andreas Roß Aufsichtsratsvorsitzender Vorstand

Grußwort des Landrats Grußwort des Herausgebers

Doch damit allein ist es nicht getan. Junge Menschen müs-sen auch die entsprechenden Informationen bekommen. Und genau da setzt der Ausbildungskompass an. Sowohl im Netz als auch in gedruckter Form finden junge Menschen, aber auch Eltern oder Lehrkräfte einen Katalog mit umfassenden Inhalten zu Berufsbildern und Betrieben in der Region, die eine Ausbildung anbieten. Ganz gleich, ob ein Jugendlicher heute das Ziel anstrebt, einen Handwerks- oder kaufmänni-schen Beruf zu ergreifen - im Ausbildungskompass wird er fündig werden.

Gleichzeitig bietet der Ausbildungskompass für die Betriebe die Möglichkeit, in einem hochwertig gestalteten Katalog zu erscheinen und als potenzieller Ausbildungsbetrieb für einen jungen Menschen in Frage zu kommen. Ein unschätzbarer Wert in Zeiten, in denen Fachkräfte dringend gesucht und Azubis genauso dringend benötigt werden. Dazu kommt der direkte Draht zu den Schülerinnen und Schülern, die vor dem Schulabschluss stehen. Sie erhalten den Katalog direkt über die Schulen im Landkreis. Schnell und leicht findet man hier Betriebe und Unternehmen, die ausbilden.

An alle Schülerinnen und Schüler richte ich den Appell, in den Ausbildungskompass hinein zu schnuppern, ihn zu nutzen und ihn weiterzutragen. Vielen Dank an die Betrie-be, die bereits Teil des Netzwerkes sind. Und an alle, die es noch nicht sind: Werden Sie Teil des Ausbildungskompasses, einem sehr ausführlichen und kompakt zusammengestellten Informationsangebots. Ich freue mich sehr, dass bei uns im Landkreis Bad Tölz-Wolfratshausen eine solche Broschüre und Internetseite entwickelt wurden und wünsche allen Beteiligten viel Erfolg damit.

Ihr

Josef Niedermaier,Landrat

Josef Niedermaier

Landrat Bad Tölz-Wolfratshausen

Reinhold Krämmel AufsichtsratsvorsitzenderWirtschaftsforum Oberland e.V.

Andreas Roß VorstandWirtschaftsforum Oberland e.V.

Sehr geehrte Damen und Herren in den Betrieben, liebe Ausbilderinnen und Ausbilder, liebe Schülerinnen und Schüler,

das Wirtschaftsforum des Landkreises Bad Tölz-Wolfrats-hausen, die IHK und die Agentur für Arbeit haben gemein-sam eine Plattform entwickelt, auf der sich ausbildende Betriebe präsentieren können. Auch das duale Studium wird in den Fokus gerückt. Den Organisatoren des Projektes gilt mein ganz besonderer Dank für Ihr tatkräftiges Engagement.

Bildung und Ausbildung sind das Herzstück einer funktio-nierenden und nachhaltig aufgestellten Wirtschaft. Dort, wo in die Generation von Morgen investiert wird, wird dafür gesorgt, dass die Betriebe auch künftig wettbewerbsfähig sind. Das entspricht nicht nur der Lehrmeinung, sondern das kann ich aus langjähriger unternehmerischer Erfahrung nur bestätigen. Wer sich die Zeit nimmt, in die Bildung junger Menschen zu investieren, wird am Ende ernten.

esSehr geehrte Damen und Herren,liebe Nutzer des Ausbildungskompass für den Landkreis Bad Tölz-Wolfratshausen,

als Herausgeber bedankt sich das Wirtschaftsforum Ober-land e.V. ganz herzlich bei allen Beteiligten, insbesondere bei den Kooperationspartnern Industrie- und Handelskammer für München und Oberbayern, Agentur für Arbeit Rosenheim und Landkreis Bad Tölz-Wolfratshausen und natürlich auch bei den Betrieben und Innungen, die durch Ihre Anzeige den Ausbildungskompass erst möglich gemacht haben.

Die Verfügbarkeit von qualifizierten Fachkräften ist ein zen-traler Faktor für die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit einer Region. Die regionalen Betriebe leisten mit der Ausbildung von jungen Menschen bereits einen wichtigen Beitrag, ei-nem Fachkräftemangel entgegenzuwirken. Deshalb hat sich die Regionalmarketinginitiative Wirtschaftsforum Oberland entschlossen, mit der Herausgabe eines Ausbildungskompass dazu beizutragen die Transparenz des Ausbildungsangebots in der Region zu erhöhen. Jugendliche können mit diesem neuen Medium einen guten Überblick über die Ausbildungs-möglichkeiten Vor-Ort erhalten und so hoffentlich auch einen Ausbildungsplatz in der Region finden. Damit können sie als künftige Fachkräfte in der Region gehalten werden.

Ein Mehrwert des Ausbildungskompass liegt sicher auch darin, dass er als hochwertige Broschüre in gedruckter Form aufgelegt wird. So kann man beim Durchblättern vielleicht noch unbekannte Ausbildungsberufe entdecken und sich über Unternehmen informieren, die in diesen Berufen ausbil-den. Auch Betriebe, die ein Duales Studium anbieten, werden anschaulich präsentiert. Natürlich werden die Informationen auch im Internet bereitgestellt.

Für Betriebe bietet der Kompass die Möglichkeit sich als at-traktiver Ausbildungsbetrieb in einer Broschüre darzustellen, die über das Netzwerk der Kooperationspartner zielgerichtet bei Messe und Veranstaltungen und zudem auch direkt an den Schulen verteilt wird.

Wir hoffen, dass der von uns herausgegebene Ausbildungs-kompass intensiv genutzt wird und er dazu beiträgt, dass Ju-gendliche eine Ausbildungsstelle in Ihrem Traumberuf finden und Betriebe motivierte Auszubildende gewinnen können. Da der Ausbildungskompass künftig jährlich erscheinen soll, bitten wir alle Nutzer uns Anregungen zur Verbesserung des Mediums gerne zukommen zu lassen.

Reinhold Krämmel Andreas Roß Aufsichtsratsvorsitzender Vorstand

Grußwort des Landrats Grußwort des Herausgebers

Doch damit allein ist es nicht getan. Junge Menschen müs-sen auch die entsprechenden Informationen bekommen. Und genau da setzt der Ausbildungskompass an. Sowohl im Netz als auch in gedruckter Form finden junge Menschen, aber auch Eltern oder Lehrkräfte einen Katalog mit umfassenden Inhalten zu Berufsbildern und Betrieben in der Region, die eine Ausbildung anbieten. Ganz gleich, ob ein Jugendlicher heute das Ziel anstrebt, einen Handwerks- oder kaufmänni-schen Beruf zu ergreifen - im Ausbildungskompass wird er fündig werden.

Gleichzeitig bietet der Ausbildungskompass für die Betriebe die Möglichkeit, in einem hochwertig gestalteten Katalog zu erscheinen und als potenzieller Ausbildungsbetrieb für einen jungen Menschen in Frage zu kommen. Ein unschätzbarer Wert in Zeiten, in denen Fachkräfte dringend gesucht und Azubis genauso dringend benötigt werden. Dazu kommt der direkte Draht zu den Schülerinnen und Schülern, die vor dem Schulabschluss stehen. Sie erhalten den Katalog direkt über die Schulen im Landkreis. Schnell und leicht findet man hier Betriebe und Unternehmen, die ausbilden.

An alle Schülerinnen und Schüler richte ich den Appell, in den Ausbildungskompass hinein zu schnuppern, ihn zu nutzen und ihn weiterzutragen. Vielen Dank an die Betrie-be, die bereits Teil des Netzwerkes sind. Und an alle, die es noch nicht sind: Werden Sie Teil des Ausbildungskompasses, einem sehr ausführlichen und kompakt zusammengestellten Informationsangebots. Ich freue mich sehr, dass bei uns im Landkreis Bad Tölz-Wolfratshausen eine solche Broschüre und Internetseite entwickelt wurden und wünsche allen Beteiligten viel Erfolg damit.

Ihr

Josef Niedermaier,Landrat

Josef Niedermaier

Landrat Bad Tölz-Wolfratshausen

Reinhold Krämmel AufsichtsratsvorsitzenderWirtschaftsforum Oberland e.V.

Andreas Roß VorstandWirtschaftsforum Oberland e.V.

Sehr geehrte Damen und Herren in den Betrieben, liebe Ausbilderinnen und Ausbilder, liebe Schülerinnen und Schüler,

das Wirtschaftsforum des Landkreises Bad Tölz-Wolfrats-hausen, die IHK und die Agentur für Arbeit haben gemein-sam eine Plattform entwickelt, auf der sich ausbildende Betriebe präsentieren können. Auch das duale Studium wird in den Fokus gerückt. Den Organisatoren des Projektes gilt mein ganz besonderer Dank für Ihr tatkräftiges Engagement.

Bildung und Ausbildung sind das Herzstück einer funktio-nierenden und nachhaltig aufgestellten Wirtschaft. Dort, wo in die Generation von Morgen investiert wird, wird dafür gesorgt, dass die Betriebe auch künftig wettbewerbsfähig sind. Das entspricht nicht nur der Lehrmeinung, sondern das kann ich aus langjähriger unternehmerischer Erfahrung nur bestätigen. Wer sich die Zeit nimmt, in die Bildung junger Menschen zu investieren, wird am Ende ernten.

es

Berufsausbildung –Duchstarten ins Leben

Jens Wucherpfennig, Leiter der IHK-Geschäftsstelle Weilheim über die Bedeutung und die Vorteile der dualen Berufsausbildung.

Herr Wucherpfennig, Sie und Ihr Team wollen junge Leute für eine duale Berufsausbildung begeistern. Was ist der Grund dafür?Die ganze Welt beneidet Deutschland um das duale Aus-bildungsmodell, in dem Betriebe und Berufsschulen eng zusammenarbeiten und hochqualifizierten, praxisnah ausgebildeten Fachkräftenachwuchs hervorbringen. Im Team arbeiten, Kunden beraten, eigenverantwortlich Entschei-dungen treffen, Lösungen finden – vom ersten Tag an lernen Azubis, worauf es in einem Betrieb und damit auch im Leben ankommt.

Stimmt es eigentlich, dass Akademiker mehr verdienen als Nicht-Akademiker?Auch wenn viele so denken: Eine akademische Ausbildung garantiert nicht automatisch ein höheres Einstiegsgehalt oder ein höheres Lebenseinkommen. Wer eine Fortbildung zum Meister, Techniker oder Fachwirt absolviert, verdient häufig genauso gut oder besser als ein Bachelor-Absolvent. Außerdem steht mit diesen Abschlüssen auch der Weg in ein Studium offen. Eine Berufsausbildung ist und bleibt damit eine ausge-zeichnete Versicherung gegen Arbeitslosigkeit und schafft bestmögliche Voraussetzungen für Top-Karrieren.

Ausbildung? Beste Chancen für Fachkräfte!Dieses Jahr fehlen in Bayern 227.000 Fachkräfte, bis zum Jahr 2030 wird sich die Zahl auf 451.000 erhöhen. Im Ober-land bewegt sich die Lücke bei den beruflich Qualifizierten bei 7.000, bis 2030 erhöht sie sich auf 12.000. Diese Zahlen zeigen: Unzählige interessante, moderne Betriebe suchen Nachwuchs, hier gibt es nachhaltige Chancen für Fachkräfte.

Wie viele aktive Ausbildungsbetriebe gibt es im Landkreis und wie viele Ausbildungsverträge haben sie abge-schlossen? Derzeit sind 245 Unternehmen aus Industrie, Handel und Dienstleistungen im Landkreis aktive Ausbildungsbetriebe. Für das Ausbildungsjahr 2016/2017 stellten die Unterneh-men über 760 Ausbildungsplätze zur Verfügung. Über 240 davon waren zu Beginn des Ausbildungsjahres nicht besetzt.Die Zahl der Azubis im Landkreis Bad Tölz-Wolfratshausen hat sich 2016 deutlich erhöht: Mit 325 neu abgeschlossenen Lehrverträgen in Industrie, Handel und Dienstleistungen ergibt sich ein sehr starkes Plus von 15,7 Prozent gegenüber dem Vorjahr. 112 Verträge schlossen die Unternehmen in gewerblichen, 213 in kaufmännischen Ausbildungs berufen ab.

Welche Services bietet die IHK rund um die duale Berufsausbildung?In Weilheim kümmern sich unsere zwei Bildungsberater zum Einen um die Ausbildung in den Unternehmen, stellen deren Eignung fest und sind Ansprechpartner sowohl für die Betriebe als auch die Azubis. Zum Anderen betreuen sie ver-schiedene Bildungsprojekte, wie z.B. das Job-Speed-Dating, das wir regelmäßig in der Region durchführen. Zwei weitere Mitarbeiterinnen kümmern sich um sämtliche Prüfungs-angelegenheiten der kaufmännischen und kaufmännisch verwandten Ausbildungsberufe. Sie koordinieren die Zwi-schen- und Abschlussprüfungen in Zusammenarbeit mit den Berufsschulen, organisieren die ausschließlich ehrenamtlich besetzten Prüfungsausschüsse oder arrangieren die Feiern zum Bestehen der Prüfung. Eine weitere Kollegin ist für die sogenannten AusbildungsScouts zuständig (s. Infokasten). Zu unserem Team gehört darüber hinaus ein Integrations-berater, der unsere Betriebe bei der Einstellung und Beschäf-tigung von Flüchtlingen unterstützt.

Was ist die IHK-Lehrstellenbörse?Unter www.ihk-lehrstellenboerse.de bieten die IHKs deutsch-landweit eine Suchmöglichkeit für Praktikums- und Ausbil-dungsplätze in über 270 staatlich anerkannten Ausbildungs-berufen an. Das ist ein toller Service, um sich gezielt einen Überblick zu verschaffen. Das Tüpfelchen auf dem I bietet ein Interessens- und Talente-Check, der dem Jugendlichen hilft, Berufsbilder herauszufinden, die gut zu ihm passen könnten

Was empfehlen Sie jungen Menschen für ihre Zukunft?Sich informieren und ausprobieren ist das A und O. Wichtig ist es, sich frühzeitig in Praktika ein realistisches Bild vom Wunschberuf zu machen und wie der Weg dahin aussehen kann. Jugendliche sollten auch unbedingt Ausbildungs-messen und -tage besuchen. Und natürlich bietet auch unser Ausbildungskompass – kompakt und übersichtlich aufbereitet – wertvolle erste Informationen, wenn es um die berufliche Orientierung geht. Mit einer Lehre legen Jugend-liche einen soliden Grundstein für ihr gesamtes Berufsleben, später sollten dann unbedingt regelmäßige Weiter-, Fort- und Zusatzausbildungen hinzukommen. So bleibt man als Fachkraft ein Leben lang gefragt und hält sich – Interesse und Ehrgeiz vorausgesetzt – den Weg nach oben offen.

Jens Wucherpfennig

ist seit 2016 Leiter der IHK-Geschäftsstelle in Weilheim. Diese ist in den Landkreisen Weilheim-Schongau, Bad Tölz-Wolfratshausen, Garmisch-Partenkirchen und Landsberg am Lech für über 37.700 Unternehmen zuständig und bietet Zugang zu allen wichtigen Services der IHK für München und Oberbayern. Zusammen mit seinen acht Mitarbeitern in Weilheim macht sich Wucherpfennig insbesondere für die Themen duale Berufsausbildung und Fachkräftesicherung stark.

Services der IHK rund um das Thema Berufsausbildung

Duale AusbildungWichtige Informationen für interessierte Schüler und Studierende, Azubis, Ausbilder und ausbildende Unternehmen: Von der Beratung vor Ausbildungs-beginn bis hin zur Abschlussprüfungwww.ihk-muenchen.de/de/Aus-und-Weiterbildung/Ausbildung

IHK-LehrstellenbörseGemeinsames Portal aller Industrie- und Handels-kammern für die regionale oder bundesweite Suche nach offenen Lehrstellen und Praktikumsplätzen www.ihk-lehrstellenboerse.de

Job-Speed-DatingBei diesen Terminen sitzen sich Vertreter aus den Betrieben und Ausbildungsinteressierte gegenüber und haben nur wenige Minuten Zeit, sich mitein-ander auszutauschen. Ertönt ein Signal, wechselt der Schüler zum nächsten Unternehmen. So kann er innerhalb einer Stunde fünf Betriebe und eine Vielzahl an Berufen kennenlernen.

AusbildungsScoutsDas sind Auszubildende, die ihre Berufe in den Vorabgangsklassen allgemeinbildender Schulen vorstellen. Sieben dieser Scouts sind aktuell in den Schulen im Landkreis unterwegs.www.ihk-ausbildungsscouts.de

Berufswahl - ein wichtiger Schritt

bei ist es wichtig, heraus zu finden, was für jeden Einzelnen das Beste ist. Es kann eine Ausbildung in den MINT-Berufen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) sein, auch wenn man es sich als Mädchen oder junge Frau vielleicht zunächst nicht vorstellen kann, einen elektrischen Schaltplan zu bauen. Offen sein für andere Wege – schu-lische wie berufliche, die ganz eigene Chance nutzen! Ein Praktikum hilft, heraus zu finden, welcher Beruf der Richtige ist.Der vorliegende Ausbildungskompass bietet eine tolle Informationsplattform und ergänzt unsere Regional-schriften (http://www.regional.planet-beruf.de/agentur.jsp?oid=100302000). Auch für Unternehmen bietet er eine gute Gelegenheit sich als Ausbilder zu präsentieren, eventu-ell auch für ein duales Studium.

Die Arbeitswelt wird sich verändern (Stichwort „Arbeitswelt 4.0), trotzdem ist eine Ausbildung ein bewährter Grundstock, auf den man aufbauen kann. Denn Berufswege verlaufen nicht mehr geradlinig, sondern sie verändern sich im Laufe des Lebens mehrmals. Für den einen jungen Menschen steht fest: „Ich will gleich im Anschluss an die Schule eine betriebliche Ausbildung machen, mein eigenes Geld verdie-nen!“ Der Ausbildungskompass ist hier ideal, weil man sich in komprimierter Form über die Betriebe in der Region und die unterschiedlichen Berufsbilder, die angeboten werden, informieren kann. Bei der Realisierung hilft dann gerne die Berufsberatung weiter.Andere entscheiden sich für eine schulische Ausbildung, zum Beispiel an einer Berufsfachschule. Auch hier ist die Palette der Berufe, die man ergreifen kann, sehr groß und gerade im gesundheits-, sozial- und pflegerischen Bereich haben junge Leute im Anschluss an die Ausbildung gute Beschäftigungs-aussichten.

Eines steht jedenfalls fest: Entscheidungen sind immer wieder neu zu treffen. Die Wege sind vielfältig und führen – manchmal über Umwege – zum Ziel. Wichtig ist, zu seinen Entscheidungen zu stehen, auch mal einen Weg, einen Abschluss zu Ende zu bringen, damit man beruflich weiter kommt.Egal in welchem Stadium Ihr, die jugendlichen Leser des Ausbildungskompass, gerade seid, die Berufsberatung steht Euch neutral und kostenlos mit dem gesamten Beratungsan-gebot zur Seite!

An die Betriebe appelliere ich: Nutzen auch Sie die unter-schiedlichen Wege der Personalakquise. Unser Arbeitgeber-service berät sie gerne. Geben Sie jungen Menschen - egal auf welchem Wissensstand sie gerade sind - eine Chance.

Ihre Dr. Nicole CujaiVorsitzende der Geschäftsführung der Agentur für Arbeit Rosenheim

Dr. Nicole Cujai

Vorsitzende der Geschäftsführungder Agentur für Arbeit Rosenheim

Ausführliche Berufsinformationen auf einen Blick

BERUFENET bietet eine sehr gute Möglichkeit, sich über die verschiedenen Berufsbilder eingehend zu informieren.

Welche Aufgaben und Tätigkeiten erwarten dich in deinem Wunschberuf? Welche Fähigkeiten und Interessen sind gefragt? Und was lernst du in der Ausbildung?

In BERUFENET findest du Antworten auf diese und andere Fragen.

Es gibt verschiedene Suchvarianten, mit denen du deinen Wunschberuf finden kannst:

• Suche über Berufsfelder• Suche über Tätigkeitsfelder• Suche nach Studienfeldern• Suche nach reglementierten Berufen• Suche nach MINT-Berufen (Berufe oder Studienfächer in den Themenfeldern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik)

Zu jedem Beruf gibt es ausführliche Beschreibungen über die Aufgaben und Tätigkeit, das Gehalt, die Arbeitsbedingungen und Weiterbildungsmöglichkeiten. Genauso wird die nötige berufliche Ausbildung für den Beruf detailliert beschrieben mit den Ausbildungsinhalten in Betrieb und Schule, den Schulfächern, der Ausbildungsvergütung, den Zulassungs-voraussetzungen und den Perspektiven. Außerdem gibt es zu den Berufen ein umfangreiches Zahlenmaterial (mit Anzahl der Ausbildungsstellen, der gemeldeten Arbeitsplätze und Trends), Bildermaterial zur Tätigkeit und Ausbildung, sowie Videomaterial.

Änderungen in der Berufswelt sind vielfältig und passieren oftmals sehr schnell. Bei BERUFENET findest du alle In-formationen zu Neuordnungen in den Berufsklassen oder Änderungen der Berufsbezeichnungen.

Unter www.arbeitsagentur.de kommt ihr unter dem Bereich Schule-Ausbildung-Studium zu den weiterführenden Links und hier zu BERUFENET.

Es lohnt sich also für jeden, der noch auf der Suche nach dem passenden Beruf ist, bei BERUFENET zu stöbern!

BERUFENET

berufenet.arbeitsagentur.de

Sehr geehrte Leserinnen und Leser des neuen „Ausbildungskompass“

Nutzt die Vielfalt in der Region!– Wir helfen Jugendlichen und Arbeitgebern bei allen Themen rund um die Berufswahl –

Die Möglichkeiten, die junge Menschen heutzutage haben, sind vielfältig. Es ist nicht immer leicht, hier die richtige Entscheidung zu treffen. Information ist das Wichtigste: Welche Berufe gibt es? Die Palette ist sehr groß, dennoch entscheiden sich die meisten Jugendlichen für die herkömmlichen, bekannten Berufe. Da-

20.07.2017„Berufswelt hautnah“ Ausbildungstag der Stadt Geretsried in Kooperation mit IGG e.V.Annette HilpertTel. 08171/[email protected]

26.10.2017Job-Speed-Dating des Arbeitskreises SchuleWirtschaft

Jürgen HeißTel. 08041/[email protected]

WirtschaftsförderungAndreas RoßTel. 08041/[email protected]

Ausbildungsmesse Hohenburg der Realschule St. Ursula HohenburgTel. 08042/97481-0www.realschule.st-ursula.net

Bewerbungsplanspiel der Mittelschule Bad Tölz SüdTel. 08041/78590www.suedschule-bad-toelz.de

Berufsinformationstag derGrund- und Mittelschule Dietramszell und der Montessori-Schule Dietramszell

Mittelschule DietramszellTel. 08027/9201www.vs-dietramszell.de

Montessori-Schule DietramszellTel. 08027/1722www.montessori-dietramszell.de

Berufsinformationsabend der Realschule Bad TölzTel. 08041/78560www.realschule-bad-toelz.de

Berufsinfotag der Mittelschule GeretsriedTel. 0173/3896207www.hs-geretsried.de

Berufinformationsnachmittag der Realschule WolfratshausenTel. 08171/7112www.rs-wor.de

Berufsinformationstag der Realschule GeretsriedTel. 08171/9199-6www.rsger.de

Ausbildungsveranstaltungen im Schuljahr 2017/2018

Tölzer CoachesWir unterstützen und begleiten Jugendliche bei schulischen und ausbildungsrelevanten Angelegenheiten❚ auf ihrem Weg zum erfolgreichen Abschluss der Mittelschule❚ bei der Auswahl eines für sie geeigneten beruflichen Weges❚ bei der Suche nach einem geeigneten Ausbildungsplatz❚ bei der konkreten Bewerbung, einschließlich Bewerbungsunterlagen und Vorstellungstrainingund betreuen, wenn gewünscht den Berufseintritt.

Sprechstunde in Bad Tölz, Lenggries und Benediktbeuern nach telefonischer Vereinbarung unter 08041 79316195 oder unter www.toelzer-coaches.org

Arbeit für Jugend e.V. Wir coachen Jugendliche auf ihrem Weg in eine erfolgreiche ZukunftHilfe für Mittelschülerinnen und -schüler, deren Notendurchschnitt schlechter als 3,5 ist, mit dem Ziel, den Schulabschluss (Quali) zu schaffen und einen guten Ausbildungsplatz zu finden.

Horst Niegel in Eurasburg/BergTel.: 0176 [email protected]

Kreishandwerkerschaft

Anneliese Krinner ist seit 2016 Büroleiterin der Kreishandwerkerschaft Holzkirchen für die Landkreise Miesbach und Bad Tölz-Wolfratshausen.Tätigkeiten: Schwerpunkt Arbeits-/Tarifrecht und Ausbildungswesen, Organisation von Zwischen-, Abschluß- und Gesellenprüfungen sowie von Semi-naren und Informationsveranstaltungen für die in der Kreishandwerkerschaft organisierten Innungen.

Frau Krinner, im Handwerk gibt es gute Perspektiven. Hat sich das schon in den Schulen herumgesprochen? Wir wissen, dass die jungen Menschen in der Schule viel zu wenig über die vielfältigen Möglichkeiten unserer Ausbil-dungslandschaft erfahren. Wir wünschen uns eine bessere Berufsorientierung, denn im Handwerk gibt es großartige Chancen.

Wie steht es um die berufliche Orientierung in den Gym-nasien? Die Nachfolgefrage beschäftigt viele Unterneh-mer und Führungskräfte werden im Handwerk immer dringender benötigt.Gemeinsam mit der Politik starten wir gerade ein Konzept „Höhere Berufsbildung“ für leistungsstarke Jugendliche. Dazu gehört das Berufsabitur als neue Bildungsmarke. Der doppelqualifizierende Bildungsgang – also Gesellenab-schluss plus Abitur – kommt ab dem Schuljahr 2017/2018 in ausgewählten Bundesländern zur pilothaften Erprobung. Österreich und die Schweiz sind damit sehr erfolgreich. Außerdem weiten wir das Angebot an dualen und trialen Studiengängen aus.

Blick in die Branchen: Wie viele Ausbildungsmöglich-keiten gibt es und wer sucht?Insgesamt gibt es im Handwerk 155 Möglichkeiten einer Berufsausbildung. Alphabetisch reicht die Palette vom Ände-rungsschneider bis zum Zweiradmechaniker. Schwierigkeiten gibt es bei den Fachkräften im Nahrungsmittelbereich: Bei Fleischern oder Bäckern könnten wir mit Sicherheit mehr Jugendliche begeistern für eine Ausbildung. In klassischen Berufen wie Kfz-Mechatroniker sieht es dagegen recht gut aus. Wenn wir es wirtschaftlich betrachten, läuft es im Bau-hauptgewerbe recht gut und die Auslastung ist sehr positiv.

Und wie läuft es mit der Digitalisierung im Handwerk?Die findet bereits jetzt statt: in Produktion, Logistik, Perso-naleinsatz und im Büro. Täglich kommt etwas Neues, von dem alle Betriebe profitieren können und die Entwicklung ist noch lange nicht am Ende. Doch das Handwerk hat immer die notwendige Flexibilität gehabt, sich anzupassen. Spezialisierung und Kundennähe, das sind die Stärken des Handwerks auch in Zukunft.

Wie hat sich das Handwerk gewandelt im Laufe der Zeit?Früher gab es vor allem viel Handarbeit und strukturell viele Kleinbetriebe, die direkt vor Ort für den Kunden gearbeitet haben. Auch heute steht die handwerkliche, individuelle Arbeit immer noch im Vordergrund. Zunehmend ersetzt neue Technik die schwere, manuelle Arbeit in Produktion und Fertigung, die Unternehmen werden größer und neue Technologien wichtiger. Die Industrie ist als Kunde hinzu-gekommen und es gibt neue, spannende Betätigungsfelder: Von E-Mobilität und Energieeffizienz bis zu eingebauten Touchscreen-Oberflächen und automatischen Systemen – alles das ist heute Handwerk.

Über die Kreishandwerkerschaft Miesbach – Bad Tölz-WolfratshausenDie Kreishandwerkerschaft Miesbach – Bad Tölz- Wolfratshausen wird durch regionale Innungen getragen und hat in erster Linie die Aufgabe, das regionale Handwerk nach außen im öffentlichen Leben zu vertreten. Sie ist für die beiden Land-kreise Miesbach und Bad Tölz-Wolfratshausen zu-ständig.Die Elektro-, Metall-, Metzger-, Schreiner-, SHK-Innung (Sanitär-, Heizungs- u. Klimatech-nik, Spenglerei) und die Zimmerer-Innung in den beiden Landkreisen haben der Kreishandwerker-schaft Miesbach – Bad Tölz-Wolfratshausen die Geschäftsführung für alle anfallenden Aufgaben übertragen.

www.mein-ausbildungskompass.deimmer aktuell auch online

OberlandBildungsportal

lernen?logisch!Ein Projekt der Landkreise

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Hier finden Sie Informationen zu:

❚ aktuelle Bildungs- und Weiterbildungsangebote

❚ Bildungs- und Weiterbildungseinrichtungen

❚ Beratungsstellen und Ansprechpartner❚ Bildungswege, Voraussetzungen, Übergänge und Umschulung❚ Abschlüsse, Finanzierung, Förderungen und Beratung

❚ Schulen, Kindertagesbetreuung, Büchereien und Museen

Kurssuche

Anbieter

Beratung

Lernorte

www.oberland.bildungsportal-bayern.infoBildungsregionBad Tölz-Wolfratshausen

BildungsstandortWeilheim-Schongau

20.07.2017„Berufswelt hautnah“ Ausbildungstag der Stadt Geretsried in Kooperation mit IGG e.V.Annette HilpertTel. 08171/[email protected]

26.10.2017Job-Speed-Dating des Arbeitskreises SchuleWirtschaft

Jürgen HeißTel. 08041/[email protected]

WirtschaftsförderungAndreas RoßTel. 08041/[email protected]

Ausbildungsmesse Hohenburg der Realschule St. Ursula HohenburgTel. 08042/97481-0www.realschule.st-ursula.net

Bewerbungsplanspiel der Mittelschule Bad Tölz SüdTel. 08041/78590www.suedschule-bad-toelz.de

Berufsinformationstag derGrund- und Mittelschule Dietramszell und der Montessori-Schule Dietramszell

Mittelschule DietramszellTel. 08027/9201www.vs-dietramszell.de

Montessori-Schule DietramszellTel. 08027/1722www.montessori-dietramszell.de

Berufsinformationsabend der Realschule Bad TölzTel. 08041/78560www.realschule-bad-toelz.de

Berufsinfotag der Mittelschule GeretsriedTel. 0173/3896207www.hs-geretsried.de

Berufinformationsnachmittag der Realschule WolfratshausenTel. 08171/7112www.rs-wor.de

Berufsinformationstag der Realschule GeretsriedTel. 08171/9199-6www.rsger.de

Ausbildungsveranstaltungen im Schuljahr 2017/2018

Tölzer CoachesWir unterstützen und begleiten Jugendliche bei schulischen und ausbildungsrelevanten Angelegenheiten❚ auf ihrem Weg zum erfolgreichen Abschluss der Mittelschule❚ bei der Auswahl eines für sie geeigneten beruflichen Weges❚ bei der Suche nach einem geeigneten Ausbildungsplatz❚ bei der konkreten Bewerbung, einschließlich Bewerbungsunterlagen und Vorstellungstrainingund betreuen, wenn gewünscht den Berufseintritt.

Sprechstunde in Bad Tölz, Lenggries und Benediktbeuern nach telefonischer Vereinbarung unter 08041 79316195 oder unter www.toelzer-coaches.org

Arbeit für Jugend e.V. Wir coachen Jugendliche auf ihrem Weg in eine erfolgreiche ZukunftHilfe für Mittelschülerinnen und -schüler, deren Notendurchschnitt schlechter als 3,5 ist, mit dem Ziel, den Schulabschluss (Quali) zu schaffen und einen guten Ausbildungsplatz zu finden. Dies bildet die Grundlage, dass die Jugendlichen eine qualifizierte Ausbildung erfolgreich abschließen können.

Horst Niegel in Eurasburg/BergTel.: 0176 [email protected]

Für die Schulez.B. Alphabetisierung, Sprachförderung in allen Fächern, Deutsch als Fremdsprache, Mathe mit mehrsprachigen Erklärvideos von TOUCHDOWN Mathe

Für den Jobz.B. Ausbildung online in der Asylplus Cisco Akademie: IT Basics bis hin zum CCNA, Training mit speaking tools, Sprach- und Jobpaten von volunteer vision, Kompetenzanalyse

Für die HochschuleStudium online über die Kiron Akademie

Für Asylbewerber, Flüchtlinge und Migranten

Asylplus e.V., München Waltraud Haase 2. Vorstand | [email protected] Fon: +49 151 174 135 22 | www.asylplus.de | VR205729

Für die Altenpflege, Bau, Elektrik, Küche etc.

Speaking toolsDieses Projekt wird aus Mitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Arbeit und Soziales, Familie und Integration gefördert.

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Wir eröffnen Perspektiven für junge Menschen! Die Kolping Bildungsagentur gemeinnützige GmbH mit ihren Standorten in Miesbach, Bad Tölz und Geretsried bietet Maßnahmen zur Berufsvorbereitung, Ausbildungsbegleitung und Ausbildungsvermittlung für Jugendliche und junge Erwachsene an. Wir orientieren uns bei unserer Arbeit stets an den Fähigkeiten unserer Teilnehmer und erweitern deren Kompetenzen durch individuelle Angebote und Beratung.

Unsere Maßnahmen:

Ausbildungsbegleitende Hilfen –abH

Die ausbildungsbegleitenden Hilfen wenden sich an Auszubildende, die sich in einer betrieblichen Ausbildung befinden und Schwierigkeiten beim Erreichen ihres Ausbildungsziels haben und/oder deren Ausbildungsplatz gefährdet ist. Unsere Lehrkräfte bieten in kleinen, berufshomogenen Lerngruppen eine individuelle Lernförderung an, um Berufsschulstoff aufzuarbeiten, einzuüben und auf Schulaufgaben oder Prüfungen vorzubereiten.. Unsere Sozialpädagogen bieten persönliche Beratung und Begleitung bei allen Fragen und Problemen rund um die Ausbildung. Die Erfolgsquote der Maßnahme liegt konstant bei 8590 %.

Berufsausbildung in außerbetrieblichen Einrichtungen – BaE

Die Berufsausbildung in außerbetrieblichen Einrichtungen richtet sich an junge Menschen, die eine besondere individuelle Betreuung brauchen, um eine Ausbildung im Dualen System zu beginnen und erfolgreich abzuschließen.Gemeinsam mit dem Sozialpädagogen sucht der/die Auszubildende einen geeigneten Ausbildungsbetrieb in einem für ihn passenden Beruf. Er/Sie bekommt während der Ausbildungsdauer intensive Unterstützung durch individuelle Förderangebote. Die Teilnahme ist nur nach Zuweisung durch die Agentur für Arbeit möglich.

Berufsintegrationsjahr an der Berufsschule – BIJ

Wer sich noch nicht für die Ausbildung in einem bestimmten Beruf entscheiden konnte, besucht evtl. das Berufsintegrationsjahr an der Berufsschule. Hier wird der zukünftige Azubi Erfahrungen in verschiedenen Berufsfeldern sammeln und er wird auf seine Rolle im Berufsleben vorbereitet.

Die Sozialpädagogen von Kolping und die Lehrkräfte der Berufsschule unterstützen gemeinsam bei der Berufswahl, bei der Durchführung von Praktika, bei Stellensuche und Bewerbungen.

Interesse oder Fragen? Wir freuen uns über einen Anruf und stehen für weitere Fragen gerne zur Verfügung. Kolping Bildungsagentur gemeinnützige GmbHHindenburgstraße 7 Telefon: 08041 / 75764 83646 Bad Tölz Telefax: 08041 / 796256 EMail: toelz@abhkolping.de

Quelle Text: Bundesagentur für Arbeit,** www.berufenet.arbeitsagentur.de

Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Geretsried

W. Heiduk Farbe Raum KonzeptMarcel HeidukPrimelweg 2482538 GeretsriedTel. 08171 64263marcel.heiduk@heiduk-malermeister.dewww.heiduk-malermeister.de

+ Praktikum möglich ++ Duales / Vertieftes Studium möglich

+

Maler/innen und Lackierer/innen der Fachrichtung Gestal-tung und Instandhaltung gestalten und behandeln Innen-wände, Decken, Böden und Fassaden von Gebäuden sowie die Oberflächen von Objekten aus verschiedenen Materia-lien.

Sie sind im Neubau, bei der Sanierung und Modernisie-rung tätig. Bevor sie Flächen beschichten, bereiten sie die Untergründe vor und bessern Putzschäden an Wänden und Decken aus. Innenräume gestalten sie mit unterschiedlichen Maltechniken, aber auch mit Tapeten und Dekorputzen. Durch den Einbau von Dämmstoffen oder das Aufbrin-gen von Wärmedämm-Verbundsystemen leisten sie einen wesentlichen Beitrag zur Energieeinsparung. Holz und Holzwerkstoffe, z.B. Fenster, Türen und Zäune, schützen sie mit geeigneten Lasuren, Farben oder Lacken.

• Sorgfalt (z.B. beim Abkleben von Fenster und Türrahmen oder beim Verspachteln von Rissen und Unebenheiten)• Beobachtungsgenauigkeit (z.B. beim Erkennen von Stockflecken, Ausblühungen oder Rostfahnen)• Geschicklichkeit, Auge -Hand- Koordination und Sinn für Ästhetik (z.B. beim Ausführen gestalterischer Arbeiten, beim Auswählen von Wanddekoren oder Tapetendessins)• Umsicht und Schwindelfreiheit (z.B. beim Arbeiten auf Gerüsten und Arbeitsbühnen)• Gute körperliche Konstitution (z.B. Tragen schwerer Bauelemente, Geräte, z.T. Arbeiten unter Zwangshaltungen)

schulfächer• Mathematik (z.B. zum Berechnen von Flächen und Mischungsverhältnissen von Farben)• Chemie (z.B. zum Abschätzen des chemischen Verhaltens von Untergrund und Beschichtung)• Werken/Technik (z.B. für die Arbeit mit Pinseln, Bürsten und Farbrollern; technisches Zeichnen)

Maler/in und Lackierer/inGestaltung und Instandhaltung

dAs ist dein Job deine stärken deine schWerpunkte

Ausbildungsdauer: 3 Jahre

Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit Hauptschulabschluss ein.

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Maler/-innen und Lackierer/- innen üben einen interessan-ten und kreativen Beruf aus, geben sie doch einem Gebäu-de, einem Fahrzeug oder einer Einrichtung das endgültige Aussehen.

Eine wirklich schöne Aufgabe!

Das macht uns stark für die Zukunft: Ein gutes Handwerk ist immer gefragt und eine qualitativ hochwertige Arbeit wird auch geschätzt. Die Verbundenheit mit der Region zeichnet uns aus.

Ausbildungsbetriebe unserer Innungsmitglieder gibt es auch in Deiner Nähe:

Bad Heilbrunn – Bad Tölz – Benediktbeuern – Deining – Gaißach – Geretsried – Jachenau – Kochel am See – Königsdorf – Lenggries – Münsing – Wackersberg

Maler und Lackierer werden auch in den Fachrichtungen Kirchenmalerei und Denkmalpflege, sowie Bauten- und Korrosionsschutz ausgebildet.

www.khw-online.deNähere Informationen unter

mAler- und lAckierer-innung

Kreishandwerkerschaft Miesbach – Bad Tölz-WolfratshausenAnneliese KrinnerRudolf-Diesel-Ring 1b83607 HolzkirchenTel.: [email protected]

„Wir bringen fArbe ins spiel!“

Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Deining

Ch. + M. Sellmaier GmbHMatthias SellmaierBabenstuber Weg 1082544 DeiningTel. 08170 [email protected]

Geretsried

Lug GmbH & Co.KGRainer LugJeschkenstr. 2982538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]


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Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker/innen ferti-gen Rollladen- und Sonnenschutzanlagen und montieren Toranlagen und Rollgitter.

Nachdem sie sich vor Ort über die notwendigen Arbeiten informiert und die Maße aufgenommen haben, stellen sie das gewünschte System her. Dazu wählen sie Material und Teile aus und bearbeiten mit Maschinen und Geräten Me-talle, Kunststoffe, Hölzer, Glas und Textilien. Sie transpor-tieren die Systeme zum Kunden und montieren sie dort. Sie führen Dämmmaßnahmen durch, bauen Antriebe ein und installieren Steuerungen und Sicherheitseinrichtungen.

Damit alles einwandfrei funktioniert, machen sie Funkti-onsprüfungen und übernehmen Wartungs- und Instand-setzungsarbeiten.

• Geschicklichkeit und Auge-Hand-Koordination (z.B. beim Zuschneiden von Geweben oder beim Befestigen von Rollladen- und Sonnenschutzsystemen)• Umsicht (z.B. bei Montagearbeiten auf Leitern und Gerüsten)• Teamfähigkeit (z.B. beim Transportieren und Montieren von sperrigen und schweren Rollladen- und Sonnenschutzsystemen)• Serviceorientierung (z.B. bei der Kundenberatung)

schulfächer• Mathematik (z.B. für die Berechnung von Flächen, Materialmengen und Getriebeübersetzungen)• Physik (z.B. zum Verständnis der Wirkung von Kräften und Hebelarten)• Werken/Technik (z.B. für die manuelle Bearbeitung von Werkstoffen)

Rollladen- undSonnenschutzmechatroniker/in


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 520 bis € 9842. Ausbildungsjahr: € 580 bis € 1.0353. Ausbildungsjahr: € 650 bis € 1.127



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Video zum Beruf **

Münsing / OT Degerndorf

Holzer GmbHFrau VölkHöhenbühlstr. 182541 Münsing / OT DegerndorfTel. 08171 [email protected]


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Rohrleitungsbauer/innen stellen Rohrleitungssysteme für Wasser, Gas, Öl oder Fernwärme her und warten diese. Bevor sie Rohre verlegen, schachten sie die Rohrgräben aus und sichern sie ab.

Dann lassen sie die benötigten Rohrteile in die Grube hinab. Größtenteils verwenden sie Normrohre. Spezielle Einzel-stücke wie Abzweige oder Biegungen, die nicht fertig be-zogen werden können, stellen sie in ihrer Werkstatt selbst her. In der Baugrube verbinden sie die Rohrteile zu einer belastbaren und dichten Leitung, die z.T. auch hohem Druck standhalten muss. Je nach Material des Rohres verschwei-ßen, verkleben oder verschrauben sie die Einzelstücke. Sie bauen auch Abzweige, Absperrschieber und Messvorrich-tungen ein. Danach nehmen sie eine Dichtheitsprüfung vor und schließen die Rohrgräben.

Daneben übernehmen sie auch Reparatur- und Wartungs-arbeiten an Leitungen: Sie beheben beispielsweise Rohrbrü-che oder schließen Haushalte an ein Versorgungsnetz an.

• Handwerkliches Geschick (z.B. bei Rohrsanierungs , Wartungs und Reparaturmaßnahmen)• Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Durchführen von Dichtheitsprüfungen, beim Prüfen von Schweißnähten)• Umsicht (z.B. beim Einsetzen von großen und schweren Rohrstücken in die Baugrube)

schulfächer• Mathematik (z.B. für das Durchführen von Vermessungen sowie Flächen und Raumberechnungen)• Physik (z.B. bei der Arbeit mit Messgeräten)• Werken/Technik (z.B. bei der Arbeit mit Werkzeug und Baugeräten; technisches Zeichnen)

Rohrleitungsbauer/in


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 675 bis € 7552. Ausbildungsjahr: € 895 bis € 1.1153. Ausbildungsjahr: € 1.120 bis € 1.400




Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Wolfratshausen

Krämmel GmbH & Co. Bauunternehmung KGNicole JanßenHans-Urmiller-Ring 46a82515 WolfratshausenTel. 08171 6299 [email protected]


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Beton- und Stahlbetonbauer/innen bauen Beton- und Stahlbetonkonstruktionen, z.B. für Brücken, Hallen und Hochhäuser.

Sie montieren oder fertigen Schalungen und Stützgerüste an, biegen und flechten Stahlbewehrungen, die Beton-bruch verhindern sollen, und bauen die Bewehrungen in die Schalungen ein. Sie stellen Betonmischungen her oder verarbeiten fertig gelieferten Transportbeton. Den frischen Beton bringen sie in die Schalungen ein und verdichten ihn durch Stampfen und Rütteln. Nach dem Erhärten entfernen sie die Schalungen und bearbeiten bei Bedarf die Beton-oberflächen. Sie montieren Betonfertigteile und dichten Betonbauwerke ab, dämmen und isolieren diese. Außerdem sanieren sie Schäden an Betonbauteilen.

• Gute körperliche Konstitution (z.B. beim Heben und Tragen von Baumaterial)• Handwerkliches Geschick (z.B. beim passgenauen Montieren fertiger Betonteile)• Körperbeherrschung und Schwindelfreiheit (z.B. bei der Arbeit auf Leitern und Gerüsten)• Teamfähigkeit (z.B. beim gemeinsamen Transportieren und Einbauen von großen Betonfertigteilen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für Baustoffbedarfsermittlungen, Flächenberechnungen und das Erstellen der Aufmaße)• Werken/Technik (z.B. für die Arbeit mit Werkzeugen, Maschinen und Geräten am Bau; technisches Zeichnen)• Physik (z.B. für die richtige Einschätzung der Eigenschaften von Werkstoffen und der Wirkung von Kräften und Hebelarten)

Beton- und Stahlbetonbauer/in



Ausbildungsdauer: 3 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Handwerksbetriebe überwiegend Aus-zubildende mit Hauptschulabschluss ein, Industriebetriebe wählen vor allem Auszubildenede mit Hauptschulabschluss, mittlerem Bildungsabschluss oder Hochschulreife.

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STARTE IN DEINE ZUKUNFT MIT DER KRÄMMEL UNTERNEHMENSGRUPPE!

Als inhabergeführtes Familienunternehmen legen wir Wert auf eine praxisorientierte Ausbil-dung, die individuelle Förderung unserer Mitarbeiter sowie ein freundliches und offenes Arbeitsklima. Mit Begeisterung, Leidenschaft und Innovationskraft realisieren wir anspruchs-volle und werthaltige Hochbauprojekte.

INTERESSIERT AN EINER AUSBILDUNG BEI DER KRÄMMEL UNTERNEHMENSGRUPPE?Informationen zu den Ausbildungsberufen findest Du in dieser Broschüre und auf unserer Homepage. Bei Fragen zur Bewerbung steht dir Nicole Janßen ([email protected]) gerne zur Verfügung

WIR FÖRDERN DEINTALENT


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Maurer/innen stellen Rohbauten für Wohn- und Geschäfts-gebäude her.

Zunächst betonieren sie das Fundament, dann mauern bzw. betonieren sie Außen- und Innenwände sowie Geschoss-decken oder montieren diese aus Fertigteilen. Für Betonar-beiten fertigen sie Schalungen oder montieren Schalungs-systeme. Sie setzen Bewehrungen ein, die sie aus Beton-stahl z.T. selbst anfertigen. Sie mischen Beton oder ver-arbeiten fertig gelieferten Transportbeton. Den frischen Beton bringen sie in die Schalungen ein und verdichten ihn. Teilweise verputzen sie auch Wände, verlegen Estriche oder bauen Dämm- und Isoliermaterialien ein. Darüber hinaus führen sie Abbruch- und Umbauarbeiten durch. Bei Instandsetzungs- und Sanierungsarbeiten stellen sie Bauschäden und deren Ursachen fest und beheben diese.

• Gute körperliche Konstitution (z.B. beim Heben und Tragen von Baumaterial)• Handwerkliches Geschick (z.B. beim genauen Setzen von Mauersteinen)• Körperbeherrschung und Schwindelfreiheit (z.B. bei der Arbeit auf Leitern und Gerüsten)• Teamfähigkeit (z.B. bei der Montage von schweren Fertigteilen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für Baustoffbedarfsermittlungen, Flächenberechnungen und das Erstellen der Aufmaße)• Werken/Technik (z.B. für die Arbeit mit Werkzeugen, Maschinen und Geräten am Bau; technisches Zeichnen)• Physik (z.B. für die richtige Einschätzung der Eigenschaften von Werkstoffen und der Wirkung von Kräften und Hebelarten)

Maurer/in





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Bad Tölz

Schneider Bauunternehmen GmbHThomas SchneiderAufgang zum Kalvarienberg 483646 Bad TölzTel. 08041 79987-0info@bauunternehmen-schneider.dewww.bauunternehmen-schneider.de

Bichl

Bauunternehmen Berghofer GmbHKerstin UlrichFalak 483673 BichlTel. 08857 [email protected]

Lenggries

Bauunternehmung H. RolfElke LukaschekLerchkogelstr. 883661 LenggriesTel. 08042 [email protected]


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Sachsenkam

Josef Baumgartner GmbH & Co.KGEmmi BaumgartnerTegernseer Weg 383679 SachsenkamTel. 08021508600baumgartneremmi@bau-baumgartner.dewww.bau-baumgartner.de

Wolfratshausen


Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Bad Heilbrunn

Thomas Mayr GmbHThomas MayrOberbuchen 1083670 Bad HeilbrunnTel. 08046 [email protected]

Egling

Schreinerei Gerg GmbHHerr HäuslerReichertshausen 682544 EglingTel. 08176 [email protected]


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Schreiner/innen stellen Schränke, Sitzmöbel, Tische, Fenster und Türen, aber auch Innenausbauten so wie Messe und Ladeneinrichtungen meist in Einzelanfertigung her.

Zunächst beraten sie ihre Kunden über Einrichtungs-lösungen, u.U. nehmen sie dabei Skizzen oder den Computer zu Hilfe.

Nach der Auftragserteilung be - und verarbeiten sie Holz und Holzwerkstoffe mit einer Vielzahl unterschiedlicher, auch computergesteuerter Techniken.

Schreiner/innen sägen, hobeln und schleifen, verarbeiten Furnie re und behandeln die Holzoberflächen. Einzeln angefertigte Teile verschrauben oder verleimen sie zu fertigen Holzprodukten.

•Sorgfalt (z.B. beim Einhalten von Maßen und Toleranzen beim Anfertigen von Holzbauteilen)•HandwerklichesGeschick (z.B. beim Anbringen und Verzahnen von Zinken und Zapfen an Holzteilen)•Umsicht (z.B. bei der Arbeit mit Kreis oder Bandsägen)•KreativitätundSinnfürÄsthetik (z.B. beim Entwerfen von Innenausbauten und Einrichtungs gegenständen)•KundenundServiceorientierung (z.B. bei der Kundenberatung)

schulfächer•Mathematik (z.B. für die Berechnung von Werkstückabmaßen, Materialkosten und -bedarf, bei Flächen und Körperberechnungen)• Physik/Chemie (z.B. bei der Auswahl und Verarbeitung von Materialien)•Werken/Technik (z.B. für die Handhabung von Werkzeugen, Kleinmaschinen und Material; technisches Zeichnen)

Schreiner/in


vergütung: 2. Ausbildungsjahr: 680 € 3. Ausbildungsjahr: 775 €Ausbildungsdauer: 3 Jahre: Ein Jahr im Berufsgrundschul-jahr (Regelfall, Ausnahmen möglich), zwei Jahre Ausbildung im Betrieb und auf Bau-/Montagestellen, davon i. d. R. ein Tag pro Woche in der Berufsschule (regional kann auch Blockbeschulung angeordnet sein) und max. vier Wochen in überbetrieblichen Ausbildungsstätten.Zugangsvoraussetzung: In der Praxis stellen Betriebe über-wiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss ein.

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Hier kommt die Anzeige Schrei-nerei Innung rein.

SchreinermeisterStaatlich geprüfter Raum- und Objekt-designer

Holztechniker, Restaurator, Betriebswirt des Handwerks usw.

Master/Bachelor– Innenausbau– HolztechnikInnenarchitekt,Architekt, Designer,Berufsschullehrer

MeisterschuleFachakademie für Raum- und Objektdesign

Technikerschule, Speziallehrgänge

Studium:Fachhochschule, Universität usw.

Schreinergeselle/-inFachoberschule,Berufsoberschule

Hauptschul-abschluss

Mittlere Reife Abitur

Fachlehrgänge wie z. B.:– Geprüfter Kundenberater– Geprüfter Fertigungsplaner– CNC-Fachkraft

– Geprüfter Fachbauleiter im Schreinerhandwerk

3. Lehrjahr 2. Lehrjahr

Schreinerlehre – darauf kannst du bauen!

Ausbildungsplätze unter: www.schreinerinnung-mb-toel-wor.de

Betriebliche Ausbildung Berufsschule

Berufsgrundschuljahr / Betriebspraktikum1. Lehrjahr


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Zimmerer und Zimmerinnen bauen Holzhäuser und Dach-stühle oder nehmen Innenausbauten vor.

Sie errichten Fachwerkkonstruktionen, oder ganze Fertig-häuser, montieren Fenster, Türen, Treppen, Trennwände und Außenwandverkleidungen, die sie ggf. auch selbst gefertigt haben.

Zudem modernisieren und sanieren sie Altbauten und restaurieren historische Holzkonstruktionen. Dabei arbeiten sie in Abstimmung mit der Bauleitung, nach Bauplänen und sonstigen technischen Vorgaben.

• Gute körperliche Konstitution (z.B. schwere Holzbalken und Bauteile wie Treppen oder Fenster heben und tragen)• Geschicklichkeit und Auge Hand Koordination (z.B. beim Herstellen von Verschalungen und Verkleidungen aus Holz oder beim Bedienen von Greif und Flaschenzügen)• Umsicht (z.B. beim Aufrichten von Dachstühlen oder bei der Arbeit auf Leitern und Gerüsten bzw. auf dem Dach)• Teamfähigkeit (z.B. bei der gemeinsamen Montage von Holzkonstruktionen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für das Berechnen von Werkstückmaßen, Materialkosten und Materialbedarf)• Physik (z.B. zum Beurteilen physikalischer Eigenschaften von Werkstoffen)• Werken/Technik (z.B. für den Umgang mit Handwerkzeug und Kleinmaschinen; technisches Zeichnen)

Zimmerer/Zimmerin




Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss oder mit Hauptschulab-schluss ein.

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Bad Tölz

Holzbau Schlaich GmbHDaniel SchlaichIm Farchet 1183646 Bad-TölzTel. 08041 [email protected]

Geretsried

Holzbau Vorholz Hawran GmbHBrigitte MachowskiLauterbachstr. 3182538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]

Jachenau

Zimmerei Jakob Kohlhauf jun. GmbHHans-Peter MärzHöfen 18 1/483676 JachenauTel. 08043 [email protected]

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Lenggries

Bauunternehmung H. RolfElke LukaschekLerchkogelstr. 883661 LenggriesTel. 08042 [email protected]

Lenggries

Simon Haus und Holzbau GmbHBernhard SimonSchlegldorf 6783661 LenggriesTel. 08042 [email protected]

Sachsenkam

Josef Baumgartner GmbH & Co.KGEmmi BaumgartnerTegernseer Weg 383679 SachsenkamTel. 08021508600baumgartneremmi@bau-baumgartner.dewww.bau-baumgartner.de


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Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik installieren Wasser- und Luftversorgungs-systeme, bauen Waschbecken, Duschkabinen, Toiletten und sonstige Sanitäranlagen ein und schließen diese an.

Als nachhaltige Ver- und Entsorgungssysteme installieren sie unter anderem Anlagen zur Regen- und Brauchwas-sernutzung. Sie montieren auch Heizungssysteme, stel-len Heizkessel auf und nehmen sie in Betrieb. Bei ihren Tätigkeiten bearbeiten sie Rohre, Bleche und Profile aus Metall oder Kunststoff mit Maschinen oder manuell. Zudem bauen sie energieeffiziente und umweltschonende Systeme wie z.B. Solaranlagen, Wärmepumpen und Holzpelletsanla-gen in Gebäude ein. Nach der Montage prüfen sie, ob die Anlagen einwandfrei funktionieren und optimal eingestellt sind. Sie installieren Gebäudemanagementsysteme wie z.B. Smart-Home-Systeme und wenden gerätespezifische Software an, z.B. Apps.

Sie beraten Kunden, beispielsweise über vernetzte System-technik, und weisen sie in die Bedienung von Geräten und Systemen ein.

• Handwerkliches Geschick und Auge-Hand- Koordination (z.B. beim Bohren der Löcher für Rohrbefestigungen oder Biegen von Kupferrohren)• Sorgfalt (z.B. beim Einbauen von Sanitäranlagen und den dazugehörigen Armaturen)• Körperbeherrschung und Schwindelfreiheit (z.B. beim Arbeiten auf Leitern und Gerüsten)• Technisches Verständnis (z.B. Planen und Warten von Anlagen und Systemen der Gebäudeversorgungstechnik)• Teamfähigkeit und gute körperliche Konstitution (z.B. beim gemeinsamen Transportieren schwerer Anlagenteile zum Aufstellungsort)

schulfächer• Werken/Technik (z.B. beim Erlernen von Metallbearbeitungs- und -verbindungstechniken)• Mathematik (z.B. für die Berechnung des Bedarfs an Rohren für die Installation einer Heizungsanlage)• Physik (z.B. für die Kenntnis vom Verhalten von Flüssigkeiten)

Anlagenmechaniker/in fürSanitär-, Heizungs- und Klimatechnik


Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre

Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Handwerksbetriebe überwiegend Aus-zubildende mit Hauptschulabschluss ein, Industriebetriebe wählen vor allem Auszubildende mit mittlerem Bildungsab-schluss aus.

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Bad Tölz

BayWa AGJosef LorenzEichmühlstr. 883646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Deining

Pertold GmbH Heizung Sanitär KlimaJohann PertoldBergstr. 282544 DeiningTel. 081709111johann.pertold@pertold-haustechnik.dewww.pertold-haustechnik.de


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Egling

Höger GmbH & Co.Matthias HögerGewerbering 382544 EglingTel. 08176 [email protected]

Wackersberg-Oberfischbach

Johannes Haas GmbHJohannes HaasAm Einbach 483646 Wackersberg-OberfischbachTel. 08041 - [email protected]

Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Lenggries

Kilian Willibald GmbHAndreas KeckSchlegldorf 7583661 LenggriesTel. 08042 [email protected]




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Straßenbauer/innen bauen Haupt- und Nebenstraßen, Geh- und Fahrradwege, Fußgängerzonen sowie Autobahnen und Flugplätze.

Nach dem Abstecken der Baustelle beginnen sie mit den Erdarbeiten. Sie lösen Bodenmassen, transportieren, planie-ren und verdichten diese. Dazu setzen sie Bagger, Raupen und Walzen ein. Auf den verdichteten Untergrund bringen sie als Unterbau meist eine Schotterschicht und weitere Gesteinsgemische auf. Den Abschluss bildet eine Beton- oder Asphaltdecke als Fahrbahn. Außerdem führen Stra-ßenbauer/innen Pflasterarbeiten aus und stellen Randbe-festigungen, Böschungen sowie Entwässerungsgräben her.

Neben dem Neubau übernehmen sie auch Unterhaltungs- und Reparaturarbeiten an Wegen und Straßen.

• Handwerkliches Geschick (z.B. beim Handhaben von Messgeräten und Handwerkzeugen)• Auge-Hand-Koordination (z.B. beim Glätten von Asphaltoberflächen mit Handwerkzeugen)• Sorgfalt und Umsicht (z.B. beim Verlegen und Versetzen von Pflastersteinen bzw. beim Arbeiten mit Straßenbaumaschinen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für das Berechnen des Baustoffbedarfs)• Physik (z.B. für das Verständnis der Wirkung von Kräften und Hebelarten)• Chemie (z.B. beim Herstellen von Materialmischungen)• Werken/Technik (z.B. für die Arbeit mit verschiedenen Werkzeugen und Maschinen; technisches Zeichnen)

Straßenbauer/in






Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Egling

Elektro-Technik Ernhofer GmbHManfred ErnhoferGewerbering 2282544 EglingTel. 08176 [email protected]

Münsing

Will ElektroAndreas WillKellerberg 1282541 MünsingTel. [email protected]


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Elektroniker/innen der Fachrichtung Energie- und Ge-bäudetechnik planen und installieren elektrotechnische Anlagen, etwa Anlagen der elektrischen Energieversorgung in Gebäuden.

Sie montieren z.B. Sicherungen und Anschlüsse für Wasch-maschinen, Herde, Gebäudeleiteinrichtungen und Daten-netze. Für Heizungs-, Lüftungs- und Klimaanlagen nehmen sie Steuerungs- und Regelungseinrichtungen in Betrieb. Hierfür erstellen sie Steuerungsprogramme, definierenParameter, messen elektrische Größen und testen die Systeme. Sie installieren Empfangs- und Breitbandkommu-nikationsanlagen sowie Fernmeldenetze. Bei Wartungsar-beiten prüfen sie die elektrischen Sicherheitseinrichtungen, ermitteln Störungsursachen und beseitigen Fehler.

• Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Prüfen der Sicherheits- und Schutzfunktionen elektrischer Anlagen)• Geschicklichkeit und Auge-Hand-Koordination (z.B. beim Verdrahten eingebauter Bauteile und -gruppen oder beim Kürzen von Kabeln)• Umsicht (z.B. bei Arbeiten an stromführenden Bauteilen und Spannungsanschlüssen)• Technisches Verständnis (z.B. beim Instandsetzen von elektrischen Anlagen und Sicherheitseinrichtungen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für das Berechnen des Materialbedarfs)• Physik (z.B. beim Verlegen von Energie-, Kommunikations- und Hochfrequenzleitungen und -kabeln)• Werken/Technik (z.B. bei der Installation verschiedener Beleuchtungssysteme; technisches Zeichnen)• Informatik (z.B. für den Zugang zu Programmierung und rechnergestützten Arbeitsprozessen)

Elektroniker/in – FachrichtungEnergie- und Gebäudetechnik


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 580 bis € 6802. Ausbildungsjahr: € 630 bis € 7303. Ausbildungsjahr: € 680 bis € 8504. Ausbildungsjahr: € 730 bis € 930

Ausbildungsdauer: 3,5 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss ein.

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Video zum Beruf **

Benediktbeuern

Elprog GmbHPeter KöpplingerMondscheinweg 1083671 [email protected]


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Elektroniker/innen für Geräte und Systeme steuern und überwachen Abläufe in der Herstellung und Instandhaltung von informations- oder kommunikationstechnischen sowie medizinischen Geräten.

Sie erstellen Fertigungsunterlagen, richten Fertigungs- und Prüfmaschinen ein und wirken bei der Qualitätssicherung mit. Darüber hinaus kümmern sie sich um die Beschaffung von Bauteilen sowie Betriebsmitteln und unterstützen Techniker/innen oder Ingenieure bzw. Ingenieurinnen bei der Umsetzung von Aufträgen. Sie installieren und konfigurieren Programme oder Betriebssysteme, prüfen Komponenten, erarbeiten Gerätedokumentationen oder erstellen Layouts. Auch die Instandsetzung fällt in ihren Aufgabenbereich. Im Kundendienst und bei der Reparatur von Geräten grenzen Elektroniker und Elektronikerinnen für Geräte und Systeme die Fehlerquellen ein und wechseln defekte Teile aus. Zudem beraten sie Kunden und weisen Benutzer in die Handhabung der Geräte ein.

• Sorgfalt (z.B. beim Prüfen elektrischer Schutzmaßnahmen und Sicherheitseinrichtungen)• Technisches Verständnis (z.B. beim Analysieren und Beseitigen von Fehlern)• Umsicht (z.B. beim Arbeiten an elektrischen Anlagen)• Geschicklichkeit (z.B. beim Justieren sehr kleiner Bauteile)• Serviceorientierung (z.B. Eingehen auf Kundenanforderungen bei Planung und Ausführung von Kommunikationsanlagen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für die Berechnung von Strömen, Widerständen und Kapazitäten)• Informatik (z.B. für den Zugang zu Programmierung und rechnergestützten Arbeitsprozessen)• Werken/Technik (z.B. beim Montieren und Demontieren von Baugruppen in einem Schaltschrank)

Elektroniker/infür Geräte und Systeme


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 918 bis € 9842. Ausbildungsjahr: € 968 bis € 1.0353. Ausbildungsjahr: € 1.036 bis € 1.1274. Ausbildungsjahr: € 1.072 bis € 1.188



Stand 01.01.2017

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Bad Tölz

Sitec Aerospace GmbHPersonalabteilungSitecpark 183646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Geretsried

rohi stoffe GmbHAlexander WeidichSchönlinderstr. 182538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]


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Maschinen- und Anlagenführer/innen bereiten Arbeitsab-läufe vor, überprüfen Maschinenfunktionen an Prüfständen und nehmen Maschinen in Betrieb. Das können beispiels-weise Werkzeug-, Textil-, Druckmaschinen oder Anlagen für die Nahrungs- und Genussmittelherstellung sein.

Sie überwachen den Produktionsprozess und steuern bzw. überwachen den Materialfluss. Zudem inspizieren oder war-ten sie Maschinen in regelmäßigen Abständen, um deren Betriebsbereitschaft sicherzustellen. Sie füllen beispiels-weise Öle oder Kühl- und Schmierstoffe nach.

Verschleißteile wie Dichtungen, Filter oder Schläuche tau-schen sie aus.

• Sorgfalt (z.B. beim Einstellen von Produktionsmaschinen)• Beobachtungsgenauigkeit und Aufmerksamkeit (z.B. beim Überwachen der Produktionsabläufe an den Maschinen und Anlagen)• Entscheidungsfähigkeit und Reaktionsgeschwindigkeit (z.B. bei Störungen an automatisierten Fertigungsmaschinen und -anlagen)• Technisches Verständnis und handwerkliches Geschick (z.B. beim Montieren und Demontieren der Baugruppen von Produktionsanlagen)

schulfächer• Physik (z.B. beim Bedienen von Maschinen und Anlagen sowie Anwenden verschiedener Prüfverfahren)• Werken/Technik (z.B. beim Kontrollieren und Warten von Maschinen und Anlagen; technisches Zeichnen)


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 866 bis € 9842. Ausbildungsjahr: € 918 bis € 1.035



Maschinen- und Anlagenführer/in

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Bad Heilbrunn

Haleco Edelstahltechnik GmbHMartin MärzAm Krebsenbach 1-383646 Bad HeilbrunnTel. 08041 [email protected]

Lenggries

Metallbau und KFZ-MeisterbetriebMarkus SchwarzenbergerLerchkogelstr. 1583661 LenggriesTel. 08042 [email protected]

Wolfratshausen

SchiltenwolfSchlosserei-Stahlbau-Metallbau-EdelstahlHerr SchiltenwolfBgm.-Finsterwalder-Ring 17, 82515 WolfratshausenTel. 08171 91169-14st.schiltenwolf@schiltenwolf-metallbau.dewww.schiltenwolf-metallbau.de


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Metallbauer/innen der Fachrichtung Konstruktionstechnik fertigen und montieren Überdachungen, Fassadenelemente, Tore, Fensterrahmen oder Schutzgitter aus Stahl oder an-deren Metallen. Häufig stellen sie Einzelstücke speziell nach Kundenwunsch her.

Sie richten sich nach technischen Zeichnungen, wenn sie von Hand oder maschinell Leichtmetalle oder Stahl be- und verarbeiten. Sie reißen Metallplatten, -rohre oder -profile an, schneiden sie zu und formen sie. Dann schweißen,nieten oder schrauben sie die einzelnen Bauteile zusam-men.

Bei der Montage vor Ort bauen sie auch Schließ- und Sicherheitsanlagen ein und installieren z.B. mechanische, hydraulische und elektrische Antriebe für Tor- oder Son-nenschutzanlagen. Außerdem warten sie ihre Produkte und halten sie instand.

•HandwerklichesGeschickundAuge-Hand- Koordination (z.B. beim Verschrauben und Nieten von Metallbauteilen oder Setzen von Schweißpunkten)•Sorgfalt (z.B. beim Einpassen von Scharnieren, Schlössern und elektrischen Antrieben)•TechnischesVerständnis(z.B. beim Warten technischer Systeme)•RäumlichesVorstellungsvermögen (z.B. Herstellen von Bauteilen nach technischen Zeichnungen)•GutekörperlicheKonstitutionundSchwindelfreiheit (z.B. Heben schwerer Bauteile, Arbeiten auf Gerüsten und Arbeitsbühnen)

schulfächer•Werken/Technik(z.B. beim Umgang mit Arbeitsplänen und bei der Umsetzung von Bauzeichnungen)•Mathematik(z.B. zum Berechnen von Flächen, Volumen, Massen und Materialbedarf)•Physik (z.B. beim Erstellen von Schaltplänen und Aufbau von Steuerungen)

Metallbauer/inKonstruktionstechnik


vergütung ab 01.11.17: 1. Ausbildungsjahr: 685 €2. Ausbildungsjahr: 735 €3. Ausbildungsjahr: 875 €4. Ausbildungsjahr: 935 €

Ausbildungsdauer: 3,5 JahreZugangsvoraussetzung:In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit Hauptschulabschluss ein.


Stand 01.01.2017

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Geretsried

rohi stoffe GmbHAlexander WeidichSchönlinderstr. 182538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]


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Produktionsmechaniker/innen - Textil sorgen bei der Her-stellung von Garnen, gewebten Stoffen oder Verbundstof-fen für einwandfrei funktionierende Produktionsanlagen sowie störungsfreie und wirtschaftliche Arbeitsabläufe in ihren Arbeitsbereichen.

Vor Beginn der Produktion richten sie voll- und teilauto-matisierte Produktionsmaschinen und -anlagen ein. Hierfür bauen sie z.B. Maschinenbauteile und Werkzeuge ein oder aus. Sie analysieren Mustervorlagen, bestimmen Konstrukti-onstechniken und Produktmerkmale und erstellen Daten-träger. Über steuer- und regelungstechnische Einrichtungen an Maschinen oder an Leitständen geben sie erforderliche Produktionsdaten ein, z.B. für die Maschinengeschwin-digkeit. Schließlich fahren sie Maschinen an, überwachen Prozessabläufe und kontrollieren textile Erzeugnisse. Au-ßerdem halten sie Produktionsanlagen instand. Bei Maschi-nenstörungen grenzen sie den Fehler systematisch ein und beheben ihn.

• Beobachtungsgenauigkeit und Aufmerksamkeit (z.B. beim Überwachen von Produktionsprozessen)• Entscheidungsfähigkeit und Reaktionsgeschwindigkeit (z.B. bei Störungen der Produktionsanlagen)• Sorgfalt, handwerkliches Geschick und technisches Verständnis (z.B. beim Umrüsten von Maschinen, bei Wartungs und Reparaturarbeiten)• Organisatorische Fähigkeiten (z.B. beim Organisieren des Materialflusses im Verantwortungsbereich)

schulfächer• Mathematik (z.B. beim Berechnen von Faserstoff- mengen, Handelsgewichten, Mischungsverhältnissen und Faserstoffkosten)• Werken/Technik (z.B. beim Warten, Pflegen, Reparieren und Instandhalten von Produktionsmaschinen)• Physik (z.B. beim Lesen von Schaltplänen und Blockschaltbildern)

Produktionsmechaniker/in


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 716 bis € 8652. Ausbildungsjahr: € 770 bis € 9223. Ausbildungsjahr: € 820 bis € 1.033


Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss ein.

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Feinwerkmechaniker/innen fertigen metallene Präzi-sionsbauteile für Maschinen und feinmechanische Geräte und montieren diese zu funktionsfähigen Einheiten. Dabei bauen sie auch elektronische Mess- und Regelkomponenten ein.

Häufig verwenden Feinwerkmechaniker/innen dazu compu-tergesteuerte Werkzeugmaschinen, zum Teil führen sie die Arbeiten aber auch manuell aus. Sie planen Arbeitsabläufe, richten Werkzeugmaschinen ein und bearbeiten Metalle mittels spanender Verfahren wie Drehen, Fräsen, Bohren, Schleifen und Honen. Anschließend beurteilen sie die Ar-beitsergebnisse und überprüfen beispielsweise, ob vorgege-bene Maßtoleranzen eingehalten werden.

Zudem bauen sie die gefertigten Maschinenteile und Geräte zusammen, stellen sie je nach Verwendungszweck ein und führen Bedienungseinweisungen durch. Außerdem warten und reparieren sie feinmechanische Geräte.

•GeschicklichkeitundAuge-Hand-Koordination (z.B. bei manuellen Dreh- und Fräsarbeiten, beim genauen Ausrichten von Werkstücken)•HandwerklichesGeschickundtechnischesVerständnis (z.B. bei der Montage von Maschinen und Anlagen, beim Erkennen und Beheben von Maschinenstörungen)•Sorgfalt (z.B. für das fehlerfreie Anfertigen von Präzisionsgeräten)

schulfächer•Werken/Technik(z.B. beim Montieren und Demontieren von Maschinen, Geräten, Vorrichtungen, Systemen und Anlagen)•Physik(z.B. zum Verstehen und Bedienen technischer Mess- und Anzeigegeräte von Maschinen und Anlagen)•Mathematik(z.B. für das Berechnen von Flächen, Volumina und Gewichten)

Feinwerkmechaniker/in




Zugangsvoraussetzung:In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss ein.

Lenggries

Georg Pichler GmbHEberhard PichlerFleck 483661 LenggriesTel. 08042-8306info@pichler-maschinenbau.dewww.pichler-maschinenbau.de


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Stand 01.01.2017

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Bad Tölz

Sitec Aerospace GmbHPersonalabteilungSitecpark 183646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Eurasburg

EagleBurgmann Germany GmbH & Co. KGPeter HertlBurgmannstr. 182547 EurasburgTel. 08171 23 [email protected]

Sachsenkam

HAWE Hydraulik SEHerr ZacherTegernseer Weg 583679 SachsenkamTel. 089 379 100 4600www.hawe.de


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Industriemechaniker/innen sorgen dafür, dass Maschinen und Fertigungsanlagen betriebsbereit sind. Sie stellen Geräteteile, Maschinenbauteile und -gruppen her und montieren diese zu Maschinen und technischen Systemen. Anschließend richten sie diese ein, nehmen sie in Betrieb und prüfen ihre Funktionen.

Zu ihren Aufgaben gehören zudem die Wartung und die In-standhaltung der Anlagen. Sie ermitteln Störungsursachen, bestellen passende Ersatzteile oder fertigen diese selbst an und führen Reparaturen aus. Nach Abschluss von Montage- und Prüfarbeiten weisen sie Kollegen oder Kunden in die Bedienung und Handhabung ein.

• Geschicklichkeit und Auge -Hand -Koordination (z.B. beim Montieren von Baugruppen zu Maschinen)• Sorgfalt (z.B. beim Ausrichten und Spannen von Werkstücken)• Technisches Verständnis und handwerkliches Geschick (z.B. beim Warten der Maschinen und Produktionsanlagen)• Gute körperliche Konstitution (z.B. Heben schwerer Bauteile)

schulfächer• Physik (z.B. zum Verstehen der Grundlagen der Elektro und Steuerungstechnik)• Mathematik (z.B. zur Berechnung der Maße, Volumina und Winkel für die Herstellung von Ersatzteilen)• Informatik (z.B. für die Arbeit mit CNC -Maschinen)


Vergütung Industrie: Handwerk: 1. Ausbildungsj.: € 918 bis € 984 € 520 bis € 7682. Ausbildungsj.: € 968 bis € 1.035 € 555 bis € 8103. Ausbildungsj.: € 1.036 bis € 1.127 € 625 bis € 8804. Ausbildungsj.: € 1.072 bis € 1.188 € 710 bis € 934

Ausbildungsdauer: 3,5 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet? In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss ein.

Industriemechaniker/in

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Icking

Kastner & Seitz CNC-Fertigungstechnik GmbHLudwig WimmerWadlhausen 1282057 IckingTel. 08178 [email protected]


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Zerspanungsmechaniker/innen stellen metallene Präzisions-bauteile für technische Produkte aller Art her. Dies können etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und Turbinenteile sein. Sie richten Dreh-, Fräs- und Schleifmaschinen ein und modifizieren hierfür CNC-Maschinenprogramme.

Dann spannen sie Metallteile und Werkzeuge in Maschinen ein, richten sie aus und setzen den Arbeitsprozess in Gang. Sie prüfen, ob die Maße und die Oberflächenqualität der Werkstücke den Vorgaben entsprechen. Bei einer Störung suchen sie mithilfe von Prüfverfahren bzw. mitteln nach dem Grund und beseitigen das Problem. Darüber hinaus übernehmen sie Wartungs- oder Inspektionsaufgaben an den Maschinen.

• Sorgfalt (z.B. beim Rüsten von Zerspanungsmaschinen)• Geschicklichkeit und Auge-Hand-Koordination (z.B. beim Drehen, Fräsen und Schleifen von Metall)• Beobachtungsgenauigkeit (z.B. Überwachen des Zerspanungsprozesses)• Technisches Verständnis (z.B. Durchführen von Einstell-, Wartungs- und Instandhaltungsarbeiten)• Gute körperliche Konstitution (z.B. Arbeiten in Zwangshaltungen oder Austauschen schwerer Bauteile)

schulfächer• Physik (z.B. beim Beurteilen von Fertigungsverfahren und Werkstoffeigenschaften)• Werken/Technik (z.B. beim Fertigen von Bauelementen mit handgeführten Werkzeugen und Lesen von Konstruktionszeichnungen; technisches Zeichnen)• Mathematik (z.B. für das Ermitteln und Anpassen von Maschinenwerten beim maschinellen Spanen)

Zerspanungsmechaniker/in


Vergütung Industrie: Handwerk: 1. Ausbildungsj.: € 918 bis € 984 € 520 bis € 7682. Ausbildungsj.: € 968 bis € 1.035 € 555 bis € 8103. Ausbildungsj.: € 1.036 bis € 1.127 € 625 bis € 8804. Ausbildungsj.: € 1.072 bis € 1.188 € 710 bis € 934



Stand 01.01.2017

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Eurasburg



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Technische Produktdesigner/innen der Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion entwerfen und kon-struieren Bauteile, Baugruppen oder Produkte nach Kun-denwunsch. Dabei greifen sie ggf. auf bereits bestehende Modelle und Lösungen zurück, optimieren diese und passen sie neuen Anforderungen an.

Für die Erstellung von 3-D-Datenmodellen nutzen sie v.a. CAD-Systeme. Ihre Konstruktionen bereiten sie für unter-schiedliche Zwecke auf, z.B. durch Schnittbilder und Detail-Ausarbeitungen.

Sie wählen Werkstoffe, Normteile sowie Fertigungs- und Montagetechniken aus und beachten dabei Kostenaspekte sowie technische und gestalterische Anforderungen. Zudem erstellen sie die technische Dokumentation.

•ZeichnerischeBefähigung(z.B. beim technisch korrekten Darstellen von Produkten)•TechnischesVerständnis (z.B. Kenntnis der grundsätzlichen Herstellungsverfahren von Produkten)•Sorgfalt(z.B. beim Anfertigen präziser und normgerechter Zeichnungen)•RäumlichesVorstellungsvermögenundrechnerische Fähigkeiten(z.B. beim räumlichen Darstellen von Bauteilen, beim Errechnen von Materialeigenschaft und Belastbarkeit)•Kundenorientierung(z.B. beim Umsetzen der Kundenwünsche)

schulfächer•Werken/Technik(z.B. beim Anfertigen von Skizzen, Entwürfen und Konstruktionsunterlagen; technisches Zeichnen)•Mathematik(z.B. beim Berechnen von Längen, Flächen, Volumen, Masse und Schwerpunkt des Produkts)•Physik(z.B. zum Beurteilen, ob Materialien oder Konstruktionsmerkmale den Anforderungen an das Produkt genügen)

Technische/r Produktdesigner/inProduktgestaltung und -konstruktion




Zugangsvoraussetzung:In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit Hochschulreife ein.

Quelle Text: Bundesagentur für Arbeit, ** www.berufenet.arbeitsagentur.de

Stand 01.01.2017

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Rosenheim

Deutsche Post AG, Niederlassung BRIEF RosenheimGabriele Zauner83034 RosenheimTel. 08031 403 [email protected]/duales-studium-und-ausbildung


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Fachkräfte für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen stellen Briefe, Päckchen oder Pakete zu.

Dazu leeren sie beispielsweise Briefkästen, sortieren Sen-dungen, bereiten diese für den weiteren Versandweg vor und planen die Zustellfolge.

Sie beraten Kunden und nehmen von ihnen Sendungen entgegen.

Außerdem nehmen sie Zahlungen in Empfang, rechnen ab und dokumentieren Sendungen.

• Gute körperliche Konstitution (z.B. bei jedem Wetter Post zustellen, schwere Pakete heben und tragen)• Sorgfalt und Konzentrationsfähigkeit (z.B. Frachtdokumente fehlerfrei ausstellen)• Kunden- und Serviceorientierung (z.B. Kunden bezüglich verschiedener Versandmöglichkeiten beraten; Reklamationen entgegennehmen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für Abrechnungen, für den Kassenabschluss)

Fachkraft für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 7752. Ausbildungsjahr: € 857


Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss oder Hauptschulabschluss ein.

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Geretsried-Gelting

Klaus Hanfstingl Verlag GmbHStefanie Hanfstingl-KarigerBreitenbachstr. 682538 Geretsried-GeltingTel. 08171 [email protected]




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Fachlageristen und -lageristinnen nehmen Güter an und prüfen anhand der Begleitpapiere die Art, Menge und Beschaffenheit der Lieferungen.

Sie erfassen die Güter via EDV, packen sie aus, prüfen ihren Zustand, sortieren und lagern sie sachgerecht oder leiten sie dem Bestimmungsort im Betrieb zu. Dabei achten sie darauf, dass die Waren unter optimalen Bedingungen gelagert werden. In regelmäßigen Abständen kontrollieren sie den Lagerbestand und führen Inventuren durch. Für den Versand verpacken sie Güter, füllen Begleitpapiere aus, stellen Liefereinheiten zusammen und beladen Lkws. Sie kennzeichnen, beschriften und sichern Sendungen. Dabei beachten sie einschlägige Vorschriften, wie z.B. die Gefahr-gutverordnung und Zollbestimmungen.

Die Güter transportieren sie mithilfe von Transportgeräten und Fördermitteln, wie beispielsweise Gabelstapler oder Sortieranlagen.

• Gute körperliche Konstitution (z.B. Arbeiten in unbeheizten und zugigen Lagerhallen, Kühlhallen oder im Freien zu jeder Jahreszeit, schwere Gegenstände von Hand heben)• Organisatorische Fähigkeiten und Sorgfalt (z.B. Be- und Entladezeiten sowie Lagerplätze zuteilen, angelieferte Waren auf Vollständigkeit und Unversehrtheit kontrollieren)• Räumliches Vorstellungsvermögen (z.B. Güter im Lager unter Berücksichtigung von Warenart, Beschaffenheit, Volumen und Gewicht verstauen)• Umsicht und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Bedienen von Fördersystemen oder Hebezeugen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für die Ermittlung von Gesamtgewicht und Raumbedarf von Gütern)• Englisch (z.B. bei Kontakten zu ausländischen Lieferanten und Fachkräften)

Fachlagerist/in


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 559 bis € 8702. Ausbildungsjahr: € 580 bis € 920



Quelle Text: Bundesagentur für Arbeit, ** www.berufenet.arbeitsagentur.de

Stand 01.01.2017

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Fachkräfte für Lagerlogistik nehmen Waren aller Art an und prüfen anhand der Begleitpapiere deren Menge und Beschaffenheit. Sie organisieren die Entladung der Güter, sortieren diese und lagern sie sachgerecht an vorher bereits eingeplanten Plätzen. Dabei achten sie darauf, dass die Waren unter optimalen Bedingungen gelagert werden, und regulieren z.B. Temperatur und Luftfeuchtigkeit.

Im Warenausgang planen sie Auslieferungstouren und ermitteln die günstigste Versandart. Sie stellen Lieferungen zusammen, verpacken die Ware und erstellen Begleitpapiere wie Lieferscheine oder Zollerklärungen. Außerdem beladen sie Lkws, Container oder Eisenbahnwaggons, bedienen Gabelstapler und sichern die Fracht gegen Verrutschen oder Auslaufen.

Darüber hinaus optimieren Fachkräfte für Lagerlogistik den innerbetrieblichen Informations- und Materialfluss von der Beschaffung bis zum Absatz. Sie erkunden Warenbezugs-quellen, erarbeiten Angebotsvergleiche, bestellen Waren und veranlassen deren Bezahlung.

• Gute körperliche Konstitution (z.B. zwischen Arbeiten in unbeheizten und zugigen Lagerhallen, klimatisierten Büroräumen, Kühlhallen oder im Freien wechseln)• Organisatorische Fähigkeiten und Sorgfalt (z.B. Be- und Entladezeiten sowie Lagerplätze zuteilen, Lieferungen für den Versand richtig zusammenstellen)• Räumliches Vorstellungsvermögen (z.B. Güter im Lager unter Berücksichtigung von Warenart, Beschaffenheit, Volumen und Gewicht verstauen)• Umsicht und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Bedienen von Fördersystemen oder Hebezeugen, beim Transport und der Lagerung von Gefahrstoffen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für die Ermittlung und Auswertung von Lagerkennzahlen)• Deutsch (z.B. beim Ausfüllen von Fracht , Versand und Lagerunterlagen)• Englisch (z.B. bei Kontakten zu ausländischen Lieferanten)

Fachkraft für Lagerlogistik


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 559 bis € 8702. Ausbildungsjahr: € 580 bis € 9203. Ausbildungsjahr: € 632 bis € 975

Ausbildungsdauer: 3 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Industriebetriebe überwiegend Aus-zubildende mit mittlerem Bildungsabschluss oder Haupt-schulabschluss ein, Handwerksbetriebe wählen vor allem Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss aus.

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Bad Tölz

BayWa AGErnst DissingerEichmühlstr. 883646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Geretsried

BayWa AGMatthias SteublerBöhmerwaldstr. 5482538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]

Geretsried

Konrad-Autoteile-TechnikGiovanni Di BellaBöhmerwaldstr. 5682538 GeretsriedTel. 08171 430047giovanni.dibella@konrad-autoteile.dewww.konrad-autoteile.de

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Geretsried - Gelting

Loxxess Pharma gmbHPhilipp UchrinAmberger Str. 382538 Geretsried - [email protected]



Wolfratshausen

ALLERGIKA Pharma GmbHHerr RottmüllerHans-Urmiller-Ring 5882515 WolfratshausenTel. 08171 [email protected]


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Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

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Bad Tölz

Tölzer HörakustikFrau RanhartMarkstraße 61 / Eingang Hindenburgstraße83646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]


Hörakustiker/innen beraten Kunden hinsichtlich unter-schiedlicher Arten von Hörsystemen bzw. Gehörschutz. Dabei gehen sie auf die individuellen Bedürfnisse ihrer Kunden ein. Sei es, dass eine Altershörschwäche vorliegt oder erhöhte Geräuschbelastung im Beruf gegeben ist.

Um ein Hörgerät optimal anpassen zu können, führen sie Tests zur Hörleistung durch, z.B. untersuchen sie, wie gut Kunden hohe und tiefe Töne oder Sprache wahrnehmen können. Auch stellen sie Otoplastiken für Hörgeräte oder als Gehörschutz her. Dafür nehmen sie Abdrücke vom Gehörgang, passen die Ohrstücke individuell am Kunden an, bauen die Maßohrstücke in die Hörsysteme ein und neh-men die akustischen Feineinstellungen vor. Sie weisen die Kunden in die Bedienung von Hörsystemen ein und führen Service- bzw. Instandhaltungsmaßnahmen durch.

Zudem übernehmen sie kaufmännische und verwaltende Arbeiten, erledigen z.B. die Korrespondenz, kalkulieren Angebote und erstellen Abrechnungen für Krankenkassen oder Kunden.

• Handwerkliches Geschick (z.B. beim Anfertigen von Otoplastiken oder Einbauen von Kleinteilen)• Technisches Verständnis (z.B. beim Instandhalten von Hörsystemen)• Sorgfalt und Beobachtungsgenauigkeit (z.B. beim Prüfen des korrekten Sitzes einer Otoplastik)• Kundenorientierung und Kommunikationsfähigkeit (z.B. beim Beraten der Kunden hinsichtlich des passenden Hörassistenzsystems)

schulfächer• Physik (z.B. Sachkenntnis im Bereich Akustik beim Auswählen geeigneter Hörsysteme)• Werken/Technik (z.B. beim Anpassen des Ohrpassstückes, Montieren von Hörbügeln oder Warten von Hörsystemen)• Mathematik (z.B. beim Durchführen audiologischer Berechnungen und Messverfahren mit verschiedenen akustischen Größen)• Biologie (z.B. um den komplexen Vorgang des Hörens und Sprechens nachvollziehen zu können)

Hörakustiker/in



Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellten Betriebe im Vorläuferberuf Hörgeräte-akustiker/in überwiegend Auszubildende mit Hochschulrei-fe oder mittlerem Bildungsabschluss ein.


Stand 01.01.2017

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Bad Tölz

ATemp Consulting GmbHMarkus WeberGewerbering 2583646 Bad TölzTel. 08041/808 57 [email protected]


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Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Anwendungsent-wicklung entwickeln und programmieren Software nach Kundenwünschen.

Sie testen bestehende Anwendungen, passen diese an und entwickeln anwendungsgerechte Bedienoberflächen. Für ihre Arbeit nutzen sie Programmiersprachen und Werk-zeuge wie z.B. Entwicklertools. Außerdem setzen sie die Methoden des Software Engineerings ein.

Darüber hinaus beheben sie Fehler mithilfe von Exper-ten- und Diagnosesystemen und beraten bzw. schulen die Anwender.

• Technisches Verständnis und Handgeschick (z.B. IT Systeme hinsichtlich der Anforderungen an die Software analysieren, Hardwarekomponenten einbauen und warten)• Kreativität (z.B. neuartige Softwarelösungen für Kunden realisieren)• Durchhaltevermögen (langwierige Fehlersuchen durchführen)• Kundenorientierung und mündliches Ausdrucksvermögen (z.B. auf die Vorstellungen der Kunden bei der Planung von IT Systemen eingehen, Nutzer beraten und schulen)• Lernbereitschaft (z.B. sich kontinuierlich Kenntnisse über neue programmtechnische Entwicklungen aneignen)

schulfächer• Informatik (z.B. bei der Anwendung von Programmiermethoden)• Mathematik (z.B. zur Kalkulation von Preisen)• Englisch (z.B. für das Lesen von Betriebsanleitungen und Programmbeschreibungen)

Fachinformatiker/in,Fachrichtung Anwendungsentwicklung


Vergütung Industrie: Handwerk: 1. Ausbildungsj.: € 866 bis € 984 € 580 bis € 680 2. Ausbildungsj.: € 918 bis € 1.035 € 630 bis € 7303. Ausbildungsj.: € 977 bis € 1.127 € 680 bis € 850


Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit Hochschulreife ein.


Stand 01.01.2017

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Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Systemintegrati-on planen und konfigurieren IT-Systeme.

Als Dienstleister im eigenen Haus oder beim Kunden richten sie diese Systeme entsprechend den Kundenanforderungen ein und betreiben bzw. verwalten sie. Dazu gehört auch, dass sie bei auftretenden Störungen die Fehler systematisch und unter Einsatz von Experten- und Diagnosesystemen eingrenzen und beheben. Sie beraten interne und externe Anwender bei Auswahl und Einsatz der Geräte und lösen Anwendungs- und Systemprobleme.

Daneben erstellen sie Systemdokumentationen und führen Schulungen für die Benutzer durch.

• Technisches Verständnis und Handgeschick (z.B. IT -Systeme hinsichtlich der Anforderungen an die Software analysieren, Hardwarekomponenten in IT- Systemen austauschen)• Kreativität (z.B. neuartige IT -Lösungen realisieren)• Durchhaltevermögen (z.B. langwierige Fehlersuchen durchführen)• Kundenorientierung und mündliches Ausdrucksvermögen (z.B. auf die Vorstellungen der Kunden bei der Planung der IT -Struktur eingehen, Nutzer beraten und schulen)• Lernbereitschaft (z.B. sich kontinuierlich Kenntnisse über neue technische Entwicklungen in der IT- Branche aneignen)

schulfächer• Informatik (z.B. bei der Anwendung von Programmiermethoden)• Mathematik (z.B. zur Kalkulation von Preisen)• Englisch (z.B. für das Lesen von Einbau und Betriebsanleitungen)

Fachinformatiker/inFachrichtung Systemintegration


Vergütung Industrie: Handwerk: 1. Ausbildungsj.: € 866 bis € 984 € 580 bis € 680 2. Ausbildungsj.: € 918 bis € 1.035 € 630 bis € 7303. Ausbildungsj.: € 977 bis € 1.127 € 680 bis € 850



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Eurasburg


Geretsried

Stadt GeretsriedChristine FischerKarl-Lederer-Platz 182538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]


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Geretsried

Tyczka Totalgaz GmbHGisela JewgrafowBlumenstr. 582538 GeretsriedTel. 08171 627 [email protected]

Waakirchen

tbs Computer-Systeme GmbHMarkus LochbrunnerKrottenthaler Alm 283666 WaakirchenTel. 08021 [email protected]

Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

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Eurasburg



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IT-System-Kaufleute beraten Kunden bei der Planung und Anschaffung von IT-Produkten wie Computersystemen, Softwarelösungen oder Telefonanlagen. Hierfür analysieren sie die speziellen Anforderungen der Kunden und konzipie-ren passende informations- und telekommunikationstech-nische Lösungen.

Projekte leiten sie kaufmännisch, technisch und organisa-torisch. Sie kalkulieren und erstellen Angebote, informieren Kunden über Finanzierungsmöglichkeiten, schließen Ver-träge und rechnen Leistungen ab. Zudem beschaffen sie die erforderliche Hard- und Software, installieren IT-Systeme, nehmen diese in Betrieb und übergeben sie an die Kunden. IT-System-Kaufleute stehen den Kunden als Ansprech-partner zur Verfügung, schulen diese und weisen sie in die Benutzung neuer Systeme ein. Darüber hinaus erarbeiten sie Marketingstrategien und setzen sie um.

• Kaufmännisches Denken und Verhandlungsgeschick (z.B. Ausarbeiten von Angeboten für kundenspezifische Systemlösungen der IT-Technik)• Kommunikationsfähigkeit und Kunden- und Servicorientierung (z.B. beim Schulen von Anwendern in der Bedienung neuer Programme)• Flexibilität (z.B. um sich an unterschiedliche Arbeitsorte und wechselnde Arbeitsbedingungen anzupassen)• Lernbereitschaft (z.B. sich über neueste Entwicklungen im Bereich IT-Technologien auf dem Laufenden halten)

schulfächer• Mathematik (z.B. für die Abrechnung von Auftragsleistungen sowie das Erstellen von Kalkulationen)• Informatik (z.B. für die Arbeit mit Computer- und Telekommunikationssystemen)• Wirtschaft (z.B. für die Simulation von Betriebsabläufen, bei der Konzeption von Marketingstrategien)• Deutsch (z.B. für den mündlichen und schriftlichen Kundenkontakt)

IT-System-Kaufmann/-frau





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Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

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Fahrzeuglackierer/innen beschichten Fahrzeuge und Aufbauten aller Art mit Lacken und gestalten sie ggf. mit Beschriftungen oder Motiven.

Sie beurteilen Karosserie- und Lackschäden und bereiten Untergründe z.B. durch Schleifen und Grundieren für die Lackierung vor. Mit Spritzgeräten und pistolen tragen sie die einzelnen Lackschichten auf. Für spezielle Schriftzüge oder Ornamente verwenden sie Schablonen oder Folien. Sie versiegeln Hohlräume und konservieren Oberflächen mit Pflegemitteln wie Hochglanzpolituren und Hartwach-sen. Sie demontieren und montieren Bauteile, messen und prüfen die Funktion elektrischer, elektronischer, pneumati-scher und hydraulischer Bauteile bzw. Systeme und setzen Fahrzeugverglasungen ein.

Teilweise arbeiten sie auch an vollautomatisierten, compu-tergesteuerten Lackierstraßen, die sie einrichten, bedienen, überwachen, warten und instand setzen.

• Sorgfalt (z.B. beim Reinigen, Spachteln und Schleifen des Fahrzeuguntergrunds)• Geschicklichkeit und Auge-Hand-Koordination (z.B. beim Lackieren von Fahrzeugen mit der Spritzpistole)• Beobachtungsgenauigkeit (z.B. Erkennen von Unregelmäßigkeiten am Untergrund)• Umsicht (z.B. beim Bedienen von Spritzlackiergeräten)• Kreativität und Sinn für Ästhetik (z.B. beim Entwerfen und Aufbringen von Zier- oder Werbelackierungen im Airbrush-Verfahren)

schulfächer• Mathematik (z.B. für die Berechnung von Flächen, Volumina, Mischungsverhältnissen, Lösungsmitteln, Farbenmengen)• Werken/Technik (z.B. bei der Montage und Demontage von Fahrzeugbauteilen)• Chemie (z.B. für das Kennen des chemischen Verhaltens von Trägermaterialien)

Fahrzeuglackierer/in



Ausbildungsdauer: 3 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Handwerksbetriebe überwiegend Aus-zubildende mit Hauptschulabschluss ein, Industriebetriebe wählen vor allem Auszubildende mit mittlerem Bildungsab-schluss aus.

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Wir bilden aus

Maler/-innen und Lackierer/- innen üben einen interessan-ten und kreativen Beruf aus, geben sie doch einem Gebäu-de, einem Fahrzeug oder einer Einrichtung das endgültige Aussehen.

Eine wirklich schöne Aufgabe!

Das macht uns stark für die Zukunft: Ein gutes Handwerk ist immer gefragt und eine qualitativ hochwertige Arbeit wird auch geschätzt. Die Verbundenheit mit der Region zeichnet uns aus.


Bad Heilbrunn – Bad Tölz – Benediktbeuern – Deining – Gaißach – Geretsried – Jachenau – Kochel am See – Königsdorf – Lenggries – Münsing – Wackersberg


mAler- und lAckierer-innung


„Wir bringen fArbe ins spiel!“


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Kraftfahrzeugmechatroniker/innen mit dem Schwerpunkt Personenkraftwagentechnik halten mechanische, elekt-ronische, hydraulische und pneumatische Systeme bzw. Anlagen von Autos instand.

Mithilfe elektronischer bzw. computergestützter Mess- und Diagnosegeräte testen und analysieren sie z.B. Antriebsag-gregate, Dämpfungs-, Niveauregelungs- und Fahrerassis-tenzsysteme. Sie schmieren Teile, tauschen defekte Bau-teile aus, reparieren Antriebskomponenten oder wechseln Schmierstoffe, Brems- bzw. Hydraulikflüssigkeiten. Zudem kontrollieren sie, ob die straßenverkehrsrechtlichen Vor-schriften eingehalten werden, führen Probefahrten und Abgasmessungen durch.

Auf Wunsch bauen sie Zusatzeinrichtungen wie Navigati-onsgeräte oder Freisprechanlagen ein. Kraftfahrzeugme-chatroniker/innen können zudem im Bereich Elektromobili-tät tätig werden.

• Sorgfalt (z.B. beim Vermessen von Fahrzeugkarosserien oder Prüfen der Funktion elektrischer Bauteile)• Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Einstellen und Warten sicherheitsrelevanter Bauteile wie Bremssysteme)• Handwerkliches Geschick und Auge -Hand- Koordination (z.B. beim Ausbau von Getrieben oder Montieren von Ersatzteilen)• Technisches Verständnis (z.B. Ermitteln der Ursachen von Fehlern, Störungen und Schäden)

schulfächer• Werken/Technik (z.B. zum Durchführen von Instandsetzungsarbeiten)• Mathematik (z.B. beim Berechnen von Einstellwerten und Interpretieren von Messwerten)• Physik (z.B. zum Verständnis der Fahrzeugtechnik)

Kraftfahrzeugmechatroniker/in Personenkraftwagentechnik


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 570 bis € 9762. Ausbildungsjahr: € 600 bis € 1.0103. Ausbildungsjahr: € 630 bis € 1.1154. Ausbildungsjahr: € 670 bis € 1.182


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Bad Tölz

Hubert Auer GmbHThomas AuerAlbert-Schäffenacker-Str. 183646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Bad Tölz

Auto Schreindl & Holnburger GmbHRenate SchreindlIm Farchet 2683646 Bad TölzTel. 08041 780 [email protected]


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Geretsried - Gelting

Wiedenbauer FahrzeugtechnikHerr WiedenbauerLauterbachstr. 2582538 Geretsried - GeltingTel. 08171 [email protected]

Münsing

Autohaus Graf GmbHTobias GrafWeilbachweg 282541 MünsingTel. 08177 [email protected]

Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Bad Tölz

BayWa AGThomas HauderEichmühlstr. 883646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]


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Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen halten Fahrzeuge, Maschinen und Anlagen instand, die in der Land- und Forstwirtschaft und auf Baustellen zum Einsatz kommen.

Sie erstellen Fehler- und Störungsdiagnosen in mecha-nischen, hydraulischen, elektrischen und elektronischen Systemen, ermitteln Störungsursachen und beheben Mängel, indem sie die entsprechenden Teile reparieren oder austauschen. Sie demontieren bzw. montieren Bauteile und Baugruppen, bearbeiten Werkstücke manuell und maschinell und führen auch Schweißarbeiten aus. Darüber hinaus führen sie Abgasuntersuchungen durch und stellen fahrzeugelektrische Stromanschlüsse her. Sie installieren Anlagen (z.B. Melkanlagen), nehmen sie in Betrieb, testen sie und weisen die Betreiber ein.

Außerdem rüsten sie land- und bauwirtschaftliche Fahr-zeuge oder Maschinen mit Zubehör und Zusatzeinrichtun-gen aus.

• Sorgfalt (z.B. beim Prüfen und Warten von belastungs- und verschleißintensiven Bauteilen)• Verantwortungsbewusstsein (z.B. Kontrollieren der Verkehrs- und Betriebssicherheit von Land- und Baumaschinen)• Handwerkliches Geschick und Auge-Hand- Koordination (z.B. beim Einbau von Ersatzteilen)• Technisches Verständnis (z.B. Ermitteln der Ursachen von Fehlern, Störungen und Schäden)

schulfächer• Werken/Technik (z.B. für das Bohren, Biegen, Löten oder Schweißen von Werkstücken und Bauteilen oder für den Umgang mit Arbeitsplänen und Zeichnungen)• Mathematik (z.B. für das Berechnen von Strömen und Widerständen in der Fahrzeugelektrik)• Physik (z.B. für die Prüfung von Steuerungs- und Regelungssystemen)

Land- und Baumaschinen-mechatroniker/in




Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen die Betriebe überwiegend Auszubilden-de mit mittlerem Bildungsabschluss ein.


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Bad Tölz

Stadt Bad Tölz Tourist InformationFrau ZampinoAm Schloßplatz 183646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]


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Kaufleute für Tourismus und Freizeit entwickeln, vermitteln und verkaufen touristische Produkte und Dienstleistungen: Beispielsweise informieren und beraten sie ggf. in einer Fremdsprache Interessenten zum touristischen und kultu-rellen Angebot einer Region bzw. eines Ortes und nehmen Reservierungen sowie Buchungen entgegen.

Sie geben Auskünfte, z.B. über die Öffnungszeiten von örtlichen Einrichtungen, verteilen oder verkaufen Infor-mationsbroschüren, stellen touristische Angebotspakete zusammen und kalkulieren hierfür Preise. Ferner initiieren und koordinieren sie Freizeitangebote unter Berücksichti-gung der Zielgruppen- bzw. Kundenwünsche. Sie planen Veranstaltungen und stellen deren Organisation sicher. Dabei arbeiten sie eng mit Partnern vor Ort zusammen, z.B. Vereinen, bauen Netzwerke auf und pflegen diese.

Außerdem fördern sie durch Öffentlichkeitsarbeit und Wer-bung den regionalen Tourismus.

• Kaufmännisches Denken, Verhandlungsgeschick und Durchsetzungsvermögen (z.B. touristische Produkte entwickeln, dabei die Reise und Veranstaltungspartner auf bestimmte Konditionen festlegen)• Sorgfalt (z.B. beim Kalkulieren von Preisen)• Kommunikationsfähigkeit und Kunden und Serviceorientierung (z.B. Kunden umfassend über touristische Leistungen beraten und die Kundenwünsche berücksichtigen)• Kontaktbereitschaft und interkulturelle Kompetenz (z.B. auf Kunden eingehen, kulturelle Besonderheiten bei der Beratung von Touristen aus verschiedenen Ländern berücksichtigen)• Kreativität und organisatorische Fähigkeiten (z.B. regionale und lokale Touristikangebote entwickeln und organisieren)

schulfächer• Wirtschaft (z.B. für das Erfassen betrieblicher Kennzahlen, bei der Mitarbeit im Controlling)• Deutsch (z.B. bei Informations und Verkaufsgesprächen mit Kunden)• Mathematik (z.B. für die Kalkulation von Tourismus und Freizeitangeboten)• Englisch und weitere Fremdsprachen (z.B. für die Beratung ausländischer Gäste)

Kaufmann/-frau für Tourismusund Freizeit





Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Hotelfachleute planen Arbeitsabläufe im Hotel, betreuen und beraten Hotelgäste und sorgen für deren Wohlerge-hen. Dabei legen Hotelfachleute in allen Abteilungen eines Hotels mit Hand an. Beispielsweise richten sie die Gäste-zimmer her und kontrollieren sie, bedienen im Restaurant und arbeiten in der Küche mit.

Sie organisieren Veranstaltungen und vergeben die Zimmer. Hotelfachleute stellen Rechnungen aus, planen den Perso-naleinsatz und überwachen beispielsweise das Küchenhilfs-personal. Auch für die Buchhaltung und die Lagerhaltung sind sie zuständig.

Sie verhandeln mit Reiseveranstaltern und sind in großen Hotels an der Entwicklung und Durchführung von Marke-tingmaßnahmen beteiligt.

• Flexibilität (z.B. um sich beim Einsatz in den Bereichen Restaurantservice, Küche, Verwaltung oder Empfang an die jeweiligen Aufgaben und Arbeitssituationen anzupassen)• Kunden und Serviceorientierung und Kontaktbereitschaft (z.B. auf die Wünsche und Bedürfnisse der Gäste eingehen)• Gute körperliche Konstitution (z.B. schwere Serviertabletts tragen)• Teamfähigkeit (z.B. mit dem Küchen und Hauspersonal zusammenarbeiten)

schulfächer• Mathematik (z.B. für das Erstellen von Rechnungen, für das Kassieren)• Deutsch (z.B. für Korrespondenz und Gästekontakt)• Englisch und weitere Fremdsprachen (z.B. für den Umgang mit Kunden aus anderen Herkunftsländern)





Hotelfachmann/-frau

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Bad Tölz

Posthotel Kolberbräu GmbH & Co. KGKarlheinz LeimerMarktstr. 2983646 Bad TölzTel. 0172 [email protected]

Icking

Landhotel KlostermaierKarin SchmidMittenwalderstr. 982057 IckingTel. 08178 86787-0info@landhotel-klostermaier.dewww.landhotel-klostermaier.de

Kochel am See

Hotel Alpenhof PostillionChristina SuttnerKalmbachstr. 182431 Kochel am SeeTel. 08851 [email protected]

Königsdorf

Posthotel HofherrLydia HofherrHauptstr. 3182549 KönigsdorfTel. 08179 [email protected]

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Lenggries

Arabella Brauneck HotelSimone HeiligMünchner Str. 2583661 LenggriesTel. 08042 502150simone.heilig@arabella-hotel.comwww.Arabella-Brauneckhotel.com

Münsing

Biohotel Schlossgut Oberambach GmbHMaximilian SchwabeOberambach 182541 MünsingTel. [email protected]

Münsing-Ambach

Landhotel Huber am SeeIngrid Sebald-WendlHolzbergstr. 782541 Münsing-AmbachTel. 08177 [email protected]


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Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Köche und Köchinnen verrichten alle Arbeiten, die zur Herstellung von Speisen gehören.

Wenn sie einen Speiseplan aufgestellt haben, kaufen sie Lebensmittel und Zutaten ein, bereiten sie vor oder lagern sie gegebenenfalls ein. Sie organisieren die Arbeitsabläufe in der Küche und sorgen dafür, dass die Speisen rechtzeitig und in der richtigen Reihenfolge fertiggestellt werden. In kleineren Küchen kochen, braten, backen und garnieren Köche und Köchinnen alle Gerichte selbst.

In Großküchen sind sie meist auf die Zubereitung bestimm-ter Speisen spezialisiert, etwa auf Beilagen, Salate oder Fisch¬ und Fleischgerichte. Zu ihren Aufgaben gehört es auch, die Preise zu kalkulieren und Gäste zu beraten.

• Organisatorische Fähigkeiten, Teamfähigkeit (z.B. beim Koordinieren von Arbeitsabläufen in der Küche, beim Einteilen und Anleiten von Personal)• Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim hygienischen Arbeiten in der Küche, beim Einhalten lebensmittelrechtlicher Vorschriften)• Geschicklichkeit und eine gute körperliche Konstitution (z.B. beim Zerlegen und Filetieren von Fleisch bzw. Fisch, z.B. beim Arbeiten im Stehen)• Kreativität (z.B. beim Zusammenstellen von Speisen, beim Anrichten)

schulfächer• Mathematik (z.B. beim Be- und Umrechnen von Mengenverhältnissen in Rezepturen)• Chemie (z.B. beim Befassen mit der Zusammensetzung von Lebensmitteln und deren Veränderung bei Herstellung, Lagerung und Zubereitung)

Koch/Köchin




Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit Hauptschulabschluss bzw. mittlerem Bildungsabschluss ein.

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Bad Heilbrunn

m&i - Fachklinik Bad HeilbrunnMaximilian RothWörnerweg 3083670 Bad HeilbrunnTel. 08046 181131bewerbung@fachklinik-bad-heilbrunn.dewww.fachklinik-bad-heilbrunn.de

Bad Tölz

Posthotel Kolberbräu GmbH & Co. KGKarlheinz LeimerMarktstr. 2983646 Bad TölzTel. 0172 [email protected]

Königsdorf

Posthotel HofherrHans HofherrHauptstr. 3182549 KönigsdorfTel. 08179 [email protected]

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Lenggries

Arabella Brauneck HotelSimone HeiligMünchner Str. 2583661 LenggriesTel. 08042 502150simone.heilig@arabella-hotel.comwww.Arabella-Brauneckhotel.com

Münsing

Biohotel Schlossgut Oberambach GmbHMaximilian SchwabeOberambach 182541 MünsingTel. [email protected]

Münsing-Ambach

Landhotel Huber am SeeIngrid Sebald-WendlHolzbergstr. 782541 Münsing-AmbachTel. 08177 [email protected]


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Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Geretsried

Gebr. Bagusat GmbH & Co KGDr. Dagmar StoewerBöhmerwaldstr. 47a82538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]


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Video zum Beruf **

Fachkräfte für Lebensmitteltechnik stellen aus unterschied-lichsten Rohstoffen an automatisierten Maschinen und Anlagen z.B. Nährmittel, Feinkost oder Erfrischungsge-tränke her.

Sie sind vom Eingang der Rohwaren bis zum fertig verpack-ten Produkt an allen Stationen der Verarbeitung beteiligt. Zunächst nehmen sie Rohstoffe und Halbfertigprodukte entgegen und prüfen sie. Dann leiten sie diese an das Lager oder an die Verarbeitung weiter. Sie sorgen dafür, dass nötige Zutaten bereitgestellt werden, bereiten sie vor und richten Maschinen und Anlagen ein. Nach festgelegtenRezepturen geben sie Zutaten in die Anlagen und starten die Produktion. Sie überwachen alle Vorgänge einschließ-lich der Verpackung der fertigen Produkte. Bei Abweichun-gen oder Störungen greifen sie sofort ein.

Außerdem kontrollieren sie regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.

• Sorgfalt (z.B. beim Einhalten von Rezepturen)• Entscheidungsfähigkeit und Reaktionsgeschwindigkeit (z.B. schnelles Eingreifen bei Störungen an Produktionsanlagen)• Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Einhalten lebensmittelrechtlicher Vorschriften)• Technisches Verständnis (z.B. beim Warten der Maschinen und Anlagen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für die Berechnung von Volumen und Mischungsverhältnissen)• Chemie (z.B. bei der Verarbeitung der verschiedenen Roh - und Hilfsstoffe)• Biologie (z.B. bei der Auswahl der Verfahren zur Verarbeitung bzw. Haltbarmachung von Lebensmitteln)

Fachkraft für Lebensmitteltechnik




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Video zum Beruf **

Bad Tölz

Bäckerei WiedemannAndreas WiedemannMarkstr. 2783646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Bichl

Bäckerei-Konditorei Eberl GmbHJosef EberlKocheler Str. 1083673 BichlTel. 08857 [email protected]


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Konditoren und Konditorinnen wählen die Zutaten für die Herstellung von Konditoreiprodukten wie Torten, Kuchen, Pralinen, Süßspeisen, Party- oder Käsegebäck aus, berech-nen die benötigten Mengen und wiegen bzw. messen diese ab.

Dann verarbeiten sie die Ausgangsstoffe per Hand oder mithilfe von Maschinen und Geräten. Sie mischen, portio-nieren und formen die Massen, etwa Teige, geben weitere Zutaten wie vorbereitetes Obst nach Rezept hinzu und geben alles in Backformen oder auf Backbleche. Nach dem Backen garnieren, glasieren oder zuckern Konditoren und Konditorinnen die Waren, z.B. Torten und Gebäck.

Außerdem wirken sie bei der Warenpräsentation im Laden, beim Verkauf der Konditoreiwaren und bei der Kundenbe-ratung mit.

• Geschicklichkeit und Sinn für Ästhetik (z.B. beim Dekorieren von Torten)• Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Einhalten lebensmittelrechtlicher Vorschriften)• Gute körperliche Konstitution (z.B. beim Heben von schweren Backblechen)

schulfächer• Mathematik (z.B. beim Abwiegen von Zutaten und Umrechnen von Gewichtsangaben)• Chemie (z.B. zum Verstehen der lebensmittelchemischen Grundlagen und der chemischen Prozesse beim Backen)• Kunst (z.B. beim Dekorieren von Hochzeitstorten)

Konditor/in



Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss bzw. Hauptschulabschluss ein.


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **


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Bad Tölz


Bichl


Königsdorf

Königsdorfer BackstubeKonrad StelmaszekHauptstraße 4 82549 KönigsdorfTel. 08179 [email protected]

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Bäcker/innen stellen Brot und Brötchen, Backwaren aus Blätter-, Mürbe- oder Hefeteig, Torten und Süßspeisen, Partygebäck und kleine Gerichte her.

Dazu wiegen und messen sie die Zutaten, z.B. Mehl, Milch, Eier, Hefe, Gewürze und Zucker, ab und mischen sie nach Rezept zusammen. Sie überwachen die Teigbildungs- und Gärungsvorgänge und beschicken die Öfen.

Schließlich glasieren oder garnieren sie die Waren, um sie zu verfeinern und sie noch appetitlicher aussehen zu lassen.

• Geschicklichkeit und Sinn für Ästhetik (z.B. beim Dekorieren von Gebäck)• Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Einhalten lebensmittelrechtlicher Vorschriften)• Gute körperliche Konstitution (z.B. beim Heben von schweren Backblechen)

schulfächer• Mathematik (z.B. beim Abwiegen von Zutaten, Umrechnen von Gewichtsangaben, bei der Berechnung von Mischungsverhältnissen)• Chemie (z.B. zur Überwachung der Gärung von Sauerteig durch Milchsäurebakterien und Hefen)

Bäcker/in




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Bäcker sind aufgeweckt und arbeiten in einem warmen, gutriechenden Umfeld. Am Ende des Arbeitstages sehen und schmecken sie, was sie geschaffen haben.

Ein ganz wunderbares Gefühl!

Das macht uns stark für die Zukunft: Unsere Region wächst und wächst. Gute und ehrliche Lebensmittel werden immer gefragt sein.


Bad Heilbrunn – Bad Tölz – Benediktbeuern – Beuerberg – Bichl – Deining – Elbach – Geretsried – Kochel am See – Königsdorf – Lenggries – Münsing – Münsing-Ammerland – Sachsenkam – Thanning – Wolfratshausen


die bäcker-innung


„Wer früh mit der Arbeit beginnt, kAnn den tAgin vollen zügen geniessen!“

Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Königsdorf

Metzgerei HofherrHans HofherrHauptstr. 3182549 KönigsdorfTel. 08179 [email protected]


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Metzger/innen beurteilen die Fleischqualität, zerlegen das Fleisch in Teile, bereiten es zum Verkauf vor oder verarbei-ten es zu Fleisch- und Wurstwaren weiter. Beispielsweise kochen, zerkleinern oder räuchern sie das Fleisch und geben je nach Rezept Würzmittel und Konservierungsstoffe dazu.

Neben Wurst stellen sie auch Feinkosterzeugnisse, Fertigge-richte und Konserven her und verpacken die Fleischproduk-te. Für den Verkauf bereiten Metzger/innen zum Beispiel Braten, Schnitzel oder Hackfleisch vor und richten Wurst, Feinkost und Salate in der Verkaufstheke her. Sie beraten die Kunden und verkaufen die Waren. Für den Imbissbetrieb bzw. Partyservice bereiten sie kalte und warme Speisen zu.

Abhängig vom Arbeitsschwerpunkt schlachten sie auch Tiere und bereiten die Schlachttierkörper für die weitere Verarbeitung vor.

• Sorgfalt (Umgehen mit leicht verderblichen Fleisch- und Wurstwaren)• Handwerkliches Geschick und Auge-Hand- Koordination (z.B. beim Zerlegen von Tierkörpern, Auslösen, Zuschneiden von Fleisch mit Messern und Spezialwerkzeugen)• Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Einhalten lebensmittelrechtlicher Vorschriften)

schulfächer• Mathematik (z.B. für die Berechnung der Anteile der einzelnen Zutaten)• Biologie (z.B. für die Beurteilung der Fleischqualität)

Metzger/in






Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Lenggries

Fuchs baut Gärten GmbHLudwig FuchsSchlegldorf 91 a83661 LenggriesTel. 08042 [email protected]




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Gärtner/innen der Fachrichtung Garten- und Landschafts-bau gestalten z.B. Gärten und Parkanlagen durch fachge-rechtes Anpflanzen von Rasen, Bäumen, Büschen, Stauden und Blumen.

Sie legen Außenanlagen aller Art an, von Hausgärten, Terrassen und Parks über Spiel- und Sportplätze bis hin zu Verkehrsinseln, und nehmen Begrünungen an Verkehrs-wegen und in Fußgängerzonen vor. Auch die Wege und Plätze der jeweiligen Anlagen pflastern sie, bauen Treppen, Trockenmauern, Zäune und Lärmschutzwände. Außerdem begrünen sie Dächer oder Fassaden.

Zum Umwelt-und Naturschutz tragen sie bei, indem sie Mülldeponien oder Kiesgruben rekultivieren.

• Geschicklichkeit (z.B. beim Pflanzen von Stauden, Sträuchern, Blumen und Bäumen)• Verantwortungsbewusstsein und Sorgfalt (z.B. beim Einsatz von Pflanzenschutz und Düngemitteln, bei der Absicherung von Baustellen)• Umsicht und Auge -Hand- Koordination (z.B. beim Führen von Maschinen und Fahrzeugen)• Kundenorientierung (z.B. bei der Kundenberatung)• Flexibilität (z.B. Tätigkeit auf wechselnden Baustellen, wechselnde Arbeitsaufgaben)

schulfächer• Biologie/Chemie (z.B. bei der Beurteilung der Pflanzen oder Bodenqualität bzw. der Auswahl von Düngemitteln und -verfahren)• Mathematik (z.B. bei Vermessungen oder Flächenberechnungen)• Werken/Technik (z.B. für das Bearbeiten von Böden oder das Herstellen von Zäunen in Außenanlagen)

Gärtner/in Garten- und Landschaftsbau



Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit Hauptschulabschluss oder mittlerem Bildungsabschluss ein.

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Lenggries

Kilian Willibald GmbHAndreas KeckSchlegldorf 7583661 LenggriesTel. 08042 [email protected]


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Aufbereitungsmechaniker/innen der Fachrichtung Sand und Kies gewinnen die Rohstoffe mithilfe von Maschinen in Kiesgruben (Trockengewinnung) oder aus Baggerseen (Nassgewinnung) und transportieren sie mit Förderanlagen und Transportsystemen zur Aufbereitung.

Hier überwachen sie weitgehend automatisierte Maschi-nen und Anlagen, die das Kies- und Sandgemisch sieben, waschen und von Fremdanteilen befreien sowie mittels Siebanlagen nach Korngröße sortieren (klassieren). Um die Produktqualität zu sichern, nehmen sie Proben, analysieren diese und dokumentieren die Ergebnisse. Sie führen Auf-zeichnungen über die erzeugten Mengen, lagern die Pro-dukte fachgerecht oder verladen sie zum Weitertransport.

Zudem halten sie Maschinen und Anlagen instand, ermit-teln die Ursachen technischer Störungen und sorgen für deren Behebung.

• Umsicht (z.B. bei Arbeiten auf Silos und in Wasseraufbereitungsanlagen)• Beobachtungsgenauigkeit und Aufmerksamkeit (z.B. beim Überwachen der Maschinen und Anlagen)• Sorgfalt (z.B. bei Reinheitsprüfungen und Siebanalysen)• Handwerkliches Geschick und technisches Verständnis (z.B. bei Reparatur oder Instandhaltungsarbeiten)• Entscheidungsfähigkeit und Reaktionsgeschwindigkeit (z.B. bei Störungen der Aufbereitungsprozesse)

schulfächer• Mathematik (z.B. beim Berechnen von Mischungsverhältnissen)• Physik (z.B. zum Verstehen des Brechverhaltens von Steinen sowie des Sinkverhaltens von Gestein und Fremdstoffen bei verschiedenen Trennverfahren)• Werken/Technik (z.B. beim Anfertigen von Skizzen und Verfahrensfließbildern; technisches Zeichnen)

Aufbereitungsmechaniker/inFachrichtung Sand und Kies





Quelle Text und Foto: Roche Diagnostics GmbH Penzberg

Penzberg

Roche Diagnostics GmbH PenzbergChristian ZachenhuberNonnenwald 282377 PenzbergTel. 08856 [email protected]/ausbildung


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Sie lernen zunächst während eines mehrwöchigen Prak-tikums im Ausbildungslabor den richtigen Umgang mit den wichtigsten Laborgeräten und deren Anwendung. Sie führen erste mikrobiologische und biochemische Unter-suchungen durch. Zusätzlich vermitteln wir labortechnische Methoden und theoretische Grundlagen. Wir machen Sie mit den Bestimmungen des Tierschutzgesetzes vertraut, die Sie bereits jetzt in die Praxis umsetzen.

Anschließend vertiefen Sie durch wechselnde Einsätze in verschiedenen Forschungs-, Entwicklungs- undProduktionslaboratorien Ihre Kenntnisse und Fertigkeiten und lernen die entsprechenden Unternehmensbereiche kennen. Werksunterricht in Chemie und Fachrechnen sowie Unterrichte zu den jeweiligen Praktika vervollständigen die Ausbildung.

• Mikrobiologische Untersuchungen von Bakterien• Arbeiten mit Zellkulturen• Anwendung biochemischer, immunologischer und molekularbiologischer Verfahren zur Entwicklung neuer Diagnostika und Therapeutika• Durchführung biotechnologischer Arbeiten• Herstellen von biochemischen Produkten zur Erkennung, Vorbeugung und Behandlung von Krankheiten• Pflege und Umgang mit Versuchstieren nach dem Tierschutzgesetz• Untersuchungen am Tier zur Wirksamkeitsprüfung von Arzneimitteln• Dokumentation und Auswertung der Versuchsabläufe und -ergebnisse mit Hilfe von EDV-Systemen

zusätzliche Ausbildungselemente:• Labordatenverarbeitung• Fachenglisch• Kommunikations- und Präsentationstechniken• Team- und persönlichkeitsentwickelnde Maßnahmen• Umgang mit EDV-Systemen• Qualitätsmanagement• Projektarbeit

AusbildungsinhAlte: AufgAben:

vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 9282. Ausbildungsjahr: € 9863. Ausbildungsjahr: € 1.0674. Ausbildungsjahr: € 1.138

Ausbildungsdauer:3 1/2 Jahre, bei guten Leistungen 3 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet?Mindestens mittlerer Bildungsabschluss

Biologielaborant/in

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Penzberg


Wolfratshausen

Haupt Pharma Wolfratshausen GmbHCarmen SchmelzerPfaffenrieder Str. 582515 WolfratshausenTel. 08171 6299 [email protected]


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Chemielaboranten und laborantinnen prüfen organische und anorganische Stoffe bzw. Produkte und untersuchen chemische Prozesse. Zudem stellen sie Stoffgemische her und entwickeln bzw. optimieren das Syntheseverfahren von Präparaten.

Bei der Analyse von Stoffen wenden sie verschiedene che-mische und physikalische Verfahren an. Immunologische, diagnostische oder biotechnische Untersuchungen zählen ebenfalls zu ihren Aufgaben. Die Messungen erledigen sie weitgehend selbstständig. Sie protokollieren Versuchsabläu-fe und werten diese am Computer aus.

Da Chemielaboranten und laborantinnen oft mit gefährli-chen Stoffen arbeiten, halten sie die Sicherheits-, Gesund-heits- und Umweltschutzvorschriften sorgfältig ein.

• Geschicklichkeit und Auge -Hand- Koordination (z.B. beim Umgehen mit Pipetten oder Pinzetten bzw. beim Abmessen, Ab und Umfüllen chemischer Substanzen)• Beobachtungsgenauigkeit (z.B. Erkennen von Farb oder Konsistenzveränderungen bei chemischen Versuchsreihen)• Aufmerksamkeit und Durchhaltevermögen (z.B. beim Überwachen langwieriger chemischer Versuchsabläufe)• Technisches Verständnis (z.B. beim Warten der Laborgeräte und -einrichtungen)• Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Einhalten der Sicherheits und Umweltbestimmungen)

schulfächer• Chemie (z.B. für die Analyse und Herstellung von Stoffen)• Biologie (z.B. für das Anlegen von Zellkulturen)• Physik (z.B. für den Versuchsaufbau)• Mathematik (z.B. für das Bestimmen von Stoffkonzentrationen)• Englisch (z.B. zum Lesen von englischsprachigen Fachtexten)

Chemielaborant/in





Quelle Text und Foto: Roche Diagnostics GmbH Penzberg

Penzberg



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Sie lernen zunächst während eines mehrwöchigen Prak-tikums im Ausbildungslabor den richtigen Umgang mit den wichtigsten Chemikalien und Laborgeräten. Zusätzlich vermitteln wir analytische, physikalische, präparative Me-thoden und theoretische Grundlagen. Umweltschutz und Arbeitssicherheit sind dabei wichtige Themen.

Durch wechselnde Einsätze in verschiedenen Fachabteilun-gen vertiefen und erweitern Sie Ihre Kenntnisse und Fer-tigkeiten und lernen die einzelnen Unternehmensbereiche kennen. Werksunterricht in Chemie und Fachrechnen sowie Unterrichte zu den jeweiligen Praktika vervollständigen die Ausbildung.

vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 9282. Ausbildungsjahr: € 9863. Ausbildungsjahr: € 1.0674. Ausbildungsjahr: € 1.138

Ausbildungsdauer:3 1/2 Jahre, bei guten Leistungen 3 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet?Mindestens mittlerer Bildungsabschluss

• Herstellen von biochemischen und chemischen Produkten zur Erkennung, Vorbeugung und Behandlung von Krankheiten• Durchführen – mit Hilfe von exakten Betriebsvorschriften und computergesteuerten Prozessleitsystemen – von Produktionsvorgängen in biotechnologischen Anlagen• Überwachen der laufenden Prozesse• Einleiten von richtigen Maßnahmen durch technisches und chemisches Verständnis• Verantworlich für die sichere, umweltschonende und den Qualitätskriterien entsprechende Herstellung• Teamarbeit mit Laboranten, Ingenieuren, Chemikern usw.

zusätzliche Ausbildungselemente:• Labordatenverarbeitung• Fachenglisch• Kommunikations- und Präsentationstechniken• Team- und persönlichkeitsentwickelnde Maßnahmen• Umgang mit EDV-Systemen• Qualitätsmanagement• Projektarbeit

AusbildungsinhAlte: AufgAben:

Chemikant/in

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Wolfratshausen

Haupt Pharma Wolfratshausen GmbHCarmen SchmelzerPfaffenrieder Str. 582515 WolfratshausenTel. 08171 [email protected]


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Pharmakanten und Pharmakantinnen produzieren mithilfe von Maschinen und Anlagen Arzneimittel in verschiedenen Darreichungsformen, z.B. Pulver, Tabletten oder Ampullen.

Dazu mischen sie zu den Wirkstoffen noch Hilfsstoffe, z.B. Stärke, Zucker sowie Farb- und Geschmacksstoffe. Sie steuern und überwachen auch die Verpackung der fertigen Produkte nach besonderen hygienischen Vorschriften in Abfüll- und Verpackungsanlagen.

Darüber hinaus warten und reparieren sie die Produktions-anlagen und führen Qualitätsanalysen der fertigen Produk-te sowie der Roh- und Hilfsstoffe durch.

• Sorgfalt (z.B. beim Wiegen und Dosieren der pharmazeutischen Wirk- und Hilfsstoffe)• Geschicklichkeit und Auge-Hand-Koordination (z.B. beim Herstellen eines Pulvers mit dem Mörser oder beim Dosieren von Lösungen)• Entscheidungsfähigkeit und Reaktionsgeschwindigkeit (z.B. schnelles Eingreifen bei Störungen an Produktionsanlagen)• Technisches Verständnis (z.B. bei Wartungsarbeiten an Produktionsanlagen)• Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Einhalten von Sicherheits- und Umweltbestimmungen)

schulfächer• Chemie (z.B. für die Unterscheidung von Arznei- und Hilfsstoffen nach ihrer Wirkungsweise und Verwendbarkeit)• Physik (z.B. für das Bestimmen physikalischer Größen und Stoffkonstanten)• Mathematik (z.B. für die Berechnung der Zusammensetzung von Stoffgemischen)

Pharmakant/in



Ausbildungsdauer: 3,5 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss oder mit Hochschulreife ein.


Stand 01.01.2017

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Bad Tölz

Alten- und Pflegeheim Josefistift der Stadt Bad TölzFrau Emmrich Tel. 08041 794636-0Am Schloßplatz 183646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Sauerlach

AWO Seniorenzentrum SauerlachOliver WahlAndreasstr. 1882054 SauerlachTel. 08104889314oliver.wahl@sz-srl.awo-obb.dewww.awo-seniorenzentrum-sauerlach.de


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Altenpfleger/innen pflegen, betreuen und beraten hilfsbe-dürftige ältere Menschen. Dabei unterstützen sie diese bei Verrichtungen des täglichen Lebens, etwa bei der Körper-pflege, beim Essen oder beim Anziehen.

Sie sprechen mit ihnen über persönliche Angelegenheiten, motivieren sie zu aktiver Freizeitgestaltung und begleiten sie bei Behördengängen oder Arztbesuchen. Vor allem bei der ambulanten Pflege arbeiten Altenpfleger/innen auch mit Angehörigen zusammen und unterweisen diese in Pflegetechniken.

In der Behandlungspflege und Rehabilitation nehmen sie auch therapeutische und medizinisch-pflegerische Aufga-ben wahr, z.B. wechseln sie Verbände, führen Spülungen durch und verabreichen Medikamente nach ärztlicher Verordnung.

• Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim exakten Einhalten von Pflegemaßnahmen oder bei deren Dokumentation)• Gute körperliche Konstitution (z.B. beim Umbetten von Patienten)• Einfühlungsvermögen (z.B. im Umgang mit Patienten und Angehörigen)• Psychische Stabilität (z.B. im Umgang mit schwer kranken oder sterbenden Patienten)

schulfächer• Sozialkunde (z.B. zum Verständnis von Zusammenhängen des Sozialsystems)• Religionslehre/Ethik (z.B. zum Verständnis ethischer Grundsätze bei wichtigen Pflegesachverhalten)• Deutsch (z.B. zum Anfertigen von Pflegeprotokollen)• Wirtschaft (z.B. zum Verständnis rechtlicher Grundlagen und betriebswirtschaftlicher Rahmenbedingungen)• Mathematik (z.B. bei der Abrechnung von Pflegeleistungen)

Altenpfleger/in



Welcher schulabschluss wird erwartet?Für die Aus- bzw. Weiterbildung wird i.d.R. ein mittlerer Bildungsabschluss vorausgesetzt. Die Berufsfachschulenwählen Bewerber/innen nach eigenen Kriterien aus.


Stand 01.01.2017

Wolfratshausen

bfz gGmbHMarion SchädlerBahnhofstr. 1482515 WolfratshausenTel. 08171 [email protected]


Heilerziehungspflegehelfer/innen unterstützen Heilerzie-hungspfleger/innen bei der Pflege, Erziehung, Förderung und Anleitung von Menschen aller Altersgruppen mit geis-tiger, körperlicher, seelischer oder mehrfacher Behinderung.

Sie helfen kranken und bettlägerigen Menschen bei der Grundpflege und unterstützen Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Behinderung bei Körperpflege, Nahrungs-aufnahme sowie hauswirtschaftlichen Arbeiten. Die betreu-ten Personen begleiten sie beispielsweise zur Schule, zur Arbeitsstätte, zum Arzt, beim Einkaufen oder bei Behörden-gängen. Außerdem organisieren sie Freizeitaktivitäten und führen diese durch. Sie regen Menschen mit Behinderung zu kreativ-musischen und künstlerischen Tätigkeiten an. Die Bedürfnisse, Fähigkeiten und Interessen der Betreuten schätzen sie individuell ein und wirken beim Erarbeiten entsprechender Erziehungs- oder Förderpläne mit.

Zudem führen sie therapeutische Maßnahmen durch, etwa im Bereich der Beschäftigungs-, Arbeits- oder Soziothera-pie.

• Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Durchführen therapeutischer Maßnahmen)• Einfühlungsvermögen und Konfliktfähigkeit (z.B. im Umgang mit depressiven oder aggressiven Menschen)• Kommunikationsfähigkeit (z.B. bei Gesprächen mit Menschen mit Behinderung sowie deren Angehörigen, Teambesprechungen)• Beobachtungsgenauigkeit und Sorgfalt (z.B. Erkennen von Verhaltensänderungen der zu betreuenden Personen)• Psychische Stabilität (z.B. zum Wahren einer professionellen Distanz im Umgang mit Menschen mit körperlicher, geistiger und seelischer Behinderung)

schulfächer• Musik (z.B. beim Musizieren und Singen mit Patienten)

Heilerziehungspflegehelfer/in


vergütung: Während der schulischen Ausbildung erhält man keine Vergütung. An manchen Schulen fallen für die Ausbildung Kosten an.

Ausbildungsdauer: 1-2 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet?Für die Ausbildung wird i.d.R. ein Hauptschulabschlussvorausgesetzt. Die Berufsfachschulen wählen nach eigenen Kriterien aus.

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Wolfratshausen

bfz gGmbHMarion SchädlerBahnhofstr. 1482515 WolfratshausenTel. 08171 [email protected]


Heilerziehungspfleger/innen begleiten und unterstützen Menschen mit Behinderung, um deren Eigenständigkeit zu stärken und sie zu einer möglichst selbstständigen Lebens-führung im Alltag zu befähigen. Dabei berücksichtigen sie Art und Grad der jeweiligen Behinderung.

Sie motivieren die zu Betreuenden zu sinnvollen Freizeit-beschäftigungen, wie z.B. zum Malen, Musizieren oder Schwimmen. Ebenso fördern sie das soziale Verhalten sowie die persönliche Entwicklung der ihnen anvertrauten Personen und stehen diesen bei ihrer schulischen oder beruflichen Eingliederung zur Seite. Darüber hinaus helfen Heilerziehungspfleger/innen bettlägerigen oder kranken Menschen bei der Körperpflege, bei der Nahrungsaufnahme sowie beim An- und Auskleiden (Grundpflege).

Auch für die Versorgung der Patienten mit Medikamenten sind sie verantwortlich. Sie erledigen zudem organisatori-sche und verwaltungstechnische Arbeiten. Beispielsweise planen und gestalten sie das Freizeitprogramm oder wirken bei der Erstellung von Förderplänen mit.

• Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Durchführen therapeutischer Maßnahmen)• Einfühlungsvermögen und Konfliktfähigkeit (z.B. im Umgang mit depressiven oder aggressiven Menschen)• Kommunikationsfähigkeit (z.B. bei Gesprächen mit Menschen mit Behinderung und deren Angehörigen, Teambesprechungen)• Beobachtungsgenauigkeit und Sorgfalt (z.B. Erkennen von Verhaltensänderungen der zu betreuenden Personen)• Psychische Stabilität (z.B. zum Wahren einer professionellen Distanz im Umgang mit Menschen mit körperlicher, geistiger oder seelischer Behinderung)

schulfächer• Kunst/Werken/Musik (z.B. beim Basteln und Musizieren mit Kindern oder Erwachsenen mit Behinderung)• Chemie/Biologie (z.B. zum Begreifen von medizinischen Zusammenhängen und Verstehen der Wirkungsweise einzelner Medikamente)

Heilerziehungspfleger/in


vergütung: Während der schulischen Aus- bzw. Weiterbildung erhält man keine Vergütung. Die Praktikumsphasen während der schulischen Aus- bzw. Weiterbildung werden ggf. vergütet.

Ausbildungsdauer: 2-4 Jahre (Vollzeit/Teilzeit)Welcher schulabschluss wird erwartet?Für die Aus- bzw. Weiterbildung wird i.d.R. ein mittlerer Bildungsabschluss vorausgesetzt. Die Berufsfachschulenwählen nach eigenen Kriterien aus.


Stand 01.01.2017

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Geretsried

TUS Geretsried Champini Sport KitaBrigitte FriedleinAdalbert-Stifter-Str. 782538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]


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Sozialpädagogische Assistenten und Assistentinnen bzw. Kinderpfleger/innen kümmern sich zusammen mit sozialpä-dagogischen Fachkräften oder Kinderkrankenpflegekräften vor allem um Säuglinge und Kleinkinder.

Auch die Eltern beziehen sie mit in ihre Tätigkeit ein. Sie sorgen für pädagogisch interessantes und altersgemäßes Spielmaterial und leiten die Kinder beim Spielen an. Je nach Altersgruppe basteln, musizieren und turnen sie mit den Kindern. Sie helfen bei der Körperpflege und wirken bei der Versorgung kranker Kinder mit.

Außerdem erledigen sie Hausarbeit, soweit diese mit der Kinderbetreuung in Zusammenhang steht, also z.B. Essens-zubereitung und Wäschepflege. Teilweise unterstützen sie auch die pädagogische Arbeit mit Jugendlichen.

• Handgeschick und Sorgfalt (z.B. beim Durchführen von hauswirtschaftlichen Tätigkeiten und Bastelarbeiten, beim Ausführen von Hygiene- und Desinfektionsmaßnahmen)• Verantwortungsbewusstsein (z.B. Wahrnehmen einer Vorbildfunktion für die Betreuten, Beaufsichtigen von spielenden und tobenden Kleinkindern)• Einfühlungsvermögen und Konfliktfähigkeit (z.B. beim geduldigen Zuhören bei Problemen, im Umgang mit verhaltensauffälligen oder aggressiven Kindern)• Psychische Stabilität (z.B. zum Wahren einer professionellen Distanz)

schulfächer• Kunst/Werken (z.B. beim Basteln und Malen mit Kindern)• Musik (z.B. beim Singen und Musizieren mit Kindern)• Biologie (z.B. um Kinder mit der Tier- und Pflanzenwelt vertraut zu machen)

Kinderpfleger/inbzw. Sozialpädagogische/r Assistent/in


vergütung: Absolvieren sie ihr Berufspraktikum in Einrichtungen, die sich an die tariflichen Vereinbarungen anlehnen, erhalten sie ein Praktikumsentgelt von € 1.445 im Monat

Ausbildungsdauer: 2-3 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet?Für die Ausbildung wird i.d.R. ein Hauptschulabschluss oder ein mittlerer Bildungsabschluss vorausgesetzt. Die Berufs-fachschulen wählen Bewerber/innen nach eigenen Kriterien aus.

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Geretsried

TUS Geretsried Champini Sport KitaBrigitte FriedleinAdalbert-Stifter-Str. 782538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]


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Erzieher/innen beobachten das Verhalten und Befinden von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, betreuen und fördern sie, analysieren die Ergebnisse nach pädagogi-schen Grundsätzen und beurteilen z.B. Entwicklungsstand, Motivation oder Sozialverhalten.

Auf dieser Grundlage erstellen sie langfristige Erziehungs-pläne und bereiten Aktivitäten sowie pädagogische Maß-nahmen vor, die z.B. das Sozialverhalten oder die individu-elle Entwicklung unterstützen. Sie fördern die körperliche und geistige Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, in-dem sie diese zu kreativer Betätigung sowie zu freiem oder gelenktem Spielen anregen. Weiterhin dokumentieren sie die Maßnahmen und deren Ergebnisse, führen Gespräche, unterstützen und beraten bei schulischen Aufgaben und privaten Problemen. Darüber hinaus bereiten sie Speisen zu, behandeln leichte Erkrankungen und Verletzungen und leiten zu Körperpflege- und Hygienemaßnahmen an. Er-zieher/innen reflektieren die erzieherische Arbeit im Team, ggf. auch zusammen mit Vorgesetzten oder Fachleuten aus Medizin, Psychologie und Therapie, und arbeiten mit ande-ren sozialpädagogischen Fachkräften zusammen. Zu Eltern bzw. Erziehungsberechtigten halten sie engen Kontakt und stehen ihnen informierend und beratend zur Seite.

• Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Beaufsichtigen von Kindern auf einem Klettergerüst)• Einfühlungsvermögen und Konfliktfähigkeit (z.B. im Umgang mit traurigen oder verhaltensauffälligen Kindern, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen)• Kommunikationsfähigkeit (z.B. bei Gesprächen mit Erziehungsberechtigen, Teambesprechungen)• Psychische Stabilität (z.B. zum Wahren einer professionellen Distanz)• Beobachtungsgenauigkeit (z.B. bei der Beobachtung des Verhaltens und Befindens der Kinder, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen)

schulfächer• Deutsch (z.B. um Kindern und Jugendlichen erste Lese- und Schreibkenntnisse zu vermitteln, bei der Sprach- und Sprecherziehung mitzuwirken oder bei Hausarbeiten zu unterstützen)• Kunst (z.B. beim Anleiten zum Basteln und Malen)• Musik (z.B. beim Singen und Musizieren)

Erzieher/in


vergütung: Während der schulischen Aus- bzw. Weiterbildung erhält man keine Vergütung. Die Praktikumsphasen werden ggf. vergütet. Das für die staatl. Anerkennung erforderliche Be-rufspraktikum wird mit einem Praktikumsentgelt vergütet; dieses beträgt in kommunalen Einrichtungen € 1.501 pro Monat.Ausbildungsdauer: 3-6 Jahre (Vollzeit/Teilzeit)Welcher schulabschluss wird erwartet?Die Berufsfachschulen wählen Bewerber/innen nach eige-nen Kriterien aus.


Stand 01.01.2017

Hauswirtschafter/innen versorgen und betreuen Bewohner/innen, Kunden und Gäste in Groß- und Privathaushalten.

Sie bereiten Mahlzeiten zu und servieren diese, kaufen ein, reinigen Textilien und halten Räume sauber. Dabei berück-sichtigen sie die Wünsche der ihnen anvertrauten Personen und bringen eigene Ideen z.B. bei der Speisenzubereitung ein. Hauswirtschafter/innen planen, kontrollieren und optimieren z.B. die Arbeitsabläufe, Personal- und Materiale-insätze, Speisenangebote, Reinigungs- und Pflegearbeiten sowie Hygienemaßnahmen. Sie betreuen Kinder und un-terstützungsbedürftige Menschen jeden Alters und geben ihnen Hilfestellungen bei einfachen Alltagsverrichtungen und der Alltagsstrukturierung.

In Haushalten landwirtschaftlicher Betriebe übernehmen sie bei Bedarf auch die Verarbeitung und Vermarktung landwirtschaftlicher Erzeugnisse und die Durchführung touristischer Angebote. Außerdem beachten sie bei ihrer Arbeit qualitätssichernde Maßnahmen.

• Geschicklichkeit (z.B. beim Bügeln, Reinigen, Kochen)• Organisatorische Fähigkeiten (z.B. beim Aufstellen von Speise und Reinigungsplänen)• Einfühlungsvermögen (z.B. auf Bedürfnisse und Erwartungen der zu betreuenden Personen einstellen)• Rechnerische Fähigkeiten (z.B. beim Planen und Überwachen des Haushaltsbudgets)

schulfächer• Werken/Technik (z.B. für die Erledigung hauswirtschaftlicher Arbeiten)• Deutsch (z.B. beim Schreiben von Speiseplänen, bei der Beratung zur Speisenauswahl)• Mathematik (z.B. bei Wirtschaftlichkeitsberechnungen für die Haushaltsführung)


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 640 bis € 6602. Ausbildungsjahr: € 695 bis € 6973. Ausbildungsjahr: € 755 bis € 760Ausbildungsdauer: 3 Jahre

Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen die Betriebe im AusbildungsbereichHauswirtschaft überwiegend Auszubildende mit Haupt-schulabschluss ein, Betriebe im Ausbildungsbereich Land-wirtschaft wählen vor allem Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss.

Hauswirtschafter/in

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Bad Tölz

Jugendherberge Bad TölzKatharina ForsterAm Sportpark 483646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Dietramszell

Mayer Regina - SchmankerlserviceRegina MayerDietramszeller Str. 983623 DietramszellTel. 08027 [email protected]

Königsdorf

Maria Waldhauer, landw. Unternehmerhaushalt,FerienwohnungenMaria WaldhauerBerg 1382549 KönigsdorfTel. 08179 [email protected]

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Lenggries

Bäckerei Cafe KellnerAlfred KellnerKarwendelstr. 1883661 LenggriesTel. 08042 [email protected]

Wolfratshausen

Kaffee-RatscherlRita SchmidKönigsdorfer Str. 1382515 WolfratshausenTel. 08171 [email protected]


Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

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Gaißach

Gemeinschaftspraxis für AllgemeinmedizinDrs. Pöppelmann, Lang, Heitmeier, Wilczek undSchilcherFrau Schilcher, Bahnhofstr. 7, 83674 GaißachTel. 08041 1001mail@gemeinschaftspraxis-gaissach.dewww.gemeinschaftspraxis-gaissach.de


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Medizinische Fachangestellte vergeben Termine an die Patienten, dokumentieren Behandlungsabläufe für die Patientenakten, sorgen für die Abrechnung der erbrachten Leistungen und organisieren den Praxisablauf.

Sie legen Verbände an, bereiten Spritzen vor oder nehmen Blut für Laboruntersuchungen ab.

Außerdem informieren sie Patienten über Möglichkeiten der Vor- und Nachsorge, pflegen medizinische Instrumente und führen Laborarbeiten durch.

• Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Umgang mit Arzneimitteln und beim Einhalten der Hygienevorschriften)• Kontaktbereitschaft und Einfühlungsvermögen (z.B. beim Eingehen auf die persönliche Situation von Patienten)• Psychische Stabilität (z.B. bei der Konfrontation mit schweren Schicksalen)• Verschwiegenheit (z.B. Schweigepflicht beim Umgang mit Daten der Patienten)• Enger Körperkontakt mit Menschen, z.T. Infektionsgefahr

schulfächer• Biologie (z.B. bei der Assistenz während der Behandlung)• Chemie (z.B. für Arbeiten im Labor)• Mathematik (z.B. zum Durchführen der Quartalsabrechnungen)• Deutsch (z.B. für den Schriftverkehr mit Patienten und Versicherungsträgern)

Medizinisch Technische/r Assistent/in





Stand 01.01.2017

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Zahnmedizinische Fachangestellte organisieren den Praxis-betrieb, indem sie Behandlungstermine und interne Abläufe planen und die Nutzbarkeit von Räumen, Geräten und Instrumenten sicherstellen.

Sie assistieren bei Untersuchungen und Behandlungen und übernehmen je nach Qualifikation erweiterte Aufgaben in Bereichen wie Prophylaxe, prothetische und kieferorthopä-dische Assistenz. Auf Anweisung des Zahnarztes oder der Zahnärztin bereiten sie Füllungen oder Abdruckmassen für Gebissabdrücke vor und fertigen Röntgenaufnahmen an. Sie dokumentieren Behandlungsabläufe und erfassen er-brachte Leistungen für die Abrechnung. Zahnmedizinische Fachangestellte betreuen Patienten vor, während und nach der Behandlung, erklären vorbeugende Maßnahmen und leiten zur Mundhygiene an.

Sie erledigen den Schriftverkehr mit Krankenkassen und Labors, kontrollieren Zahlungseingänge und führen das betriebliche Mahnwesen.

• Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Umgang mit Arzneimitteln oder zahnmedizinischen Geräten und Instrumenten sowie beim Einhalten der Hygienevorschriften)• Einfühlungsvermögen (z.B. beim Eingehen auf die persönliche Situation von Patienten)• Geschicklichkeit (z.B. beim Vorbereiten von Füllungen oder Abdruckmassen für Gebissabdrü cke)• Verschwiegenheit (z.B. Schweigepflicht beim Umgang mit Daten der Patienten)• Enger Körperkontakt mit Menschen (z.T. Infektionsgefahr)

schulfächer• Deutsch (z.B. für den Schriftverkehr mit Patienten und Versicherungsträgern)• Mathematik (z.B. für das Verwalten von Waren und Ausstellen von Privatrechnungen)• Biologie (z.B. bei der Assistenz während der Behandlung)• Physik/Chemie (z.B. für das Vorbereiten von Röntgen und Strahlenschutzmaßnahmen, für den Umgang mit Anästhetika)

Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r




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Bad Tölz

Alpenpraxis® Isarwinkel Dr. Elvira WenzDr. Elvira WenzAlbert-Schäffenacker-Str. 783646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Benediktbeuern

Zahnarztpraxis Dr. Alexander GlockmannDr. Alexander GlockmannDorfstraße 1183671 BenediktbeuernTel. 08857 [email protected]

Dietramszell

Dr. Hans - W. MeuerMünchner Str. 1383623 DietramszellTel. 08027 640


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Kochel

Dres. Berggren - Ihr ZahnärzteteamDr. Johannes BerggrenSchmied-von-Kochel-Platz 582431 KochelTel. 08851 [email protected]

Königsdorf

Zahnarztpraxis Ulli LabermeierFrau SteinkeSchösserweg 1482549 KönigsdorfTel. 08179 92217verwaltung@zahnarztpraxis-labermeier.dewww.zahnarztpraxis-labermeier.de

Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

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Video zum Beruf **

Bad Tölz


Bichl


Königsdorf

Königsdorfer BackstubeKonrad StelmaszekHauptstraße 4 82549 KönigsdorfTel. 08179 [email protected]


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Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk mit dem Schwerpunkt Bäckerei übernehmen den Verkauf von Brot und Backwaren, zum Teil auch kleiner Gerichte.

Sie beraten und informieren ihre Kunden auch über Inhaltsstoffe und Bestandteile der Bäckereierzeugnisse. Zudem präsentieren und verpacken sie Backwaren, deko-rieren Auslagen und sorgen für Ordnung und Sauberkeit im Verkaufsraum.

Darüber hinaus schneiden sie Brote und Kuchen auf, belegen und garnieren Brötchen und bereiten Snacks oder kleine Mahlzeiten zu.

• Kundenorientierung (z.B. beim Eingehen auf individuelle Fragen der Kunden)• Geschicklichkeit (z.B. beim Belegen von Brötchen, beim Einräumen von Backwaren in Regale)• Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Durchführen der Kassenabrechnungen, beim hygienischen Arbeiten)

schulfächer• Mathematik (z.B. beim Berechnen von Preisen und Rabatten sowie beim Kassieren)• Deutsch (z.B. für das Beschriften von Angebotstafeln und die Kundenberatung)

Fachverkäufer/in im Lebensmittel-handwerk (Bäckerei)





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Bäckereiverkäufer/-innen sind aufgeschlossen und kunden-orientiert. Sie verkaufen beste, gutriechende Produkte, die mit höchster Handwerkskunst hergestellt werden.

Handwerkstradition wird bei uns großgeschrieben.

Das macht uns stark für die Zukunft: Gute, ehrliche Lebens-mittel und das Wissen, dass eine gesunde, ausgewogene Ernährung immer wichtiger wird.


Bad Heilbrunn – Bad Tölz – Benediktbeuern – Beuerberg – Bichl – Deining – Elbach – Geretsried – Kochel am See – Königsdorf – Lenggries – Münsing – Münsing-Ammerland – Sachsenkam – Thanning – Wolfratshausen


die bäcker-innung


„dAs gesicht der bäckerei istder verkAuf!“

Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

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Königsdorf

Metzgerei HofherrHans HofherrHauptstr. 3182549 KönigsdorfTel. 08179 [email protected]


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Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk mit dem Schwerpunkt Fleischerei übernehmen den Verkauf von Fleisch- und Wurstwaren, zum Teil auch kleiner Gerichte.

Sie beraten und informieren die Kunden über Inhaltsstoffe und Verwendungsmöglichkeiten der Produkte. Zudem prä-sentieren und verpacken sie Fleischereierzeugnisse, deko-rieren Auslagen und sorgen für Ordnung und Sauberkeit im Verkaufsraum.

Darüber hinaus bereiten sie Fleischprodukte und Snacks vor und stellen Feinkostsalate her.

• Kundenorientierung (z.B. beim Eingehen auf individuelle Fragen der Kunden)• Geschicklichkeit (z.B. beim Aufschneiden von Fleisch, beim Einräumen von Fleischereierzeugnissen in die Verkaufstheke)• Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Durchführen der Kassenabrechnungen, beim hygienischen Arbeiten)

schulfächer• Mathematik (z.B. beim Berechnen von Preisen und Rabatten sowie beim Kassieren)• Deutsch (z.B. für das Beschriften von Angebotstafeln und die Kundenberatung)

Metzgereifachverkäufer/in






Stand 01.01.2017

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Verkäufer/innen haben je nach Betrieb oder Abteilung z.B. mit Bekleidung, Nahrungsmitteln oder Unterhaltungselekt-ronik zu tun.

Sie nehmen Warenlieferungen an, sortieren Waren, räumen sie in Regale ein und zeichnen Preise aus. Regelmäßig füh-ren sie Qualitätskontrollen durch, prüfen den Lagerbestand und bestellen Waren nach. Ihre Hauptaufgabe besteht in Verkaufs- und Beratungsgesprächen mit Kunden. Beim Kas-sieren prüfen Verkäufer/innen die Echtheit der Geldscheine, achten auf die richtige Ausgabe des Wechselgeldes oder wickeln Zahlungen bargeldlos mit Kredit- oder Geldkarten ab.

Darüber hinaus wirken sie bei der Planung und Umsetzung von werbe- und verkaufsfördernden Maßnahmen mit.

• Kundenorientierung, Kommunikationsfähigkeit und Kontaktbereitschaft (z.B. bei der Kundenberatung)• Kaufmännisches Denken und Sorgfalt (z.B. Mitwirken bei der Sortimentsplanung, Durchführen der Kassenabrechnungen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für die Berechnung von Preisen und Rabatten und für die Durchführung von Kassenabrechnungen)• Deutsch (z.B. für die Kundenberatung)

Verkäufer/in


vergütung: 1. Ausbildungsjahr: € 612 bis € 9502. Ausbildungsjahr: € 664 bis € 1.050



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Bad Tölz

ALDI SÜDGewerbering 1583646 Bad TölzTel. 08092 [email protected]

Gaißach

ALDI SÜDMoser-Säge 783674 GaißachTel. 08092 [email protected]

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Geretsried

ALDI SÜDBanater Str. 282538 GeretsriedTel. 08092 [email protected]

Wolfratshausen

ALDI SÜDHans-Urmiller-Ring 482515 WolfratshausenTel. 08092 [email protected]

Penzberg

Sport Conrad GmbHBahnhofstr. 2082377 [email protected]


Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Kaufleute im Einzelhandel verkaufen Konsumgüter wie Bekleidung, Spielwaren, Nahrungsmittel, Unterhaltungs-elektronik oder Einrichtungsgegenstände an Endkunden.

Sie führen Beratungsgespräche mit Kunden, verkaufen Waren und bearbeiten Reklamationen. Außerdem planen sie den Einkauf, bestellen Waren und nehmen Lieferungen entgegen. Anschließend prüfen sie die Qualität der gelie-ferten Ware und sorgen für eine fachgerechte Lagerung. Sie zeichnen die Ware aus und helfen beim Auffüllen der Verkaufsregale und -theken sowie bei der Gestaltung der Verkaufsräume.

Auch bei der Planung und Umsetzung von werbe- und ver-kaufsfördernden Maßnahmen wirken Kaufleute im Einzel-handel mit. Dazu beobachten sie den Markt und planen die Sortimentsgestaltung.

• Kundenorientierung, Kommunikations und Kontaktbereitschaft (z.B. bei der Kundenberatung)• Kaufmännisches Denken und Sorgfalt (z.B. Mitwirken bei der Sortimentsplanung, Durchführen der Kassenabrechnung)

schulfächer• Mathematik (z.B. für Kalkulationen und Kassenabrechnungen)• Deutsch (z.B. bei der Kundenberatung, bei der Bearbeitung von Beschwerden und Reklamationen)• Wirtschaft (z.B. für Aufgaben im Rechnungswesen)

Kaufmann/-frau im Einzelhandel





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Bad Tölz


Gaißach


Penzberg


Geretsried


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Geretsried

Rossmann - Mein Drogeriemarkt FilialeManuela MayrSudetenstr. 3382538 GeretsriedTel. 0173 [email protected]/karriere

Geretsried

Euronics XXL Isartaler ElektromarktThomas PurmannBayerwaldstr. 3-582538 GeretsriedTel. 8171 933128verwaltung@isartaler-elektromarkt.comwww.isartaler-elektromarkt.de

Geretsried

Konrad-Autoteile-TechnikThomas StandfestBöhmerwaldstr. 5682538 GeretsriedTel. 08171 430011thomas.standfest@konrad-autoteile.dewww.konrad-autoteile.de

Wolfratshausen



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Wir bilden aus

AUSBILDUNGSBERUFE

Einzelhandelskauffrau/mann // Hauptschule / 3 JahreDuales Studium zum Handelsfachwirt/in // Abitur / 3 JahreOberland

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IM BAYERISCHEN

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Stand 01.01.2017

Handelsfachwirte und Handelsfachwirtinnen planen, koordinieren, steuern und kontrollieren handelsspezifische Geschäftsprozesse, vor allem in den betrieblichen Funkti-onsbereichen Ein- und Verkauf, Marketing und Vertrieb, Logistik oder Personal.

Sie erledigen Aufgaben im Rechnungswesen und berei-ten Entscheidungen für die Geschäftsleitung vor. In ihren jeweiligen Verantwortungsbereichen führen sie Mitarbeiter/innen, fördern deren berufliche Entwicklung und Weiter-bildung, organisieren die Berufsausbildung und führen sie durch. In der Beschaffung und Logistik führen sie beispiels-weise Einkaufsverhandlungen mit Lieferanten und sorgen dafür, dass Waren sachgerecht und wirtschaftlich trans-portiert und gelagert werden. Im Marketing entwickeln sie Werbe- und Marketingmaßnahmen, setzen sie um und kontrollieren, ob angestrebte Ziele, etwa eine Umsatzstei-gerung, damit erreicht werden konnten. Sie wirken mit bei der Gestaltung des Sortiments und der Vertriebsprozesse. In der Personalwirtschaft erstellen sie z.B. Dienstpläne und übernehmen Aufgaben in den Bereichen Personalplanung, -beschaffung sowie -verwaltung.

• Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein (z.B. beim Erstellen von Kosten und Leistungsrechnungen)• Kaufmännisches Denken (z.B. beim Erkennen von Absatzchancen und Marktentwicklungen)• Serviceorientierung, Kommunikationsstärke sowie Durchsetzungsvermögen und Verhandlungsgeschick (z.B. beim Umgang mit Kunden und Lieferanten)• Organisatorische Fähigkeiten (z.B. beim Aufbau und der Optimierung von Vertriebsorganisationen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für die Kosten und Leistungsrechnung oder die Preiskalkulation)• Deutsch (z.B. bei der Kundenberatung sowie der mündlichen und schriftlichen Bearbeitung von Beschwerden und Reklamationen)

Handelsfachwirt/in


vergütung: Während der dualen Ausbildung zum Kaufmann/zur Kauf-frau im Einzelhandel oder zum Kaufmann/zur Kauffrau im Groß und Außenhandel in Kombination mit der Ausbildung zum Handelsfachwirt/zur Handelsfachwirtin erhalten die Auszubildenden die übliche Ausbildungsvergütung.Ausbildungsdauer: I.d.R. 3 JahreWelcher schulabschluss wird erwartet?Vorausgesetzt werden die Hochschulreife bzw. die Fach-hochschulreife sowie ein Ausbildungsvertrag in einem anerkannten kaufmännischen Ausbildungsberuf.

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Bad Tölz


Gaißach


Geretsried



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Wolfratshausen


Penzberg


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Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

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Kaufleute im Groß- und Außenhandel der Fachrichtung Großhandel kaufen Waren und Dienstleistungen bei Her-stellern ein und verkaufen diese an Handels-, Handwerks- und Industrieunternehmen weiter.

Sie beraten ihre Kunden umfassend über die Eigenschaften der Güter und sorgen für eine termingerechte Lieferung an den richtigen Ort. Für den Wareneinkauf ermitteln sie Bezugsquellen und den Bedarf. Sie holen Angebote ein, vergleichen Konditionen und verhandeln mit Lieferanten über den Einkauf. Nach dem Wareneingang kontrollieren die Kaufleute Rechnungen bzw. Lieferpapiere und sorgen für eine fachgerechte Lagerung. Im Warenausgang planen sie die Auslieferung, indem sie z.B. die Waren versandfertig machen. Sie kalkulieren Preise, bearbeiten Verkaufsaufträge und stellen Rechnungen für den Wiederverkauf von Waren aus.

• Sorgfalt (z.B. beim Durchführen der Betriebsbuchhaltung oder beim Kontrollieren der Waren)• Kundenorientierung und Kontaktbereitschaft (z.B. im Umgang mit Kunden und Lieferanten)• Verhandlungsgeschick und Durchsetzungsvermögen (z.B. beim Führen von Vertragsverhandlungen über den Kaufpreis bzw. über Lieferkonditionen)• Kaufmännisches Denken (z.B. beim Erstellen von Kalkulationen und Angeboten)

schulfächer• Deutsch (z.B. für das Führen der Korrespondenz)• Wirtschaft/Mathematik (z.B. für das Buchen von Geschäftsvorgängen, für das Kalkulieren von Frachtkosten)

Kaufmann/-frau im Groß- und Außen-handel der Fachrichtung Großhandel




Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit Hochschulreife oder mittlerem Bildungsabschluss ein.

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Bad Tölz

BayWa AGErnst DissingerEichmühlstr. 883646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Bad Tölz

Raiffeisenbank Tölzer Land eGRenate SchoberAlbert-Schäffenacker-Str. 583646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Geretsried

BayWa AGMatthias SteublerBöhmerwaldstr. 5482538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]

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Geretsried

Konrad-Autoteile-TechnikThomas StandfestBöhmerwaldstr. 5682538 GeretsriedTel. 08171 430011thomas.standfest@konrad-autoteile.dewww.konrad-autoteile.de

Geretsried


Geretsried-Gelting

Klaus Hanfstingl Verlag GmbHStefanie Hanfstingl-KarigerBreitenbachstr. 682538 Geretsried-GeltingTel. 08171 [email protected]


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Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

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Bankkaufleute unterstützen Kunden in Geldangelegenhei-ten. Sie informieren z.B. über Kapitalanlagen, Kontoführung und wickeln den in- oder ausländischen Zahlungsverkehr für Kunden ab. Sie beraten zu Privat- und Firmenkrediten, Bausparverträgen, Lebensversicherungen oder anderen Verträgen, bahnen Vertragsabschlüsse an und bearbeiten diese. Im internen Bereich eines Kreditinstitutes planen und steuern sie Arbeitsabläufe.

Darüber hinaus führen sie Kontrollen im Rechnungswesen durch und überwachen die Einhaltung gesetzlicher Vor-schriften und innerbetrieblicher Richtlinien.

• Kunden und Serviceorientierung, Kommunikationsfähigkeit (z.B. bei der Kundenberatung)• Sorgfalt, Konzentration und Verschwiegenheit (z.B. beim ordnungsgemäßes Buchen von Geschäftsvorgängen, beim Umgang mit Kundendaten)• Kaufmännisches Denken und Verhandlungsgeschick (z.B. beim Einschätzen von Kreditrisiken, beim Aushandeln von Konditionen für Geldanlagen oder Kredite)

schulfächer• Deutsch (z.B. für den Kundenkontakt)• Wirtschaft (z.B. für die Analyse von Bilanzkennzahlen)• Mathematik (z.B. für Zins und Prozentrechnungen)

Bankkaufmann/-frau




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Bad Tölz

Raiffeisenbank Tölzer Land eGMichaela MillerAlbert-Schäffenacker-Str. 583646 Bad TölzTel. 08176 [email protected]

Bad Tölz

Sparkasse Bad Tölz-WolfratshausenAndreas von BeckerathBahnhofplatz 183646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Eurasburg

Raiffeisenbank Beuerberg-Eurasburg eGAndrea MürnseerKlosterstr. 382547 EurasburgTel. 08179 [email protected]

Garmisch-Partenkirchen

VR-Bank Werdenfels eGBarbara MayrBahnhofstr. 4382467 Garmisch-PartenkirchenTel. 08821 733 [email protected]

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Reichersbeuern

Raiffeisenbank im Oberland eGSascha BachmannTölzer Str. 283677 ReichersbeuernTel. 08025 [email protected]

Wolfratshausen

Raiffeisenbank Isar-Loisachtal eGAnnette ReinfeldAm Floßkanal 482515 WolfratshausenTel. 08171 4203-0www.rileg.de/karriere

Wolfratshausen

VR Bank München Land eGLydia MergnerSauerlacher Str. 282515 WolfratshausenTel. 089 [email protected]://www.zurbank.de


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Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

Geretsried

Baugenossenschaft Geretsried eGFrau FarrEgerlandstr. 5382538 GeretsriedTel. 08171 9808-0info@baugenossenschaft-geretsried.dewww.baugenossenschaft-geretsried.de


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Immobilienkaufleute befassen sich mit der Bewirtschaf-tung von Grundstücken, Wohnhäusern, Wohnungen und Bürogebäuden.

Für die Veräußerung oder Vermittlung von Objekten führen sie Objektbesichtigungen, Beratungsgespräche sowie Kauf- und Verkaufsverhandlungen durch. Außerdem planen und betreuen sie Neubau-, Sanierungs- oder Modernisierungs-projekte. Wenn sie in der Wohnungseigentumsverwaltung tätig sind, führen sie z.B. Eigentümerversammlungen durch, erstellen Betriebskostenabrechnungen oder erledigen Wohnungsübernahmen und abgaben. Auch das technische Gebäudemanagement organisieren sie, z.B. bearbeiten sie Schadensmeldungen oder erteilen Instandsetzungsaufträge.

Darüber hinaus setzen sie Marketingmaßnahmen um oder erledigen Aufgaben in der kaufmännischen Steuerung und Kontrolle.

• Kaufmännisches Denken und Verhandlungsgeschick (z.B. Angebote für den Kauf oder Verkauf von Immobilien einholen und bewerten, Kaufverhandlungen führen)• Kommunikationsfähigkeit und Kunden- und Serviceorientierung (z.B. Kunden beraten)• Beobachtungsgenauigkeit und Organisatorische Fähigkeiten (z.B. Mängel bei der Bauabnahme entdecken, Sanierungs- oder Modernisierungsarbeiten planen)• Durchhaltevermögen und Durchsetzungsvermögen (z.B. langwierige Beratungs- und Verkaufsgespräche führen)

schulfächer• Mathematik (z.B. für das Aufstellen von Finanzierungsplänen, bei der Prüfung von Baurechnungen)• Wirtschaft (z.B. für die Mitarbeit in der Miet- und Baubuchhaltung)• Deutsch (z.B. für das Erstellen schriftlicher Angebote, für die Kundenberatung)

Immobilienkaufmann/-frau




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Bad Tölz

Agentur für Arbeit Bad TölzSteinegger, Personalservice MünchenProf.-Max-Lange-Platz 983646 Bad TölzTel. 089 5154-2516muenchen.is-personal-ausbildung@arbeitsagentur.dewww.arbeitsagentur.de/ba-karriere


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Fachangestellte/rfür Arbeitsmarktdienstleistungen


Fachangestellte für Arbeitsmarktdienstleistungen erteilen persönlich oder telefonisch Auskünfte, z.B. bei Fragen zur Arbeitslosmeldung.

Sie helfen Kunden beim Ausfüllen von Anträgen auf Geld-leistungen (z.B. Arbeitslosengeld I, Kindergeld, Leistungen zur Unterstützung der Beratung und Vermittlung, Arbeits-losengeld II und Sozialgeld). Bei der anschließenden Bear-beitung berücksichtigen sie stets sowohl die gesetzlichen Vorschriften als auch interne Qualitätsrichtlinien. Außer-dem unterstützen Fachangestellte für Arbeitsmarktdienst-leistungen Fachkräfte aus den Bereichen Berufsberatung und Arbeitsvermittlung und wirken im Fallmanagement mit. So informieren sie Kunden etwa über Unterstützungs-angebote anderer Stellen, z.B. zum Thema Schuldnerbera-tung.

Fachangestellte für Arbeitsmarktdienstleistungen über-nehmen auch interne Serviceaufgaben, vor allem in den Bereichen Personal, Finanzen und Controlling.

• Sorgfalt und Verschwiegenheit (z.B. beim Berechnen von Leistungen, beim Umgang mit personenbezogenen Informationen der Arbeitsuchenden)• Kundenorientierung und Kommunikationsfähigkeit (z.B. beim Beraten von Kunden, für das Erteilen von Auskünften)• Lernbereitschaft (z.B. bei Änderungen in den sozial und arbeitsrechtlichen Anspruchsvoraussetzungen)• Flexibilität (z.B. bei wechselnden Aufgaben wie Sachbearbeitung am PC, Kundentelefonaten, Abrechnen mit Kostenträgern)

schulfächer• Deutsch (z.B. beim Ausfüllen von Formularen und beim Schriftverkehr)• Mathematik (z.B. bei der Bearbeitung von Anträgen)• Wirtschaft/Politik/Sozialkunde (z.B. für die Bewertung der aktuellen Situation auf dem Arbeitsmarkt)


Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit Hochschulreife oder mittlerem Bildungsabschluss ein.


Stand 01.01.2017

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Eurasburg

EagleBurgmann Germany GmbH & Co. KGPeter HertlBurgmannstr. 182547 EurasburgTel. 08171 23 - [email protected]

Wolfratshausen



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Industriekaufleute steuern betriebswirtschaftliche Abläufe in Unternehmen. In der Materialwirtschaft vergleichen sie Angebote, verhandeln mit Lieferanten und betreuen die Warenannahme und -lagerung. In der Produktionswirt-schaft planen, steuern und überwachen sie die Herstellung von Waren oder Dienstleistungen und erstellen Auftragsbe-gleitpapiere.

Kalkulationen und Preislisten zu erarbeiten und mit den Kunden Verkaufsverhandlungen zu führen, gehört im Ver-kauf zu ihrem Zuständigkeitsbereich. Außerdem erarbeiten sie Marketingstrategien.

Sind sie in den Bereichen Rechnungswesen bzw. Finanz-wirtschaft tätig, bearbeiten, buchen und kontrollieren Industriekaufleute die im Geschäftsverkehr anfallenden Vorgänge. Im Personalwesen ermitteln sie den Bedarf an Mitarbeitern, wirken bei der Personalbeschaffung bzw. -auswahl mit und planen den Personaleinsatz.

• Kaufmännisches Denken, Verhandlungsgeschick und Durchsetzungsvermögen (z.B. kosteneffiziente Verhandlungen mit Lieferanten von Produktionsmitteln führen)• Kommunikationsfähigkeit, Kontaktbereitschaft und Kunden und Serviceorientierung (z.B. Kunden beraten und die Kundenwünsche berücksichtigen)• Sorgfalt und Konzentrationsfähigkeit (z.B. beim Erstellen von Stücklisten und Arbeitsplänen)• Organisatorische Fähigkeiten (z.B. die Herstellung von Waren und Dienstleistungen planen und steuern)

schulfächer• Mathematik (z.B. zum Ermitteln der Kosten für Fertigungsmaterial oder Gehälter)• Wirtschaft (z.B. zum Verstehen von Geschäftsvorgängen)• Englisch (z.B. bei internationalen Kunden oder Lieferantenkontakten)• Deutsch (z.B. zum Bearbeiten von Personalunterlagen oder im schriftlichen und mündlichen Kundenkontakt)

Industriekaufmann/-frau






Stand 01.01.2017

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Kaufleute für Büromanagement führen organisatorische und kaufmännisch-verwaltende Tätigkeiten aus.

Sie erledigen z.B. den Schriftverkehr, entwerfen Präsenta-tionen, beschaffen Büromaterial, planen und überwachen Termine, bereiten Sitzungen vor und organisieren Dienstrei-sen. Auch unterstützen sie die Personaleinsatzplanung und kaufen externe Dienstleistungen ein. Zudem betreuen sie Kunden, wirken an der Auftragsabwicklung mit, schreiben Rechnungen und überwachen Zahlungseingänge.

Im öffentlichen Dienst unterstützen sie Bürger/innen z.B. bei der Antragstellung, klären Anliegen und Zuständig-keiten und wirken an der Aufstellung des Haushalts- oder Wirtschaftsplanes mit.

• Organisatorische Fähigkeiten (z.B. Geschäftsreisen planen)• Flexibilität (z.B. mit häufig wechselnden Aufgaben und Arbeitssituationen umgehen)• Kaufmännisches Denken (z.B. beim Einholen von Aufträgen)• Kunden und Serviceorientierung (z.B. auf die Anliegen von Kunden eingehen)• Sorgfalt sowie mündliches und schriftliches Ausdrucksvermögen (z.B. am Kundenempfang arbeiten, Geschäftsbriefe verfassen)

schulfächer• Deutsch (z.B. für den Schriftverkehr mit Kunden und Geschäftspartnern)• Mathematik (z.B. für das Erstellen von Kundenrechnungen)• Wirtschaft (z.B. für buchhalterische Jahresabschlüsse)

Kaufmann/-fraufür Büromanagement


Vergütung Industrie/Handel:Handwerk: 1. Ausbildungsj.: € 866 bis € 984 € 520 bis € 9842. Ausbildungsj.: € 918 bis € 1.035 € 580 bis € 1.0353. Ausbildungsj.: € 977 bis € 1.127 € 650 bis € 1.127


Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss oder Hochschulreife ein.

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Bad Heilbrunn

m&i - Fachklinik Bad HeilbrunnMaximilian RothWörnerweg 3083670 Bad HeilbrunnTel. 08046 181131bewerbung@fachklinik-bad-heilbrunn.dewww.fachklinik-bad-heilbrunn.de

Deining

Ch. + M. Sellmaier GmbHMatthias SellmaierBabenstuber Weg 1082544 DeiningTel. 08170 [email protected]

Egling

Elektro-Technik Ernhofer GmbHManfred ErnhoferGewerbering 2282544 EglingTel. 08176 [email protected]

Geretsried

Lug GmbH & Co.KGRainer LugJeschkenstr. 2982538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]

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Geretsried

REHE Schwimmbadbau GmbH & Co.,Wartungs- u. Vertriebs KGAlexandra KammererSudetenstr. 57, 82538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]

Geretsried


Wolfratshausen

ALLERGIKA Pharma GmbHHönigHans-Urmiller-Ring 5882515 WolfratshausenTel. 08171 [email protected]

Penzberg



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Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Video zum Beruf **

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Bad Tölz

Landratsamt Bad Tölz-WolfratshausenMichaela SchwallerProf.-Max-Lange-Platz 183646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Bad Tölz

Stadt Bad TölzHerr NehmAm Schloßplatz 183646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Geretsried



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Verwaltungsfachangestellte der Fachrichtung Kommunal-verwaltung bereiten Sitzungen von kommunalen Be-schlussgremien wie z.B. Gemeinderäten vor und sind an der Umsetzung der Beschlüsse beteiligt.

Sie erarbeiten Verwaltungsentscheidungen auf der Basisvon Bundes-, Landes- und kommunalem Recht und verständigen die Beteiligten darüber. Weiter erledigen sie Verwaltungsaufgaben im Bereich kommunaler Wirtschafts-, Struktur- und Kulturförderung. Auch kaufmännische Tätigkeiten in kommunalen Verwaltungs- und Eigenbetrie-ben gehören zu ihren Aufgaben. In der Personalverwaltung führen sie u.a. Personalakten und berechnen Bezüge oder Gehälter. Im Haushalts-, Kassen- und Rechnungswesen sind sie an der Erstellung und Ausführung von Haushalts- und Wirtschaftsplänen beteiligt.

Oft sind sie Ansprechpartner für Organisationen, Unterneh-men und Rat suchende Bürger.

• Sorgfalt und Verschwiegenheit (z.B. beim Ordnen und Ablegen von Akten, beim Umgang mit personenbezogenen Informationen)• Lernbereitschaft (z.B. bei Änderungen kommunaler Gesetze und Verordnungen)• Kundenorientierung und Kommunikationsfähigkeit (z.B. für das Beantworten von Bürgeranfragen, für das Erklären von Verwaltungsentscheidungen)

schulfächer• Wirtschaft/Recht (z.B. beim Anwenden von Rechtsvorschriften)• Deutsch (z.B. beim Erledigen von Schriftverkehr und Erstellen von Protokollen und Berichten)• Mathematik (z.B. beim Bearbeiten von Vorgängen zur Erhebung von Abgaben und Entgelten sowie zur Einziehung privatrechtlicher Einnahmen)

Verwaltungsfachangestellte/rFachrichtung Kommunalverwaltung



Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Betriebe überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss oder Hochschulreife ein.


Stand 01.01.2017

Holzkirchen

Beckord & Niedlich PatentanwaltskanzleiDr. Klaus BeckordMarktplatz 1783607 HolzkirchenTel. 08024 [email protected]


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Patentanwaltsfachangestellte erledigen Organisations-, Büro- und Verwaltungsarbeiten nach Vorgaben der Patent-anwälte und -anwältinnen: Sie nehmen Anrufe entge-gen, vereinbaren Termine mit Mandanten oder verfassen Schriftstücke am Computer.

Sie erstellen Anträge für Patent-, Marken- oder Gebrauchs-musteranmeldungen und werten neu angemeldete gewerb-liche Schutzrechte, Veröffentlichungen und Eintragungen aus. Ferner unterstützen sie Patentanwälte/-anwältinnen dabei, Schutzrechtsanmeldungen, auch in elektronischer Form, einzureichen und die damit verbundenen Gebühren zu berechnen und einzuzahlen.

Außerdem organisieren sie die Wiedervorlage der Patentak-ten, damit keine Fristen für Anmeldungen, Verlängerungen und Gebührennachzahlungen versäumt werden.

• Organisatorische Fähigkeiten und Flexibilität (z.B. Organisieren der Büroabläufe, Einstellen auf wechselnde Aufgaben)• Sorgfalt und Verschwiegenheit (z.B. beim Einhalten von Fristen und Gerichtsterminen, beim Umgang mit sensiblen Daten und Informationen)• Mündliches und schriftliches Ausdrucksvermögen (z.B. beim Vereinbaren von Besprechungsterminen, beim Schreiben und Bearbeiten von Schriftsätzen)• Kundenorientierung (z.B. Eingehen auf die Bedürfnisse der Mandanten, z.B. bei Terminvereinbarungen)

schulfächer• Deutsch (z.B. beim Erstellen von Schriftstücken und Verträgen)• Mathematik (z.B. für die Berechnung von Gebühren und das Abwickeln oder Vorbereiten der Buchführung)• Wirtschaft/Recht (z.B. beim Informieren von Mandanten über den Sachstand von Rechtsangelegenheiten)• Englisch/Französisch (z.B. beim Kontakt mit internationalen Mandanten)

Patentanwaltsfachangestellte/r




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Geretsried

Luithlen & v.Stackelberg RechtsanwälteDr. Jens Becker-PlatenKarl-Lederer-Platz 1382538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]


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Rechtsanwaltsfachangestellte vereinbaren Besprechungs-termine mit Mandanten und führen Akten und Register sowie Termin-, Fristen- und Wiedervorlagekalender.

Sie fertigen Schriftsätze an, beispielsweise für Zivil- und Strafprozesse oder Miet- und Arbeitsgerichtsstreitigkeiten. Zudem berechnen sie Forderungen und bereiten Schriftstü-cke für Mahnverfahren und Zwangsvollstreckungen vor.

Darüber hinaus berechnen sie Gebühren, stellen Rechnun-gen, überwachen und verbuchen Zahlungseingänge und bearbeiten die Korrespondenz.

• Organisatorische Fähigkeiten und Flexibilität (z.B. beim Vereinbaren von Terminen mit Mandanten, beim Einstellen auf die Anliegen unterschiedlicher Mandanten)• Sorgfalt und Verschwiegenheit (z.B. beim Einhalten von Fristen und Gerichtsterminen, beim Umgang mit personenbezogenen Informationen)• Mündliches und schriftliches Ausdrucksvermögen (z.B. im Kontakt mit Mandanten, beim Korrespondieren mit Mandanten)• Kundenorientierung (z.B. Eingehen auf die Bedürfnisse der Mandanten, z.B. bei Vertretungsaufträgen für einen Rechtsstreit)

schulfächer• Deutsch (z.B. beim Erstellen von Schriftstücken und Verträgen)• Mathematik (z.B. für die Berechnung von Kosten und Zinsen)• Wirtschaft/Recht (z.B. beim Informieren von Mandanten über den Sachstand von Rechtsangelegenheiten)• Englisch (z.B. im grenzüberschreitenden Rechtsverkehr)

Rechtsanwaltsfachangestellte/r




Welcher schulabschluss wird erwartet?In der Praxis stellen Kanzleien überwiegend Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss ein.


Stand 01.01.2017

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Steuerfachangestellte unterstützen u.a. Steuerberater/innen bei der steuerlichen und betriebswirtschaftlichen Beratung von Mandanten.

Sie erteilen Auskünfte, stehen in Kontakt mit Finanzämtern oder Sozialversicherungsträgern, planen und überwachen Termine und stellen die Einhaltung von Fristen sicher. Sie stehen im engen Kontakt mit den Mandaten, verarbeiten deren Rechnungen, Belege und Kontoauszüge zu einer ordnungsgemäßen Buchführung, bearbeiten Steuererklä-rungen und überprüfen Steuerbescheide. Darüber hinaus führen sie Lohn- und Gehaltsabrechnungen für Mandanten oder das eigene Unternehmen durch und wirken an der Erstellung von Jahresabschlüssen mit.

Bei allen Tätigkeiten berücksichtigen sie stets die aktuelle Rechtslage und geltende Fristen. Außerdem erledigen sie allgemeine Büroarbeiten, führen die Korrespondenz und bereiten Unterlagen für Gesprächstermine mit Mandanten vor.

• Kommunikationsfähigkeit und Kunden- und Serviceorientierung (z.B. Mandanten zu Steuerangelegenheiten beraten und dabei individuelle Besonderheiten und Anforderungen beachten)• Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein (z.B. bei der Erstellung von Lohn und Gehaltsabrechnungen für Betriebe und bei der Berechnung von Einkommen , Lohn und Umsatzsteuerbeträgen)• Flexibilität (z.B. beim Wechsel zwischen Kundenkontakt, Zusammenarbeit mit Kollegen und Vorgesetzten und eigenständiger Bearbeitung von Akten)• Lernbereitschaft (z.B. sich laufend über aktuelle Steuergesetze und steuerlich relevante Bestimmungen informieren)

schulfächer• Mathematik (z.B. beim Berechnen von Gewerbesteuerrückstellungen und Überschlagen der Umsatzsteuer)• Wirtschaft (z.B. beim Kontieren von Buchungsvorgängen)• Deutsch (z.B. beim Erstellen von schriftlichen Arbeiten und Geschäftsbriefen)

Steuerfachangestellte/r





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Geretsried

Kanzlei HergethHerr HergethBreslauer Weg 3782538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]

Geretsried

JMS PARTNER Wirtschaftsprüfer • SteuerberaterFranz StögerJeschkenstr. 1382538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]

Lenggries

Theresia Lindner SteuerberaterTheresia LindnerBahnhofstr. 483661 LenggriesTel. 08042 [email protected]


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Lenggries

Mentel und Mentel GmbHAnnelies MentelHohenburg 583661 LenggriesTel. 08042 [email protected]

Wolfratshausen

SteuerberaterPeter HeppnerHans-Urmiller-Ring 46c82515 WolfratshausenTel. 08171 [email protected]

Wir bilden aus


Stand 01.01.2017

Ausbildung für den Einstieg in der zweiten Qualifikations-ebene der Fachlaufbahn Verwaltung und Finanzen, fachli-cher Schwerpunkt nichttechnischer Verwaltungsdienst.

Der Vorbereitungsdienst vermittelt die berufliche Grund-bildung sowie die fachlichen Kenntnisse, Methoden und berufspraktischen Fähigkeiten für den Einstieg in der zwei-ten Qualifikationsebene. Der Vorbereitungsdienst besteht aus einer fachtheoretischen und einer berufspraktischen Ausbildung.

Dabei findet die fachtheoretische Ausbildung in fünf Fach-lehrgängen (FL I - V) bei der Bayerischen Verwaltungsschule an verschiedenen dezentralen Orten (BVSregional-Standor-te) in Bayern oder auf Wunsch im Internat (einem BVS-Bildungszentrum mit Unterkunft und Verpflegung) statt.

Sie müssen:

• erfolgreich an einer Einstellungsprüfung (Art. 22 Abs. 2 LlbG) oder an einem Auswahlverfahren teilgenommen haben,• von einer Behörde eingestellt sein (z.B. Gemeinde, Landkreis, Staat).

AufstiegsmöglichkeitenBeförderungsmöglichkeit bis zum Verwaltungsinspektor/zur Verwaltungsinspektorin. Bei guten Leistungen ist das Erreichen der Ämter der dritten Qualifikationsebene im Wege der Ausbildungsqualifizierung oder der modularen Qualifizierung mit Beförderung bis zum Verwaltungsrat/zur Verwaltungsrätin möglich.

dAs ist dein Job vorAussetzungen

Ausbildungsdauer: Der Vorbereitungsdienst beginnt jeweils im September, dauert zwei Jahre und schließt mit der Qua-lifikationsprüfung ab.Welcher schulabschluss wird erwartet?Schulabgänger/Schulabgängerinnen, die mindestens einen:• mittleren Schulabschluss (mittlerer Schulabschluss an der Mittelschule) oder• qualifizierenden Hauptschulabschluss (qualifizierender Abschluss der Mittelschule)besitzen (Art. 7 Abs. 1 Satz 1 Nr. 2 LlbG).

Für einzelne Bereiche können auch Bewerber und Bewer-berinnen zugelassen werden, die den Hauptschulabschluss und eine abgeschlossene förderliche Berufsausbildung nachweisen. Es kann auch ein vom Staatsministerium für Unterricht und Kultus als gleichwertig anerkannter Bil-dungsstand gefordert werden (Satz 2 a.a.O.).

Geretsried



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Verwaltungswirt/-in in der kommunalen Verwaltung (= Beamtenlaufbahn 2. QE)


Stand 01.01.2017

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Bad Tölz

Hair by LedererMartina LedererSchulgraben 283646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

Dietramszell

Friseursalon BernadettBernadett GröbmaierJasberg 3a83623 DietramszellTel. 08024 6467002mail@friseursalon-bernadett.dewww.friseursalon-bernadett.de


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Friseure und Friseurinnen beraten ihre Kunden bei der Wahl einer passenden Frisur. Dann waschen, schneiden, pflegen und frisieren sie die Haare. Je nach Wunsch färben sie die Haare auch oder legen Dauerwellen.

Sie ergänzen Frisuren mit künstlichen Haarteilen, die sie zum Teil selbst herstellen, verlängern Haare mit künstlichen Strähnen (Extensions) oder beraten ihre Kunden bei der Auswahl, Verwendung und Pflege von Perücken und Tou-pets. Zum Herrenfach gehört es zudem, Bärte zu rasieren, zu pflegen und zu formen. Friseure und Friseurinnen führen auch kosmetische Behandlungen der Haut sowie Hand- und Nagelpflege durch und beraten Kunden über Kosmetikpro-dukte.

Darüber hinaus bedienen sie die Kasse, führen Abrechnun-gen durch und vereinbaren Kundentermine.

• Geschicklichkeit und Auge- Hand -Koordination (z.B. beim Haareschneiden oder Auftragen von Färbemitteln)• Kreativität und Sinn für Ästhetik (z.B. beim Gestalten von Hochsteckfrisuren oder beim Abstimmen von Strähnchenfarbe und natürlicher Haarfarbe)• Kunden und Serviceorientierung (z.B. bei der eingehenden Kundenberatung)

schulfächer• Werken/Technik (z.B. beim Haare schneiden, Haare färben, Dauerwellen legen)• Chemie (z.B. beim Mischen und Anwenden von Dauerwell- , Färbungs - und Tönungsmitteln)• Deutsch (z.B. bei der Kundenberatung)

Friseur/in






Stand 01.01.2017

Quelle Text: Hochschule Dual

Studium oder Berufsausbildung? Mit dem Verbundstudium an einer staatlichen Hochschule für angewandte Wissen-schaften in Bayern erwerben Sie zeitgleich mit dem Bache-lorabschluss einen vollwertig anerkannten Berufsabschluss (z. B. IHK oder HWK).

WiefunktioniertdasVerbundstudium?Dauer: 4,5 Jahre - 27,5 Monate Praxis, zzgl. 3-monatige BachelorarbeitAbschlüsse: Bachelorabschluss und Berufsabschluss (B.A., B.Eng., B.Sc., LL.B.)

Als Verbundstudierende/r sind Sie von Anfang an Auszubildende/r im Betrieb - und zwar bis zur Bekanntgabe des erfolgreichen Bestehens der Berufsabschlussprüfung bzw. bis zum Vertragsende des Berufsausbildungsvertrages. Anschließend absolvieren Sie bis zum Ende Ihres Studiums vergütete Praxisphasen im Unternehmen.

1. Sie wählen an einer geeigneten Hochschule den ge-wünschten Studiengang aus, den Sie in Kombination mit einer Berufsausbildung studieren können. Eine Übersicht aller Verbundstudiengänge an den staatlichen und kirch-lichen Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Bayern erhalten Sie unter www.hochschule-dual.de

2. Im Anschluss bewerben Sie sich um einen Platz für das duale Studium bei einem Unternehmen Ihrer Wahl, das mit der ausgewählten Hochschule im gewünschten Studien-gang kooperiert.

dAs verbundstudium: Ausbildungsintegrierend

3. Nachdem Sie mit Ihrem Unternehmen einen Vertrag über das duale Studium abgeschlossen haben, bewerben Sie sich um einen Studienplatz an der Hochschule.

4. Das Verbundstudium beginnt mit einer Praxisphase von bis zu 14 Monaten, in der Sie einen Großteil Ihrer Berufs-ausbildung absolvieren und verschiedene Abteilungen im Betrieb durchlaufen. Sie haben hier zudem die Möglichkeit, zusammen mit den regulär Auszubildenden oder im Rah-men eigener dualer Klassen, die Berufsschule zu besuchen. Nach dem ersten Jahr im Unternehmen startet das Studium an der Hochschule. Ab diesem Zeitpunkt wechseln sich Hochschul- und Praxisphasen ab.

5. Ihre Kammerprüfung (z. B. IHK oder HWK) absolvieren Sie in der Regel nach dem Praxissemester, im 3. Jahr. Der Zeitpunkt der Berufsabschlussprüfung variiert jedoch von Ausbildungsberuf zu Ausbildungsberuf bzw. Studiengang zu Studiengang. Detaillierte Ablaufpläne können Sie direkt an der Hochschule erfragen.

6. Nach bestandener Berufsabschlussprüfung durchlaufen Sie in den vorlesungsfreien Zeiten und ggf. zusätzlichen Praxissemestern im Studium weitere Praxiseinheiten im Unternehmen.

7. Das duale Studium endet mit der betriebsnahen Bache-lorarbeit.

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hochschulstudium mit einer berufsAusbildung im lAndkreis bAd tölz - WolfrAtshAusen verbinden

studium mit vertiefter prAxis

Im Studium mit vertiefter Praxis wird ein reguläres Bache-lorstudium an der Hochschule mit intensiven Praxisphasen im Unternehmen kombiniert. Die Praxiseinsätze orientieren sich an den Studieninhalten und der individuellen Quali-fikation für eine Aufgabe. Eine Berufsausbildung ist nicht integriert.

WiefunktioniertdasStudiummitvertiefterPraxis?Dauer: 3,5 Jahre - 16 Monate Praxis, zzgl. 3-monatige BachelorarbeitAbschluss: Bachelorabschluss (B.A., B.Eng., B.Sc., LL.B.)

1. Zuerst entscheiden sich die Studieninteressierten für ein Studienfach, das als Studium mit vertiefter Praxis studiert werden kann. Eine Übersicht aller Studiengänge mit ver-tiefter Praxis an den bayerischen Hochschulen gibt es unter www.hochschule-dual.de

2. Danach bewerben sich die Studieninteressierten um einen Platz für das duale Studium in einem Unternehmen, das mit der ausgewählten Hochschule im gewünschten Studienfach kooperiert.

3. Nach Abschluss des Bildungsvertrages bewerben sich die Studieninteressierten innerhalb der regulären Fristen um einen Studienplatz an der gewünschten Hochschule. Nun kann das Studium beginnen.Alternativ: Die jungen Menschen starten zunächst mit dem regulären Studium und finden während des Studiums (1.-3. Semester) nach demselben Schema wie oben beschrieben ein Unternehmen für die Praxisphasen ab dem 2. / 3. / 4. Semester. FAZIT: Der Einstieg in das Studium mit vertiefter Praxis ist flexibel. Welche Modalität gewählt wird, hängt auch vom Unternehmen ab.

4. Hochschul- und Praxisphasen wechseln sich im Studium mit vertiefter Praxis systematisch ab. Während der vorle-sungsfreien Zeit und dem Praxissemester durchlaufen die dual Studierenden intensive Praxisphasen in Ihrem Unter-nehmen. Sie werden bei Ihnen in Projekte eingebunden, durchlaufen idealerweise verschiedene Abteilungen und können im späteren Verlauf ggf. auch eigene kleine Projek-te übernehmen.

5. Das Studium mit vertiefter Praxis endet mit einer be-triebsnahen Bachelorarbeit in Ihrem Unternehmen.

Holzbau - Bauingenieur

Mit der dualen Ausbildung Zimmerer/inSimon Haus und Holzbau GmbHBernhard SimonSchlegldorf 6783661 LenggriesTel. 08042 [email protected]

Bauingenieurwesen (B.eng.)

Mit der dualen AusbildungBeton- und Stahlbetonbauer/inKrämmel GmbH & Co. Bauunternehmung KGNicole JanßenHans-Urmiller-Ring 46a82515 WolfratshausenTel. 08171 6299 [email protected]

Bauingenieurwesen (B.eng.)

Mit der dualen Ausbildung Maurer/inKrämmel GmbH & Co. Bauunternehmung KGNicole JanßenHans-Urmiller-Ring 46a82515 WolfratshausenTel. 08171 6299 [email protected]

Maschinenbau, Duales Studium mit vertiefter Praxis


Landschaftsbau und Mangement

Mit der dualen Ausbildung Landschaftsgärtner/inFuchs baut Gärten GmbHLudwig FuchsSchlegldorf 91 a83661 LenggriesTel. 08042 [email protected]

Maschinenbau

Mit der dualen Ausbildung Industriemechaniker/inSitec Aerospace GmbHPersonalabteilungSitecpark 183646 Bad TölzTel. 08041 [email protected]

B.A. Arbeitsmarktmanagement

Mit der dualen AusbildungFachangestellte/r für ArbeitsmarktdienstleistungenAgentur für Arbeit Bad TölzFrau Steinegger, Personalservice MünchenProf.-Max-Lange-Platz 983646 Bad TölzTel. 089 5154-2516muenchen.is-personal-ausbildung@arbeitsagentur.dewww.arbeitsagentur.de/ba-karriere

B.A. Beratung für Bildung, Beruf und Beschäftigung

Mit der dualen AusbildungFachangestellte/r für ArbeitsmarktdienstleistungenAgentur für Arbeit Bad TölzFrau Steinegger, Personalservice MünchenProf.-Max-Lange-Platz 983646 Bad TölzTel. 089 5154-2516muenchen.is-personal-ausbildung@arbeitsagentur.dewww.arbeitsagentur.de/ba-karriere

Studieren dahoam

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Betriebswirtschaft, Bank

Mit der dualen Ausbildung Bankkaufmann/-frauRaiffeisenbank Beuerberg-Eurasburg eGAndrea MürnseerKlosterstr. 382547 EurasburgTel. 08179 [email protected]

Betriebswirtschaft, Bank

Mit der dualen Ausbildung Bankkaufmann/-frauRaiffeisenbank im Oberland eGSascha BachmannTölzer Str. 283677 ReichersbeuernTel. 08025 [email protected]

Betriebswirtschaft, Dienstleistungsmanagement

Mit der dualen AusbildungFachkraft für Kurier-, Express- und PostdienstleistungenDeutsche Post AG, Niederlassung BRIEF RosenheimGabriele Zauner83034 RosenheimTel. 08031 403 [email protected]/duales-studium-und-ausbildung

Betriebswirtschaft, Handel

Mit der dualen AusbildungKaufmann/-frau im EinzelhandelALDI SÜDGewerbering 1583646 Bad TölzTel. 08092 [email protected]


Mit der dualen AusbildungKaufmann/-frau im EinzelhandelALDI SÜDMoser-Säge 783674 GaißachTel. 08092 [email protected]


Mit der dualen AusbildungKaufmann/-frau im EinzelhandelALDI SÜDBanater Str. 282538 GeretsriedTel. 08092 [email protected]


Mit der dualen AusbildungKaufmann/-frau im EinzelhandelALDI SÜDHans-Urmiller-Ring 482515 WolfratshausenTel. 08092 [email protected]

Internationales Handelsmanagement

Mit der dualen AusbildungKaufmann/-frau im EinzelhandelALDI SÜDGewerbering 1583646 Bad TölzTel. 08092 [email protected]


Mit der dualen AusbildungKaufmann/-frau im EinzelhandelALDI SÜDMoser-Säge 783674 GaißachTel. 08092 [email protected]


Mit der dualen AusbildungKaufmann/-frau im EinzelhandelALDI SÜDBanater Str. 282538 GeretsriedTel. 08092 [email protected]


Mit der dualen AusbildungKaufmann/-frau im EinzelhandelALDI SÜDHans-Urmiller-Ring 482515 WolfratshausenTel. 08092 [email protected]

Hotel-/Tourismusmanagement

Mit der dualen Ausbildung Hotelfachfrau/-mann, Restaurantfachfrau/-mann, Fachkraft im GastgewerbeBiohotel Schlossgut Oberambach GmbHMaximilian SchwabeOberambach 182541 MünsingTel. [email protected]

Informatik

Mit der dualen Ausbildung Fachinformatiker/inder Fachrichtung AnwendungsentwicklungATemp Consulting GmbHMarkus WeberGewerbering 2583646 Bad TölzTel. 08041/808 57 [email protected]

Pflege dual Bachelor Hochschule Rosenheim

Mit der dualen Ausbildung Altenpfleger/inAWO Seniorenzentrum SauerlachOliver WahlAndreasstr. 1882054 SauerlachTel. 08104889314oliver.wahl@sz-srl.awo-obb.dewww.awo-seniorenzentrum-sauerlach.de

Studieren dahoam

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Steuer und Rechnungslegung

Mit der dualen Ausbildung Steuerfachangestellte/rTheresia Lindner SteuerberaterTheresia LindnerBahnhofstr. 483661 LenggriesTel. 08042 [email protected]

Wirtschaftsinformatik

Mit der dualen Ausbildung Fachinformatiker/inder Fachrichtung AnwendungsentwicklungATemp Consulting GmbHMarkus WeberGewerbering 2583646 Bad TölzTel. 08041/808 57 [email protected]

Dipl. Verwaltungswirt/in (FH)in der Kommunalverwaltung

Landratsamt Bad Tölz-WolfratshausneMichaela SchwallerProf. Dr. Max-Lange-Platz 183646 Bad TölzTel. 08041 [email protected] www.lra-toelz.de

Dipl. Verwaltungswirt/in (FH)in der Kommunalverwaltung

Mit der dualen Ausbildung Beamter/inder 3. QualifikationsebeneStadt GeretsriedChristine FischerKarl-Lederer-Platz 1, 82538 GeretsriedTel. 08171 [email protected]


Stand 01.01.2017

bildnAchWeis

HerausgeberWirtschaftsForum Oberland e.V. Prof.-Max-Lange-Platz 1 83646 Bad Tölz Tel. 08041 505-288Info@wirtschaftsforum-oberland.dewww.wirtschaftsforum-oberland.de

Projektleitung und OrganisationMarketing & MarkenentwicklungMonika Uhl, MBABahnhofstr. 2182377 PenzbergTel. 08856 90 [email protected]

impressum Gestaltungelch-design Alexander SchmidHerrenstr. 2294072 Bad Füssing - Aigen am InnTel. 08537 [email protected] Rubner KommunikationsdesignPeter RubnerSüdstr. 582377 PenzbergTel. 08856 935 [email protected] DruckMayr Miesbach GmbH 1. Auflage, Bad Tölz 2017Das Copyright aller Texte und Bilder liegt bei den jeweiligen Autoren.

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Beste Aussichten für die berufliche Zukunft

Wir suchen engagierte Auszubildende als:

Industriemechaniker/inIndustriekaufmann/frauTechn. Produktdesigner/inDie jahrzehntelange Ausbildungserfahrung von EagleBurgmann kombiniert mit modernster Technik sind die besten Voraussetzun-gen für eine erfolgreiche Ausbildung. Überdurchschnittlich gute Prüfungsergebnisse unserer Auszubildenden sind der Beweis dafür.

Praxisnähe

Als Auszubildender durchläuft man alle wichtigen Abteilungen und lernt so die Tätigkeitsfelder des zukünftigen Berufs kennen.Während der Ausbildung steht ein qualifiziertes Ausbildungsteam zur Seite. Lehrgänge und innerbetrieblicher Unterricht sichern und vertiefen neben dem Unterricht in der Berufsschule das Fachwis-sen. Dazu gehören auch themenbezogene Ausflüge und Seminare, zur Stärkung der beruflichen Kompetenz.

Ausbildungsvergütung und mehr

Als erfolgreiches internationales Unternehmen bieten wir neben der Ausbildungsvergütung überdurchschnittliche Sozialleistungen, beispielsweise Englischsprachkurse, vergünstigtes Mittagessen in unserer Kantine, vermögenswirksame Leistungen, Betriebs- sportverein, etc.

Die EagleBurgmann Gruppe

EagleBurgmann, ein Joint Venture der deutschen Freudenberg Gruppe und der japanischen Eagle Industry Gruppe, zählt zu den international führenden Unternehmen für industrielle Dichtungs-technologie. Unsere Produkte sind überall im Einsatz, wo es auf Sicherheit und Zuverlässigkeit ankommt: in den Branchen Öl & Gas, Raffinerie, Petrochemie, Chemie, Pharmazie, Nahrungsmittel, Ener-gie, Wasser, Bergbau, Papier, Luft- und Raumfahrt und weiteren. Über 5.500 Mitarbeiter in mehr als 60 Tochterunternehmen sorgen täglich mit ihren Ideen, ihren Lösungen und ihrem Engagement dafür, dass sich Kunden weltweit auf unsere Dichtungen verlassen können. Eine gute Ausbildung ist uns daher sehr wichtig.

Sprungbrett für berufliche Entwicklung

EagleBurgmann bietet durch seine internationalen Aktivitäten vielfältige Möglichkeiten, um beruflich weiterzukommen. Eine qualifizierte Ausbildung ist die beste Voraussetzung. Dafür tun wir eine ganze Menge.

Wir freuen uns über Ihre Bewerbung!

Ausführliches, auch Berufsbilder unter www.eagleburgmann.com/de/karrierewww.youtube.com/watch?v=zoRoX7Y-oBA

EagleBurgmann Germany GmbH & Co. KGÄußere Sauerlacher Str. 6-10, 82515 Wolfratshausenwww.eagleburgmann.com

Mehr Infos:Peter Hertl - Ausbildungsleitung, Tel. 08171 - 23 1432 [email protected]

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Wirtschaft und Informatik ■ Kaufleute für Büromanagement

Der Erfolg von Roche beruht auf Innovationskraft, Neugier und Vielfalt – und das mit über 94.000 Experten in mehr als 100 Län-dern. Indem wir konventionelles Denken hinterfragen und uns neu-en Herausforderungen stellen, sind wir eines der weltweit führen den forschungsorien tierten Healthcare-Unternehmen geworden – und der ideale Platz, um eine erfolgreiche Karriere zu starten.

Zusammenarbeit, offene Diskussionen und gegen seitiger Respekt treiben uns zu neuen Höchstleistungen an, dies zeigen auch die bahnbrechenden wissenschaftlichen Erfolge der Vergangenheit. Um weiter innovative Healthcare-Lösungen zu entwickeln, haben wir ambitionierte Pläne, kontinuierlich zu lernen und zu wachsen – und suchen Menschen, die sich die gleichen Ziele gesetzt haben.

Roche Diagnostics gehört mit seinen deutschen Standorten Mannheim und Penzberg zu den bedeu tendsten Länderorgani-sationen innerhalb des Konzerns. Als Nummer eins im globalen In-vitro-Diagnostikmarkt bieten wir Wissenschaftlern, klinischen Laboren, Ärzten und Patienten ein breit gefächertes Angebot an Produkten und Dienstleistungen. Es reicht von Werkzeugen für die Forschung über integrierte Laborkonzepte bis hin zu benutzer-freundlichen Hightech-Geräten für den Endverbraucher. Mit dem Ziel, die Lebensqualität der Menschen zu verbessern, gehen wir mit über 16.000 Mitarbeitenden in Deutschland neue Wege und schaffen umfassende Lösungen für die Gesundheit.

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Tag der offenen TürWann: Samstag, 14. Oktober 2017

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Wo: Nonnenwald 2, Penzberg

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Wer: für Schüler/innen ab 13 Jahren,

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