BFH Tätigkeitsbericht 2010

Tätigkeitsbericht Rapport d’activité2010

Berner FachhochschuleHaute école spécialisée bernoise

Berner FachhochschuleHallerstrasse 10CH-3012 BernT +41 31 848 33 00bfh.ch

Berner FachhochschuleTechnik und InformatikQuellgasse 21 PostfachCH-2501 Biel Infoline 0848 48 49 50ti.bfh.ch Studienorte: Biel, Burgdorf und Bern

Berner FachhochschuleArchitektur, Holz und BauPestalozzistrasse 20 Postfach 1058CH-3401 BurgdorfT +41 34 426 41 41ahb.bfh.ch Studienorte: Burgdorf und Biel

Berner FachhochschuleWirtschaft und Verwaltung, Gesundheit, Soziale ArbeitHallerstrasse 10 CH-3012 BernT +41 31 848 34 80wgs.bfh.ch

Berner FachhochschuleHochschule der Künste BernFellerstrasse 11 CH-3027 BernT +41 31 848 38 38hkb.bfh.chStudienorte: Bern und Biel

Berner FachhochschuleSchweizerische Hochschule für Landwirtschaft SHLLänggasse 85 CH-3052 ZollikofenT +41 31 910 21 11shl.bfh.ch

Berner FachhochschuleEidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSMCH-2532 MagglingenT +41 32 327 62 26ehsm.ch

Haute école spécialisée bernoiseHallerstrasse 10CH-3012 BerneT +41 31 848 33 00bfh.ch

Haute école spécialisée bernoiseTechnique et informatiqueRue de la Source 21 case postaleCH-2501 Bienne Infoline 0848 48 49 50ti.bfh.chLieux d’études: Bienne, Berthoud et Berne

Haute école spécialisée bernoiseArchitecture, bois et génie civilPestalozzistrasse 20 case postale 1058CH-3401 BerthoudT +41 34 426 41 41ahb.bfh.ch Lieux d’études: Berthoud et Bienne

Haute école spécialisée bernoiseGestion et administration, santé, travail socialHallerstrasse 10 CH-3012 BerneT +41 31 848 34 80wgs.bfh.ch

Haute école spécialisée bernoiseHaute école des arts de BerneFellerstrasse 11 CH-3027 BerneT +41 31 848 38 38hkb.bfh.chLieux d’études: Berne et Bienne

Haute école spécialisée bernoiseHaute école suisse d’agronomie HESALänggasse 85 CH-3052 ZollikofenT +41 31 910 21 11shl.bfh.ch

Haute école spécialisée bernoiseHaute école fédérale de sport de Macolin HEFSMCH-2532 MacolinT +41 32 327 62 26hefsm.ch

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2 Grusswort Message

3 Leitbild Charte

4 Editorial Éditorial

8 Bericht der Berner Fachhochschule Rapport de la Haute école spécialisée bernoise

10 Studienangebot Offre de formation

Die Departemente Les départements

14 Technik und Informatik Technique et informatique

20 Architektur, Holz und Bau Architecture, bois et génie civil

26 Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit, Soziale Arbeit Gestion et administration, santé, travail social

32 Hochschule der Künste Bern Haute école des arts de Berne

38 Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft SHL Haute école suisse d’agronomie HESA

42 Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM

Organisation Organisation

46 Organigramm Organigramme

47 Organe Organes

49 Kommissionen Commissions

53 Fachstellen Services spécialisés

Statistische Angaben Données statistiques

57 Kommentar zur Jahresrechnung Commentaires des comptes

58 Finanzen Finances

60 Mitarbeitende Personnel

61 Studierende Étudiants

66 Forschung und Entwicklung Recherche et développement

Auszeichnungen und Publikationen Distinctions et publications

70 Auszeichnungen Distinctions

75 Publikationen Publications

Inhaltsverzeichnis Sommaire

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Die Berner Fachhochschule (BFH) hat sich ein neues Leitbild gegeben. Dazu gratuliere ich ganz herzlich! Die Botschaften des Leitbilds – den Menschen ins Zentrum stellen, Verantwortung übernehmen, Nach-haltigkeit erreichen, Kooperationen entwickeln, Vielfalt leben, Qualität stärken – sind wichtig und gefallen mir sehr.

Die BFH benennt damit die gemeinsamen Werte, die quer über alle Departemente und Fachbereiche hin-weg als Maxime für das Handeln ihrer Angehörigen dienen sollen. Es freut mich, dass nun die im Fach-hochschulgesetz von 2003 eingeleitete Reorganisa tion erneut ein Stück konkreter und fassbarer wird. Die grosse Arbeit der vergangenen Jahre trägt weiterhin Früchte – ich erinnere an den Aufbau der Departe-mentalstruktur, die verschiedenen Kantonalisierungen von einzelnen Schulen oder die Einführung des Bologna-Systems sowie der neuen Masterstudien-gänge. Und die nächsten Schritte in eine gemein-same Zukunft werden bald folgen. So hat sich die BFH entschieden, die vier Bereiche Finanzen, Human Resources, Informatik und Studierendenadministra-tion zu zentralisieren. Zudem hat der Regierungsrat ein Projekt zur Prüfung der räumlichen Konzentration der BFH in Auftrag gegeben, in das ich grosse Hoffnungen setze und das der BFH neue Impulse bringen wird.

In diesem Sinne bin ich dankbar, dass sich die BFH den vielfältigen Herausforderungen stellt und immer wieder mit Innovationen besticht. Dabei vergisst sie nicht, dass die Menschen im Zentrum stehen und das Engagement ihrer Studierenden und Mitarbeitenden Grundlage ihres Erfolges ist!

La Haute école spécialisée bernoise (HESB) s’est dotée d’une nouvelle charte et je l’en félicite. Les principes qu’elle expose – placer l’être humain au cœur des préoccupations, assumer des respon- sabilités, établir la durabilité, développer des coopé rations, vivre la diversité, renforcer la qualité – sont des messages importants qui me plaisent beaucoup.

La HESB définit ainsi les valeurs communes devant servir de maximes pour tous les départements et toutes les sections. Je ne peux que me réjouir du fait que la réorganisation voulue par la loi sur la Haute école spécialisée bernoise de 2003 devienne tou-jours plus perceptible et concrète. Le gros travail accompli ces dernières années, qui a débouché sur l’instauration d’une structure départementale, la cantonalisation de plusieurs institutions de formation ou encore l’introduction du système de Bologne et des nouvelles filières master, continue à porter ses fruits. Et l’histoire ne va pas s’arrêter là: d’une part, la HESB a décidé de centraliser les domaines Finances, Ressources humaines, Informatique et Administration des étudiants et, d’autre part, la possibilité de concentrer les sites va être examinée sur mandat du Conseil-exécutif. Je fonde de grands espoirs sur ce projet, qui sera sans conteste sour-ce de nouvelles impulsions pour l’école.

Je suis reconnaissant à la HESB de se poser de multiples défis et de sans cesse surprendre par ses innovations. Ce faisant, elle n’oublie pas que l’être humain doit être au cœur de ses préoccupations et que l’engagement de ses étudiants et étudiantes ainsi que de ses collaborateurs et collaboratrices est la clé de son succès.

Dr. Bernhard Pulver

Regierungsrat,

Erziehungsdirektor des

Kantons Bern

Conseiller d’État, directeur

de l’instruction publique

du canton de Berne

Innovativ in die Zukunft Aller de l’avant et innover

Grusswort Message

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Leitbild Charte

Innovation, Vielfalt und Reflexion Innovation, diversité et réflexion

Die Berner Fachhochschule bereitet Studierende auf berufliche Tätigkeiten vor, welche wissenschaftli-che Erkenntnisse und Methoden umsetzen oder künstlerische Gestaltungsfähigkeiten nutzen. Die Aus- und Weiterbildungsangebote der Berner Fach-hochschule sowie ihre Forschung und Entwicklung sind praxisorientiert.

Dabei orientiert sich die Berner Fachhochschule (BFH) an folgenden Leitgedanken:

Verantwortung übernehmen.Die BFH entwickelt innovative Lösungen und geht auf die Bedürfnisse ihres wirtschaftlichen, tech-nischen, kulturellen und sozialen Umfeldes ein. Sie fördert die Diskussion gesellschaftlicher Werte und unterstützt ihre Studierenden, Dozierenden und Mitarbeitenden darin, Verantwortung zu übernehmen.

Nachhaltigkeit erreichen.Die BFH setzt die Ziele der Nachhaltigkeit in Lehre, Forschung und Verwaltung um. Sie achtet und schützt die Würde des Menschen und der Natur und investiert ihre Ressourcen im Interesse nachhaltiger Resultate.

Kooperationen entwickeln.Starke Partnerschaften verankern die BFH im In- und Ausland. Sie schaffen Mehrwerte für Lehre und Forschung sowie für den Wissens- und Technolo- gietransfer.

Vielfalt leben.Die BFH pflegt ihre Vielfalt und fördert den Aus- tausch zwischen Fachdisziplinen, Denkkulturen und Handlungsmustern. Sie nutzt ihre Mehrsprachigkeit als Brückenschlag in andere Kulturräume und Arbeitsmärkte.

Qualität stärken.Die BFH versteht sich als lernende Organisation. Sie misst der systematischen Qualitätsentwicklung und dem diversity management in Lehre, Forschung, Wissens- und Technologietransfer sowie in der Ver-waltung zentrale Bedeutung bei.

Die Berner Fachhochschule erfüllt ihren bildungs- politischen Auftrag als Teil der Hochschulland- schaft Schweiz. Dabei stellt sie den Menschen ins Zentrum. Das Engagement ihrer Studierenden, Dozierenden und Mitarbeitenden ist Grundlage ihres Erfolgs.

La Haute école spécialisée bernoise prépare ses étudiants et étudiantes à assumer des activités pro-fessionnelles qui font appel à des connaissances et méthodes scientifiques ou à des aptitudes créatives et artistiques. Ses offres de formation et de forma-tion continue, tout comme ses activités de recherche et développement, sont orientées vers la pratique.

La Haute école spécialisée bernoise (HESB) axe son travail sur les idées-force suivantes:

Assumer des responsabilités.La HESB développe des solutions novatrices en répondant aux besoins de l’environnement écono-mique, technique, culturel et social. Elle favorise les débats sur les valeurs de la société et encourage ses étudiants et étudiantes, ses enseignants et enseignantes ainsi que ses collaborateurs et colla-boratrices à assumer des responsabilités.

Établir la durabilité.La HESB réalise les objectifs du développement durable dans l’enseignement, la recherche et l’admi-nistration. Elle respecte et protège la dignité des êtres humains et de la nature et investit ses ressources en cherchant à atteindre des résultats durables.

Développer des coopérations.Des partenariats solides contribuent à ancrer la HESB en Suisse et à l’étranger. Ils créent une valeur ajoutée à l’enseignement et à la recherche comme au transfert de savoir et de technologie.

Vivre la diversité.La HESB cultive la diversité et encourage les échanges entre disciplines, modes de pensée et modèles d’action. Elle fait de son plurilinguisme une passerelle vers d’autres espaces culturels et d’autres marchés du travail.

Renforcer la qualité.La HESB se conçoit comme une organisation en apprentissage permanent. Elle accorde une impor-tance primordiale au développement systématique de la qualité et à la gestion de la diversité dans l’enseignement, la recherche, le transfert de savoir et de technologie et dans l’administration.

Partie intégrante du paysage suisse des hautes écoles, la Haute école spécialisée bernoise remplit son mandat en plaçant l’être humain au cœur de ses préoccupations. La clé de son succès réside dans l’engagement de ses étudiants et étudiantes, de ses enseignants et enseignantes ainsi que de ses collaborateurs et collaboratrices.

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Editorial

Dr. Georges Bindschedler

Präsident Fachhochschulrat

Président du conseil de l’école

Éditorial

Innovation, Vielfalt und Reflexion – Das Leitbild der BFHLa charte de la HESB – Innovation, diversité et réflexion

Herr Bindschedler, die Berner Fachhochschule (BFH) hat sich 2010 erneut positiv entwickelt. Welches ist ihr Erfolgsrezept?Nach Phasen des Aufbaus und der Umstrukturierung stellt sich heute eine gewisse Konsolidierung ein und der Fokus liegt auf qualitativem Wachstum. Zusam-men mit unseren Anspruchsgruppen erarbeiten wir die strategischen Zielsetzungen. Wir nehmen Anlie-gen von Studierenden, Dozierenden, Mitar beitenden, aber auch aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft auf und beziehen sie in unsere Über legungen ein. So gelingt uns eine erfolgreiche Entwicklung der BFH.

Sie haben der BFH letztes Jahr ein neues Leitbild gegeben. Welches sind die wichtigsten Erfahrun-gen, die Sie aus dieser Arbeit mitnehmen?Mindestens so wichtig wie das neue Leitbild ist der Prozess der Erarbeitung. Wir haben das Leitbild mit rund 50 Angehörigen der BFH (Dozierende, Studie-rende, Mitarbeitende aus der Verwaltung, Fachstellen und Kommissionen) erarbeitet und anschliessend in einem breiten Vernehmlassungsverfahren weiterent-wickelt. Ich bin überzeugt, dass wir mit diesem Vor-gehen die Voraussetzung schaffen, dass sich alle, nicht nur die Führungsebene, mit dem Leitbild identi-fizieren können und es mittragen.

Mit «Innovation, Vielfalt und Reflexion» haben Sie einen Titel gewählt, der auf die spezifischen Handlungsfelder fokussiert. Berücksichtigt man, dass die BFH immer noch daran ist, Bekannt - heit aufzubauen und sich im Bildungsmarkt zu profilieren, lassen diese Handlungsfelder viel Spielraum. Wieso ist das für die BFH die richtige Ausrichtung? Wenn wir uns mit der langfristigen Entwicklung unse-rer Hochschule auseinandersetzen, dürfen wir dies nicht aus einer reinen Innensicht heraus machen. Durch Veränderungen in unserem Umfeld, bei den Bedürfnissen unserer Kunden, der Entwicklung der Märkte, den Angeboten unserer Konkurrentinnen, durch Anforderungen der Trägerschaft oder Ver-änderungen der gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen entsteht eine Dynamik, die wir für uns nutzen können, wenn wir uns auf einen kon-struktiven Austausch einlassen. Diese Interaktion ist wichtig und hilft uns, Entwicklungen frühzeitig zu erkennen, zuzulassen, unsere Handlungen zu steu-ern und zu überdenken.

Monsieur Bindschedler, la Haute école spécialisée bernoise (HESB) a de nouveau connu une évo-lution positive en 2010. Quelle est sa recette?Après plusieurs phases de développement et de restructuration, nous avons atteint un certain niveau de consolidation et nous nous concentrons mainte-nant sur la croissance qualitative. Nous élaborons nos objectifs stratégiques avec les différentes parties prenantes. Nous sommes à l’écoute des souhaits exprimés par les étudiants et étudiantes, le corps enseignant et les collaborateurs et collaboratrices, mais aussi des signaux émanant de la politique, de l’économie et de la société, et les intégrons dans nos réflexions. Voilà la clé de notre succès.

La HESB dispose depuis l’année dernière d’une nouvelle charte. Quelles sont les expériences les plus principales que vous avez tirées depuis son introduction?La nouvelle charte est importante, mais le processus ayant conduit à son élaboration l’a été tout autant. Nous en avons jeté les bases avec quelque 50 membres de la HESB (enseignants et enseignantes, étudiants et étudiantes et collaborateurs et collabo-ratrices de l’administration, des services spécialisés et des commissions), puis l’avons soumise à un très grand nombre de personnes avant d’y mettre le point final. En agissant ainsi, nous avons fait en sorte que tout un chacun au sein de l’école – et pas uniquement au niveau de la direction – puisse s’identifier à la charte et en soutenir les principes.

En choisissant pour titre «Innovation, diversité et réflexion», vous mettez l’accent sur des champs d’activité spécifiques. Si l’on considère que la HESB aspire encore à développer sa notoriété et à se profiler sur le marché de la formation, ils laissent une grande marge de manœuvre. Pourquoi pensez-vous que ce soit la bonne orientation à prendre pour la HESB? Si nous examinons l’évolution à long terme de notre haute école, nous ne pouvons pas nous contenter de le faire d’un point de vue interne. Les modifica-tions dans notre environnement, les besoins de nos clients, l’évolution des marchés, les exigences liées à notre mandat, ou encore les changements des conditions sociales et politiques sont autant d’élé-ments créant une dynamique que nous pouvons mettre à profit dans une perspective d’échange constructif. Cette interaction est importante. Elle nous aide à percevoir les évolutions suffisamment tôt et à les intégrer, mais aussi à piloter nos actions et à nous repositionner en conséquence.

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Im Rahmen der Einführung gab es auch kritische Stimmen. Bemängelt wurde etwa, dass die Aus-sagen sehr allgemein gefasst sind. Wie gehen Sie mit solchen Vorwürfen um?Mit dem Leitbild wollen wir die Entwicklung der BFH langfristig bewusst steuern und unsere Kräfte bündeln. Jeder Entscheid, egal auf welcher Stufe er gefällt werden muss, soll in die richtige Richtung zielen und die im Leitbild definierten Werte unter-stützen. Die zentralen Botschaften des Leitbilds – den Menschen ins Zentrum stellen, Verantwortung übernehmen, Nachhaltigkeit erreichen, Koopera-tionen entwickeln, Vielfalt leben, Qualität stärken –benennen die gemeinsamen Werte, die quer über alle Departemente und Fachbereiche gelten.

Schauen wir in die Zukunft. Der Kanton Bern muss sparen. Wo kann und muss die BFH Kosten sparen?Es ist eine Daueraufgabe einer unternehmerisch ge-führten Hochschule, effizient zu arbeiten und die Kosten im Griff zu haben. Das gilt auch für die BFH. Mit der Zentralisierung der administrativen Support-funktionen (Human Resources, Studierendenad-ministration, Finanzen und Controlling, IT) erhöhen wir die Effizienz und Effektivität. Keine Abstriche machen wir bei unserem breiten und attraktiven Studienangebot.

Wie schaffen Sie es, Ihren erfolgreichen Kurs weiterzuführen und die notwendige Unter-stützung zu erhalten?Zum einen sind sicher die Rahmenbedingungen entscheidend, die zurzeit mit dem neuen HFKG ver-abschiedet werden. Von grosser Bedeutung ist aber auch, dass ich auf eine ausgezeichnete Crew zählen kann. Im letzten Jahr wurde an der BFH wiederum Hervorragendes geleistet. Ich danke den Dozieren-den und Mitarbeitenden der BFH, dem Rektor und der Fachhochschulleitung für ihr Engagement und ihren unermüdlichen Einsatz und freue mich, auch künftig auf sie zählen zu dürfen. Ebenso möchte ich meinen Kolleginnen und Kollegen im Schulrat dan-ken. Der Regierungsrat hat für die Ende 2010 zu-rückgetretenen Mitglieder Eva Jaisli, Niklaus Lüthi und Dr. Jürg Schweri neu Monika Löffel-Bösch, Rudolf Güdel und Prof. Dr. Reto Steiner in den Fach-hochschulrat gewählt. Mein Dank gilt auch den Verbänden für die konstruktive Zusammenarbeit sowie den Behörden und der Politik für ihre Unter-stützung und das entgegengebrachte Vertrauen.

L’introduction de la charte a aussi suscité des critiques. On vous a notamment reproché son contenu trop généraliste. Que répondez-vous à cela?L’objectif de la charte est de piloter l’évolution de la HESB à long terme et de concentrer nos forces. Toute décision, à quelque niveau qu’elle soit prise, doit être ciblée et conforme aux principes définis dans ce document. Les messages centraux qui y sont formulés – placer l’être humain au cœur des préoccupations, assumer des responsabilités, établir la durabilité, développer des coopérations, vivre la diversité, renforcer la qualité – sont des valeurs com-munes que nous souhaitons voir appliquées dans tous les départements et toutes les sections.

Projetons-nous dans l’avenir proche. Le canton de Berne doit économiser. Où la HESB peut-elle et doit-elle revoir ses coûts à la baisse?La gestion entrepreneuriale d’une haute école requiert de travailler de manière efficace et de maîtriser les coûts en permanence. La HESB n’échappe pas à la règle. En centralisant les fonctions de support admi-nistratif (ressources humaines, administration des étudiants, finances et controlling, services informa-tiques), nous augmentons l’efficacité et l’effectivité. Nous ne touchons en revanche pas à l’offre d’études, qui restera vaste et attrayante.

Comment parvenez-vous à surfer ainsi sur la voie du succès et à obtenir le soutien nécessaire?Les conditions cadres définies dans la nouvelle LAHE sont certes déterminantes, mais je peux aussi comp-ter sur une équipe hors pair. L’année dernière, elle a une nouvelle fois fourni un travail exceptionnel. Je tiens d’ailleurs à remercier ici les enseignants et enseignantes et les collaborateurs et collaboratrices de la HESB, sans oublier bien sûr le recteur et la direction de l’école, pour leur engagement sans faille. Je me réjouis de pouvoir continuer à compter sur eux dans les années à venir. Ma gratitude s’adresse également à mes collègues du conseil de l’école. Suite aux retraits fin 2010 d’Eva Jaisli, de Niklaus Lüthi et de Jürg Schweri, trois nouveaux membres ont été élus par le Conseil-exécutif. Il s’agit de Monika Löffel-Bösch, de Rudolf Güdel et du professeur Reto Steiner. Je ne saurais conclure sans exprimer ma reconnaissance aux associations, qui font sans cesse preuve de collaboration construc-tive, ainsi qu’aux autorités et aux politiques pour leur soutien et la confiance qu’ils nous témoignent.

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Das Geschäftsjahr 2010 zeichnet sich für die Berner Fachhochschule (BFH) durch die Kontinuität aus, mit der die strategische Entwicklung weiter voran-getrieben worden ist.

Die Bologna-Reform ist faktisch umgesetzt. In allen Fachbereichen sind die Bachelor studiengänge eingeführt und werden kontinuierlich weiterentwickelt. Erste Masterstudiengänge sind vor zwei Jahren eingeführt worden, weitere sind provisorisch bewilligt und durchlaufen zurzeit das Akkreditierungsverfah-ren. Obschon bezüglich der internationalen Mobilität die Zielsetzungen noch nicht erreicht sind, ist man sich einig, dass der Bologna-Prozess in der BFH viele positive Impulse ausgelöst hat. Es sind dies klare Profilierung, präzise Kommunikation der Angebote, transparente Strukturen, die Vereinfachung der Studierendenmobilität, Berufs- und Kompetenzorien-tierung sowie Flexibilisierung des Studiums. Ins- gesamt stellt der Zwang zur Auseinandersetzung mit der Lehrqualität eine grosse Chance dar.

Rund 1900 Studierende haben im Herbst 2010 ein Master- oder Bachelorstudium an der BFH begon-nen. Mit 28 Bachelor- und 19 Masterstudiengängen bietet die BFH ein breites und attraktives Angebot, das mit dem neuen, schweizweit einzigartigen Bachelorstudiengang in Medizininformatik weiter gestärkt worden ist.

Auch die Zusammenarbeit der Universität Bern und der BFH soll weiter vertieft und der Hochschulstand-ort Bern gestärkt werden. Die beiden Rektoren haben dies in einer Rahmenvereinbarung über die Koopera-tion zwischen den beiden Hochschulen festgehalten. Bereits heute kooperieren die beiden Berner Partne-rinnen erfolgreich, beispielsweise im Masterstudien-gang Biomedical Engineering und im geplanten Pilot der Graduate School of the Arts.

Die steigende Studierendenzahl und die knappen Mittel stellen für die BFH immer noch eine der gros-sen Herausforderungen dar. Die Reserven schwin-den und die Hochschule steuert auf ein Defizit zu. Damit die BFH weiterhin ein attraktiver Studien- ort bleibt, bedarf es mehr finanzieller Mittel. Gleich-zeitig verschärft das kontinuierliche Wachstum die Standortproblematik. Um auch in Zukunft im Wett-bewerb zwischen den Schweizer Fachhochschulen bestehen zu können, ist die Konzentration auf wenige Standorte dringend notwendig. Der Regierungsrat hat die Notwendigkeit und Dringlichkeit einer Kon zen-tration der Standorte anerkannt und die Bau-, Verkehrs- und Energiedirektion beauftragt, verschie-dene Varianten zu prüfen. Im Vordergrund steht eine Teilkonzentration mit Etappierungs möglich keiten.

Continuité: tel est le maître-mot qui caractérise l’exer-cice 2010 de la Haute école spécialisée bernoise (HESB) et a marqué son essor stratégique tout au long de l’année.

La mise en œuvre de la réforme de Bologne est dé-sormais sous toit. Les filières bachelor ont été intro-duites dans toutes les sections et sont développées en continu. Les premières filières master ont débuté il y a deux ans, d’autres ont été approuvées à titre provisoire et sont en cours d’accréditation. Les ob-jectifs visés en termes de mobilité internationale ne sont certes pas encore atteints, mais tout le monde s’accorde à dire que le processus de Bologne a suscité au sein de la HESB beaucoup d’impulsions positives, à savoir – entre autres – un positionnement clair, la communication précise des offres de forma-tion, des structures transparentes, la simplification des démarches pour la mobilité des étudiants et étudiantes, des études axées sur la profession et les compétences, ou encore la souplesse des études. Globalement, la nécessité de veiller à la qualité de l’enseignement constitue une grande chance.

En automne 2010, près de 1900 étudiants et étu- diantes ont entamé un cursus de bachelor ou de master à la HESB. Son offre vaste et attrayante, com- posée de 28 filières bachelor et 19 filières master, a encore été étoffée par l’ouverture d’une filière bachelor en informatique médicale unique en Suisse.

Le renforcement de la collaboration entre l’Université de Berne et la HESB est toujours d’actualité, notam-ment afin de consolider le site académique bernois. Dans cette optique, une convention-cadre a d’ailleurs été signée par les recteurs des deux institutions, qui coopèrent déjà avec succès pour la filière de master en Biomedical Engineering et le projet pilote prévu de Graduate School of the Arts.

Le nombre croissant d’étudiants et étudiantes et les moyens financiers limités demeurent un des défis importants auxquels l’école doit faire face. Les ré-serves continuent de diminuer et l’école va de plus en plus au-devant d’un déficit, alors même que pour garder son attrait, il lui faut davantage de fonds. Sa croissance continuelle accentue le problème de la multiplicité des sites et il est urgent d’en réduire le nombre pour rester concurrentiel dans le paysage des HES suisses. Conscient de la nécessité d’agir sans tarder, le Conseil-exécutif a chargé la Direction des travaux publics, des transports et de l’énergie d’examiner différentes variantes, l’objectif étant une concentration partielle, éventuellement réalisée par étapes.

Bericht der Berner Fachhochschule Rapport de la Haute école spécialisée bernoise

Dr. Rudolf Gerber

Rektor

Recteur

Kontinuität in der EntwicklungLa continuité dans le développement

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Der Berner Grosse Rat hat der Kantonalisierung der Schweizerischen Hochschule für Landwirtschaft SHL und dem Erweiterungsbau zugestimmt. Am 5. November ist symbolisch der erste (Holz-)Pflock für den Bau eingeschlagen worden, der 2012 be-zugsbereit sein wird.

Mit Max Etter (Leiter Bachelor- und Masterstudien Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM) und Patricia Buholzer (Leiterin Finanzen und Services Rektorat) traten Ende 2010 zwei engagierte Mitglieder aus der Fachhochschulleitung aus. Ihnen gilt mein Dank für ihren grossen Einsatz. Ab 2011 werden für die EHSM Walter Mengisen und als Leiter Finanzen und Services Felix Mäder in der Fach-hochschulleitung Einsitz nehmen.

Ich danke den über 6000 Studierenden für die Wahl der BFH als Studienort, den Dozierenden für ihr Enga-gement für Lehre und Innovation wie auch den Mitar-beitenden, die sich tagtäglich für unsere Hochschule einsetzen. Gemeinsam bringen wir die BFH weiter.

Le Grand Conseil a approuvé la cantonalisation de la Haute école suisse d’agronomie HESA ainsi que l’oc-troi d’un crédit pour des travaux d’agrandissement. La première pierre a été posée – ou, plus exactement, le premier pieu planté – le 5 novembre à l’endroit où les nouveaux locaux ouvriront leurs portes en 2012.

Max Etter (responsable des filières de bachelor et de master à la Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM) et Patricia Buholzer (responsable des finances et des services au rectorat) ont quitté la direction de l’école à fin 2010. Qu’ils soient ici remerciés pour le travail accompli pendant leurs années passées parmi nous. Ils seront remplacés dès janvier 2011 respecti-vement par Walter Mengisen et Felix Mäder.

Je tiens à exprimer ma reconnaissance aux quelque 6000 étudiants et étudiantes qui ont choisi la HESB comme lieu de formation, mais aussi au corps enseignant pour son engagement indéfectible en faveur de l’enseignement et de l’innovation, ainsi qu’aux collaborateurs et collaboratrices qui veillent au quoti-dien au bon fonctionnement de l’école. Tous ensemble, nous assurons la continuité de la HESB.

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Studienangebot Offre de formation

Das Studienangebot der Berner Fachhochschule Offre de formation de la Haute école spécialisée bernoise

Die Berner Fachhochschule (BFH) bietet praxis be-zogene Bachelor- und Masterstudiengänge an. Die Bachelorstudiengänge beinhalten Allgemeinbildung und Grundlagenwissen. Sie dauern drei Jahre und führen zum eidgenössisch anerkannten, in der Regel berufsbefähigenden Bachelorabschluss (Ausnahmen in den Künsten). Die Masterstudiengänge vermitteln ver tieftes und spezialisiertes Wissen und bereiten in eineinhalb bis zwei Jahren auf einen weitergehenden berufsqualifizierenden, eidgenössisch anerkannten Abschluss vor.

Die Bachelorstudiengänge Les filières de bachelor Technik und Informatik Technique et informatique

Automobiltechnik Technique automobile

Elektro- und Kommunikationstechnik Électricité et systèmes de communication

Maschinentechnik Mécanique

Mikro- und Medizintechnik Microtechnique et technique médicale

Medizininformatik Informatique médicale

Informatik Informatique

Architektur, Holz und Bau Architecture, bois et génie civil

Architektur Architecture

Holztechnik Technique du bois

Bauingenieurwesen Génie civil

Wirtschaft und Verwaltung Gestion et administration

Betriebsökonomie Économie d’entreprise

Wirtschaftsinformatik Informatique de gestion

Gesundheit Santé

Pflege Soins infirmiers

Physiotherapie Physiothérapie

Ernährung und Diätetik Nutrition et diététique

Hebamme Sage-femme

Soziale Arbeit Travail social


Design, Musik, Theater und andere Künste Design, musique, arts de la scène et autres arts

Fine Arts Arts visuels

Vermittlung in Kunst und Design Éducation culturelle

Visuelle Kommunikation Communication visuelle

Konservierung Conservation

Literarisches Schreiben Écriture littéraire

Musik Musique

Musik und Bewegung / Rhythmik Musique et mouvement / rythmique

Theater Théâtre

Land- und Forstwirtschaft Agronomie et foresterie

Agronomie Agronomie

Forstwirtschaft Foresterie

Life Sciences Life Sciences

Food Science & Management (Lebensmitteltechnologie) Food Science & Management (technologie alimentaire)

Sport Sport

Sport Sport

La Haute école spécialisée bernoise (HESB) propose des filières de bachelor et de master axées sur la pratique. Les cursus bachelor placent l’accent sur la formation générale et les connaissances de base. D’une durée de trois ans, ils débouchent sur le titre de bachelor reconnu au plan fédéral, donnant en principe accès à la pratique professionnelle (à l’exception du domaine des arts). Les études de master permettent d’acquérir un savoir approfondi et spécialisé et préparent, en un an et demi ou deux ans, à l’obtention d’un titre supérieur de qualification professionnelle reconnu par la Confédération.

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Die Masterstudiengänge Les filières de master Technik und Informatik / Architektur, Holz und Bau Technique et informatique / Architecture, bois et génie civil

Engineering EngineeringKooperation: sämtliche sieben Schweizer Fachhochschulen Coopération: ensemble des sept hautes écoles spécialisées suisses(technische Fachbereiche). (sections techniques).

Technik und Informatik Technique et informatique

Biomedical Engineering Biomedical EngineeringDurchführung durch die Universität Bern, medizinische Fakultät, Réalisation par l’Université de Berne, faculté de médecine, in enger Kooperation mit der BFH. en étroite coopération avec la HESB.


Architecture ArchitectureKooperation: Hochschule für Technik und Architektur Freiburg HTA-FR, Coopération: École d’ingénieurs et d’architectes de Fribourg EIA-FR, Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève. Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève.

Wood Technology Wood TechnologyKooperation: Hochschule für angewandte Wissenschaften, Coopération: Haute école des sciences appliquées, Fachhochschule Rosenheim, Deutschland. HES de Rosenheim, Allemagne.

Wirtschaft und Verwaltung Gestion et administration

Business Administration Business AdministrationKooperation: FHS St.Gallen – Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Coopération: FHS St.Gallen – Université des sciences appliquées,Hochschule Luzern HSLU. Haute école de gestion de Lucerne HSLU.

Gesundheit Santé

Nursing NursingKooperation: FHS St.Gallen – Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Coopération: FHS St.Gallen – Université des sciences appliquées, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW. Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW.

Physiotherapy PhysiotherapyKooperation: Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW. Coopération: Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW.


Social Work Social WorkKooperation: Hochschule Luzern HSLU, Coopération: Haute école de gestion de Lucerne HSLU, FHS St.Gallen – Hochschule für Angewandte Wissenschaften, FHS St.Gallen – Université des sciences appliquées,Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW. Haute école des sciences appliquées de Zurich ZHAW.

Design, Musik, Theater und andere Künste Design, musique, arts de la scène et autres arts

Art Education Art EducationKooperation: Universität Bern, Pädagogische Hochschule Bern, Coopération: Université de Berne, Haute école pédagogique de Berne, Netzwerk der Deutschschweizer Masterausbildungen in Art Education. réseau des filières de master en Art Education de Suisse alémanique.

Communication Design Communication DesignKooperation: Netzwerk der Masterstudiengänge Design Coopération: réseau des filières master en designder Deutschen Schweiz. de Suisse alémanique.

Conservation-Restoration Conservation-RestorationKooperation: Swiss Conservation-Restoration Campus CRC Coopération: Swiss Conservation-Restoration Campus CRC (Haute école(Haute école de conservation-restauration Arc La Chaux-de-Fonds, de conservation-restauration Arc La Chaux-de-Fonds, Scuola UniversitariaScuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana SUPSI, Professionale della Svizzera Italiana SUPSI, Haute école des arts de Berne, Hochschule der Künste Bern, Abegg-Stiftung Riggisberg). Fondation Abegg Riggisberg).

Contemporary Arts Practice Contemporary Arts PracticeKooperation: Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Coopération: Haute école spécialisée du Nord-Ouest de la Suisse FHNW,Netzwerk der Master of Fine Arts Switzerland. réseau des Master of Fine Arts Switzerland.

Composition and Theory Composition and TheoryKooperation: Zürcher Hochschule der Künste ZHdK. Coopération: Haute école des arts de Zurich ZHdK.

Music Pedagogy Music PedagogyKooperation: Universität Bern, Pädagogische Hochschule Bern. Coopération: Université de Berne, Haute école pédagogique de Berne.

Music Performance Music PerformanceKooperation: diverse Hochschulen im In- und Ausland. Coopération: différentes hautes écoles en Suisse et à l’étranger.

Specialized Music Performance Specialized Music PerformanceKooperation: alle Schweizer Musikhochschulen, Coopération: toutes les hautes écoles de musique en Suisse, mehrere Orchester und Theater. plusieurs orchestres et théâtres.

Theater TheaterKooperation: Master-Campus-Theater-CH (Schweizer Theaterhoch- Coopération: Master-Campus-Theater-CH (hautes écoles de théâtreschulen in Lausanne, Verscio und Zürich, ausserdem Zusammenarbeit à Lausanne, Verscio et Zurich; universités en Europe et hors d’Europe).mit Hochschulen im europäischen und aussereuropäischen Raum).

Life Sciences Life Sciences

Life Sciences – Life Sciences –angewandte Agrar- und Forstwissenschaften sciences appliquées agronomiques et forestièresKooperation: Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Coopération: Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW,ZHAW, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW und Haute école spécialisée du Nord-Ouest de la Suisse FHNW etHaute école spécialisée de Suisse occidentale HES-SO. Haute école spécialisée de Suisse occidentale HES-SO.

Sport Sport

Sports SportsKooperation: Universität Freiburg (Vertiefung Unterrichten). Coopération: Université de Fribourg (spécialisation enseignement du sport).

Nachhaltigkeit erreichen

Rehkitze werden in Feldern und Wiesen geboren und flüchten nicht bei Gefahr. In Zollikofen wird mit Drohnen und Sensortechnik experimen-tiert, um sie zu orten und vor Landwirtschafts-maschinen zu retten.

Die DepartementeLes départements

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Neues auf Bewährtem aufgebautDes innovations sur des fondations éprouvées

2010 hat das Departement Technik und Informatik (BFH-TI) auf einer soliden Basis viel Neues geschaf-fen. An der Schnittstelle von Medizin, Technik und Informatik, an der eine der Schlüsselkompetenzen der BFH-TI liegt, sind mehrere Angebote entstanden: Das Eidgenössische Volkswirtschaftsdepartement EVD bewilligte den neuen, schweizweit einzigartigen Bachelorstudiengang in Medizininformatik, der im Herbst 2011 erstmals durchgeführt wird. Das Medi-cal Technology Center baute mithilfe verschiedener Wirtschaftspartner das Programm «Logistik im Ge-sundheitswesen» auf. Im Rahmen dieses Angebots lernen Mitarbeitende von Spitälern und Firmen, ihre Prozesse im Hinblick auf die anstehenden Verände-rungen im Gesundheitswesen zu optimieren.

Bachelor: Erleichterter Zugang mit gymnasialer Matur Die Roadshows der Berner Fachhochschule (BFH) ermöglichten, die sechs Bachelorstudiengänge der BFH-TI an Berufsmaturitätsschulen zu präsentieren. Gleichzeitig wurden mehrere spezifische Informa-tionsveranstaltungen durchgeführt.Im Juni öffnete der Fachbereich Automobiltechnik in Partnerschaft mit den Berufsverbänden der Auto-mobilindustrie seine Pforten für Berufslernende und -lehrende: Anlässlich der «Karrierewoche» infor-mierten sich rund 750 Lernende in Vauffelin über die Weiterbildungsangebote der Berufsverbände und den Bildungsweg zur Automobilingenieurin oder zum Automobilingenieur. Die «Passerelle» gewinnt an Fahrt: Das Angebot erleichtert Interessierten mit gymnasialer Matur den Eintritt in ein technisches Studium. Im Berichtsjahr ergriffen an der BFH-TI 14 Gymnasiasten und vier Gymnasiastinnen diese Möglichkeit zum Einstieg in das Fachhochschulstudium. Alle haben mit Unter-stützung ihrer Betreuungspersonen einen passenden Praktikumsplatz gefunden. Die Chancen, dass sie danach mit dem Studium an der BFH-TI beginnen werden, stehen gut: Beim «Pilot» 2009 taten dies fünf von sechs Teilnehmenden.287 Personen traten neu ins Bachelorstudium ein. 18 der Neueintretenden waren Frauen, ein Drittel davon nahm das Studium zum Bachelor in Automo-biltechnik in Angriff. Anzahl Neueintritte und Frauen-anteil entsprechen den Werten des Vorjahres. Quasi im Gegenzug schlossen 216 Bachelorstudierende ihr Studium ab.

Erste Master of Science in EngineeringDie Diplomierung der ersten zwölf Master of Science in Engineering im Frühjahr und Herbst war eines der prägenden Ereignisse des Berichtsjahres. Gleichzei-tig traten 25 Personen neu in dieses Masterprogramm ein, ähnlich viele wie 2009.Auf erfreulichem Kurs befindet sich der durch die Universität Bern in enger und erfolgreicher Zusam-menarbeit mit der BFH-TI angebotene Studiengang zum Master of Science in Biomedical Engineering. Die 87 Neueintritte, davon 20 Prozent Frauen,

Dr. Lukas Rohr

Direktor

Directeur


En 2010, le département Technique et informatique (HESB-TI) a beaucoup innové en bâtissant sur des fondations solides. Plusieurs offres sont nées au carrefour entre médecine, technique et informatique, l’un des points de convergence des spécialités de la HESB-TI: le Département fédéral de l’économie DFE a approuvé la filière de bachelor en informatique médi-cale, unique en Suisse, qui pourra ainsi démarrer à l’automne 2011. Par ailleurs, au vu des mutations qui se profilent dans le secteur sanitaire, le Medical Technology Center (Centre de technologies médi-cales) a mis sur pied, avec l’aide de plusieurs parte-naires économiques, le programme «Logistique dans le domaine de la santé» centré sur l’optimisation des processus, à l’intention du personnel des hôpitaux et des entreprises.

Bachelor: accès facilité pour les titulaires d’une maturité gymnasiale Les «roadshows» entrepris par la Haute école spécia-lisée bernoise (HESB) ont été l’occasion de présenter les six filières de bachelor de la HESB-TI aux élèves des écoles de maturité professionnelle. Plusieurs séances d’information spécifiques ont en outre été organisées.En partenariat avec les associations professionnelles de l’industrie automobile, la section Technique auto-mobile a ouvert en juin les portes de Vauffelin aux jeunes et aux enseignants et enseignantes. À l’occa-sion de la «semaine des carrières», quelque 750 apprentis ont ainsi pu se renseigner sur les offres de formation continue des associations professionnelles et sur les voies qu’il était possible de suivre pour se former en ingénierie automobile. Le programme «Passerelle», qui a pour but de facili-ter aux titulaires d’une maturité gymnasiale l’entrée dans une filière technique, gagne en notoriété, puis-que 14 garçons et quatre filles en ont profité durant l’année sous revue. Avec l’aide de leurs référents et référentes tous ont trouvé une place de stage et les chances qu’ils choisissent ensuite une voie au sein de la HESB-TI sont élevées: suite à l’essai pilote 2009, cinq des six participants et participantes l’avaient fait.Le département a enregistré 287 nouveaux arrivants et arrivantes, dont 18 femmes, dans une filière de bachelor – des chiffres qui correspondent à ceux de l’année précédente. Un tiers des femmes ont choisi la technique automobile. Par ailleurs, 216 étudiants et étu- diantes ont obtenu leur bachelor au cours de l’exercice.

Premiers Masters of Science in EngineeringLa remise des douze premiers Masters of Science in Engineering au printemps et en automne a constitué l’un des événements phare de l’année sous revue. Elle a coïncidé avec l’arrivée de 25 étudiants et étudiantes dans ce cursus – à peu près autant qu’en 2009.Le Master of Science in Biomedical Engineering, offert conjointement avec l’Université de Berne, se déroule à la satisfaction de tous. La filière affiche 87 nouvelles immatriculations – dont 20 pour cent de femmes –,

Innovation

Vorbereitungen für den Start des schweizweit einzigartigen Bachelorstudiengangs in Medizin- informatik: An der Schnittstelle zwischen Medizin und Informatik schliesst der neue Studiengang eine Lücke in der Schweizer Bildungslandschaft.

Renforcer la qualité

Quel est à long terme le degré d’encrassement des modules solaires et quelle est la qualité du nettoyage par des robots? Le laboratoire de photovoltaïque de Berthoud se penche sur ces questions et bien d’autres en conditions réelles.

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entsprechen einem Zuwachs von einem Drittel gegen- über dem Vorjahr. Damit ist dieser Wert zum dritten Mal in Folge markant gestiegen.

Ausgezeichnete StudierendeInsgesamt acht Bachelor- und Masterstudierende der BFH-TI überzeugten 2010 mit herausragenden Abschluss- und Projektarbeiten und wurden dafür ausgezeichnet. Nähere Informationen zu den Aus-zeichnungen finden sich auf Seite 70.

Akkreditierung von StudiengängenZu Beginn des Jahres akkreditierte das Organ für Akkreditierung und Qualitätssicherung der Schwei-zerischen Hochschulen (OAQ) die vier EMBA-Studien- gänge (Executive Master of Business Administration) des Managementzentrums.Zudem führte das OAQ im Oktober die Vor-Ort-Visiten im Rahmen der obligatorischen Akkreditierung des Studiengangs Master of Science in Engineering durch. Die Akkreditierung soll Mitte 2011 erfolgen. In ihrem Bericht vom November halten die Expertinnen und Experten des OAQ fest, dass die gewählte Form der Kooperation aller Schweizer Fachhochschulen einen Mehrwert für Studierende und Dozierende dar-stellt. Der BFH-TI wird «ein hohes und vorbildliches Engagement in Sachen Internationalität» attestiert, «mit einem im Vergleich hohen Anteil ausländischer Studierender und vielen Forschungskooperationen mit dem Ausland».

Studien- und Forschungsbetrieb internationalisiertDer Studien- und Forschungsbetrieb wird zunehmend von Studierenden aus anderen Ländern geprägt: Je ein Fünftel der neu in die beiden Masterstudiengänge eingetretenen Studierenden stammen aus dem Aus-land. Neue Partnerschaften mit den Fachhochschulen in Wien und St. Pölten führen beidseitig zu einer Erweiterung der Angebote für den Austausch von Studierenden und Dozierenden.Erstmals besuchten Studierende französischer Part-nerschulen den Studienort Biel: Ein Student absol-vierte ein Auslandsemester, der Besuch der anderen zwei Studenten erfolgte im Rahmen ihrer Ausbildung zum Master of Science in Engineering.Im Fachbereich Mikro- und Medizintechnik nahmen fünf Studierende der Universität Toulouse an einer Projektwoche teil und machten sich dabei mit ver-schiedenen Aspekten der Elektronik von Kompakt-Fluoreszenz-Lampen vertraut.

Erfolgreicher Transfer von Wissen und TechnologieDank aktivem Wissens- und Technologietransfer konnten die Kontakte zur Wirtschaft und damit die regionale Verankerung des Departements weiter ausgebaut werden. An über einem Dutzend Informations-veranstaltungen präsentierten die Forschenden neue Technologien und deren Anwendung und zeigten den Nutzen für Unternehmen und Gesellschaft auf. Wäh-renddessen erfolgten im Berichtsjahr 18 Eingaben für

ce qui représente une progression d’un tiers par rapport à l’année précédente. C’est la troisième année consécutive que les effectifs augmentent de façon marquante.

Distinctions Huit étudiants et étudiantes de bachelor et de master ont été distingués pour leur mémoire de fin d’études ou pour des projets d’une qualité particulièrement élevée. Des informations plus détaillées à ce sujet figurent à la page 70.

Accréditation de filièresAu début de l’année, l’Organe d’accréditation et d’as-surance qualité des hautes écoles suisses (OAQ) a accrédité les quatre filières EMBA (Executive Master of Business Administration) du Centre de management.L’OAQ a en outre effectué en octobre les visites re-quises pour l’accréditation obligatoire de la filière de Master of Science in Engineering, qui devrait inter-venir au milieu de 2011. Dans un rapport publié en novembre, les experts de l’OAQ constatent que la forme de coopération choisie entre toutes les hautes écoles spécialisées de Suisse constitue une plusvalue, tant pour les étudiants et étudiantes que pour le corps enseignant. Ils reconnais-sent en outre à la HESB-TI un engagement exemplaire en termes d’internationalité, qui se traduit par un effec-tif spécialement élevé d’étudiants et étudiantes étran-gers et par de nombreuses coopérations en matière de recherche avec des institutions d’autres pays.

Internationalisation des études et de la rechercheLes études comme la recherche sont de plus en plus marquées par la présence de ressortissants et res - sortissantes étrangers, un sur cinq sur l’ensemble des personnes immatriculées dans les deux filières de master. Les nouveaux partenariats conclus avec les hautes écoles spécialisées de Vienne et de St-Pölten ont permis un élargissement réciproque de l’offre d’échanges pour étudiants et étudiantes et pour le corps enseignant. Pour la première fois, des étudiants et étudiantes d’écoles partenaires françaises sont venus à Bienne, où l’un d’entre eux a accompli un semestre d’échange. La visite des deux autres s’est inscrite dans le cadre d’un Master of Science in Engineering.Dans la section Microtechnique et technique médi-cale, cinq étudiants et étudiantes de l’Université de Toulouse ont pris part à une semaine de projet durant laquelle ils ont pu se familiariser avec diffé-rents aspects de l’électronique des lampes fluores-centes compactes.

Le transfert de savoir et de technologie a le vent en poupeGrâce à un transfert actif de savoir et de technologie, les contacts avec l’économie et, par là, l’ancrage régional du département ont continué à s’affermir. Au cours d’une douzaine de séances d’information, les chercheurs et chercheuses ont présenté de


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neue Partnerprojekte mit Unternehmen – meist KMU – und anderen Hochschulen. Dies entspricht der bisher höchsten Anzahl Projektein gaben in einem Kalenderjahr. Wichtigste Finanzpartnerin der Projek-te ist die Kommission für Technologie und Innovation KTI. Involviert sind zehn Forschungsteams der BFH-TI – teilweise gemeinsam mit Forschenden aus an-deren Departementen der BFH, der Universität Bern und dem Inselspital. Ein Projekt wird von der EU finanziert. Ein Team des Fachbereichs Informatik arbeitet hier zusammen mit fünf anderen technischen Hochschulen und sechs Konzernen (etwa IBM und SAP) an Lösungen für das Management von Sicherheits- Policies und -Konfigurationen bei IT-Serviceanbietern.

Forschung weiter gestärkt2010 konzentrierte die BFH-TI ihre Kernkompetenzen in angewandter Forschung und Entwicklung in zehn Instituten, die jeweils einen Expertenpool bilden. Das Institut für Rehabilitation und Leistungstechnolo-gie beispielsweise bietet Lösungen für die Rehabili-tation bei neurologischen Leiden und im Leistungs-sport. Seine Kernkompetenz besteht darin, Lösungen zu realisieren, mit denen parallel zur Bewegungs- und Gehfähigkeit auch die körperliche Fitness verbessert werden kann. Das ist neu und führt zu optimierten Behandlungsresultaten.Das Institut für Drucktechnologie hat die ersten Ziele zum Teil deutlich übertroffen. Dies zeigt eine Analyse durch unabhängige Experten im Auftrag der Ursula Wirz-Stiftung. Die Stiftung ist eine bedeutende Geld-geberin des Instituts und leistete einen wesentlichen Beitrag an dessen Aufbau. Die Ergebnisse der Analy-se machen deutlich, dass es dem Institut gelungen ist, sich in Fachkreisen national und international gut zu positionieren. Auch die Höhe der durch das Institut generierten Drittmittel hat die Planungszahlen deutlich übertroffen.

Weiterbildung baut Stellung am Markt ausMit neuen Studien- und Kursangeboten sowie Ko-operationen rückten die drei Bereiche Management-zentrum, Software-Schule Schweiz und Medical Technology Center noch näher an ihre Kunden. Das Managementzentrum entwickelte zusammen mit InnoBE das Bildungskonzept «Innovative Enterprise». Mit dem Ziel, ein systematisches und professionelles Innovationsmanagement zu verankern, richtet sich dieses Angebot nicht an einzelne Mitarbeitende, sondern an ein Unternehmen als Ganzes. Die mobilen Endgeräte werden in den kommenden Jahren ein zentraler Innovationstreiber der Software-Entwicklung sein. In diesem Hinblick lancierte die Software-Schule Schweiz den Zertifikatskurs «Mobile Application Technology». Er soll Software-Ingenieu-rinnen und -Ingenieure befähigen, auf Plattformen wie iPad, Google Android, Symbian oder Windows Mobile zuverlässig und effizient entwickeln zu können. Die verstärkte Kooperation zwischen Medical Tech-nology Center und Medical Cluster Schweiz trägt

nouvelles techno logies et montré leur application et leur utilité pour les entreprises et la société civile. Durant l’exercice, pas moins de 18 nouvelles propo-sitions de partenariat sont parvenues, surtout de la part de PME, mais aussi d’autres hautes écoles – le chiffre le plus élevé jamais atteint en l’espace d’une année. La majorité des projets sont soutenus par la Commission pour la technologie et l’innovation CTI. Dix équipes de recherche de la HESB-TI y parti-ciperont, dans certains cas avec des chercheurs et chercheuses d’autres départements de la HESB, de l’Université de Berne et de l’Hôpital de l’Île. L’un des projets est financé par l’UE. Il sera mené par une équipe de la section Informatique, en collaboration avec cinq autres hautes écoles techniques et six groupes industriels (notamment IBM et SAP). Il vise la recherche de solutions et de configurations destinées à la gestion de systèmes de sécurité pour des fournis-seurs de prestations en technologie de l’information.

La recherche renforcéeAu cours de l’année, la HESB-TI a concentré ses compétences clés en recherche appliquée et déve-loppement dans dix instituts, chacun constituant un pool d’experts. L’Institut de réadaptation et de technologie de per-formance offre des solutions pour la rééducation de troubles neurologiques et le déve loppement des performances des sportifs d’élite. Ses compétences résident surtout dans la mise en œuvre de mesures améliorant les capacités de marche et de mouve-ment du corps, mais aussi son bien-être. Cette ap-proche nouvelle permet d’opti miser les résultats des traitements. L’Institut de technologie d’impression a, quant à lui, nettement dépassé ses premiers objectifs, selon une analyse mandatée auprès d’experts indépendants par la Fondation Ursula Wirz. Cette dernière est l’un des principaux bailleurs de fonds de l’institut, dont elle a largement financé la mise sur pied. Les conclu-sions de l’étude montrent que l’institut est parvenu à asseoir sa position dans les milieux spécialisés, aux plans national et international. Le montant des fonds de tiers généré se situe lui aussi nettement au-delà des chiffres planifiés.

Le perfectionnement s’impose sur le marché Grâce à des offres d’études et de cours ainsi qu’à des coopérations nouvelles, les trois domaines Centre de management, Software Engineering School et Medical Technology Center se sont encore rap-prochés de leur clientèle. Conjointement avec InnoBE, le Centre de manage-ment a développé le concept de formation «Innova- tive Enterprise». Son objectif étant la gestion systé- matique et professionnelle des innovations, il ne s’adresse pas à des particuliers, mais à des entre-prises. Dans les années à venir, les terminaux mobiles se-ront des moteurs d’innovation des logiciels. Dans cette perspective, la Software Engineering School a

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Früchte: In Zusammenarbeit mit industriellen Part-nern wurden mehrere Fachkurse konzipiert, die von Mitarbeitenden und Studierenden gemeinsam besucht werden. Anhand alltäglicher Szenarien können beide Gruppen ihre Kenntnisse und Fähig-keiten praxisnah vertiefen.

Neue DozierendeDer Schweizer Solarpionier Urs Muntwyler ist im August als Dozent und designierter Nachfolger von Dr. Heinrich Häberlin, dem langjährigen Leiter des Photovoltaiklabors, in die BFH-TI eingetreten. Muntwyler ist mit viel Engagement und Schwung gestartet und hat bereits mehrere neue Projekte auf-gegleist.Dr. Annette Kipka wird im Januar 2011 als Dozentin für Werkstofftechnik in den Fachbereich Maschinen-technik eintreten. Sie hat am Kernforschungs-zentrum Karlsruhe und an der Rheinisch-Westfäli-schen Technischen Hochschule Aachen als Dr.-Ing. promoviert. Zuletzt arbeitete sie als Entwicklungs-leiterin Europa und Ausbildungsbeauftragte in der Privatwirtschaft.

Höhere Fachschule für Technik BielDie an die BFH-TI angegliederte Höhere Fachschule für Technik Biel (HFTbiel) bietet die beiden zwei-jährigen Diplomausbildungen in Automation und in Produktionstechnik als Tagesschule an. Gegenwärtig prüft die Institution eine Fusion mit der Höheren Fachschule HF Elektrotechnik in Biel und der Höheren Fachschule für Technik HF des Kantons Solothurn (HFT-SO) in Grenchen. Mit einem Zusam-menschluss soll das regionale Bildungsangebot gestärkt und die Positionierung der beteiligten Schu-len verbessert werden.

lancé le cours «Mobile Application Technology», qui débouche sur un certificat. Il donnera aux ingénieurs et aux femmes ingénieurs le savoir nécessaire pour développer des mobiles de façon fiable et efficace sur des plateformes telles que Google Android, iPad, Symbian ou Windows Mobile.Le renforcement de la coopération entre le Medical Technology Center et le Medical Cluster Suisse porte ses fruits, puisque plusieurs cours ont été dévelop-pés en collaboration avec des partenaires industriels. Personnel et étudiants et étudiantes les suivent ensemble et, en partant de scénarios du quotidien, approfondissent leurs connaissances et leurs aptitudes.

Nouveaux enseignants et enseignantesLe pionnier suisse du solaire Urs Muntwyler est entré à la HESB-TI en août comme enseignant et succes-seur désigné de Heinrich Häberlin, responsable du laboratoire de photovoltaïque depuis de longues an-nées. Animé d’un grand enthousiasme, Urs Muntwyler a déjà mis plusieurs nouveaux projets sur les rails.En janvier 2011, Annette Kipka est entrée en fonction à la section de mécanique comme enseignante en technique des matériaux. Elle a obtenu son doctorat en ingénierie au centre de recherche de Karlsruhe ainsi qu’à la Haute école technique de Rhénanie-Westphalie d’Aix-la-Chapelle. Avant d’être engagée à la HESB, elle a travaillé dans l’économie privée en tant que responsable du développement pour l’Europe et chargée de formation.

École supérieure technique de BienneRattachée à la HESB-TI, l’École supérieure technique de Bienne (ESTbienne) propose deux filières de deux ans à plein temps en automatisation et en technique de production. Elle étudie actuellement sa fusion avec l’École supérieure ES d’électronique de Bienne et avec l’École supérieure ES de technique du can-ton de Soleure (HFT-SO), située à Granges, qui per-mettrait de renforcer l’offre régionale et d’améliorer le positionnement des écoles concernées.

Forschung und Entwicklung – Laufende Projekte nach Förderquelle Recherche appliquée et développement – Projets en cours par source de financement

BFH / HESB EU / UE KTI / CTI Öffentliche Hand / Pouvoirs publics SNF / FNS Wirtschaft / Économie

Projekte mit einem Drittmittelanteil über CHF 50 000 / Projets avec une participation de tiers dépassant CHF 50 000

2010

2009

2008

100 20 30 40 50 60 70 80 90

9 3 26 20 2 27

26 3 23 10 1 22

40 3 13 6 1 9

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Unterschiedliche Blickwinkel – gemeinsamer Fokus Approches différentes pour un même objectif

Heinz Müller

Direktor, Vizerektor

Directeur, vice-recteur


Im Bereich der Lehre stand für das Departement Architektur, Holz und Bau (BFH-AHB) 2010 unter anderem der weitere Ausbau der im Vorjahr gestar-teten konsekutiven Masterstudiengänge in Wood Technology und Engineering im Vordergrund. Gegenüber 2009 verbuchte das Departement in beiden Studiengängen einen starken Zuwachs an Studierenden.Aufgrund des immer noch ausgetrockneten Arbeits-markts trafen die Absolventinnen und Absolventen aus den Bereichen Holz und Bau auch im Berichts-jahr wiederum auf hervorragende Bedingungen. Diese Situation wird aufgrund des anhaltenden Fach-kräftemangels wohl auch in den kommenden Jahren unverändert bleiben. Wie gefragt die Absolvierenden der BFH-AHB sind, zeigte sich auch am «Unterneh-mertag 2010» in Biel, an welchem sich über 40 Firmen aus dem Holz- und Bausektor den Studierenden als potenzielle Arbeitgeber präsentierten.

Innovatives Studienmodell eingeführtMit der erstmaligen Durchführung des Teilzeit- Bachelorstudiums in Bauingenieurwesen konnte 2010 in der Lehre ein weiterer wichtiger Meilenstein erreicht werden. Das Teilzeitmodell kommt einem grossen Bedürfnis der Praxis nach: Aufgrund des Fachkräftemangels in der Baubranche fehlen in den Betrieben die nötigen Leute. Die Berner Fachhoch-schule (BFH) reagierte auf diese Tatsache mit einem flexiblen Studienmodell, das weiterhin eine Berufs-tätigkeit von 50 bis 60 Prozent erlaubt. So können einerseits die dringend benötigten Bauingenieurinnen und -ingenieure ausgebildet werden und andererseits bleiben die Fachkräfte den Betrieben zumindest teilweise erhalten.Das Teilzeitmodell stellt also eine Win-Win-Win- Situation dar – sowohl für die Arbeitgeber, die ihre Fachkräfte trotz Studium nicht ganz verlieren, als auch für die Studierenden, die mit einem Bein in der Praxis bleiben können, und nicht zuletzt für die BFH-AHB selbst, die ein neues Zielpublikum er-schliessen kann.

Qualität wurde belohntIm Bereich Architektur konnten im Berichtsjahr gleich mehrere Erfolge gefeiert werden. So wurde im Okto-ber Jürg Grunder, Professor für Architektur, für sein didaktisch herausragendes, innovatives Lehr-Lern-Szenario im Projekt «Transcultural Studies India in:ch 09» mit dem «Credit Swiss Award for Best Teaching» ausgezeichnet.Internationale Anerkennung erhielt Peter Schürch, Professor für Architektur: Ende Mai belegte er mit seinem Projekt «Mehrfamilienhaus in Liebefeld» den ersten Platz beim weltweit ersten internationalen Architekturpreis für zertifizierte Passivhäuser, der gestalterisch herausragende Bauprojekte im Passiv-haus-Standard auszeichnet.Auch die Architekturstudierenden feierten 2010 einen grossen Erfolg: Von über 170 Projekten aus ganz Europa nominierte die Jury das Projekt «link it»

Dans le domaine de l’enseignement, le département Architecture, bois et génie civil (HESB-ABGC) s’est notamment concentré sur le développement des filières consécutives de Master en Wood Technology et en Engineering. Lancées l’année précédente, elles ont toutes deux enregistré une forte progression du nombre d’étudiants et étudiantes en 2010.Les diplômés et diplômées des secteurs bois et gé-nie civil ont à nouveau rencontré d’excellentes condi-tions sur un marché du travail complètement asséché. Vu la pénurie persistante de spécialistes, cette si-tuation devrait perdurer ces prochaines années. Lors de la «Journée des entrepreneurs 2010» à Bienne, plus de 40 entreprises de ce domaine se sont présentées aux étudiants et étudiantes comme employeurs potentiels, ce qui montre combien les diplômés et diplômées de la HESB-ABGC sont recherchés.

Introduction de modèles d’études novateurs Le lancement en 2010 des premières études à temps partiel de bachelor en génie civil, qui répond à une demande pressante de la pratique, marque une nou-velle étape importante. Les entreprises de la construc-tion souffrant d’une pénurie de spécialistes, la Haute école spécialisée bernoise (HESB) a réagi en déve-loppant un cursus flexible pouvant être suivi parallè-lement à une activité professionnelle à 50 ou 60 pour cent. Ce modèle offre la possibilité de former les ingénieurs en génie civil recherchés, tout en permet-tant aux entreprises de conserver au moins en partie leurs collaborateurs et collaboratrices qualifiés. La filière à temps partiel représente une situation gagnant-gagnant pour les trois partenaires: l’em-ployeur ne perd pas complètement son personnel qualifié, les étudiants et étudiantes gardent un pied dans la pratique et la HESB-ABGC touche un nouveau public cible.

La qualité récompensée Le secteur de l’architecture a fêté plusieurs succès. Pour son projet «Transcultural Studies India in:ch 09», Jürg Grunder, professeur d’architecture, s’est vu décerner en octobre un «Credit Suisse Award for Best Teaching», qui récompense une approche di-dactique hors du commun proposant un scénario apprentissage-enseignement innovateur. À fin mai, Peter Schürch, professeur d’architecture, a acquis une reconnaissance internationale pour son projet d’immeuble d’habitation à Liebefeld, qui a rem-porté le premier concours mondial d’architecture pour maisons passives certifiées. Celui-ci distingue des pro-jets particulièrement créatifs répondant à ces normes. Grande réussite également en 2010 pour les étudiants et étudiantes en architecture: Simon Moser, Daniel Meier et Simon Peter Roesti ont été nommés fin sep-tembre parmi plus de 170 candidats de toute l’Europe au «Schindler Award 2010» pour leur projet «link it» et ont obtenu la première place lors de la finale qui s’est déroulée mi-janvier 2011 à Berlin. Le concours consistait à réaménager certaines parties du site

Vielfalt leben

Brückenschlag in andere Kulturräume: In einem Recycling-Projekt verarbeiten nigerianische Architekten und Ingenieure zusammen mit Forschenden aus Biel wiederverwertbare land-wirtschaftliche Reststoffe zu Bauplatten.

Développer des coopérations

Comment rendre la route du sel entre Vuitebœuf et Sainte-Croix accessible au grand public? Cette question est au centre du travail mené par des étudiants et étudiantes pour le projet du Fonds national «ViaSalina».

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von Simon Moser, Daniel Meier und Simon Peter Roesti für den «Schindler Award 2010». An der End-ausscheidung Mitte Januar 2011 in Berlin holte das Projekt den ersten Preis. Thema des Wettbe-werbs war, Teile des Berliner Olympiageländes neu zu gestalten und für alle Menschen, auch solche mit Behinderungen, zugänglich zu machen.

Nachhaltigkeit im Zentrum – Beispiel «Gebäudehülle»In allen Leistungsbereichen liefen 2010 spannende Projekte – teilweise mit internationaler Ausstrahlung. So zum Beispiel unterzeichnete das Departement einen Kooperationsvertrag mit dem afrikanischen Staat Gabun. In Zusammenarbeit mit der BFH will Gabun sein Holz, den wichtigsten Rohstoff des Landes, nachhaltig nutzen und die eigene Holz-verarbeitung optimieren.Nachhaltigkeit ist für die BFH-AHB ein besonders wichtiges Thema, das sich in diversen Bereichen widerspiegelt: So beispielsweise bei Projekten in Zusammenhang mit der «Gebäudehülle». Die Gebäu-dehülle stellte im Berichtsjahr einen Schwerpunkt dar, der sich über Lehre, Forschung und Entwicklung sowie Weiterbildung erstreckte, und so aus ganz unterschiedlichen Blickwinkeln bearbeitet wurde. Das Thema wird die BFH-AHB auch in den kommen-den Jahren stark beschäftigen, denn Energieeffizienz im Zusammenhang mit der Sanierung des Gebäude-parks Schweiz ist aktueller denn je.

Nahe an den Bedürfnissen der PraxisPer September wurde der Bachelorstudiengang in Holztechnik weiter ausgebaut: Neu sieht der Studien-plan ab dem dritten Semester zwei Vertiefungs-richtungen und ab dem fünften Semester sechs Fachrichtungen vor, welche die Studierenden wählen können. Eine spezifische Fachausbildung ist notwen-dig, um den wirtschaftlichen und vielschichtigen Bedürfnissen der Holzwirtschaft und ihrer benach-barten Branchen gerecht zu werden.Insbesondere in den Bereichen Gebäudehülle sowie Innenausbau gibt es neu ergänzende Studieninhalte. Mit dem Thema Innenausbau sollen vermehrt auch Frauen für das Studium der Holztechnik angespro-chen werden. Schwerpunkt bilden dabei Holz und Holzwerkstoffe in Verbindung mit anderen Materia-lien, deren geschickter Einsatz die Energieeffizienz von Gebäuden optimiert.

Wichtiges Wissensterrain besetztAuch in der Weiterbildung wurden im Berichtsjahr mehrere Meilensteine erreicht: So startete im Oktober der neue, von mehreren Schulen getragene Master of Advanced Studies (MAS) «Energieinge-nieur Gebäude», in welchem die BFH das Modul «Gebäudehülle» leitet. Das Bundesamt für Energie BFE finanziert den MAS bzw. die sogenannte «Energie ingenieur-Passerelle». Ziel dabei ist, dem Fachkräftemangel im Bereich Energie und Ge bäude entgegenzuwirken, indem Personen

olympique de cette ville pour le rendre accessible à tous, y compris aux personnes handicapées.

La durabilité, une priorité – à l’exemple de l’«enveloppe du bâtiment»De passionnants projets, dont certains de rayonne-ment international, ont été menés dans tous les do-maines de prestations. Le département a notamment signé un contrat de coopération avec l’État africain du Gabon. En collaboration avec la HESB, ce pays souhaite développer l’exploitation durable du bois – sa principale matière première – et en optimiser la transformation indigène. La durabilité revêt une importance particulière pour la HESB-ABGC, et ses implications touchent des secteurs très divers. Ainsi, les projets en rapport avec l’«enveloppe du bâtiment» ont constitué un sujet prioritaire tant au niveau de l’enseignement et de la recherche et développement que de la forma-tion continue, de sorte que cet aspect a pu être abordé sous différents éclairages. Ces prochaines années, le département continuera de mettre l’accent sur ce thème, car l’efficacité énergétique en relation avec l’assainissement du parc immobilier en Suisse est plus actuelle que jamais.

Proche des besoins de la pratiqueDepuis septembre, le bachelor en technique du bois s’est encore étoffé: désormais, le programme pro-pose aux étudiants et étudiantes deux orientations (dès le troisième semestre) et six options (dès le cinquième semestre). Ces formations spécifiques s’avèrent nécessaires pour répondre aux besoins très divers de la filière bois et des branches apparentées. Les contenus ont été complétés en particulier dans le domaine de l’enveloppe du bâtiment et de l’amé-nagement intérieur. Cette dernière thématique vise aussi à attirer davantage de femmes vers les études en technique du bois. L’accent est mis sur le bois et ses dérivés combinés avec d’autres matériaux qui, utilisés à bon escient, peuvent optimiser l’efficacité énergétique des constructions.

Formations spécifiques dans d’importants domaines de connaissance Dans le secteur de la formation continue, plusieurs étapes importantes ont aussi été franchies: en octobre, le nouveau Master of Advanced Studies (MAS) d’«in-génieur énergéticien pour le bâtiment» a été lancé. Il est soutenu par plusieurs écoles, dont la HESB pour le module «Enveloppe du bâtiment». L’Office fédéral de l’énergie OFEN participe au financement de cette «Passerelle ingénieur énergéticien», dont l’objectif est de combattre la pénurie de spécialistes dans ce sec-teur en offrant aux diplômés et diplômées d’une haute école la possibilité de suivre une formation continue d’ingénieur énergéticien pour le bâtiment. Par ailleurs, 21 étudiants et étudiantes chinois sont arrivés en octobre au terme du premier MAS international en «Sustainable Architecture» lancé en 2009. Le premier Certificate of Advanced Studies


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mit Hochschulabschluss im relevanten Bereich eine Weiterbildung zur Energieingenieurin oder zum Energieingenieur ermöglicht wird.Im Oktober ging die erste Durchführung des 2009 gestarteten internationalen MAS «Sustainable Architecture» mit 21 erfolgreichen chinesischen Absolventinnen und Absolventen zu Ende. Ebenfalls erfolgreich abgeschlossen werden konnte Mitte Dezember die erste Durchführung des Certifi-cate of Advanced Studies (CAS) «Gebäudeschutz gegen Naturgefahren». Die BFH entwickelte die Ausbildung im Auftrag der Präventionsstiftung der Kantonalen Gebäudeversicherungen mit dem Ziel, Schäden durch Naturrisiken zu minimieren.

Im Dienst einer breiten ÖffentlichkeitIm Berichtsjahr organisierte die BFH-AHB verschie-dene Seminare und Kurse zum Thema Nachhaltigkeit: So stand im Mai der Holzbautag Biel unter dem Mot-to «Bauphysik der Gebäudehülle». Mitte November fand in Bern die Schweizer Hausbau- und Energie-Messe statt. Die Studiengänge der Holztechnik und die Forschung und Entwicklung der BFH-AHB waren mit verschiedenen Veranstaltungen und Fachsemi-naren zu den Themen «Holzhausbau» sowie «Fenster und Aussentüren» vertreten. Weitere Ver anstaltungen rund um das Thema nachhaltiges Bauen wurden 2010 für das kommende Jahr konzipiert.

Grenzenlos forschen und entwickelnMitte Dezember bewilligte die Kommission für Tech-nologie und Innovation KTI das Forschungsprojekt «Interventionsstrategien für labelzertifizierte Natur-parks am Beispiel des Landschaftsparks Binntal». Ziel des Projekts ist, planerische und technische Rahmenbedingungen für die Erstellung und Transfor-mation von Bauten und Siedlungen in historischen, teils geschützten Ortsbildern und Landschaften in regionalen Naturparks von nationaler Bedeutung (Label) zu setzen. Das grosse Architekturprojekt startet Anfang 2011 und dauert zwei Jahre.Des Weiteren konnten im Berichtsjahr drei Projekte aus dem Bereich Gebäudehülle erfolgreich abge-schlossen werden – beispielsweise eine vom Bundes-amt für Umwelt BAFU finanzierte Machbarkeitsstudie zur Aussenbekleidung mit Buchen schindeln. Drei weitere Forschungsprojekte aus demselben Bereich laufen noch: Sie beschäftigen sich mit sommerlichem Wärmeschutz, mit der Sanierung historischer Fenster sowie mit der Entwicklung neuer Verbundwerkstoff-systeme für den Fassadenbereich.Die Forschungsaktivitäten des Departements be- schränken sich nicht auf das eigene Land. Für 2010 kann die BFH-AHB verschiedene transkulturelle For-schungsaktivitäten vorweisen. So waren beispielsweise im Rahmen eines Projekts zur Verarbeitung von Einjahrespflanzen zu Plattenmaterialien vier Wissen-schafter aus Nigeria zu Gast in Biel.

(CAS) «Protection des bâtiments contre les dangers naturels» s’est achevé lui aussi avec succès à la mi-décembre. Développée par la HESB à la demande de la Fondation de prévention des Établissements cantonaux d’assurance, cette formation vise à limiter les dégâts causés par les dangers naturels.

Au service d’un large publicLa HESB-ABGC a organisé différents colloques et cours sur la durabilité: au mois de mai, la Journée de la construction en bois Bienne a été dédiée à la «Physique de l’enveloppe du bâtiment». À mi-novembre, Berne a accueilli la Foire Suisse Maison et Énergie, où la filière Technique du bois et le sec-teur Recherche et développement de la HESB-ABGC étaient présents par diverses manifestations et sémi-naires consacrés à la «construction de maisons en bois» et aux «fenêtres et portes extérieures». D’autres événements sur le thème de la construction durable prévus pour 2011 ont été préparés durant l’année sous revue.

Recherche et développement sans frontièresÀ mi-décembre, la Commission pour la technologie et l’innovation CTI a approuvé un projet de recherche sur les parcs nationaux prenant pour exemple le parc naturel de la Vallée de Binn. Il consiste à définir des conditions cadres en matière de technique et d’amé-nagement applicables à la création et à la transforma-tion de constructions et de zones habitées situées dans des lieux construits et des paysages historiques – et parfois protégés – de parcs naturels régionaux d’importance nationale (label). Ce vaste projet d’ar-chitecture, qui démarre début 2011, durera deux ans. Par ailleurs, trois projets portant sur l’enveloppe du bâtiment ont pu être achevés avec succès en 2010, dont une étude de faisabilité sur le revêtement extérieur en bardeaux de hêtre, financée par l’Office fédéral de l’environnement OFEV. Trois autres sont en cours: l’un concerne la protection thermique en été, un autre l’assainissement de fenêtres historiques et le dernier le développement de nouveaux sys-tèmes de matériaux composites pour les façades. Les activités de recherche ne se limitent pas à la Suisse. En 2010, le département a mené plusieurs études transculturelles et a, par exemple, invité à Bienne quatre scientifiques nigérians dans le cadre d’un projet de transformation de plantes annuelles en matériau pour panneaux.

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Technikerschulen HF Holz BielIm Berichtsjahr konnte in den der BFH-AHB ange-gliederten Technikerschulen HF Holz Biel ein Rekord bei den französischsprachigen Studierenden ver-zeichnet werden: Gut ein Viertel der HF-Studieren-den stammt aus dem französischsprachigen Raum – so viele wie noch nie zuvor. 2010 stimmte der Beirat den Vorarbeiten zur Weiter-entwicklung der Studiengänge zu. Das Überarbeiten der HF-Ausbildungen wurde im Hinblick auf den neuen Rahmenlehrplan Technik des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie BBT nötig. Demnach soll den Absolventinnen und Absolventen künftig der Titel dipl. Techniker/-in HF Holztechnik verliehen werden; die heutigen Fachrichtungen «Holzbau», «Holztechnik» und «Holzindustrie» bleiben in den Vertiefungsrichtungen weiter bestehen. Geplanter Start des überarbeiteten Studiengangs ist Herbst 2011.Ein wichtiges Ereignis war 2010 auch die Anfrage der Organisation ViaStoria (Zentrum für Verkehrs-geschichte) an die HF Holz Biel, das Nationalfonds-projekt «ViaSalina» mit einer Studierendenarbeit zu unterstützen. Schwerpunkt der Forschung bildet die Salzstrasse zwischen Vuitebœuf und Sainte-Croix im Kanton Waadt. Dort befindet sich die in der Schweiz bedeutendste Stelle einer in Fels gehauenen Gleis-strasse. Ziel von «ViaSalina» ist, diese Stelle bzw. generell die Salzstrasse einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Studierende haben hierzu Pavillons sowie Besichtigungsplatt formen entworfen und der Projektleitung präsentiert.

Écoles techniques ES Bois Bienne En 2010, les Écoles techniques ES Bois Bienne, rat- tachées à la HESB-ABGC, ont enregistré une parti-cipation record de francophones: un bon quart des étudiants et étudiantes provenaient de Suisse ro-mande, ce qui ne s’était jamais vu jusqu’ici. Le conseil a approuvé les travaux préliminaires sur le développement des filières d’études. Suite à l’intro-duction du nouveau plan d’études cadre Technique ES de l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie OFFT, il s’est avéré nécessaire de remanier les formations. À l’avenir, les étudiants et étudiantes obtiendront le titre de technicien diplômé ES / technicienne diplômée ES en technique du bois. Les options actuelles – construction en bois, menui-serie-ébénisterie et industrie du bois – seront main-tenues dans les orientations. Le lancement des filières remaniées est fixé à l’automne 2011. Autre événement important en 2010: l’organisation ViaStoria (Centre pour l’histoire du trafic) a demandé à l’ES Bois Bienne en bois de consacrer un travail d’étudiants au projet du Fonds national «ViaSalina». L’étude porte essentiellement sur la route du sel entre Vuitebœuf et Sainte-Croix, dans le canton de Vaud, qui abrite la plus importante voie à ornières de Suisse creusée dans la roche. L’objectif de «Via-Salina» est de rendre ce site, et la route du sel en général, accessibles au grand public. Des étudiants et étudiantes ont ainsi esquissé des projets de pavillons et de plateformes d’observation qu’ils ont présentés à la direction du projet.

Studierende Bachelor und Master Étudiants Bachelor et Master

Bachelor Master

Quelle: Bundesamt für Statistik / Source: Office fédéral de la statistique

2010

2009

2008

200 300 5001000

489 46

483 28

380 10

400 600

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Menschen bilden, Wissen fördernFormation et transmission de connaissances

Dr. Thomas Hodel

Direktor

Directeur

Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit, Soziale Arbeit

Gestion et administration, santé, travail social

Der Kernauftrag einer Hochschule ist die Lehre. Dies ist eine anspruchsvolle und kreative Tätigkeit, die Können, Neugier, Erfahrung und Offenheit voraus-setzt. Unsere Mitarbeitenden bringen vieles davon mit. Doch weder sie noch die Berner Fachhoch schule (BFH) sollen dabei stehenbleiben. Deshalb sind gute Rahmenbedingungen und die stetige Weiter- entwicklung des Personals zentral.Aufgrund dessen hat die Leitung des Departements Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit und Soziale Arbeit (BFH-WGS) im Berichtsjahr verschiedene Projekte zur Förderung der Weiterentwicklung ihrer Mitarbeitenden in Angriff genommen. Eines davon ist ein Laufbahnmodell für Mitarbeitende des Mittelbaus und Dozierende. Die Departementsleitung entwickelte zusammen mit Mitarbeitenden aus verschiede-nen Bereichen ein Konzept, das Entwicklungswege aufzeigt und Mittelbauangehörigen Möglichkeiten eröffnet, sich weiter zu qualifizieren. Letzteres entspricht dem gesetzlich festgelegten Auftrag der Nachwuchsförderung.In einem weiteren Projekt wurde anlässlich der Depar-tementskonferenz von Anfang November die fach-liche und insbesondere die praxisorientierte Weiter-bildung von Dozierenden und wissenschaftlichen Mitarbeitenden thematisiert. Die Ergebnisse dieses Anlasses bilden nun die Grundlage für weiterfüh-rende Arbeiten.Das Jahr 2010 stand zudem ganz im Zeichen der Visualisierung und Verbesserung interner Prozesse. Diese konnten deutlich optimiert werden. In den Fachbereichen wurden zahlreiche Prozesse erfasst, was die Zusammenarbeit zwischen den Abteilungen erheblich vereinfachte. Zudem wurde unter der Lei- tung des Qualitätsbeauftragten das Konzept «Arbeits-sicherheit und Gesundheitsschutz» erarbeitet. Ein Notfallkonzept, das von Studierenden des Fach-bereichs Wirtschaft und Verwaltung ent wickelt wurde, ist Teil davon.Die Direktion hat einen Fachbeitrag zum Thema «Ethik in der Bildung» geschrieben und diesen an einer internationalen Konferenz in Shanghai prä-sentiert. Entsprechende ethische Fragen sowie das Thema Nachhaltigkeit werden das Departement auch im Jahr 2011 beschäftigen.

Fachbereich Wirtschaft und VerwaltungDas Eidgenössische Volkswirtschaftsdepartement EVD bestätigte die Akkreditierung des Bachelor-studiengangs Wirtschaftsinformatik und des konse-kutiven Masterstudiengangs Business Administration mit Schwerpunkt Corporate/Business Development ohne weitere Auflagen.Im Oktober konnten 122 Studierende des Bachelor-studiengangs Betriebsökonomie ihre Diplome ent-gegennehmen. Zum ersten Mal wurden 29 Bachelor-studierende der Wirtschaftsinformatik und 25 Master-studierende der Betriebsökonomie diplomiert. Mit 1019 Bachelor- und Masterstudierenden verzeichnet der Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung einen neuen Rekord an Studierenden.

Toute haute école a pour mission première l’ensei-gnement. Cette tâche exigeante et créative requiert à la fois savoir, curiosité, expérience et ouverture d’esprit – des qualités qui ne manquent pas à nos collaborateurs et collaboratrices. Pourtant, ni eux ni la Haute école spécialisée bernoise (HESB) ne doi-vent s’endormir sur leurs lauriers, ce qui nécessite de bonnes conditions cadres ainsi que le développe-ment continu de leurs compétences.Forte de ce constat, la direction du département Gestion et administration, santé, travail social (HESB-GST) a planché sur plusieurs projets durant l’exercice, dont un consacré à l’élaboration d’un modèle de carrière pour les membres du corps inter-médiaire et du corps enseignant. Elle a également mis en place avec des collaborateurs et collabora-trices de divers domaines une stratégie visant à définir les voies de développement envisageables et à ouvrir aux membres du corps intermédiaire des possibilités d’accroître leurs qualifications. Ce dernier point répond au mandat légal d’encourager la relève.Un autre projet, portant sur la formation continue des enseignants et enseignantes et du personnel scienti-fique – axée essentiellement sur la pratique –, a été discuté lors de la conférence du département début novembre. Les résultats des réflexions émises à cette occasion serviront de base pour sa réalisation.L’année 2010 a également été placée sous le signe de la visualisation et de l’amélioration de processus internes, qui ont été nettement optimisés. Nombre d’entre eux ont été mis en œuvre dans les sections, ce qui simplifie considérablement la collaboration entre les divisions. Par ailleurs, une stratégie relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé a été élaborée sous la direction du responsable de la qualité. Un de ses volets, consacré à la planification d’intervention en cas d’urgence, a été conçu par des étudiants et étudiantes de la section Gestion et administration.La direction du département a rédigé un article sur le thème «L’éthique dans la formation», qu’elle a présenté à l’occasion d’une conférence internatio-nale à Shanghai. Ce sujet, de même que celui de la durabilité, continueront d’occuper le département en 2011.

Section Gestion et administrationLe Département fédéral de l’économie DFE a confir-mé sans réserve l’accréditation de la filière bachelor en informatique de gestion ainsi que celle du master consécutif en Business Administration avec spéciali-sation en Corporate/Business Development.En octobre, 122 étudiants et étudiantes ont achevé avec succès leur formation bachelor en économie d’entreprise. La HESB a décerné les premiers di-plômes de bachelor en informatique de gestion (29) et de master en économie d’entreprise (25). La section Gestion et administration a atteint un nouveau record, avec pas moins de 1019 étudiants et étu-diantes, filières bachelor et master confondues. Elle a organisé en octobre les premières Journées inter-

Verantwortung übernehmen

Das Kompetenzzentrum Gerontologie setzt neue Akzente in der Lebensgestaltung im Alter – von ganzheitlicher Altersvorbereitung bis in die Hochaltrigkeit. In der Residenz au Lac in Biel wird Lebensqualität im Alter beispielhaft umgesetzt.


Les premiers étudiants et étudiantes du master de coopération en physiothérapie au laboratoire de marche. Les résultats cinématiques de l’analyse de la marche donnent des images 3D plus précises et fiables que les enregistrements vidéo conventionnels.

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Im Rahmen der ersten «International Days» hielten Dozierende von Partnerhochschulen Vorlesungen. Zweck des Anlasses war der Erfahrungsaustausch zwischen Gastreferierenden und Dozierenden des Fachbereichs sowie das Festigen der partnerschaft-lichen Beziehungen.Der Fachbereich hat seine bestehenden Weiter-bildungsangebote angepasst oder ergänzt. Beispiel-haft dafür sind das Certificate of Advanced Studies (CAS) Marketing für KMU und der Master of Advanced Studies (MAS) in Wirtschaftsinformatik. Beide Weiter-bildungsstudiengänge werden 2011 starten. Die Information und Beratung für die Zielgruppen dieser Weiterbildungen wurde verstärkt: An der neuen Veranstaltung «Marktplatz Weiterbildung» im Juni beispielsweise präsentierte der Fachbereich sein gesamtes Weiterbildungsangebot mit Informations-ständen, persönlichen Beratungsgesprächen und Präsentationen. Neu verschickt der Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung drei- bis viermal pro Jahr einen elektronischen Newsletter, der über aktuelle Entwicklungen und neue Weiterbildungsangebote informiert.Unter der Federführung der BFH startete Anfang Oktober das EU-Forschungsprojekt «Third Age Online» (TAO). TAO soll älteren Menschen die Nutzung von Online-Angeboten erleichtern. Die GEBERT RÜF STIFTUNG unterstützt im Rahmen des 2009 initiierten Programms «BREF – Brücken-schläge mit Erfolg» fünf innovative Forschungspro-jekte mit einem finanziellen Beitrag. Zu den besten fünf der ersten Ausschreibung gehört das inter-departementale Forschungsprojekt «Innovations- förderung in Schweizer Gemeinden» (INGE) von Dr. Urs Sauter, Departement Technik und Informatik, und Dr. Alessia Neuroni, Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung. Das Projekt erleichtert innovativen Gemeinden, an Fachhochschulen kompetente For-schende als Partner für die Lösung ihrer Problem-stellung zu finden.

Fachbereich GesundheitDer Auf- und Ausbau des Fachbereichs Gesundheit schreitet voran. Für die Bachelorstudiengänge stand das Jahr 2010 im Zeichen des Vollausbaus: Nach-dem der Numerus Clausus für die Pflege erhöht werden konnte, haben im Herbstsemester 2010/2011 insgesamt 314 Studierende ein Bachelorstudium begonnen. Der Studiengang Hebamme startete ins dritte Jahr, und Mitte September nahmen erstmals 39 Studierende in Pflege und 27 in Physiotherapie ihr Masterstudium in Angriff, welches in Kooperation mit Partnerhochschulen durchgeführt wird. Damit verzeichnet der Fachbereich insgesamt gut 1000 Studierende. Im Herbst beendeten erstmals Absolvierende in Er-nährung und Diätetik ihr Bachelorstudium. 2010 wurde mit den Hebammen die letzte Ausbildung auf Stufe Höhere Fachschule abgeschlossen, womit der Übergang zur Fachhochschule nun in allen

nationales, qui ont pour but l’échange d’expériences entre orateurs invités et le corps enseignant ainsi que le renforcement des relations partenariales. Plusieurs représentants et représentantes de hautes écoles partenaires ont donné des cours magistraux à cette occasion.La section a adapté ou étoffé son offre de formation continue, en mettant par exemple sur pied un Certifi-cate of Advanced Studies (CAS) en marketing pour PME et un Master of Advanced Studies (MAS) en informatique de gestion, dont les cours débuteront en 2011. Elle a intensifié ses activités d’information et de conseil aux groupes cibles de ces formations, notamment en organisant en juin une manifestation baptisée «Marktplatz Weiterbildung» où l’ensemble des formations continues étaient présentées sur des stands, mais aussi dans le cadre d’entretiens per-sonnels et d’exposés. La section publie par ailleurs désormais trois à quatre fois par année un bulletin électronique dans lequel elle fournit des informations sur les derniers développements et les nouvelles formations continues.Placé sous la responsabilité de la HESB, le projet de recherche de l’Union européenne «Third Age Online» (TAO), qui a pour but de faciliter l’accès des per-sonnes âgées aux communautés en ligne, a débuté en octobre.Dans le cadre du programme «BREF – jeter des ponts» lancé en 2009, la Fondation GEBERT RÜF apporte son soutien financier à cinq projets de recherche novateurs. Parmi les cinq retenus lors de la première mise au concours figure le projet de recherche interdépartemental «Promotion de l’inno-vation dans les communes suisses» (INGE), mené par Urs Sauter, du département Technique et infor-matique, et Alessia Neuroni, de la section Gestion et administration. Ce projet vise à aider les com-munes innovantes à trouver dans les HES des cher-cheurs et chercheuses compétents comme parte-naires pour résoudre leurs problèmes.

Section SantéL’organisation et le développement de la section se poursuit. Les filières de bachelor sont en plein essor: le numerus clausus pour le cursus en soins infirmiers ayant été revu à la hausse, 314 étudiants et étudiantes ont commencé une formation au se-mestre d’automne 2010/2011. Une volée de sages-femmes ont entamé leur troisième année au même moment. À mi-septembre, 39 étudiants et étudiantes ont inauguré la filière de master en soins infirmiers et 27 celle de master en physiothérapie, organisée en coopération avec des hautes écoles partenaires. Au total, la section compte quelque 1000 étudiants et étudiantes.Les premiers diplômes de bachelor en nutrition et diététique ont été décernés en automne, tandis que les sages-femmes se sont vu attribuer pour la dernière fois un diplôme de niveau École supérieure. Le passage au degré HES est désormais chose



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Disziplinen vollzogen ist. Die Akkreditierung durch das Eidgenössische Volkswirtschaftsdepartement EVD liegt für alle Bachelorstudiengänge vor und die Planung der Masterstudiengänge Ernährung und Diätetik sowie Hebamme wurde weiter bearbeitet.2010 baute der Fachbereich sein Weiterbildungs-angebot weiter aus. Verschiedene Kurse und Studien-gänge wurden erfolgreich gestartet und durchge-führt, darunter das Certificate of Advanced Studies (CAS) «Psychiatrische Pflege» und erstmals auch das CAS «Qualitätsmanagement im Gesundheits-wesen». Aufgrund dieses Wachstums sind die Raum-verhältnisse sehr eng geworden. Der für 2011 bevor-stehende Umzug in die zusätzlichen Räumlichkeiten an der Schwarztorstrasse 48 wird Platz schaffen.Auch die Forschungsabteilung ist weiter gewachsen. Im Juli wurde im Forschungsschwerpunkt «Gesund-heitsförderung und Prävention in allen Lebens-phasen» das Projekt «Qualitätsstandards einer ge-sundheitsfördernden Gemeinschaftsgastronomie» erfolgreich abgeschlossen. Im Forschungsschwer-punkt «Qualitätsförderung, Wirkungsorientierung und Wirtschaftlichkeit im Gesundheitswesen» hat unter anderen das mehrjährige Projekt «Panorama Gesundheitsberufe» begonnen. Dieses entwickelt für die Gesundheits- und Fürsorgedirektion des Kan-tons Bern für das Jahr 2030 Zukunftsszenarien zu Aus- und Weiterbildungen in der Gesundheits-versorgung. Anfang Dezember eröffnete der Fach-bereich in Kooperation mit dem Institut für Physio-therapie des Inselspitals und der Ortho-Team AG ein Bewegungslabor.Im Rahmen des betrieblichen Gesundheitsmanage-ments wurden 2010 fachbereichsspezifische Themen priorisiert: Die Teilprojekte «Wertschätzung/Kommu-nikation», «Zeitdruck» und «Ergonomie am Arbeits-platz» konnten bereits angegangen werden.Für aktive und ehemalige Studierende, Dozierende, Forschende, Mitarbeitende sowie Ehemalige von Vorgängerschulen gründete der Fachbereich im Juni 2010 den Verein «Alumni BFH Gesundheit».

Fachbereich Soziale ArbeitDer Fachbereich Soziale Arbeit nahm das «Internati-onale Jahr zur Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung 2010» zum Anlass, die Thematik mit einer öffentlichen Vorlesungsreihe aus unterschied-lichen Blickwinkeln zu beleuchten. Fachpersonen aus Lehre und Praxis sowie ein interessiertes Pub-likum konnten sich im Rahmen von insgesamt 14 Vorlesungen auf anregende Art und Weise aus-tauschen. Der Bachelorstudiengang erfreute sich weiterhin hoher Nachfrage: 2010 nahmen 114 Personen ihr Bachelorstudium in Sozialer Arbeit auf. Damit beläuft sich die Gesamtzahl der Studierenden auf rund 460, ein neuer Höchststand. Rund 100 Studierende absolvieren jedes Semester ein Praktikum – hier kann der Fachbereich Soziale Arbeit auf alte und neue Netzwerke zählen. Diese sind auch im Zusam-

faite pour toutes les disciplines. La totalité des filières bachelor sont accréditées par le Département fédé-ral de l’économie DFE. La section a continué la plani-fication de la filière master en nutrition et diététique ainsi que de celle de sage-femme. L’offre de formation continue s’est encore étoffée: plusieurs cours et filières ont débuté avec succès, parmi lesquels le Certificate of Advanced Studies (CAS) «Soins psychiatriques» et, pour la première fois, le CAS «Gestion de la qualité dans le domaine de la santé». La place venant à manquer, il est prévu d’emménager dans des locaux supplémentaires à la Schwarztorstrasse 48 en 2011. La division Recherche a elle aussi poursuivi sa crois-sance. Dans le domaine principal «Promotion de la santé et prévention dans toutes les phases de la vie», le projet «Standards de qualité pour une restau-ration collective promouvant la santé» s’est achevé en juillet. Plusieurs projets ont par ailleurs été lancés dans le domaine principal «Promotion de la qualité, orientation sur les résultats et rentabilité dans le domaine de la santé», dont un consacré au «Pano-rama des professions de la santé». Planifié sur plusieurs années, il a pour but de développer pour la Direction de la santé publique et de la prévoyance sociale du canton de Berne des scénarios de forma-tion et de formation continue en soins de santé publique à l’horizon 2030. Début décembre, la sec-tion a ouvert un laboratoire du mouvement, en colla-boration avec l’Institut de physiothérapie de l’Hôpital de l’Île et la société Ortho-Team SA.Dans le cadre de la gestion de la santé en entreprise, plusieurs thèmes spécifiques à la section ont été traités en priorité durant l’exercice: les projets par-tiels «Estime/Communication», «Travail sous pres-sion» et «Ergonomie sur le lieu de travail» ont déjà débuté. En juin, la section a créé l’association «Alumni HESB Santé», destinée aux étudiants et étudiantes, ensei-gnants et enseignantes, chercheurs et chercheuses et collaborateurs et collaboratrices d’aujourd’hui, mais aussi d’hier – y compris ceux des écoles converties depuis en HES.

Section Travail socialLa section a saisi l’occasion de l’«Année européenne de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale» pour traiter cette thématique sous différents angles: elle a organisé 14 conférences lors desquelles des experts issus de l’enseignement et de la pratique ainsi que les participants et participantes intéressés ont pu échanger de manière stimulante.La filière bachelor a une nouvelle fois enregistré une forte demande: en 2010, 114 étudiants et étudiantes ont entamé leur cursus en travail social. Le nombre total d’immatriculations est d’environ 460, ce qui constitue un nouveau record. Quelque 100 personnes effectuent un stage chaque semestre, grâce aux réseaux – anciens et nouveaux – établis par la sec-tion. Ceux-ci jouent également un rôle important pour

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menhang mit der Weiterentwicklung des Studien-gangs von Bedeutung, für welche der Fachbereich die Sicht von Partnern aus der Berufspraxis mit ein-bezieht. Insgesamt studierten im Herbstsemester 108 Masterstudierende im Leistungsverbund der Hochschulen Bern, Luzern, St. Gallen und Zürich – der Berner Anteil ist mit 35 Personen der grösste. Im Sommer haben zwei Bernerinnen als erste Ab solventinnen das konsekutive Masterstudium in Sozialer Arbeit abgeschlossen. In der Forschung wurden wichtige Projekte abge-schlossen und der Öffentlichkeit vorgestellt – etwa das vom Nationalfonds finanzierte Projekt «Klientel und Praxis der Jugendstrafrechtspflege» und der Kennzahlenbericht der Städteinitiative. Im Septem-ber fand eine Arbeitstagung der Städteinitiative Sozi-alpolitik zum Thema «Langzeitbezug bei der Sozial-hilfe – eine Sackgasse!?» statt. Dabei wurden unter anderem die Resultate der BFH-Projekte «Ältere Sozialhilfebeziehende zwischen 45 und 65 Jahren: Griffige Massnahmen wider die ‹Sozialverrentung›?» und «Interventionen und Wirkungen der Sozialhilfe» vorgestellt. Zu den bisherigen Weiterbildungs- und Dienstleistungsangeboten sind 2010 die Arbeits-bereiche Kindesschutz und Familienhilfe sowie Arbeitsintegration dazu gekommen. Weil die räumliche Trennung zwischen den historisch älteren Abteilungen am Falkenplatz und den neueren Abteilungen an der Hallerstrasse nach Jahren des Wachstums der notwendigen Konsolidierung und Integration entgegenwirkt, wurde beschlossen, den ganzen Fachbereich Soziale Arbeit ab August 2011 an der Hallerstrasse unterzubringen. Nach 35 Jahren am Falkenplatz beginnt so ein neues Kapitel in der Geschichte der «Berner Soz».

le développement de la filière, car la section tient à intégrer le point de vue de partenaires de la pratique professionnelle. Durant le semestre d’automne, le cursus de master en travail social, organisé sur la base d’une association de prestations regroupant les hautes écoles de Berne, Lucerne, St-Gall et Zurich, a été suivie par 108 étudiants et étudiantes. La HESB y est la plus fortement représentée, avec 35 personnes. En été, deux Bernoises se sont vu décerner le pre-mier master consécutif en travail social. Dans le domaine de la recherche, des projets impor-tants ont été réalisés et publiés: c’est le cas notam-ment du projet consacré à la pratique du droit pénal des mineurs («Klientel und Praxis der Jugendstraf-rechtspflege»), financé par le Fonds national suisse, et du rapport sur les indicateurs de l’aide sociale à l’intention de l’Initiative des villes: politique sociale. En septembre, cette dernière a organisé une journée de travail sur le thème de la perception à long terme de l’aide sociale («Langzeitbezug bei der Sozialhilfe – eine Sackgasse!?»). La manifestation a été l’occa-sion de présenter les résultats d’une étude menée auprès des 45–65 ans tributaires de l’aide sociale («Ältere Sozialhilfebeziehende zwischen 45 und 65 Jahren: Griffige Massnahmen wider die ‹Sozialver-rentung›?») et d’une autre portant sur les effets de l’aide sociale («Interventionen und Wirkungen der Sozialhilfe»). L’offre de formation continue et de prestations de services a été complétée en 2010 avec les domaines Protection des enfants et de leurs familles et Insertion professionnelle. Dans un souci de consolidation et d’intégration, toute la section Travail social sera hébergée à la Hallerstrasse à partir d’août 2011. Après 35 ans passés à la Falkenplatz, une page se tourne.

Studierende Bachelor und Master Étudiants Bachelor et Master

Wirtschaft und Verwaltung / Gestion et administration Gesundheit / Santé Soziale Arbeit / Travail social


2010

2009

2008

500 600 700 8001000 200 300 400

348

443

811

406

619

953

462

844

1019

900 1000 1100

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Weiter! Progresser sans cesse

Dr. Thomas Beck

Direktor

Directeur

Hochschule der Künste Bern Haute école des arts de Berne

Gegenwärtig sind rund 925 Studierende in einem der acht Bachelor- oder neun Masterstudiengänge der Hochschule der Künste Bern (HKB) immatrikuliert. Das Interesse an den Studienangeboten ist ungebro-chen hoch: Von insgesamt 1190 Bewerberinnen und Bewerbern erhielten dieses Jahr 350 einen Studien-platz. Im Berichtsjahr haben 150 Bachelor ihren Titel erworben, und eine Mehrheit studiert im Master an der HKB oder an einer anderen Hochschule weiter. 2010 konnten die ersten 90 Master diplomiert wer-den. Ihre Abschlussarbeiten wurden mit besonderem Interesse begutachtet, handelte es sich doch um die ersten Ergebnisse im Rahmen der neuen Studien-programme: Genügen sie den hohen Ansprüchen? Unterscheiden sie sich von den bisherigen Diplomen nach alter Ordnung? Kommt die Verbindung von Master und Forschung zum Tragen? Die Antwort lautet: ja. Die zahlreichen Präsentationen haben das Publikum begeistert, provoziert, bestätigt: Die Quali-tät, die es von den HKB-Diplomen nach alter Ordnung her kennt, darf es auch in Zukunft erwarten.

WeiterentwickelnNach einer langen Phase der Neuentwicklung von Ausbildungsangeboten stand dieses Jahr im Zeichen der Vertiefung und Konsolidierung. Unterdessen befinden sich sämtliche Masterstudiengänge im Akkreditierungsverfahren. Dabei stellen die verschie-denen internationalen Gutachterinnen und Gutachter, die sich vor Ort ein Bild von den Angeboten gemacht haben, der HKB ein durchwegs gutes Zeugnis aus. Immer wieder werden das hohe Engagement der Dozierenden und Studiengangsverantwortlichen, die Motivation und Leistungsfähigkeit der Studierenden und das gute Klima der Zusammenarbeit gelobt. Auch die Studienprogramme erhalten gute Noten. Die individuelle Entwicklung der Studierenden als leitendes Prinzip der Ausbildung ist an den Arbeits-weisen und den Ergebnissen auch von aussen erkennbar. Die Akkreditierungsverfahren – äusserst aufwändig in der Durchführung – sind indes nicht einziger Motor. In verschiedenen Schwerpunktberei-chen haben Entwicklungsprozesse hin zu einer noch besseren Ausbildung stattgefunden und sind noch im Gange. Dazu zählen die Begleitung und Beurtei-lung künstlerischer und gestalterischer Prozesse, die Gestaltung der Theorie an der Kunsthochschule, die Verbindung von Forschung und Ausbildung. Eine weitere Innovation bildet der «X+Y-Status»: ein mass-geschneidertes Studienprogramm für Bachelor- studierende, die für eine bestimmte Zeit ihr Studium über ihre Disziplin hinaus erweitern können. Der «X+Y-Status» ist damit eine konsequente Weiterent-wicklung des transdisziplinären Lehrangebots, eines der wichtigsten Markenzeichen der Hochschule.

La Haute école des arts de Berne (HEAB) accueille aujourd’hui 925 étudiants et étudiantes dans ses huit filières de bachelor et neuf de master, preuve que l’intérêt pour son offre d’études n’a jamais faibli: pour les 350 places à disposition en 2010, elle a reçu pas moins de 1190 candidatures. Au cours de l’année sous revue, elle a décerné 150 titres de bachelor à des personnes dont la majorité poursuivent leurs études en master à la HEAB ou dans une autre haute école. Les 90 premiers titres de master ont également été octroyés au cours de l’exercice. Les mémoires de fin d’études ont été examinés d’un œil particuliè-rement acéré, car il s’agissait des premiers rédigés selon les nouveaux programmes. Les attentes à leur endroit étaient donc élevées: Satisferont-ils aux exigences? Se distingueront-ils des diplômes obtenus sous l’ancien régime? Le lien entre master et recherche est-il assuré? La réponse à toutes ces questions est sans conteste affirmative. Devant les nombreuses présentations, le public a été enthou-siasmé, parfois provoqué et dans tous les cas convain-cu que la qualité était au rendez-vous et qu’elle ne se démentirait pas dans les années à venir.

DévelopperAprès une longue phase où la priorité a été placée sur le développement de nouvelles offres de forma-tion, l’exercice sous revue a été celui de l’approfon-dissement et de la consolidation pour la HEAB. Toutes les filières de master se trouvent en outre en procédure d’accréditation. Les experts internatio-naux venus sur les lieux pour examiner les pro-grammes en ont donné une évaluation très positive. Ils ont souligné le fort engagement des membres du corps enseignant et des responsables de filières ainsi que la haute motivation et les excellentes pres-tations des étudiants et étudiantes, sans oublier l’excellent climat qui règne au sein de l’école. Les programmes eux-mêmes obtiennent également de bonnes notes. L’épanouissement individuel des étudiants et étudiantes en tant que principe directeur de la formation est sensible de l’extérieur et se reflète dans les méthodes de travail et les résultats. Les procédures d’accréditation – très exigeantes – ne sont cependant pas le seul moteur de la progres-sion. Dans divers domaines, des processus de déve- loppement visant à améliorer la formation sont encore en cours. En font partie l’accompagnement et l’évaluation de la démarche artistique, la concep-tion de l’enseignement théorique ou la mise en rela-tion de la recherche avec la formation. Autre innova-tion: le «statut X+Y», un programme d’études taillé sur mesure pour les étudiants et étudiantes de ba-chelor qui souhaitent, pendant une période dé-terminée, élargir le champ de leurs études en s’inté-ressant à d’autres disciplines. Il s’agit d’une émana- tion logique de l’offre de formation transdisciplinaire, l’un des signes distinctifs de l’école.

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Reflexion

Das figurativ-expressive Monumentalwerk Bastokalypse von M.S. Bastian und Isabelle L. zu Gast in der Hochschule der Künste Bern: Ein Bilderreigen des Entsetzens voller Anspielungen an die Kunstgeschichte auf 51,2 Metern Länge.

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Vivre la diversité

Mona Hatoum «Silver Lining» – Le plus grand projet de construction artistique de Suisse a vu le jour à la HEAB. Le financement de l’installa-tion est particulier, puisqu’il réunit des autorités, la haute école, mais aussi des mécènes privés.

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WeiterbildenMit dem Ausbau der Weiterbildung will die HKB die Beziehung zu Gesellschaft und Kultur gezielt stärken. Bisher war der Weiterbildungsbereich der HKB klein, die Einführung der Bachelor- und Masterstudiengänge stand im Vordergrund. Dieses Jahr wurden umfassende Marktabklärungen in spe-zifischen Bereichen vorgenommen und eine erste Serie von neuen Angeboten konzipiert: Sie reichen vom Dirigieren bis zum Schreiben, vom Komponieren bis zum Früh-Fördern. Mit der Zusammenfassung der Weiterbildung unter einem Dach hat die HKB bessere Voraussetzungen für die Konzeption neuer Angebote geschaffen und dem Weiterbildungsauf-trag der Hochschule grösseres Gewicht verliehen.

WeiterkommenDie Weiterbildung ist in erster Linie an Absolven-tinnen und Absolventen adressiert. An sie richtete sich auch die erstmals durchgeführte «Absolvent-Innenstudie» der HKB. Die Diplomierten von 2007 wurden zwei Jahre nach Abschluss zu ihrem Eintritt in den Beruf befragt. Ausnahmslos alle der Ehe-maligen, die sich an der Studie beteiligt haben, üben zurzeit Tätigkeiten aus, die in inhaltlichem Bezug zum Studium stehen. Die Identifikation mit dem Fachgebiet ist hoch. Drei Viertel der Antwortenden gehen davon aus, dass sie ihren Lebensunterhalt auch in fünf Jahren massgeblich aus Tätigkeiten im Bereich ihrer Ausbildung bestreiten werden. Tat-sache ist aber auch, dass die Hälfte ihren Lebens-unterhalt aus zwei oder sogar drei Einkommens-quellen bestreiten muss. Rückblickend stellen die Berufseinsteigerinnen und -einsteiger fest, dass sie das meiste von dem, was sie im Studium gelernt haben, anwenden können. Aber nicht alles haben sie gelernt, was sie heute brauchen – eine Einschät-zung, die sie wohl mit vielen Berufseinsteigerinnen und -einsteigern teilen.

Weiter reichenDie HKB entwickelt sich zunehmend zur internatio-nalen Hochschule – mithin eine Notwendigkeit im Konkurrenzkampf der Kunstausbildung. Nicht nur die Herkunft der Studierenden, die steigende Mobilität von Studierenden und Dozierenden, sondern auch neue Hochschulpartnerschaften tragen dazu bei. Besonders hervorzuheben ist das in diesem Jahr unterzeichnete Memorandum of Understanding mit der Tongji-Universität in Shanghai, das die Grund-lage für einen Dozierenden- und Studierenden- austausch und mehrere transkulturelle Lehr- und Forschungsformate liefert. Auch die Vorbereitung der Aufnahme in CUMULUS, dem Netzwerk von 160 Design-Hochschulen aus aller Welt, sowie der Besuch von Partnerhochschulen und Institutionen, von Konferenzen und von Dachverbänden diente der noch besseren Vernetzung der HKB in der inter-nationalen Hochschullandschaft.

PerfectionnerEn étendant son offre de formation continue, la HEAB souhaite renforcer ses liens avec la société civile et avec la culture. Concentrée jusqu’ici sur l’introduc-tion des filières de bachelor et de master, elle avait accordé moins d’importance à ce secteur, mais a pu corriger le tir dès cette année. Après avoir mené d’intenses études de marché, elle a conçu une pre-mière série de cours, qui vont de la direction d’or-chestre à l’écriture en passant par la composition et l’encouragement de jeunes talents. En réunissant sous un même toit l’ensemble de la formation conti-nue, la HEAB a créé de meilleures conditions pour élargir ses prestations en la matière et renforcer sa contribution à l’accomplissement du mandat conféré à la haute école dans ce domaine.

Aller plus loinLa formation continue s’adresse en priorité aux per-sonnes ayant achevé leurs études. Une première enquête leur a d’ailleurs été consacrée au cours de l’année sous revue. Deux ans après l’obtention de leur titre, les diplômés et diplômées 2007 de la HEAB ont en effet été interrogés sur leur entrée dans le monde professionnel. Tous sans exception exer-cent actuellement une activité en lien direct avec la discipline étudiée – à laquelle ils s’identifient forte-ment – et trois sur quatre pensent que dans cinq ans, ils gagneront encore leur vie essentiellement grâce à elle. À signaler toutefois que la moitié d’entre eux tirent leur revenu de deux, voire de trois sources différentes. Avec le recul, ils se rendent compte qu’ils appliquent dans leur vie professionnelle la ma- jorité des compétences acquises au cours de leurs études, mais aussi qu’ils n’ont pas appris tout ce dont ils ont besoin aujourd’hui – un constat qu’ils partagent avec de nombreuses personnes entrées dans le monde du travail.

Étendre les réseauxLa HEAB renforce son orientation internationale, qui s’avère une nécessité au vu de la compétition pour la formation dans les disciplines artistiques. Cette in-ternationalisation se reflète non seulement dans l’origine des étudiants et étudiantes, les possibilités d’échanges et la mobilité croissante des enseignants et enseignantes, mais aussi dans la conclusion de partenariats avec d’autres hautes écoles. À souligner en particulier au cours de l’exercice la signature du Memorandum of Understanding avec l’Université Tongji de Shanghai, qui crée la base pour des échanges d’étudiants et d’enseignants et propose plusieurs formats d’enseignement et de recherche transculturels. Les contacts entre la HEAB et le pay-sage international des hautes écoles sont encore raffermis par la préparation de l’admission au sein de CUMULUS – un réseau constitué de 160 hautes écoles de design dans le monde entier –, par les visites effectuées auprès d’écoles et d’institutions partenaires ou d’associations faîtières ainsi que par la présence à diverses conférences.


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Die HKB denkt nicht nur global, sie handelt auch lokal. Die neue Zusammenarbeitsvereinbarung mit der Talentförderung des Gymnasiums Hofwil, die Zusammenarbeit mit dem Campus Muristalden zur Förderung des Nachwuchses auf der einen Seite und die Vorbereitung einer Graduiertenschule mit der Universität Bern zur Öffnung des dritten Zyklus für Künstlerinnen und Künstler auf der anderen Seite sind Beispiele, wie die HKB über ihre institutionelle Grenze hinaus reichen will.

WeiterbauenAn den zahlreichen Standorten der HKB wird weiter-gebaut, wobei der Fortschritt und die Notwendigkeit von Provisorien die Verantwortlichen auf bisweilen harte Proben stellt. Die HKB blieb im Berichtsjahr auf 13 Standorte in Bern und Biel verteilt; ihre Raum-bedürfnisse sind aber immer noch nicht abgedeckt. So ist beispielsweise der europaweit einzigartige Studiengang CAP (Master of Arts in Contemporary Arts Practice) weiterhin «heimatlos». Die Studieren-den sind nach wie vor über verschiedene, durch den Verein Head Master angemietete Ateliers in Bern verteilt. Auch an der Organisation wurde weiter gebaut. Das BFH-Projekt Zeno (Zentralisierung der administra-tiven Supportfunktionen) hat zu einer Neustrukturie-rung der Direktion und Verwaltung geführt. Dazu gehörte die Aufhebung der Stelle des Verwaltungs-leiters und damit einhergehend die Schaffung einer neuen Stelle «Leitung Ressourcenmanagement».

WeitersagenAuch 2010 war die HKB mit zahlreichen öffentlichen Auftritten im Kanton Bern präsent. Alleine schon die Bachelor- und Master-Diplompräsentationen und die gemeinsame Diplomfeier in der Dampfzentrale begeisterten weit über 5000 Besucherinnen und Besucher. Die erstmalige Teilnahme der HKB an der Museumsnacht und das Mitmachen am Grossevent «Eröffnung Tram Bern West» konnten zudem ein teilweise neues Publikum generieren, dem die HKB bisher noch nicht als Veranstalterin qualitativ hoch-stehender Konzerte, Lesungen, Ausstellungen, Auf-führungen und Präsentationen bekannt war.

Weiter denken2010 war das bisher erfolgreichste Jahr in der Dritt-mittelbeschaffung der HKB-Forschung, und zwar bei allen drei wichtigen Fördergefässen der Schweiz: bei der Kommission für Technologie und Innovation KTI, beim fachhochschulspezifischen DO REsearch (DORE) und bei der universitären Grundlagenfor-schung des Schweizerischen Nationalfonds (SNF). Damit sind auch schon die Weichen für die strategi-sche Neuausrichtung der Forschungsförderung ab Herbst 2011 gestellt, wenn DORE ausläuft und in die grossen Programme des SNF integriert wird.Voraussetzung für diese Erfolge trotz deutlich ge-wachsener Konkurrenz sind die klare Fokus sierung auf vier Forschungsschwerpunkte und ein effizientes

Mais la HEAB ne pense pas uniquement en termes de mondialisation, elle œuvre aussi à l’échelon local. Pour preuve la nouvelle convention de collaboration conclue avec le gymnase de Hofwil pour la promo-tion des talents et la collaboration avec le campus de Muristalden en vue d’encourager la relève. L’aspi-ration de la HEAB à dépasser ses frontières institu-tionnelles se marque encore dans les travaux qu’elle mène avec l’Université de Berne pour préparer une Graduate School of the Arts.

S’agrandirLa construction se poursuit sur les multiples sites de la HEAB. Jusqu’ici, le développement de l’école et ses besoins en espaces de travail ont mis ses res-ponsables à rude épreuve. Durant l’année sous re-vue, la HEAB était encore répartie sur pas moins de 13 sites à Berne et à Bienne, et les locaux manquent encore. À titre d’exemple, la filière CAP (Master of Arts in Contemporary Arts Practice), unique à l’échelle européenne, est toujours «sans domicile fixe» et les étudiants et étudiantes qui la suivent sont hébergés dans divers ateliers loués à Berne par l’association Head Master. L’organisation continue elle aussi se développe. Le projet Zeno (centralisation des fonctions de support administratif à la HESB) a nécessité une restructura-tion de la direction et de l’administration et, notam-ment, la suppression du poste de responsable de l’administration, remplacé par celui de responsable de la gestion des ressources.

CommuniquerComme les années précédentes, la HEAB a fait de nombreuses apparitions publiques en 2010 dans le canton de Berne. À commencer par l’exposition des mémoires de bachelor et de master et la céré-monie commune de remise des diplômes à la «Dampfzentrale», qui a vu affluer plus de 5000 visi-teurs et visiteuses enthousiastes. Sa première parti-cipation à la Nuit des musées et sa présence lors de l’inauguration de la ligne de tram Bern West lui ont en outre permis de toucher un public qui n’est géné-ralement pas attiré par les concerts, conférences, expositions et autres présentations qu’elle organise.

CréerÀ ce jour, 2010 a été l’année la plus féconde en ac-quisition de moyens tiers pour la recherche. C’est auprès des trois canaux les plus importants que la HEAB a obtenu des fonds, à savoir la Commission pour la technologie et l’innovation CTI, DO REsearch (DORE) – l’instrument du Fonds national suisse (FNS) pour l’encouragement de la recherche auprès des hautes écoles spécialisées – et la recherche fondamentale du FNS. Ces contacts constituent des jalons pour la réorientation stratégique de la promo-tion de la recherche prévue à partir de l’automne 2011, lorsque DORE sera intégré dans les grands pro-grammes du FNS. La clé de ces succès, remportés malgré la nette croissance de la concurrence, réside

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dans la focalisation claire sur quatre pôles de re-cherche. En fait également partie une gestion effi-cace de la qualité, qui exige pour chaque requête une préparation minutieuse et un examen très strict de l’ensemble des paramètres, plusieurs fois répété au cours du processus.

Fondation Abegg *En 2010, la Fondation Abegg a décerné son premier titre de master. Le travail de fin d’études consistait à restaurer un prestigieux vêtement de mariage princier datant de 1731. La filière Master of Arts in Conserva-tion-Restoration, proposée en collaboration avec les autres institutions de formation réunies au sein du Swiss Conservation-Restoration Campus (Swiss CRC), n’est pas encore définitivement accréditée. La coopération au sein de Swiss CRC s’est déroulée à la satisfaction de tous et, pour la première fois, un cours a été organisé en commun. Consacré à la conservation du verre, il s’est tenu au Vitrocentre de Romont et à la Fondation Abegg, à Riggisberg.Les modules pratiques de la filière de conservation textile ont été dédiés à des projets concrets et à des problèmes d’actualité, notamment les attaques de microbes et de moisissures, les montages d’expo-sition et le nettoyage humide. Une excursion des étudiants et étudiantes et du corps enseignant à Paris a permis d’intensifier les contacts avec le Départe-ment des restaurateurs de l’Institut national du patrimoine INP et a donné des impulsions à la formation en termes d’organisation et de contenu.La Fondation Abegg a accueilli une conservatrice-restauratrice textile sud-coréenne pour un stage post-gradué d’un an après l’obtention de son master en Angleterre.* Partenaire de la Haute école des arts de Berne, la Fondation Abegg est rattachée à la Haute école spécialisée bernoise.

internes Qualitätsmanagement, das in der Regel jeden Antrag um Projektförderung lange vorbereitet und mehrfach prüft.

Abegg-Stiftung *2010 konnte die Abegg-Stiftung den ersten Master-titel verleihen. Die Masterarbeit befasste sich mit der Rekonstruktion eines spektakulären fürstlichen Hochzeitskleids aus dem Jahr 1731. Die Akkreditie-rung des Studiengangs Master of Arts in Conser-vation-Restoration, der im Verein mit den anderen,im Swiss Conservation-Restoration Campus (Swiss CRC) zusammengeschlossenen Ausbildungsstätten für Konservierung und Restaurierung getragen wird, steht allerdings noch aus. Die Zusammenarbeit im Swiss CRC lief gut: Erstmals wurde auch ein gemeinsam organisierter Kurs angeboten. Der Lehrgang widmete sich der Konservie-rung von Glas und fand im Vitrocentre in Romont und in der Abegg-Stiftung in Riggisberg statt.Der Inhalt der praktischen Module im Studiengang Textilkonservierung/-restaurierung war geprägt von konkreten und aktuellen Projekten der Abegg-Stiftung. Im Vordergrund standen dabei Themen wie die Be-handlung von Schimmel- und Mikrobenbefall, Aus-stellungsmontagen und die Nassreinigung. Eine Exkursion von Lehrkörper und Studierenden nach Paris intensivierte die Kontakte zum Département des restaurateurs de l’Institut national du patrimoine INP und bot Anregungen organisatorischer und in-haltlicher Art im Bereich der Ausbildung.Die Abegg-Stiftung ermöglichte einer Textilkonser-vatorin/-restauratorin aus Südkorea, nach ihrem Master-Abschluss in England, ein einjähriges Post-graduate-Praktikum.* Die Abegg-Stiftung ist der Berner Fachhochschule angegliedert und Kooperationspartnerin der Hochschule der Künste Bern.

Kennzahlen StudierendeIndicateurs relatifs aux étudiants

Frauenanteil / Proportions de femmes Ausländeranteil / Proportions d’étrangers Erstsemestrige / En premier semestre


10%0% 20% 30% 40% 50% 60%

58

28

45

59

32

41

60

32

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2010

2009

2008

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In Zollikofen wird gebaut und gestaltetZollikofen construit pour l’avenir

Dr. Alfred Buess

Direktor

Directeur

Das bedeutendste Ereignis im Geschäftsjahr der Schweizerischen Hochschule für Landwirtschaft SHL erfolgte am 7. Juni 2010, als der bernische Grosse Rat deren vollständige Integration in die Berner Fach -hochschule (BFH) guthiess und einen Kredit zur Erstellung eines Erweiterungsbaus bewilligte. Seither wird auf dem Campus in Zollikofen gebaut und hinter den Kulissen gestaltete die SHL ihre Organisations-strukturen um. Aber auch im Studienbetrieb gab es wesentliche Neuerungen und das kontinuierliche Wachstum hielt weiter an.

Ausbau für die ZukunftSeit ihrer Gründung 1963 wird die SHL von einem Konkordat der Schweizer Kantone und Liechten-steins getragen. Da inzwischen praktisch alle Hoch-schulinstitutionen kantonal organisiert sind, strebte der Konkordatsrat die Integration der SHL in die BFH an, der sie organisatorisch bereits länger angeglie-dert ist. Nachdem der Berner Grosse Rat der Kanto-nalisierungsvereinbarung zugestimmt hat, wird der Trägerschaftswechsel per 1. Januar 2012 Tatsache. Die Vorbereitungen laufen in enger Zusammenarbeit zwischen der Berner Erziehungsdirektion, dem Rek-torat der BFH und der Direktion der SHL. Mit der Vereinbarung verpflichtete sich der Kanton Bern zur Ausführung eines grossen Erweiterungsbaus. An den geschätzten Kosten von gut 50 Millionen Franken beteiligen sich auch der Bund und das bisherige Konkordat. Die Arbeiten starteten in den Semester-ferien im August 2010 mit dem Abbruch des bisheri-gen Aulatrakts. Der Neubau wird Unterrichtsräume, Labors, eine Mediathek, Aufenthaltsräume und Arbeitsplätze für Studierende und Mitarbeitende be-herbergen. Er soll im Herbst 2012 bezugsbereit sein.

Umbau für die ZukunftAuch im übertragenen Sinne wird an der SHL ge-baut: Im Hinblick auf die Integration in die BFH und zur organisatorischen Bewältigung des erfolgten und künftigen Wachstums wurde die interne Organisation und Führung 2010 vollständig erneuert. An Stelle der bisherigen Matrixorganisation trat eine ausgeprägte Linienorganisation mit den fünf Abteilungen: «Agro-nomie», «Forstwirtschaft», «Food Science & Manage-ment», «Masterstudien» und «Studiengangsüber-greifende Disziplinen». Über die Abteilungen hinweg koordinieren zwei Ressorts die Bereiche «Lehre» und «Forschung, Dienstleistungen, Weiterbildung». Die bisherige Vizedirektorin Dr. Magdalena Schindler ist Stellvertretende Direktorin und leitet das Ressort Lehre. Fritz Schneider, der zweite bisherige Vize-direktor, leitet die Agronomie – die grösste Abteilung der SHL. Der Umbau, der neue Entscheidungs-prozesse und einen internen Kulturwandel mit sich bringt, dauert über den Jahreswechsel hinaus.

Forstwirtschaftsstudium erweitertDer Veränderungen nicht genug, wurden auf das Studienjahr 2010/2011 auch die drei Bachelorstudien-gänge einer Reform unterzogen. Die Studienpläne in

Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft SHL

Haute école suisse d’agronomie HESA

Le 7 juin 2010, le Grand Conseil bernois a approuvé l’intégration complète de la Haute école suisse d’agronomie HESA dans la Haute école spécialisée bernoise (HESB) ainsi que l’octroi d’un crédit pour des travaux d’agrandissement. Depuis cet événe-ment marquant, les travaux ont débuté sur le campus à Zollikofen et la HESA remanie en coulisse ses structures d’organisation. Des changements consi-dérables sont également intervenus au niveau des études. La croissance se poursuit sans relâche.

Agrandir pour l’avenir Depuis sa fondation en 1963, la HESA est régie par un concordat réunissant tous les cantons suisses et la Principauté de Liechtenstein. La majorité des ins-titutions d’enseignement supérieur étant désormais cantonalisées, le Conseil de concordat souhaitait intégrer la HESA dans la HESB, à laquelle elle est déjà rattachée depuis longtemps sur le plan organisation-nel. Le Grand Conseil ayant approuvé la convention de cantonalisation, le transfert de responsabilité prendra effet au 1er janvier 2012. Les préparatifs sont conduits en étroite collaboration avec la Direction de l’instruction publique du canton de Berne, le rectorat de la HESB et la direction de la HESA. En entérinant la convention, le canton de Berne s’est engagé à réali-ser un grand projet d’agrandissement. La Confédéra-tion et le concordat actuel participeront également aux coûts, estimés à plus de 50 millions de francs. Les travaux ont débuté en août 2010, pendant les vacances de semestre, avec la démolition de l’an-cienne aula. Le nouveau bâtiment abritera des salles de cours, des laboratoires, une médiathèque, des salles de séjour et des places de travail pour les étu- diants et étudiantes et les collaborateurs et collabora-trices. Il devrait ouvrir ses portes en automne 2012.

Transformer pour l’avenirLa HESA se construit aussi au sens figuré: en prévi-sion de son intégration à la HESB et pour pouvoir maîtriser la croissance actuelle et future, l’organisation interne et la direction ont été entièrement remaniées en 2010. L’organisation matricielle qui avait cours jusqu’ici est remplacée par une structure plus hiérar-chisée. Cinq divisions principales ont été créées: «Agronomie», «Foresterie», «Food Science & Manage-ment», «Master» et «Disciplines transversales». Les secteurs «Enseignement» et «Recherche, prestations de services et formation continue» en assurent la coordination transdisciplinaire. Magdalena Schindler, anciennement vice-directrice, est désormais directrice suppléante et responsable du secteur Enseignement. L’autre ancien vice-directeur, Fritz Schneider, dirige la division Agronomie – la plus grande de la HESA. Cette restructuration, qui implique de nouveaux processus décisionnels et un changement de culture interne, se prolongera au-delà de la fin de l’année.

Élargissement de l’offre d’études en foresterieToujours au chapitre des changements, les trois filières de bachelor ont été adaptées pour l’année

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Kooperationen entwickeln

Auf dem Gestüt in Avenches: Dank der Zusammen-arbeit zwischen dem Schweizerischen National- gestüt, der Pferdeklinik der Vetsuisse-Fakultät der Universität Bern und der SHL können sich Pferde-profis auf Hochschulniveau aus- und weiterbilden.

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Assumer des responsabilités

Comment l’industrie peut-elle contribuer à réduire la quantité de sel dans les aliments? Dans le cadre de la «Stratégie sel» de l’OFSP, des denrées alimentaires sont dégustées à Zollikofen et des valeurs cibles définies pour leur teneur en sel.

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der Agronomie, Forstwirtschaft und Lebensmittel-technologie wurden vereinheitlicht und angepasst, sodass sie den Studierenden mehr Raum für das Selbststudium gewähren und die mengenmässige Prüfungsbelastung reduziert werden kann. Der Stu-diengang Forstwirtschaft wurde zudem inhaltlich erweitert und noch besser auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes ausgerichtet. Neu stehen drei Ver-tiefungen zur Auswahl: «Wald- & Holzwirtschaft», «Gebirgswald & Naturgefahren» und «Wald & Gesell-schaft». Mit der Schaffung von zwei neuen Dozieren-denstellen («Waldbau und Waldwachstumskunde» sowie «Forstliches Ingenieurwesen») wurden die forstlichen Kompetenzen der SHL weiter ausgebaut. Den bisherigen Dozierenden erlaubt dies, sich fundier-ter auf ihre Kernthemen zu fokussieren und mehr Forschungsprojekte und Dienstleistungen zu betreuen.

Erste Diplome in Pferdewissenschaften180 Personen haben im Berichtsjahr ein Stu dium in Zollikofen begonnen – diese Zahl wächst Jahr für Jahr um mindestens zehn Prozent. Ende Jahr waren rund 490 Studierende immatrikuliert, womit die Hochschule immer noch eine überschaubare Grösse behält. 107 Absolventinnen und Ab solventen scha ff-ten ihre Bachelordiplome: 70 in Agronomie, 17 in Forstwirtschaft und 20 in Lebensmitteltechnologie. Die frisch diplomierten Lebens mitteltechnologinnen und -technologen sind die ersten Berufsleute mit einem ganz neuen Profil. Vor drei Jahren wurde das früher auf die Milchtechnologie ausgerichtete Stu-dium thematisch stark erweitert, insbesondere mit Management- und Marketingkompetenzen. Ebenfalls zum ersten Mal wurden 2010 acht Absolvierende der Pferdewissenschaften diplomiert. Diese haben klassische Agronomie studiert und dabei die neu angebotene Vertiefung in Pferdewissenschaften abgeschlossen.

Forschung im Zeichen der NachhaltigkeitIm Bereich der Forschung und Dienstleistungen konnten 2010 etliche Projekte abgeschlossen wer-den. Besonderes Aufsehen weckte die im März von der SHL durchgeführte internationale Tagung «Live-stock in a Changing Landscape» über die Risiken und Grenzen der weltweiten Viehwirtschaft. Auf in-nenpolitisches Interesse stiess eine Holzmarktstudie der SHL, welche verschiedene Zukunftsszenarien für die Schweiz aufzeigte. Interessante neue Projekte widmen sich der Verwertung der Getreidespreu, der Gesundheit von Kühen, der Nachhaltigkeitsanalyse von Landwirtschaftsbetrieben oder der jährlichen Analyse Schweizerischer Forstbetriebe. Im Bereich Food Science wurde ein modernes Sensoriklabor in Betrieb genommen und wurden Panels mit geschul-ten Testpersonen aufgebaut.

2010/2011. Les plans d’études en agronomie, fores-terie et technologie alimentaire ont été uniformisés et remaniés afin de ménager davantage d’espace à l’étude personnelle et de réduire le nombre d’exa-mens. Par ailleurs, la filière foresterie a été étoffée sur le plan du contenu pour répondre encore mieux aux besoins du marché du travail. Trois spécialisa-tions sont désormais proposées: «Économie fores-tière & filière du bois», «Forêts de montagne & dan-gers naturels» et «Forêt & société». Les compétences forestières de la HESA ont été développées par la création de deux nouvelles chaires («Sylviculture et croissance des forêts» et «Génie forestier»). Les enseignants et enseignantes actuels pourront ainsi se concentrer de façon encore plus approfondie sur leurs domaines et suivre davantage de projets de recherche et de prestations.

Premiers diplômes en sciences équinesEn 2010, 180 personnes ont commencé des études à Zollikofen. Le nombre d’immatriculations augmente annuellement d’au moins dix pour cent. À la fin de l’année, quelque 490 étudiants et étudiantes étaient inscrits à la HESA, ce qui reste une taille humaine. Sur ce total, 107 ont obtenu un diplôme de bachelor: 70 en agronomie, 17 en foresterie, ainsi que 20 en technologie alimentaire. Pour cette dernière filière, il s’agit des premiers diplômés et diplômées à pré-senter ce profil entièrement remanié. Il y a trois ans, les études, auparavant concentrées sur la technolo-gie laitière, a en effet été fortement élargi en intégrant notamment des compétences en gestion et en mar-keting. Autre première en 2010: huit personnes ont obtenu un diplôme en sciences équines, après avoir suivi des études classiques d’agronomie et cette nouvelle spécialisation.

La recherche sous le signe de la durabilitéDans le domaine de la recherche et des prestations, plusieurs projets ont pu être achevés en 2010. Organisé en mars par la HESA, le séminaire interna-tional «Livestock in a Changing Landscape» sur les risques et limites de la production animale mondiale a été très remarqué. Par ailleurs, une étude de marché de la HESA présentant différents scénarios du futur pour la Suisse dans le domaine du bois a suscité beaucoup d’intérêt en politique intérieure. À cela s’ajoutent de nouveaux projets intéressants consacrés à la valorisation de la menue paille, à la santé des vaches, aux analyses de durabilité d’exploitations agricoles, ou encore à l’évaluation annuelle des entreprises forestières suisses. Enfin, dans le secteur Food Science, la HESA a ouvert un laboratoire moderne d’analyse sensorielle et des groupes de personnes spécialement formées ont été créés.



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Strategie- und MasterentwicklungNouvelle stratégie et nouveau master

Max Etter

Leiter Bachelor-

und Masterstudien EHSM

(bis 31.12.2010)

Responsable des filières

de bachelor et de master

à la HEFSM

( jusqu’au 31.12.2010)

Walter Mengisen

Rektor der EHSM

(ab 1.1.2011)

Recteur de la HEFSM

(à partir du 1.1.2011)

Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM

Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM

2010 lagen die Schwerpunkte der Entwicklungstätig-keit an der Eidgenössischen Hochschule für Sport Magglingen EHSM bei der Weiterentwicklung der strategischen Leitplanken für die kom menden Jahre, der Neugestaltung des Bachelor studiengangs und der Konzeption eines neuen Masterstudiengangs.

StrategieentwicklungDas sich in Revision befindende Bundesgesetz über die Förderung von Turnen und Sport (Sportförde-rungsgesetz) gibt der EHSM den strategischen Rah-men vor. Die EHSM nimmt Aufgaben im Sinne einer umfassenden Sportförderung wahr, welche sich den Themenbereichen Gesundheit, Bildung, Integration und Fairness, Spitzensport sowie Wirtschaft im Sport annimmt. Als Teil des Bundesamts für Sport BASPO und als angegliedertes Departement der Berner Fachhochschule ist die EHSM sowohl dem Verwal-tungs- als auch dem Bildungssystem zuzuordnen und sollte beiden Referenz systemen so weit als möglich gerecht werden.

Reform BachelorstudiengangDer Bachelor of Science in Sports wurde per Studien-beginn 2010 neu konzipiert. Ziel der Reform war, die Inhalte mit den Anforderungen des Arbeitsmarktes noch besser in Übereinstimmung zu bringen und wissenschaftliches Arbeiten, methodisch-praktische Inhalte und erziehungswissenschaftliche Aspekte zu verknüpfen. Dadurch soll die Handlungskompetenz der Studierenden gefördert und ihre Arbeitsmarkt-tauglichkeit gesteigert werden.

Masterstudiengänge erweitert Neben dem Master of Science in Sports mit Ver-tiefungsrichtung Spitzensport bietet die EHSM seit Herbst 2010 gemeinsam mit der Universität Freiburg einen Masterstudiengang mit Vertiefung Fachlehr-person Sport an, der mit dem Gymnasiallehrerdiplom in zwei Fächern abgeschlossen wird. Dieses Pro-gramm steht sowohl Bachelorabsolvierenden der EHSM wie auch Studierenden der Sportwissenschaft aus Freiburg offen. Der Unterricht wird von Dozieren-den beider Hochschulen erteilt. Die zweisprachige Kultur beider Institutionen erleichtert die Zusammen-arbeit und ist ein klarer Mehrwert in diesem Angebot.

En 2010, la Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM a concentré ses activités sur le développe-ment de lignes stratégiques pour les années à venir, sur le remaniement des filières de bachelor et sur l’élaboration d’un nouveau master.

Développement d’une stratégieLa loi fédérale encourageant la gymnastique et les sports (loi sur l’encouragement du sport), actuelle-ment en révision, donne le cadre stratégique à la HEFSM. Celle-ci accomplit ses tâches au sens d’un encouragement global dans les domaines de la santé, de la formation, de l’intégration et du fair-play, des sports d’élite et de l’économie dans le sport. Étant rattachée à la fois à l’Office fédéral du sport OFSPO et à la Haute école spécialisée bernoise, la HEFSM relève aussi bien du secteur de l’adminis-tration que de celui de l’éducation et doit donc satisfaire dans la mesure du possible à ces deux systèmes de référence.

Réforme des filières de bachelorLe Bachelor of Science in Sports a été remanié pour le début de l’année académique 2010. L’objectif de cette réforme est d’adapter encore plus étroitement les contenus aux exigences du marché du travail, tout en intégrant les travaux scientifiques, les aspects méthodologiques et pratiques et les éléments édu-catifs. Elle doit permettre de développer les compé-tences des étudiants et étudiantes et d’accroître leurs chances une fois dans la vie professionnelle.

Élargissement des filières de master En plus du Master of Science in Sports avec spécia-lisation en sport d’élite, la HEFSM propose depuis l’automne 2010, avec l’Université de Fribourg, un master avec spécialisation d’enseignant d’éducation physique. Ces études s’achèvent sur un diplôme de maître de gymnase dans deux disciplines. Le pro-gramme est ouvert aux titulaires d’un bachelor de la HEFSM ainsi qu’aux étudiants et étudiantes en sciences du sport de Fribourg. L’enseignement est dispensé par les enseignants et enseignantes des deux hautes écoles. La culture du bilinguisme de ces institutions facilite la collaboration et apporte une plus-value à cette offre.

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Nachhaltigkeit erreichen

Im Auftrag der Industrie validiert die Eidgenös- sische Hochschule für Sport Magglingen EHSM Geräte, die der Messung des Energieverbrauchs bei sportlichen Aktivitäten dienen.

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Réflexion

A Macolin, la force explosive est analysée et interprétée de manière très précise: les mesures déterminent le niveau des athlètes et permettent de cibler les conseils d’entraînement pour chacun d’eux.

OrganisationOrganisation

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Organigramm Organigramme

FachhochschulratConseil de l’école

RektorRecteur

FachhochschulleitungDirection de l’école

Angegliederte HochschulenHautes écoles affiliées



Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit, Soziale ArbeitGestion et admi-nistration, santé, travail social

Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft SHLHaute école suisse d’agronomie HESA

Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSMHaute école fédérale de sport de Macolin HEFSM

DepartementeDépartements

Hochschule der Künste BernHaute école des arts de Berne

Das Organigramm der Berner FachhochschuleL’organigramme de la Haute école spécialisée bernoise

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Organe Organes

Fachhochschulrat / Conseil de l’école

Präsident / Président

Dr. Georges Bindschedler* Fürsprecher und Notar, Unternehmer, Bern Avocat et notaire, entrepreneur, Berne

Vizepräsidentin / Vice-présidente

Suzanne Jaquemet* Direktorin Wohnheim Riggisberg, Riggisberg Directrice du home Riggisberg, Riggisberg

Mitglieder / Membres

Dr. Herbert Binggeli* Direktor Gewerblich-Industrielle Berufsschule Bern (gibb), Bern Directeur de l’École professionnelle des arts et métiers (gibb), BerneChristian Gossweiler Geschäftsführer und Inhaber Rechts- und Finanzberatung C.C. Gossweiler, Bern Directeur et propriétaire de Rechts- und Finanzberatung C.C. Gossweiler, BerneRudolf Güdel Delegate & CEO GÜDEL AG/Group, Langenthal (ab 1.1.2011) Délégué & CEO Güdel SA/Group, Langenthal (à partir du 1.1.2011) Eva Jaisli Geschäftsführerin und Mitinhaberin PB Swiss Tools, Wasen (bis 31.12.2010) Directrice et copropriétaire de PB Swiss Tools, Wasen ( jusqu’au 31.12.2010)Monika Löffel-Bösch Delegierte des Verwaltungsrates Bigla AG, Biglen (ab 1.1.2011) Déléguée du conseil d’administration de Bigla SA, Biglen (à partir du 1.1.2011)Niklaus J. Lüthi Fürsprecher, Inhaber Lüthi Holding AG, Burgdorf (bis 31.12.2010) Avocat, propriétaire de Lüthi Holding SA, Berthoud ( jusqu’au 31.12.2010)Dr. Jürg Schweri Leiter Bildungsökonomische Studien am Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB), Zollikofen (bis 31.12.2010) Responsable des études sur l’économie de la formation à l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP), Zollikofen ( jusqu’au 31.12.2010) Prof. Dr. Reto Steiner Mitglied der Geschäftsleitung KPM Kompetenzzentrum für Public Management der Universität Bern, Bern (ab 1.1.2011) Membre de la direction du Centre de compétences pour le management public de l’Université de Berne (KPM), Berne (à partir du 1.1.2011)Dr. Rudolf Gerber* Rektor der Berner Fachhochschule (BFH), Bern Recteur de la Haute école spécialisée bernoise (HESB), Berne

Vertretung der Dozierenden / Représentation du corps enseignant Dr. Samuel Kohler Dozent Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft SHL, Zollikofen

Enseignant de la Haute école suisse d’agronomie HESA, Zollikofen

Vertretung der Studierenden / Représentation des étudiants Nadejda Osipova-Dubrovina Studentin Departement Technik und Informatik (ab 1.6.2010) Étudiante du département Technique et informatique (à partir du 1.6.2010)Winja Walter Studentin Fachbereich Soziale Arbeit (bis 31.5.2010) Étudiante de la section Travail social ( jusqu’au 31.5.2010)

Vertretung der Fachhochschulleitung ** / Représentant de la direction de l’école **

Dr. Lukas Rohr Direktor Departement Technik und Informatik Directeur du département Technique et informatique

Vertretung der Erziehungsdirektion des Kantons Bern ** / Représentant de la Direction de l’instruction publique du canton de Berne **

Peter Moser Vorsteher Abteilung Fachhochschulen Responsable de la Section des hautes écoles spécialisées

Sekretariat / Secrétariat

Michael Mauerhofer Leiter Juristischer Dienst, Rektorat Responsable du Service juridique, rectorat

* Mitglieder des Ausschusses des Fachhochschulrats Membres du comité du conseil de l’école** Mit beratender Stimme Membre ayant voix consultative

Die Organe der Berner FachhochschuleLes organes de la Haute école spécialisée bernoise

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Fachhochschulleitung / Direction de l’école

Vorsitz / Présidence

Dr. Rudolf Gerber Rektor, Bern Ressort Angewandte Forschung und Entwicklung* Recteur, Berne Domaine Recherche appliquée et développement*

Mitglieder / Membres

Heinz Müller Vizerektor, Direktor Architektur, Holz und Bau, Burgdorf und Biel Vice-recteur, directeur Architecture, bois et génie civil, Berthoud et Bienne

Dr. Thomas Beck Direktor Hochschule der Künste Bern, Bern und Biel Ressort Weiterbildung* Directeur de la Haute école des arts de Berne, Berne et Bienne

Domaine Formation continue*Dr. Alfred Buess Direktor Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft SHL, Zollikofen Ressort Lehre* Directeur de la Haute école suisse d’agronomie HESA, Zollikofen Domaine Enseignement*Max Etter Leiter Bachelor- und Masterstudien, Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM (bis 31.12.2010) Ressort Hochschulsport* Responsable des filières de bachelor et de master, Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM ( jusqu’au 31.12.2010) Domaine Sport universitaire*Walter Mengisen Rektor Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM (ab 1.1.2011) Ressort Hochschulsport* Recteur Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM (à partir du 1.1.2011) Domaine Sport universitaire*Dr. Thomas Hodel Direktor Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit, Soziale Arbeit, Bern Ressort Qualitätsmanagement* Directeur Gestion et administration, santé, travail social, Berne Domaine Gestion de la qualité*Dr. Lukas Rohr Direktor Technik und Informatik, Biel, Burgdorf und Bern Ressort Internationales* Directeur Technique et informatique, Bienne, Berthoud et Berne Domaine Relations internationales*Patricia Buholzer Leiterin Finanzen und Services, Rektorat, Bern (bis 31.12.2010) Responsable des finances et des services, rectorat, Berne ( jusqu’au 31.12.2010) Felix Mäder Leiter Finanzen und Services, Rektorat, Bern (ab 1.1.2011) Responsable des finances et des services, rectorat, Berne (à partir du 1.1.2011) Isabelle Delaloye Hösli Leiterin Stab, Rektorat, Bern** Responsable État-major, rectorat, Berne**Elisabeth Hasler Leiterin Kommunikation, Rektorat, Bern (ab 12.4.2010)** Responsable Communication, rectorat, Berne (à partir du 12.4.2010)**

* Innerhalb der Fachhochschulleitung sind Ressorts zugeteilt; die Ressorts werden durch die Mitglieder verantwortet. Chacun des membres de la direction est responsable d’un domaine particulier.

** Mit beratender Stimme Membre ayant voix consultative

Organe Organes

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Kommissionen Commissions

Die ständigen Kommissionen der Berner Fachhochschule Les commissions permanentes de la Haute école spécialisée bernoise

Kommission Lehre

Vernetzung zu Gunsten der LehreAuch im Berichtsjahr stand die Vernetzung zwischen den Departementen und verschiedenen Themen im Zentrum der Aktivitäten der Kommission Lehre (KL). Schwerpunkte bildeten der Rückblick auf den Bologna-Prozess und der Erfahrungsaustausch zu den laufenden Master-Akkreditierungen. Mit dem Reglement über die verwandten Berufe präzisierte die Kommission die Aufnahmebedingungen zum Studium. Ferner definierte sie Anforderungen an eine Plagiatserkennungssoftware. Da viele Aufgaben der BFH die Lehre stark betreffen, arbeitet die KL zuneh-mend in übergreifenden Projekten mit. So entwickelte sie mit der Kommission für Evaluation und Qualitäts-entwicklung Instrumente zur Unterrichtsevaluation, besprach mit einer Vertreterin der Fachgruppe Bib-liotheken ein Konzept zur Erfassung wissenschaftli-cher Texte, erstellte im Auftrag des Projekts Oproad ein Glossar und nahm regelmässig Stellung zu Ent-wicklungen im Projekt Zeno. Mitglieder: Dr. Magdalena Schindler Stokar, SHL, Präsidentin; Nesa Biert, WGS (Soziale Arbeit); Dr. Alfred Breitschmid, AHB (bis 30.6.2010); Ronald Giroud, AHB; Michèle Graf, HKB; Dominique Herren, Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning (ab 1.5.2010); Martin Rytz, EHSM; Dr. Jochen Schellinger, WGS (Wirtschaft und Verwaltung); Christian Schmid, Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning (bis 30.4.2010); Dr. Jan Straub, WGS (Gesundheit); Dr. Erich Wyler, TI.

Forschungskommission

Departementsübergreifende Zusammenarbeit stärkenDie Forschungskommission hat an ihrer Klausurtagung 2010 den Aufbau grösserer departementsübergrei-fender Forschungsthemen initiiert. Namhafte externe Experten, darunter Nicolas Henchoz, EPFL, unter-stützten die Kommission in diesem Prozess. Ziel ist es, den Praxispartnern bei interdisziplinären Frage-stellungen künftig verstärkt Lösungen anzubieten und die Forschung und Entwicklung (F+E) dadurch klarer zu positionieren. Die departementsübergreifende Zusammenarbeit war auch Thema der diesjährigen Konferenz der BFH F+E-Verantwortlichen. Die Kom-mission konnte wieder einen Call for Proposals durch-führen. F+E-Projekte und Valorisationen werden 2011 mit insgesamt CHF 5.8 Mio. leistungsbezogen unterstützt. Ein F+E-Newsletter (InFoMail) sowie die ausführlichere Präsentation der F+E-Kompetenzen auf bfh.ch erweitern das Informa tionsangebot intern und extern. Um den BFH-Forschenden eine weitere Qualifizierung zu ermöglichen, hat die Kommission ein Konzept für eine umfassende Weiterbildung im Forschungsmanagement erarbeitet, das 2011 um gesetzt werden soll.Mitglieder: Marc-André Gonin, AHB, Präsident; Dr. Franz Baumberger, TI, Vizepräsident; Fritz Dellsperger, TI; Dr. Florian Dombois, HKB; Dr. Robert Fluder, WGS (Soziale Arbeit); Rolf Gasenzer, TI (ab 1.8.2010); René Graf, AHB; Dr. Harald Menzi, SHL; Dr. Isabelle Pompizi, WGS (Gesundheit); Dr. Reinhard Riedl, WGS (Wirtschaft und Verwaltung); Dr. Arne Scheuermann, HKB; Heinrich Schwarzenbach, TI (bis 31.7.2010); Bärbel Selm, TI.

Commission de l’enseignement

Mise en réseau en faveur de l’enseignementLa commission a une nouvelle fois consacré l’exer-cice sous revue à des activités de mise en réseau entre les départements ainsi qu’entre différents thèmes. Elle a en outre procédé à une analyse ré-trospective du processus de Bologne ainsi qu’à un échange d’expériences sur les accréditations de filières master, explicité les conditions d’admission aux études de bachelor dans le règlement détermi-nant les professions apparentées pour chaque type d’études et défini les exigences auxquelles doit ré-pondre le logiciel anti-plagiat. Vu que de nombreuses tâches de la HESB portent sur l’enseignement, la commission collabore de plus en plus à des projets globaux. Elle a notamment développé avec la com-mission d’évaluation et de développement de la qualité des instruments destinés à évaluer l’ensei-gnement, participé à l’élaboration d’un projet de saisie de textes scientifiques avec une représentante du groupe spécialisé Bibliothèques, établi un glos-saire sur mandat des responsables du projet Oproad et donné régulièrement son avis sur l’avancement du projet Zeno. Membres: Magdalena Schindler Stokar, HESA, présidente; Nesa Biert, GST (Travail social); Alfred Breitschmid, ABGC ( jusqu’au 30.6.2010); Ronald Giroud, ABGC; Michèle Graf, HEAB; Dominique Herren, Service spécialisé de didactique universitaire & e-learning (à partir du 1.5.2010); Martin Rytz, HEFSM; Jochen Schellinger, GST (Gestion et administra-tion); Christian Schmid, Service spécialisé de didactique universitaire et e-learning ( jusqu’au 30.4.2010); Jan Straub, GST (Santé); Erich Wyler, TI.

Commission de la recherche

Renforcer la collaboration interdépartementale Lors de sa journée de réflexion 2010, la commission a posé des jalons pour l’introduction de thèmes de recherche interdépartementaux d’envergure, avec l’aide d’experts de renom, dont Nicolas Henchoz de l’EPFL. L’objectif consiste à offrir dorénavant aux partenaires issus de la pratique davantage de solu-tions interdisciplinaires et, partant, à mieux position-ner le domaine de la recherche et du développement (R+D). La collaboration interdépartementale a égale-ment été à l’ordre du jour de la conférence des res-ponsables R+D. Par ailleurs, un nouvel appel à pro-positions (Call for Proposals) a été lancé. En 2011, les projets et valorisations seront soutenus à hauteur de CHF 5.8 millions. Côté information, tant en interne qu’en externe, l’offre est complétée par l’envoi d’un bulletin par courrier électronique ainsi que par la présentation détaillée des compétences R+D sur le site bfh.ch. Enfin, la commission a élaboré un programme de formation continue en gestion de la recherche afin de permettre aux chercheurs et cher-cheuses de la HESB d’acquérir des qualifications supplémentaires. Son lancement est prévu pour 2011.Membres: Marc-André Gonin, ABGC, président; Franz Baumberger, TI, vice-président; Fritz Dellsperger, TI; Florian Dombois, HEAB; Robert Fluder, GST (Travail social); Rolf Gasenzer, TI (à partir du 1.8.2010); René Graf, ABGC; Harald Menzi, HESA; Isabelle Pompizi, GST (Santé); Reinhard Riedl, GST (Gestion et administration); Arne Scheuermann, HEAB; Heinrich Schwarzenbach, TI ( jusqu’au 31.7.2010); Bärbel Selm, TI.

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Kommission für Evaluation und Qualitätsentwicklung

Neue Instrumente für die Lehrevaluation Die Schwerpunkte der Kommission für Evaluation und Qualitätsentwicklung lagen 2010 in der Bereit-stellung von Hilfsmitteln für die Akkreditierung von Masterstudiengängen, in der Erarbeitung neuer Instrumente zur Evaluation von Lehrveranstaltungen und in der Einführung einer neuen Arbeitsweise nach dem EFQM-Modell (European Foundation for Quality Management). Um einen erfolgreichen Akkreditierungsprozess der Masterstudiengänge zu ermö gli chen, unterstützte die Kommission die Studiengangsleitenden mit Beratung und Vorlagen für Selbstbeurteilungsbericht und Expertenvisite. Die Instrumente zur Evaluation von Lehrveranstaltungen (Module, Kurse) wurden durch eine Arbeitsgruppe vollständig neu erarbeitet und wissenschaftlich fun-diert. Gleichzeitig wurde Qualität im Unterricht durch die Verleihung des Credit Suisse Award for Best Teaching belohnt. Mitglieder: Martin Halter, Delegierter für Evaluation und Qualitäts-entwicklung der BFH, WGS, Präsident; Myriam Angehrn Conrads, Gleichstellungsbeauftragte der BFH, Rektorat (ab 1.3.2010); Dominique Herren, Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning; Yvonne Hofer, Controlling, Rektorat (bis 31.10.2010); Dr. Joachim Huber, AHB; Rolf Jufer, TI; Marco Köchli, WGS (Gesundheit); Karin Kraus-Wenger, HKB; Heidi Rebsamen, Gleichstellungsbeauftragte der BFH, Rektorat (bis 28.2.2010); Dr. Jochen Schellinger, WGS (Wirtschaft und Verwaltung); Simon Stalder, SHL; Dr. Sandro Vicini, Beratungsstelle der Berner Hochschulen; Peter Wenger, WGS (Soziale Arbeit); Peter Wüthrich, EHSM.

Weiterbildungskommission

Auf dem Weg zu einer BFH-weiten MarkeDie Weiterbildungskommission behandelte im Be-richtsjahr sechs MAS/EMBA-Vor- und Hauptanträge, darunter den MAS Wirtschaftsinformatik. Sie wirkte bei der Vernehmlassung zum Weiterbildungsgesetz des Bundes mit und erarbeitete Stellung nahmen zum Thema Kostendeckung in der Weiter bildung. Mit der thematischen Gliederung des Angebots auf der Internetseite und mehreren Marktplatz-Veranstal-tungen für Management-Weiterbildungsangebote festigte die BFH im Berichtsjahr den departements-übergreifenden Aussenauftritt der Weiterbildung. Im selben Sinne tritt das Managementzentrum, das seit 2009 die Management-Weiterbildungsangebote des Departements Technik und Informatik und des Fach-bereichs Wirtschaft und Verwaltung vereint, auf Ebene BFH – ohne sichtbare Departementszuord-nung – auf. 2010 hatte die BFH bereits das zweite Jahr den Vorsitz der Fachkom mission Weiterbildung der Rektorenkonferenz der Fachhochschulen der Schweiz KFH inne. Mitglieder: Dr. Arno Schmidhauser, Präsident, TI; Christoph Gloor, TI; Michèle Graf, HKB (bis 31.8.2010); Simon Kohler, SHL; Heinz Mutzner, AHB; Marie-Theres Nieuwesteeg, WGS (Gesundheit); Andres Schneider, EHSM; Regula Stibi, HKB (ab 1.9.2010); Dr. Martin Wild-Näf, WGS (Soziale Arbeit); Eveline Zurbriggen, WGS (Wirtschaft und Verwaltung).

Commission pour l’évaluation et le développement

de la qualité

Nouveaux instruments pour l’évaluation de l’enseignement Les points forts de l’exercice ont été l’élaboration d’instruments pour l’accréditation de filières master et pour l’évaluation de l’enseignement ainsi que l’introduction d’une nouvelle méthode de travail selon le modèle EFQM (European Foundation for Quality Management). La commission a également épaulé les responsables de filières master dans leurs tra-vaux préparatoires à l’obtention d’une accréditation, en les conseillant, en mettant à leur disposition des modèles pour les rapports d’autoévaluation et en organisant des visites d’experts. Les outils destinés à l’évaluation de l’enseignement (modules, cours) ont été entièrement remaniés par un groupe de travail, qui s’est fondé pour ce faire sur des bases scienti-fiques avérées. La qualité de l’enseignement a été récompensée par un «Credit Suisse Award for Best Teaching». Membres: Martin Halter, délégué de la HESB pour l’évaluation et le développement de la qualité, GST, président; Myriam Angehrn Conrads, déléguée de la HESB à l’égalité, rectorat (à partir du 1.3.2010); Dominique Herren, Service spécialisé de didactique universitaire & e-learning; Yvonne Hofer, controlling, rectorat ( jusqu’au 31.10.2010); Joachim Huber, ABGC; Rolf Jufer, TI; Marco Köchli, GST (Santé); Karin Kraus-Wenger, HEAB; Heidi Rebsamen, déléguée de la HESB à l’égalité, rectorat ( jusqu’au 28.2.2010); Jochen Schellinger, GST (Gestion et administration); Simon Stalder, HESA; Sandro Vicini, Service de conseil des hautes écoles bernoises; Peter Wenger, GST (Travail social); Peter Wüthrich, HEFSM.

Commission pour la formation continue

L’identité HESB en bonne voieDurant l’exercice, la commission a traité six demandes de filières MAS et EMBA – préalables et fermes –, dont le MAS en informatique de gestion. Elle a par ailleurs participé à la procédure de consultation relative à la loi fédérale sur la formation continue et rédigé des prises de position sur le thème de la cou-verture des coûts générés par la formation continue. L’identité visuelle interdépartementale de ce domaine a été renforcée à la fois par la présentation théma-tique des offres sur Internet et par l’organisation de plusieurs séances d’information pour des program-mes de formation continue en management. Dans cette même optique, le Centre de management, qui regroupe depuis 2009 les offres du département Technique et informatique et de la section Gestion et administration, propose ces dernières au niveau de la HESB dans son ensemble, sans relation avec un département précis. En 2010, la HESB a assuré pour la deuxième fois la présidence de la commis-sion spécialisée Formation continue de la Confé-rence des recteurs des hautes écoles spécialisées suisses KFH. Membres: Arno Schmidhauser, président, TI; Christoph Gloor, TI; Michèle Graf, HEAB ( jusqu’au 31.8.2010); Simon Kohler, HESA; Heinz Mutzner, ABGC; Marie-Theres Nieuwesteeg, GST (Santé); Andres Schneider, HEFSM; Regula Stibi, HEAB (à partir du 1.9.2010); Martin Wild-Näf, GST (Travail social); Eveline Zurbriggen, GST (Gestion et administration).


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Kommission für die Gleichstellung von Frauen und Männern

Vereinbarkeit lebenSeit Juli belegen die ersten Kinder die von der BFH neu zur Verfügung gestellten Krippenplätze. Damit ist ein wichtiger Schritt zur besseren Ermöglichung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf/Studium geschafft. Am Kadertag der BFH wurde das Thema Führungsfragen und Vereinbarkeitsproblematik ver-tieft. Mit der Bereitstellung der Krippenplätze, der Realisierung des Kadertags und dem Verfassen der Broschüre «Familienfreundlichkeit an Hochschulen» hat die Gleichstellungskommission eines ihrer Kern-ziele umgesetzt. Kommende Schwerpunkte sind die Förderung des Einbezugs der Genderperspektive in Lehre und Forschung sowie die Beratung in Gender- und Diversity-Aspekten. Per Anfang März übernahm Myriam Angehrn Conrads das Präsidium der Kommission. Sie trat damit die Nachfolge von Heidi Rebsamen an, welche sich während rund neun Jahren für die Anliegen der Gleichstellung in der BFH engagierte.Mitglieder: Myriam Angehrn Conrads, Gleichstellungsbeauftragte der BFH, Präsidentin (ab 1.3.2010); Heidi Rebsamen, Gleichstellungsbeauf-tragte der BFH, Präsidentin (bis 28.2.2010); Marylou Bregy, TI; Pascal Engler, WGS; Dr. Katrin Künzi, AHB; Valérie Portmann, HKB; Dr. Bettina Stäubli-Dreyer, SHL.

Kommission Internationales

Internationalisation at homeIn ihren Handlungsfeldern setzte die Kommission Internationales (KIB) den Fokus vermehrt auf interne Kooperationen. Im Berichtsjahr hat die KIB insbeson-dere die Zusammenarbeit mit der Kommission Lehre, der Forschungskommission und der Kommunikation intensiviert. Das Forum Internationales, das als inter-ne Plattform für Austausch und Vernetzung dient, wurde dem Thema Kooperationen mit China gewid-met. Verschiedene Aktivitäten galten der Förderung und dem Ausbau der internationalen Mobilität. Die Kommission lancierte die Produktion eines ECTS Study Guide für Austauschstudierende, der 2011 publiziert wird. Daneben engagierte sie sich in über-greifenden Projekten hinsichtlich Optimierung admi-nistrativer Abläufe des Studierendenaustauschs und verabschiedete Empfehlungen zu Aufbau und Pflege von internationalen strategischen Kooperationen.Mitglieder: Fritz Schneider, SHL, Präsident (ab 22.2.2010); Klaus Kühne, WGS, Präsident (bis 21.2.2010); Debra Ali-Lawson, WGS (Wirtschaft und Verwaltung); Valentine Allemann, SHL (ab 15.6.2010); Eveline Ammann, WGS (Soziale Arbeit); Peter Eigenmann, International Relations Office; Julia Eisenblätter, WGS (Gesundheit); Dr. David-Olivier Jaquet-Chiffelle, TI; Christoff Kandera, HKB; Flavia Lauper, AHB; Dr. Magdalena Schindler Stokar, SHL (bis 14.6.2010); Rose-Marie Repond, EHSM.

Commission pour l’égalité entre femmes et hommes

Concilier vie de famille et carrièreUn pas important a été franchi en juillet avec la mise à disposition par la HESB de places de crèche, afin de permettre aux parents de mieux allier vie de fa-mille et travail ou études. Cette problématique a par ailleurs été au cœur des débats lors de la Journée des cadres 2010. La commission a réalisé un de ses objectifs majeurs durant l’exercice, à savoir l’accueil extrafamilial des enfants, la mise sur pied de la Jour-née des cadres et la rédaction de la brochure «Conci-lier travail et famille dans une haute école». Sa pro-chaine étape consistera à encourager l’intégration de la perspective du genre dans l’enseignement et la recherche ainsi qu’à apporter ses conseils dans les domaines liés au genre et à la diversité. Myriam Angehrn Conrads a repris la présidence de la com-mission début mars. Elle succède à Heidi Rebsamen, qui a soutenu avec beaucoup d’engagement les questions d’égalité au sein de la HESB pendant près de neuf ans. Membres: Myriam Angehrn Conrads, déléguée de la HESB à l’égalité, présidente (à partir du 1.3.2010); Heidi Rebsamen, déléguée de la HESB à l’égalité, présidente ( jusqu’au 28.2.2010); Marylou Bregy, TI; Pascal Engler, GST; Katrin Künzi, ABGC; Valérie Portmann, HEAB; Bettina Stäubli-Dreyer, HESA.

Commission internationale

Internationalisation à domicileL’essentiel des activités de la commission a consisté à renforcer encore davantage les coopérations in-ternes, notamment en intensifiant sa collaboration avec les commissions de l’enseignement et de la recherche ainsi qu’avec les responsables de la com-munication. Elle a par ailleurs choisi pour thème sur son forum, qui fait office de plateforme interne d’échange et de mise en réseau, les coopérations avec la Chine. Autre point fort de l’exercice: la pro-motion et le développement de la mobilité internatio-nale. Dans ce contexte, la commission a élaboré à l’intention des étudiants et étudiantes d’échange un «ECTS Study Guide» qui sera publié en 2011, lancé des projets supradisciplinaires en vue d’optimiser les démarches administratives liées à l’échange d’étudiants et adopté des recommandations pour l’instauration et le maintien de coopérations straté-giques internationales.Membres: Fritz Schneider, HESA, président (à partir du 22.2.2010); Klaus Kühne, GST, président ( jusqu’au 21.2.2010); Debra Ali-Lawson, GST (Gestion et administration); Valentine Allemann, HESA (à partir du 15.6.2010); Eveline Ammann, GST (Travail social); Peter Eigenmann, International Relations Office; Julia Eisenblätter, GST (Santé); David-Olivier Jaquet-Chiffelle, TI; Christoff Kandera, HEAB; Flavia Lauper, ABGC; Magdalena Schindler Stokar, HESA ( jusqu’au 14.6.2010); Rose-Marie Repond, HEFSM.

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Rekurskommission

Fünf EingabenDie Rekurskommission der BFH hat im Kalenderjahr 2010 fünf Eingaben entgegengenommen (im Vorjahr ebenfalls fünf). Bei zwei Rekursen konnte die Kom-mission das Beschwerdeverfahren infolge Rückzugs als erledigt vom Geschäftsverzeichnis abschreiben (im Vorjahr einen). In der Berichtsperiode wurden keine Entscheide gefällt (im Vorjahr zwei). Drei Be-schwerden sind zurzeit noch hängig (im Vorjahr ebenfalls drei).Mitglieder: Dr. Dino Degiorgi, Präsident; Marylou Bregy, Dozierenden-vertreterin, TI; Urs Graf, Dozierendenvertreter, WGS; Dr. Urs von Arx, Dozierendenvertreter, AHB; Daniel Egloff, Studierendenvertreter, WGS (ab 1.2.2010); Christof Schauwecker, Studierendenvertreter, SHL (bis 31.1.2010).

Commission de recours

Cinq requêtes déposéesEn 2010, la commission a été saisie de cinq requêtes (2009: cinq), dont deux ont été retirées et ont donc pu être rayées du rôle (2009: une). Elle n’a rendu aucune décision durant l’exercice (2009: deux), mais trois recours sont encore pendants (2009: trois).Membres: Dino Degiorgi, président; Marylou Bregy, représentante des enseignants, TI; Urs Graf, représentant des enseignants, GST; Urs von Arx, représentant des enseignants, ABGC; Daniel Egloff, représentant des étudiants, GST (à partir du 1.2.2010); Christof Schauwecker, représentant des étudiants, HESA ( jusqu’au 31.1.2010).


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Didactique universitaire & e-learning

Didactique universitaire et e-learning: les liens se resserrentForte de six personnes, l’équipe du service spécialisé a organisé durant l’exercice des offres de formation et de formation continue ayant déjà fait leurs preuves et en a mis sur pied de nouvelles. Parmi les premières figurent les modules de base et un cours bloc de didactique, ainsi que des cours d’initiation et de perfectionnement à l’utilisation des plateformes de formation en ligne Moodle et Sharepoint, ateliers d’e-learning à l’appui. Le programme inclut désormais les formats «Late Evening Didactic» – avec la didac-tique et l’e-learning comme élément fédérateur – et le «Didactic Talk», forum d’échange entre ensei-gnants et enseignantes. Outre l’organisation de cours, d’ateliers et de manifestations, le service a continué à proposer ses services de conseil. Par ailleurs, l’infrastructure de la plateforme Moodle a été totalement remaniée, en étroite collaboration avec les services informatiques, afin de l’adapter aux exigences sans cesse croissantes. La responsa-bilité du service est désormais du seul ressort de Dominique Herren.Dominique Herren, Service spécialisé de didactique universitaire & e-learning

Sport HES

Offres sportivesLa HESB a une nouvelle fois proposé toute une série d’entraînements, de cours et de tournois. Les sports aquatiques ont été particulièrement prisés. Deux départements ont organisé leur retraite à Macolin, où la participation à des activités sportives a été vécue comme un élément fédérateur. Le site de la HESB consacré au sport universitaire (www.bfh.ch/sport-hes) a fait peau neuve. Reto Zimmerli, étudiant à Macolin, s’est vu remettre un prix pour son travail de bachelor, dans lequel il propose des réflexions importantes pour le développement du sport univer-sitaire. Des étudiants et étudiantes de la HESB ont pris part à des championnats universitaires dans plusieurs disciplines, avec des résultats parfois remarquables: en badminton, Sabrina Jaquet a remporté la médaille d’argent aux Championnats d’Europe des étudiants; en course d’orientation, Ines Brodmann s’est adjugé le bronze en moyenne distance et l’or en relais.Marcel Meier, Service spécialisé sport HES

Services spécialisésFachstellen

Die Fachstellen der Berner Fachhochschule Les services spécialisés de la Haute école spécialisée bernoise

Hochschuldidaktik & E-Learning

Engere Verzahnung der Didaktik mit E-LearningDas sechsköpfige Team der Fachstelle hat 2010 sowohl bewährte als auch punktuell neue Aus- und Weiterbildungsangebote realisiert. Zu den erprobten Formaten zählen der didaktische Basis- und Kompakt-kurs wie auch – flankiert von E-Learning-Workshops – die Einführungs- und Fortgeschrittenen-Angebote zu den Lernplattformen Moodle und Sharepoint. Neu ins Programm aufgenommen wurden die Formate «Late Evening Didaktik» – mit Didaktik und E-Learning als verbindende Elemente – und der «Didaktik-Talk», ein Forum von Lehrenden für Lehrende. Neben der Durchführung von Schulungen, Workshops und Ver-anstaltungen konnte die Fachstelle ihre Beratungs-dienstleistungen weiter intensivieren. In enger Zusammenarbeit mit den Informatikdiensten wurde 2010 die Infrastruktur der Online-Lernplattform Moodle vollständig erneuert und den gestiegenen Anforde-rungen angepasst. Die Gesamtleitung der Fachstelle wurde neu Dominique Herren übertragen.Dominique Herren, Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning

Hochschulsport

Sportliche AngeboteDas Angebot des BFH-Hochschulsports beinhaltete wiederum ein breites Spektrum an Trainings, Kursen und Spielturnieren. Besonders die Wassersportver-anstaltungen waren sehr beliebt. Zwei Departemente führten zudem ihre Retraiten in Magglingen durch, wo Sportaktivitäten als verbindendes Element erlebt werden konnten. Der Internetauftritt des Hochschul-sports (www.bfh.ch/hochschulsport) präsentiert sich in neuem Keid. Die Bachelorarbeit des Magg linger Studenten Reto Zimmerli lieferte wichtige Grundlagen für die Weiterentwicklung des Hochschulports und wurde mit einem Preis ausgezeichnet. BFH-Studie-rende nahmen an verschiedenen Hochschulmeis-terschaften teil: Auf europäischer Ebene gewann Sabrina Jaquet im Badminton die Silbermedaille und an den Studierenden-Weltmeisterschaften im Orientierungslauf holte sich Ines Brodmann Bronze über die Mitteldistanz sowie Gold mit der Staffel.Marcel Meier, Fachstelle Hochschulsport

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International Relations Office

Schwerpunkt internationale MobilitätDas International Relations Office (IRO) situiert sich zunehmend als Informations- und Koordinations stelle. 2010 lag ein Schwerpunkt bei der internationalen Mobilität: Nebst dem bereits etablierten «International Student Day» wurde erstmals ein departementsüber-greifender «Welcome Day» für internationale Studie-rende durchgeführt. Zudem baute die Fachstelle ihr Informations- und Supportangebot aus. Das Studie-rendenaustausch volumen hat im Berichtsjahr deut-lich zugenommen: Dies illustriert eine Steigerung der ausbezahlten ERASMUS-Stipendien um 70 Prozent. Im Rahmen des Netzwerks der Mobilitätsstellen der Schweizer Fachhochschulen arbeitete das IRO aktiv an der gemeinsamen Internetseite www.iruas.ch mit. Das Engagement in der Pilotgruppe «HR Strategy for Researchers» der Europäischen Kommission wurde durch die Auszeichnung mit dem EU-Gütesiegel «HR Excellence in Research» anerkannt. Peter Eigenmann, International Relations Office

Fachstelle Alumni

Netzwerk mit Mehrwert: Alumni BFHIm Vordergrund des Berichtsjahres standen die Beziehungspflege zu den Alumni-Organisationen, die Sensibilisierung der Dialoggruppen mit gezielten Kommunikationsmassnahmen und die Weiterentwick-lung der webbasierten Alumni-Management-Software. Ende Jahr erfolgte der Launch von «MyAlumni BFH»: Die passwortgeschützte Um gebung ermöglicht Ab-solventinnen und Absolventen, ihr Profil zu pflegen und neben weiteren Funktionen persönliche Kontakte zu verwalten. Zudem steht ihnen eine lebenslange E-Mail-Adresse zur Verfügung.Entscheidend für die Weiterentwicklung des Alumni-Wesens an der BFH ist der geplante Ausbau der Fachstelle im Jahr 2011, den die Fachhochschullei-tung im Herbst genehmigte. Mit diesem Schritt sollen die Alumni-Strategie weiter konkretisiert, die Identi-fikation der Alumni mit der BFH gestärkt und ein Leis-tungsportfolio gestaltet werden, das Mehrwert bietet.Nadine Barcos-Trimaglio, Fachstelle Alumni

International Relations Office

La mobilité internationale en point de mire Le Bureau des relations internationales (International Relations Office) assume de plus en plus le rôle de centre d’information et de coordination et a déve-loppé à ce titre son offre de support. En 2010, il a notamment concentré ses activités sur la mobilité internationale. Outre l’«International Student Day» (Journée internationale des étudiants), déjà bien institutionnalisé, il a organisé un nouvel événement à l’intention des étudiants et étudiantes étrangers: le «Welcome Day» (Journée de bienvenue). Le nombre d’étudiants et étudiantes d’échange a considéra-blement augmenté durant l’exercice. Pour preuve, les bourses ERASMUS ont connu une hausse de 70 pour cent. Dans le cadre des services de mobilité des hautes écoles spécialisées, le bureau a apporté une contribution active au site internet www.iruas.ch. De plus, son engagement dans le groupe pilote «HR Strategy for Researchers» (stratégie de gestion des ressources humaines en recherche) de la Commission européenne lui a valu le label de qualité UE «HR Excellence in Research». Peter Eigenmann, International Relations Office

Service spécialisé Alumni

Les alumni de la HESB: un réseau à valeur ajoutéeConsolider les relations avec les associations Alumni, sensibiliser les groupes cibles en recourant à des mesures de communication ciblées et développer le logiciel de gestion des données: telles ont été les activités phare du service. Autre événement impor-tant, la mise en ligne à la fin de l’exercice de l’outil de réseautage «MyAlumni BFH», qui permet désor- mais aux diplômés et diplomées de la HESB d’accé-der à un environnement protégé par un mot de passe, d’y créer leur profil, de gérer leurs contacts per- sonnels et de disposer d’une adresse électronique ad aeternam.L’essor de ce réseau à long terme requiert le déve-loppement du service, ce qui sera chose faite dès 2011, la direction de l’école en ayant approuvé le principe en automne. Le service s’est fixé pour ob-jectifs de continuer la mise en œuvre de sa stratégie, de renforcer l’identification des Alumni avec la HESB et de mettre sur pied une série de prestations qui seront autant de valeurs ajoutées.Nadine Barcos-Trimaglio, Service spécialisé Alumni

Services spécialisésFachstellen

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Statistische AngabenDonnées statistiques

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À l’OptoLab, les étudiants et étudiantes appren-nent comment créer et analyser des images 3D à haute résolution au moyen d’appareils de tomographie optique cohérente – systèmes de pointe utilisés en technique médicale dans le monde entier.

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Kommentar zur JahresrechnungCommentaires des comptes

Statistische Angaben Données statistiques

Die Berner Fachhochschule (BFH) befindet sich weiterhin im Wachstum: Per Ende des Berichtsjahres stieg die Zahl der Studierenden in Bachelor- und Masterstudiengängen um 11 Prozent (2009: + 17%). Die grösste Zuwachsrate verzeichnet das Departe-ment Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit, Soziale Arbeit, das im Jahresdurchschnitt 2010 rund 300 Studierende mehr als im Jahr zuvor zählt. Im Herbst 2010 nahmen 2664 Studierende ihr Studium an einem der sechs Departemente der BFH auf. Per Ende 2010 waren 6337 Studentinnen und Studenten an der BFH immatrikuliert (Bachelor, Master und Weiter-bildungsstudierende Stufe MAS/EMBA), wovon 12 Prozent aus dem Ausland stammen. Der Anteil weiblicher Studierender liegt bei 42 Prozent.Die Kostenentwicklung bei den vier Leistungsberei-chen Lehre (Bachelor/Master), Weiterbildung, For-schung und Entwicklung sowie Dienstleistungen von 6 Prozent blieb unter dem Wachstum bei den Studie-rendenzahlen. Dabei blieb der Anteil von 62 Prozent für die Lehre im Vergleich zum Vorjahr stabil. Die Weiterbildung entwickelte sich weiterhin positiv und beansprucht 9 Prozent der Bruttokosten. Nach einem Rückgang beträgt der Anteil bei den Dienstleis-tungen noch 4 Prozent. Der Anteil für Forschung und Entwicklung stieg um 1 Prozent auf 25 Prozent an.Die Finanzierung für die Erfüllung des Leistungs-auftrags erfolgte 2010 zu 59 Prozent durch Beiträge des Bundes und des Kantons Bern (2009: 61%), unverändert zu 12 Prozent durch Zuwendungen von anderen Kantonen, zu 3 Prozent durch Schulgelder (2009: 2%) und zu 8 Prozent durch übrige Erträge (2009: 7%). Die Drittmittelerträge konnten 2010 um CHF 2.9 Mio. auf CHF 42.6 Mio. gesteigert werden. Dies entspricht einem Anteil von 18 Prozent des Gesamtertrags.Die Gesamtmittel der angewandten Forschung und Entwicklung beliefen sich per Ende 2010 auf CHF 49.3 Mio. Davon fallen 60,6 Prozent auf Staatsmittel und 39,4 Prozent auf Drittmittel. Die Anzahl laufender Projekte der kantonalen Departemente konnte im Berichtsjahr wiederum gesteigert werden und liegt 14,5 Prozent über dem Vorjahreswert.Die Finanzrechnung 2010, welche die kantonalen Departemente umfasst, schliesst mit einem Gesamt-betrag von CHF 233.7 Mio. ab, was einer Verände-rung von + 3 Prozent gegenüber Vorjahr entspricht. Die BFH schliesst über Erwarten gut ab: Sie bleibt CHF 5.4 Mio. unter Budget. Damit überschreitet sie den Staatsbeitrag um lediglich CHF 1.1 Mio. anstelle der budgetierten CHF 6.5 Mio. Die Rücklagen be-tragen per Ende 2010 noch CHF 8.9 Mio. Das positive Ergebnis ist auf höhere Beiträge anderer Kan tone, auf höhere Subventionen des Bundes und auf die im Berichtsjahr eingeleiteten Sparmassnahmen zu-rückzuführen, durch die der Sachaufwand und die Abschreibungen tiefer als geplant ausgefallen sind.

La Haute école spécialisée bernoise (HESB) poursuit sa croissance: fin 2010, la hausse de l’effectif estudiantin dans les filières de bachelor et de master était de 11 pour cent (2009: + 17%). L’augmentation la plus importante est affichée par le département Gestion et administration, santé, travail social, avec en moyenne annuelle quelque 300 immatriculations de plus qu’en 2009. En automne 2010, 2664 nou-veaux arrivants et arrivantes ont entamé un cursus dans un des six départements de la HESB, qui comptait à la fin de l’exercice 6337 étudiants et étu-diantes, tous niveaux confondus (bachelor, master et formation continue MAS/EMBA), dont 12 pour cent en provenance de l’étranger et au total 42 pour cent de femmes.L’évolution des coûts est de 6 pour cent, soit en deçà de l’augmentation du nombre d’étudiants et étu-diantes, dans les domaines de prestations Enseigne-ment (bachelor/master), Formation continue, Recherche et développement (R+D) et Prestations. La part imputable à l’enseignement est restée stable par rapport à l’exercice précédent, avec 62 pour cent. Le secteur de la formation continue pour-suit son développement et représente 9 pour cent des coûts bruts. Ceux-ci se montent encore à 4 pour cent pour les prestations et ont passé de 1 à 25 pour cent pour la R+D.Les tâches prévues par le contrat de prestations ont été financées à hauteur de 59 pour cent par des subventions de la Confédération et du canton de Berne (2009: 61%), de 12 pour cent par des contributions d’autres cantons (2009: 12%), de 3 pour cent par les frais d’écolage (2009: 2%) et de 8 pour cent par d’autres revenus (2009: 7%). Quant aux fonds de tiers, ils se montent à CHF 42.6 millions (+ CHF 2.9 millions), équivalant à 18 pour cent du rendement total.A la fin de l’exercice sous revue, CHF 49.3 millions avaient été consacrés à la recherche appliquée et développement, dont 60,6 pour cent émanant de fonds publics et 39,4 pour cent de fonds de tiers. Le nombre de projets en cours dans les départements cantonaux a une nouvelle fois augmenté: il est de 14,5 pour cent supérieur à celui de l’année précédente.Le compte financier 2010, qui englobe les départe-ments cantonaux, boucle avec un total de CHF 233.7 millions, soit un écart de + 3 pour cent par rapport à 2009. Le résultat de clôture de la HESB est meilleur que prévu: inférieur de CHF 5.4 millions aux valeurs budgétées, il excède de CHF 1.1 million seulement le montant de la contribution cantonale (CHF 6.5 millions). Fin 2010, les réserves de la HESB se mon-taient encore à CHF 8.9 millions. Ce résultat positif est dû aux contributions plus élevées versées par d’autres cantons et par la Confédération, mais aussi aux mesures d’économie engagées durant l’exercice, qui se sont traduites par une baisse aux postes Biens, services et marchandises et Amortissements.

58

Ergebnis der FinanzrechnungRésultat du compte financier

Finanzen Finances

Aufwand Charges

CHF

2010%

CHF

2009%

Veränderung Variation

Personalaufwand Charges de personnel 175 253 890 75 167 228 435 74 + 5%

Sachaufwand Biens, services et marchandises 47 653 110 20 45 500 147 20 + 5%

Übriger Aufwand Autres charges 10 773 736 5 14 256 147 6 – 24%

Total 233 680 736 100 226 984 729 100 + 3%

Ertrag Revenus

CHF

2010 %

CHF

2009%


Beitrag Kanton Bern Contribution du canton de Berne 100 249 221 43 100 990 459 45 – 1%

Beitrag Bund Contribution de la Confédération 37 676 414 16 36 616 385 16 + 3%

Schulgelder Écolages 6 365 535 3 5 372 085 2 + 18%

Übriger Ertrag 1

Autres revenus 1 17 762 559 8 16 529 880 7 + 7%

Beiträge anderer Kantone Contributions d’autres cantons 28 992 782 12 27 764 284 12 + 4%

Erträge Drittmittel Produits de fonds de tiers 42 634 225 18 39 711 636 18 + 7%

Total 233 680 736 100 226 984 729 100 + 3%

1 Vermögenserträge, Leistungen angegliederter Höherer Fachschulen und Departemente, Leistungen der Sozialversicherungen, Gebühren, Erträge Mensen etc.

Finanzbuchhalterische Sicht (gerundet) inklusive Beiträge von anderen Kantonen. Der Beitrag Kanton Bern entspricht der Defizitdeckung (ohne Beiträge an Fachhochschulen anderer Kantone).

Die Zahlen der Eidgenössischen Hochschule für Sport EHSM und der Schweizerischen Hochschule für Landwirtschaft SHL sind nicht integriert.

1 Produits de la fortune, contributions d’écoles supérieures et de départe-ments rattachés, prestations des assurances sociales, taxes, recettes des cantines, etc.

Tableau de comptabilité financière incluant les contributions versées par d’autres cantons (arrondi). La subvention du canton de Berne corres-pond à la couverture de déficit (contributions aux HES d’autres cantons exclues).

Les chiffres concernant la Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM et la Haute école suisse d'agronomie HESA ne sont pas intégrés.

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Bruttokosten der LeistungsbereicheCoûts bruts par domaine de prestations

Die Zahlen der Eidgenössischen Hochschule für Sport EHSM und der Schweizerischen Hochschule für Landwirtschaft SHL sind nicht integriert.

BBT Bundesamt für Berufsbildung und Technologie KTI Kommission für Technologie und Innovation des BundesSNF Schweizerischer Nationalfonds EU Europäische Union

Quelle: BBT-Reporting (u.a. ohne Infrastrukturkosten, ohne ange gliederte Höhere Fachschulen)

Les chiffres concernant la Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM et la Haute école suisse d’agronomie HESA ne sont pas intégrés.

OFFT Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie

CTI Commission pour la technologie et l’innovation de la ConfédérationFNS Fonds national suisse UE Union européenne

Source: reporting de l’OFFT (not. sans les coûts d’infrastructure, sans les écoles supérieures)

Gesamtmittel Forschung und EntwicklungBudget global Recherche et développement

Leistungsbereich Domaine de prestations CHF

2010 % CHF

2009 %


Lehre Enseignement 124 223 039 62 116 738 213 62 + 6%

Weiterbildung Formation continue 17 509 748 9 16 044 069 9 + 9%

Forschung und Entwicklung Recherche et développement 50 586 900 25 45 875 404 24 + 10%

Dienstleistungen Prestations de service 8 015 184 4 10 052 653 5 – 20%

Total 200 334 871 100 188 710 339 100 + 6%

2010 BFH/HESBCHF

TI CHF

AHB/ABGC CHF

WGS/GST CHF

HKB/HEABCHF

Staatsmittel: Fonds publics:

Staatsbeiträge Subventions cantonales 26 710 245 11 585 737 5 317 211 7 525 134 2 282 163

Beiträge BBT Contributions de l’OFFT 2 662 310 1 267 768 618 996 353 613 421 933

Übriger Ertrag Autres revenus 497 426 348 123 128 522 590 20 191

Drittmittel: Fonds de tiers:

Erträge Dritter Produits de tiers 9 441 709 3 763 637 2 899 048 2 250 625 528 399

Übrige Erträge Bund Autres produits de la Confédération 1 655 513 921 232 401 759 166 172 166 350

Erträge KTI Produits de la CTI 6 196 283 3 857 630 1 905 191 0 433 462

Erträge SNF Produits du FNS 1 673 339 133 029 220 676 21 102 1 298 532

Erträge EU- und andere internationale Forschungsprogramme Produits de l’UE et des autres programmes internationaux R+D 446 751 324 317 122 434 0 0

Total Staatsmittel Total des fonds publics 29 869 981 13 201 628 6 064 729 7 879 337 2 724 287

Total Drittmittel Total des fonds de tiers 19 413 595 8 999 845 5 549 108 2 437 899 2 426 743

Total 49 283 576 22 201 473 11 613 837 10 317 236 5 151 030

Finanzen Finances

60

Mitarbeitende Personnel

Anzahl MitarbeitendeNombre de collaborateurs

1 exklusive Gastdozierende 1 enseignants hôtes non inclus

Personen Personnes

2010

Professoren/-innen Professeurs 397 16%

Übrige Dozierende 1

Autres enseignants 1 1 029 40%

Assistenten/-innen und wissenschaftliche Mitarbeitende Assistants et collaborateurs scientifiques 567 22%

Administratives und technisches Personal Personnel administratif et technique 549 22%

Total 2 542 100%

Total Frauen Total femmes 966 38%

Total Männer Total hommes 1 576 62%

Total Lehrkörper Total corps enseignant 1 426 56%

Vollzeitäquivalente Équivalents plein temps

2010

Professoren/-innen Professeurs 323 25%

Übrige Dozierende 1 Autres enseignants 1 181 14%

Assistenten/-innen und wissenschaftliche Mitarbeitende Assistants et collaborateurs scientifiques 370 29%

Administratives und technisches Personal Personnel administratif et technique 422 32%

Total 1 296 100%

Total Frauen Total femmes 491 38%

Total Männer Total hommes 805 62%

Total Lehrkörper Total corps enseignant 504 39%

61

Anzahl StudierendeNombre d’étudiants

Studierende Étudiants

Total Berner Fachhochschule Total Haute école spécialisée bernoise

2010 Total

2009 Total


Total Bachelor 4 734 4 385 + 8%

Total Master 883 663 + 33%

Diplomstudiengänge Filières de diplôme 5 32

auslaufenddernières volées

Weiterbildung 1

Formation continue 1 715 593 + 21%

Gesamt Tous 6 337 5 673 + 12%

Total Bachelor + Master 5 617 5 048 + 11%

1 Immatrikulierte Studierende Stufe MAS/EMBA

Quelle: Bundesamt für Statistik

Kennzahlen Studierende Indicateurs relatifs aux étudiants

2010 Anzahl Studierende Nombre d’étudiants

Frauenanteil Proportion de femmes

Ausländeranteil Proportion

d’étrangers

Erstsemestrige En premier

semestre

Technik und Informatik Technique et informatique 1 543 6% 9% 44%

Architektur, Holz und Bau Architecture, bois et génie civil 585 21% 15% 38%

Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit, Soziale Arbeit Gestion et administration, santé, travail social 2 644 63% 8% 45%

Hochschule der Künste Bern Haute école des arts de Berne 950 60% 32% 36%

Abegg-Stiftung Fondation Abegg 7 100% 71% 29%

Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft SHL Haute école suisse d’agronomie HESA 487 43% 8% 37%

Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM 121 27% 6% 44%

Total Studierende Total étudiants 6 337 2 683 778 2 664

Total in Prozent Total en pour cent 100% 42% 12% 42%

Quelle: Bundesamt für Statistik Source: Office fédéral de la statistique

1 Étudiants immatriculés au niveau MAS/EMBA

Source: Office fédéral de la statistique

Kennzahlen Studierende Weiterbildung Indicateurs relatifs aux étudiants en formation continue MAS/EMBA 1 DAS CAS

2010Total

Technik und Informatik Technique et informatique 512 152 264 928

Architektur, Holz und Bau Architecture, bois et génie civil 61 – 115 176

Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung Section Gestion et administration 307 3 201 511

Fachbereich Gesundheit Section Santé – 25 217 242

Fachbereich Soziale Arbeit Section Travail Social 139 87 383 609

Hochschule der Künste Bern Haute école des arts de Berne 42 – 97 139

Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft SHL Haute école suisse d’agronomie HESA – – 28 28

Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM – – 11 11

Total Studierende Weiterbildung Total étudiants en formation continue 1 061 267 1 316 2 644

1 Abweichung von Bundesstatistiken; Zahlen inklusive nicht-immatrikulierte Studierende Stufe MAS/EMBA

Quelle: Berner Fachhochschule

1 Écart par rapport aux statistiques fédérales; étudiants non immatriculés au niveau MAS/EMBA inclus

Source: Haute école spécialisée bernoise

62


Studiengang Filière d’études

2010 Total

2009 Total



BSc Automobiltechnik BSc Technique automobile 128 103 + 24%

BSc Elektro- und Kommunikationstechnik BSc Électricité et systèmes de communication 203 207 – 2%

BSc Informatik BSc Informatique 340 354 – 4%

BSc Maschinentechnik BSc Mécanique 197 195 + 1%

BSc Mikro- und Medizintechnik BSc Mictrotechnique et technique médicale 134 133 + 1%

MSc Engineering 62 51 + 22%

MSc Biomedical Engineering 1 155 96 + 61%

Total Bachelor 1 002 992 + 1%



auslaufend dernières volées

Weiterbildung 2


Gesamt Tous 1 543 1 426 + 8%


2010 Total

2009 Total



BA Architektur BA Architecture 212 230 – 8%

BSc Holztechnik BSc Technique du bois 171 159 + 8%

BSc Bauingenieurwesen BSc Génie civil 106 94 + 13%

MA Architecture 19 16 + 19%

MSc Wood Technology 11 3 + 267%

MSc Engineering 16 9 + 78%

Total Bachelor 489 483 + 1%


Weiterbildung 2


Gesamt Tous 585 521 + 12%

1 Abweichung von Bundesstatistiken; Zahlen inklusive Anzahl Studierende im gemeinsamen Master mit der Universität Bern2 Immatrikulierte Studierende Stufe MAS/EMBA

BSc Bachelor of Science in BA Bachelor of Arts inMSc Master of Science inMA Master of Arts in

1 Écart par rapport aux statistiques fédérales; étudiants inscrits dans le master en coopération avec l’Université de Berne inclus




63


2010 Total

2009 Total


Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit, Soziale Arbeit Gestion et administration, santé, travail social

Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung: Section Gestion et administration:

BSc Betriebsökonomie BSc Économie d’entreprise 796 718 + 11%

BSc Wirtschaftsinformatik BSc Informatique de gestion 139 157 – 11%

MSc Business Administration 84 78 + 8%

Fachbereich Gesundheit: Section Santé:

BSc Physiotherapie 1

BSc Physiothérapie 1 201 149 + 35%

BSc Pflege

BSc Soins infirmiers 255 212 + 20%

BSc Ernährung und Diätetik

BSc Nutrition et diététique 187 145 + 29%

BSc Hebamme BSc Sage-femme 175 113 + 55%

MSc Nursing 13 0im Aufbau

mise sur pied en cours

MSc Physiotherapy 13 0im Aufbau


Fachbereich Soziale Arbeit: Section Travail social:

BSc Soziale Arbeit BSc Travail social 427 384 + 11%

MSc Social Work 35 22 + 59%

Total Bachelor 2 180 1 878 + 16%




Weiterbildung 2


Gesamt Tous 2 644 2 278 + 16%

1 Abweichung von Bundesstatistiken; Zahlen exklusive Anzahl Studierende im Kooperationslehrgang mit dem BZG Bildungszentrum Gesundheit Basel Stadt



1 Écart par rapport aux statistiques fédérales; étudiants inscrits dans une filière offerte en coopération avec le Centre de formation Santé de Bâle-Ville (BZG) non inclus




64



2010 Total

2009 Total



BA Fine Arts BA Arts visuels 38 45 – 16%

BA Vermittlung in Kunst und DesignBA Éducation culturelle 41 45 – 9%

BA Visuelle Kommunikation BA Communication visuelle 59 59 0%

BA Konservierung BA Conservation 84 82 + 2%

BA Literarisches Schreiben BA Écriture littéraire 46 43 + 7%

BA Musik BA Musique 164 168 – 2%

BA Musik und Bewegung/Rhythmik BA Musique et mouvement/rythmique 37 34 + 9%

BA Theater BA Théâtre 37 36 + 3%

MA Art Education 35 24 + 46%

MA Communication Design 31 15 + 107%

MA Conservation-Restoration 61 46 + 33%

MA Contemporary Arts Practice 35 34 + 3%

MA Composition and Theory 26 19 + 37%

MA Music Pedagogy 68 72 – 6%

MA Music Performance 95 78 + 22%

MA Spezialized Music Performance 41 29 + 41%

MA Theater 25 21 + 19%

Total Bachelor 506 512 – 1%




Weiterbildung 1

Formation continue 1 23 1im Aufbau








65


2010 Total

2009 Total


Abegg-Stiftung Fondation Abegg

BA Konservierung BA Conservation 4 4 0%

MA Conservation-Restoration 3 3 0%

Total Bachelor 4 4 0%

Total Master 3 3 0%

Gesamt Tous 7 7 0%




2010 Total

2009 Total


Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft SHL Haute école suisse d’agronomie HESA

BSc Agronomie 268 256 + 5%

BSc Forstwirtschaft BSc Foresterie 79 71 + 11%

BSc Food Science & Management (Lebensmitteltechnologie) BSc Food Science & Management (Technologie alimentaire) 108 97 + 11%

MSc Life Sciences 32 19 + 68%





2010 Total

2009 Total


Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM

BSc Sport 98 92 + 7%

MSc Sports 23 28 – 18%


Total Master 23 28 – 18%



66

Angewandte Forschung und EntwicklungRecherche appliquée et développement

Forschung und Entwicklung Recherche et développement

Angegeben sind alle im Jahr 2010 an der BFH laufenden aF+E Projekte bzw. Aufträge mit einem Drittmittelanteil für die BFH von über CHF 50 000. Zusätzlich sind in der Darstellung die im Rahmen der jährlichen «BFH Call for Proposals» geförderten aF+E Projekte enthalten. Nicht enthalten sind die departementsinternen Projekte. Die Grafik zeigt die Anzahl aF+E Projekte und Aufträge nach Haupt-förderquelle.

Sont représentés ici tous les projets Ra+D en cours à la HESB en 2010 (à l’exception des projets internes aux départements), à savoir les man-dats avec une participation de tiers dépassant CHF 50 000 ainsi que les projets Ra+D financés dans le cadre du «Call for Proposals HESB» annuel. Le graphique montre le nombre de projets et de mandats Ra+D par source de financement principale.

54

50

94

99

65

24

Projekte / Projets

3

45

20

32

in /en %

Laufende Projekte aF+E nach Förderquellen Projets Ra+D de recherche en cours par source de financement

TIAHB

ABGCWGS GST

HKB HEAB

SHL HESA

2010 Gesamt

Tous

2009 Gesamt

TousVeränderung

Variation

Total Projekte Total des projets 87 60 75 56 54 332 284 + 17%

Kommission für Technologie und Innovation KTI (aF+E Förderprogramm des Bundes) Commission pour la technologie et l’innovation CTI (Programme fédéral de financement Ra+D) 26 17 2 4 5 54 45 + 20%

SNF Schweiz. Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung (inkl. DORE) FNS Fonds national suisse de la recherche scientifique (DORE inclus) 2 2 3 16 1 24 19 + 26%

EU F+E Rahmenprogramm für Forschung und technologische Entwicklung Programme-cadre UE de R+D pour la recherche et le développement technologique 3 1 1 – – 5 4 + 25%

COST-Forschungsprojekte, die vom Staatssekre- tariat für Bildung und Forschung SBF unterstützt werden Projets de recherche COST soutenus par le Secré- tariat d’Etat à l’éducation et à la recherche (SER) – 5 – – 1 6 7 – 14%

BFH-interne Förderung Financement interne de la HESB 9 10 42 33 5 99 114 – 13%

Forschungsauftrag der öffentlichen Hand Mandat de recherche des pouvoirs publics 20 17 21 3 33 94 58 + 62%

Forschungsauftrag der Wirtschaft Mandat de recherche de l’économie 27 8 6 – 9 50 37 + 35%

Angegeben sind alle Projektpartnerschaften der im Jahr 2010 an der BFH aktiven aF+E Projekte bzw. Aufträge. Als Projektpartner der Kategorie Wirtschaft sowie Gesellschaft, Kultur und öffentliche Hand gelten diejenigen Partner, die sich mit einer Eigenleistung oder einem Cash-Beitrag am Projekt beteiligen. Unter die Kategorie Universität / ETH fallen auch alle Partnerschaften mit Forschungsinstitutionen des ETH-Bereichs (EMPA, EAWAG, WSL etc.). Wirkt ein Projektpartner an mehreren Projekten mit, so kann er statistisch mehrfach erfasst sein. Die Grafik zeigt die prozentuale Verteilung dieser Partnerschaften.

Sont représentés ici tous les partenariats autour de projets et mandats Ra+D en cours en 2010 à la HESB. Dans les catégories «économie» et «société civile, culture et pouvoirs publics», sont considérées comme partenaires les entités qui participent au projet par une prestation propre ou une contribution financière. La catégorie «universités/EPF» englobe également les instituts de recherche du domaine des EPF (LFEM, EAWAG, WSL etc.). Les partenaires participant à plusieurs projets sont saisis plusieurs fois.Le graphique montre la répartition de ces partenariats en pour-cent.

Partnerschaften nach Art Partenariats par catégorie

TIAHB

ABGCWGS GST

HKB HEAB

SHL HESA

2010 Gesamt

Tous

2009 Gesamt

TousVeränderung

Variation

Total Projektpartnerschaften Total des projets en partenariat avec 161 92 97 54 185 589 466 + 26%

aus Wirtschaft l’économie 91 65 21 21 68 266 216 + 23%

aus Gesellschaft/Kultur/öffentlicher Hand la société civile, la culture et les pouvoirs publics 41 4 56 31 56 188 119 + 58%

mit Universität oder ETH des universités ou les EPF 25 15 15 2 61 118 110 + 7%

mit Fachhochschule une haute école spécialisée 4 8 5 – – 17 21 – 19%

67

Angegeben ist die geografische Herkunft aller Projektpartnerschaften gemäss obiger Definition.Die Grafik zeigt die prozentuale Verteilung dieser Partnerschaften.

Est représentée l’origine géographique de tous les partenariats, selon la définition ci-dessus.Le graphique montre la répartition en pour-cent de ces partenariats.

31

52

17

in /en %

Partnerschaften nach geografischer Herkunft Partenariats d’après l’origine géographique

TIAHB

ABGCWGS GST

HKB HEAB

SHL HESA

2010 Gesamt

Tous

2009 Gesamt

TousVeränderung

Variation

Total Projektpartnerschaften Total des projets en partenariat 161 92 97 54 185 589 466 + 26%

mit Partner/-in aus dem Kanton Bern avec des partenaires du canton de Berne 62 10 37 15 62 186 96 + 94%

mit Partner/-in aus der übrigen Schweiz avec des partenaires du reste de la Suisse 75 70 52 27 81 305 294 + 4%

mit Partner/-in aus dem Ausland avec des partenaires étrangers 24 12 8 12 42 98 76 + 29%

Angegeben sind alle departementübergreifenden Partnerschaften bei den im Jahr 2010 an der BFH laufenden Projekten. Forschende aus mehreren BFH-Departementen schliessen sich zusammen, um interdisziplinäre Projekte durchzuführen. Angegeben sind die BFH-internen Projektpartnerschaften des Hauptdepartements (Departement mit der Gesamtleitung des Projekts).Die Grafik zeigt das prozentuale Verhältnis der Partnerschaften der Hauptdepartemente zum Total ihrer laufenden Projekte aF+E.

TI Technik und InformatikAHB Architektur, Holz und Bau WGS Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit, Soziale ArbeitHKB Hochschule der Künste BernSHL Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft

Die Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM verfügt nicht über Daten in einer entsprechenden Struktur.

Sont représentés ici tous les partenariats interdépartementaux autour de projets et mandats Ra+D en cours en 2010 à la HESB, où des chercheurs de plusieurs départements se réunissent pour conduire des projets interdisciplinaires. Les partenariats internes à la HESB figurent sous le département principal, qui assume la direction générale du projet.Le graphique montre la proportion en pour-cent des partenariats du département principal par rapport au total de leurs projets Ra+D en cours.

TI Technique et informatiqueABGC Architecture, bois et génie civilGST Gestion et administration, santé, travail socialHEAB Haute école des arts de BerneHESA Haute école suisse d’agronomie

La Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM ne dispose pas de données structurées comme ci-dessus.

Partnerschaften innerhalb der BFH Partenariats au sein de la HESB

TIAHB

ABGCWGS GST

HKB HEAB

SHL HESA

2010 Gesamt

Tous

2009 Gesamt

TousVeränderung

Variation

Total Beteiligungen mit Total des participations avec 5 7 9 4 7 32 49 – 35%

TI Partnerdepartement Département partenaire – 2 2 1 4 9 14 – 36%

AHB ABGC

Partnerdepartement Département partenaire 2 – 4 1 – 7 8 – 13%

WGS GST

Partnerdepartement Département partenaire 3 1 – 1 1 6 9 – 33%

HKB HEAB

Partnerdepartement Département partenaire – 3 3 – 2 8 10 – 20%

SHL HESA

Partnerdepartement Département partenaire – 1 – 1 – 2 8 – 75%

Hauptdepartemente / Départements principaux

13

7

12

12

6

in / en %

Verantwortung übernehmen

Drei Architekturstudenten gewinnen den Schindler Award 2010: In ihrem Projekt «link it» verwandeln sie das Berliner Olympiagelände in einen attraktiven, für alle Menschen offenen sowie barrierefreien Sport- und Freizeitpark.

Auszeichnungen und PublikationenDistinctions et publications

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Auszeichnungen Distinctions

Auszeichnungen der Berner Fachhochschule 2010 Distinctions reçues à la Haute école spécialisée bernoise en 2010

Zahlreiche Studierende und Mitarbeitende wurden im Jahr 2010 geehrt. Hier eine Auswahl aus den Departementen:

Technik und Informatik

Florian Fässler, Absolvent Masterstudiengang in Engineering, belegte mit seinem Projekt «Gekoppelte Simulationen zur Optimierung moderner Fertigungs-systeme» den mit CHF 15 000 dotierten zweiten Platz des Ypsomed Innovationspreises 2010. Mit dem Inno-vationspreis für Forschung und Entwicklung prämiert der Ypsomed Innovationsfonds drei herausragende, innovative und wirtschaftlich umsetzbare Ideen der Berner Fachhochschule und der Universität Bern.

Jonas Reber, Christian Dellenbach und Etienne de Coulon, ehemalige Studierende in Elektro- und Kommunikationstechnik, gewannen für ihre Bache-lorarbeit «Fast Data Processing for Multi Electrode Arrays» beim 7. Burgdorfer Innopreis 2010 den mit CHF 10 000 dotierten ersten Preis sowie den Publikumspreis. Reto Zesiger erhielt beim gleichen Wettbewerb für seine Bachelorarbeit «Lithium-Poly-mer Stack» für das Wasserkraftwerk Itaipu (Süd-amerika) den mit CHF 2000 dotierten zweiten Preis. Am Burgdorfer Innopreis treten jährlich fünf an der Berner Fachhochschule entstandene Projekte in einem offenen Wettbewerb gegeneinander an.

Florian Fässler und Simon Zumbrunnen erhielten die von der Otto-Wirz-Stiftung 2010 erstmals verliehe-nen Preise für die beste Master- bzw. Bachelorarbeit im Bereich Drucktechnologie. Die Preise sind mit CHF 2500 bzw. CHF 1500 dotiert. Florian Fässler, Masterabsolvent in Engingeering, entwickelte eine neue Methode, mit der die kritischen Betriebszustän-de einer Druckmaschine simuliert, konstruktive Ver-besserungen erarbeitet und deren Wirkungen abge-schätzt werden. Simon Zumbrunnen absolvierte sein Studium in Maschinentechnik. Er entwickelte ein neuartiges Ventil, mit dem kleinste Mengen von Flüs-sigkeiten schnell und genau dosiert werden können.

Alois Pfenniger, Wissenschaftlicher Mitarbeiter Insti-tute of Human Centered Engineering, wurde für seine Forschungsarbeit «Energiegewinnung im menschli-chen Körper» mit dem mit CHF 2000 dotierten Alumni-MedBern-Preis 2010 für «die beste brücken-schlagende Arbeit» ausgezeichnet. Alois Pfenniger schloss 2008 sein Masterstudium in Biomedical Engineering an der Universität Bern erfolgreich ab. Gegenwärtig doktoriert er an der Universität Bern bei Prof. Dr. Rolf Vogel. Die Forschungsarbeit entstand im Rahmen einer Forschungskooperation zwischen der Universität Bern und der Berner Fachhochschule

Patrick Steiner, Absolvent Masterstudiengang in Biomedical Engineering, erhielt für seine Master-arbeit «Nichtinvasive Diagnostik in medizinischen Anwendungen mittels Laser» den mit CHF 1000

De nombreux étudiants et étudiantes, collaborateurs et collaboratrices des départements ont reçu une distinction en 2010. En voici une sélection.

Technique et informatique

Florian Fässler, étudiant de Master in Engineering, a obtenu le deuxième prix de l’innovation Ypsomed pour la recherche et le développement pour son projet «Simulations couplées pour l’optimisation de systèmes de production modernes». Ce prix, doté de CHF 15 000, récompense trois concepts hors du commun, novateurs et économiquement viables de la Haute école spécialisée bernoise et de l’Université de Berne.

Jonas Reber, Christian Dellenbach et Étienne de Coulon, anciens étudiants en Électricité et systèmes de communication, ont participé au 7e Prix de l’Inno-vation de Berthoud 2010 (Innopreis), concours où cinq projets réalisés à la Haute école spécialisée bernoise sont en lice chaque année. Ils ont décroché le premier prix, doté de CHF 10 000, ainsi que le prix du public pour leur mémoire de bachelor «Fast Data Processing for Multi Electrode Arrays». Le deuxième prix, d’une valeur de CHF 2000, a été attribué à Reto Zesiger pour son mémoire de bachelor «Lithium- Polymer Stack» créé pour l’usine hydraulique d’Itaipu (Amérique du Sud).

Florian Fässler et Simon Zumbrunnen ont reçu les prix attribués en 2010 pour la première fois par la Fondation Otto Wirz pour les meilleurs mémoires de master ou de bachelor en technologie de l’impres-sion, dotés respectivement de CHF 2500 et de CHF 1500. Florian Fässler, qui a terminé son master en ingénierie, a développé une méthode qui permet de simuler les problèmes d’exploitation d’une impri-mante, d’élaborer des améliorations de sa fabrication et d’en évaluer les résultats. Quant à Simon Zum-brunnen, qui a mené ses études en mécanique, il a créé une valve d’un nouveau genre grâce à laquelle il est possible de doser des fluides rapidement et avec une grande exactitude.

Alois Pfenniger, collaborateur scientifique à l’Insti-tute of Human Centered Engineering, s’est vu décer-ner le prix 2010 de l’association Alumni MedBern, doté de CHF 2000, pour sa recherche «Energiege- winnung im menschlichen Körper». L’association vou-lait ainsi souligner l’excellent travail d’intermédiaire réalisé entre partenaires universitaires et non univer-sitaires. Alois Pfenniger a obtenu son Master in Bio-medical Engineering en 2008 à l’Université de Berne, où il rédige actuellement sa thèse de doctorat au-près du Prof. Rolf Vogel. Le projet primé avait été mené dans le cadre d’une coopération en recherche entre l’Université de Berne et la Haute école spécia-lisée bernoise.

Patrick Steiner a remporté le «Student Award 2010». Doté de CHF 1000, il est octroyé par la Société

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dotierten Student Award der Schweizerischen Gesellschaft für Biomedizinische Technik. Steiner wird Teile seiner Doktorarbeit der Universität Bern im OptoLab des Instituts für Human Centered Engi-neering der Berner Fachhochschule ausführen.

Dr. Jan Czerwinski, Professor für Thermodynamik und Verbrennungsmotoren, Leiter Abgasprüfstelle und Motorenlabor, wurde von den Bundesämtern für Umwelt (BAFU) und für Energie (BFE) zum Schweizer Delegierten für zukünftige Motorentreibstoffe in der internationalen Energieagentur ernannt. Dort über-nimmt er die Koordination des internationalen Infor-mationsaustauschs betreffend Toxizität der Abgase von Motoren.

Architektur, Holz und Bau

Jürg Grunder, Professor für Architektur und Head of Transcultural Studies India, wurde für ein didaktisch herausragendes, innovatives Lehr-Lern-Szenario mit dem Credit Swiss Award for Best Teaching ausge-zeichnet. Die Fachhochschulleitung und das Wahl-gremium des Credit Suisse Award haben das Pro-jektstudio «Transcultural Studies India in:ch 09» als Sieger-Projekt erkoren. Der mit CHF 10 000 dotierte Preis wurde Jürg Grunder anlässlich des BFH-Tages am 21. Oktober 2010 überreicht.

John Lambert, Lukas Schneider und Hanspeter Edelmann: Die ehemaligen Studenten der Techniker-schulen HF Holz in Biel erhielten von der Stiftung der Schweizer Wirtschaft zur Förderung der Weiter-bildung in der Holztechnik je einen Preis für die beste Gesamtnote an den Diplomprüfungen.

Simon Moser, Daniel Meier und Simon Peter Roesti, Architekturstudierende, wurden aus über 170 Projekten aus ganz Europa Ende September mit ihrem Projekt «link it» für den «Schindler Award 2010» nominiert. An der Endausscheidung Mitte Januar 2011 in Berlin gewannen sie den ersten Preis. Thema des Wettbewerbs war, Teile des Berliner Olympiage-ländes neu zu gestalten und für alle Menschen, auch solche mit Behinderungen, zugänglich zu machen.


Fachbereich Gesundheit

Sigrid Beer-Borst, Leiterin Angewandte Forschung und Entwicklung Ernährung und Diätetik, wurde am II World Congress of Public Health Nutrition mit einem Research Excellence Award des Nestlé Nutri-tion Institute gewürdigt. Am Kongress, der vom 23. bis 25. September 2010 in Portugal stattfand, wurde folgender Beitrag ausgezeichnet: Beer-Borst S., Haas K., Reinert R., Ryser Ch. for the «Good Practice – communal catering» research group: «The Good Practice Concept: Chances and cons-traints to a health promotion strategy applied with parts of the Swiss food service industry». Der Beitrag resultiert aus den Forschungstätigkeiten

suisse de génie biomédical, pour son mémoire de Master in Biomedical Engineering «Nichtinvasive Diagnostik in medizinischen Anwendungen mittels Laser». Patrick Steiner mènera une partie de sa thèse de doctorat de l’Université de Berne au labora-toire OptoLab de l’Institut Human Centered Enginee-ring de la Haute école spécialisée bernoise.

Le professeur Jan Czerwinski, titulaire de la chaire de thermodynamique et moteurs à combustion et responsable du Laboratoire de contrôle des gaz d’échappement et laboratoire moteur, a été nommé par les Offices fédéraux de l’environnement (OFEV) et de l’énergie (OFEN) délégué suisse pour les car-burants du futur auprès de l’Agence internationale de l’énergie. Il aura pour mission de coordonner l’échange international d’informations relatives à la toxicité des gaz d’échappement.

Architecture, bois et génie civil

Jürg Grunder, professeur d’architecture, a reçu un Credit Suisse Award for Best Teaching pour son projet «Transcultural Studies India in:ch 09». Doté de CHF 10 000, ce prix distingue chaque année une approche didactique hors du commun proposant un scénario apprentissage-enseignement innovateur. Il est attribué par la direction de l’école et le jury du Credit Suisse Award et a été remis au lauréat lors de la Journée de la HESB, le 21 octobre 2010.

John Lambert, Lukas Schneider et Hanspeter Edelmann, anciens étudiants des Écoles techniques ES Bois Bienne, se sont vus décerner un prix offert par la Fondation de l’économie suisse en faveur de la formation continue en technique du bois pour avoir ob-tenu la meilleure note globale aux épreuves d’examen.

Simon Moser, Daniel Meier et Simon Peter Roesti, étudiants en architecture, ont été nommés fin sep-tembre parmi plus de 170 candidats au «Schindler Award 2010» pour leur projet «link it» et se sont clas-sés premiers lors de la sélection finale qui avait lieu mi-janvier 2011. Le concours consistait à réamé-nager certaines parties du site olympique de Berlin pour le rendre accessible à tout un chacun, person-nes handicapées incluses.


Section Santé

Sigrid Beer-Borst, responsable du secteur Recherche appliquée et développement en nutrition et diété-tique, a obtenu un Research Excellence Award de l’Institut Nestlé Nutrition pour sa contribution: Beer-Borst S., Haas K., Reinert R., Ryser Ch. for the «Good Practice – communal catering» research group: «The Good Practice Concept: Chances and constraints to a health promotion strategy applied with parts of the Swiss food service industry». Ce travail résultait d’activités de recherche menées en vue d’encourager une restauration collective

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zur gesundheitsfördernden Gemeinschaftsgastro-nomie in der Schweiz.

Dr. Ans G. Luyben, Leiterin Angewandte Forschung und Entwicklung Hebamme, Sue R. Kinn und Valerie E. M. Fleming gewannen am Schweizer Hebammen-kongress vom 20. Mai 2010 in Genf für ihr Poster «Hebammen brauchen Eltern» den zweiten Preis. Das Poster entstand im Rahmen ihrer Arbeit «Wirk-same Betreuung während Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett aus Sicht der Mütter: Eine ver-gleichende Studie in drei europäischen Ländern».

Kaspar Küng, Dozent im Bachelorstudiengang Pfle-ge, gewann den von der Stiftung Pflegewissenschaft Schweiz ausgeschriebenen Preis für die beste Master-arbeit in Pflegewissenschaft der Universität Basel. Aus den nominierten Arbeiten entschied sich eine wissenschaftliche Jury für Kaspar Küngs Masterar-beit «Patientensicherheit, Sicherheitsklima und Medi-kamentenfehler in einer universitären Herz- und Gefässchirurgischen Klinik. Eine Pilot Querschnitt-studie» und sprach ihm den mit CHF 3000 dotierten Preis zu.

Hannes Allenbach, Michael Kipfer und Thomas Schmid, Studierende im Bachelorstudiengang Physiotherapie, gewannen für ihre Bachelorarbeit «Sensomotorische Pausengestaltung zur Leistungs-optimierung» den Wissenschaftlichen Nachwuchs-preis des Schweizerischen Verbandes für Sport-physiotherapie (SVSP). Mit dem Preis will der Verband junge Physiotherapiestudierende unterstützen. Teil-nahmeberechtigt waren Fachhochschulstudierende im Bachelorstudiengang Physiotherapie, deren Bachelorarbeit Themen aus dem Bereich der Sport-physiotherapie behandelte.

An der Bachelor-Abschlussfeier vom 4. November 2010 wurden wiederum Preise für die besten Lei stungen vergeben. Die Preisträgerinnen und Preis träger sind: Nicole Laura Grossmann: beste Gesamtleistung Bachelorstudiengang Pflege; Pamela Rahel Joppich: beste Gesamtleistung Ba-chelorstudiengang Physiotherapie; Simone Strugalla: beste Gesamtleistung Bachelorstudiengang Ernäh-rung und Diätetik; Pascale F. Lavina-Wagner: beste Bachelorarbeit in Pflege: «Dienstleistungen, die helfen, Heimeintritte zu vermeiden. Wirksamkeit, Zweckmässigkeit und Wirt schaftlichkeit von Dienst-leistungen im häuslichen Umfeld als Alternative zum Pflegeheim – eine Literaturstudie»; Tina Groner und Nathalie Lüdi: beste Bachelorarbeit in Physiothera-pie: «Systemische Sklerodermie – Wie informiert sind Patienten über physiotherapeutische Interventions-möglichkeiten?»; Simone Reber Schneuwly: beste Bachelorarbeit in Ernährung und Diätetik: «Der prognostische Stellenwert ernährungsassoziierter Parameter bei Hämodialyse-Patienten».

promouvant la santé en Suisse. La distinction a été remise à la récipiendaire lors du IIe Congrès mondial de l’association Public Health Nutrition, qui s’est tenu du 23 au 25 septembre au Portugal.

Ans G. Luyben, responsable du secteur Recherche appliquée et développement dans le domaine de la profession de sage-femme, Sue R. Kinn et Valerie E. M. Fleming se sont classées deuxièmes au con-cours de posters organisé lors du Congrès suisse des sages-femmes tenu à Genève le 20 mai 2010. Consacré au thème «Sages-femmes cherchent pa-rents», ce poster s’inscrivait dans le cadre de leur tra-vail «Wirksame Betreuung während Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett aus Sicht der Mütter: Eine vergleichende Studie in drei europäischen Ländern».

Kaspar Küng, enseignant dans la filière de bachelor en soins infirmiers, a reçu de la fondation Pflege-wissenschaft Schweiz le prix du meilleur mémoire de master en sciences infirmières de l’Université de Bâle, d’une valeur de CHF 3000. Le jury scientifique a en effet opté pour son travail intitulé «Patienten-sicherheit, Sicherheitsklima und Medikamentenfehler in einer universitären Herz- und Gefässchirurgischen Klinik. Eine Pilot Querschnittstudie».

Hannes Allenbach, Michael Kipfer et Thomas Schmid, étudiants de bachelor en physiothérapie, ont décroché le prix scientifique espoir de l’Associa-tion suisse de physiothérapie du sport (ASPS) pour leur travail «Sensomotorische Pausengestaltung zur Leistungsoptimierung». Par cette récompense, l’ASPS veut soutenir les physiothérapeutes frais émoulus. Le concours est ouvert aux diplômés et diplômées «Bachelor of Science in Physiotherapy» de toutes les HES dont le mémoire de fin d’études a un lien avec la physiothérapie du sport.

Lors de la cérémonie de remise des bachelors, qui s’est déroulée le 4 novembre 2010, une série de prix ont été attribués pour les meilleures prestations. Les lauréats et lauréates sont: Nicole Laura Grossmann: meilleure prestation globale dans la filière de bache-lor en soins infirmiers; Pamela Rahel Joppich: meilleure prestation globale dans la filière de bache-lor en physiothérapie; Simone Strugalla: meilleure prestation globale dans la filière de bachelor en nutrition et diététique; Pascale F. Lavina-Wagner: meilleur mémoire de bachelor en soins infirmiers: «Dienstleistungen, die helfen, Heimeintritte zu ver-meiden. Wirksamkeit, Zweckmässigkeit und Wirt-schaftlichkeit von Dienstleistungen im häuslichen Umfeld als Alternative zum Pflegeheim – eine Litera-turstudie»; Tina Groner et Nathalie Lüdi: meilleur mémoire de bachelor en physiothérapie: «Syste-mische Sklerodermie – Wie informiert sind Patienten über physiotherapeutische Interventionsmöglich-keiten?»; Simone Reber Schneuwly: meilleur mé-moire de bachelor en nutrition et diététique: «Der prognostische Stellenwert ernährungsassoziierter Parameter bei Hämodialyse-Patienten».


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Hochschule der Künste Bern

Dozierende und Studierende haben im Berichtsjahr eine Vielzahl von Auszeichnungen erhalten. Eine kleine Auswahl der Auszeichnungen, die an Dozie-rende gingen, finden Sie hier. Die vollständige Auf-listung sowie die Auszeichnungen der Studierenden unter hkb.bfh.ch.

Stephan Bundi, Dozent im Bereich Gestaltung und Kunst: Der Grafiker und Plakatgestalter Stephan Bundi wurde in Wien mit dem Joseph Binder Award 2010 in Gold ausgezeichnet. Der von «Design Austria» ausgeschriebene Preis wird jährlich in verschie - de nen Kategorien für Arbeiten im Bereich des Grafik-Designs vergeben, die sich durch herausragende Design qualität auszeichnen. Eine Auswahl weiterer Auszeichnungen von Stephan Bundi im Berichtsjahr: − PKHR-Preis für Grafik-Design: Diese Auszeich-

nung wird jährlich vergeben und durch eine Jury unter der Leitung des Deutschen Plakatmuseums im Museum Folkwang Essen ausgelobt. Der Preis ist mit einer Plakatausstellung im Schauspielhaus Essen (Grillo-Theater) verbunden.

− 22. Internationale Poster Biennale in Warschau: Auszeichnung aller drei eingereichten Arbeiten; das Plakat «Tartuffe» wurde zusätzlich mit einer Honorary Mention ausgezeichnet. «Award of Typographic Excellence» des TDC (Type Directors Club New York) für das Plakat «Glasmenagerie».

Dr. Florian Dombois, Leiter des Y-Institut für Trans-disziplinarität, ist Preisträger des Deutschen Klang-kunst-Preises 2010. Der 2010 zum fünften Mal ver- liehene und europaweit einzigartige Preis wird vom Skulpturenmuseum Glaskasten Marl, dem Kultur-radio WDR3 und der INITIATIVE HÖREN ausgeschrie - ben. Ausgezeichnet wurde Florian Dombois für sein Projekt mit dem mehrdeutigen und programmati-schen Titel «Angeschlagene Moderne», für welches er die Eigenklänge der modernen Aussenskulpturen im Umkreis des Museums sammelte, indem er sie mit einem kleinen Hammer «anschlug» und zum Klingen brachte.

Christian Hilz, Dozent im Fachbereich Musik, erhielt den mit EUR 5000 dotierten Kulturpreis der Stadt Erlangen. Der Preis wurde Christian Hilz für seine beeindruckende und vielseitige internationale Sänger-Karriere und sein Engagement als Pädagoge verliehen. Besonders hervorgehoben wurde zudem seine Ver-bundenheit mit der Stadt Erlangen und sein Beitrag zur regionalen Kulturbildung.

Andréas Netthoevel, Dozent im Fachbereich Gestal-tung und Kunst wurde gemeinsam mit Martin Gaberthüel vom Type Directors Club New York für den Gesamtauftritt des Blinden- und Behinderten-zentrums Bern geehrt. Der Auftritt besteht neben dem Corporate Design aus der nicht zuletzt auch taktilen Signaletik im Gebäudekomplex, den gestalterischen Interventionen im Gebäudeinnern und den visuellen

Haute école des arts de Berne

De nombreux enseignants et enseignantes ainsi qu'étudiants et étudiantes ont été distingués au cours de l’année sous revue. Les lecteurs et lectrices trouveront ci-dessous une sélection des prix rem-portés par les enseignants et enseignantes. La liste exhaustive, ainsi que les distinctions attribuées aux étudiants et étudiantes, figurent sur le site à l’adresse hkb.bfh.ch.

Stephan Bundi, enseignant à la section Arts visuels et design, graphiste et créateur d’affiches, a obtenu l’or au Joseph Binder Award 2010 à Vienne. Ce prix est décerné par «Design Austria» dans plusieurs catégories à des travaux se caractérisant par leur qualité exceptionnelle dans le domaine du design graphique. Stephan Bundi a reçu d’autres récom-penses au cours de l’année, parmi lesquelles: − Prix PKHR de design graphique: cette distinction

est attribuée chaque année par un jury placé sous la direction du Musée Folkwang de l’affiche (Deutsches Plakatmuseum) à Essen (Allemagne). Elle s’accompagne d’une exposition d’affiches au Théâtre d’Essen (Grillo-Theater).

− 22e Biennale internationale de posters à Varsovie: les trois travaux présentés ont été récompensés. L’affiche «Tartuffe» a en outre obtenu la Honorary Mention et l’affiche «Glasmenagerie» un «Award of Typographic Excellence» du Type Directors Club New York.

Florian Dombois, directeur de l’Institut Y pour la transdisciplinarité, est lauréat du Prix Deutscher Klangkunst 2010. Cette récompense unique en Europe a été décernée en 2010 pour la cinquième fois par le Musée de la sculpture Glaskasten de Marl, la chaîne culturelle de radio WDR3 et l’INITIA-TIVE HÖREN. Florian Dombois a été distingué pour son projet «Angeschlagene Moderne» dans lequel, grâce à un petit marteau, il fait tinter toute une série de sculptures installées en extérieur autour du musée.

Christian Hilz, enseignant à la section Musique, s’est vu remettre le prix de la culture de la ville d’Erlangen, doté de EUR 5000. C’est son impressionnante car-rière de chanteur, qui a dépassé les frontières, et son engagement en tant que pédagogue que la ville d’Erlangen a souhaité récompenser. Elle voulait aussi souligner le lien particulier qui unit l’artiste à la ville et sa contribution à l’essor de la culture régionale.

Andréas Netthoevel, enseignant à la section Arts visuels et design, a été distingué conjointement avec Martin Gaberthüel par le Type Directors Club New York pour l’identité visuelle globale donnée au centre pour personnes malvoyantes et handicapées «Blinden- und Behindertenzentrum Bern». La presta-tion comprend le Corporate Design, mais aussi l’intégration, à l’intérieur du bâtiment, d’une signalé-tique tactile ainsi que les interventions créatives et

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Massnahmen zu den 125-Jahr-Feierlichkeiten der Institution.

Andreas Schaerer, Gastdozent im Studienbereich Jazz: Pro Helvetia fördert Jazz-Bands von internatio-naler Ausstrahlung. Unter den drei aus 16 Kandida-turen ausgewählten Jazz-Formationen, die in den Genuss der «Prioritären Jazzförderung» von Pro Helvetia kommen, ist das Sextett «Hildegard lernt fliegen» um den Berner Sänger Andreas Schaerer. Andreas Schaerer ist als Dozent im Fachbereich Musik (Jazz) tätig. Die Förderung durch Pro Helvetia besteht aus einer über drei Jahre angelegten Leis-tungsvereinbarung, die jährlich CHF 25 000 beträgt.

Andrea Thal, Dozentin im Studienbereich Gestaltung und Kunst: Auf Empfehlung der Eidgenössischen Kunstkommission lud das Bundesamt für Kultur BAK Andrea Thal vom Kunstraum «Les Complices» in Zürich ein, die Schweiz an der 54. Internationalen Kunstbiennale in Venedig 2011 zu vertreten.

Barbara Balba Weber, Dozentin im Fachbereich Musik: Der Verein Tönstör, der von Barbara Balba Weber künstlerisch geleitet wird, erhielt für das Pro-jekt «Still-Leben» den mit CHF 60 000 dotierten LILY-WAECKERLIN-PREIS 2010. Der LILY-WAECKERLIN-FONDS fördert innovative und wegweisende Projekte im Bereich Jugend und Musik.


Peter Kunz, Dozent Tierernährung und Peter Thomet, Dozent Futterbau sowie das Team der Nutztierwis-senschaften wurden für das Poster «Comparison of the eating behaviour of two cow types on pasture» am «61th Annual Meeting of the European Associa-tion for Animal Production» (800 Teilnehmende aus 50 Ländern) mit dem ersten Preis des «Scientific Poster Award» ausgezeichnet. Das Poster wurde im Rahmen des Projektes «Weidekuhgenetik» gestaltet.

Heidi Hasler, Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Tiergenetik, erhielt anlässlich der 5. Netzwerktagung Pferdeforschung Schweiz am 30. April 2010 im Nationalgestüt Avenches den Hauptpreis der Zucht-organisationen für die Präsentation über ihre laufen-de Dissertation zur Zucht des Freibergerpferdes.

visuelles qui ont entouré les célébrations du 125e anniversaire de l’institution.

Andreas Schaerer, enseignant invité à la section Jazz, bénéficie de «l’encouragement prioritaire du jazz» offert par la Fondation suisse pour la culture, avec son sextet «Hildegard lernt fliegen». Attribué dans le cadre du soutien de Pro Helvetia aux groupes de jazz ayant un rayonnement international, ce prix a été décerné en 2010 à trois formations parmi les 16 en lice. Il consiste en une convention de prestations s’élevant chaque année à CHF 25 000.

Andrea Thal, enseignante à la section Arts visuels et design et curatrice de l’espace d’art «Les Complices» à Zurich, a été invitée par l’Office fédéral de la culture OFC sur proposition de la Commission fédérale d’art, à représenter officiellement la Suisse à la 54e Biennale internationale d’art de Venise en 2011.

Barbara Balba Weber, enseignante à la section Mu-sique, a reçu le prix LILY WAECKERLIN 2010, d’une valeur de CHF 60 000, pour le projet «Still-Leben» mené par l’association Tönstör, dont elle assure la direction artistique. Le fonds LILY WAECKERLIN encourage les projets innovateurs dans le domaine jeunesse et musique.


Peter Kunz et Peter Thomet, enseignants respecti-vement en alimentation animale et en production fourragère, ainsi que l’équipe chargée des sciences animales, ont remporté le concours scientifique de posters organisé dans le cadre du «61th Annual Meeting of the European Association for Animal Pro-duction», qui a réuni 800 participants et participantes venus de 50 pays. Leur contribution s’inscrivait dans le cadre du projet de recherche «Génétique de la vache de pâture».

Heidi Hasler, collaboratrice scientifique en génétique animale, a obtenu le premier prix des organisations d’éleveurs pour l’exposé de sa thèse sur l’élevage du cheval de la race des Franches-Montagnes. La distinction lui a été remise lors de la 5e journée du Réseau de recherche équine en Suisse, qui s’est déroulée le 30 avril 2010 au Haras national d’Avenches.


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Degen Peter: «Baukultur als Kultur des Raumes»; Architektur und Baukultur – Reflexionen aus Wissen-schaft und Praxis; Sabrina Lampe, Johannes N. Müller (Hrsg.); Dom Publishers; S. 390–399; Berlin; Juli 2010.

Ganne-Chédeville Christelle; «Soudage linéaire du bois – Etude et compréhension des modifications physico-chimiques et développement d’une techno-logie d’assemblage innovante»; Presses Universi-taires Européennes; Saarbrücken; Mai 2010.

Kammasch Tim, Messmer Dorothee: «Schritte ins Verborgene. On the Turn of Architecture»; Kunst-museum des Kantons Thurgau (Hrsg.), Verlag für Moderne Kunst; S. 37–59; Nürnberg; Juni 2010.

Krackler Verena, Hurst Andreas, Keunecke Daniel, Niemz Peter: «Untersuchungen zur Verwertung von bei Laubholz anfallenden Holzresten»; Abschluss-bericht des Fonds zur Förderung der Wald- und Holzforschung Nr. 2008.10; ETH Zürich, IfB, Holz-physik; S. 101; Zürich; Juli 2010.

Pattis Reto: «Utilisation des polyuréthanes recyclés comme substituts des colles PMDI dans la production des panneaux dérivés bois»; Université Henri Poin-caré Nancy 1; Nancy; März 2010.

Schnell Dieter: «Ein widerspenstiger Ort. Beplant – heiss diskutiert – nie gebaut: das Klösterli-Areal in Bern»; werk, bauen + wohnen; 4/2010; S. 26–33; Zürich; April 2010.

Schubert Mark, Volkmer Thomas, Lehringer Christian, Schwarze Francis W.M.R.: «Resistance of bioincised wood treated with wood preservatives to blue-stain and wood-decay fungi»; International Biodeteriora-tion and Biodegradation; Vol. 6, No. 1; Elsevier B.V.; S. 124–129; 2010.

Sigrist Christophe, Steiger René, Frangi Andrea, Richter Klaus: «Holzbau – Ergänzende Festlegungen – Norm SIA 265/1, Bauteile aus Holzwerkstoffen, Bemessungskonzept und Beispiele»; SIA Dokumen-tation 0235; SIA Schweizerischer Ingenieur- und Architektenverein, Lignum Holzwirtschaft Schweiz; 118 Seiten; Zürich; 2010.

Thömen Heiko, Irle Mark, Sernek Milan: «Wood-Based Panels – An Introduction for Specialists»; Brunel University Press; 283 Seiten; London; 2010.


Jaquet Chiffelle David-Olivier: «Bridging the Accoun-tability Gap: Rights for New Entities in the Informa-tion Society?»; Minnesota Journal of Law, Science & Technology; University of Minnesota; S. 497–561; Minneapolis, Minnesota; 2010.

Laube-Rosenpflanzer Annett: «Security Patterns for Untraceable Secret Handshakes with optional Revocation»; International Journal on Advances in Security; Vol. 3; IARIA; S. 68–79; 2010.

Neuenschwander Beat: «Processing of Metals and dielectric materials with ps-laserpulses»; Laser Applications in Microelectronic and Optoelectronic; S. 7584R-1–7584-14; 2010.

Vezzini Andrea: «Elektrofahrzeuge – Mobilität und erneuerbare Energie»; Physik in unserer Zeit; Vol. 41, No. 1; S. 36–42; Januar 2010.

Vogt Rolf: «Sensor System for Contactless and Online Moisture Measurements»; IEEE Transaction on Instrumentation and Measurement; Vol. 59, No. 11; S. 3034–3040; New York; November 2010.

Meier Christoph: «Internal fingerprint identification with optical coherence tomography»; IEEE Photonics Technology Letters; Vol. 22, No. 7; S. 507–509; New York; April 2010.

Romano Valerio: «Broadband fluorescence of Sb3+doped silica fibres»; Optical Materials; Vol. 33, No. 1; Elsevier B.V.; S. 1–3; November 2010.

Filliger Roger: «Hyperbolic angular statistics for globally coupled phase oscillators»; Europhysics Letters; Vol. 89, No. 1; S. 10001-p1–10001-p4; Bologna; Januar 2010.

Czerwinski Jan: «(Particle) Emissions of Small 2-&4-Stroke Scooters with (Hydrous) Ethanol Blends»; SAE Technical Paper; 2010-01-0794; Detroit; April 2010.

Czerwinski Jan: «Unregulated Emissions with TWC Gasoline & CNG»; SAE Technical Paper; 2010-01-1286; Detroit; April 2010.

Publikationen der Berner Fachhochschule 2010Publications de la Haute école spécialisée bernoise 2010

Publikationen Publications

Die Berner Fachhochschule hatte im Berichtsjahr eine Vielzahl an wissenschaftlichen Publikationen in Fachbüchern und -zeitschriften. Hier ist eine Auswahl der vielfältigen Publikationstätigkeit in den sechs Departementen.

Au cours de l’exercice, la Haute école spécialisée bernoise a signé de nombreuses publi cations scien-tifiques dans des ouvrages ou des revues spécia-lisées. Une sélection des plus importantes émanant de ses six départements est présentée ci-dessous.

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Volkmer Thomas, Landmesser Helge, Genoud Aline, Schwarze Francis W. M. R.: «Penetration of 3-iodo-2-propynyl butylcarbamate (IPBC) in coniferous wood pre-treated with Physisporinus vitreus»; Jour-nal of Coating Technology and Research; Springer-Verlag GmbH; S. 721–726; Heidelberg; April 2010.

Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit, Soziale Arbeit Gestion et administration, santé, travail social

Reisner Annegret, Hess Pia, Hodel Thomas: «Creating Wealth by Teaching Ethics at Universities of Applied Sciences?»; 3rd Shanghai International Conference on Business Ethics 2010; Shanghai.

Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung Section Gestion et administration

Kels Peter, Clerc Isabelle: «Career Politics of female Professionals in transitional Career Stages – Insights from the ICT- and Energy Industry in Switzerland»; Proceedings of Gender, Work and Organization; 6th International Interdisciplinary Conference 2010; Keele.

Fraefel Marianne, Neuroni Alessia C., Riedl Reinhard, Knocks Stefanie: «The Use of ICT by Swiss Cantonal Parties for their Communication with Party Mem-bers and in Election Campaigning»; Proceedings of ECEG 2010; Limerick.

Neuroni Alessia C., Rascon Alberto, Spichiger Andreas, Riedl Reinhard: «Assessing and Evalua-ting Value and Cost Effectiveness of E-Government Initiatives: Focusing the Step of the Financial Evalu-ation»; Proceedings of DGO 2010; Puebla, Mexico.

Walser Konrad, Riedl Reinhard: «Unternehmens-architektur als Mittler zwischen IT-Governance und IT-Management im Verwaltungskontext»; Procee-dings of FTVI 2010; Koblenz; S. 195–206.

Kaschesky Michael, Riedl Reinhard: «Making data actionable: Conceptual building blocks and real-world example of semantically enriched data»; Proceedings of IFIP e-government conference 2010; Lausanne.

Fachbereich Gesundheit Section Santé

Buss Beatrice, Voelker Claudia (Hrsg.): «Physio-therapie-Herausforderungen im therapeutischen Alltag»; Cornelsen Verlag; Berlin; September 2010.

Romano Isabelle: «Merkmale von Fehlermeldesyste-men in Kliniken und Empfehlungen für die Evaluation von CIRS-Programmen»; Qualitas 03/10; Schaffler Verlag; S. 32–35; Graz; 2010.

Freisling Heinz, Haas Karin, Elmadfa Ibrahim: «Mass media nutrition information sources and associations with fruit and vegetable consumption among adole-scents»; Public Health Nutrition; Vol. 13, No. 2; Cam-bridge University Press; S. 269–275; Februar 2010.

Steinert Tilman, Richter Dirk, Bergk Jan: «Pitfalls on the way from evidence to recommendations: On several sources of bias in treatment guidelines»; Psychiatric Services; Vol. 61, No. 9; S. 946–947; September 2010.

Hahn Sabine, Metzenthin Petra: «Patient Violence in the General Hospital Setting; a Challenge for Preven-tion and De-escalation Techniques», in: van Engelen Yvonne, Paterson Prodie, McKenna Kevin: «Evidence, Efficacy, Economics & Ethics: the Challenges Facing Management of Aggression Training in the 21st Cen-tury»; European Network for Training in the Manage-ment of Aggression; Drukkerij Schaap & Zandvliet; Duivendrecht; 2010.

Heuer Andreas, Signer Katja: «Die Erfolgsgeschichte einer Zusammenarbeit von spezialisierter Klinik und Fachhochschule – ’CAS Forensisch psychiatrische Pflege und Betreuung’»; Psych. Pflege Heute; Jahrgang 16, Ausgabe 4; Georg Thieme Verlag; S. 189–191; Stuttgart; August 2010.

Fachbereich Soziale Arbeit Section Travail social

Schwander Marianne: «Das Opfer im Strafrecht. Aktuelles und potentielles Opfer zwischen Recht, Psychologie und Politik»; Haupt Verlag AG; Bern; September 2010.

Benz Bartoletta Petra, Meier Kressig Marcel, Riedi Anna Maria, Zwilling Michael (Hrsg.): «Soziale Arbeit in der Schweiz. Einblicke in Disziplin, Profession und Hochschule»; Haupt Verlag AG; Bern; September 2010.

Pellegrini Sonia, Widmer Thomas, Weaver France, Fritschi Tobias, Bennett Jonathan: «KVG-Revision Spitalfinanzierung: Machbarkeits- und Konzeptstudie zur Evaluation. Bericht zuhanden des Bundesamts für Gesundheit»; Berner Fachhochschule und Uni-versität Zürich; Juni 2010.

Remmel-Fassbender Ruth, Tafel Gerlinde: «Beratung im Kontext von Case Management», in: Frommelt Monika, Höhmann Ulrike, Klie Thomas, Löcherbach Peter, Monzer Michael, Reis Claus, Wendt Wolf Rainer, Wissert Michael (Hrsg.): Case Management 2/2010; medhochzwei Verlag GmbH; S. 64–72; Heidelberg; Dezember 2010.

Kalbermatten Urs: «Lebensgestaltung im Alter als kreatives Handeln», in: Kruse Andreas (Hrsg.): Krea-tivität im Alter; Universitätsverlag Winter; Heidelberg; S. 36–62; 2010.


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Die HKB hat im Berichtsjahr eine Vielzahl an Publi-kationen im Eigenverlag oder gemeinsam mit renom-mierten Verlagen realisiert. Eine kleine Auswahl finden Sie hier, das vollständige Verzeichnis unter hkb.bfh.ch.

Au cours de l’exercice, la HEAB a fait paraître de nombreuses publications – en son nom propre ou en collaboration avec des maisons d’édition réputées – dont voici une sélection (pour la liste complète, voir le site hkb.bfh.ch):

Brockhaus Immanuel, Weber Bernhard (Hrsg.): «Inside The Cut. Digitale Schnitttechniken und Popu-läre Musik. Entwicklung – Wahrnehmung – Ästhetik»; Transcript Verlag; 230 Seiten; zahlreiche Abbildungen; inkl. Begleit-CD-ROM; Juli 2010.

Gysin Béatrice (Hrsg.): «Wozu zeichnen? Qualität und Wirkung der materialisierten Geste durch die Hand»; ein reich illustriertes Bild- und Lesebuch zum Thema; Niggli Verlag; 232 Seiten; 250 Abildungen; Sulgen; Oktober 2010.

Zindel Christophe (Hrsg): «Güldene Kunst-Pforte. Quellen zur Kunsttechnologie»; Eine Übersicht von Quellenschriften zu Baukunst, Bildnerei, Malerei, Graphik, Kunstgewerbe, Kunsttheorie und Restau-rierung von der späten Antike bis 1900; mit biblio-graphischen Daten, Kurzkommentar und Registern; Schriftenreihe Konservierung und Restaurierung HKB, 691 Seiten; Bern, 2010.

Harenberg Michael, Weissberg Daniel (Hrsg.): «Klang (ohne) Körper. Spuren und Potenziale des Körpers in der elektronischen Musik»; mit Beiträgen von Weissberg Daniel, Harenberg Michael, Reidemeister Peter, Baumann Franziska, Kim Jin Hyun, Bacciagaluppi Claudio, Köpp Kai und Grossmann Rolf; Transcript Verlag; 256 Seiten; Bielefeld; Juni 2010.

Beck Thomas, Schoon Andi, Mauck Barbara, Heberle Wolfram, Kraut Peter (Hrsg.): «(My) State of the Art –Das HKB-Jahrbuch Nr. 5»; Farbe, illustriert; 68 Seiten; Bern; 2010.

Kikoutchi Ezko, Gherman Alin, Sami Wael Taha, Elder-Copes Aurélio, El Sayed Ghazy Nehad: «A la croisée des chemins»; Œuvres de la classe de com-position 2010 / Werke der Kompositionsklasse 2010; CD-Reihe des Fachbereichs Musik, Nr. 8; Audio-CD; Bern; 2010.

Abegg-Stiftung / Fondation Abegg

Anja Bayer, Bertram Jenisch: «Die Grabgewänder des Abtes Berno von Reichenau († 1048). Unter-suchungen der Abegg-Stiftung Riggisberg»; Denk-malpflege in Baden-Württemberg; Nachrichtenblatt der Landesdenkmalpflege, 39. Jahrgang, 3/2010; S. 176–183.

Anna Jolly: «Silks from China and their Use in Late Seventeenth- and Eighteenth-Century Europe»; Chinamode in Textiel; Stichting Textielcommissie Nederland (Hrsg.); Jaarboek 2008; S. 9–23; Den Haag (NL); 2010.

Regula Schorta, Rainer Christoph Schwinges (Hrsg.): «Fashion and Clothing in Late Medieval Europe – Mode und Kleidung im Europa des späten Mittel-alters»; 246 Seiten; Abegg-Stiftung; Riggisberg; 2010.

Regula Schorta: «Die Stoffe in den Hildesheimer Schreinen. Zu Textilien im Reliquienkult und zu Luxusgeweben im hochmittelalterlichen Europa»; 14. Sigurd-Greven-Vorlesung; Köln; 2010.

Evelin Wetter (Hrsg.): «Iconography of Liturgical Tex- tiles in the Middle Ages»; Riggisberger Berichte 18; 212 Seiten; Abegg-Stiftung; Riggisberg; 2010.

Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft SHL Haute école suisse d’agronomie HESA

Flury Christine, Tapio Miika, Sonstegard Tad, Dröge-müller Cord, Leeb Tosso, Simianer Henner, Hanotte Olivier, Rieder Stefan: «Effective population size of an indigenous Swiss cattle breed estimated from linkage disequilibrium»; Journal of Animal Breeding and Genetics; Vol. 127, No. 5; S. 339–347; Oktober 2010.

Frey Caroline, Regotz Jonas, Rosenberg Gertrud, Gottstein Bruno, Kohler Samuel: «Überblick über intestinale Parasiten bei Herdenschutzhunden und Hütehunden in der Schweiz»; Schweizer Archiv für Tierheilkunde; Band 152, Heft 12; Verlag Hans Huber; S. 569–573; Bern; Dezember 2010.

Hartwich Frank, Fromm Ingrid, Romero Gustavo: «Innovation Trajectories in Honduras’ Coffee Value Chain. Public and Private Influence on the Use of New Knowledge and Technology among Coffee Growers»; International Journal on Food System Dynamics; Vol. 1, No. 3; S. 237–251; 2010.

Hartwich Frank, Negro Carlos: «The Role of colla-borative partnerships in industry innovation: lessons from New Zealand’s dairy sector»; Agribusiness; Vol. 26, No. 3; S. 425–449; 2010.

Hediger Werner: «Welfare and capital theoretic foun-dations of corporate social responsibility and cor-porate sustainability»; Journal of Socio-Economics; Vol. 39, No. 4; S. 518–526; 2010.

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Kupper Thomas, De Alencastro Luiz Felippe, Berset Jean-Daniel: «Determination of Sources and Emissions of Persistent Organic Contaminants by Means of Sewage Sludge: Results from a Monitoring Network»; in: Fatta-Kassinos Despo, Bester Kai, Kümmerer Klaus (Hrsg.): «Xenobiotics in the Urban Water Cycle. Mass Flows, Environmental Processes, Mitigation and Treatment Strategies»; Environmental Pollution, Vol. 16; Springer; S. 147–157; 2010.

Menzi Harald, Oenema Oene, Burton Colin, Shipin Oleg, Gerber Pierre, Robinson Tim, Fransceschini Gianluca: «Impacts of Intensive Livestock Production and Manure Management on the Environment»; in: Steinfeld Henning, Mooney Harold A., Schneider Fritz, Neville Laurie E. (Hrsg.): «Livestock in a Changing Landscape, Volume 1: Drivers, Consequences, and Responses»; Island Press; S. 139–163; Januar 2010.

Pauly Carine, Spring Peter, O’Doherty John, Ampuero Kragten Silvia, Dubois Sébastien, Messadène Jessi-ca, Bee Guiseppe: «The effects of method of castra-tion, rearing condition and diet on sensory quality of pork assessed by a trained panel»; Meat Science; Vol. 86, No. 2; Elsevier B.V.; S. 498–504; Oktober 2010.

Steinfeld Henning, Mooney Harold A., Schneider Fritz, Neville Laurie E. (Hrsg.): «Livestock in a Changing Landscape, Volume 1: Drivers, Consequences, and Responses»; Island Press; Januar 2010.

Thomet Peter, Piccand Valérie, Schori Fredy, Troxler Josef, Wanner Marcel, Kunz Peter: «Efficiency of Swiss and New Zealand dairy breeds under grazing conditions on commercial dairy farms»; Grassland Science in Europe, Vol. 15; S. 1018–1020; 2010.

Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM

Bringolf-Isler Bettina, Grize Leticia, Mäder Urs, Ruch Nicole, Sennhauser Felix Hans, Braun-Fahrländer Charlotte; SCARPOL team: «Built environment, parents’ perception, and children’s vigorous outdoor play.»; Preventive medicine; Vol. 50, No. 5–6; S. 251–256; 2010.

Junge Astrid, Lamprecht Markus, Stamm Hanspeter, Hasler Hansruedi, Bizzini Mario, Tschopp Markus, Reuter Harald, Wyss Heinz, Chilvers Chris, Dvorak Jiri: «Countrywide Campaign to Prevent Soccer Injuries in Swiss Amateur Players»; The American Journal of Sports Medicine; Vol. 39, No. 1; S. 57–63; Oktober 2010.

Faiss Raphael, Terrier Philippe, Praz Manu, Fuchs locher Jörg, Gobelet Charles, Deriaz Olivier: «Influence of initial foot dorsal flexion on vertical jump and running performance»; Journal of Strength & Conditioning Research; Vol. 24, No. 9; S. 2352–2357; September 2010.

Mettler Samuel; Zimmermann Michael Bruce: «Iron excess in recreational marathon runners»; European Journal of Clinical Nutrition 64; S. 490–494; Mai 2010.

Moesch Karin, Birrer Daniel, Seiler Roland: «Differen-ces between violent and non-violent adolescents in terms of sport background and sport-related psy-chological variables»; European Journal of Sport Science; Vol. 10, No. 5; S. 319–328; 2010.

Schmid Jürg, Birrer Daniel, Kaiser Ursula, Seiler Roland: «Psychometrische Eigenschaften einer deutschsprachigen Adaptation des Test of Perfor-mance Strategies (TOPS). Ein Instrument zur Erfas-sung psychischer Fertigkeiten im Sport»; Zeitschrift für Sportpsychologie; Vol. 17, No. 2; S. 50–62; 2010.

Steiner Thomas, Wehrlin Jon. P.: «Comparability of haemoglobin mass measured with different carbon monoxide-based rebreathing procedures and calcu-lations»; Scandinavian Journal of Clinical and Labo-ratory Investigation; Vol. 71, No. 1; November 2010.

Wyss Thomas, Mäder Urs: «Recognition of military-specific physical activities with body-fixed sensors»; Military Medicine; Vol. 175, No. 11; S. 858–864; November 2010.

Birrer Daniel, Morgan Gareth: «Psychological Skills Training as a Way to Enhance Performance in High Intensity Exercise»; Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports; Vol. 20, Suppl. 2; S. 78–87; Oktober 2010.

Jeanneret Ophélia, Antonini Philippe Roberta, Trouilloud David, Ohl Fabien: «Créativité et activité physique chez des enfants âgés entre 4 et 6 ans»; Science & Sports; Vol. 25, No. 1; S. 30–31; 2010.


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Innovation

Le support d’identité numérique du futur: la HESB s’engage dans la définition et la diffusion de solutions d’identification telles que la «SuisseID» – premier certificat d’identité électronique standardisé de Suisse.

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Qualität stärken

In «Kammermusikauditionen» präsentieren Musikstudierende Werke der letzten 400 Jahre in verschiedensten Besetzungen. Die Auditionen sind Teil der Curricula. Die hohe Qualität der Darbietungen zieht regelmässig ein grosses Stammpublikum an.

Mai 2011

Konzept, Redaktion: BFH, Rektorat/Kommunikation, Bern

Übersetzung: bureau mimetis, mimetis.ch

Gestaltung: Studio Longatti, Biel

Fotografie: Alexander Jaquemet, Erlach / Oliver Oettli, Biel (S. 6 – 7)

Druck: Gerteis AG, Zollikofen

Mai 2011

Conception, rédaction: HESB, rectorat/communication, Berne

Traduction: bureau mimetis, mimetis.ch

Présentation: Studio Longatti, Bienne

Photos: Alexander Jaquemet, Erlach / Oliver Oettli, Bienne (p. 6 – 7)

Impression: Gerteis AG, Zollikofen

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Berner Fachhochschule

Haute école spécialisée bernoise

Hallerstrasse 10

CH-3012 Bern

T +41 31 848 33 00

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