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„DAS KURZE LEBEN DES S.B. PREUSS“ ODER: ZITIEREN UND BELEGEN IN BIBLIOTHEKSKURSEN Detlev Dannenberg 4. Fachtagung „Die Lernende Bibliothek – La biblioteca apprende“ Chur, 6.-8. September 2009

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„DAS KURZE LEBEN DES S.B. PREUSS“

ODER:ZITIEREN UND BELEGEN IN

BIBLIOTHEKSKURSEN 

Detlev Dannenberg

4. Fachtagung „Die Lernende Bibliothek – La biblioteca apprende“ Chur, 6.-8. September 2009

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Agenda

• Plagiat = Thema in Bibliothekskursen?

• „Glaube nicht alles, was du liest!“– Quellen und ihre Belege kritisch prüfen

• „Das kurze Leben des S. B. Preuss“– Beispiele für falsche Belege

• „Durchgefallen!“– Checkliste zum Thema Plagiat und Täuschung

Detlev Dannenberg „Die Lernende Bibliothek – La biblioteca apprende“ 2009

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Plagiat = Thema in Bibliothekskursen?

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Plagiate entlarven

Plagiate vermeiden

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z.B. 8. Klasse

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1. Quellenbeurteilung, Plagiat, Zitieren, Belegen -Thema finden, Recherche

2. Postererstellung -Präsentation

2 Tageà 2 x 90 Min.

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z.B. 8. Klasse

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Fragestellung

Suchbegriffe

Quellenverzeichnis

Direktes Zitat

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1.: kritisch prüfen

„Glaube nicht alles, was du liest!“Quellen und ihre Belege kritisch prüfen

Arbeitsblatt10 AussagenRückseite: FragenAntwort aufgrund Aussagen, nicht

Vorwissen

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1.: kritisch prüfen

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1. Viele Autoren haben sich damit beschäftigt, wie gut berühmte Persönlichkeiten in der Schule gewesen waren. So herrscht das allgemein verbreitete Gerücht, dass der Nobelpreisträger Albert Einstein ein schlechter Schüler war.

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1.: kritisch prüfen

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2. Die Adelholzener Adelquellen legen Untersuchungen unabhängiger Forscher vor, die beweisen, dass mit Sauerstoff angereicherte Mineralwasser wie ActiveO2 leistungssteigernd wirken.

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1.: kritisch prüfen

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3. Auch wenn es nach dem Augenschein schwer verständlich ist, so bestehen ein Diamant und ein Kohlebrocken aus dem gleichen Element, nämlich aus Kohlenstoff. Dies wurde in einer Studie der Bundesforschungsanstalt nachgewiesen, indem beide Stoffe durch Druck und Hitze ineinander umgewandelt wurden.

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1.: kritisch prüfen

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•War Einstein ein guter Schüler?ja nein ich weiß es nicht

•Wirkt ActiveO2 leistungssteigernd?ja nein ich weiß es nicht

•Bestehen Diamant und Kohle aus dem gleichen Element?

ja nein ich weiß es nichtX

X

X

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2.: falsche Belege

„Das kurze Leben des S. B. Preuss“

1 Aufsatz1 Zeitschrift in 8 Aufsätzen zitiert

8 Beleg-Varianten0? Primärzitate

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2.: falsche Belege

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EINSTEIN, Albert: Zum kosmologischen Problem der allgemeinen Relativitätstheorie. In: PREUßISCHE AKADEMIE DER WISSENSCHAFTEN (Hrsg.): Sitzungsberichte. Berlin, 1932. S. 235-237. Online verfügbar unter http://nausikaa2.mpiwg-berlin.mpg.de/cgi-bin/toc/toc.x.cgi?dir=R583HGCS&step=thumb [Abruf: 2009-04-09]

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2.: falsche Belege

• Einstein, A. (1931). Sitzungsber. Preuss. Akad. Wiss. …• A. Einstein, 1931, Sitzgsber. Preuss. Akad. Wiss. …• A. Einstein, Sitzber. Preuss. Akad. Wiss. … (1931)• A. Einstein (1931). Sber. Preuss. Akad. Wiss. …• Einstein, A., 1931, Sb. Preuss. Akad. Wiss., …• A. Einstein, S.-B. Preuss. Akad. Wiss., … 1931• A. Einstein, S. B. Preuss. Akad. Wiss. (1931), …• A. Einstein and Preuss, S. B. (1931), Akad. Wiss. …

Hubert F. GoennerPhysics Today, Mai 1982

Übersetzung in Phys. Bl. 1983, 91aus Skript Henschel ca. 1985

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3. Checkliste

„Durchgefallen!“

Ist das ein Plagiat? Ist das Täuschung?Ist das gute / schlechte wissenschaftliche

Praxis?

20-25 Aussagen - Meinungsbildung

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3. Checkliste

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Flash Cards

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3. Checkliste

• Du lässt dir von einem Freund bei der Informationssuche für deine Bachelorarbeit helfen.

• Du überlässt einem Freund die Informationssuche für deine Bachelorarbeit.

• Du übernimmst Texte eines Anderen mit Beleg in die eigene Bachelorarbeit.

• Du übernimmst Texte eines Anderen ohne Beleg in die eigene Bachelorarbeit.

• Du schreibst aus der Wikipedia ab und versiehst deinen Text mit dem Hinweis (Wikipedia).

• Du hackst den Server des Prüfungsamts und veränderst deine Note zu deinen Gunsten.

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Fazit

• gesamte Informationskompetenz• „Plagiat“ im Zsh. mit Zitiertechnik• Begleitung einer wiss. Arbeit

stärkere Nutzung der Ressourcen interessantere Anfragen an der InfoAnerkennung bibliothekarischer

Kompetenzen: Lehrende + Lernende

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1000 Dank! 1000 grazie!

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