Das Geheimnis der verlorenen Buchstaben Ein Abenteuer mit Tim und Struppi auf dem Weg zum Erfolg...
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Das Geheimnis der Das Geheimnis der verlorenen Buchstabenverlorenen Buchstaben
Ein Abenteuer mit Tim und Struppi Ein Abenteuer mit Tim und Struppi auf dem Weg zum Erfolgauf dem Weg zum Erfolg
Dyslexia International – Tools and Technologies ASBLbuilding learning abilities1 rue Defacqz E-mail: [email protected] Brussels Web site: www.ditt-online.orgTelephone/fax: +32-2 537 70 66 Bank account: 310-1581288-80Patron: Her Royal Highness Princess Margaretha of Liechtenstein
Typische Legasthenie-Probleme Typische Legasthenie-Probleme
Leseschwierigkeiten Leseschwierigkeiten Schreiben:Schönschrift und Schreiben:Schönschrift und
RechtschreibungRechtschreibung KurzzeitgedächtnisKurzzeitgedächtnis Organisation und OrientierungOrganisation und Orientierung Legastheniker lernen andersLegastheniker lernen anders Psychologische Auswirkungen der Psychologische Auswirkungen der
Schulerfahrungen Schulerfahrungen
Das Geheimnis der verlorenen Das Geheimnis der verlorenen Buchstaben kann helfen!Buchstaben kann helfen!
Es baut Selbstvertrauen auf, indem Es baut Selbstvertrauen auf, indem positive Leitbilder erfolgreicher positive Leitbilder erfolgreicher Legastheniker gezeigt werden Legastheniker gezeigt werden
Es zeigt verschiedene LernwegeEs zeigt verschiedene Lernwege Es respektiert die individuelle Es respektiert die individuelle
LerngeschwindigkeitLerngeschwindigkeit Selbstbestimmt, individuell, ohne Selbstbestimmt, individuell, ohne
KonkurrenzdruckKonkurrenzdruck Erfolgsorientiert: Du schaffst es! Hier Erfolgsorientiert: Du schaffst es! Hier
siehst du, wie es geht.siehst du, wie es geht.
Tim und Struppi : Helfer, Freunde, Tim und Struppi : Helfer, Freunde, GewinnerGewinner
© Hergé/Moulinsart 2001 © Hergé/Moulinsart 2001
Benutzung der Benutzung der CD-ROMCD-ROM
Hergestellt zur Einzelförderung unter Hergestellt zur Einzelförderung unter Aufsicht eines BetreuersAufsicht eines Betreuers
Das Kind arbeitet mit seinem Mentor: Das Kind arbeitet mit seinem Mentor: Elternteil, Lehrer oder BeraterElternteil, Lehrer oder Berater
Vielfältige Aktivitäten, die in vorgegebener Vielfältige Aktivitäten, die in vorgegebener Reihenfolge durchzuführen sindReihenfolge durchzuführen sind
Einige Aufgaben können wiederholt Einige Aufgaben können wiederholt werdenwerden
Mehrfachbenutzung nacheinander möglichMehrfachbenutzung nacheinander möglich
Benutzerfreundliche AnleitungBenutzerfreundliche Anleitung
Das Abenteuer beginntDas Abenteuer beginnt
Die Galerie der VorbilderDie Galerie der Vorbilder
Verschiedenste Menschen mit Verschiedenste Menschen mit LegasthenieLegasthenie
Geschrieben und gesprochener Text, Geschrieben und gesprochener Text, auch gefilmte Interviews auch gefilmte Interviews
RollenspieleRollenspiele Ermutigung für die ZukunftErmutigung für die Zukunft Solide ErfolgsrezepteSolide Erfolgsrezepte
Auf der Suche nach den VorbildernAuf der Suche nach den Vorbildern
In der Galerie der VorbilderIn der Galerie der Vorbilder
Einige der befragten Einige der befragten PersönlichkeitenPersönlichkeiten
Jürgen FliegeJürgen Fliege
Zu den Herausforderungen des Zu den Herausforderungen des Spiegelsaals Spiegelsaals
Fünf SpieleFünf Spiele Fünf verschiedene SzenarienFünf verschiedene Szenarien Jeweils basierend auf Jeweils basierend auf
Expertenfragen, die so aufgebaut Expertenfragen, die so aufgebaut sind, dass der individuelle Lernstil sind, dass der individuelle Lernstil herausgefunden werden kannherausgefunden werden kann
Erfasst das Lernen in der Gruppe und Erfasst das Lernen in der Gruppe und als Individuum, sowie alle Aspekte als Individuum, sowie alle Aspekte der Umgebungder Umgebung
Verschiedene Spiele und Verschiedene Spiele und QuizfragenQuizfragen
Jedes Spiel ist andersJedes Spiel ist anders
Das gefährliche KellerverliesDas gefährliche Kellerverlies
Feedback aus dem Kellerverlies Feedback aus dem Kellerverlies
Das gefährliche KellerverliesDas gefährliche Kellerverlies
Individueller Feedback, basierend auf Individueller Feedback, basierend auf den Antworten auf die Quizfragenden Antworten auf die Quizfragen
Positiver Akzent, aber hier wird vor Positiver Akzent, aber hier wird vor allem erklärt, wie man mit seinen allem erklärt, wie man mit seinen Schwächen umgehen kann Schwächen umgehen kann
Suchspiel in gruseliger Umgebung Suchspiel in gruseliger Umgebung
Der Turm der SiegerDer Turm der Sieger
Der Turm der SiegerDer Turm der Sieger
An den Schüler angepasste An den Schüler angepasste VerbesserungsvorschlägeVerbesserungsvorschläge
Nennt die Stärken des Schülers und Nennt die Stärken des Schülers und gratuliert dazugratuliert dazu
Jeder Benutzer bekommt ein Zeugnis Jeder Benutzer bekommt ein Zeugnis ausgestellt und es gibt 10 ausgestellt und es gibt 10 ausdruckbare Seiten als individuellen ausdruckbare Seiten als individuellen Feedback Feedback
Das Geheimnis der BibliothekDas Geheimnis der Bibliothek
Experten geben RatschlägeExperten geben Ratschläge
Artikel führender Experten aus dem Artikel führender Experten aus dem Gebiet der LegasthenieforschungGebiet der Legasthenieforschung
Verschiedene Aspekte werden Verschiedene Aspekte werden abgedeckt: Ursachen, Diagnose und abgedeckt: Ursachen, Diagnose und UnterstützungUnterstützung
Berichte der ExpertenBerichte der Experten
Die begleitende WebsiteDie begleitende Website
Dyslexia International - Tools and Dyslexia International - Tools and TechnologiesTechnologies
Eine Organisation von FreiwilligenEine Organisation von Freiwilligen Gegründet um Legastheniker jeden Alters Gegründet um Legastheniker jeden Alters
zu unterstützenzu unterstützen Erfolgsorientiert und offen gegenüber Erfolgsorientiert und offen gegenüber
neuen Technologienneuen Technologien
Dyslexia International – Tools and Technologies ASBLbuilding learning abilities1 rue Defacqz E-mail: [email protected] Brussels Web site: www.ditt-online.orgTelephone/fax: +32-2 537 70 66 Bank account: 310-1581288-80Patron: Her Royal Highness Princess Margaretha of Liechtenstein