Das Photo‐Blue‐Bo le‐Experiment Auswertung A Auswertung B · B2 Beurteile das...
1
B1 Ergänze die Lücken mit folgenden Begriffen: Energie, Modellexperiment, Zucker, gelbe, freiwerdende, Oxida‐ 'on, Energieumwandlung, energiearme, energiereiche, Lichtener‐ gie, Rückreak'on, Zellatmung, energiereichen Die Photosynthese ist sowohl ein Prozess der ........................................... als auch der Stoffumwandlung: ........................................... wird in chemische umgewandelt. ........................................... Stoffe (Kohlenstoffdioxid, Wasser) werden unter Freisetzung von Sauerstoff in energiereiche ( ........................................... ) umgewandelt. Im ........................................... wird durch Lichtenergie die ener‐ giearme, gelbe Lösung in die ........................................... , blaue Lösung umgewandelt. Die ........................................... findet durch Schü/eln sta/ : Die blaue Lösung wird durch ........................................... (Sauerstoffaufnahme) wieder in die ........................................... Lösung umgewandelt. Die in der blauen Lösung gespeicherte ........................................... wird freigesetzt. Diese Umwandlung modelliert die natürliche ........................................... . Die ........................................... Energie aus den ........................................... Stoffen brauchen Lebewe‐ sen und Pflanzen um z.B. zu wachsen. B2 Beurteile das Modellexperiment, indem du Vor‐ und Nachteile nennst. A1 Ergänze die rechteckigen Felder in der Abbildung mit folgenden Begriffen: gelbe Lösung, Zellatmung, Photosynthese, blaue Lösung, + Sauerstoff, + Licht, energiereiche Stoffe, energiearme Stoffe Energie A2 Entscheide und begründe welche der Pfeile in der Abbildung eine OxidaEon undwelche eine RedukEon darstellen. A3 Gib Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Modellexperiment und dem natürlichen Kreislauf Photosynthese/Zellatmung an. Photo‐Blue‐Bo le benöEgtes Vorwissen OxidaEon als Sauerstoffaufnahme (und RedukEon) Lu!zusammensetzung ReakEonsschemata Das Photo‐Blue‐Bo le‐Experiment Photosynthese (Biologie) Sek. I Auswertung A Auswertung B E1 Untersuche mit den bereitgestellten Geräten (Heizpla/e, Taschenlampe mit Farbwechsel, UV‐ Taschenlampe), wie du eine Stoffumwandlung (chemische ReakEon) im Schraubdeckelglas antrei‐ ben kannst. Dabei solltest du die Bildung eines blauen Stoffes in der gelben Lösung beobachten. DokumenEere deine Beobachtung mithilfe einer Tabelle im He! . E2 W ahre oder F alsche Aussage? Überprüfe deine Entscheidungen jeweils, wenn möglich, experimentell, oder schlage ein Experiment vor. Die ReakEon Gelb(e Lösung) → Blau(e Lösung) benöEgt Energiezufuhr. Die ReakEon Blau → Gelb findet nicht sta/ , wenn keine Lu!über der Lösung vorhanden ist. DerReakEonszyklus Gelb → Blau → Gelb ist nur zweimal möglich. Die ReakEon Blau → Gelb benöEgt Sauerstoff. Die Hin‐ und RückreakEonen im Photo‐Blue‐ Bo/ le‐Experiment modellieren den natürlichen Kreislauf Photosynthese/Zellatmung. Der ReakEonszyklus Gelb → Blau läu!nur bei Temperaturen über 5 °C ab. im Modell‐ experiment in der Natur Energieform Farbe/Temp. Beobachtung energiearm energiereich Hinweis: Lich.arben des sichtbaren Spektrums Für besonders Schnelle: A4|B3 Nenne alle Energieformen, die du bisher in den naturwissenscha! lichen Fächern kennengelernt hast. Gib eine Einsatzmöglichkeit und die FunkEon derjeweiligen Energieform an. Ein Modellexperiment für Stoff‐ und Energieumsätze
Transcript of Das Photo‐Blue‐Bo le‐Experiment Auswertung A Auswertung B · B2 Beurteile das...
B1 Ergänze die Lücken mit folgenden Begriffen:Energie, Modellexperiment, Zucker, gelbe, freiwerdende, Oxida‐on, Energieumwandlung, energiearme, energiereiche, Lichtener‐
gie, Rückreak on, Zellatmung, energiereichen
Die Photosynthese ist sowohl ein Prozess der
........................................... als auch der Stoffumwandlung:
........................................... wird in chemische umgewandelt.
........................................... Stoffe (Kohlenstoffdioxid, Wasser)
werden unter Freisetzung von Sauerstoff in energiereiche
( ........................................... ) umgewandelt.
Im ........................................... wird durch Lichtenergie die ener‐
giearme, gelbe Lösung in die ..........................................., blaue
Lösung umgewandelt. Die ........................................... findet
durch Schü eln sta : Die blaue Lösung wird durch
........................................... (Sauerstoffaufnahme) wieder in
die ........................................... Lösung umgewandelt. Die in der
blauen Lösung gespeicherte ........................................... wird
freigesetzt. Diese Umwandlung modelliert die natürliche
............................................ Die ........................................... Energie
aus den ........................................... Stoffen brauchen Lebewe‐
sen und Pflanzen um z.B. zu wachsen.
B2 Beurteile das Modellexperiment, indem du Vor‐ und Nachteile nennst.
A1 Ergänze die rechteckigen Felder in der Abbildung mit folgenden Begriffen:gelbe Lösung, Zellatmung, Photosynthese, blaue Lösung, + Sauerstoff, + Licht, energiereiche Stoffe, energiearme Stoffe
Energie
A2 Entscheide und begründe welche der Pfeile in der Abbildung eine Oxida on und welche eine Reduk on darstellen.
A3 Gib Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Modellexperiment und dem natürlichen Kreislauf Photosynthese/Zellatmung an.
Photo‐Blue‐Bo lebenö gtes Vorwissen Oxida on als Sauerstoffaufnahme (und Reduk on) Lu zusammensetzung Reak onsschemata
Das Photo‐Blue‐Bo le‐Experiment
Photosynthese (Biologie)
Sek. I
Auswertung A Auswertung BE1 Untersuche mit den bereitgestellten Geräten (Heizpla e, Taschenlampe mit Farbwechsel, UV‐Taschenlampe), wie du eine Stoffumwandlung (chemische Reak on) im Schraubdeckelglas antrei‐ben kannst. Dabei solltest du die Bildung eines blauen Stoffes in der gelben Lösung beobachten. Dokumen ere deine Beobachtung mithilfe einer Tabelle im He .
E2 W ahre oder F alsche Aussage?Überprüfe deine Entscheidungen jeweils, wenn möglich, experimentell, oder schlage ein Experiment vor.
Die Reak on Gelb(e Lösung) → Blau(e Lösung) benö gt Energiezufuhr.
Die Reak on Blau → Gelb findet nicht sta , wenn keine Lu über der Lösung vorhanden ist.
Der Reak onszyklus Gelb → Blau → Gelb ist nur zweimal möglich.
Die Reak on Blau → Gelb benö gt Sauerstoff.
Die Hin‐ und Rückreak onen im Photo‐Blue‐Bo le‐Experiment modellieren den natürlichen Kreislauf Photosynthese/Zellatmung.
Der Reak onszyklus Gelb → Blau läu nur bei Temperaturen über 5 °C ab.
im Modell‐experiment
in derNatur
Energieform Farbe/Temp. Beobachtung
energiearmenergiereich
Hinweis: Lich arben des sichtbaren Spektrums
Für besonders Schnelle:A4|B3 Nenne alle Energieformen, die du bisher in den naturwissenscha lichen Fächern kennengelernt hast. Gib eine Einsatzmöglichkeit und die Funk on der jeweiligen Energieform an.
Ein Modellexperiment für Stoff‐ und Energieumsätze
