I D E N T I T TJURNAL BAHASA DAN SASTRA JERMAN

Vol. IV, Nomor 1, Februari 2015

Diterbitkan oleh:Program Studi S-1 Sastra Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya

ISSN : 2302-2841

ISSN2302-2841Identitaet Vol. IV No. 1 Hal. 1-97

SurabayaFebruari 2015

iSUSUNAN DEWAN REDAKSI JURNAL INDENTITTJURNAL BAHASA DAN SASTRA JERMAN

PROGRAM STUDI S-1 SASTRA JERMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Jurnal Identitt* (ISSN: 2302-2841) diterbitkan oleh Program Studi S-1 SastraJerman Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Surabaya sebagai media untukmenampung karya ilmiah dalam bidang bahasa, sastra, dan budaya Jerman yangdihasilkan oleh sivitas akademika. Jurnal Identitt juga dimaksudkan sebagai saranapertukaran informasi dan sumber rujukan yang bisa dimanfaatkan untukpengembangan ilmu pengetahuan oleh seluruh bagian sivitas akademika dan jugamasyarakat umum. Jurnal Identitt terbit tiga kali dalam satu tahun.

Pemimpin RedaksiDrs. Ari Pujosusanto, M.Pd.

EditorDrs. Abdul Karim, M.Pd.Dr. phil. Agus Ridwan, S.Pd., M.Hum.Drs. Benny Herawanto Susetyo, M.Psi.Dwi Imroatu Julaikah, S.Pd., M.Pd.Dr. Endang Surachni, M.Pd.Dra. Fahmi Wahyuningsih, M.Pd.Lutfi Saksono, S.Pd., M.Pd.Dra. Rr. Dyah Woroharsi P., M.Pd.Drs. Sam Surastya, M.Pd.Drs. Suwarno Imam Samsul, M. Pd.Dra. Tri Prasetyawati, M.Pd.Dra. Wisma Kurniawati, M.Pd.Yunanfathur Rahman, S.S., M.A.

Alamat RedaksiProgram Studi S-1 Sastra Jerman Fakultas Bahasa dan SeniUniversitas Negeri SurabayaGedung T1 Kampus Unesa Lidah Wetan Surabaya, 60213Telepon/Fax (031) 7531864jerman.fbs.unesa.ac.idhttp://ejournal.unesa.ac.id/index.php/identitaet

* Untuk keperluan pengetikan nama jurnal ini bisa ditulis Identitaet.

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DAFTAR ISI

HalamanSusunan Dewan Redaksi ............................................................................................................iDaftar Isi ..........................................................................................................................................iiMekanisme Pertahanan Diri Tokoh Utama Dalam Novel Der Junge im

Gestreiften Pyjamas Karya John Boyne Kajian Psikologi Sastra ..............................1VERHALTENSFORMEN DES LWES UND DES ELEFANTS IN DER FABEL "DIE

KONFERENZ DER TIERE" VON ERICH KTSNER .............................................................8HAUPTFIGUR IM ROMAN DIE ANSTALT DER BESSEREN MDCHEN VON JULIA

ZANGE ........................................................................................................................................17DER SPRACHSTIL IN DEN LIEDERTEXTEN MIT DEN THEMEN JAHRESZEITEN IN

DEUTSCHLAND IM BUCH DAS LIED ZUM UNTERRICHT .............................................28HOLLYS MOTIVATIONEN IM ROMAN "P.S. Ich Liebe Dich VON CECELIA AHERN

.......................................................................................................................................................38KONFLIKT HAUPTFIGURE RITA DER GETEILTE HIMMEL ERZHLUNG VON

CHRISTA WOLF ........................................................................................................................49DIE BILDANALYSE VON GEDICHTE MIT THEMEN JAHRESZEIT IN VORSCHLGE

.......................................................................................................................................................53DER PROTAGONIST UND DER ANTAGONIST VON DEN HEXEN IN DER

PHANTASTISCHEN GESCHICHTE MRCHENMOND VON HOHLBEIN ....................59DIE BIBLIOMANIE IN ELINOR IM ROMAN TINTENHERZ VON CORNELIA FUNKE ...65HAUPTFIGUR UND IHRE CHARAKTER IN DEM DRAMA DIE KINDERMRDERIN

VON HEINRICH LEOPOLD WAGNER ..................................................................................76DAS MOTIV VON TADAKI FIGUR IM NOVEL DER WEG NACH BANDUNG VON

KLAUS KORDON ......................................................................................................................88

DER PROTAGONIST UND DER ANTAGONIST VON DEN HEXEN

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DER PROTAGONIST UND DER ANTAGONIST VON DEN HEXEN IN DER PHANTASTISCHENGESCHICHTE MRCHENMOND VON HOHLBEIN

ANITA NUR MAYANGSARISastra Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya

Dra. Rr. Dyah Woroharsi P., M.PdSastra Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, UNESA

Abstrak

Sastra adalah suatu kegiatan kreatif dalam sebuah karya seni (Wellek & Warren, 1989:3). Genresastra untuk anak-anak disebut sastra anak. Menurut Nurgiyantoro (2013:12) dalam karya sastra anakditempatkan sudut pandang anak.

Cerita fantasi Mrchenmond karya Hohlbein melalui penulusuran di Program Studi UniversitasNegeri Surabaya belum pernah diteliti. Cerita fantasi Mrchenmond karya Hohlbein merupakan cerita yangterkenal pada tahun 1983. Peneliti ingin mengetahui tokoh protagonis dan antagonis tokoh penyihir.Penyihir merupakan tokoh yang menarik.

Rumusan masalah ini adalah: (1) bagaimanakah tokoh protagonis penyihir dalam cerita fantasiMrchenmond karya Hohlbein, dan (2) bagaimanakah tokoh antagonis penyihir dalam cerita fantasiMrchenmond karya Hohlbein. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan penggambaran tokohprotagonis penyihir dalam cerita fantasi Mrchenmond, dan (2) mendeskripsikan tokoh antagonis penyihirdalam cerita fantasi Mrchenmond. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analisis kualitatif. Sumberdata yang digunakan penelitian ini adalah cerita fantasi Mrchenmond karya Holhbein. Data dalampenelitian ini adalah kalimat dan dialog yang terdapat pada cerita fantasi tersebut.Hasil dari penelitian ini adalah:(1) Themistokles sebagai tokoh protagonis mempunyai sifat: baik, tenang, sabar, cemas, ramah, dan tolong-menolong.(2) Boraas sebagai tokoh antagonis mempunyai sifat: jahat, tamak, licik, sombong, suka mengejek, danpemarah.Kata kunci: tokoh protagonis, tokoh antagonis, cerita fantasi

AuszugLiteratur ist eine kreative Ttigkeit in einem Kunstwerk (Wellek & Warren, 1989:3). Das Genre der

Literatur fr die Kinder wird als Kinderliteratur genannt. Nach Nurgiyantoro (2013:12) wird in derKinderliteratur die Anschauung von den Kindern gestellt.

Die phantastische Geschichte Mrchenmond wird noch nicht an der Studienprogram UniversittNegeri Surabaya untersucht. Die phantastische Geschichte Mrchenmond ist die bekannte Geschichte imJahre 1983. Die Verfasserin mchte den Protagonis und den Antagonist von den Hexen Figuren wissen.Hexen sind sehr interessante Figuren.

Die Formulierungsprobleme sind: (1) wie ist der Protagonist von den Hexen in der phantastischenGeschichte Mrchenmond von Hohlbein, und (2) wie ist der Antagonist von den Hexen in der phantastischenGeschichte Mrchenmond von Hohlbein. Die Ziele der Untersuchung sind: (1) um die Abbildung desProtagonisten von den Hexen in der phantastischen Geschichte Mrchenmond zu beschreiben, und (2) um dieAbbildung des Antagonisten von den Hexen in der phantastischen Geschichte Mrchenmond zu beschreiben.Die Methode der Untersuchung ist die qualitive-deskriptive Analyse. Die Quelle der Daten ist in derphantastischen Geschichte Mrchenmond von Hohlbein. Die Daten der Untersuchung ist die Wrter und dieDialogen in der phantastischen Geschichte.Die Ergebnisse der Untersuchung sind:

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(1) Themistokles als der Protagonist hat die Eigenschaften: gut, ruhig, geduldig, nervs, herzlich, undhilfsbereich.(2) Boraas als der Antagonist hat die Eigenschaften: bse, giegrig, niedertrchtig, arrogant, wtend, undverspotten.Stichwort: der Protagonist, der Antagonist, die phantastische Geschichte

EINFHRUNGLiteratur ist eine kreative Ttigkeit, ein

Kunstwerk (Wellek & Warren, 1989: 3). KreativeAktivitten mit ihren harmonischen Mischung zwischenMensch und Natur, eine Macht, dass Kreativitt nicht nurin der Arbeitsaufwand trug innere Erfahrung in derLiteratur. Kreativitt wird als Medium verwendet, umalle Ideen, Gedanken, Theorien und Systeme desDenkens Menschen unterzubringen. Das Kunstwerk alsauch Gegenstnde und Menschen oft das Ziel derGeschichte zu werden. Es ist Aufgabe der Geschichtewird ein literarisches Werk zu produzieren.

Literarische Werke von Erwachsenen fr Kinderin Form einer Fantasy-Geschichte Bcher fr Kindergeschrieben. Die literarische Gattung allgemein genanntoder wir mit der Kinderliteratur vertraut sind. Diese Artder Selbst stellt im Hinblick auf die Qualitt der Kinderanders als Erwachsene, sei es krperliche, kognitive odergeistig sind. Unterschiede bestehen, fordern die Autorenliterarischer Werke, Werke, die auch unterschiedlich sindzu schaffen.

Einer der literarischen Arbeit ist Fiktion. Fictionjede Erzhlung in Prosa oder Reim und einephantasievolle Arbeit. Aminudin (in Winarni, 2014: 47)argumentiert, dass die Elemente in der Prosa oder Fiktionist das Thema, Einstellung, Grundstck,Charakterisierung, Sicht und Stil. Das sechste Element,vom Autor verwendet wird ein Spa und sinnvolleGeschichte zu bauen. Fiction ist in drei, nmlich Fantasy-Geschichten (Fantastische Geschichten), eine High-Level-Fantasy-Geschichten (High Fantasy), Science-Fiction (Science Fiction) unterteilt.

Die Geschichte ist eine Fantasy-Geschichte, inder prsentiert eine Reihe von Ereignissen, die Tter gibtes nur in der Phantasie des Autors; im Alltag nichtexistieren. Diese Fiktion hat Zeichen, die nur in derPhantasie des Autors existiert. Charakterisierungen ist einSchauspieler, der die Form eines Menschen oder Tiere ineiner Reihe von Ereignissen der Geschichte beteiligterfolgen. Die Tter und ihre Eigenschaften ist einwichtiges Element, denn das Hauptmerkmal einerGeschichte und Erfahrung des Autors dem Leserdikreasikan auf Akteure und Natur zentriert. Der Autorentwickelt die Charaktere in der Geschichte durchstaatliche Akteure (Aussehen und das Aussehen desGegenstandes), dessen Natur gezeigt.

Die Zeichen werden in einem Text narrativeGeschichte vom Leser interpretiert angezeigt hat einegewisse moralische Qualitten und Trends als durchWorte ausgedrckt und in Aktion zum Ausdruckgebracht. Funktion Zeichen, nmlich: Der Protagonist istein Sympathietrger und die Figur ist pengejawatahanNormen, Werte, ideal fr den Leser. Inzwischen ist der

Antagonist ein Zeichen Konfliktursachen (Nurgiyantoro2010: 179). In der Regel diese Zahl sehr in Hass Leser.

METHODENDiese Forschung ist beschreibende qualitative

Analyse. Datenquelle verwendet diese Forschung ist eineFantasy-Geschichte mit dem Titel MrchenmondHolhbein Arbeit. Die Daten dieser Studie ist eine Spracheund Dialog in Fantasy-Geschichten enthalten.

Die Datenerfassungstechnik ist einegrundlegende Versuch, in Hlle und Flle mitStandardverfahren (Arikunto, 2006) durchgefhrtsystematische Daten zu sammeln.Forschungsdatenerhebungstechniken Protagonist undAntagonist Hexe in Fantasy-Geschichten Mrchenmondverwenden Dokumentationstechniken,Interpretationstechniken und technische Hinweise.

Nach Bogdan und Binklen (in Meleong, 2005:248), ist die Datenanalyse der Aufwand durch die Arbeitmit den Daten vorgenommen, organisieren Daten, sortiertsie in berschaubare Einheiten, zu synthetisieren, zusuchen und zu finden Muster finden, was wichtig ist undwas gelernt, und entscheiden, was zu anderen erzhltwerden.

ERGEBNISSE UND DISKUSSIONDie Ergebnisse

Ausgehend von der Darstellung desThemistokles und Boraas Hexe Zahlen wird ber dieGeschlecht, Alter, Krperform, Frisuren undZeicheneigenschaften zu erklren. Die Darstellung wirdauf eine Erklrung der Zeichen fhren. ThemistoklesZahl ist eine Zahl, die gute Eigenschaften zeigt. DieseZahl gibt das Mandat und die gute moralische Werte frden Leser. Inzwischen ist Boraas Figur eine Figur, die dieschlechte Natur zeigt und Ursachen von Konflikten in derGeschichte. Auf der Grundlage der Funktion der Zeichenunterscheiden, nmlich: Der Protagonist ist einSympathietrger und die Figur ist pengejawatahanNormen, Werte, die sich ideal fr den Leser sind.Antagonist ein Zeichen Konfliktursachen (Nurgiyantoro2010: 179). In der Regel diese Zahl sehr in Hass Leser.

DiskussionBasierend auf diesen Ergebnissen. Die Forscher

werden zu klassifizieren Darstellung Hexenfigur, dieDarstellungen des abgenutzten Aussehen der Charaktere,die Darstellung der physischen Erscheinung undCharakter Darstellung in der Natur gehren. DieDarstellung wird dies auf die Funktion der Charaktere inder Geschichte, nmlich fhren: Der Protagonist undAntagonist .. Zunchst wird ein Bild des Themistoklesund Boraas Zahlen zeigen. Darber hinaus wre es bei

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der Analyse in die Funktion Zeichen sein. Die Analyse,die Themistokles und Boraas und wie die Natur kennenund schliet den Protagonisten oder Antagonisten.

SCHLIESSENKnoten

Die Ergebnisse der Analyse der Kapitel IVzeigt, da Themistokles hatte abgenutzte DarstellungAussehen, Aussehen und Eigenschaften. Themistokleseinschlielich Merkmalen, die in Kapitel II, nmlich (1)die langbrtigen Greis existieren; (2) Das Tragen vonKleidern; (3) Tragen Sie einen Stock; (4) mit einemspitzen Kappe; (5) Mit einem Pferd. In der Fantasy-Geschichte beschrieben Themistokles nicht das Trageneines spitzen Hut. Themistokles beschrieben einenweien brtigen alten Mann, bekleidet mit weienGewndern und mit Gold verziert, trgt einen Stock vonknorrigen Bumen und hat ein weies Pferd gehrntesein. Somit wurde bei der Darstellung eines Hexeenthalten. Die Darstellung der wei ist eine gute Hexe. Inder Darstellung sifatpun, Themistokles war ein guterMann, ruhig, geduldig, besorgt, freundlich, undgegenseitige Hilfe. In der ersten Problemformulierung istThemistokles der Protagonist.

Boraas nicht spezifisch oder detailliert wieThemistokles beschrieben. Boraas gerade beschrieben dieDarstellung des Themas und der Natur. Boraas nur dieMerkmale, unter anderem: tragen einen goldenen Ring,bekleidet mit einem schwarzen Mantel und dick und insilbernem Faden bestickt, und hlt einen silbernen Stickbefallen silberne Schlange Mund weit offen. In KapitelII, tragen goldene Ringe in den Eigenschaften einer Hexeinbegriffen, aber es gibt zwei Eigenschaften, die als Hexeenthalten sind. Also, er kann immer noch eine Hexebeschrieben werden. Die Darstellung der schwarz ist bseHexe. In der Darstellung sifatpun, Boraas ein bserMensch, gierig, List, arrogant, Spott und mrrisch. In derzweiten Formulierung, Boraas ein Antagonist.

VorschlagForscher an der Mrchenmond Fantasy-

Geschichte ist nur dem Protagonisten und Antagonistenwerden von Themistokles und Boraas Besitz beschrnkt.Das Fantasy-Geschichte hat eine andere Besonderheit,dass wir vom Autor beschrieben Phantasie zu schrfen.Die verwendete Sprache ist etwas hrter und der Inhaltder Geschichte ist interessant zu untersuchen, fr weitereUntersuchungen zu entwickeln.

Fr Leser, auf dem Gebiet der Literatur,Psychologie und Soziologie ntzlich sein knnte alsReferenz fr die weitere Forschung mit der Prfung desFantasy-Charaktere, Story, sowie ein Motiv in dieserErzhlung entwickelt werden.

LITERATURArikunto, Suharsmi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu

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TOKOH PROTAGONIS DAN ANTAGONIS PENYIHIR DALAM CERITA FANTASI MRCHENMONDKARYA HOHLBEIN

ANITA NUR MAYANGSARISastra Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya

Dra. Rr. Dyah Woroharsi P., M.PdSastra Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, Univeritas Negeri Surabaya

Abstrak

Sastra adalah suatu kegiatan kreatif dalam sebuah karya seni (Wellek & Warren, 1989:3). Genre sastra untukanak-anak disebut sastra anak. Menurut Nurgiyantoro (2013:12) dalam karya sastra anak ditempatkan sudut pandanganak.

Cerita fantasi Mrchenmond karya Hohlbein melalui penulusuran di Program Studi Universitas NegeriSurabaya belum pernah diteliti. Cerita fantasi Mrchenmond karya Hohlbein merupakan cerita yang terkenal pada tahun1983. Peneliti ingin mengetahui tokoh protagonis dan antagonis tokoh penyihir. Penyihir merupakan tokoh yangmenarik.

Rumusan masalah ini adalah: (1) bagaimanakah tokoh protagonis penyihir dalam cerita fantasi Mrchenmondkarya Hohlbein, dan (2) bagaimanakah tokoh antagonis penyihir dalam cerita fantasi Mrchenmond karya Hohlbein.Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan penggambaran tokoh protagonis penyihir dalam cerita fantasiMrchenmond, dan (2) mendeskripsikan tokoh antagonis penyihir dalam cerita fantasi Mrchenmond. Penelitian inimerupakan penelitian deskriptif analisis kualitatif. Sumber data yang digunakan penelitian ini adalah cerita fantasiMrchenmond karya Holhbein. Data dalam penelitian ini adalah kalimat dan dialog yang terdapat pada cerita fantasitersebut.

Hasil dari penelitian ini adalah:(1) Themistokles sebagai tokoh protagonis mempunyai sifat: baik, tenang, sabar, cemas, ramah, dan tolong-menolong.(2) Boraas sebagai tokoh antagonis mempunyai sifat: jahat, tamak, licik, sombong, suka mengejek, dan pemarah.

Kata kunci: tokoh protagonis, tokoh antagonis, cerita fantasiAbstract

Literature is a creative activity in a work of art (Wellek & Warren, 1989: 3). Literature is a creative activity ina work of art (Wellek & Warren, 1989: 3). Genre of literature for children called children's literature. AccordingNurgiyantoro (2013: 12) in the children's literature placed the child's perspective.

Mrchenmond fantasy story Hohlbein work through penulusuran in Studies Program, State University ofSurabaya has not been investigated. Mrchenmond fantasy story Hohlbein work is the famous story in 1983.Researchers want to know the protagonist and the antagonist character wizard. Witch is an interesting character.

The formulation of this problem are: (1) how the protagonist wizard in a fantasy story Mrchenmond Hohlbeinwork, and (2) how the antagonist witch fantasy story Mrchenmond Hohlbein work. The aim of this study were: (1)describe the depiction of the protagonist in the story witch fantasy Mrchenmond, and (2) describe antagonistMrchenmond witch in fantasy stories. This research is descriptive qualitative analysis. Source of data used thisresearch is a fantasy story Mrchenmond Holhbein work. The data in this study are sentences and dialogue contained infantasy stories.

The results of this study are:(1) Themistocles as the protagonist has the properties: good, calm, patient, anxious, friendly, and mutual help.(2) Boraas as antagonist has the properties: the evil, greedy, cunning, arrogant, ridicule, and grumpy.

Keywords: protagonist, antagonist, fantasy stories

TOKOH PROTAGONIS DAN ANTAGONIS PENYIHIR

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PENDAHULUAN

Sastra adalah suatu kegiatan kreatif, sebuahkarya seni (Wellek & Warren, 1989:3). Kegiatan kreatifdengan adanya perpaduan harmonis antara manusia danalam, suatu daya kreativitas itu tidak saja dituntut dalamupaya melahirkan pengalaman batin dalam karya sastra.Kreatifitas yang dijadikan sebuah media untukmenampung semua ide, pemikiran, teori dan sistemberfikirnya manusia. Karya seni seperti halnya benda danmanusia sering menjadi objek cerita. Objek cerita ituakan menghasilkan sebuah karya sastra.

Karya sastra yang ditulis oleh orang dewasauntuk anak-anak yaitu berupa buku-buku cerita fantasiuntuk anak-anak. Genre sastra tersebut biasa disebut ataukita kenal dengan sastra anak. Jenis ini muncul berkenaandengan kualitas diri anak yang berbeda dengan orangdewasa, baik fisik, kognitif, maupun kejiwaannya.Perbedaan-perbedaan yang ada, menuntut para penuliskarya sastra untuk membuat karya yang juga berbeda.

Salah satu karya sastra adalah fiksi. Fiksi berartisegala narasi dalam bentuk prosa atau sajak danmerupakan karya imajinatif. Aminudin (dalam Winarni,2014:47) mengemukakan bahwa unsur dalam prosa ataucerita fiksi adalah tema, latar, alur, penokohan, titikpandang dan gaya. Keenam unsur itulah yangdimanfaatkan oleh pengarang untuk membangun suatucerita yang menyenangkan dan bermakna. Cerita fiksiterbagi menjadi 3, yaitu cerita fantasi (Fantastic Stories),cerita fantasi tingkat tinggi (High Fantasy), cerita fiksisains (Science Fiction).

Cerita fantasi merupakan cerita yang didalamnya menyajikan rangkaian peristiwa yang pelaku-pelakunya hanya ada dalam dunia imajinasi pengarang;tidak ada dalam kehidupan sehari-hari. Fiksi inimempunyai tokoh yang hanya ada di imajinasipengarang. Penokohan merupakan pelaku yang dapatberbentuk manusia atau binatang yang terlibat dalamrangkaian peristiwa cerita. Pelaku dan sifat-sifatnyamerupakan unsur penting karena ciri utama sebuah ceritadan pengalaman penulis dikreasikan kepada pembacaterpusat pada pelaku dan sifatnya. Pengarangmengembangkan karakter dalam cerita melalui keadaanpelaku (penampilan fisik dan penampilan yangdikenakan), sifat yang ditampilkan.

Tokoh cerita adalah seorang yang ditampilkandalam teks cerita naratif yang oleh pembaca ditafsirkanmemiliki kualitas moral dan kecenderungan tertentusebagaimana yang diekspresikan lewat kata-kata danditunjukkan dalam tindakan. Fungsi tokoh cerita, yaitu:Tokoh protagonis adalah tokoh yang populer dan tokohyang merupakan pengejawatahan norma-norma, nilai-nilai yang ideal bagi pembaca. Sedangkan, Tokohantagonis adalah tokoh penyebab terjadinya konflik(Nurgiyantoro 2010:179). Biasanya tokoh ini sangat dibenci pembaca.

METODE

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptifanalisis kualitatif. Sumber data yang digunakan penelitianini adalah cerita fantasi karya Holhbein yang berjudulMrchenmond. Data dalam penelitian ini adalah tuturandan dialog yang terdapat pada cerita fantasi tersebut.

Teknik pengumpulan data adalah suatu usahadasar untuk mengumpulkan data yang dilakukan secarsistematis dengan prosedur berstandar (Arikunto, 2006).Teknik pengumpulan data penelitian tokoh protagonisdan tokoh antagonis penyihir dalam cerita fantasiMrchenmond menggunakan teknik dokumentasi, teknikinterpretasi, dan teknik catat.

Menurut Bogdan dan Binklen (dalam Meleong,2005:248), analisi data adalah upaya yang dilakukandengan jalan bekerja dengan data, mengorganisasikandata, memilah-milahnya menjadi satuan yang dapatdikelola, mensintesiskannya, mencari dan menemukanpola, menemukan apa yang penting dan apa yangdipelajari, dan memutuskan apa yang dapat diceritakankepada orang lain.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Hasil

Berdasarkan penggambaran tokoh penyihirThemistokles dan Boraas, akan menjelaskan tentang jeniskelamin, usia, bentuk tubuh, model rambut, dan sifattokoh. Penggambaran tersebut akan mengarah kepenjelasan tokoh cerita. Tokoh Themistokles adalahtokoh yang menunjukkan sifat baik. Tokoh ini memberiamanat dan nilai moral yang baik bagi pembaca.Sedangkan, tokoh Boraas adalah tokoh yangmenunjukkan sifat buruk dan penyebab terjadi konflikdidalam cerita tersebut. Berdasarkan dari fungsi tokohcerita dapat dibedakan, yaitu: Tokoh protagonis adalahtokoh yang populer dan tokoh yang merupakanpengejawatahan norma-norma, nilai-nilai yang ideal bagipembaca. Tokoh antagonis adalah tokoh penyebabterjadinya konflik (Nurgiyantoro 2010:179). Biasanyatokoh ini sangat di benci pembaca.

Pembahasan

Berdasarkan hasil penelitian tersebut. Peneliti akanmengelompokkan penggambaran tokoh penyihir yangmeliputi penggambaran dalam penampilan yangdikenakan tokoh, penggambaran dalam penampilan fisikdan penggambaran dalam sifat tokoh. Penggambaran iniakan mengarah ke fungsi tokoh dalam cerita, yaitu: tokohprotagonis dan antagonis.. Pertama-tama, ia akanmenunjukkan gambaran tentang tokoh Themistokles danBoraas. Selanjutnya, akan di analisis ke dalam fungsitokoh cerita. Analisi tersebut akan mengetahui siapaThemistokles dan Boraas dan bagaimana sifat dantermasuk tokoh protagonis atau tokoh antagonis.

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PENUTUPSimpulan

Hasil analisis bab IV menunjukkan bahwaThemistokles mempunyai penggambaran tentangpenampilan yang dikenakan, penampilan fisik dan sifat.Themistokles termasuk ciri-ciri yang ada di bab II yaitu,(1) Pria tua berjanggut panjang; (2) Memakai jubah; (3)Membawa tongkat; (4) Memakai topi lancip; (5)Mempunyai kuda. Dalam cerita fantasi tersebutThemistokles tidak di jelaskan memakai topi lancip.Themistokles di jelaskan seorang pria tua berjenggotputih, memakai jubah berwarna putih dan dihiasi olehemas, membawa tongkat dari pohon yang berbonggol-bonggol, dan mempunyai kuda putih bertanduk satu.Sehingga, ia termasuk dalam penggambaran seorangpenyihir. Penggambaran warna putih merupakan penyihirbaik. Dalam penggambaran sifatpun, Themistoklesmerupakan orang yang baik, tenang, sabar, khawatir,ramah, dan tolong-menolong. Pada rumusan masalahpertama, Themistokles merupakan tokoh protagonis.

Boraas tidak digambarkan spesifik atau detailseperti Themistokles. Boraas hanya digambarkanpenampilan yang dikenakan dan sifat. Boraas hanyamempunyai ciri-ciri, antara lain: memakai cincin emas,memakai mantel yang berwarna hitam dan tebal sertadisulam benang perak, dan memegang sebuah tongkatperak yang dililiti oleh seekor ular perak yang mulutnyaterbuka menganga. Dalam bab II, memakai cincin emastidak termasuk dalam ciri-ciri seorang penyihir tetapi adadua ciri yang termasuk sebagai seorang penyihir.Sehingga, ia masih dapat digambarkan seorang penyihir.Penggambaran warna hitam merupakan penyihir jahat.Dalam penggambaran sifatpun, Boraas merupakan orangjahat, tamak, licik, sombong, suka mengejek, danpemarah. Pada rumusan kedua, Boraas merupakan tokohantagonis.

Saran

Peneliti pada cerita fantasi Mrchenmond initerbatas hanya pada tokoh protagonis dan tokoh antagonisyang dimiliki oleh Themistokles dan Boraas. Ceritafantasi ini memiliki keunikan lain yaitu kita dapatmengasah imajinasi yang dideskripsikan oleh pengarang.Bahasa yang digunakan sedikit sukar dan isi ceritatersebut menarik untuk diteliti bagi penelitian selanjutnyauntuk dapat dikembangkan.

Bagi pembaca dalam bidang kesusastraan,psikologi dan sosiologi bisa berguna sebagai referensipenelitian selanjutnya untuk dikembangkan denganmeneliti fantasi tokoh, alur cerita, maupun motif dalamcerita ini.

DAFTAR RUJUKAN

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