Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

Auszug aus:

Das komplette Material finden Sie hier:

Die besten Nachhilfestunden: Lernen mit Sachtexten

School-Scout.de

http://www.school-scout.de/48379-die-besten-nachhilfestunden-lernen-mit-sachtexten

1. Auflage 2011

Alle Rechte vorbehalten

IllustrationenLayout und Satz

Druck

© Stolz Verlags GmbH 2011Edition humorvolles Lernen

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlichzugelassenen Fällen bedarf der vor herigen schriftlichenEinwilligung des Verlages. Hinweis zu §52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden.Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigenBildungseinrichtungen. Für den unmittelbaren Gebrauch im Unterrichtdarf in Klassensatzstärke kopiert werden.

Stolz ArchivStolz Verlag

Druckerei Steinmeier, Deiningen

ISBN 978-3-89778-428-4

STOLZ

Qualität zum LernenLendersdorfer

Downloads und ausführliche Informationenzum Verlagsprogramm:

www.stolzverlag.de

Die besten Nachhilfestunden

Lernen mitSachtexten

Ausgewählte Arbeitsblätterzur Förderung von Textverständnis und Lernstrategien

von Peter Stolz (Hg.)

ab 5. Schuljahr

Stolz VerlagEdition Lendersdorfer Traumfabrik

www.stolzverlag.de

Gebrauchsanweisung für dieses Heft

Liebe Lehrer, liebe Eltern!

Dieses Heft bietet eine Auswahl der beliebtesten underfolg reichsten Übungsblätter für Sachfächer. Die Reihen-folge der Lektionen folgt keinem bestimmten Prinzip, derBenutzer mag sich von eigenen Bedürfnissen lenken las-sen. Alle Arbeitsaufgaben sind für Fördermaßnahmen inSchule und Nachhilfe gleich gut geeignet.

Grundlage für jeden Schulerfolg ist die Beherrschungder Sprache in Wort und Schrift. Der aktiven Übung dessinnerfassenden Lesens kann deshalb gar nicht zuvielWert beigemessen werden. Nachhilfe – für welches Fachauch immer – sollte immer auch das Lesen von Sachtex-ten einbeziehen. So werden alle kognitiven Fähigkeitengeschult, die zum Aufholen des Stoffes in den verschiede-nen schulischen Fächern benötigt werden.

Die Lernhefte, denen die Blätter dieses Kurses ent-stammen, sind im Stolz Verlag erschienen und lieferbar.Uns liegt daran, dem Lernen wieder den Stellenwert zuverleihen, der im Lärm der Spaßpädagogik unterzugehendroht: Lernen als persönliches Bemühen und Erwerb vonWissen und Können. Auf unserer Verlagshomepagewww.stolzverlag.de finden Sie ausführliche Beschrei-bungen aller Lernhefte inclusive Musterseiten.

Viel Erfolg beim Lernen wünscht

Peter Stolz

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Die besten Sachkundestunden ab 5. Klasseau

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397

Das Weltall 2.2

Unser Sonnensystem gehört zur Milchstraße. Die gewaltigen Ausmaßeder Milchstraße können nur in Lichtjahren ausgedrückt werden: DerDurchmesser beträgt ungefähr 100.000 Lichtjahre. Ein Lichtjahr ist dieStrecke, die das Licht in einem Jahr zurücklegt. Wieviel, in Kilometernausgedrückt, ist ein Lichtjahr? Die neugierigen Rechner unter euch sollen das versuchen. Die Lösung steht unten auf dem Kopf.Die Entfernungen zu anderen Sonnensystemen sind unvorstellbar groß.Kein Mensch könnte sie je bewältigen, und wenn er hundert Jahre lang in schnellsten Raketen unterwegs wäre. Gibt es irgendwo im Universumnoch weitere Planeten mit Leben? Wir wissen es nicht.Die Regierungen geben viel Geld für die Weltraumforschung aus. Es wer-den Satelliten und Raumsonden ins All geschickt. Eine Raumstation um-kreist die Erde. Wissenschaftler forschen dort, um Antworten auf Fragen zu finden, die uns wohl für immer beschäftigen werden.Weißt du, was ein „Sternenschiffer“ ist? Nun, das ist ein Astronaut. DasWort „Astronaut“ stammt aus der griechischen Sprache und bedeutetübersetzt „Sternenschiffer“.

Merkwörter:�

Aufgaben

1. Im Text werden drei weitere Begriffe für „Weltall“ gebraucht.Welche sind es?

2. Markiere alle Fachbegriffe, schreibe sie rechts heraus und erkläre sie. Wenn du selbst keine Erklärung findest, schlage nach oder frage einen Erwachsenen. Schreibe dann deine Erklärungen auf.

3. Was weißt du über bemannte Raumflüge? Schlage nach undsammle, was du in Erfahrung bringen kannst. Schreibe das Wich-tigste in dein Heft. Zeichne einen Astronauten dazu.

4. Lies aufmerksam, markiere die Merkwörter und schreibe sie anden rechten Rand. Fasse den Text mit eigenen Worten gedanklichzusammen.

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

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Die besten Nachhilfestunden: Lernen mit Sachtexten

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