Die ErprobungsstufeDie Erprobungsstufe

Präsentation an der GS BielsteinPräsentation an der GS Bielstein(29.11.2010)(29.11.2010)

Organigramm

D. KlaasOStD

Schulleiter

I. BühneL' SI

Koordinatorin Erprobungsstufe

M. MahlbergStD

Koordinator Mittelstufe

R. VogelStD

Koordinator Oberstufe

F. MistlerStD

Stellv. Schulleiter

6 Beratungslehrer

Kollegen/-innen in der 11-13

Dr. S. BeckerStD

Verwaltungsleiter

Pädagogisches Konzept

Das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium möchte einefordernde, fördernde und helfende Schule sein!

"Im Sinne einer gerechten Auslese lautet die Prüfungsaufgabe für Sie alle gleich: Klettern Sie auf den Baum!"

Schulprogramm

Verstärkte Individualisierung des Unterrichts

(Binnendifferenzierung, Enrichment, Begabten- sowie Begabungsförderung, Wettbewerbe, etc.)

Außerunterrichtliche Angebote individuelle Stärken zu pflegen

(AGs, Wettbewerbe, pädagogische Zusatzangebote, etc.)

Förderangebote zur Behebung von schulischen Defiziten

(Förderunterricht, SUSI, Hausaufgabenbetreuung, etc.)

Begabungsförderung

- Lernen lernen (Voraussetzungen schaffen)

- Einsatz von neuen Medien (Arbeitsgruppe „Neue Medien“)

- Lese- (und Schreib-) kompetenz (Stadtbücherei Wiehl)

- Lesewettbewerb am DBG (jährlich; alle Kl. 6 anwesend)

- AGs (Sport, Kunst, Musik, Theater, Gesundheit, Computer, Veranstaltungs- / Lichttechnik, etc.)

- Schulorchester, Big Band, Chöre

- Enrichment („Anreicherung“):

(kleines Drehtürmodell, großes Drehtürmodell, Überspringen, Schüler an die Universität, Wettbewerbe, etc.)

Begabungsförderung

- Lernen lernen (Voraussetzungen schaffen)

- Einsatz von neuen Medien (Arbeitsgruppe „Neue Medien“)

- Lese- (und Schreib-) kompetenz (Stadtbücherei Wiehl)

- Lesewettbewerb am DBG (jährlich; alle Kl. 6 anwesend)

- AGs (Sport, Kunst, Musik, Theater, Gesundheit, Computer, Veranstaltungs- / Lichttechnik, etc.)

- Schulorchester, Big Band, Chöre

- Enrichment („Anreicherung“):

(kleines Drehtürmodell, großes Drehtürmodell, Überspringen, Schüler an die Universität, Wettbewerbe, etc.)

- SuSI – Schüler unterrichten Schüler Initiative

(SchülerInnen, die in einem Fach besonders leistungsstarksind, helfen nach einer fundierten Ausbildung SchülerInnen mit Schwächen in diesem Fach;oder sie fordern leistungsstarke jüngere Schüler mit interessanten und komplizierten Aufgabenstellungen)

- Hausaufgaben- und Übermittagbetreuung

(für SuS' der Erprobungsstufe; Montag bis Donnerstag 7. und 8. Stunde; warmes Mittagessen; Hausaufgaben werden unter der Obhut von ausgebildeten OberstufenschülerInnen angefertigt)

- Wettbewerbe(z.B. Känguru, Big Challenge, Eggrace, Robotik, etc.)

- MINT(Förderung naturwissenschaftlich begabter SuS‘)

- Schüleraustausch-Programme

(Begegnung mit Menschen in einem anderen Sprach- und Kulturraum; z.B.: England – Austausch Dorset

Frankreich – Austausch BretagneSchweiz - Austausch LausanneSpanien - Austausch Barcelona

zudem: seit 1991 Austausch mit dem Cervantes-Gymnasium in St. Petersburg)

- Kooperationen

KURS – Kooperationen mit:

AOK OberbergBergische Achsen - BPW WiehlIT- College Berg. GladbachMittelrheinischer FußballverbandSparkassse der Homburgischen GemeindenStadtbücherei Wiehl

Partnerschule des Handballverbands

- Talenttag

alljährlicher Höhepunkt des Schuljahres für die Klassen 5, 6 und 7 (vollbesetzte Aula; ~ 800 Zuschauer)

Schüler und Schülerinnen haben die Gelegenheit,die Talente vorzustellen für die der normale Schulalltag kaum Raum bietet (z.B. Tanz, Gesang, Akrobatik, Jonglage, Komik, etc.)

Seit nunmehr 7 Jahren steht er unter dem Motto:

„Talente sind wie gute Freunde, sie begleiten einen ein ganzes Leben, man muss sie nur entdecken.“

- Ausblick

Mit Blick auf den kommenden „offenen Ganztag“ planen wir weitere Schwerpunkte in den Bereichen:

Gesundheitserziehung

Kunstprojekte

Beratung für Schüler und Eltern

etc.

Sozialkompetenz

- Ziel: Förderung der Persönlichkeitsentwicklung sowie die Vermittlung von Werten

basierend auf:

Lions-Quest Programm „Erwachsen werden“

(alle Klassenlehrer / -innen der Erprobungsstufe sind bzw. werden entsprechend ausgebildet; derzeit mind. 40 ausgeb. Kollegen/-innen)

Initiative „Mut tut gut“

- Streitschlichtungs-AG

(Klassen 9/10 in einem eigenen Streitschlichtungsraum)

- Schulsanitätsdienst

(Klasse 9; Rufbereitschaft während der Unterrichts- zeit; Präsenz bei Schulveranstaltungen)

- Schülerlotsendienst

(Klasse 8; Sicherung des Schulweges für SuS' des DBG und der GS Wiehl)

- Medienbuddy (-ies)

- (ausgebildete SchülerInnen, die Tipps zum Thema Sicherheit im Internet vermitteln)

- Emanzipatorische Jugendarbeit

Selbstsicherheitstrainings für Mädchen

Emanzipatorische Jungenarbeit

(Über einen Zeitraum von 3 Tagen erhalten die Mädchen

und Jungen speziell auf ihre Zielgruppe abgestimmte

Inhalte vermittelt)

Sanfter Übergang

- Organisatorisches:

eigener Flur für Klassen 5 zusammen mit den Paten aus Klassenstufe 8;

Zusammensetzung der Klassen berücksichtigt Wünsche der Kinder;

enge Kooperation mit den abgebenden Grundschulen („Pädagogische Konferenz“ im November)

- Klassenlehrer/-innen:

durch Frau Bühne und SL bewusst ausgewählte Kollegen/-innen

Klassenlehrerteam, das möglichst viele Stunden in der Klasse unterrichtet

Fortbildung Lions Quest „Erwachsen werden“

- Paten:

SchülerInnen der Klasse 8;

Ansprechpartner für schulische Fragen und bei Problemen;

Helfer beim Spielenachmittag und bei Ausflügen der Klasse;

...

- Spiel- und Kennenlernnachmittag:

Vor den Sommerferien lernen die SuS' (wie auch die Eltern) ihre (n) Klassenlehrer/-in, ihren Klassenraum, die Schule, die Paten, die SV und die Schulleitung kennen.

Ziel:

Furcht vor dem unbekannten „Neuen“ zu nehmen

und somit

unbeschwerte Sommerferien zu ermöglichen.

- Gemeinsame Wanderfahrt:

3 oder 4-tägige Klassenfahrt gegen Ende der Klasse 5 oder zu Beginn der Stufe 6 zur Ausbildung einer Identität als gemeinsame Stufe.

Ablauf der ersten beiden Schultage am DBG

1. Tag

- Gottesdienst ev. Kirche Wiehl

- Begrüßungsfeier in der Aula

(SL; Elternpflegschaft; Förderverein der Schule)

- SuS' (+ Paten) beziehen den Klassenraum

- Stundenplan & weitere wichtige Informationen

- Erhalt Luftballon

- Start des Luftballonwettbewerbs (Schulhof)

Ablauf der ersten beiden Schultage am DBG

2. Tag

- dient dem Kennenlernen

- Klassenlehrer/-in verbringt 5 Stunden in der Klasse

- Spiele, Rätsel, Quiz, etc.

- Anbahnen einer Klassengemeinschaft

- etc.

Stundenplan Klasse 5

Fremdsprachen / Wahlpflichtbereich am DBG:

ab Klasse 5: Englisch

ab Klasse 6: Französisch oder Lateinisch (als verbindliche zweite Fremdsprache für alle SuS‘)

ab Klasse 8: Lateinisch oder Spanisch (als 3. FS im WP II Bereich)

Alternativen im WP II Bereich: M/Info, Bi/Ch und Ek/Ge

Beratung:

Ab Dezember: persönliches Gespräch mit Fr. Bühne bei Zweifeln bei der

Schulformwahl

Zudem: Beratung EOS

(Diagnoseverfahren zum Selbstmanagement von SuS‘)

Termine:

05.02.2011: Tag der offenen Tür

14.02. – 18.02.2011 Anmeldegespräche Klasse 5

18.03.2011: Talenttag der Stufen 5-7

Weitere Informationen:

www.dbgwiehl.de