Soziales Lernen am HBG

Die Lions-Quest StundeIn der Erprobungsstufe

(Jgst.5/6)

Verankerung des sozialen Lernens im Stundenplan In der Erprobungsstufe ist die Lions-Quest

Stunde fest im Stundenplan verankert. Damit hat das soziale Lernen, die Aneignung sozialer Kompetenzen einen wichtigen und eigenen Platz im Schulalltag und findet nicht nur am Rande statt.

Ein/e Lehrer/in des Klassenleitungssteams unterrichtet die Stunde einmal pro Woche.

Die Lehrer sind zum Thema fortgebildet und arbeiten mit einem eigens zu diesem Zweck konzipierten Programm: „Erwachsen werden“.

Beispiel für einen Stundenplan einer Klasse 5

Zeit MONTAG DI ENSTAG MI TTWOCH DONNERSTAG FREI TAG 7.55-8.40 Uhr Englisch Religion Englisch Deutsch Englisch

8.45-9.30 Uhr Englisch Religion Mathe Deutsch Englisch

PAUSE

9.45-10.30 Uhr Mathe Mathematik Sport Kunst Biologie

10.30-11.15 Uhr Mathe Lions Quest Sport Kunst Biologie

PAUSE

11.30-12.15 Uhr Erdkunde Musik Deutsch Englisch Sport

12.20-13.05 Uhr Musik Deutsch Sport

PAUSE Mittagsfreizeit Mittagsfreizeit Mittagsfreizeit Mittagsfreizeit

13.20-14.05 Uhr Politik Mathe-Übung

14.05-14.50 Uhr Deutsch AG AG Projektarbeit

14.55-15.35 Uhr Deutsch-Übung AG AG Projektarbeit

Ziele des Programms Die Mitschülerinnen und Mitschüler besser

kennen lernen, die Klassengemeinschaft fördern

Das Selbstvertrauen und die Fähigkeiten zur Kommunikation stärken

Gefühle verstehen und angemessen mit ihnen umgehen

Freundschaften verbessern und Konflikte lösen

Die Beziehungen in der Familie stärken Sich gegen Gruppendruck und für ein Leben

ohne Sucht und Suchtmittel entscheiden Sich Ziele für ein erfolgreiches Leben setzen

Übergeordnete Themen

Ich und meine Klasse

Stärkung des Selbstvertrauens

Mit Gefühlen umgehen

Die Beziehung zu meinen Freunden

Mein Zuhause

Ich entscheide für mich selbst

Ich weiß, was ich will

Beispiele und Impressionen

Im ersten Kapitel „Meine Klasse“ haben die Schülerinnen und Schüler einander in vielen verschiedenen Übungen und Gesprächen besser kennen gelernt. Sie haben sich mit Verhaltensregeln auseinandergesetzt, die das miteinander Leben und Lernen in der Schule erleichtern und eine gute Lernatmosphäre fördern.

Für die Zukunft...

Diese Arbeit soll den Schülerinnen und Schülern langfristig helfen, in der Klasse gut miteinander umzugehen und zu lernen, mehr Selbstvertrauen zu gewinnen, besser mit Ärger und Streit umzugehen, ihre Konflikte selbst zu lösen und eigene Entscheidungen zu treffen.