Ein Ausflug in die Vergangenheit Checkpoint Charlie und ... · ein Stück Berliner Mauer im...

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Ein Ausflug in die Vergangenheit Checkpoint Charlie und die Berliner Mauer gefördert durch: Herausgeber: Themen der Open-Air-Ausstellung: A - Checkpoint Charlie und der Kalte Krieg B - Ausbau des Grenzübergangs C - Spuren der Berliner Mauer D - Luftbild der Berliner Mauer und Landkarten Gruppe:

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Ein Ausflug in die Vergangenheit

Checkpoint Charlieund die Berliner Mauer

gefördert durch: Herausgeber:

Themen der Open-Air-Ausstellung:

A - Checkpoint Charlieund der Kalte Krieg

B - Ausbau des Grenzübergangs

C - Spuren der Berliner Mauer

D - Luftbild der Berliner Mauer und Landkarten

Gruppe:

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ARBEITSBLATT NR. 1Grundschule

Die Vorgeschichte der Teilung Berlins

© Berliner Forum für Geschichte und Gegenwart e.V.

Nach dem Ende des 2.Weltkriegswird Deutschland von den verbündeten Siegermächten besetztund in vier Besatzungszonen aufgeteilt.

Die Verbündeten übernehmenzunächst gemeinsam die Verantwortung für die neue politische, wirtschaftliche und sozialeOrdnung in Deutschland.

Auch die Hauptstadt Berlin wird in vier Bereiche aufgeteilt undvon den Siegermächten als Vier-Sektoren-Stadt regiert.

Aufgabe 1Zeichnet die Grenze ein zwischen dem Sektor der Sowjetunion (UdSSR) auf der einen Seite und den anderen drei Sektoren (USA, Großbritannien und Frankreich) auf der anderen Seite.

Aufgabe 2Wer kann auf der Berlin-Karte markieren, wo wir gerade sind ?

Hilfezu Aufgabe 1 Am Anfang der Strecke ( D )findet ihr eine Berlin-Karte.

zu Aufgabe 2 Sucht den großen buntenStadtplan!

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ARBEITSBLATT NR. 2Grundschule

Die Teilung Deutschlands und Berlins

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Auch die Grenze mitten durch Deutschland war abgeriegelt, mit Grenzsperranlagen und einer breiten Sperrzone.

Seit mehr als 20 Jahrengibt es diese Grenze nicht mehr!Eigentlich ist das nicht sehr lange her. Viele Erwachsene können sich nochgut daran erinnern.

Und seither kennen wir, zum Beispiel aus dem Wetterbericht,nur noch die Karte, die unten abgebildet ist.

Aufgabe 1Zeichnet den ehemaligen Grenzverlauf zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der DDR ein.

Berlin nicht vergessen,das ja ebenfalls geteilt war!

Aufgabe 2Seit wann war die innerdeutsche Grenze zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der DDR abgeriegelt,

seit 1945, seit 1952

oder seit 1961?

Hilfezu Aufgabe 1 Die Lösung findet ihr auf den Karten am Anfang der Strecke ( D ).

zu Aufgabe 2 Das richtige Datum steht indem Anfangstext der blauenStrecke ( B ).

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ARBEITSBLATT NR. 3Grundschule

Die Vorgeschichte der Teilung Berlins

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Aufgabe 1Wer waren die vier Siegermächte, die nach dem Krieg zunächst gemeinsam in Deutschland und Berlin die Macht übernehmen?

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Aufgabe 2Könnt Ihr auch die Namen der drei mächtigsten Männer der Welt am Ende des 2. Weltkriegs nennen?

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2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Aufgabe 3Ein Staatsmann und damit ein Land fehlt.Dieses Land kam erst im Juli 1945als vierte Siegermacht hinzu, es war:

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Nach dem Ende des 2.Weltkriegswird Deutschland von denSiegermächten besetzt und in Besatzungszonen aufgeteilt.

Sie übernehmen zunächst gemeinsamdie Verantwortung für Deutschland.

Auch die Hauptstadt Berlin wird in vier Bereiche aufgeteilt und als Vier-Sektoren-Stadt regiert.

Hilfe:Sucht ein kleines Foto am Anfangder gelben Strecke ( A ) mit drei Staatsmännern. In der Bilderklärung daneben stehen ihre Namen und die Länder, die sie regieren.

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ARBEITSBLATT NR. 4Grundschule

Das Leben in einer geteilten Stadt

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Der 13. August 1961 ist ein Sonntag.Am Morgen werden alle Wege von Ost-Berlin nach West-Berlin unterbrochen.

Erst werden Straßensperren errichtet, dann die ersten Mauern und Zäunegebaut.

Den Befehl dazu gab die Regierung der DDR. So wollte sie verhindern, dass noch mehr Menschen das Land DDR verlassen.

Aufgabe 1

Was bedeutet es für die Bewohner,wenn ihre Stadt plötzlich über Nacht geteilt wird?

Überlegt und schreibt auf, was für Folgen es hatte, wenn Ost-Berliner und West-Berliner nicht mehr in die andere Stadthälfte durften.

HilfeGibt es diesmal nicht....

Hier ist Teamarbeit gefragt.

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ARBEITSBLATT NR. 5Grundschule

Grenzübergang Checkpoint Charlie

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AufgabeVergleiche die Fotos auf dem Blattmit den Fotos der Ausstellung.

Bringt die Fotos in die richtige Reihenfolgeund schreibt das Datum dazu,das zu den Fotos gehört.

In den ersten Jahren nach dem 2.Weltkriegwurden Übergänge zwischen den drei westlichen Sektoren und dem östlichen Sektor Berlinsnur selten kontrolliert.

Dann riegelt die DDR-Regierung am 13. August 1961 die Grenze zu West-Berlin ab.

In den nächsten Jahren wird diese Absperrung rund um West-Berlin herum zur „Berliner Mauer” ausgebaut.

Die DDR-Regierung baut auchsieben Grenzübergänge aus. Nur noch wenige Menschen dürfen über die Grenze gehen.

Die Fotos auf der rechten Seite zeigen, wie der DDR-Grenzübergang an diesem Ortimmer weiter ausgebaut wurde.

Leider sind die Fotos etwas durcheinander geraten.

HilfeDie großen Fotos findet ihrauf der blauen Strecke ( B ).

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ARBEITSBLATT NR. 6Grundschule

Grenzübergang Checkpoint Charlie

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Aufgabe

Versucht mal herauszubekommen, was hier passiert ist.

Hilfe

Auf der gelben Strecke ( A ) findet ihr ein sehr großes Foto vondem gesuchten Ereignis.

Das Foto auf diesem Blatt bringt euch auf die richtige Spur:Es zeigt das gleiche Geschehen im Oktober 1961 wie das Foto auf diesem Blatt.

Mutige können auch Erwachsene fragen.

Warum kommen so viele Besucher aus aller Weltausgerechnet zum Checkpoint Charlie?

Von der Berliner Mauer ist hier doch gar nichts mehr zu entdecken!

Aber vielleicht haben die vielen Besucher,vor allem die aus dem Ausland, schon bei sich zu Hause von diesem Ort gehört.

Denn nur wenige Wochen nach demMauerbau, im Oktober 1961,ist etwas passiert, was diesen Ort bis heute weltberühmt gemacht hat.

Foto: Landesarchiv Berlin, 1961

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ARBEITSBLATT NR. 7Grundschule

Grenzübergang Checkpoint Charlie

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Aufgabe

Welche besondere Besuchergruppe durfte nur diesen Grenzübergang benutzen, um nach Ost-Berlin zu kommen?

Die DDR-Regierung bestimmte darüber,welche Menschen welchen der sieben Grenzübergänge zwischen West-Berlin und Ost-Berlin benutzen durften.

Hier am Übergang Friedrichstraße sollten Diplomaten und Militärangehörige der Amerikaner, Engländer und Franzosenüber die Grenze gehen.

Aber noch andere Besucher durften nur hier nach Ost-Berlin einreisen.

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In einem Text auf der 4. Tafel der blauen Strecke ( B ) findet ihr die Lösung.

Foto: Landesarchiv Berlin, 1974

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ARBEITSBLATT NR. 8Grundschule

Die Grenzsperranlagen in Berlin

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Stehen wir heute vor den wenigen Resten der Berliner Mauer, sehen wir nur eine Betonwand.Die sieht neben den vielen Gebäuden in der Stadt gar nicht so groß und nicht unüberwindlich aus.

Aber auf der Zeichnung könnt ihr sehen, dass diese Betonwand nur ein Teil der Grenzbefestigung zwischen Ost-Berlin und West-Berlin war!

Dennoch gelingt es nach dem Mauerbau mindestens 5.000 Menschen, diese Sperranlagen zu überwinden, um nach West-Berlin zu gelangen.

Aufgabe 1Geht zu den farbigen Großfotos, auf denen ein Stück der Berliner Mauerzu sehen ist. Wo ist Ost-Berlin, wo ist West-Berlin?

Aufgabe 2Vergleicht diese Fotos genau mit der Zeichnung!Auf der Zeichnung fehlt etwas, was auch zu den Sperranlagen gehörte! Was ist das?

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HilfeDie Großfotos findet ihr in der Schützenstraße, am Ende der Strecke ( D ).

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ARBEITSBLATT NR. 9Grundschule

Flucht über die deutsch-deutsche Grenze, Motivsuche

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Das Verlassen der DDR ohne Zustimmung des Staateswar verboten.

Wer dennoch versuchte, die DDR zu verlassen, konnte verraten, entdeckt und dann verhaftet werden.Diese Menschen hat die DDR dann zu Gefängnisstrafen verurteilt.

Und überall im Grenzstreifen der DDR mussten Flüchtlinge auch damit rechnen, dass auf sie geschossen wird.

Sie riskierten also ihr Leben.

Aufgabe Viele Menschen wussten, wie gefährlich eine direkte Flucht über die Grenze war. Und dennoch haben sie es versucht.

Welche Gründe kann es geben, dass Menschen ein so hohes Risiko eingehen?

Versucht eine kleine Geschichte aufzuschreiben, die vielleicht so beginnt:

Mein Freund und seine Eltern

haben ihre Heimat in der DDR verlassen

und sind nach West-Berlin geflohen,

weil ...

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ARBEITSBLATT NR. 10Grundschule

Wo war die Mauer ?

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Aufgabe 1Findet heraus, wie diese Markierung aussieht.Schreibt die Lösung auf oder zeichnet die Markierung ab.

Aufgabe 2Sucht die Mauermarkierung am Checkpoint Charlie.

Wenn man dieser Markierung in der Zimmerstaße an der langen Strecke ( C ) folgt, kann man nach ein paar Minuten ein Stück Berliner Mauer im Original finden.

HilfeAm Anfang der langen roten Strecke an der Zimmerstraße ( C )findet ihr eine Tafel mit der Überschrift „MAUERMARKIERUNG“.

Viele Menschen, die Berlin besuchen, wollen wissen:„Wo stand die Berliner Mauer?”

Weil sich auch viele Berliner nicht mehr genau erinnern können, wurde in die Straßeneine Markierung eingebaut.

Jetzt können alle erkennen, wo genau die Berliner Mauer standund welche Straßen sie teilte.