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© FAU Erlangen-Nürnberg | Lehrstuhl für Fertigungsmesstechnik | Patrick Zippert | 2019-07-25 | 2/22

Einflüsse auf das Messergebnis

Quelle: Weckmann et al.


Einflüsse auf das Messergebnis

Quelle: Weckmann et al.

Logo

European Training for Coordinate Metrology 4.0 – Eine bessere

Qualitätssicherung durch eine herstellerunabhängige Aus- und

Weiterbildung im Bereich der Koordinatenmesstechnik

Patrick Zippert, M.Sc.

SENSOR + TEST 2019


Einordnung des Lehrstuhls

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Lehrstuhl für Fertigungsmesstechnik

Maschinenbau Department

Technische Fakultät


Die Räumlichkeiten

Hauptgebäude

Büros und Labore

Nägelsbachstraße 25

91052 Erlangen

Messzentrum

Büros und Messraum

Egerlandstraße 9a

91058 Erlangen

Struktur des Vortrags


Aufbau und Struktur des Projekts

Blended-Learning-Konzept

Präsentation einer Lerneinheit

Pilotkurse und Kooperationsmöglichkeiten

Nutzeffekte des Projektes

• Qualifizierung von Messtechnikern im

Bereich Koordinatenmesstechnik

• Herstellerunabhängige Inhalte neuer

Technologien

• Blended-Learning-Konzept (E-Learning

+ Workshop)

• Lerninhalte in fünf Sprachen

(Deutsch, Englisch, Französisch,

Italienisch, Portugiesisch)

Internationales Erasmus+ Projekt


Entwicklung des Projektes


Europaweites Projekt "European

Training for Metrology Coordinates"

Zusammenarbeit für Innovation und

Austausch bewährter Verfahren -

Strategische Partnerschaften in der

beruflichen Bildung (VET)

90er

1998-

2001

2002-

2005

2016-

2019

Erste Aktivitäten in Italien

Festlegung von Anforderungen an

die Qualifikation und Zertifizierung

von Personal, welches an KMGs

eingesetzt wird (CNR 1997) Nationales Projekt in Deutschland

Fortsetzung durch AUKOM e.V.

Gründung von CMTrain e.V.

ERASMUS+ Projekt –

European Training for Coordinate

Metrology 4.0


Blended-Learning-Konzept

Präsenzkurse

E-Learning Laufende

Überprüfung

Lehrmethode, bei welcher digitale Technologien mit traditionellen

Präsenzkursen kombiniert werden

Mikrolearning

E-Learning (Moodle)


Blended-Learning-Konzept (E-Learning + Workshop)

Workshop


Modulare Gliederung des Lernsystems in

zehn Schritte:

10 Schritte

1 Identifizierung der Anforderungen

2 Definition der Messstrategie

3 Geräteauswahl

4 Vorbereitung des Werkstücks

5 Vorbereitung des Messgerätes

6 Durchführung des Messprozesses

7 Bewertungsstrategie

8 Messunsicherheit

9 Dokumentation der Messung

10 Infrastruktur

250 Lerneinheiten

Level 1(Basis)

Level 2(Fortgeschritten)

Nach Ansatz ISO GPS matrix model [ISO 14638:15]

Möglichkeit der Spezialisierung in fünf

Qualifikationspfade:


Streifenlichtprojektion Laser-Tracker

Computertomografie

Taktile Koordinatenmesstechnik

Messarm

Quelle: HAHN&KOLB

Inhalt

Einführung

Erklärung

Beispiele

Übungen

Fragen

Titel

Lernziel


Aufbau einer Lerneinheit (aus Sicht des Teilnehmers)

Inhalt

Einführung

Erklärung

Beispiele

Übungen

Fragen

Titel

Lernziel




Nutzeffekte des Projektes

• Bessere Qualitätssicherung durch geschulte Mitarbeiter

• Aktuelle und herstellerunabhängige Lerninhalte

• Individuelle Vermittlung von Fachwissen

• Europäisches System zur Identifizierung und Anerkennung von Fähigkeiten

und Qualifikationen in der Koordinatenmesstechnik

• Erhöhte Transparenz durch ECVET (European Credit system for Vacational

Education and Training)

• Erleichterter Austausch und Zusammenarbeit auf dem europäischen

Arbeitsmarkt


Kooperationsangebot

Die aktive Beteiligung von industriellen Anwendern und Experten

für industrielle Messtechnik ist uns wichtig.

Wenn Sie an einer Zusammenarbeit interessiert sind, kontaktieren Sie

uns gerne persönlich am Stand oder tragen Sie sich in die ausliegenden

Unterschriftenlisten ein. Vielen herzlichen Dank!

Juli 2019: kostenloser Pilotkurs für alle

Interessenten: [email protected]

Verbesserter Einblick in die

Gestaltung der Lernmodule

Kontinuierliche Verbesserung durch

Fragebögen zur Bewertung von Inhalt

und Struktur des didaktischen

Konzeptes

Stand 1.430

mailto:[email protected]

Logo

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

The authors wish to acknowledge the support of the European Union in the Programme Erasmus+ through

the KA2 project “European Training for Coordinate Metrology 4.0”, agreement n° 2016-1-IT01-KA202-

005441.

The authors also gratefully appreciate the feedback from employees of industrial companies and from

university students that have participated to pilot testing activities.

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