Das mobile Erfahrungsfeld der Sinne

der Volkshochschule Münster

Das „Mobile Erfahrungsfeld der Sinne“ der Volkshochschule

Münster

Das „Mobile Erfahrungsfeld der Sinne" geht auf die Idee von Hugo Kükelhaus (1900-1984) zurück, der erstmals im Jahr 1967 bei der Weltausstellung in Montreal sein sog. „Naturkundliches Spielwerk" ausgestellt hat, das später in „Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne" umbenannt wurde.

Durch das „Mobile Erfahrungsfeld der Sinne“ wird den Menschen die Möglichkeit geboten, die Gesetzmäßigkeiten der äußeren Natur, wie Schwingung, Polarität, Schwerkraft, Farbe, in ihren gegenseitigen Wirkzusammenhängen mit den Gesetzlichkeiten ihrer inneren Natur, den Sinnesvorgängen und Körperbewegungen, unmittelbar zu erfahren.

Das "Mobile Erfahrungsfeld der Sinne„ der Volkshochschule

Münster

…besteht aus mehreren Stationen, an denen die Grundphänomene unserer Sinnesorgane bewusst gemacht werden können.

Die Erlebnisstationen laden zum Staunen, Ausprobieren, Entdecken und zur Intensiven Wahrnehmung ein.

Die durch optische und akustische Reizüberflutung oft verkümmerte Fähigkeit zur Sinneserfahrung wird im Erfahrungsfeld wieder angeregt oder erweitert.

Man erfährt, wie

das Auge sieht

das Ohr hört

die Nase riecht

die Haut fühlt

die Finger tasten

der Fuß versteht

die Hand begreift

das Gehirn denkt

das Blut pulsiert

der Körper schwingt

Das „Mobile Erfahrungsfeld der Sinne“ der Volkshochschule

Münster

Das „Mobile Erfahrungsfeld der Sinne“ kann vonVereinen, Gruppen , Schulen und Kindergärten bei de rVolkshochschule Münster ausgeliehen werden.

Weitere Infos & Ausleihe des ErfahrungsfeldesAndreas Viehoff-HeithornVolkshochschule Münster

Aegidiimarkt 348 1 43 Münster

Fon: (02 51) 4 92-43 05Fax: (02 51) 4 92-77 25

E-mail: Viehoff-Heithorn@stadt-muenster.deInternet: www.muenster.de/stadt/vhs

Das Riechen

Mit dem Geruchssinn haben wir die Fähigkeit, Körper ohne unmittelbare Berührung wahrzunehmen.

Im Gehirn werden die Gerüche aufgeschlüsselt in bekannt oder unbekannt, angenehm oder unangenehm und beeinflussen so unmittelbar die Empfindungslage des Riechenden.

In den BehIn den Beh äältern befinden sich ganz ltern befinden sich ganz unterschiedliche "duftende" unterschiedliche "duftende" Substanzen.Substanzen.Rieche in jeden BehRieche in jeden Beh äälter in der lter in der angegebenen Reihenfolge.angegebenen Reihenfolge.In den BehIn den Beh äältern befinden sich ltern befinden sich Substanzen, die DuftmolekSubstanzen, die Duftmolek üüle an die le an die Luft abgeben. Es gibt sieben Luft abgeben. Es gibt sieben verschiedene Arten von verschiedene Arten von DuftmolekDuftmolek üülen, durch deren len, durch deren Zusammensetzung alle GerZusammensetzung alle Ger üüche che bestimmt sind:bestimmt sind:

1.kampferartig1.kampferartig2.moschusartig2.moschusartig3.blumig3.blumig4.minzig4.minzig5.5.äätherischtherisch6.stechend6.stechend7.faulig7.faulig

DuftorgelDuftorgel

Das Tasten

Der Tast- und Berührungssinn ist mit der Haut, als Grenzfläche des Körpers, das größte Sinnesorgan.

Sie ist empfindlich für Druckwellen von Klängen und Geräuschen, die von ihr in nervenelektrische Impulse, sehr schwacher und daher tiefenwirksamer Art, umgewandelt werden.

Mit der Hand, als primärem Tastorgan, ertasten (begreifen) wir Formen und Gegenstände und sind umgekehrt selbst in der Lage zu formen und zu gestalten.

Fußtastweg

Gehe mit nackten Füßen über die verschiedenen Materialien, lass Dir Zeit dazu.

Die Füße selbst werden, indem sie sich den verschiedenen Materialstrukturen anpassen, außerordentlich belebt. Dies ist für die Fußmuskulatur wichtig. Nervenbahnen verbinden die Fußsohlen mit allen Organen des Körpers. "Massage" auf diesem Wege wirkt auf feinste Weise in die Tiefen des Organismus.

Die praktische Folgerung wäre, als eine neue Lebensgewohnheit, ein Barfuß-Wohnen und eine entsprechende Orientierung der Architektur, insbesondere der Schularchitektur.

Tastgalerie

Es ist wichtig, vom Zugreifen zum Betasten überzugehen. Im Zugreifen ergeben sich nur Wahrnehmungen verschiedenen Druckes und verschiedener Grade von warm und kalt.

Erst im Betasten, d. h. im leichten Hingleiten über die Flächen und im vorsichtigen Umfahren der Gegenstände werden besondere Qualitäten, Strukturen fühlbar.

Um Fingerspitzengefühl zu entwickeln, sind auch leichte Abstände zu der Sache notwendig, in denen die Fingerspitzen um die Dinge spielen können, wie die Zunge, wenn sie etwas genau oder genießerisch kosten will.

Das Sehen

Mit den Augen allein können wir nicht sehen. Es bedarf dazu des Zusammenwirkens von Nervenzellen in den Augen und im Gehirn.

Wir erleben oft, dass wir optisch getäuscht werden.

Das Sehvermögen kann sich nur entfalten, wenn es herausgefordert wird durch ständigen Wandel und Wechsel, durch Unsicherheiten im Feld des Sichtbaren.

Sehen heißt urteilen.

Umkehrung

Stelle Dich im Abstand zur Stelle Dich im Abstand zur Tafel und schaue.Tafel und schaue.

An dem Bild erfAn dem Bild erf äährt man eine hrt man eine EigentEigent üümlichkeit des Sehens, mlichkeit des Sehens, die im allgemeinen unbemerkt die im allgemeinen unbemerkt bleibt: die sog. "umkippende" bleibt: die sog. "umkippende" Perspektive oder "optische Perspektive oder "optische Inversion".Inversion".

Den gezeichneten WDen gezeichneten W üürfel im rfel im Feld kann man vorspringend Feld kann man vorspringend oder zuroder zur üückweichend sehen. ckweichend sehen. WWäährend dieses Umkippens hrend dieses Umkippens äändert sich zugleich das ndert sich zugleich das ganze Erscheinungsbild mit ganze Erscheinungsbild mit allen seinen geometrischen allen seinen geometrischen Eigenschaften. Es kehrt sich Eigenschaften. Es kehrt sich alles irgendwie um.alles irgendwie um.

PulsationPulsation

Versetze die Tafel in langsame Drehung, Versetze die Tafel in langsame Drehung, schaue sie aus dem Abstand an.schaue sie aus dem Abstand an.Die geraden Strecken der Quadratlinien Die geraden Strecken der Quadratlinien beginnen sogleich, sich nach innen beginnen sogleich, sich nach innen einzubiegen, weinzubiegen, w äährend die runden Ecken hrend die runden Ecken sich vorzuwsich vorzuw öölben scheinen. lben scheinen.

Die Linien scheinen sich wellenfDie Linien scheinen sich wellenf öörmig um rmig um den Mittelpunkt zu winden. Das Linienfeld den Mittelpunkt zu winden. Das Linienfeld insgesamt erweckt den Anschein, sich insgesamt erweckt den Anschein, sich pulsierend zusammenzuziehen und zu pulsierend zusammenzuziehen und zu weiten. Dieser Vorgang findet nicht auf der weiten. Dieser Vorgang findet nicht auf der Tafel (dem Objekt des Sehens) statt, Tafel (dem Objekt des Sehens) statt, sondern einzig im Betrachter (dem Subjekt sondern einzig im Betrachter (dem Subjekt des Sehens). des Sehens).

Die Erscheinung ist im selben MaDie Erscheinung ist im selben Ma ßße e wirklich wie der Betrachter und die Tafel wirklich wie der Betrachter und die Tafel wirklich sind. Man wende daher seine wirklich sind. Man wende daher seine Aufmerksamkeit ebenso auf die Aufmerksamkeit ebenso auf die Empfindungen, die durch den Anblick der Empfindungen, die durch den Anblick der Tafel ausgelTafel ausgel ööst werden, wie auf diese st werden, wie auf diese selbst. selbst.

Die "Empfindung" genannten Die "Empfindung" genannten ZustandsZustands äänderungen des Betrachters sind nderungen des Betrachters sind der Gegenstand des Versuchs .der Gegenstand des Versuchs .

Aus- und Einstülpung

Die Rundtafel zeigt schwarz auf Die Rundtafel zeigt schwarz auf weiwei ßßem Grund eine Schar em Grund eine Schar sichelartiger Bsichelartiger B öögen.gen.Beobachte aus dem Abstand die Beobachte aus dem Abstand die sich drehende Tafel.sich drehende Tafel.Es fEs f üügen sich die grgen sich die gr ößößeren eren BBöögen zu einem Kegelmantel, gen zu einem Kegelmantel, der dem Betrachter entgegen in der dem Betrachter entgegen in den Raum vorstden Raum vorst ößößt, wt, w äährend die hrend die kleineren Bkleineren B öögen die gen die WandungWandungeines Trichters bilden. Der eines Trichters bilden. Der rrääumliche Eindruck des Gebildes umliche Eindruck des Gebildes äändert sich auch dann nicht, ndert sich auch dann nicht, wenn man es im Hinwenn man es im Hin -- und und Hergehen durch Hergehen durch ÄÄnderung des nderung des Blickwinkels anschaut. Der Blickwinkels anschaut. Der Gegenstand des Versuchs sind Gegenstand des Versuchs sind die dadurch ausgeldie dadurch ausgel öösten sten Empfindungen.Empfindungen.

Rotierende Spirale

Bei langsamer Drehung im Bei langsamer Drehung im Uhrzeigersinn scheinen die Linien Uhrzeigersinn scheinen die Linien sich ins Weite zu dehnen; in sich ins Weite zu dehnen; in Gegenrichtung gedreht, sich in einen Gegenrichtung gedreht, sich in einen Mittelpunkt zusammenzuziehen, der Mittelpunkt zusammenzuziehen, der in hinter ihm liegende Tiefen in hinter ihm liegende Tiefen eingesogen wird. Die sich schon eingesogen wird. Die sich schon nach kurzem Hinsehen einstellende nach kurzem Hinsehen einstellende Empfindung ist Empfindung ist unwiderstehbarunwiderstehbareinmal die eines einmal die eines GedehntwerdensGedehntwerdens , , das andere Mal die eines das andere Mal die eines Eingesogenwerdens, das eng und Eingesogenwerdens, das eng und enger macht. Die Resonanz der enger macht. Die Resonanz der beiden Bewegungen fbeiden Bewegungen f üührt im ersten hrt im ersten Fall zu einem tiefen Einatmen, im Fall zu einem tiefen Einatmen, im zweiten zu einem Herauslassen der zweiten zu einem Herauslassen der eingeatmeten Luft. eingeatmeten Luft.

Der Vorgang hat klinische Der Vorgang hat klinische Bedeutung, deren Besonderheit darin Bedeutung, deren Besonderheit darin liegt, dass die begleitenden liegt, dass die begleitenden Atembewegungen keine willentlich Atembewegungen keine willentlich und unmittelbaren, sondern und unmittelbaren, sondern unwillkunwillk üürliche, mittelbar rliche, mittelbar hervorgerufene sind. Es sind hervorgerufene sind. Es sind resonierenderesonierende VorgVorg äänge, die in Folge nge, die in Folge ihrer Ungezieltheit tiefenwirksam ihrer Ungezieltheit tiefenwirksam sind.sind.

Schwingende SeileSchwingende Seile

Aus der HAus der H ööhe hhe h äängen ngen freischwingendefreischwingende Seile herab.Seile herab.Bewege das untere Ende eines Seiles Bewege das untere Ende eines Seiles mit einer Hand rhythmisch hin und mit einer Hand rhythmisch hin und her, erst langsam, dann schneller.her, erst langsam, dann schneller.Man sieht, wie eine Biegung des Man sieht, wie eine Biegung des Seiles entsteht, die von unten nach Seiles entsteht, die von unten nach oben verloben verl ääuft, an dem uft, an dem AufhAufh äängungspunkt endet und dann ngungspunkt endet und dann zurzur üücklckl ääuft.uft.Das Seil schwingt nach zunDas Seil schwingt nach zun äächst chst turbulenten Bewegungen in turbulenten Bewegungen in regelmregelm äßäßigen Wellen mit gleichen igen Wellen mit gleichen AbstAbst äänden.nden.Wenn wir im Stehen einmal die HWenn wir im Stehen einmal die H üüfte fte zurzur üück und die Schultern ck und die Schultern vorschwingenvorschwingen , einmal den Bauch vor, einmal den Bauch vor --und die Schultern und die Schultern zurzur üückschwingenckschwingenlassen, so flassen, so f üühren wir selbst eine ganz hren wir selbst eine ganz äähnliche Bewegung aus. In ganz hnliche Bewegung aus. In ganz geringem Ausmageringem Ausma ßß geschieht dies geschieht dies auch immer, wenn wir stehen.auch immer, wenn wir stehen.

Dreizeitenpendel

Drei verschieden lange Pendel mit Drei verschieden lange Pendel mit gleichem Gewicht sind so aufgehgleichem Gewicht sind so aufgeh äängt, ngt, dass sie in dem Sinne ein dreifdass sie in dem Sinne ein dreif äältiges ltiges Ganzes bilden, als ihre Teile (die Ganzes bilden, als ihre Teile (die einzelnen Pendel) in drei verschiedenen einzelnen Pendel) in drei verschiedenen ZeitmaZeitma ßßen schwingen. Das len schwingen. Das l äängste ngste Pendel vollfPendel vollf üührt eine, das zweite, hrt eine, das zweite, mittlere, zwei, das obere, kmittlere, zwei, das obere, k üürzere, drei rzere, drei Schwingungen in derselben Zeiteinheit.Schwingungen in derselben Zeiteinheit.

Lenke die Kugeln gleichmLenke die Kugeln gleichm äßäßig aus und ig aus und beobachte von allen Seiten. beobachte von allen Seiten. Konzentriere Dich auf die nervlichen Konzentriere Dich auf die nervlichen Empfindungen.Empfindungen.

Wie beim dreifWie beim dreif äältigen Glockengelltigen Glockengel ääut ut entsteht ein entsteht ein zeithafteszeithaftes Zusammenspiel. Zusammenspiel. Die hier Die hier üüber das Sehen eintretende ber das Sehen eintretende Wirkung kann mit dem musikalischen Wirkung kann mit dem musikalischen HHöörerlebnis verglichen werden.rerlebnis verglichen werden.

Der ausgesprochen rhythmischen Der ausgesprochen rhythmischen Eigenschaft des Dreizeitenpendels Eigenschaft des Dreizeitenpendels entspricht eine rhythmisierende entspricht eine rhythmisierende Wirkung auf den Beobachter.Wirkung auf den Beobachter.

Doppelhelix

Diese Doppelspirale besteht aus zwei Diese Doppelspirale besteht aus zwei gegenlgegenl ääufig gewickelten Spiralen aus ufig gewickelten Spiralen aus Metall.Metall.Versetze die Versetze die DoppelhelixDoppelhelix in Drehung. Was in Drehung. Was siehst Du?siehst Du?Die Die ÄÄuußßere und die mit ihr verbundene ere und die mit ihr verbundene innere Spirale bewegen sich so, dass wir innere Spirale bewegen sich so, dass wir eine Aufweine Aufw äärtsrts -- und eine und eine AbwAbw äärtsbewegung wahrnehmen. Die rtsbewegung wahrnehmen. Die Augen folgen der Drehung. Dabei bewegt Augen folgen der Drehung. Dabei bewegt sich nicht das Material aufsich nicht das Material auf -- oder abwoder abw äärts. rts. Sehwahrnehmungen verbinden sich im Sehwahrnehmungen verbinden sich im Auge und im Gehirn mit den Erfahrungen Auge und im Gehirn mit den Erfahrungen des ganzen Leibes, hier besonders mit des ganzen Leibes, hier besonders mit dem Gleichgewichtserleben. Zwei dem Gleichgewichtserleben. Zwei Gegenbewegungen (zweidimensional) Gegenbewegungen (zweidimensional) kköönnen sich nur in der dritten Dimension nnen sich nur in der dritten Dimension als Doppelspirale zu einem Wechselspiel als Doppelspirale zu einem Wechselspiel vereinigen. Diese Form finden wir z. B. vereinigen. Diese Form finden wir z. B. auch im Bild unserer Gene (DNS) wieder. auch im Bild unserer Gene (DNS) wieder. Die Spiralbewegung ist ein, in allen Die Spiralbewegung ist ein, in allen Bereichen des Seins, den anorganischen, Bereichen des Seins, den anorganischen, wie den organischen, auftretendes wie den organischen, auftretendes Bewegungsprinzip.Bewegungsprinzip.

RieseltafelDie FDie Füüllung der llung der Plexiglasverbundscheibe besteht Plexiglasverbundscheibe besteht aus zwei Feinkaus zwei Feink öörnungen, deren rnungen, deren eine bei geringem Unterschied der eine bei geringem Unterschied der KorngrKorngr ößöße farbig ist. Im Hohlraum e farbig ist. Im Hohlraum befinden sich, trichterartig befinden sich, trichterartig angeordnet, mehrere Sperren.angeordnet, mehrere Sperren.Drehe die Tafel langsam.Drehe die Tafel langsam.Wenn durch Drehung der Tafel die Wenn durch Drehung der Tafel die Kornmasse ins Rutschen und Kornmasse ins Rutschen und Rieseln gerRieseln ger äät, fliet, flie ßßen die en die KKöörnungen in verschiedenen rnungen in verschiedenen Geschwindigkeiten. Dabei gesellt Geschwindigkeiten. Dabei gesellt sich nach der Regel "Gleiches zu sich nach der Regel "Gleiches zu Gleichem" GrGleichem" Gr ößößeres zu Greres zu Gr ößößerem, erem, Schwereres zu Schwererem, so Schwereres zu Schwererem, so dadaßß sich Schichten bilden, die im sich Schichten bilden, die im vorliegendem Falle sich auch vorliegendem Falle sich auch farbig abheben. Die Form der farbig abheben. Die Form der Bewegung, ob schwingend oder Bewegung, ob schwingend oder stosto ßßweise, langsam oder schnell, weise, langsam oder schnell, stetig oder unstetig schlstetig oder unstetig schl äägt, sich gt, sich nieder in den Umrissformen und nieder in den Umrissformen und der Dichte der Schichten. Die der Dichte der Schichten. Die abrieselnden Kornmassen abrieselnden Kornmassen bewegen sich an den Abhbewegen sich an den Abh äängen ngen gegenlgegenl ääufig und in der Nufig und in der N äähe der he der Trichter nicht stetig, sondern Trichter nicht stetig, sondern periodisch unstetig: pulsierend periodisch unstetig: pulsierend wie das Blut in Adern und Herz.wie das Blut in Adern und Herz.

Strömungstafel

Im Hohlraum der Verbundtafel aus Im Hohlraum der Verbundtafel aus Plexiglas befindet sich Wasser, dem Plexiglas befindet sich Wasser, dem Metallstaub beigemischt wurde, um seine Metallstaub beigemischt wurde, um seine Bewegungen sichtbar zu machen.Bewegungen sichtbar zu machen.Versetze die Tafel in leichtes Schaukeln. Versetze die Tafel in leichtes Schaukeln. Die entstehenden Formen sind deutlicher Die entstehenden Formen sind deutlicher bei nur langsamem Schaukeln. Wo hast bei nur langsamem Schaukeln. Wo hast Du diese Formen schon gesehen?Du diese Formen schon gesehen?ErklErkl äärung: Die Schaukelbewegungen rung: Die Schaukelbewegungen treiben die Fltreiben die Fl üüssigkeit ssigkeit üüber Sperrkber Sperrk öörper in rper in verschiedenen Formen. Die dabei verschiedenen Formen. Die dabei entstehenden Strentstehenden Str öömungsformen sind mungsformen sind spiraliger Natur.spiraliger Natur.In der gleichen Bewegungsform In der gleichen Bewegungsform erscheinen ebenso Galaxien im Weltraum, erscheinen ebenso Galaxien im Weltraum, SamenstSamenst äände von Pflanzen oder der nde von Pflanzen oder der Embryo von Tieren und auch Menschen.Embryo von Tieren und auch Menschen.Die innere Wirkung, die durch das Die innere Wirkung, die durch das Anschauen entsteht, muss ebenso Anschauen entsteht, muss ebenso Gegenstand der Aufmerksamkeit sein wie Gegenstand der Aufmerksamkeit sein wie das Phdas Ph äänomen. Die vor und hinter den nomen. Die vor und hinter den Sperren entstehenden Staugebilde und Sperren entstehenden Staugebilde und WirbelstraWirbelstra ßßen erinnern nicht nur dem en erinnern nicht nur dem Aussehen nach an Formen organischen Aussehen nach an Formen organischen Lebens, sie entsprechen auch den im Lebens, sie entsprechen auch den im menschlichen Organismus verankerten menschlichen Organismus verankerten Mustern, die FMustern, die F üühlen, Denken und hlen, Denken und Verhalten steuernd beeinflussen.Verhalten steuernd beeinflussen.

Kugelreihe

Ein Kugelgewicht, das an Fäden hängt, die einen gleichschenkligen Winkel bilden, schwingt bei einer Auslenkung in ein und derselben Ebene. Eine derart schwingfähige Stahlkugel berührt eine Nachbarkugel. Mit dieser und einigen weiteren in der gleichen Weise aufgehängten Stahlkugeln, bildet sie eine Reihe.Man lenke die erste Kugel aus und lasse sie zurück schwingen. Sie stößt ihren Nachbarn an. Dieser gibt den Anstoß (den Impuls) weiter an seinen Nachbarn. Der Impuls eilt durch alle Kugeln hindurch, ohne dass diese dadurch bewegt werden, bis zur letzten, die keinen Nachbarn mehr vor sich hat. Sie fliegt fast so hoch, wie die erste Kugel ausgelenkt war. Sie fällt zurück und stößt ihren Nachbarn an. Damit wiederholt sich der Vorgang, bis die Energie aufgezehrt und in Wärme umgesetzt ist.Statt einer, kann man auch mehrere äußere Kugeln zugleich oder in Intervallen auslenken.

Pendel gekoppelt

• Das gekoppelte Pendel ist eine komplexere Variante unter vielen Schaukel- und Schwinggeräten.

• Zwei Kugelgewichte, die an gleichlangen Pendelarmen in derselben Ebene schwingen, sind durch ein elastisches Band miteinander verbunden.

• Das physikalische Prinzip ist das Wechseln der Energiezustände von potentieller in kinetische Energie und umgekehrt.

Das Hören

• Das Gehör ist der feinste und tiefste Sinn der menschlichen Sinne.

• Es ist eine wichtige Voraussetzung für unsere Orientierung in der Umwelt.

• Es sorgt als Organ des Ausgleichs z. B. für unser körperliches Gleichgewicht und im Bereich seelischer Spannungen für den Abbau der Angst.

Summtopf

Stecke Deinen Kopf in die Höhlung des Summtopfs und summe so stark, dass das Summen in ein Dröhnen übergeht.Der Summton entwickelt sich je nach Stärke des Summens zu einem Dröhnen, sobald er der Eigenschwingung des gebrannten Tonmaterials entspricht.Das Dröhnen wird als eine den ganzen Körper ergreifende, wohltuende Vibration empfunden. Ihre Wirkungsweise ist mit der des Echohörens verwandt. Man entdeckt, dass die Stimme nicht nur dem Informationsaustausch dient, sondern als Schwingungsorgan den ganzen Organismus belebt.Im "Hypogaion", dem Höhlensystem auf Malta, befinden sich, aus grauer Vorzeit stammende, in die Sandsteinwände gemeißelte rundliche Summlöcher.

Hörrohre

Richte das Rohr in verschiedene Teile des Raumes und höre.

Rohre verschiedener Länge und verschiedenen Durchmessers fangen Schallwellen der Umgebung ein und erlauben dem Ohr, sich ganz darauf zu konzentrieren.

Jedes Rohr fängt, seinem Volumen entsprechend, andere Schwingungsbereiche (Frequenzen) ein, sodass in einem höhere, im anderen tiefere Tonbereiche zu hören sind.

Dieses lässt die Vielschichtigkeit des Raumes zum Erlebnis werden.

Gong

Die Schallwellen des Gongs werden nicht nur durch das Gehör, sondern auch durch die Haut wahrgenommen.

Die Vibration des angeschlagenen Gongs wirkt durch die von ihm verursachten Druckwellen der Luft auf die Haut als Grenzfläche des Körpers. Von dieser wird er in nervenelektrische Impulse schwächster und daher tiefenwirksamer Art umgewandelt.

Es können Empfindungen ausgelöst werden, die von Weitung zu Verengung, von Öffnung zu Verschließung wechseln können.

Balancierscheiben

Die Halbkugelscheiben in verschiedenen Größen laden zur spielerischen Entdeckung des Gleichgewichtorgans ein.Stelle Dich einzeln, zu zweit oder zu mehreren auf die Balancierscheiben, teilt Euch gegenseitig Wünsche und Anweisungen mit, und tauscht Beobachtungen und Erfahrungen aus.Im Stand auf den kleinen Scheiben hat man stärkere Schwankungen auszugleichen. Wir müssen mehr durch Gewichtsverlagerung der verschiedenen Körperpartien die Balance gewinnen und behalten, während wir dies auf der großen Scheibe durch Bewegungen des gesamten Körpers von einer Stelle zur anderen erreichen.Selbst wenn man dies von außen nicht erkennen kann, ist jeder Stand eines Menschen noch eine Andeutung des balancierenden Muskelspiels.

Das "Mobile Erfahrungsfeld der Sinne„

„„„„Hier geht es nicht um Projekte Hier geht es nicht um Projekte Hier geht es nicht um Projekte Hier geht es nicht um Projekte

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GesellschaftGesellschaftGesellschaftGesellschaft oder um das oder um das oder um das oder um das

Erreichen einer Zukunft,Erreichen einer Zukunft,Erreichen einer Zukunft,Erreichen einer Zukunft, es geht es geht es geht es geht

um die absolute Gegenwart, um um die absolute Gegenwart, um um die absolute Gegenwart, um um die absolute Gegenwart, um

das Gegenwdas Gegenwdas Gegenwdas Gegenwäääärtigsein...rtigsein...rtigsein...rtigsein...

und das mund das mund das mund das müüüüssen wir erst noch ssen wir erst noch ssen wir erst noch ssen wir erst noch

lernen. Darum geht es.lernen. Darum geht es.lernen. Darum geht es.lernen. Darum geht es.““““

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