Der Europäische Wirtschaftsführerschein, EBC*L Eine Erfolgsstory
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EBC*L International Aichholzgasse 6 1120 Wien www.ebcl.eu [email protected] 0043-1-813 99 77 Chairman: MMag. Victor Mihalic www.ebcl.eu 1 EUROPEAN BUSINESS COMPETENCE* LICENCE, EBC*L EUROPÄISCHER WIRTSCHAFTSFÜHRERSCHEIN EUROPAS WICHTIGSTE BILDUNGSINITITAIVE ZUR FÖRDERUNG UND VERBREITUNG VON WIRTSCHAFTSKOMPETENZ UND ENTREPRENEURSHIP KURZBESCHREIBUNG Beim Europäischen Wirtschaftsführerschein, EBC*L handelt es sich um ein Zertifizierungssystem, das betriebswirtschaftliche Kernkompetenz mit einem international einheitlichen Lernzielkatalog definiert und die Kenntnisse mit einer international standardisierten Prüfung nachweist. Innerhalb von nur 6 Jahren konnte sich der EBC*L in 31 Ländern – mittlerweile auch über die europäischen Grenzen hinaus, etablieren. Die Prüfung kann in 24 Sprachen absolviert werden. Es wurde bereits die Grenze von 30.000 EBC*L AbsolventInnen überschritten. Um sich das notwendige Wissen zum Bestehen der anspruchsvollen Prüfung in kürzester Zeit aneignen zu können, wurden nach modernsten lernpsychologischen Erkenntnissen gestaltete Unterlagen und Unterrichtskonzepte entwickelt. Diese umfassen auch e-learning und blended learning Konzepte.
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EUROPEAN BUSINESS
COMPETENCE* LICENCE, EBC*L
EUROPÄISCHER WIRTSCHAFTSFÜHRERSCHEIN
EUROPAS WICHTIGSTE BILDUNGSINITITAIVE ZUR FÖRDERUNG UND
VERBREITUNG VON WIRTSCHAFTSKOMPETENZ UND
ENTREPRENEURSHIP
KURZBESCHREIBUNG
Beim Europäischen Wirtschaftsführerschein, EBC*L handelt
es sich um ein Zertifizierungssystem, das
betriebswirtschaftliche Kernkompetenz mit einem
international einheitlichen Lernzielkatalog definiert und die
Kenntnisse mit einer international standardisierten Prüfung
nachweist.
Innerhalb von nur 6 Jahren konnte sich der EBC*L in 31
Ländern – mittlerweile auch über die europäischen Grenzen
hinaus, etablieren. Die Prüfung kann in 24 Sprachen absolviert werden.
Es wurde bereits die Grenze von 30.000 EBC*L AbsolventInnen überschritten.
Um sich das notwendige Wissen zum Bestehen der anspruchsvollen Prüfung in
kürzester Zeit aneignen zu können, wurden nach modernsten
lernpsychologischen Erkenntnissen gestaltete Unterlagen und
Unterrichtskonzepte entwickelt. Diese umfassen auch e-learning und blended
learning Konzepte.
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Die EBC*L Initiative umfasst in 31 Ländern auf vier
Kontinenten ein Netzwerk von mehr als 500 Trainings-
und Prüfungszentren aus allen Bildungsbereichen
(Schulen, Universitäten, Erwachsenenbildungsinstitute).
Die internationale Zentrale des EBC*L ist in Wien/Österreich
angesiedelt. Diese ist zuständig für die internationale
Verbreitung, die Qualitätssicherung und Weiterentwicklung
des EBC*L Systems (www.ebcl.eu)
Das Kuratorium Wirtschaftskompetenz für Europa (KWE) in
Paderborn/Deutschland ist Beirat für die inhaltlich/fachliche
Begleitung und Qualitätssicherung.
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WELCHEN NUTZEN HABEN DIE EBC*L ABSOLVENTINNEN
AbsolventInnen einer EBC*L Ausbildung und InhaberInnen des EBC*L Zertifikats
haben folgende Vorteile:
1) Steigerung der Employability: Wie zahlreiche Studien sowie
Stellenanzeigen-Analysen belegen, wird von Unternehmen zunehmend
betriebswirtschaftliches Know how und Entrepreneurship gefordert. Diese
werden durch das EBC*L Zertifikat belegt und erhöhen damit die Chancen
einen Job zu bekommen bzw. Karriere machen zu können.
2) Steigerung der internationalen Mobilität durch internationale
Anerkennung des EBC*L Zertifikats.
3) Anrechenbarkeit des an Schulen oder Bildungsinstituten erworbenen
EBC*L Zertifikats an Hochschulen, die ebenfalls den EBC*L anbieten. Der
EBC*L wird mit 2-4 ECTS Punkten bewertet.
4) Neue positive Lernerfahrung durch innovative Lern- und
Lehrmethoden.
5) Möglichkeit der Teilnahme am internationalen Business Competence
Wettbewerb EBC*L Champions League.
6) Steigerung der politischen Mündigkeit, da Mitsprache bei
wirtschaftspolitischen Themen ermöglicht wird.
PROFITIERENDE STAKEHOLDER des EBC*L sind
� die Unternehmen, deren Wettbewerbsfähigkeit sich durch
betriebswirtschaftlich kompetente MitarbeiterInnen erhöht
� die Bildungsinstitutionen, die eine attraktive Ausbildung anbieten können
� die TrainerInnen, die innovative Lehrmethoden kennenlernen
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� der Staat, der politisch mündigere BürgerInnen bekommt
� die EU, deren bildungspolitische Ziele (zB lebenslanges Lernen) durch den
EBC*L unterstützt werden etc.
Der EBC*L als VORZEIGEPROJEKT DER
EUROPÄISCHEN BILDUNGSPOLITIK
Der EBC*L erfüllt die von der EU geforderten bildungspolitischen Forderungen in
einer kaum vergleichbaren Art und Weise. Schlagwortartig sollen genannt
werden:
1. Förderung von Entrepreneurship und Intrapreneurship: diese
Schlüsselkompetenzen stehen im Zentrum der EBC*L Initiative.
2. Transparenz: Sowohl der Lernzielkatalog als auch das Prüfungssystem
sind jedermann/frau offen zugänglich
3. Lifelong Learning: Der EBC*L ist sowohl an Schulen als auch an
Universitäten sowie in der Erwachsenenbildung etabliert.
4. Mobilität sowohl über Bildungs- (bridging) als auch nationale Grenzen
hinweg. Dazu ein Beispiel: Wer eine EBC*L Stufe A-Prüfung in Österreich
an einer Schule absolviert hat, bekommt diese angerechnet und kann
sofort die Stufe B-Prüfung zB an einer italienischen Universität oder in
jedem anderen EBC*L Land absolvieren. Die Stufe C könnte er dann zB in
Tschechien in einem Bildungsinstitut absolvieren.
5. Enge Anbindung an die Wirtschaft: Der EBC*L Lernzielkatalog wurde in
enger Kooperation mit der Wirtschaft entwickelt. Die Praxisrelevanz wird
dadurch unterstrichen, dass zahlreiche Unternehmen den EBC*L in ihr
Bildungs- und Karriereprogramm aufgenommen haben.
6. Jederfrau/Jedermann zugänglich: Jede(r) kann eine EBC*L Ausbildung
und Prüfung absolvieren. Es sind keinerlei Vorqualifikationen vorzuweisen.
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7. Leistbare Bildung: Sowohl die Ausbildung als auch die Prüfung sind
äußerst günstig und kosten nur einen Bruchteil jedes anderen
betriebswirtschaftlichen Bildungsprogramms (zB MBA). In jedem EBC*L
Land werden Gebühren berechnet, die der nationalen Kaufkraft
entsprechen und dem übergeordneten Ziel „Verbreitung
betriebswirtschaftlicher Kompetenz“ dienlich sind.
8. Sprachenkompetenz und mathematische Grundkompetenz: Die
EBC*L Prüfung ist keine Multiple Choice Prüfung, sondern es müssen
Verständnisfragen und Fallbeispiele mit eigenen Worten beantwortet
werden und auch berechnet werden. Daher muss auch in den Trainings
darauf Bezug genommen und diese Kompetenz trainiert werden.
9. Fremdsprachenkompetenz: Die EBC*L Ausbildung und Prüfung kann in
24 Sprachen absolviert werden. Die Prüfung wird anerkannt unabhängig
davon, in welcher Sprache diese absolviert wurde.
10.Output-orientiert: Das System zielt darauf ab, das erworbene Wissen
nachzuweisen. Wie das Wissen angeeignet wurde, ist nicht entscheidend.
11.Qualitätssichernd: Der einheitliche Lernzielkatalog und die
standardisierte Prüfung, laufende Schulungen des involvierten Personals in
den Trainingsinstituten, ständige Evaluierungen und ein Feed back-System
im Falle von hohen Durchfallsquoten etc. und vieles mehr sichern die
Qualität des Systems.
12.ICT-Kompetenz: Es wurde ein e-learning-Programm und ein darauf
basierendes blended learning Programm entwickelt, welches das Wissen
nach modernsten Lern- und Lehrmethoden vermittelt.
13.Train the Trainer: Mit Train the Trainer-Seminaren werden TrainerInnen
die neuen und innovativen Lehrmethoden erläutert, to do´s und not to
do´s bei der Vermittlung der betriebswirtschaftlichen Themen aufgezeigt
uvm
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EBC*L steht für KOMPETENZORIENTIERTES LERNEN
Die EU hat die unternehmerische Kompetenz (Entrepreneurship) als eine von 8
Schlüsselkompetenzen definiert. Der EBC*L hat diese Schlüsselkompetenz im
Fokus.
In seiner didaktischen Grundkonzeption schließt sich der EBC*L dem von der EU
definierten Kompetenzbegriff an: Kombination aus Wissen, Fähigkeiten und
Kontextabhängigen Einstellungen. Die AbsolventInnen sollen zu etwas befähigt
werden, was sie entsprechend ihrer aktuellen Situation, Entwicklungsstufe und
zu lösenden Aufgaben benötigen.
EBC*L Stufen: Für jeden Schritt der Karriereleiter die passende
(wirtschaftliche) Kompetenz
Stufe A: Diese umfasst das Kernwissen der Betriebswirtschaft. Die
AbsolventInnen haben die Kompetenz die sie umgebende wirtschaftliche Umwelt
verstehen zu können, die betriebswirtschaftliche Sprache zu beherrschen und
sich aktiv an Diskussions- und Entscheidungsprozessen beteiligen zu können.
Stufe B: Die AbsolventInnen haben die Kompetenz nach wirtschaftlichen
Gesichtspunkten zu planen (Businesspläne erstellen bzw. nachvollziehen zu
können)
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Stufe C: Die AbsolventInnen haben die Kompetenz nach wirtschaftlichen
Gesichtspunkten, zielorientiert zu managen und Menschen zu führen.
Mit diesem Konzept unterscheidet sich der EBC*L maßgeblich vom traditionellen
betriebswirtschaftlichen Unterricht, der zumeist themenorientiert ausgerichtet
ist: Marketing, Buchhaltung, Kostenrechnung etc. werden hier oft nicht vernetzt
im Zusammenhang gesehen.
Mit dem EBC*L Konzept bekommt die Betriebswirtschaft einen
Sinnzusammenhang. Das wird sowohl von den TrainerInnen / LehrerInnen als
auch von den TeilnehmerInnen oft als eine neue Erfahrung gesehen.
„Betriebswirtschaft ist für mich greifbar, anwendbar und auch interessant
geworden.“
MODERNSTE UNTERLAGEN UND TRAININGSKONZEPTE
Zur gezielten Vorbereitung auf die EBC*L Prüfung werden Bücher aber auch e-
learning-Programme angeboten, die sich vielfach bewährt haben und aufgrund
ihrer pädagogischen Qualität auch mehrfach ausgezeichnet worden sind (EBC*L
zertifizierte Unterlagen auf den nationalen Homepages).
Die angewendeten Trainings- und Unterrichtskonzepte reichen vom traditionellen
face-to-face-Unterricht bis zu modernsten blended learning Konzepten, bei denen
e-learning-Phasen mit Präsenzphasen kombiniert werden.
Die Dauer der Trainings richtet sich nach den Vorkenntnissen und der
Selbstlernkompetenz der verschiedenen Zielgruppen. Dementsprechend reichen
die angebotenen Trainings von 2-Tages-Crash Kursen bis zu 12-tägigen
Intensivseminaren (bzw. ganzjähriger Unterricht in der Schule).
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Wenngleich es den TrainerInnen / LehrerInnen freigestellt ist, wie sie die
Prüfungsvorbereitung gestalten, gibt EBC*L International Empfehlungen, die auf
mordernsten pädagogischen/didaktischen Prinzipien beruhen. Dazu gehören
unter anderem:
- Förderung von Intrapreneurship / Entrepreneurship: Dies kann am besten
dadurch erreicht werden, indem die TeilnehmerInnen in Gruppenarbeiten
selbst ein kleines Unternehmen gründen, das sie durch das Seminar
begleitet
- Kompetenzorientiertes Lernen: nicht nur die fachlich-
betriebswirtschaftliche Kompetenz, sondern auch weitere
Schlüsselkompetenzen wie Argumentationsfähigkeit und Präsentation
sollen in den Trainings gefördert werden
- Problembased Training und Lernen an konkreten Fallbeispielen: Der
Zusammenhang zwischen den realen Problemen eines Unternehmens und
der Betriebswirtschaft als Problemlösungsinstrument soll hergestellt
werden
- Bezug zur Praxis und zu aktuellen wirtschaftspolitischen Themen soll
hergestellt werden : zB durch die Analyse konkreter Bilanzen und
Wirtschaftsberichten aus den Medien (zB zum Thema „Globalisiereung“)
- Verständnis für aktuelle wirtschaftspolitische Themen wecken:
- TeilnehmerInnen-zentrierter Unterricht: TrainerInnen sollen weniger
frontal vortragen, sondern mehr zum Moderator spannender Lernprozesse
werden, die aus Gruppenarbeiten und Diskussionen resultieren
In eigens entwickelten Train-the-Trainer-Seminaren
werden Konzepte präsentiert, wie sich oben genannte
didaktisch-pädagogische Prinzipien auch in sehr engem
zeitlichem Rahmen umsetzen lassen. ( www.easy-business.cc )
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ANERKENNUNG DES EBC*L
Kein anderes internationales Zertifizierungssystem für betriebswirtschaftliche
Kompetenz genießt eine so umfassende Anerkennung wie der EBC*L.
ANERKENNUNG DURCH DIE EUROPÄISCHE KOMMISSION
Die bildungspolitische Bedeutung des EBC*L wurde von der EU-Kommission
anerkannt, indem der EBC*L durch mehrere Leonardo- und ESF-Projekte sowie
im Rahmen des CIP-Programms zur Förderung von Entrepreneurship gefördert
wurde. Einige der gewonnenen Projekte sind:
- Transfer des EBC*L Konzepts in drei Ländern
- Transfer des E-Learning und blended learning-Konzepts in sechs weitere
Länder und Sprachen
- Entwicklung eines Konzepts zur Förderung von Intrapreneurship
- EBC*L Champions League: Internationaler Business Competence
Wettbewerb in 12 Ländern (Förderung durch das DG Industrie und
Unternehmen)
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ANERKENNUNG DURCH DIE WIRTSCHAFT
Zahlreiche renommierte Unternehmen verschiedenster Branchen haben den
EBC*L in ihr Bildungs- und Karriereprogramm integriert. Darunter T-Mobile,
Uniqa, Baxter, Trenkwalder, VW, Bayer, ABB, BASF, Linde Gas, Wella, Deutsche
Post, Victoria Versicherung uvm
Nicht nur Unternehmen, sondern in zahlreichen Ländern sind auch deren
Verbände direkt in den EBC*L involviert:
- Österreich: Das WIFI als Bildungsinstitut der Wirtschaftskammer bietet
den EBC*L flächendeckend in Österreich an.
- Deutschland: In mehreren Bundesländern bieten die Industrie- und
Handelskammern (IHK) als auch die Handwerkskammern (HWK) den
EBC*L an.
- Slowakei: Die Industrie und Handelskammer Trnva ist Landesrepräsentanz
des EBC*L. In zahlreichen anderen Regionen haben die IHKs den EBC*L in
ihr Bildungsprogramm integriert.
- Kroatien: Empfehlungsschreiben seitens der Wirtschaftskammer
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ANERKENNUNG DURCH DIE ARBEITSÄMTER
Die Steigerung der Employability durch den EBC*L wird durch die Arbeitsämter
mehrerer Länder gewürdigt. Darunter sind
- Deutschland:
- jeder registrierte Arbeitslose hat Zugang zum E-Learning-Programm
zur Vorbereitung auf den EBC*L
- zahlreiche zertifizierte und somit förderbare EBC*L Ausbildungen
- Österreich:
- der EBC*L ist eines der zentralen Bildungsthemen des
österreichischen Aarbeitsmarktservice und für viele Zielgruppen
relevant (AkademikerInnen, WiedereinsteigerInnen, MigrantInnen,
Jugendliche, Gründungsprogramme etc.)
- Ungarn / Polen
- Hier ist der EBC*L ebenfalls in mehrere Programme integriert.
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ANERKENNUNG DURCH ENTWICKLUNGSHILFE ORGANISATIONEN
- Österreich (ADA): Projekte in Serbien und Kosovo
- Deutschland (Inwent): Implementierung des EBC*L im Rahmen eines
Management-Programms für Indonesien
ANERKENNUNG DURCH STIFTUNG WARENTEST
Stiftung Warentest hat 14 verschiedene
betriebswirtschaftliche Ausbildungen untersucht und
dabei den EBC*L als einziges internationales
Programm für Nicht-Kaufleute empfohlen.
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INITIATIVEN ZUR VERBREITUNG VON
WIRTSCHAFTSKOMPETENZ UND ENTREPRENEURSHIP
EBC*L und das Kuratorium Wirtschaftskompetenz für Europa lancieren und
unterstützen immer wieder verschiedene Initiativen zur Verbreitung der
Schlüsselkompetenzen Wirtschaftskompetenz und Entrepreneurship.
Dazu gehören
- Studie zur Erhebung des betriebswirtschaftlichen Wissensstands (2007)
- Bilanzwissen gratis (e-learning-Initiative)
- Bilanzskandale verstehen und
Um Wirtschaftskompetenz auch in Schulen und Universitäten zu tragen, werden
diesen Institutionen ganz spezielle Sonderkonditionen geboten.
DIE EBC*L CHAMPIONS LEAGUE
Dabei handelt es sich um einen der größten Business
Competence Wettbewerbe in Europa. Mehr
als 12 Länder werden 2010 daran
teilnehmen.
Die EBC*L Champions League wird von der Europäischen Kommission DG für
Unternehmen und Industrie im Rahmen des CIP-Programms zur Förderung von
Entrepreneurship großzügig unterstützt.
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WEITERE INFOS
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Von dort wird verlinkt zu weiteren 31 Länderhomepages
KONTAKT
MMag. Victor Mihalic Chairman International Centre of EBC*L (European Business Competence* Licence) www.ebcl.eu [email protected] Aichholzgasse 6 A - 1120 Vienna 0043 - 1 - 813 997 745
