Filderschule, die Grundschule

zwischen Tradition und…

Stand: November 16

… moderner Bildung und

Erziehung

Stand: November 16

Stand: November 2016

Die Weiterentwicklung der Filderschule

im Schuljahr 16-17

• Welche aktuellen Zahlen gelten an der

Filderschule?

• Was macht das Schulleben aus?

• Lernen unter einem Dach auf der Grundlage

des Bildungsplans 2016.

• Welche Eckpunkte sind verbindlich?

• Aus welchen Elementen besteht die

Ganztagesschule?

Stand: November 16

Aktuelle Zahlen:

• Die Filderschule ist eine reine Grundschule.

• Die Filderschule ist in dem Schuljahr 16-17 in den Klassen 1 bis 4 vierzügig.

• In der Grundschule sind dieses Schuljahr – Stand Oktober 2016-

406 Schülerinnen und Schüler.

• Es unterrichten aktuell 30 Kolleginnen und Kollegen, das GTS- Team und

• Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der VGS unter der Leitung von Herr Böhm

an der Filderschule.

• In zwei ersten Klassen, zwei zweiten Klassen und zwei dritten Klassen ist

der Ganztagesbetrieb eingeführt. Die anderen beiden Klassen werden im

Halbtagesbetrieb geführt.

• Die Filderschule hat eine im diesem Jahr 2 VKL- Klassen.

Hier besteht eine enge Kooperation mit allen anderen Schulklassen.

• Es werden in den zweiten und dritten Klassen fünf Kinder inklusiv beschult.

• Es gibt die Schulsozialarbeit an der Schule.

Stand: November 2016

Was macht das Schulleben an

der Filderschule aus?

• Der Bildungsgehalt ergibt sich auf der Grundlage des Bildungsplans mit dem Ziel der individuellen Förderung des einzelnen Kindes.

• Enge Zusammenarbeit mit der Elternschaft und allen am Bildungsprozess Beteiligten.

• Schulleben heute ist Netzwerkarbeit, Transparenz und Abstimmungen in den schulischen und städtischen Gremien. Für Degerloch darf ich anfügen die gute Kooperation mit dem Jugendhaus, Paten 50+,der Stadtteilbücherei, Betrieben, Sportvereinen u.a.

• Es besteht eine langjährige und vertrauensvolle Kooperation Grundschule- Kindergarten.

Stand: November 16

Lernen unter einem Dach auf

der Grundlage des

Bildungsplans 2016

Rhytmisierung

des

Schultags:

offener Beginn,

zwei

Bewegungs-

pausen und

Lernphasen in

Konzentration

und

Entspannung

Mittagessen für

alle Kinder in

der GTS und

VGS

Atelier-

unterricht am

Freitag

Rund um das

Lesen

Vorlese

Schule,

Elternbücherei,

Bücherflohmarkt

SMV u. Streit-

Schlichter

Kooperation

GS- KITA

Kooperation

mit den

weiterführen

den Schulen

Fördern

und

Fordern

LRS/

Hektorstift-

ung

Jugend-

verkehrs-

schule

Chor

Bundes-

jugendspiele

in der GS

Enge Koop.

m. der

Sportschule

Kidaisch

Kultur:

Monatsfeier

Schulfeste

Gottesdienste

Die Filderschule

Entsprechend der unterschiedlichen Bedarfe bietet die Filderschule Bildung und Erziehung in der GS im Ganztages- und Halbtagesbereich an.

Lernprozesse

sind

handlungs-

orientiert

Kooperatives

Lernen

Projektarbeit

Lernwerkstätte

vom Konkreten

zum Abstrakten

sind erfahrbar

kindgemäß

Die Filderschule ist eine „Leseschule“ und wurde

darin ausgezeichnet. Neue Medien werden auch in die GS integriert.

Stand: November 16

Stand: November 16

Alle Räume und Plätze in der Schule werden für die

unterschiedlichsten Aktivitäten genutzt

Stand: November 16

Eckpunkte im Schuljahr 2015/16

Klassen 1 und 2

6 Klassen GTS-Betrieb 6 Klassen Halbtagesbetrieb

• Rhythmisierter Unterrichtstag von

8.00 bis 16.00 Uhr

• Individuelles Lernen (Tandem mit päd.

Fachkraft), Lernaufgaben

• Lernzeit und Lernateliers

• Freies Spiel, betreute Freizeit

• Themenangebote

• Bewegungs- und Sportangebote

• Bewegungs- und Ruheräume

• Päd. Mittagessen

• Elternarbeit

• Kooperation mit außerschul. Partnern

• an mind. 4 Tagen 8Std., verpflichtende

Teilnahme,

• Alle Angebote des

Ganztagesangebotes sind kostenfrei

• Rhythmisierter Unterrichtstag von 8.00

bis 11.30/12.30 Uhr/13.15 Uhr

( siehe Stundenplan)

• Regulärer Unterricht

• Individuelles Lernen als

Unterrichtsprinzip und

Hausaufgabenbetreuung

• Bewegungs- und Ruheräume

• Päd. Mittagessen

• Die Verlässliche Grundschule bis

14.00 Uhr mit AG- Angeboten

• Elternarbeit

Stand: November 16

Betreuung

• Frühbetreuung ab 7.00 Uhr

buchbar für 0,68 Euro, pro

Betreuungsstunde mit sozialer

Staffelung für Bonuscard-

Besitzer kostenfrei

• Spätbetreuung bis 17.00 Uhr,

buchbar für 0,83 Euro Euro,

pro Betreuungsstunde mit

sozialer Staffelung für

Bonuscard- Inhaber kostenfrei

• Verlässliche Grundschule ab

7.00 Uhr bis max 14 Uhr

buchbar für 0,68 Euro,

• mit sozialer Staffelung für

Bonuscard- Inhaber kostenfrei

• Betreuung und Beschäftigung

der Kinder mit Kreativ – und

Bewegungsangeboten, päd.

Angebote, freies Spiel.

GTS- Klassen Halbtagesklassen

Stand: November 16

Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1. Stunde

8.00 bis 8.45 h Sport Mathe Mathe Deutsch Sport

2. Stunde

8.45 bis 9.30 h Mathe Individuelles Lernen Sachunterricht Deutsch Englisch

30 Minuten Pause

3. Stunde

10.00 bis 10.45 h Deutsch Religion Individuelles Lernen Sachunterricht Atelier

4. Stunde

10.45 bis 11.30 h Deutsch Religion Deutsch Mathe Atelier

15 Minuten Pause

5. Stunde

11.45 bis 12.30 h Individuelles Lernen Musik Deutsch Englisch Mathe

6. Stunde

12.30 bis 13:15 h

Mittagsband (12.30 bis 14:30 h) Mittagessen und anschließend Betreuung durch das GTS-Team mit unterschiedlichen

Angeboten

8. Stunde

14.30 – 15.15 h

Freies Angebot GTS

(… u. a. Atelier,

Küche, Sport)

Themenangebote

Experimentieren und

Lernen

im Umgang mit Natur,

Farben und Klängen

(1 h Kunst

1 h Individuelles Lernen)

Freies Angebot GTS

(… u. a. Atelier, Küche,

Sport)

Kinderkonferenz

Themenangebote

Lernen

in Bewegung

und Spiel

(1 h Sport

1 h Individuelles Lernen)

9. Stunde

15.15 – 16.00 h

Modell-Stundenplan einer 1. Klasse im Ganztag

7:50 h Offener Beginn im Klassenzimmer

Stand: November 16

Das individuelle Lernen

•Das IL ist oft im Stundenplan an Fächer wie Deutsch

oder Mathematik gekoppelt.

•Im IL betreuen eine Lehrerin und eine Päd. Fachkraft

die Kinder. In diesen Zeiten können die Kinder

entsprechend ihres Lernstands Themen wiederholen

und vertiefen und festigen.

•Auch lernen sie im IL kriterienorientiert Material im

Rahmen von Werkstattarbeit auszuwählen und zu

bearbeiten.

•Das selbständige Arbeiten wird gefördert.

Stand: November 16

Das Mittagsband

Mittagessen, Lernzeit und Freizeit

• Nach der 5. Stunde gehen die päd. Fachkräfte mit ihren

Klassen zum Mittagessen.

•In der Lernzeit können die Kinder ihre Lernaufgaben

erledigen.

•Im Rahmen der Freizeit erleben die Kinder sozialer

Kontext miteinander, sie basteln, malen, lesen, spielen,

Freies Spiel im Außenbereich der Filderschule,

konstruktives Spielen mit Kapplasteine, Lego, Playmobil

Rollenspiele u.W.

Das Mittagessen:

Ein wichtiger Bestandteil

im Mittagsband

Stand: November 16

•

•

Planung Stand Dezember

14/Januar-Februar 15

Freies

Spiel

Die Filderschule stellt sich vor:

Stand: November 2016

Konstruieren und Bauen

Stand: November 16

Mittagsband und anschließende GTS-

Angebote Montagnachmittag und

Mittwochnachmittag Tätig - sein im Atelier:

Kunstbereich Collagen, Textiles Nähen, Sporthalle GES

Mannschaftsspiele, Kochen und Backen, Tonen, Bewegung in der Natur,

Theaterspielen, Kinotag auf Wunsch, u. W.

Freizeit , Entspannung und freies Spiel:

Tischspiele, Rollenspiele u.a., Lesen im Ruhebereich, Lego.

Die freie Zuordnung ist altersgemischt.

In den Themenräumen befinden sich die Päd. Fachkräfte.

Die Kinderkonferenz:

Die Kinderkonferenz ist nach die Klassenstufen getrennt.

Alle Kinder der jeweiligen Stufe treffen sich in der Sporthalle oder Musikzimmer,

mittwochs von 15.30 bis 16.00 Uhr.

Eine Mitarbeiterin moderiert die Kinderkonferenz. Es gibt eine Themenbox mit Themen

wie welche Unternehmungen gewünscht sind (Schwimmbad, Wilhelma, Märchengarten,

Waldausflüge, Spielzeugtag).

Die Kinder werden beteiligt an der Auswahl des Nachmittagprogramms

Ebenso werden Probleme besprochen und Konflikte bewältigt.

Regeln werden geklärt und aufgestellt und Neuheiten besprochen.

.

Planung Stand Dezember

14/Januar-Februar 15

Kunst

Gestalten

Formen

Stand: November 16

Die Themenangebote am Dienstagnachmittag und

Donnerstagnachmittag, Klassen 1 und Klassen 2

Die Themenangebote finden immer dienstags und donnerstags

von 14.30 Uhr bis 16.00 Uhr statt.

Hier können die Kinder in ihrer Klassenstufe in kleinen Gruppe

unterschiedliche bildungsplanbezogene Angebote besuchen:

•Kreative Angebote wie jahreszeitliches Gestalten, Erleben von

Klängen, Tonen, Druckverfahren

•Umgang mit den neuen Medien im PC- Raum

•Sport und Bewegung: in Koop mit dem TUS, Lernspiele „Rund um

die Zahlen“, Kinderturnen

•Textiles Arbeiten: Häkeln, Nähen

•Experimente und Forschen

•Der Schulgarten: Naturerlebnisse

Mit Kinder ihren Lebensraum entdecken, bauen,

basteln und gestalten

Bewegung und Sport öffnen weitere Lebensräume

Stand: November 16

Stand: November 16

Stand: November 16

Stand: November 16

Stand: November 16

Ferienbetreuung

• Zwischen 7.00 Uhr und

17.00 Uhr max. 9

Stunden

• Schließzeit: 23 Tage pro

Schuljahr

• 0,83 Euro pro

Betreuungsstunde(mit

Familiencard: 0,76 Euro)

mit sozialer Staffelung,

für Bonuscard-Inhaber

kostenfrei

• Die Betreuung wird von

der Stadt Stuttgart

angeboten. Die Eltern

buchen hier direkt nach

Bedarf.

• Derzeit 0,68/0,83 Euro

pro Betreuungsstunde,

mit sozialer Staffelung,

für Bonuscard-Inhaber

kostenfrei

Klassen GTS Klassen Halbtageszüge

Stand: November 16

Die Ferienbetreuung:

Diese Zeit wird von den Kindern als sehr bereichernd beschrieben.

Jetzt haben sie die ganze Schule für sich selbst und es wird viel

unternommen wie

Kinonachmittage

Ausflüge ins Siebenmühlental, in die Stadtbücherei

zum Löwentormuseum und zu den Bärenseen.

In der Freizeit steht die Selbstgestaltung und das freie Spielen im

Mittelpunkt in den unterschiedlichen Spielzimmern.

Geschlossen um Weihnachten und Neujahr,

drei Ferienwochen in den Sommerferien (23 Tage sind die

Schließzeiten)

Planung Stand Dezember

14/Januar-Februar 15

Stand: November 16

• Informationsveranstaltungen für die Kollegen v. Seiten des Schulträgers

• Elternabend für alle interessierten Eltern der Filderschule

• viele Sitzungen Jour- fixe mit dem

• Elternbeiratvorsitzenden, die das Thema beinhalteten,

Elternbeiratssitzungen (mit Anhörung)

• Gründung einer SEWGr GTS (Lehrer+Eltern) und regelmäßige Treffen bis zum Start der GTS

• Verlässliche Kooperation mit dem Träger

• Kooperation mit dem dem SVA,SSA Stgt, Gesamtelternbeirat.

• Zusammenarbeit mit Koop-Partnern (GES+TUS)

• Informationen über den Stand in dem Bezirksbeirat Degerloch, der HFK,RTK, Stadtteilrunde

• Info der Kindergärten bei der Sitzung Koop Kiga- GS

• 05.Dez.16 Informationsabend an der Filderschule

• Raumgestaltungen (neue Küche und vielfältige Möglichkeiten der Raumnutzung)

Was wurde von 2012 bis 2016 an der Filderschule

bezügl. des Ganztagesbetriebs weiterentwickelt?

Vielen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit.

Stand: November 16