Gebrauchsanleitung für die...

13
© 2/2014 Schulverlag plus AG Inhalte 1 Allgemeine Informationen ....................................................................................................................1 1.1 Einen Account für den fichier électronique eröffnen ............................................................................................. 1 1.1.1 E-Mail-Adresse ............................................................................................................................................ 1 1.1.2 Benutzername & Lizenznummer ................................................................................................................... 1 1.2 Zur Benutzung des fichier électronique ................................................................................................................ 4 1.2.1 Geräte & Internet ......................................................................................................................................... 4 1.2.2 Neues magazine – und dann?..................................................................................................................... 4 1.2.3 Wechsel von E nach G – und jetzt? ............................................................................................................. 4 1.2.4 Schulpflicht beendet – und nun? ................................................................................................................. 4 2 Funktionen des fichier électronique....................................................................................................5 3 Modi des fichier électronique ..............................................................................................................6 3.1 Modus «Fichier» ................................................................................................................................................... 6 3.1.1 Fächer und Schatztruhe .............................................................................................................................. 6 3.1.2 magazine und parcours .............................................................................................................................. 6 3.1.3 Funktionen im Modus «Fichier» ................................................................................................................... 7 3.2 Modus «Freies Üben» ........................................................................................................................................... 8 3.3 Modus «Eigene Karten erstellen» .......................................................................................................................... 9 3.3.1 Funktionen im Modus «Eigene Karten erstellen» ........................................................................................ 10 fichier électronique Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassung

Transcript of Gebrauchsanleitung für die...

Page 1: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

© 2/2014 Schulverlag plus AG

Inhalte

1 Allgemeine Informationen ....................................................................................................................1

1.1 Einen Account für den fi chier électronique eröffnen ............................................................................................. 1

1.1.1 E-Mail-Adresse ............................................................................................................................................ 1

1.1.2 Benutzername & Lizenznummer ................................................................................................................... 1

1.2 Zur Benutzung des fi chier électronique ................................................................................................................ 4

1.2.1 Geräte & Internet ......................................................................................................................................... 4

1.2.2 Neues magazine – und dann? ..................................................................................................................... 4

1.2.3 Wechsel von E nach G – und jetzt? ............................................................................................................. 4

1.2.4 Schulpfl icht beendet – und nun? ................................................................................................................. 4

2 Funktionen des fi chier électronique ....................................................................................................5

3 Modi des fi chier électronique ..............................................................................................................6

3.1 Modus «Fichier» ................................................................................................................................................... 6

3.1.1 Fächer und Schatztruhe .............................................................................................................................. 6

3.1.2 magazine und parcours .............................................................................................................................. 6

3.1.3 Funktionen im Modus «Fichier» ................................................................................................................... 7

3.2 Modus «Freies Üben» ........................................................................................................................................... 8

3.3 Modus «Eigene Karten erstellen» .......................................................................................................................... 9

3.3.1 Funktionen im Modus «Eigene Karten erstellen» ........................................................................................ 10

fi chier électronique Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassung

Page 2: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

1

© 2/2014 Schulverlag plus AG

1 | Allgemeine Informationen

Der fi chier électronique ist ein elektronisches Instrument, mit dem die Klassenwortschätze aller magazines von Mille feuilles und Clin d’œil sowie auch die persönlichen Wortschätze der Lernenden geübt werden können. Diese Art von Wortschatztraining stellt eine von vielen Möglichkeiten dar. Andere Möglichkeiten werden in den magazines von Mille feuilles und Clin d’œil eingeführt und regelmässig aufgezeigt. In magazine 7.1 (Erprobungsversion) werden die Lernenden erstmals aufgefordert, den fi chier électronique anzuwenden.

1.1 Einen Account für den fi chier électronique eröffnen

1.1.1 E-Mail-AdresseWenn Schülerinnen und Schüler noch keinen Account beim Schulverlag besitzen, müssen sie zuerst einen Benutzer-account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige E-Mail-Adresse.

Es gibt mehrere Möglichkeiten zur Erstellung einer E-Mail-Adresse: » Falls die Schule bereits auf educanet.ch, auf edubs.ch oder auf einem anderen Bildungsserver angemeldet ist,

weist die Schule allen Schülerinnen und Schülern eine solche E-Mail-Adresse zu. » Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine eigene Adresse bei einem Gratisanbieter wie beispielsweise Yahoo!

oder gmx.ch. Zu beachten ist, dass E-Mail-Adressen nach einigen Wochen Inaktivität gelöscht werden, sofern sie nicht gebraucht werden.

» Die Schülerinnen und Schüler erhalten von ihren Eltern eine E-Mail-Adresse.

1.1.2 Benutzername & LizenznummerDes Weiteren benötigen die Lernenden einen Benutzernamen. Der Benutzername muss eine Zahl enthalten und mind. 3 bis max. 20 Zeichen lang sein (keine Sonderzeichen; Umlaute wie ä, ö, ü unbedingt ausschreiben: ae, oe, ue).

a) Internetadresse «www.fe.s-fichier.ch» eingeben.b) «Login» und anschliessend «Account eröffnen» anklicken.

Page 3: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

2

© 2/2014 Schulverlag plus AG

c) Gewählten Benutzernamen und E-Mail-Adresse eingeben. Der Verlag sendet die Zugangsdaten(eingegebener Benutzername und Passwort) an die angegebene E-Mail-Adresse.

d) Die vom Verlag zugestellte E-Mail unter der angegebenen E-Mail-Adresse öffnen. Sie enthält das Benutzer-Passwort.

e) In der E-Mail auf den gelb markierten Link klicken.

Page 4: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

3

© 2/2014 Schulverlag plus AG

f) Sich mit dem Benutzernamen und dem neuen Passwort einloggen.

Page 5: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

4

© 2/2014 Schulverlag plus AG

g) Lizenznummer eingeben und «Lizenz aktivieren» anklicken.

h) Nach Eingabe der korrekten Lizenznummer auf den Link klicken, der direkt zum fi chier électronique führt.

Die Schülerinnen und Schüler können ihr automatisch zugesandtes Passwort ändern. Es ist wichtig, dass sich die Schülerinnen und Schüler ihren Benutzernamen und ihr – allenfalls geändertes – Passwort sorgfältig notieren.

Der Vorgang a) – g) muss nur einmal durchgeführt werden.

Nach erfolgter Einrichtung gelangt man mittels Eingabe des Links «www.fe.s-fichier.ch» jeweils direkt zum fi chier électronique. Man muss sich nach der Benutzung des fi chier électronique nie ausloggen.

Page 6: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

5

© 2/2014 Schulverlag plus AG

1.2 Zur Benutzung des fi chier électronique

1.2.1 Geräte & InternetSobald man den fi chier électronique eingerichtet hat, gelangt man unter der Eingabe des Links «www.fe.s-fichier.ch» direkt zum fi chier électronique. Dieser funktioniert auf Computern, Laptops und Tablets. Er kann auch mit grösseren Smartphones benutzt werden. Eine Internetverbindung ist erforderlich.

1.2.2 Neues Jahr – und dann?Mit jedem neuen Schuljahr erhalten die Schülerinnen und Schüler von der Lehrperson einen neuen Lizenzcode und können ihren Klassenwortschatz schrittweise erweitern:

a) Gewohntes Login via «www.fe.s-fichier.ch»b) Menupunkt «Einstellungen» anklickenc) «Account verwalten» anklicken

Page 7: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

6

© 2/2014 Schulverlag plus AG

d) «Lizenz aktivieren» unde) den neuen Lizenzcode eingeben. Das Programm wechselt nun wieder zurück in den fi chier électronique,

und die neuen Inhalte sind zugänglich.

Den Schülerinnen und Schülern steht so jeweils gleich der ganze Klassenwortschatz eines neuen Schuljahres zur Verfügung, auch wenn sie sich in der Schule vorerst lediglich mit dem 1. parcours resp. dem 1. magazine beschäftigen.

1.2.3 Wechsel von E nach G – und jetzt?Wechseln Schülerinnen und Schüler das Niveau, erhalten sie von der Schule einen neuen Lizenzcode und somit Zugriff auf den Klassenwortschatz des Niveaus E resp. des Niveaus G. Damit bleiben ihnen auch ihre Einträge erhalten, ohne dass diese doppelt aufgeführt werden. Um die Inhalte des Niveaus G, bzw. Niveaus E zusätzlich zu aktivieren, gehen sie gleich vor wie unter 1.2.2 beschrieben. Dazu benötigen sie den Lizenzcode des neuen Produktes (G oder E).

1.2.4 Schulpfl icht beendet – und nun?Die Lizenz des fi chier électronique bleibt ein Jahr über das 9. Schuljahr hinaus aktiv. Danach erhalten die Lernenden eine E-Mail, die sie darauf aufmerksam macht, dass die Lizenz auslaufen wird. Es besteht die Möglichkeit, dass die Lernenden ihre Lizenz verlängern.

Page 8: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

7

© 2/2014 Schulverlag plus AG

2 | Funktionen des fi chier électronique

Die Lernenden können mit dem fi chier électronique entweder im Modus «Fichier» oder im Modus «Freies Üben» trainieren.

Unter «Eigene Karten erstellen» werden eigene Wortkarten erstellt. Alle Einträge können als Karteikarten oder als Liste unter «Listenübersicht / Drucken» gedruckt werden.

Unter «Einstellungen» kann man sich ausloggen. Hier wird auch das Konto verwaltet (vgl. Kapitel 1.1.2) oder das Hintergrundbild geändert.

Page 9: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

8

© 2/2014 Schulverlag plus AG

3 | Modi des fi chier électronique

3.1 Modus «Fichier»

3.1.1 Fächer und SchatztruheDer Modus «Fichier» funktioniert so wie der fi chier aus Papier und Karton, den die Schülerinnen und Schüler seit Beginn der 3. Klasse verwenden. Wörter resp. Ausdrücke werden abgefragt und die Lernenden entscheiden, ob sie diese kennen oder nicht.

Kennen die Lernenden im fi chier électronique einen Ausdruck einmal Deutsch-Französisch und einmal Französisch-Deutsch, gelangt das Wort vom ersten Fach ins zweite usw. Das hinterste Fach im Modus «Fichier» ist die Schatz truhe (S). Die Wörter der Schatztruhe werden beim Üben im Modus «Fichier» nicht mehr abgefragt.

3.1.2 magazine und parcoursUnter «magazine / parcours» können die Lernenden auswählen, zu welchem magazine sie den Klassenwortschatz üben möchten (im obigen Beispiel rot markiert).

Gelb markiert sind die parcours pro magazine.

Die Nummern in den entsprechenden Feldern geben die Anzahl Ausdrücke an, die der Klassenwortschatz enthält. Beispielsweise umfasst der Klassenwortschatz zu magazine 6.1, parcours 1 neun Einträge.

Klicken die Lernenden den Klassenwortschatz zu magazine 6.1, parcours 1 an, wird der gesamte Klassenwortschatz der früheren Schuljahre ab magazine 5.1 ebenfalls ausgewählt und abgefragt.

Page 10: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

9

© 2/2014 Schulverlag plus AG

3.1.3 Funktionen im Modus «Fichier»

Schaltfl äche Funktion

Diese Schaltfl äche erlaubt den Lernenden, sich das Wort / den Ausdruck auf Französisch anzuhören.

Kennen die Lernenden das Wort / den Ausdruck, klicken sie auf dieses Symbol.

Kennen die Lernenden das Wort / den Ausdruck nicht, klicken sie auf dieses Symbol.

Das Statusfeld zeigt an: » in welchem Fach des fi chier sich dieses Wort / dieser Ausdruck befi ndet

(hier: case 1). » ob das Wort / der Ausdruck auf Deutsch – Französisch oder Französisch – Deutsch

im Fach 1 gewusst wurde oder nicht (hier: D – F: nein; F – D: ja).

Bei einigen Wörtern / Ausdrücken erscheint zusätzlich ein Bild; allerdings nur dann, wenn das Wort / der Ausdruck Deutsch-Französisch geübt wird.

Diese Schaltfl äche ermöglicht den Lernenden, einen zusätzlichen Beispielsatz zum Wort / Ausdruck zu hören und zu lesen. Sie erscheint nicht bei allen Wörtern / Aus-drücken.

Diese Schaltfl äche führt wieder zur Auswahl der Modi.

Page 11: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

10

© 2/2014 Schulverlag plus AG

3.2 Modus «Freies Üben»

Im Modus «Freies Üben» können die Lernenden gezielt einzelne Teile des Klassenwortschatzes üben, um sie nachher gegebenenfalls im Modus «Fichier» zu testen.

Im obigen Beispiel wurden magazine 5.2, parcours 1; magazine 6.1, parcours 2; die selbst erstellten Karten im 6. Schuljahr und die fi chier-Fächer 3 und 4 zum Üben ausgewählt (rot umrandet).

Selbst erstellte Karten werden in demjenigen Schuljahr abgelegt, in welchem die Schülerinnen und Schüler sie verfasst haben. Deshalb verläuft das Feld für die selbst erstellten Karten (im obigen Beispiel deren 5) über die Breite eines Schuljahres.

Das Anwenden des Modus «Freies Üben» hat keinen Einfl uss auf die Lernfortschritte im Modus «Fichier». Dort werden also keine Kärtchen in andere Fächer verschoben. Der Vorteil ist aber, dass gezielt einzelne fi chier-Fächer (wie hier Fach 3 und 4) geübt werden können.

Page 12: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

11

© 2/2014 Schulverlag plus AG

3.3 Modus «Eigene Karten erstellen»

Die Lernenden notieren in einem ersten Schritt den gewählten Ausdruck auf Deutsch und Französisch in die entsprechenden Felder. Bei Bedarf kann ein passendes Bild hochgeladen werden.

In einem zweiten Schritt verfassen die Schülerinnen und Schüler einen Beispielsatz zu ihrem Wort / Ausdruck, den sie auf Deutsch und Französisch in die entsprechenden Felder eintragen.

Eigene Einträge werden vom fi chier électronique nicht korrigiert.

Page 13: Gebrauchsanleitung für die Erprobungsfassungfachberatung.phvs.ch/franzosisch/images/stories/Gebrauch... · 2017. 7. 3. · account eröffnen. Dafür benötigen sie eine gültige

12

© 2/2014 Schulverlag plus AG

3.3.1 Funktionen im Modus «Eigene Karten erstellen»

Schaltfl äche Funktion

Mit dieser Schaltfl äche werden sämtliche selbst erstellten Karten angezeigt. Die Karten können bearbeitet oder gelöscht werden.

Mit dieser Schaltfl äche können selbst erstellte Karten bearbeitet werden.

Mit dieser Schaltfl äche können selbst erstellte Karten gelöscht werden.

3.4 Modus «Erweitert»

Unter «Hintergrund ändern» kann das Hintergrundbild durch ein eigenes Bild ersetzt werden.

Unter «Account verwalten» können neuen Lizenzen hinzugefügt werden (Jahrgangswechsel, Niveauwechsel). Siehe auch 1.2.2

Unter «Ausloggen» werden die Benutzer und Benutzerinnen ausgeloggt. Sie müssen sich dann beim nächsten Besuch der Website «www.fe.s-fichier.ch» neu einloggen.