Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie...

26
Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen – Mitarbeit fördern – Integration ermöglichen

Transcript of Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie...

Page 1: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen:

Potenziale nutzen – Mitarbeit fördern – Integration ermöglichen

Page 2: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Freundliche Grüße

Olaf Wagner

Die Bewerbermappe. Vorwort

Liebe Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber, Liebe Personalerinnen und Personaler,

nie zuvor waren so viele Menschen auf der Flucht wie heute. Mehr als 65 Millionen Menschen haben laut Flüchtlingshilfswerk der Vereinten Nationen (UNHCR) ihre Heimat verlassen, um Schutz zu suchen vor Krie-gen oder Verfolgung. Fast 450.000 Asylanträge wur-den alleine 2015 in Deutschland gestellt – in keinem anderen Industrieland waren es mehr.

Viele geflüchtete Menschen werden auf Dauer nicht in ihre Heimatländer zurückkehren können und müssen für sich und ihre Familien ein neues Leben in Deutsch-land aufbauen. Sie zu unterstützen, ist aktuell eine der größten Herausforderungen – für die Politik, Wirtschaft und die Gesellschaft gleichermaßen. Ob die Integra-tion gelingt, hängt in großem Maße von der Möglich-keit ab, einen Beruf zu ergreifen und auszuüben. Eine zentrale Rolle übernehmen dabei Institutionen wie die Jobcenter, die Agenturen für Arbeit, soziale Träger so-wie weitere (Arbeitsmarkt-)Akteure. Sie unterstützen mit entsprechenden Qualifizierungskursen und För-derprogrammen.

Besonderen Einsatz für Geflüchtete zeigt das ESF-Projekt „CHANCE+, Netzwerk Flüchtlinge und Arbeit“. Es ist in Köln, Bonn, Düsseldorf und dem

OLAF WAGNERGeschäftsführer des Jobcenter Köln

Kreis Mettmann aktiv und wird durch das Bundes-ministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) und den Europäischen Sozialfonds (ESF) gefördert. Das Job-center Köln hat die Koordination dieses Netzwerks übernommen.

CHANCE+ geht mit dieser Bewerbermappe innovative Wege. Die Mitarbeiter/-innen haben über 20 Pro-jekt-Teilnehmende ausgewählt, die bereit sind für den Einstieg in den Job. Sie sind hoch engagiert, motiviert, gut bis sehr gut qualifiziert und verfügen oft über Be-rufserfahrung in ihrer Heimat. Nicht immer lässt sich das im Detail dokumentieren, denn bei einigen Kandi-daten/-innen sind einzelne Dokumente während der Flucht verloren gegangen.

Wir wissen, dass viele Unternehmen große Fachkräf-tebedarfe haben. Gerne unterstützen wir Sie dabei, geeignetes Personal zu finden. Wir sind überzeugt, dass sie in dieser Bewerbermappe vielversprechende Persönlichkeiten finden. Sollten die Kandidaten/-innen vom Profil her doch nicht zu Ihrem Unternehmen pas-sen: Kommen Sie gerne auf uns zu. Möglicherweise gelingt es im persönlichen Gespräch passende Mitar-beiter/-innen für Sie zu finden.

Page 3: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung?

A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben).

A2: Erste Grundlagen Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person, zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).

B1: Fortgeschrittene Kann Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.

B2: Selbstständige Sprachverwendung

Kann Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich spontan und fließend verständigen, so dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern gut möglich ist.

C1: Expertenkenntnisse Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen.

C2: Annähernd mutter-sprachliche Kenntnisse

Kann praktisch alles, was er / sie liest oder hört, mühelos verstehen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammen-hängenden Darstellung wiedergeben.

Weitere Informationen unter: www.europaeischer-referenzrahmen.de

ZUM SPRACHNIVEAU DER BEWERBER/-INNEN:

Haben Sie einen Praktikumsplatz zu vergeben oder gibt es einen freien Arbeitsplatz in Ihrem Unternehmen? Können Sie sich vorstellen, einer der Bewerberinnen oder einem unserer Bewerber einen beruflichen Einstieg zu ermöglichen?

Dann kontaktieren Sie uns!

Vom 30. Januar bis zum 19. Februar 2017 haben wir eine Hotline unter der Telefon-Nummer: 0800 4 5555 20 (kostenfrei) für Sie freigeschaltet.

Alternativ können Sie uns auch eine E-Mail senden: [email protected]

Gerne nehmen wir Ihre Angaben auf und vermitteln den Kontakt zu den vorgestellten und / oder weiteren Bewerberinnen und Bewerbern.

Wir freuen uns von Ihnen zu hören!

Page 4: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

CHANCE+ ist ein Projektverbund mit sieben Teilpro-jekten. Wir unterstützen Asylbewerber/-innen sowie anerkannte und geduldete Geflüchtete auf dem Weg ins Berufsleben und in den Arbeitsmarkt. Dabei för-dern wir vorhandene Potenziale und Kompetenzen und helfen den Projektteilnehmern/-innen so, (neue) berufliche Perspektiven zu entwickeln. Denn: Die nachhaltige Integration in den Arbeitsmarkt ist eine Grundlage für die Teilhabe an unserer Gesellschaft.

Das Netzwerk.

Die Träger der Teilprojekte von CHANCE+ sind die Ca-ritasverbände der Städte Köln und Düsseldorf sowie des Kreises Mettmann, der Katholische Verband für Mädchen- und Frauensozialarbeit e.V. IN VIA (Köln), der Internationale Bund (Köln), der Kölner Flüchtlings-rat für die Stadt Bonn sowie das Jobcenter Köln, das die Koordination des Netzwerks übernommen hat. Das Angebot reicht von der Beratung zu aufenthaltsrechtli-

Die Bewerbermappe. Wer wir sind und was wir tun

Das Projekt „CHANCE+ Netzwerk Flüchtlinge und Arbeit“ wird im Rahmen der ESF-Integrationsrichtlinie Bund im Handlungsschwerpunkt „Integration von Asyl-bewerbern/-innen und Flüchtlingen (IvAF)“ durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales und den Europäischen Sozialfonds gefördert.

Beste Grüße

Silke Martmann-Sprenger ProjektkoordinationLuxemburger Str. 121 • 50939 Köln

chen Fragen und zum Arbeitsmarktzugang über Profi-ling und Coaching bis zur Vermittlung in Qualifizie-rungskurse, Praktika, Ausbildung, Schule und Arbeit.

Die Akteure.

Unser Netzwerk kooperiert eng mit Unternehmern/-in-nen sowie mit weiteren Arbeitsmarktakteuren wie den Handwerkskammern oder dem gemeinsamem Arbeit-geber-Service der Agentur für Arbeit und des Jobcen-ter Köln. Wir bündeln wichtige Informationen, vermitteln Ansprechpartner/-innen und helfen, Behördengänge zu verkürzen. Die enge Zusammenarbeit der Netzwerk-partner/-innen ermöglicht, Angebote zu beruflichen Qualifizierungen und Weiterbildungen sinnvoll aufein-ander abzustimmen und optimal miteinander zu ver-zahnen. CHANCE+ nutzt dabei langjährige Erfahrun-gen in der Arbeit mit Geflüchteten.

Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Ihnen!

GEFLÜCHTETE MENSCHEN IN ARBEIT BRINGEN

Page 5: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Stelle als Filialleiter im Einzelhandel mit dem Ziel, später eine Weiter-qualifizierung zur Gebiets- oder Bezirksleitung zu absolvieren.

Berufliche Erfahrung

03/2008 – 12/2013

01/2008 – 02/2008

11/2007 – 01/2008

05/2006 – 11/2007

11/2005 – 04/2006

07/2005 – 10/2005

03/2001 – 05/2002

Elamir Company/Tochterunternehmen von Procter & Gamble, Kairo (Ägypten): Strategische Planung Kundenservice

Top pharm Inc. Company, Kairo (Ägypten): Rezeptionist

Taba Hotel, Taba (Ägypten): Rezeptionist

Casinos Taba, Taba (Ägypten): Croupier

arbeitsuchend

Global Telecom Company, Kairo (Ägypten): Technischer Mitarbeiter

Kairo (Ägypten): Verkäufer

Berufliche Weiterbildung

03/2008 – 12/2013

09/2012

07/2012 – 08/2012

07/2012

10/2010 – 12/2010

2008 – 2009

Elamir Company, Kairo (Ägypten) Team Supervision und Management

Stress- und Zeit-Management

Kommunikation unter Mitarbeitern

Excel für Fortgeschrittene

Excel Professional nutzen

Fortbildungen in Teamführung, Kommunikation, PC Schulungen sowie im Bereich „Wirtschaftliche Entwicklung“

BEWERBUNG

VIONY MAGDY LABIB IBRAHIMgeboren am: 16.10.1981 Nationalität: ägyptisch

Page 6: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Schul- und Berufsausbildung

07/2005 – 09/2009

09/1997 – 07/2000

Studium der Geologie an der Ain-Shams-Universität, Kairo (Ägypten): Bachelor of Arts

High School Ebnkhaldon (Ägypten)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

sehr gute MS Office Kenntnisse, Internetanwendungen Java-Skript, SAP Kenntnisse

Sprachen Deutsch: Englisch: Arabisch:

Niveau B1+, seit 06/2016: Sprachkurs B2 verhandlungssicher Muttersprache

Sonstiges Führerschein: Klasse B (Deutschland)

Page 7: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche einen Einstieg im Bereich Logistik, Lagerlogistik oder in einem technischen Beruf: z.B. Praktikum mit Perspektive auf Ausbildung oder Anstellung.

Berufliche Erfahrung

2011 – 2014

2001 – 2009

Dansa Food Juice, Lagos (Nigeria): Produktionshelfer

Gastronomiebetrieb der Mutter (Nigeria): Aushilfe

Schul- und Berufsausbildung

2009 – 2011

2001 – 2006

1996 – 2001

Wirtschaftsstudium an der Universität von Benin (Nigeria): kein Abschluss

Secondary School & Standard High School (Nigeria)

Primary School Oba Akenzua (Nigeria)

Sprachen Deutsch: Englisch: Benin:

Niveau A2 verhandlungssicher Muttersprache

KELVISON CLIFFORD EGUAVOENgeboren am: 03.09.1983 Nationalität: nigerianisch

BEWERBUNG

Page 8: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Anstellung im Bereich Business Marketing, Indoor-Outdoor-Media oder im Eventmanagement.

Berufliche Erfahrung

2005 – 2006

2003 – 2005

2001 – 2002

1998 – 2001

Tameer Holding (Dubai): Media Marketing Assistant

Below the Line/BTL, Agentur im Auftrag von Nissan Middle East: Marketing Assistant

HolidayInn Dubai: Marketing Assistant

Lines International: Eventmanagment für Red Bull (Libanon): Salesman

Schul- und Berufsausbildung

2009 – 2012

2008 – 2009

1989 – 1995

1983 – 1989

Studium Business Administration an der Arab International University Damaskus (Syrien): kein Abschluss

High School Abitur

Middle und Secondary School

Grundschule

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

MS-Office Mediamarketing Entwicklung von Give-Aways

Sprachen Deutsch: Englisch: Arabisch:

Niveau B1 verhandlungssicher Muttersprache

MOHAMMAD AL MATTARgeboren am: 04.01.1977 Nationalität: syrisch

BEWERBUNG

Page 9: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Ausbildung zum Fachinformatiker, Informatikkaufmann oder zum IT-Systemelektroniker.

Berufliche Erfahrung

2015 – 2016

2014 – 2015

2013 – 2014

2010 – 2011

2009 – 2010

2006 – 2007

2002 – 2005

1992 – 2002

Düsseldorf: Ausbildung zum Fachinformatiker (Schwerpunkt: Anwendungsentwicklung), kein Abschluss aus persönlichen Gründen

Akademie Klausenhof: Fachoberschulreife

Akademie Klausenhof: Hauptschulabschluss

BEST- Sabel HU Berlin: BWL Studium

TU Berlin: Studium Maschinenbau

Titumir Collage Dhaka (Bangladesch): Bachelor Studium Sozialwesen

Rajoir Collage (Bangladesch): Abitur (HSC-Higher Secondary Certificate)

Rajoir Gopalgonj K.J.S, SSC-Secondery School Certificate (Bangladesch)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

MS-Office: SAP: HTML: CSS: Java, C++:

sehr gut gut gut Grundkenntnisse Grundkenntnisse

Sprachen Deutsch: Englisch: Hindi: Arabisch: Bengalisch:

muttersprachliche Kenntnisse verhandlungssicher verhandlungssicher Leseverständnis Muttersprache

MD HEMAYET HOSSAIN geboren am: 31.12.1986 Nationalität: bangladesisch

BEWERBUNG

Page 10: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Anstellung im Sicherheitsbereich oder eine Bürotätigkeit im Verwaltungs- oder im kaufmännischen Bereich.

Berufliche Erfahrung

2010 – 2014

2003 – 2010

Warenhausverkäufer

Polizist (First Leutenant)

Schul- und Berufsausbildung

2007 – 2011

2005

2004

2002 – 2004

1995 – 2001

1989 – 1995

Studium Political Science an der Mossul University (Irak)

International Security (Jordanien, 2 Monate)

International Security (Jordanien, 2 Monate)

Studium Police Security an der Bagdad University (Irak)

Middle und Secondary School (Irak)

Grundschule (Irak)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

mehrjährige Berufserfahrung als Polizist

Sprachen Deutsch: Englisch: Arabisch:

Niveau A2 verhandlungssicher Muttersprache

WAAD AHMED AL-SODAHgeboren am: 20.01.1983 Nationalität: irakisch

BEWERBUNG

Page 11: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche einen Einstieg im Bereich Fotografie, Grafik oder Druck: z.B. ein Praktikum mit Perspektive auf Ausbildung oder Beschäftigung.

Berufliche Erfahrung

2007 – 2010

2006 – 2007

2005

Fotograf und Grafikdesigner (Syrien)

Kfz-Mechaniker/KFZ-Elektroniker

eigener Laden für Second-Hand-CDs

Schul- und Berufsausbildung

Schule: insgesamt 9 Jahre

Berufliche Weiterbildung

Bildbearbeitung (Photoshop) Grafikdesign (InDesign)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

MS-Office-Kenntnisse

Sprachen Deutsch: Arabisch:

Niveau A1 Muttersprache

DEYAA ALAMARgeboren am: 15.06.1989 Nationalität: syrisch

BEWERBUNG

Page 12: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Anstellung als Innenarchitekt.

Berufliche Erfahrung

1995 – 2014

1990 – 1995

Firma LUQMAN graphic & interiordesign LUQMAN: Gründer und Inhaber

Firma Chem-Bauunternehmen in Damaskus (Syrien): Innenarchitekt & Teamleiter

Schul- und Berufsausbildung

1984 – 1989

1982 – 1984

1978 – 1982

1967 – 1978

Studium der Innenarchitektur an der Universität von Damaskus (Syrien): Bachelor

Abitur

Private Ausbildung als Informationselektroniker

Grundschul- und Gymnasiumbesuch

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

Innen- und Außendarstellung, Gestaltung und Entwürfe von Räumen per Software sowie manuell

Praktische Erfahrungen in der Konstruktion und des Baus von Modellen/ Maquette Modellbau

Praktische Erfahrung in der Gestaltung und im Entwurf von Hintergründen in Animationsfilmen sowie von Spezialeffekten

Zeichnung von Modellen per Software sowie manuell

Software: CAD: AutoCAD 2010 Grafik: Adobe Photoshop 3D max Office: Word

Sprachen Deutsch:

Arabisch:

Niveau A2, seit Juli 2016: ESF-BAMF-Kurs Euro-Schulen Bonn

Muttersprache

M. LUQMAN RAMZIgeboren am: 18.10.1961 Nationalität: syrisch

BEWERBUNG

Page 13: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche einen Einstieg als Informatiker (Praktikum/Trainee) mit der Perspektive auf Anstellung.

Berufliche Erfahrung

2007 – 2015

2005 – 2007

Iran Telecom: PR-Manager

Iran Telecom: Informatiker

Schul- und Berufsausbildung

1999 – 2003

1991 – 1998

1986 – 1991

Informatik-Studium an der Azad-Universität in Teheran (Iran)

Abitur

Grundschulbesuch

Berufliche Weiterbildung

06/2016 – 08/2016 Praktikum in der persischen Redaktion der Deutschen Welle in Bonn

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

Editing Grafikdesign Fotografie

Software: MS Office-Programme Adobe Photoshop Edius Panaroma Maker Photomatrix Acdsee

Sprachen Deutsch: Englisch: Türkisch: Persisch:

Niveau A2 gut gut Muttersprache

MEHDI INANLOUgeboren am: 23.09.1979 Nationalität: iranisch

BEWERBUNG

Page 14: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Ausbildung zur Altenpflegerin.

Berufliche Erfahrung

12/2015

04/2013 – 09/2013

2010 – 2012

2007 – 2008

Seniorenzentrum St. Vinzenzhaus, Köln-Brück: einmonatiges Praktikum als Altenpflegerin

Bijelina (Bosnien): Call-Center-Agentin

Janja (Bosnien): Verkäuferin im Einzelhandel

Janja (Bosnien): Mitarbeiterin in einer Videothek

Schul- und Berufsausbildung

2001 – 2004

1997 – 2001

1996 – 1997

1993 – 1996

Berufsschule, Fachrichtung Einzelhandel in Teocak (Bosnien)

Allgemeine Schule (Bosnien)

Gesamtschule (Deutschland)

Grundschule (Deutschland)

Sprachen Deutsch: Bosnisch:

verhandlungssicher Muttersprache

Soziales Engagement Ehrenamtliche Tätigkeit als Übersetzerin bei Amts- und Arztbesuchen bosnischer Bürger/-innen

ALISA POTOKOVICgeboren am: 06.10.1985 Nationalität: bosnisch

BEWERBUNG

Page 15: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Tätigkeit als Fahrer (Pkw/Lieferwagen/Bus).

Berufliche Erfahrung

2015 – 2016

2005 – 2013

2002 – 2004

Firma „Music“, Köln: Gartenbauhelfer

Selbstständig als Allround-Handwerker (Köln) in den Bereichen Fliesenlegen, Trockenstrich, Regipsarbeiten, Plasterungen

Bauhelfer (Bosnien)

Schul- und Berufsausbildung

1999 – 2002

1995 – 1998

1991 – 1994

Technische Mittelschule für Elektrotechnik und Elektronik in Lukavac (Bosnien)

Grundschule in Lukavac (Bosnien)

Grundschule in Janja (Bosnien)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

MS Office: Grundkenntnisse

Sprachen Deutsch: Serbokroatisch: Bosnisch:

Niveau A1 – A2 sehr gut Muttersprache

Sonstiges Führerschein: Klasse B (Deutschland) Klasse C (Bosnien)

ELVIR SABANOVICgeboren am: 30.05.1984 Nationalität: bosnisch

BEWERBUNG

Page 16: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Anstellung als Informatiker.

Berufliche Erfahrung

12/2016 – 01/2017

03/2011 – 12/2012

10/2010 – 03/2011

06/2009 – 09/2010

04/2008 – 05/2009

01/2007 – 12/2007

Praktikum bei der Stadt Köln, Amt für Informationsverarbeitung: Benutzerbetreuung

Stadtverwaltung Dubai (Vereinigte Arabische Emirate V.A.E.): IT Support Ingenieur, Systemanalytiker (Umfrage Abteilung)

Seven Seas Computer LLC, Dubai (V.A.E.): IT Support Ingenieur

Al Shaheen Development, Abu Dhabi (V.A.E.): IT Support Ingenieur

Cansult Maunsell AECOM, Dubai, (V.A.E.): Projekt Assistenz

Arab Center for Engineering Studies, Dubai (V.A.E.): IT Support Engineer

Schul- und Berufsausbildung

2002 – 2007 Studium Wirtschaftsinformatik, Universität Ajman (V.A.E): Bachelor (in Deutschland anerkannt)

Berufliche Weiterbildung

10/2015 – 05/2016

03/2014 – 05/2014

Tertia Vermittlungsagentur Köln: Lehrgang Deutsch für den Beruf, berufsbezogenes Praktikum: Advanced Dynamics GmbH, Köln

Open HPI, Berlin: Fernkurs Internetworking with TCP/IP

Sprachen Deutsch: Englisch: Arabisch:

Niveau B1+ verhandlungssicher Muttersprache

Sonstiges Führerschein: Klasse B

MOHAMMED ABDULRAHIMgeboren am: 29.06.1985 in Syrien Nationalität: palästinensisch

BEWERBUNG

Page 17: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Anstellung als Zahntechniker.

Berufliche Erfahrung

06/2012 – 04/2015

01/2007 – 03/2012

08/2004 – 06/2006

07/2002 – 07/2004

Private Polyklinik (Saudi Arabien)

Private Polyklinik (Saudi Arabien)

Militärdienst, Damaskus (Syrien)

Zahnmedizinisches Labor, Damaskus (Syrien)

Schul- und Berufsausbildung

1988 – 2000

09/2000 – 09/2002

Naturwissenschaftliches Gymnasium, (Syrien)

Ausbildung zum Zahntechniker, Universität Damaskus (Anerkennung bei der HWK ist beantragt)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

Fundierte Berufserfahrung als Zahntechniker:

Cad/Cam System Impress System Implantologie Verblenden (Zahntechnik)

Sprachen Deutsch: Englisch: Arabisch:

Niveau B1, seit 09/2016: Sprachkurs B2 verhandlungssicher Muttersprache

Sonstiges Führerschein: Klasse B (Syrien)

ALAA ABOU ASSIgeboren am: 04.12.1982 Nationalität: syrisch

BEWERBUNG

Page 18: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche einen Einstieg im Bürobereich, in der Verwaltung oder im Vertrieb.

Berufliche Erfahrung

08/2009 – 09/2010 Versicherungsgesellschaft, Nib Insurance Company S.C., Addis Abeba (Äthiopien): Sachbearbeitung

Schul- und Berufsausbildung

2007 – 2009

1995 – 2006

Addis Abeba University, Addis Abeba (Äthiopien): Studium der Betriebswirtschaft

Gymnasium (Äthiopien): Abitur

Berufliche Weiterbildung

04/2014 – 07/2014 Lebenshilfe Bildung NRW, Köln: Betreuungsassistentin

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

MS Office: gute Kenntnisse

Sprachen Deutsch: Englisch: Tigrinya: Russisch: Amharisch:

Niveau A2 verhandlungssicher gut gut Muttersprache

KOKI MENGISTUgeboren am: 15.05.1986 Nationalität: eritreisch

BEWERBUNG

Page 19: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Anstellung als Zahnärztin.

Berufliche Erfahrung

2009 – 2014

2010 – 2013

Always Smile Clinic, Aleppo (Syrien): Zahnärztin

Universität Aleppo (Syrien)/Zahnmedizinische Fakultät: Zahnärztin und Supervisorin

Schul- und Berufsausbildung

2009 – 2013

2004 – 2009

1992 – 2004

Studium an der Universität von Aleppo (Syrien): Master Zahnmedizin

Studium an der Privat-Universität Al Kalamoon, Damaskus (Syrien): Bachelor

Schulbesuch in Aleppo (Syrien): Fachhochschulabschluss

Berufliche Weiterbildung

Kurse im Rahmen der Approbation (u.a. Strahlenschutz)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

MS-Office sehr gute Anwenderkenntnisse

Sprachen Deutsch: Englisch: Arabisch:

Niveau B2 verhandlungssicher Muttersprache

Soziales Engagement

02/2016 Ehrenamt: Zahnärztin im Malteser Krankenhaus St. Hildegardis (MMM) Köln

Sonstiges Führerschein Klasse B (Deutschland)

DR. MED. DENT. NOUHA NAHHASgeboren am: 16.06.1986 Nationalität: syrisch

BEWERBUNG

Page 20: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Ausbildung oder Anstellung als Buchhalterin.

Berufliche Erfahrung

2010 – 2013

2007 – 2009

2005 – 2007

2002 – 2005

Buchhalterin bei „REDMET“ GmbH in Bishkek (Kirgistan): Bilanzbuchhaltung Lohnbuchhaltung

Steuerinspektorin beim Finanzamt in Bishkek (Kirgistan): Staatliche Mahnverfahren

Buchhalterin bei „KENA“ OAG in Bishkek (Kirgistan): Kreditorenbuchhaltung Rechnungslegung

Rechtsberaterin beim Liegenschaftsamt in Bishkek (Kirgistan): Grundbucheintragungen

Schul- und Berufsausbildung

2003 – 2006

1998 – 2002

1988 – 1998

Studium der Rechtswissenschaften an der juristischen Akademie in Bishkek (Kirgistan): Diplom Rechtswissenschaften (im Anerkennungsverfahren)

Studium BWL mit Schwerpunkt Buchhaltung: Diplom Buchhaltung (im Anerkennungsverfahren)

Mittelschule in Bishkek (Kirgistan): Abitur

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

Buchhaltung: Steuerberatung: MS-Office:

fundierte Erfahrung fundierte Erfahrung gute Kenntnisse

Sprachen Deutsch: Russisch: Englisch: Kirgisisch:

Niveau B2+ fließend fließend Muttersprache

AISULU ESHMAMBETOVAgeboren am: 06.06.1981 Nationalität: kirgisisch

BEWERBUNG

Page 21: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Teilzeitstelle als Helferin im Bereich Pflege oder Hauswirtschaft.

Berufliche Erfahrung

2011 – 2016

2001 – 2011

1994 – 2000

1991 – 1994

1989 – 1991

1987 – 1989

Familienphase

Pflege, Betreuung der Schwiegereltern, Haushaltsführung

Selbstständigkeit als Marktverkäuferin

Familienphase

Küchenhelferin in einer Schiffsküche

Betreuung der pflegebedürftigen Großmutter

Schul- und Berufsausbildung

1981 – 1987 Hauptschule Kragujevac (Serbien)

BeruflicheWeiterbildung

09/2016 – 11/2016

2013

Berufsfeldbezogene Qualifizierung (Alten-)Pflege: Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW), Köln

dreiwöchiges Praktikum im Altenheim: Bereich Zusatzbetreuung (§87b)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

seit 2013: ehrenamtliche Tätigkeit als Dolmetscherin für das Deutsche Rote Kreuz (DRK), Köln

Sprachen Deutsch: Serbisch: Mazedonisch: Bulgarisch:

Niveau A1 – A2 Muttersprache Grundkenntnisse Grundkenntnisse

BOZICA TROJICgeboren am: 08.01.1975 Nationalität: serbisch

BEWERBUNG

Page 22: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Anstellung für Tätigkeiten aller Art. Aufgrund meiner akademischen Ausbildung gerne im Büro oder auch im (zahn-)medizinischen Bereich.

Berufliche Erfahrung

2010 – 2014

2011 – 2014

Privatpraxis (Kairo): Zahnarzt

Ausbildung als Familienzahnarzt (nicht abgeschlossen)

Schul- und Berufsausbildung

2010 – 2011

2002 – 2010

1996 – 2002

1990 – 1996

Arzt im Praktikum (Ägypten)

Studium Zahnmedizin in Kairo (Ägypten) (keine Dokumente/Zertifikate vorhanden)

Middle und Secondary School (Syrien)

Grundschule (Syrien)

Berufliche Weiterbildung

2009 Kurs: Zahnimplantate (Ägypten)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

MS-Office: Grundkenntnisse

Sprachen Deutsch: Englisch: Arabisch:

Niveau B1 sehr gut Muttersprache

MOHAMMED NOUR AL HABACHgeboren am: 05.04.1984 Nationalität: syrisch

BEWERBUNG

Page 23: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Anstellung als KFZ-Elektriker oder im handwerklichen Bereich.

Berufliche Erfahrung

1993 – 2013 Autoelektriker für alle Fahrzeugmarken und -typen (Syrien)

Schul- und Berufsausbildung

1992 – 1993

1987 – 1992

Ausbildung als KFZ-Elektriker (mit Zeugnis), Afrin (Syrien)

Elementar-Schule in Afrin (Syrien)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

großes handwerkliches Geschick

Sprachen Deutsch: Kurmanci: Kurdisch: Türkisch: Arabisch:

A2, voraussichtlich bis März 2017: B1 verhandlungssicher verhandlungssicher Grundkenntnisse Muttersprache

Sonstiges Führerschein: Klasse B (Syrien)

MOHAMAD ALI ALIgeboren am: 03.12.1980 Nationalität: syrisch

BEWERBUNG

Page 24: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche einen Einstieg im Bereich Raumausstattung/Innenarchitektur. Alternativ kann ich mir eine Tätigkeit im Messebau vorstellen.

Berufliche Erfahrung

Seit 08/2015

08/1995 – 03/2014

08/1992 – 07/1995

Stubs Dienstleistungen Wiehl: Reinigungskraft in einer Schule

Selbstständiger Innenarchitekt im Iran

Selbstständiger Landwirt (Gemüsebau) im Iran

Schul- und Berufsausbildung

08/1988 – 07 1992

08/1976 – 07/1988

Studium der Innenarchitektur (Iran)

Allgemeinbildende Schule, Hamadan (Iran): Abitur

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

großes handwerkliches Geschick, planerische Fähigkeiten

Sprachen Deutsch: Persisch:

A2, selbstständige Vorbereitung auf Prüfung B1 Muttersprache

MOHAMMADREZA MOROVATgeboren am: 02.05.1969 Nationalität: iranisch

BEWERBUNG

Page 25: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche eine Ausbildung zur Verwaltungsfachangestellten, zur Mediengestalterin oder zur Kauffrau für Verkehrsservice.

Berufliche Erfahrung

09/2016

06/2016

01/2016 – 04/2016

2010 – 2014

Praktikum im Verwaltungsbereich der Stadt Köln

Praktikum als Verwaltungsfachangestellte bei der Stadtbibliothek Köln

viermonatige Tätigkeit als Kinderbetreuerin im offenen Ganztagsbereich einer Grundschule in Köln

Selbständige Nageldesignerin im Iran

Schul- und Berufsausbildung

2007 – 2011

1999 – 2007

Technische Oberschule in Teheran (Iran): Technisches Fachabitur – Schwerpunkt: Grafikdesign

Grundschule und Sekundarschule in Teheran (Iran)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

Word/Excel: Photoshop: Coral Draw: Internetrecherche:

gute Grundkenntnisse gute Kenntnisse gute Kenntnisse sehr gute Kenntnisse

Sprachen Deutsch: Englisch: Arabisch: Persisch:

sehr gut gut Leseverständnis Muttersprache

Soziales Engagement Ehrenamtliche Dolmetscherin, deutsch-persisch

MINA ABDOLLMALEKIgeboren am: 19.03.1992 Nationalität: iranisch

BEWERBUNG

Page 26: Geflüchtete Menschen in Arbeit bringen: Potenziale nutzen ... · Die Bewerbermappe. Wie funktioniert die Vermittlung? A1: Anfänger/-in Kann ganz einfache Sätze verstehen (z.B.

Ich suche ein Praktikum mit Aussicht auf eine Ausbildung als Krankenpfleger oder als Polizeivollzugsbeamter.

Berufliche Erfahrung

diverse Schulpraktika im Einzelhandel

Schul- und Berufsausbildung

seit 08/2016

2015 – 2016

2013 – 2015

2005 – 2013

Berufskolleg Erich Gutenberg Köln: Ziel: Fachoberschulreife

Hauptschule Rendsburger Platz: Hauptschulabschluss

Gustav-Heinemann-Hauptschule

Schulbesuch in Kumanovo (Mazedonien)

Besondere Kenntnisseund Fähigkeiten

aktiver Basketballspieler bei den Rheinstars Köln

Sprachen Deutsch: Mazedonisch: Serbokroatisch: Bulgarisch: Bosnisch: Englisch: Russisch:

in Wort und Schrift Muttersprache in Wort und Schrift in Wort und Schrift in Wort und Schrift Grundkenntnisse Grundkenntnisse

NIKOLA PAVLOVSKIgeboren am: 21.12.1999 Nationalität: mazedonisch

BEWERBUNG