Gesetzliche Grundlagen für die Musikschulorganisation · Einführung in das Musikschulwesen...

Einführung in das Musikschulwesen 23.04.2016

© Walter Rehorska, 2016 - Einführung in das Musikschulwesen - KUG-VO-SS 2016 1

Einführung in das MusikschulwesenModul 3 von 4

13.04.2016

KUG SS 2016 Musikuniversität Graz ‐ VO Musikschulwesen / © W. Rehorska

Musikuniversität Graz ‐ VO Musikschulwesen / © W. RehorskaKUG SS 2016

Gesetzliche Grundlagen

für die Musikschulorganisation



Musikuniversität Graz ‐ VO Musikschulwesen / © W. RehorskaKUG SS 2016 © W. Rehorska 2003

Die Musikschule im Rechtsstaat

Schulgesetze des Bundes:

PrivatschulgesetzOrganisationsstatut

(in B, L, Nö, Oö, S, St, T)NICHT in: V, W.

(Pflichtschulen, AHS: SchUG + SchOG)

Finanzierungs-Gesetze

oder Regierungs-beschlüsseder Länder

Dienstrechts-gesetze des Bundes

(l1, l2, l3 in B, K, S, St, T)

oder der Länder

(Nö, Oö, V, W)

KUG SS 2016 Musikuniversität Graz ‐ VO Musikschulwesen / © W. Rehorska

http://www.ms-steiermark.at/

https://www.ris.bka.gv.at/

Wo findet man die „Gesetze“?

https://www.ris.bka.gv.at/LgblAuth-Steiermark/

https://www.bmf.gv.at/Steuer:




Grafik: Walter Rehorska, Stand: 2002

Was ist das

„Öffentlichkeitsrecht“?

(Siehe Privatschulgesetz 1962!)

© W. Rehorska 2002

§Öffentliche Schulen(bzw. öffentlich-rechtliche

Schulen):Schulorganisationsgesetz

KUG SS 2016 Musikuniversität Graz - VO Musikschulwesen / © W. Rehorska

§Privatschulen:

(Musikschulen)

Privatschulgesetz 1962für Schulen ohne gesetzliche

Schulartbezeichnung: individuelles

Organisationsstatut

Öffentlichkeitsrecht

© W. Rehorska 2002




Das Öffentlichkeitsrecht

Das „Öffentlichkeitsrecht“bedeutet für Musikschulen:

Rechtliche Gleichstellung mit BundesschulenMusikschulzeugnisse sind staatsgültig Fachaufsicht ist die Schulbehörde Schulausstattung und bauliche Maßnahmen werden

vorgeschrieben

© W. Rehorska 2002

Das „Öffentlichkeitsrecht“ bedeutet für Musikschulen (noch) nicht:

Übernahme der Personalkosten durch den Bund (es gibt aber eine „Kannbestimmung“ im Gesetz)

Dienstrechtskompetenz des Bundes

Musikschulen in Österreich4

KUG SS 2016

Musikuniversität Graz ‐ VO Musikschulwesen / © W. Rehorska

Tirol

Kärnten

Oberösterreich

Wien

Salzburg Burgen-land

Niederösterreich

Steiermark

Vorarlberg

© W. Rehorska 2011

§

§

§

§

§

§§

Schulrechtliche Situation – Privatschulgesetz 1962Anwendung für Musikschulen in 6 Bundesländern

© W. Rehorska, 2011

§




Bundesländer

Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur

Bundesstaat ÖsterreichBurgenland Kärnten Oberösterr.

Tirol

Salzburg

Vorarlberg WienSteiermark

Niederösterr.

© W. Rehorska 2008

Österreichisches Schulwesen: Kompetenzverteilung unter besonderer Berücksichtigung des Musikschulwesens

§ Schul-organisationsgesetz

§ Privatschulgesetz und Organisationsstatut

§ Autonome Länderregelungen, Finanzierung

Musikschulen öffentlichen Charakters ohne

schulrechtliche Verankerung

Musikschulträger sind: a) Länder selbst, oder

b) Gemeinden oder

c) „landesnahe“ Vereine

c)

a)+b)

a)+b)

a)b) b)

c)b)a)

VSn, NMSn u. allg.bild.musik.

Schwerpunkt-Sch.

Fachaufsicht für ME, Instr. ME (auch für

Musikschulen)

AHS (u. a. mit musik. Schwerpunkt)

Musikschulenmit

Öffentlichkeitsrecht(St, Oö, T, K, S, Nö,

B und einzelne andere)

Felix

Austria


Universitäten, AHS-Lehrkräfte – IGP -Ausbildung

Schulen, Ausbildungvon APS- Lehrkräften (Pädag. Hochschulen)

Freizeit-pädagogik!




Schulorganisation

Das Organisationsstatut


Das Organisationsstatut beinhaltet:

• Schultitel-Schulartgesetzlich geregelte Schulartbezeichnung? Nicht gesetzlich geregelte Schulartbezeichnung (Musikschule)?

• Träger

• Regeln des Musikschulbetriebes

• Lehrplan




Das Organisationsstatut als Koordinaten-Netz

bietet wichtige Grundlagen für:

1.) Orientierung in der Schülerlaufbahn

2.) Bildung von Standards

3.) Bildung von Standards und Vergleichsmöglichkeiten

4.) Fakten für den Finanzierungsbedarf


Organisationsstatut für MSn in Stmk - TeileTeil A§ 1 Aufgabe (Welchen Zweck erfüllt die Musikschule?)§ 2 Aufbau (Wie ist der Ablauf des MS-Besuches organisiert?)§ 3 Aufnahme (Wer kann aufgenommen werden?) § 4 Lehrplan (Welche Unterrichtsgegenstände gibt es?)§ 5 Schülerstatus (Was sind „ordentliche“ Schüler)§ 6 Abschluss (Wie endet der MS-Besuch?)§ 7 Schülerbeurteilung (Leistungsbeuteilung und Prüfungen) § 8 Unterrichtszeit (Wochenstunden, Ferienzeiten)§ 9 Schulordnung (= „Hausordnung“)§ 10 Lehrpersonal (Qualifikation, Aufgaben) § 11 Ausstattung der Schule (Instr., Archiv, Gebäude…)

Teil B§ 1 Rechtliche Stellung (Rechtsgrundlagen)§ 2 Schulerhalter (Kompetenzen – Abgrenzung!)§ 3 Pflichten und Rechte der Schulleiter§ 4 Pflichten und Rechte der Lehrkräfte

Teil CLehrplan - Allgemeines Bildungsziele

1 Elementarstufe

• 2 Vorbereitungsstufe• 3 Künstlerisches Hauptfach der Unter,- Mittel- u. Oberstufe• 4 Allgemein musikalische Fächer, Theoriefächer• 5 Aufführungspraktische Unterrichtsfächer (Ensembles)

Didaktische Grundsätze / Lehrstoff / Stundentafel / Schulordnung




Organisationsstatut – Beispiel einer Stundentafel (im Teil C)

Studien-gang

Stufe

HfWstd.

AMWst

d

Mk1Wst

d

Mk2Wst

d

Mk3Wst

d

EnsWstd

Altern.Fächer zu ML, Mk1-3

od. Ens., Wstd

Wstd. min

MFE E 1 1

MGS E 2 (od.1) (1) 2

ErwEl E 1 1 2

künstlHf V 1 (1) 1

künstlHf U 1 1*) 1 2

U 1 1 1 2

U 1 1 1 2

künstlHf M 1 1*) 1 2

M 1 1 1 2

M 1 1*) 1 2

künstlHf O 1 1 1 2

O 1 1 1 2

O 1 1 1 2

E=Elementarstufe, V=Vorbereitungsstufe, U=Unterstufe, M=Mittelstufe, O=Oberstufe


n 6 b Koop. Klassenmus.

© W. Rehorska 2003

Vorschulalter ☻Musikalische Früherziehung

☻ Eltern-Kind-Musizieren(Schulpflicht ab dem vollendeten 6. Lebensjahr)

Unterstufe

Mittelstufe

Oberstufe

Einstufungsprüfung

Ü-Prfg

☻Musikalische Grundschulung

Aufnahmsprüfung

Abschlussprüfung

Ü-Prfg

Beispiel eines Organisationsstatuts,wie es in Österreich hauptsächlichverwendet wird.

Abweichungen sind ja nach Schule möglich!





Ober-stufe

Mittel-stufe

Unter-stufe

Vorbe-reitung

MGS, +

MFE

Lern-Jahre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18



Ober-stufe

x x x

Mittel-stufe

x x x

Unter-stufe

x x x

Vorbe-reitung

MGS, + x x

MFE x x

Lern-Jahre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

„Normalos“





Ober-stufe

X

Mittel-stufe

x x

Unter-stufe

x x

Vorbe-reitung

x x

MGS, +

MFE

Lern-Jahre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

„Rakete“



Ober-stufe

x x x x

Mittel-stufe

x x x x

Unter-stufe

x x x x

Vorbe-reitung

MGS, + x x x x

MFE x x

Lern-Jahre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

„Gründlich“





Ober-stufe

Mittel-stufe

Unter-stufe

x x x x

Vorbe-reitung

MGS, +

MFE

Lern-Jahre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

„Individualist“



Ober-stufe

Mittel-stufe

Unter-stufe

x x x x

Vorbe-reitung

MGS, +

MFE

Lern-Jahre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

„Individualist“





Ober-stufe

Mittel-stufe

x

Unter-stufe

x x x x

Vorbe-reitung

MGS, +

MFE

Lern-Jahre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

x x x x x xaußerord.:

„Individualist“

Schulverwaltung


Schulstatuten

Schulakten

Schulverwaltung




Schulwochen und Ferien

EIN Schuljahr dauert jeweils vom

01. September bis zum

31. August des Folgejahres und hat

38 Schulwochen (Unterrichtswochen)


Schulakten

Klassenbuch

Schüler-Stammblatt (wird 60 Jahre aufbewahrt!)

Unterrichtsprotokoll (Lehrstoffverteilung – 3 Jahre aufbewahren)

Prüfungen (in der Praxis)

Zeugnisse (Leistungsbeurteilung)

MSDat




Schulakten - Prüfungen Aufnahmsprüfung (Nicht für MFE, MGS)

Übertrittsprüfung (in die nächsthöhere Stufe)

Abschlussprüfung

Einstufungsprüfung (Für SchülerInnen mit nicht beurkundeten Vorkenntnissen)

Dispensprüfung (Für nicht beurkundete Kenntnisse aus einem Fach)

Kontrollprüfung (pädagogisch an Musikschulen fragwürdig)

Möglichkeiten der Leistungsbeurteilung


Schulnoten 1-5 (in BRD, NL etc. 10-1) NL_MS-Zeugnis

verbale Beurteilung (Leistungsbeschreibung)

Beurteilung für Ensemblearbeit ?

Auch Ensemblespiel ist Leistung!




Schulakten Zeugnisse (Leistungsbeurteilung)

NL_MS-Zeugnis


Ende am09.04.2005



Einführung in das MusikschulwesenENDE von Modul 3 von 4


Gesetzliche Grundlagen für die Musikschulorganisation · Einführung in das Musikschulwesen...

Documents

Transcript of Gesetzliche Grundlagen für die Musikschulorganisation · Einführung in das Musikschulwesen...