Hessisches Kultusministerium Industrieanzeiger 45/2000 Bildungsstandards: Stand der Arbeit.

Hessisches Kultusministerium

Industrieanzeiger 45/2000

Bildungsstandards: Stand der Arbeit


1. KMK - Bildungsstandards


Bildungsstandards der KMK

Die Erstellung von Bildungsstandards wurde von der Kultusministerkonferenz (KMK) im Jahr 2002 beschlossen.

Ausgearbeitet wurden sie im Auftrag der KMK von Lehrkräften, Fachdidaktikern und Bildungsforschern.

Ab Dezember 2003 wurden die KMK-Bildungsstandards veröffentlicht.

Die Länder verpflichteten sich, diese Bildungsstandards in ihre Systeme zu übernehmen.


Bildungsstandards wurden entwickelt…

für den Mittleren Schulabschluss (Jgst. 10):Deutsch, Mathematik, erste Fremdsprache, Biologie, Chemie, Physik

für den Hauptschulabschluss (Jgst. 9):Deutsch, Mathematik, erste Fremdsprache

für den Primarbereich (Jgst. 4):Deutsch, Mathematik

…als Regelstandards


Aufbau der Bildungsstandards

Der Beitrag des Faches zur Bildung Kompetenzbereiche und Teilkompetenzen des Faches Standards für die Teilkompetenzen Aufgabenbeispiele


Kompetenzbereich Lesen – mit Texten und Medien umgehen

Teilkompetenz

über Lesefähigkeiten verfügen

Standard

altersgemäße Texte sinnverstehend lesen


2. Entwicklung von Bildungsstandards in Hessen


Entwicklung von Bildungsstandards in Hessen

Verankerung im Hessischen SchulrechtHSchG: § 4 Standards § 4a Lehrpläne

2003/2004 HKM - AG „Standards“ Grundschule

Formulierung „Verbindlicher Ziele“Abgleich Ziele – Bildungsstandards09/05: HKM/IQ: Erarbeitung von „Bildungsstandards Grundschule“

SEK Ihausinterne AG Bildungsstandards SEK I09/06: IQ Erarbeitung von „Bildungsstandards SEK I“


Erstellung der Bildungsstandards für die Grundschule

Facharbeitsgruppen, bestehend aus Lehrkräften, Ausbilderinnen und Ausbildern erstellen die Bildungsstandards

Koordination übernimmt das IQ in Absprache mit dem HKM

Rückmeldungen werden von Fachleuten und Wissenschaftlern eingeholt und eingearbeitet

Offizielles Beteiligungsverfahren


Bildungsstandards Grundschule

Bildungsstandards für alle Fächer Ende der Klasse 4 (die KMK-Standards in den Fächern Mathematik und Deutsch werden übernommen)

Eine Orientierungshilfe für das Ende der Jahrgangsstufe 2 in allen Fächern

Aufgabenbeispiele zur Illustration der Bildungsstandards


Erstellung der Bildungsstandards für die Sekundarstufe I

Facharbeitsgruppen, bestehend aus Lehrkräften, Ausbilderinnen und Ausbildern erstellen die Bildungsstandards

Die FAGs werden begleitet von Vermittlern der Grundschule, damit die Anschlussfähigkeit gewährleistet wird

Koordination übernimmt das IQ in Absprache mit dem HKM Rückmeldungen werden von Wissenschaftlern eingeholt und

eingearbeitet Offizielles Beteiligungsverfahren


Bildungsstandards SEK I: Stand heute

Eine erste Entwurfsform liegt dem Institut für Qualitätsentwicklung in allen Fächern vor.

In zwei Arbeitssitzungen mit Fachexperten der Universitäten und Studienseminare (Okt./Nov. 2007) werden diese gemeinsam weiterentwickelt.

Im April 2008 wird der Entwurf dem Hessischen Kultusministerium vorgelegt.


Bildungsstandards SEK I

Abschlussbezogene Bildungsstandards für alle Fächer der Sekundarstufe I (die KMK-Standards werden übernommen)

Eine Gegenüberstellung der bildungsgangbezogenen Standards in synoptischer Form

Erwartungshorizonte in der Regel für die Jahrgangsstufen 6 und 8 in synoptischer Form

Aufgabenbeispiele zur Illustration der Bildungsstandards


Hauptschul-abschluss

Mittlerer Abschluss

Übergang SEK II

Latinum/ Graecum

Jahrgang 6 EH* EH* EH*

EH

Jahrgang 8 EH* EH* EH*

Abschluss bzw. Übergang

Standards Standards EH

Standards

Abitur Standards** Standards**


EH Ende Klasse 6

EH Ende Klasse 8

Ev. und kath. Rel.; Ethik; Sport

X X

Erdkunde X

Kunst; Musik G8 HSA/MSA

Biologie X

Latein/ Griechisch X7

Arbeitslehre HSA/MSA HSA

2. Fremdsprache Französisch/ Spanisch

MSA/G8

3. FS Spanisch / Italienisch;Russisch; Physik/Chemie

PoWi / Geschichte X


3. Implementation von Bildungsstandards


Implementation von Bildungsstandards

Es entscheidet sich an den Schulen, ob Bildungsstandards wirklich zur Qualitätsentwicklung beitragen.

Lehrerinnen und Lehrer sind die Hauptträger der Reform.


Implementation von Bildungsstandards IQ: Erstellung von Materialien

Standardkonforme Aufgabensammlungen, diagnostische Hilfsmittel, Handreichungen und Empfehlungen zur Vorbereitung auf zentrale

Abschlussprüfungen. AfL

Fortbildungsreihen Lehrerausbildung auf Kompetenzorientierung fokussieren

SSA Regionale Fortbildung Beratung im Prozess Zielvereinbarungen im Anschluss an externe Evaluationen


Vielen Dank für IhreAufmerksamkeit!

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