Historisch-politische Bildung und Neue Medien: Modelle aus ...

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Peter Lautzas/Niko Lamprecht, Verband der Geschichtslehrer Deutschlands 3. Demokratie-Kongress der Konrad-Adenauer-Stiftung „Digitale Kultur und Demokratie“ Berlin 30.11.2011 Historisch-politische Bildung und Neue Medien: Modelle aus der Praxis

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Peter Lautzas/Niko Lamprecht, Verband der Geschichtslehrer Deutschlands

3. Demokratie-Kongress der Konrad-Adenauer-Stiftung„Digitale Kultur und Demokratie“Berlin 30.11.2011

Historisch-politische Bildung und Neue Medien:

Modelle aus der Praxis

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Ein kompetenter Partner für vielfältige Initiativen: http://geschichtslehrerverband.de/

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Jugendliche dort abholen, wo sie stehen:

Medium Internet eröffnet breite Bandbreite an motivierender Vermittlung,

„Erlebnisebene“ hierdurch erreichbar, Videos, Audiodateien, Texte werden kombiniert, Anstiftung zum „sinnvollen Surfen“ [ u.U. über

den Unterricht hinaus], Bereitstellung von Materialien und Hilfen für

Lehrkräfte bzw. politische Bildungsträger.

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Projekt Nr.1: Kooperation von MDR und VGD

Förmliche Vereinbarung von 2009 zur gemeinsamen Erstellung einer interaktiven Website zur DDR-Geschichte,

Förderung durch die Bundesstiftung Aufarbeitung,

Leitung des Arbeitskreises: Niko Lamprecht / StD

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Bspl. DDR-Geschichte im Internet:

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http://www.mdr.de/damals/eure-geschichte/index.html

Zeitzeugeninterviews und historische Dokumente [ Aktuelle Kamera-Videos etc.] ermöglichen „Eintauchen in die Geschichte“,

Erweiterung erfolgt durch Arbeitsaufträge, Zusatzmaterialien, Hintergrundinformation.

Unterricht zur „fernen“ DDR wird zum vernetzten Erlebnis.

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Vernetzung und Erweiterung MDR und VGD betreuen bundesweite Video-

Chats mit prominenten Zeitzeugen: 2010 sprach u.a. Markus Meckel mit Klassen

bzw. Schulen aus allen Bundesländern, Am 21.11.2011 konnte Rainer Eppelmann

befragt werden. Weiterführung 2012 geplant! Weitere Interaktion auf Website möglich [ z.B.

Rückmeldungen, Fragen ].

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Projekt 2: „Gedächtnis der Nation e.V.“

Zeitzeugen-Projekt Initiative von Prof. Guido Knopp / ZDF, Stefan

Brauburger / ZDF und Hans-Ulrich Jörges / STERN,  Schirmherr: Bundespräsident Wulff, Kuratorium (Vorsitz: Staatsminister Bernd Neumann,

Mitglieder u.a. Hans-Dietrich Genscher, Antje Vollmer, Egon Bahr),

wiss. Beirat (Vorsitz: Prof. Sönke Neitzel, Mitglied u.a. Dr. Peter Lautzas),

gesponsert u.a. von Google Dt., Daimler AG, STERN, Robert Bosch-Stiftung.

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- http://www.gedaechtnis-der-nation.de/ bietet ein Portal mit erzählter und erlebter Geschichte,

- VGD bietet unter dem Stichwort „Bilden“ ein Bausteinsystem didaktisch aufbereiteter Videos,

- VGD-Arbeitsgruppe: Dr. Ralph Erbar (Leiter), Dr. Peter Lautzas / Prof. Meike Hensel-Grobe / Niko Lamprecht,

- "privilegierte Partnerschaft“ mit dem Bildungsministerium Rheinland-Pfalz (als erstes, weitere Länderteilnahme erwünscht),

- Kontakt zu GdN: Dr. Jörg von Bilavsky [email protected]

Kooperation von VGD &„Gedächtnis der Nation e.V.“ (GdN)

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Prinzip des Bausteins „Bilden“:

Kurzvideos bieten eine emotionale Einstimmung / einen knappen Eindruck,

Impulsfrage setzt ersten Akzent hierzu, Arbeitsmaterialien und historische

Ergänzungen bieten Plattform für unterrichtliche (oder private) Vertiefung.

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Video-Ausschnitt:

Impulsfrage

Hinführung zu weiteren Materialien

Beispielthema

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Ein politisch wichtiges Thema - für heutige Jugendliche aber „Schnee von gestern.“

Die umfangreiche Video-Datenbank von GdN bietet ideale Bedingungen für

eine vom Erlebnis ausgehende Vertiefung, eigenständige Arbeitsformen, sinnvolle Vernetzung von „alten“ und

„neuen“ Methoden bzw. Medien.

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Recherche, Klärung, Einbettung

Die Impulsfragen geben eine grobe Richtung vor,

nachfolgend helfen Materialien (und die eigene Recherche im Schulbuch, Internet etc.) bei der Vertiefung der ersten Eindrücke.

Je nach Schulform & Zeitbudget flexibler Einsatz möglich.

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Neue Medien – Chance und Risiko Histotainment oder „bloße Spielerei“ – falls

keine pädagogische Stützung bzw. inhaltliche Vertiefung erfolgt.

Zeitgemäßes Bildungsmittel – attraktives Medium: Jugendliche „dort abholen, wo sie stehen“ – nämlich an ihrem PC & im Internet*. Dies ist kein Widerspruch zur Arbeit mit dem Buch, eher eine Brücke!

* Zur Lektüre empfohlen: Grunddaten Jugend & Medien 2011, http://www.izi.de

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Und: Besuchen Sie uns im Internet:

http://www.gedaechtnis-der-nation.de & http://www.mdr.de/damals/eure-geschichte/index.html

& www.geschichtslehrerverband.de