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Fachbereich 3: Wirtschaft und Recht IHK Konferenz: „Digitale Berufsausbildung auf dem Vormarsch“ Industrie 4.0 und Logistik 4.0 Prof. Dr. Kai-Oliver Schocke IHK Frankfurt 11. März 2016

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IHK Konferenz: „Digitale Berufsausbildung auf dem Vormarsch“

Industrie 4.0 und Logistik 4.0

Prof. Dr. Kai-Oliver Schocke

IHK Frankfurt

11. März 2016

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Dampfendes Brötchen

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These 1

Wir werden überrannt von pseudo-positiven Meldungen zu Industrie 4.0

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Beispiel: Ergebnisse der Studie „Industrie 4.0 – Chance und Herausforderungen“

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Quelle: PWC (2015)

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Beispiel: Internet of Things - Samsung Waschmaschine Blue Crystal WW9000

Quelle: http://www.samsung-blog-news.de/2014/01/27/samsung-stellt-waschmaschine-blue-crystal-ww9000-vor/

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Dampfendes Brötchen

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These 2

Wir sind, trotz aller Meldungen,

offensichtlich noch nicht für Industrie 4.0 bereit!

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Es gibt einen Fachkräftemangel für „Industrie 4.0“

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Quelle: CSC (2015)

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Nur 18% der Unternehmen haben Kenntnisse über Industrie 4.0

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Quelle: ZEW (2015)

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Dampfendes Brötchen

1. Was ist Industrie 4.0?

2. Wie verändern sich Arbeitsplätze durch Industrie 4.0?

3. Was lehren wir an der Hochschule grundsätzlich?

4. Was lehren wir an der Hochschule hinsichtlich Industrie 4.0?

5. Ausblick

Prof. Dr. Kai-Oliver Schocke

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Dampfendes Brötchen

1. Was ist Industrie 4.0?

2. Wie verändern sich Arbeitsplätze durch Industrie 4.0?

3. Was lehren wir an der Hochschule grundsätzlich?

4. Was lehren wir an der Hochschule hinsichtlich Industrie 4.0?

5. Ausblick

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Quelle: Acatech (2013)

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Industrie 4.0ist eine neue Form der Zusammenarbeit

zwischen Menschen, Software und Maschinen

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Industrie 4.0

Smart FactoryProf. Dr. Kai-Oliver Schocke

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Industrie 4.0cyber-physical systems

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Industrie 4.0

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These 3Zukünftige Produktivitätsfortschritte …

…resultieren NICHT aus (noch mehr) Automatisierung,

…sondern resultieren aus intelligenterer Zusammenarbeit

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Quelle: kukaProf. Dr. Kai-Oliver Schocke

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Quelle: kuka, terasys.deProf. Dr. Kai-Oliver Schocke

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Quelle: tagesschau.deProf. Dr. Kai-Oliver Schocke

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Dampfendes Brötchen

1. Was ist Industrie 4.0?

2. Wie verändern sich Arbeitsplätze durch Industrie 4.0?

3. Was lehren wir an der Hochschule grundsätzlich?

4. Was lehren wir an der Hochschule hinsichtlich Industrie 4.0?

5. Ausblick

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www.ingenieur.de (5.5.2015)

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Quelle: Fraunhofer IAO 2014

Wie wichtig wird menschliche Arbeit (Planung, Steuerung, Ausführung, Überwachung)in fünf Jahren für Ihre Produktion sein?

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Quelle: Fraunhofer IAO 2014

Wie wichtig wird der Produktionsstandort Deutschland in fünf Jahren für Ihr Unternehmen sein?

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Die Nutzung von Social Media in der Produktion wird deutlich zunehmen

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Quelle: Fraunhofer IAO 2014

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Produktionsmitarbeiter werden mobile Kommunikationstechnik zunehmend im Arbeitskontext nutzen

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Quelle: Fraunhofer IAO 2014

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Der Einsatz mobiler Endgeräte eröffnet neue Möglichkeiten bei der Nutzung der aktuellen Produktionsdaten

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Quelle: Fraunhofer IAO 2014

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Quelle: Fraunhofer IAO 2014

Deutschland ist und bleibt eine

Industrienation

Menschen bleiben der Schlüssel zum

Erfolg

Neue technische Möglichkeiten

revolutionieren die Produktion

Menschen müssen flexibler arbeiten

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Dampfendes Brötchen

1. Was ist Industrie 4.0?

2. Wie verändern sich Arbeitsplätze durch Industrie 4.0?

3. Was lehren wir an der Hochschule grundsätzlich?

4. Was lehren wir an der Hochschule hinsichtlich Industrie 4.0?

5. Ausblick

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Logistik-Luftverkehr-Tourismus[Mobilität]@FB3

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Natürlich sind wir digital unterwegs (wie alle anderen auch)

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Praxisfallprojekt:Unternehmen analysieren und Prozesse verbessern!

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35 Studierende

3 Tutoren

1 Professor

1 Semester (15 Wochen)

1 Unternehmen

1 Aufgabe

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Praxisfallprojekt:Unternehmen analysieren und Prozesse verbessern!

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Größte deutsche Genossenschaft für Obst und Gemüse

Optimierung des Informations- und Warenfluss´

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Weltmarktführer Feuerschutzschränke

Weltmarktführer für klinische Diagnostik

Weltmarktführer Flugkarten

Optimierung Materialfluss und Logistik

Analyse der Geschäftsfelder, insbesondere der Standortprozesse

Optimierung des Zentrallagers

Deutsche Bahn / SNCFAnalyse des Ein- und Ausstiegsverhaltens von Bahnreisenden in Mannheim sowie Erarbeitung von Optimierungsvorschlägen zur Abfahrtspünktlichkeit von ICEs und

TGVs

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Praxisfallprojekt:Flughafen Frankfurt

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Luftfracht

• Logistische Verkehrsstrukturanalyse• Momentaufnahme der logistischen Prozesse im Rahmen der

FAIR@Link-Pilotphase• Analyse der Binnenverkehre in der Cargo City• Cargo City 2020• Analyse der Rampensituation der Handling Agents• Analyse der Durchlaufzeiten bei Handling Agents in CCS• Entwicklung eines Prognosemodells zur Schätzung der

voraussichtlichen Schadensquote (Jettainer)• Entwicklung eines Anreizmodells zur Reduzierung von Schäden

innerhalb bestehender Geschäftsbeziehungen (Jettainer)

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Flughafen FrankfurtOptimierung der Prozesse in der Kellerfahrstraße zur Belieferung des

Terminal 1 und Terminal 2

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Sommersemester 2016 > wir HELFEN den Städten

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Flüchtlings-logistik

Stadt Frankfurt

Stadt Darmstadt

Stadt Fulda

Stadt Hanau

Stadt Friedberg(angefragt)

Frankfurt UAS

Hochschule Darmstadt

Technische Hochschule

Mittelhessen

Hochschule Fulda

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Platz 4 SG WirtschaftsingenieurwesenPlatz 8 BWL (von 218)

Beste MasterarbeitBundesvereinigung Logistik

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In 2015 wurden mehr als 100 Abschlussarbeiten betreut

1. 3D‐Druck – Einfluss und Auswirkungen generativer Fertigungsverfahren auf die Supply Chain der Zukunft Bearbeiter/in: Antje Kämmer 2. Agility as a Fundamental Success Factor for Multinational Companies´ Strategies and Business Models: A Critical Analysis Bearbeiter/in: Derya Sipahi 3. Anforderungen der Produktionsmengenplanung im Airline Catering – IT-seitige Planung von Produktionsreserven Bearbeiter/in: Sebastian Bleß 4. Anwendung und Potenziale von LeanSixSigma in der Logistik Bearbeiter/in: Muammer Ustaoglu5. Cash Transfers 2.0 – Analyse der Auswirkungen elektronischer Transfers in Geld- und Gutscheinprogrammen auf die humanitäre Hilfe Bearbeiter/in: Ronja Werner6. Darstellung und Analyse des Optimierungspotenzials aller Transportdienstleistungen der aumeas®-Gruppe Bearbeiter/in: Jessica Heinzerling 7. Die Effekte der Einführung von Transport Management Systemen auf die Supply Chain Bearbeiter/in: Elisabeth Spanke8. Die Erzielung von Zusatzerlösen in der Airline-Branche– Untersuchung der Bedeutung von Zusatzprodukten für Fluggesellschaften und möglicher Anreize zur Förderung der Arbeitsleistung des verkaufenden Servicepersonals an den Stationen der Condor Flugdienst

GmbH Bearbeiter/in: Christina Jansen9. Die veränderte Bedeutung von Kundenzufriedenheit im Web 3.0 – am Beispiel der Konzeptentwicklung einer einheitlichen Gästebefragung für die DER Touristik Bearbeiter/in: Lena-Marie Rummel10. Distributionskonzepte von Reiseveranstalterprodukten – Analyse und Handlungsempfehlungen zum Ausbau des Vertriebs am Beispiel von e-hoi hin & weg Bearbeiter/in: Verena Knie11. Dynamische Paketierung von Last-Minute Kreuzfahrtpaketen – Analyse, technische Konzeption und Umsetzung im Unternehmen „e-hoi – eine Marke der e-domicil GmbH“ in Kooperation mit der „L´Tur Tourismus AG“ Bearbeiter/in: Ann-Sophie Buhr 12. Entwicklung eines Logistikkonzeptes zur Prozessoptimierung in einem mittelständischen Unternehmen Bearbeiter/in: Sandra Oberländer13. Entwicklung eines Phasenmodells für Aufbau, die Inbetriebnahme und den Betrieb für Flüchtlingslager am Beispiel von Sudan und Syrien Bearbeiter/in: Christin Roßberg14. Entwicklungspotentiale von Regionalflughäfen in Deutschland Bearbeiter/in: Mathias Kamenjasevic 15. Führungskräftekommunikation als Element des Change Managements - eine Analyse am Beispiel der Flughafen München GmbH Bearbeiter/in: Lukas Spormann16. Green Logistics: Ökologisches Bewusstsein und Handeln in Logistikunternehmen Bearbeiter/in: Sina Gensert17. Implementing Lot Reservation – Business Requirements and impact on logistical structure and process of Siemens Healthcare Diagnostics (CAI) Bearbeiter/in: Genet Yemane 18. Instrumente zur umsetzung der Strategischen Nachfolgeplanung am Beispiel der Fraport AG Bearbeiter/in: Katarina Paul19. Konzeption einer E-Commerce Plattform unter besonderer Berücksichtigung der logistischen Prozesse am Beispiel von Vino d’Italia Weindepot Bearbeiter/in: André Carstensen 20. Logistikatlas Hessen – Methodik und Umsetzung am Beispiel ausgewählter Kennzahlen Bearbeiter/in: Abdel Hakim Albay21. Möglichkeiten der Effizienzsteigerung und Kostenreduktion in der Materialwirtschaft von Zahnarztpraxen Bearbeiter/in: Elisabeth Stiben22. Neukalkulation der Frachtkosten am Beispiel des PLEXIGLAS® Shops Bearbeiter/in: Tatiana Sandler 23. Neupositionierung der Einkaufsorganisation in global agierenden Unternehmen -Aktuelle Trends und Auswirkungen auf das Beschaffungsmanagement Bearbeiter/in: Michelle Esdorf24. Optimierung logistischer Prozesse am Beispiel der Schließung oder Erhaltung einer Lagerhalle Bearbeiter/in: Vanessa Steinbacher25. Optimierungsansätze für die Qualitätssicherung innerhalb der Pharmatransportkette am Flughafen Frankfurt Bearbeiter/in: Dominik Staufenbiel26. Potenzialanalyse zur Neukundengewinnung auf Social Media Plattformen insbesondere durch Display Werbung am Beispiel des Kreuzfahrtportals e-hoi.de Bearbeiter/in: Pia Pieper27. Potenziale des Lean Managements im IT-Support Bearbeiter/in: Fabian Emig 28. Potenziale von RFID für Paketdienstleister Bearbeiter/in: Arezoo Pour Javid29. Potenzielle Einsatzmöglichkeiten von Drohnen (UAVs) in der Intralogistik Bearbeiter/in: Tina Seip30. Relevanz des Risikomanagements in der Beschaffungslogistik am Beispiel des Erdbebens in Japan 2011 Bearbeiter/in: Fatima Houbbani31. Requirements to the Safety Management System of an Airline - Preparation and Implementation of a harmonized Incident Reporting and Risk Assessment Process for the Thomas Cook Group Airlines (TCGA) Bearbeiter/in: Katharina Keller32. RFID in der Luftfracht Bearbeiter/in: Isabell Schulz33. …

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Eine einzige Arbeit zu Industrie 4.0

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FRA UAS@HOLM

Ganz nah dran an den Unternehmen!

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FRA UAS@HOLM

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Seite 40 Prof. Dr. Kai-Oliver Schocke

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Im Logistiklabor@HOLM Logistik ergreifbar machen…

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Prof. Dr. Kai-Oliver SchockeSeite 41

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Forschungsprojekte

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Fachbereich 3: Wirtschaft und Recht

WIR forschen anwendungsnah mit unseren Studierenden

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Prof. Dr. Kai-Oliver SchockeSeite 43

Knapp 2,5 Mio €Projektvolumen

seit 2012

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Dampfendes Brötchen

1. Was ist Industrie 4.0?

2. Wie verändern sich Arbeitsplätze durch Industrie 4.0?

3. Was lehren wir an der Hochschule grundsätzlich?

4. Was lehren wir an der Hochschule hinsichtlich Industrie 4.0?

5. Ausblick

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Wir sind eine von fünf SAP Industrie 4.0-Hochschulen weltweit.

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Prof. Dr. Kai-Oliver Schocke48

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Fachbereich 3: Wirtschaft und Recht

Wir verknüpfen die technische und betriebswirtschaftliche Welt → Anbindung FESTO-Komponenten an SAP

Ziel des Projekts ist

• Die Ingangsetzung der Festo-Komponenten; die Verbindung mit einer handelsüblichen Steuerung sowie die Anbindung an das SAP-System der SAP University alliance.

• die Erstellung einer kleinen SAP-Fallstudie unter Anwendung des SAP – Systems der SAP University Alliance zur Steuerung von mechatronischen Komponenten der Fa. Festo.

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Prozess-leit-

system

Wir entwickeln bspw. ein Geschäftsmodell für eine neue Software

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Wir installieren ein Industrie 4.0-Labor: Eine vollintegrierte Kaffeeproduktion mit automatisierten und manuellen Prozessen, Intralogistik und Predictive Maintenance

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Prof. Dr. Kai-Oliver Schocke51

SAP

Becher auslagern

Becher labeln

Becher befüllen

Deckel und Schutz

montieren

QS mit Waage

Ausgabe

Kaffee-maschine

Label-Drucker

3D-Drucker

Lager

Auftrag bestätigen

Auftrag einplanen

Endzeit-prognose abgeben

Produktions-steuerung

Plan-Ist-Abgleich

„Faktura“ per Mail

versenden

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1. Was ist Industrie 4.0?

2. Wie verändern sich Arbeitsplätze durch Industrie 4.0?

3. Was lehren wir an der Hochschule grundsätzlich?

4. Was lehren wir an der Hochschule hinsichtlich Industrie 4.0?

5. Ausblick

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… meine Thesen

1. Wir werden überrannt von pseudo-positiven Meldungen zu Industrie 4.0

2. Wir sind, trotz aller Meldungen, offensichtlich noch nicht für Industrie 4.0 bereit!

3. Zukünftige Produktivitätsfortschritte ……resultieren NICHT aus (noch mehr) Automatisierung,…sondern resultieren aus intelligenterer Zusammenarbeit

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Unsere Studierenden

… sind viel weniger digital

als wir glauben

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Seite 56

Unsere Aufgabe:

Bei jungen Menschen

Interesse weckenWissenshunger erzeugen

Weltoffenheit fördern

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LassenSie

unsdiskutieren!

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Professor für Produktionsmanagement und Logistik

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IHK Bildung 4.0 | 11. März 2016

Prof. Dr. Kai-Oliver Schocke58