Integrierte Haupt- und Realschule

Herzlich willkommen zumInformationsabend

Schüler/innen und Eltern der 10. Klassen

21. Oktober 200920.00 Uhr

IHR der FEBBAblauf des Abends:

• Schulordnung• Abschlussprüfungen am Ende der 10. Klasse• Termine• schulische und berufliche Möglichkeiten nach dem Schulabschluss

SchulordnungÄnderungen für die 10. Klassen der IHR

• Nutzung der Cafete nur für 10d und 10e.• Schüler/-innen putzen eigenverantwortlich die

Cafete (Putzplan).• Schüler/-innen dürfen in der 2. Pause im Bereich

10er Flur und Cafete im Gebäude bleiben.• Schüler/-innen dürfen in der Cafete Musik hören.• Mit Bescheinigung der Eltern dürfen die Schüler/-

innen das Schulgrundstück verlassen.

Welchen Schulabschluss die Schülerinnen und Schüler ablegen steht bereits fest. Dies ist Ihnen mit der Einladung zu diesem Abend mitgeteilt worden:Mittlerer Schulabschluss; Erweiterte BerufsbildungsreifeEine Wiederholung des Abschlusses ist nur

möglich, falls der Abschluss nicht bestanden wird.Grundsätzlich ist eine Wiederholung generell nur in besonderen Ausnahmefällen sinnvoll.

Eine Weiterbildung erfolgt in aufbauenden Schul- oder Ausbildungsformen.

Der Schulabschluss wird durch das Bestehen einer Prüfung erworben.

Der Schulabschluss setzt sich zusammen:1. aus den in der Jahrgangsstufe 10

erbrachten Leistungen in den verschiedenen Fächern

2. aus den Prüfungsnoten in den Fächern der schriftlichen und der mündlichen Abschlussprüfung.

Die gesamte Prüfung ist bestanden, wenn das Abschlusszeugnis maximal einmal die Note mangelhaft aufweist.

Eine schriftliche Prüfung erfolgt in den Fächern:

• Mathematik• Deutsch• Englisch

Die Aufgaben für die schriftlichen Prüfungen werden vom Senator für Bildung und Wissenschaft gestellt und zusammen mit den Bewertungskriterien den Schulen am Tag der Prüfung mitgeteilt. In den Fächern der schriftlichen Prüfung sind zusätzlich mündliche Prüfungen anzusetzen, wenn der Gesamtabschluss gefährdet ist.

Zeitdauer

Inhalt

Mathe-matik

Teil 130 min

Basiskompetenzen :• Mit Grafiken, Tabellen und

Funktionsgraphen umgehen• Preisvergleiche anstellen,

Rabatte berechnen (Prozentrechnung)

• Räumliches Vorstellungsvermögen

• Mit Geodreieck und Zirkel umgehen

• Größenvorstellungen• Einfache Termumformungen,

Formeln umstellen• Lineare und quadratische

Gleichungen lösen• Runden, schätzen,

überschlagen

Zeit Inhalt

Mathe-matik

Aufgaben:1. Argumentieren/

Kommunizieren 2. Problemlösen3. ModellierenZu 1.Mathematische

Zusammenhänge mit eigenen Worten beim Lösen von linearen und nichtlinearen Gleichungen erläutern.Daten in realen Zusammenhängen analysieren und bewertenGraphische Darstellungen interpretierenAnalyse von Statistiken mit geeigneten Kenngrößen (Mittelwert, Median, Spannweite, ...)Aussagen zu Wahrscheinlichkeiten beurteilen

Teil 260 min

Zeit Inhalt

Mathe-matik

2. Problemlösen• Vergleich und Bewertung von

Lösungen und Rechenwegen• Den Taschenrechner verständig

benutzen• Geometrische Probleme mit

• Formeln• Pythagoras• Trigonometrie bearbeiten

Teil 260 min

3. Modellieren• Mit Prozent-, Zins- und

Zinseszinsrechnung umgehen• Modelle aus den Bereichen

Tarife, Weg-Zeit-Zusammenhänge und Wachstumsprozesse erstellen, nutzen und interpretieren

• Wahrscheinlichkeiten für ein- und zweistufige Zufallsexperimente bestimmen

Zeit Inhalt

Mathe-matik

Aufgaben aus der Wahrscheinlichkeit werden im Anspruchsniveau höher sein als in den Vorjahren.

Rechengesetze für Potenzen und Wurzeln sowie Logarithmus kommen nicht vor.

Potenzfunktionen kommen nicht vor.

Es werden keine bestimmten Lösungsverfahren explizit verlangt; alle mathematisch richtigen Verfahren ( auch probierende) sind akzeptiert.

Teil 260 min

Zeitdauer

Inhalt

120 min

Listening: zum Teil bildgestützte Multiple-Choice-und Einsetzaufgaben zu Hörtexten aus dem AlltagslebenReading: Zuordnungsaufgaben zu Texten unterschiedlicher Länge und Komplexität

Writing: Satz-Umformungen, ein kürzerer (50-60 Wörter) und ein längerer (100 Wörter) freier Text nach Themenvorgabe

EnglischE-Kurs

Zeitdauer

Inhalt

EnglischG-Kurs

120 min Listening: kurze zum Teil bildgestützte Multiple- Choice- und Einsetz-Aufgaben zu kurzen Hörtexten aus dem Alltagsleben.Reading: Multiple-Choice-Aufgaben zu Texten unterschiedlicher Länge und Komplexität.Writing: Einsetzaufgaben, einfaches Formular und ein kurzer freier Text (35 Wörter) nach Themenvorgabe.

Fach Dauer Inhalt

150 min

Untersuchung eines Sachtextes oder eines fiktionalen Textes (der auf die Lebenswelt der Schüler und Schülerinnen zugeschnitten ist) mit Hilfe von Leitfragen zum Inhalt, zur Intention und Adressatengruppe mit anschließender Produktionsaufgabe (z.B. Brief, Bewerbungsschreiben, Reklamationsschreiben, szenisches Schreiben).

Deutsch

E-Kurs

180 minUntersuchung eines literarischen Textes oder eines Sachtextes nach Inhalt, Aufbau und Intention, zu auffälligen sprachlichen Mitteln und ihrer Funktion mit anschließender Produktionsaufgabe.

Deutsch

G-Kurs

eine mündliche Prüfung

Fach Zeitdauer Inhalt

Geschichte oder Biologieoder Chemie oderPhysik

nach 20-min. Vorbereitungs- zeit20-min. Einzelprüfung

Abgesprochenes, umfassendes Themengebiet der 10. Jahrgangsstufe

Der Fachlehrer stellt die Prüfungsaufgabe.

Bis zum 15. Februar 2010 wählen die Schüler/-innen das Fach, in dem sie geprüft werden wollen.

oder in einer anderen Prüfungsform in HWS, Kunst oder Musik

Die Gesamtzeugnisnote wird zu zwei Drittel aus der zum Ende des Schuljahres im jeweiligen Fach erreichten Note sowie zu einem Drittel der Note der Prüfung errechnet.

Bewertung (sowohl schriftliche als auch mündliche Prüfung):

Berechnung: (2x Gesamtnote + 1x Prüfungsnote) : 3 = ZeugnisnoteBeispiele:1. Gesamtnote für die 10. Klasse: ausreichend 4; Prüfungsnote: sehr gut 1; Rechnung: (2x4 + 1) : 3 = 9 : 3 = 3Zeugnisnote: befriedigend 3

2. Gesamtnote für die 10. Klasse: gut 2; Prüfungsnote ausreichend 4; Rechnung: (2x2 + 4) : 3 = 8 : 3 = 2,6Zeugnisnote: befriedigend 3

Termine:

Haupttermin NachholterminFach Prüfungsterm

inFach Prüfungsterm

in

Englisch Mo, 26.04.2010

Englisch Mo, 17.05.2010

Mathematik

Mi, 28.04.2010

Mathematik

Mi, 19.05.2010

Deutsch Fr, 30.04.2010

Deutsch Fr, 21.05.2010

Die Haupttermine für die Prüfungen sind unbedingt einzuhalten. Es dürfen nur in Ausnahmefällen (in attestierten Krankheitsfällen) die Nachholtermine in Anspruch genommen werden.

• Wer einen Prüfungsteil aus Gründen versäumt, die er nicht zu vertreten hat, erhält die Gelegenheit, diesen nachzuholen.

• Wenn der Prüfling aus gesundheitlichen Gründen nicht teilnehmen konnte, muss der Schulleitung spätestens einen Tag nach dem Termin des versäumten Prüfungsteils ein ärztliches Attest vorliegen.

• Wer einen Prüfungsteil aus anderen als den oben genannten Gründen versäumt, erhält für diesen Teil die Note „ungenügend“.

• Bei einem Täuschungsversuch wird die gesamte Prüfung mit ungenügend beurteilt.

Termine:

Klassenlehrerunterricht: Mi 09.06.10 4.+5.Std.

Regulärer Unterricht bis Fr. 21.05.10

Mündliche Prüfungen: Mi 26.05. – Fr 04.06.10

Abschlussfeier: Sa 12.06.09, 11.00 Uhr (18.00 Uhr)

Erste-Hilfe-Schulung: Mo, 7.6. und Di., 8.6.

Abschlüsse und Berechtigungen nach der Integrierten Haupt- und Realschule

1. Einfache Berufsbildungsreife: wird erreicht mit der Versetzung in die 10. Klasse.

2. Erweiterte Berufsbildungsreife: wird von den Schülerinnen und Schülern erworben, die in allen Fächern, bis auf ein Fach, mindestens ausreichende Leistungen erworben haben.

Abschlüsse und Berechtigungen nach der Integrierten Haupt- und Realschule

1. Mittlerer Schulabschluss:• Mindestens zwei Erweiterungskurse• E-Kurse mindestens ausreichende Leistungen• G-Kurse mindestens befriedigende Leistungen• Wird in einem Kurs die Mindestanforderung

um eine Notenstufe unterschritten, so kann der Mittlere Schulabschluss vergeben werden, wenn die Mindestanforderungen in einem weiteren Kurs um eine Notenstufe überschritten wird.

• In zwei integriert unterrichteten Fächern befriedigende Leistungen und in den übrigen ausreichende Leistungen.

Abschlüsse und Berechtigungen nach der Integrierten Haupt- und Realschule

1. Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe: Mindestens 3 E-Kurse In den 3 Kursen im Durchschnitt mindestens die

Note 3,0 Im übrigen E-Kurs mindestens 4,0 oder im G-Kurs

2,0 In den integriert unterrichteten Fächern ein

Notendurchschnitt von mindestens 3,0

Vorstellung Gymnasiale Oberstufe Donnerstag, 7.01.10 um 20.00 Uhr im Seminarsaal.

Berechtigungen zum Besuch von schulischenBildungsgängen, Berufsfachschulen etc. unterschiedlich,

Broschüre im Dezember

Berufliche Möglichkeiten

Betriebliche Ausbildung („Lehre“) mit Teilzeitberufsschule (duales System)

FachoberschuleEintritt in die 12. Jahrgangsstufe,

in einem Jahr zur Fachhochschulreife

Studium an einer (Fach)Hochschule

Schulische Möglichkeiten

4. Fachoberschulen (2 Jahre)

1. Fachschulen und Berufsfachschulen

2. Berufliche Gymnasien (3 Jahre)

- Fachrichtung Wirtschaft (Grenzstr.)- Gestaltung und Multimedia (Huchting)- Technik (TB Mitte)- Gesundheit und Soziales

3. Gymnasiale Oberstufen (3 Jahre)

Fachoberschulen (2 Jahre)

• Fachoberschule Wirtschaft

• Fachoberschule Architektur

• Fachoberschule Sozialwesen etc.

- vermitteln allgemein bildende als auch berufsfeldbezogene fachtheoretische und fachpraktische Kenntnisse

- Fachhochschulreife

1. Berufsberatung beim Arbeitsamt: Doventorsteinweg 48 – 52, Tel.: 178 2631 schulinterne Termin (Herr Fenske) nach

Absprache in der Schule.

3. Informationsveranstaltungen der weiterführenden Schulen ab Dezember

FEBB: Do., 7.01.10, 20.00 Uhr, Seminarsaal

Anmeldungen für die GyO: bis Anfang Februar

Anmeldungen für berufl. Vollzeitbildungsgänge: bis Anfang März

2. Schullaufbahnberatung Straßburger Str. 12, Tel.: 361 10036

Mittwoch, 11.11.2009 FEBBITBerufsinformationstag an der FEBB.Bitte Bewerbungsunterlagen mitbringen.Konzept Schule und Wirtschaft der FEBBgibt Hilfestellung bei Bewerbungen und bei der Lehrstellensuche – insbesondere im handwerklichen Bereich (Ansprechpartner: Herr Wangler)

Bewerbungen für Ausbildungsplätze für Ausbildungsbeginn 2009 umgehend!Viele begehrte Ausbildungsplätze insbes. in großen Betrieben sind bereits vergeben.www.Lange-Nacht-der-Industrie.de5.November 2009, 17.30 bis 22.00 Uhr

Handwerk,Gewerbe;Schüler-betreuung Praktika

G. Schwartz

Handel,Banken,Versiche-rungen,kfm. Ber.

KMU, Industrie

B. Wangler Fachleitung

WAT als Unt.fach

Gesund-heits- u.Sozial-wesen

Anne Perreau

Konzept„Schule & Wirtschaft“

Dipl. Hdl. Ute Heins

Dr. Helgard Struckmeier