Interkultureller Ansatz

Camila Gardini HeylmannCarla ReduzinoCornélia de SimoneKarina Mendonça

Colégio Humboldt – São Paulo

Wichtigkeit:

Kommunikation zwischen Kulturen

Im Fremdsprachenunterricht:

Vergleich zwischen eigener Kultur und Zielkultur

vergleicht fremde Kulturen und ermöglichtGemeinsamkeiten und Verschiedenheiten

Theorie

Lernziel:

Landeskunde einführen und bearbeiten

München im Winter

Schloss

Schnee

Schneemann

Schlitten

Schier

Winter in Bahia

Winter in Bahia

Sonnenschirm

Sandschloss

Ball

Eis

Sonne

Quellenangaben:

• Neuner, G./Hunfeld, H. (1993): Methoden des fremd sprachlichen Unterrichts, München: Langenscheidt (Fernstudien einheit 4).

 • Roche, Jörg (2001): Interkulturelle Sprachdidaktik. Eine Einführung.

Tübingen. Narr Studienbücher.

 • http://www.verliebtinmuenchen.de/t_muenchen.htm

 • http://www.citypictures.org/r-south-america-152-brasil-175-salvador-

da-bahia-church-brazil-3269.htm