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Intro_Basiswissen_26-10-2004 Programm heute: •Assoziationen zum Thema Basiswissen Germanistik •Aufriss zur Vorlesung, Programmentwurf •Organisatorisches : Teilnahme- und Leistungsnachweise •Beginn erstes Kapitel Vorlesung

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Programm heute:

•Assoziationen zum Thema Basiswissen

Germanistik

•Aufriss zur Vorlesung, Programmentwurf

•Organisatorisches: Teilnahme- und

Leistungsnachweise

•Beginn erstes Kapitel Vorlesung

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Assoziationen zum Thema Basiswissen Germanistik/ Deutsch

Was ist das Wichtigste,

Unverzichtbare???

Bitte aufschreiben!!

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Was heißt eigentlich Wissen?

1. „Eigentliches Wissen“: Auswendig

gelerntes, unmittelbar verfügbares Wissen

2. Zugangswissen, „gewusst wo“

3. Wissen über das Wissen und Wissen über

einen selbst als Lernender und Wissender:

Metakognition

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Was heißt eigentlich Basiswissen?

•Basis: Fundament für den Aufbau weiterer

Stockwerke

•Basis: Mindestmaß, das nicht unterschritten

werden darf: unterste Kompetenzstufe

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•Basiswissen Germanistik und Fachdidaktik -

Abiturwissen Deutsch - Bildungsstandards

•Leitfrage: Was soll eine Deutschlehrerin

- ein Kulturvermittler wissen und können?

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Die Frage nach Basiswissen ist eine typisch

Fachdidaktische Fragestellung:

Es geht um

•Überblickswissen

•Allgemeine Orientierung im Fach. Fachdidaktik-

Definition:

•Spezialisierung für das Allgemeine

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Beschreibungskonzepte von (Basis-)

Wissen:

•Wissen

•Können

•Fähigkeiten

•Fertigkeiten

•Kompetenzen und Performanzen

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Definitionen der Beschreibungskonzepte

•Wissen: Explizite und Implizite Inhalte

•Können: Operationen, Skills (Sechs Felder

Hören etc.)

•Fähigkeiten: Mentale abstrakte Dispositionen

•Fertigkeiten: Beherrschung von

Arbeitstechniken

•Kompetenzen und Performanzen: Latente

Fähigkeiten

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Thematisierung von Basiswissen in folgenden

Feldern:

•Germanistik

•Fachdidaktik

•Schule (Abitur, Bildungsstandards,

Kernlehrpläne)

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Allgemein

•wissenschaftliche Essentials des Fachs, aber

auch

•gesellschaftliche Relevanz, d.h. insbes.

•berufsqualifizierende Aspekte (Deswegen

schließt z.B. der Bereich „Methoden“ Arbeits- u.

Präsentationstechniken mit ein)

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Basiswissen Germanistik heißt Basiswissen in

Sprach- und Literaturwissenschaft

Teilgebiete der Sprachwissenschaft:

•Morphologie, Lexikologie

•Grammatik und Syntax

•Semantik

•Pragmatik (unter Einschluss von Spracherwerb,

Normproblematik)

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Essentials im Bereich Sprachwissenschaft:

•Kenntnis der Strukturen der deutschen Sprache

in Vergangenheit und Gegenwart

•Kenntnis der wissenschaftlichen Probleme,

Theorien und Positionen

•Kenntnis und Beherrschung der

Beschreibungskonzepte und der Methoden

(Sprachanalyse, Sprachtranskription etc.)

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Teilgebiete der Literaturwissenschaft: Ältere und

neuere deutsche Literaturwissenschaft

•Zäsur im Bereich der Texte ca. 16. Jahrhundert

Essentials:

•Kenntnis der Texte und der Epochen

•Kenntnis der wissenschaftlichen Probleme,

Theorien und Positionen

•Kenntnis und Beherrschung der

Beschreibungskonzepte (z.B. Gattungslehre) und

der Methoden

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Basiswissen Fachdidaktik Deutsch Thema nächstes Semester

Vorausschau:Sprach- und Literaturdidaktik

Essentials:

•Kenntnis der relevanten Lehr-Lern-Situationen

•Kenntnis der wissenschaftlichen Probleme,

Theorien und Positionen

•Kenntnis und Beherrschung der Methoden

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Kurzüberblick über Vorlesung

•Essentials Literaturwissenschaft

•Essentials Sprachwissenschaft

jeweils in den Bereichen

•Texte - Sprache

•Probleme, Theorien, Ansätze, Anwendungen,

Beispiele

•Methoden

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Intro_Basiswissen - 1926. Okt. 04 1 Intro

2. Nov. 04 2 Teilbereich Literatur: Literarische und Didaktische Wertung, Kanonprobleme, Leselisten

9. Nov. 04 3 Epochen der deutschen Literatur von der Aufklärung bis zur Gegenwart

16. Nov. 04 4 Wissenschaftlichen Probleme, Theorien und Positionen

23. Nov. 04 5 Beschreibungskonzepte (z.B. Gattungslehre) und Methoden

30. Nov. 04 6 Anwendungsbeispiele und Wiederholung Teilbereich Literatur

7. Dez. 04 7 Teilbereich Sprache: Strukturen der deutschen Sprache in Vergangenheit und Gegenwart

14. Dez. 04 8 Wissenschaftliche Probleme, Theorien und Positionen

04.01.2005 Zwischenklausur

11. Jan. 05 9 Beschreibungskonzepte und Methoden (Sprachanalyse, Sprachtranskription etc.)

18. Jan. 05 10 Anwendungsbeispiele und Wiederholung Teilbereich Sprache

25. Jan. 05 11 Gesamtwiederholung

1. Feb. 05 Abschlussklausur

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•Teilnahme-Nachweise, Organisatorisches

•Modulverankerung

•Teilnahme-Nachweise

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BA-Studiengang: SM Literaturgeschichte 19.Jh. - Gegenwart

Für erfolgreiche Teilnahme gibt es insgesamt. 1 CP.

Präsenz Klausur oder mündliche Prüfung über die LV 15’1 CP 0 CP

Die Klausur kann bei regelmäßiger und aufmerksamer Teilnahme ohnespezielle Vorbereitung bestanden werden.

Master of Arts-Studiengang: AM Literaturgeschichte 19.Jh. - GegenwartFür erfolgreiche Teilnahme gibt es insgesamt. 1 CP.

Präsenz Klausur oder mündlichePrüfung über die LV15’

1 CP 0 CPMaster of Education-Studiengang: AM Literatur und Medien im DU

Für die erfolgreiche Teilnahme werden 1,5 CP vergeben.

Präsenz Vor- und Nachbereitung einschl. 15‘ mündliche

Prüfung über die LV oder Klausur

1 CP 0,5 CP

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Magister alt

Teilgebiet: TG 3

Teilnahme

Teilnahme-Nachweis: Präsenz, Protokoll ohne Benotung

Lehramt alt

Teilgebiete: LA: B5, C1, C2, C4

Teilnahme-Nachweis: Präsenz, Protokoll ohne Benotung

Leistungsnachweise

Qualifizierter Studiennachweis: Protokoll mit Benotung und 15’-mündliche Prüfung über die

Lehrveranstaltung

Vorausschau SS 05:

- Basiswissen Deutsch, Basiswissen Germanistik: Erkundung und Vermittlung

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Bibliographische Hinweise und Links siehe unter:

www.rub.de/lidi