Jugend im Netz - Nutzungsgewohnheiten, Risiken und Chancen

Jugend

im Netz

Foto: Miriam Oddy Ihana, jugendfotos.de

Vortrag am 12. Mai 2011

Fortbildungsveranstaltung für Jugendsachbearbeiter

des Polizeipräsidiums Kaiserslautern

Björn Friedrich(Medienpädagoge M.A.)

Jugend im Netz

Nutzungsgewohnheiten, Risikenund Chancen im WorldWideWeb

Inhalt

1) Daten und Zahlen

2) Networking und Selbstdarstellung

3) Rechtsprechung vs. Internet

4) weitere Problemfelder

5) Tipps und Anregungen

12. Mai 2011 | Björn Friedrich

1) Daten und Zahlen

JIM-Studie 2010


Bitkom-Studie vom Januar 2011


Social Media Landscape 2011


Social Media (synonym: Web 2.0)

„Internetanwendungen, die die Herstellung und den Austausch von User GeneratedContent ermöglichen.“

(Kaplan & Haenlein, 2010)

2) Networking und Selbstdarstellung


rund17 Mio.

User

Social Networks


rund9 Mio.User

Social Networks

0,0

1,0

4,2

7,0

8,59,0

0,0

1,0

2,0

3,0

4,0

5,0

6,0

7,0

8,0

9,0

10,0

Okt

06

Dez

06

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07

Ap

r 07

Jun

07

Au

g 07

Okt

07

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Jun

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Au

g 10

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Dez

10

Feb

11

Use

r in

Mio

.

Userzahlen "Wer kennt wen"

Social Networks


ca. 600 Mio.

Userweltweit

Social Networks


Prognose:

• VZ.net und WKW werden an Bedeutung verlieren

• Facebook wird das Netzwerk der Zukunft

• Abzuwarten bleibt die Entwicklung des Open-Source-Projekts „Diaspora“


Social Networks

Öffentlichkeit vs. Privatsphäre



Digital Identity Mindmap

Jugend heute:„digital natives“

oder „digitale naives“?

Online-Selbstdarstellung


Entwicklung des WWW


Internet ist out.Outernet ist in!(Infoc@fe Neu-Isenburg)

Entwicklung des WWW


Selbstinszenierung >> YouTube-Stars


Selbstdarstellung >> Ende der Privatheit?



"Entgegen Ihrer Annahme

dürfen Fotos von Opfern auch

ohne Genehmigung gezeigt

werden, sofern es sich um

Bildnisse im Zusammenhang

mit wichtigen

zeitgeschichtlichen

Ereignissen handelt.“

("Bild"-Sprecher Tobias

Fröhlich bei bildblog.de)

Ende der Privatheit?

3) Rechtsprechungvs. Internet

Rechtsprechung vs. Internet



Freie Lizenzierungsform, die das Urheberrecht mit dem digitalen Zeitalter versöhnt.

Die deutsche UNESCO-Kommission setzt sich ein für "die Förderung freier Lizenzierungsformen, etwa die Creative Commons-Lizenzen. Die öffentliche Hand, einschließlich der öffentlich-rechtlichen Medien und der UNESCO, sollte diesbezüglich vorbildlich handeln." (Resolution April 2011)

Rechtsprechung vs. Internet

alternatives Vertriebsmodell


„Es sei ja nicht so, dass all

die Menschen, die für seine

Lieder zuletzt nicht mehr

zahlten, Kriminelle wären,

sagt der Musiker. Der

Gedanke, der ihn antrieb, sei

die Frage gewesen, wie man

all die gratis

heruntergeladenen Lieder

legalisieren könne.“

(Spiegel Online, 03.05.2011)

4) Weitere Problemfelder

Weitere Problemfelder im Internet


Cyber-Mobbing


FÄLSCHUNG!

Cyber-Mobbing


Cyber-Mobbing


Neue Form des Mobbing:

• anonyme Täter

• keine zeitliche Begrenzung

• unüberschaubares Publikum

Drohung, Erpressung oder Nötigung, egal durch welches Medium, egal ob öffentlich oder geschlossen, sind Straftaten!

Grafik: handysektor.de

Cyber-Mobbing


Gegenstrategien:

• Bewusstsein fördern, Wissen schaffen

• Im Unterricht thematisieren

• Verhaltenskodex erstellen

• Anti-Mobbing-Beauftragte(r),vgl. Streitschlichter-Konzept

Grafik: handysektor.de

Cyber-Grooming


Jakub Znamirowski, jugendfotos.de

sexuelle Belästigung von Kindern & Jugendlichen im Web:

38% der Jugendlichen wurden im Internet gegen ihren Willen nach „sexuellen Dingen“ gefragt

jede/r Zehnte bekam unaufgefordert Nacktfotos zugesandt

8% wurden zu sexuellen Handlungen vor der Webcam aufgefordert

rund ein Drittel trifft Web-Freunde real

(Quelle: Unicef / Universität Köln, Juni 2008)

Cyber-Grooming


19% der deutschen 11- bis 16-Jährigen berichten, bereits Nachrichten mit sexuellem Inhalt erhalten zu haben

5% haben selbst schon solche Nachrichten verschickt (!)

(Quelle: EU Kids online, Oktober 2010)

Jakub Znamirowski, jugendfotos.de

bedenkliche Foren & Gruppen

starke Zunahme von Angeboten im Internet, die selbstgefährdendes Verhalten -von Magersucht über Ritzen bis hin zu Selbstmord - als modernen Lifestyle präsentieren

(jugendschutz.net, Jahresbericht 2009)


St4arbucks, flickr.com

Kostenfallen im Internet


Versteckte Kosten


5) Tipps & Anregungen

Was können Erwachsene tun?

Technische Maßnahmen

Pädagogische Maßnahmen

Teilweise lassen sich Risiken durch technische Schutzmaßnahmen verringern.

Wichtig ist aber auch die Vermittlung eines eigenverantwortlichen und kompetenten Umgangs mit dem Internet.


Foto: williamhartz / flickr.com

Technische Maßnahmen


• Zu Hause und in der Schule PC sichern! durch Filtersoftware, Pop-Up-Blocker, Spam-Filter usw.

• Datenschutz thematisieren,

z.B. Profileinstellungen besprechen

• Sicherheitseinstellungender Networks & Messenger:Anleitungen z.B. bei www.klicksafe.de

• Nur für Kinder bis ca. 12 Jahre:Positivlisten bzw. Schutzsoftware (z.B. www.fragFINN.de oder www.kinkon.de)



• Grundsätzlich:Bedeutung der Medien akzeptieren!

• Sich interessieren und auch mal mitmachen!

• Selbst informiert sein (z.B. Surf-Tipps oder Spielempfehlungen)

• Auch Risiken thematisieren und darüber aufklären

• Selbst Vorbild sein (TV-Nutzung, Schwarzkopien usw.)



• Feste Regeln definieren(z.B. welche Spiele sind erlaubt?)

• Kostenlimits und Zeitvorgaben vereinbaren und durchsetzen

• Medien nicht als erzieherische Maßnahme einsetzen

• Experten kontaktieren, z.B. bei Verstößen: Portalbetreiber oder Polizei; bei Onlinesucht: Suchtberatung (Diakonie Kaiserslautern)oder Spielsucht-Ambulanz der Uni-Klinik Mainz



Medienkompetenzförderung als Prävention


Jugend kreativ >> Jugendkultur 2.0


Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Björn Friedrich

Tel. 0631 / 37 24 21 17

[email protected]

www.medienundbildung.com

Jugend im Netz - Nutzungsgewohnheiten, Risiken und Chancen

Education

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