Kiezdeutsch als Teil des Sprachrepertoires Jugendlicher in ... · Schlechtes, abgehacktes Deutsch...

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"Kiezdeutsch ist voll baba! (...wenn man's versteht)"

Kiezdeutsch als Teil des Sprachrepertoires Jugendlicher inmultiethnischen Wohngebieten

Zarah Kedenburg, Uni Potsdam

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Als kleiner Einstieg…

„ Hast du Handy bei?“Ein Bericht über Kiezdeutsch aus dem SAT.1-Frühstücksfernsehen

„ Hast du Handy bei?“Ein Bericht über Kiezdeutsch aus dem SAT.1-Frühstücksfernsehen

Quelle: SAT.1 Frühstücksfernsehen vom 29.02.2012 08:15 Uhr;Abrufbar unter http://www.sat1.de/tv/fruehstuecksfernsehen/video/kiez-deutsch-hast-du-handy-bei-clip

Letzter Zugriff: 19.04.2018

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Themen des Vortrags

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Kiezdeutsch:Fakten und Merkmale aus

wissenschaftlicher Perspektive

- Wer spricht Kiezdeutsch?- Wo wird es gesprochen?- Wie klingt Kiezdeutsch?- Wie lässt es sich in das

Sprachsystem einordnen?

Kiezdeutsch:Kritik und Wahrnehmung ausgesellschaftlicher Perspektive

- Wie reagiert die Gesellschaftauf Kiezdeutsch?

- Wie wird Kiezdeutsch in denMedien dargestellt?

- Können die Jugendlichenwirklich kein Deutsch?

Kiezdeutsch

Kanakisch

Gossensprache

Wieso ‘Kiezdeutsch’?

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- wird im „Kiez“ gesprochen, keine ethnische Beschränkung wie in „Kanak Sprak“oder „Türkendeutsch“

- Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund sprechenKiezdeutsch

Wieso ‘Kiezdeutsch’?

Kiezdeutsch

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SituationSituation

GebrauchGebrauch

ZielZiel

multikulturellmultikulturell

“lingua franca““lingua franca“

Konstruktion von IdentitätenKonstruktion von Identitäten

“we-code““we-code“

MerkmaleMerkmaleAbweichungen von der Standardsprache

grammatische/ lexikalische Innovation StilisierungAbweichungen von der Standardsprache

grammatische/ lexikalische Innovation Stilisierung

VerständigungVerständigung

PeergruppePeergruppe

Jugend-sprache

Kontakt-sprache

KIEZ-deutsch

DeutschKurdisch

Türkisch

ArabischPersisch

US-Einflüsse

In-group-Verwendung

Abgrenzung

Welchen Status hat Kiezdeutsch?

Kiezdeutsch als multiethnische Jugendsprache

Jugendsprache: Mädchen und Jungen ~12 bis 19 Jahre alt

Was ist Kiezdeutsch?

Kontaktsprache: Jugendliche unterschiedlicher Herkunft:

deutsch, arabisch, türkisch, persisch,kurdisch, …

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urbane Wohngebiete mit hohenMigrantenanteil, z.B.: Berlin

- Wedding- Kreuzberg- Neukölln

hohe Arbeitslosenquote geringes Haushalts-

einkommen niedriger Bildungsstand

Zusammenhang ethnischer +sozialer Faktoren

Wo wird Kiezdeutsch gesprochen?

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Ähnliche Entwicklungen in anderen europäischen Ländern:Schweden Dänemark Niederlande(Rinkebysvenska) (Copenhagen multiethnolect ) (Straattaal)

Ähnliche Entwicklungen in anderen europäischen Ländern:Schweden Dänemark Niederlande(Rinkebysvenska) (Copenhagen multiethnolect ) (Straattaal)


Auszug aus der Senatsverwaltung für Stadtentwicklung und Umwelt


Auszug aus der Senatsverwaltung für Stadtentwicklungund Umwelt

Wedding

Kreuzberg/Neukölln

Forschung über Kiezdeutsch

Meinungen vs. Wissenschaft

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Quelle: duden.de:Quelle: chbeck.de

Das Kiezdeutschkorpus

Multimodales, digitales Korpus

spontansprachliche Gesprächsdaten aus informellen, mündlichenPeer-Group-Situationen

multi- und monoethnischen Sprechergemeinschaften

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Ein erster Eindruck

Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?

I. phonetisch-phonologischeVeränderungen durch Spracheinfluss ausden Herkunftsländern

II. Lexikalische Entlehnungen aus denHerkunftssprachen

III. grammatische Reduktionen inMorphologie und Syntax

IV. Innovation: Auflockerung/Ausbaugrammatischer Muster des Deutschen

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Unterschiede zur Majoritätssprache:Unterschiede zur Majoritätssprache:

I. phonetisch-phonologische Veränderungen

Realisierung des ich-Lautes zum sch-Laut (Koronalisierung)-> relativ konsistent in 1. Pers. Sg.: ich zu isch


dieselbe phonetische Veränderung gibt es auch im Berlinischen:

nichts -> nüscht Milch -> Mülsch

auch in anderen Dialekträumen: Hessen, Rheinland

dieselbe phonetische Veränderung gibt es auch im Berlinischen:

nichts -> nüscht Milch -> Mülsch

auch in anderen Dialekträumen: Hessen, Rheinland

II. Lexikalische Entlehnungen

a) Ey, rockst du, lan Alter. [lan (türk. „Kerl“): ‚Typ‘, ‚Mann‘](Kiezdeutsch, Wiese 2006)

b) Abu! Wie kalt! [abu (arab.: wörtl. „Vater“): ‚Ey!‘](Wiese, 2012)

c) Wallah isch kann nich ohne sie. [wallah (arab. „und Allah“): ‚Echt!‘](Kiezdeutsch Korpus1, Transkript MuH9WT)

d) Chill mal jetzt! [chillen (engl. „entspannen“):entspannen, abhängen]

181 Kiezdeutsch-Korpus (Wiese et al. 2008ff).


Fremdsprachliche Entlehnungen gibt es auch im Standarddeutschen, z.B.

Kaffee : altarabisch kahweh , abgeleitet von qahwah „Wein“

Schabracke: türkisch çaprak „verzierte Satteldecke“: ‚hässliche Frau‘

Fremdsprachliche Entlehnungen gibt es auch im Standarddeutschen, z.B.

Kaffee : altarabisch kahweh , abgeleitet von qahwah „Wein“

Schabracke: türkisch çaprak „verzierte Satteldecke“: ‚hässliche Frau‘

III. grammatische Reduktionen

Bloße Nominalphrasen (Wegfall von Präpositionen und Artikeln)

a)

b)

c)

Muster der bloßen Nominalphrasen gibt es auch im Standarddeutschen; da sind siejedoch auf den ÖPNV beschränkt



[am]

[einem]

[ein]

III. grammatische Reduktionen

Bloße Nominalphrasen (Wegfall von Präpositionen und Artikeln)




A: Tschuldigung, haben Sie ne Ahnung, wie ich zum Zoologischen Garten kommevon hier aus?

B: Zoologischen Garten… wow… Steigen Sie (unverständlich) den 123er.A: Ja.B: Oder der TXL…A: Ja.B: fahren bis Turmstraße U-Bahnhof Richtung Rathaus Steglitz, da ist dann äh (-)

Zoo. Die erste ist Hansaplatz und danach kommt Zoologischer Garten.A: Klasse, Danke! [ich hab sie grad]B: Ach so, der TXL, der der fährt hier sowieso nicht, ist nur der 123er, der hier

fährt. Der TXL fährt nächste Ecke erst.A: Super, danke!B: [oder Sie] müssten jetzt zurücklaufen bis zur Ecke (-)A: Ja.B: Und dann äh… mit=m Bus bis (-) U-Bahnhof Turmstraße

A: Tschuldigung, haben Sie ne Ahnung, wie ich zum Zoologischen Garten kommevon hier aus?

B: Zoologischen Garten… wow… Steigen Sie (unverständlich) den 123er.A: Ja.B: Oder der TXL…A: Ja.B: fahren bis Turmstraße U-Bahnhof Richtung Rathaus Steglitz, da ist dann äh (-)

Zoo. Die erste ist Hansaplatz und danach kommt Zoologischer Garten.A: Klasse, Danke! [ich hab sie grad]B: Ach so, der TXL, der der fährt hier sowieso nicht, ist nur der 123er, der hier

fährt. Der TXL fährt nächste Ecke erst.A: Super, danke!B: [oder Sie] müssten jetzt zurücklaufen bis zur Ecke (-)A: Ja.B: Und dann äh… mit=m Bus bis (-) U-Bahnhof Turmstraße

IV. Innovation

Wortstellung:

standarddeutsche Entsprechung: „Gestern war ich am Ku‘damm.“


IV. Innovation

Wortstellung:Aussagesätze im Standarddeutschen: Verb-zweit-Beschränkung

Vorfeld LSK Mittelfeld RSK NachfeldDu musst heute zum Arzt gehen

Zum Arzt musst du heute gehen

Heute musst du zum Arzt gehen

Beschränkungen in der Vorfeldbesetzung im Standarddeutschen: maximal 1Konstituente vor dem finiten Verb

Beschränkungen in der Vorfeldbesetzung im Standarddeutschen: maximal 1Konstituente vor dem finiten Verb


IV. Innovation

Wortstellung:Im Kiezdeutschen: Auflockern der Verb-zweit-Beschränkung

Im Kiezdeutschen sind im Vorfeld bis zu 2 Konstituenten erlaubt. Diese sindimmer das Satzadverbial und das Subjekt.

Im Kiezdeutschen sind im Vorfeld bis zu 2 Konstituenten erlaubt. Diese sindimmer das Satzadverbial und das Subjekt.


Vorfeld LSK Mittelfeld RSK NachfeldGestern isch war Ku‘damm.

*Gestern Ku‘damm war isch.

*Isch Ku‘damm war gestern.

IV. Innovation



Neue Möglichkeiten der InformationsstrukturierungIm Deutschen steht im Vorfeld oft: eine wichtige, neue Information („Fokus“) oder Gegenstand der aktuellen Äußerung, oft das Subjekt („Topik“)

oder der Rahmen für das Satzgeschehen (Adverbiale), z.B. morgen,

danach, in der Schule

Kiezdeutsch bietet mehr Freiheiten zur Besetzung des Vorfelds Es kann zum Beispiel im Vorfeld ein Rahmensetzer und das Topik

stehen: „Gestern ich war Ku‘Damm“

IV. Innovation



Quelle: fotalia.de

Quelle: thalia.de

abholenabholen

IV. Innovation Funktionsverbgefüge

Funktionsverb

- kaum noch sem. Bedeutung- trägt gramm. Informationen,um das Prädikat satzfähig zu

machen

Funktionsverb

- kaum noch sem. Bedeutung- trägt gramm. Informationen,um das Prädikat satzfähig zu

machen

+

Nominale Teile

- tragen die eigentlicheBedeutung

Nominale Teile

- tragen die eigentlicheBedeutung

(das Stück) zur Aufführung bringen(sie) zur Rede stellen

Das Standarddeutsche verfügt über ein begrenztes Repertoire an FVGund kann keine neuen mehr bilden → unproduktiv

Das Standarddeutsche verfügt über ein begrenztes Repertoire an FVGund kann keine neuen mehr bilden → unproduktiv


IV. Innovation Funktionsverbgefüge

a) Machst du rote Ampel.(kiezdeutsch.de)

b) Sie macht Jackpot gerade.(Wittenberg & Paul 2009)

Kiezdeutsch nutzt das Muster aus dem Standarddeutschen und kann durchseine schwächeren Restriktionen neue FVG bilden → produktiv

Kiezdeutsch nutzt das Muster aus dem Standarddeutschen und kann durchseine schwächeren Restriktionen neue FVG bilden → produktiv


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Themen des Vortrags

28

Kiezdeutsch:Fakten und Merkmale aus

wissenschaftlicher Perspektive

- Wer spricht Kiezdeutsch?- Wo wird es gesprochen?- Wie klingt Kiezdeutsch?- Wie lässt es sich in das

Sprachsystem einordnen?

Kiezdeutsch:Kritik und Wahrnehmung ausgesellschaftlicher Perspektive

- Wie reagiert die Gesellschaftauf Kiezdeutsch?

- Wie wird Kiezdeutsch in denMedien dargestellt?

- Können die Jugendlichenwirklich kein Deutsch?

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Wahrnehmung von Kiezdeutsch

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Kiezdeutsch – zur Zeitim Mittelpunkt kontroverserDiskussionen im öffentlichenund wissenschaftlichen Diskurs

KD - oft Objekt massiver Sprachkritik:

Mythos 1: gebrochenes, fehlerhaftesDeutsch

Mythos 2: Zeichen der mangelndenSprachkompetenz (im Deutschen)

Mythos 3: die einzigeAusdruckmöglichkeit der KD-Sprecher

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„Kiezdeutsch ist eine gequetschte jugendliche Sprechweise, […] in der Angeberei einegroße Rolle spielt […] es ist weder ein Dialekt noch ein Soziolekt, sondern einetransitorische Sondersprache, die auf Einflüssen anderer Sprachen und auf Fehlernim Deutschen beruht. […] Es ist kein Fall für die Dialektologie, sondern für dieSprachpsychologie und die Fehleranalyse. […] (H.Glück, in: FAZ vom 04.2012)

„Kiezdeutsch ist eine gequetschte jugendliche Sprechweise, […] in der Angeberei einegroße Rolle spielt […] es ist weder ein Dialekt noch ein Soziolekt, sondern einetransitorische Sondersprache, die auf Einflüssen anderer Sprachen und auf Fehlernim Deutschen beruht. […] Es ist kein Fall für die Dialektologie, sondern für dieSprachpsychologie und die Fehleranalyse. […] (H.Glück, in: FAZ vom 04.2012)

Sprachwissenschaft / Sprachdidaktik:


Schlechtes, abgehacktes Deutsch ist weder Jugendsprache noch Dialekt der BerlinerKieze. […] Sie erklären das Kauderwelsch und gestammelte Deutsch derSchulabgänger ohne Schulabschluss und der Jugendlichen mit großen Mängeln imGebrauch der deutschen Sprache zu einer Zielsprache […] Uns Deutschlehrern könnenSie das abnehmen: mangelnde Sprachkompetenz ist die Ursache für schlechtesDeutsch.“ (KiDKo_E: Brief 30/01/2012)

Schlechtes, abgehacktes Deutsch ist weder Jugendsprache noch Dialekt der BerlinerKieze. […] Sie erklären das Kauderwelsch und gestammelte Deutsch derSchulabgänger ohne Schulabschluss und der Jugendlichen mit großen Mängeln imGebrauch der deutschen Sprache zu einer Zielsprache […] Uns Deutschlehrern könnenSie das abnehmen: mangelnde Sprachkompetenz ist die Ursache für schlechtesDeutsch.“ (KiDKo_E: Brief 30/01/2012)

Mythos 1: gebrochenes, fehlerhaftes Deutsch Mythos 2: Zeichen der mangelnden Sprachkompetenz im Deutschen Mythos 3: die einzige Ausdruckmöglichkeit der KD-Sprecher

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Zur Wahrnehmung von Kiezdeutsch

Medien:Beispiel: Kiez-Deutsch: „Hast du Handy bei?“ (SAT-1 Frühstücksfernsehen)

„Das ist Kiezdeutsch: junge Erwachsene werfen nur mit Satzteilen um sichherum, vollständige Sätze bleiben auf der Strecke. […]

„Das ist Kiezdeutsch: junge Erwachsene werfen nur mit Satzteilen um sichherum, vollständige Sätze bleiben auf der Strecke. […]

Mythos 1: gebrochenes, fehlerhaftes Deutsch Mythos 2: Zeichen der mangelnden Sprachkompetenz im Deutschen Mythos 3: die einzige Ausdruckmöglichkeit der KD-Sprecher

Arbeitsgebern ist das ein Dorn im Auge. Wer nicht vernünftig mit Kundensprechen kann, der hat bei mir keine Chance“

Arbeitsgebern ist das ein Dorn im Auge. Wer nicht vernünftig mit Kundensprechen kann, der hat bei mir keine Chance“

Im Hintergrund also ja, im Kundengespräch nein. Die jungen Erwachsenenbleiben dagegen immer bei ihrem neuen Dialekt.“

Im Hintergrund also ja, im Kundengespräch nein. Die jungen Erwachsenenbleiben dagegen immer bei ihrem neuen Dialekt.“

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Zur Wahrnehmung von Kiezdeutsch

Auf der Suche nach dem WARUM:Gründe für Diskrepanz von Kiezdeutsch

Womit ich „Kiezdeutsch“ assoziiere: ungebildete, primitive männliche Jugendliche .Gewaltbereitschaft, Aggressivität, Pöbelei . Düstere, grimmige Visagen. […] Hass auf dieGebildeten und auf diejenigen, die sich durch eigene Arbeit einen gewissen Wohlstandgeschaffen haben. […] (KiDKo_E, Fokus Online 12/02/2012)

Womit ich „Kiezdeutsch“ assoziiere: ungebildete, primitive männliche Jugendliche .Gewaltbereitschaft, Aggressivität, Pöbelei . Düstere, grimmige Visagen. […] Hass auf dieGebildeten und auf diejenigen, die sich durch eigene Arbeit einen gewissen Wohlstandgeschaffen haben. […] (KiDKo_E, Fokus Online 12/02/2012)

Multiethno-Konzept„Migrationshintergrund“

NegativeAssoziationen

Projektion aufSprachgebrauch

(nach: Wiese 2012)

Abwertung Sprecher

Abwertung Sprache

KIEZDEUTSCH

„ABWEHRSPIERALE“

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Jugend-sprache

Auf der Suche nach dem WARUM:

Gründe für Diskrepanz von Kiezdeutsch

(Dia) -lekt Abweichungen vonder Standardsprache

Verstoß gegen„monolingualenHabitus“ *

Bedrohung der„Reinheit derSprache“

Unterschied zu anderen Dialekten: keine historische Verwurzelung + v.a. soziale Definierungweitere Abwertung durch niedriges soziales Prestige der „Bezugsregion“ (vgl. „Multiethno-“)

* Gogolin 1994:63

„Abgrenzungsfunktion“„Stein des Anstoßes“in der Kommunikationzwischen Generationen

Projektion derVorurteilegegenüber JSauf KD


Kritik an Jugendsprache

Der Spiegel, 1984

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Wogegen richtet sich die Kritik?

Sprache Sprecher (innen?)

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ich gehe Schule

Betroffene Jugendliche sind […] nicht mehr in der Lage, zwischenStandarddeutsch und ihrer Kiezsprache zu unterscheiden. Ihnen ist nichtmehr klar, dass es in einem Vorstellungsgespräch anders zugehen muss als imGespräch untereinander. (Dittmar 2007, in: Trojanowski 2008).

Betroffene Jugendliche sind […] nicht mehr in der Lage, zwischenStandarddeutsch und ihrer Kiezsprache zu unterscheiden. Ihnen ist nichtmehr klar, dass es in einem Vorstellungsgespräch anders zugehen muss als imGespräch untereinander. (Dittmar 2007, in: Trojanowski 2008).

„Kiezdeutsch im Sprachrepertoire“:Studie zur selektiven Verwendung vonKiezdeutsch-Phänomenen inunterschiedlichen Situationen(Universität Potsdam, Pohle, 2012)

„Kiezdeutsch im Sprachrepertoire“:Studie zur selektiven Verwendung vonKiezdeutsch-Phänomenen inunterschiedlichen Situationen(Universität Potsdam, Pohle, 2012)

Danach

Kritikpunkt: grammatischeInnnovationen

Ort: Schule im multiethnischen Bezirk Berlins (Neukölln)

ProbandInnen: 40 Jugendliche mit unterschiedlichem

ethnischen und sprachlichen Hintergrund (14 bis 20 J.alt)

Aufgabenstellung : Beschreibung eines (fiktiven)

Unfalls aus der Zeugenperspektive in vier Situationen:

1. schriftlich informell: SMS an einen Freund

2. mündlich informell: Gespräch mit einem Freund

3. schriftlich formell: schriftlicher Polizeibericht

4. mündlich formell: Gespräch mit der Polizei

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Kiezdeutsch im Sprachrepertoire

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S., weiblich, Türkisch-Deutsch, 18 Jahre alt

SMS

Eyyyy weisst du was hier grad passiertist!! Hermannplatz ist ein Auto gegeneine Frau gefahren hahah tam fail kadineinfach sokakta yatiiyo krass dimi :D

Polizeibericht:

Eine Frau, die am 27.02.2013 zwischen14.00 und 15.00 mit ihrem Fahrradunterwegs war, wurde amHermannplatz von einem Autoangefahren.

Gespräch mit der Freundin

hey (fremdsprachlich) ich bin gradHERmannplatz ich komm n bisschenSPÄter JA ein ein auto hat einfach so=ne FRAU überfahren mit fahrrad […]

Gespräch mit der Polizei:

ich habe heute ein UNfall (-)beobachten können ich stand an derkreuzung am HERmannplatz da isteine frau die mit dem FAHRradunterwegs war (-)

Kiezdeutsch im SprachrepertoireBloße Nominalphrasen (Wegfall von Präpositionen und Artikeln)

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Auf einmal eine frau mit telefon wird angefahren

Anschließend stieg die Frau aus ihrem Wagen […]

auf einmal ich GUCK (-) äh da ist so eine frau mit dem FAHRrad

[…] dann lag sie halt auf dem Boden

Dann die Fahrradfahrerin ist zu ihr gekommen

Dann ging ich fort

Dann bin ich so weiter gegangen

Dann bin ich einfach weiter fortgegangen

K., männlich, Türkisch-Deutsch, 20 Jahre alt

Y., männlich, Türkisch-Deutsch, 16 Jahre alt

Kiezdeutsch im SprachrepertoireWortstellung: Auflockern der Verb-zweit-Beschränkung

Verwendung der Standard- vs.Non-Standard-Varianten

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IM: informell mündlich (Gespräch Freund)

IS: informell schriftlich (SMS)

FM: formell mündlich (Gespräch Polizei)

FS: formell schriftlich (Polizeibericht)

Hermannplatz ist ein Auto gegen eine Frau gefahrensie liegt grad todes auf bodenich war mit mxxx und txxx hier KudammJa ich gehe jetzt (-) poliZEiIch stand an AmpelAbou grad einfach hermannplatz eine Frau wurde angefahren

0

20

40

60

80

100

IM IS FM FS

Standard

Kiezdeutsch

Kiezdeutsch im SprachrepertoireBloße Nominalphrasen (Wegfall von Präpositionen und Artikeln)

[Türkisch-Deutsch][Albanisch-Deutsch][Bosnisch-Deutsch][Arabisch-Deutsch][Kurdisch-Deutsch][monoling. Deutsch]

Verwendung unabhängig vom ethnischen und sprachlichen Hintergrund der SprecherVerwendung unabhängig vom ethnischen und sprachlichen Hintergrund der Sprecher

dann ich wollte so über AMpel gehen […]auf einmal diese frau kommt RAUSgrad ich laufe mitten auf der STRAße (-)dann ich hör so ein schrei von einer frauauf einmal ich guck EINfach (-) da läuft ne FRAu […]grad einfach hermannplatz eine Frau wurde angefahren xD

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Distribution of standard vs.nonstandard usages

0

20

40

60

80

100

IM IS FM FS

STANDARD

KIEZDEUTCH

Verwendung der Standard- vs.Non-Standard-Varianten

IM: informell mündlich (Gespräch Freund)

IS: informell schriftlich (SMS)

FM: formell mündlich (Gespräch Polizei)

FS: formell schriftlich (Polizeibericht)

Kiezdeutsch im SprachrepertoireWortstellung: Auflockern der Verb-zweit-Beschränkung

Verwendung unabhängig vom ethnischen und sprachlichen Hintergrund der SprecherVerwendung unabhängig vom ethnischen und sprachlichen Hintergrund der Sprecher

[Türkisch-Deutsch][Albanisch-Deutsch][Bosnisch-Deutsch][Arabisch-Deutsch][Kurdisch-Deutsch][monoling. Deutsch]

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Kiezdeutsch im Sprachrepertoire: Fazit

020406080

100

IM IS FM FS

ich gehe Schuledanach ich gehe

Verwendung beider KD-Phänomene in unterschiedlichen Situationen

Verwendung von KD-Merkmalen nur in der informellen Peer-Group-Kommunikation Dabei: Verwendung nicht statt, sondern neben standardsprachlichen Konstruktionen Formelle Kommunikation: Verwendung von fast ausschließlich Standardsprache Verwendung der Kiezdeutsch-Formulierungen unabhängig von bestimmter Herkunft

Verwendung von KD-Merkmalen nur in der informellen Peer-Group-Kommunikation Dabei: Verwendung nicht statt, sondern neben standardsprachlichen Konstruktionen Formelle Kommunikation: Verwendung von fast ausschließlich Standardsprache Verwendung der Kiezdeutsch-Formulierungen unabhängig von bestimmter Herkunft

KD - nicht die einzige Ausdrucksmöglichkeit der Jugendlichen, sondern nurein Teil ihres Sprachrepertoires, den sie neben standardnäheren Variantensituationsspezifisch verwenden

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Zusammenfassung

„Betroffene Jugendlichesind nicht mehr in derLage, zwischenStandarddeutsch undihrer Kiezsprache zuunterscheiden.“

44

„Was man zu verstehen gelernthat, fürchtet man nicht mehr.“Marie Curie

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

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Dittmar, Norbert 2007, in: Trojanowski 2008

Hole, Daniel /Klumpp, Gerson (2000): ‘Definite type and indefinite token: the article son in colloquial German’.Linguistische Berichte 182, S. 231-244.

Pohle, 2012

Thurmair, Maria (2001): Vergleiche und Vergleichen. Eine Studie zu Form undFunktion der Vergleichsstrukturen im Deutschen. Tübingen: Niemeyer.

Weinrich, Harald (2003): Textgrammatik der deutschen Sprache. Hildesheim [u.a.]: Olms.

Wiese, Heike; Freywald, Ulrike; Schalowski, Sören, & Mayr, Katharina (2012). Das KiezDeutsch-Korpus.Spontansprachliche Daten Jugendlicher aus urbanen Wohngebieten. Deutsche Sprache 2.

Wiese 2012

Literaturverzeichnis

Kiezdeutsch-Quiz

Martin berichtet seinem Kumpel von einem Gesprächmit einem anderen Freund, der eine Lüge über ihnverbreitet hat. Der kann das nicht glauben. Martinbestätigt:

a) „Das hat er wallah gesagt!“b) „Wallah das hat er gesagt!“

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Kiezdeutsch-Quiz

Zwei Freundinnen laufen durch Kreuzberg und treffeneine dritte Freundin, die sich ihnen späteranschließen will und deshalb fragt, wo sie nochhingehen. Sie antworten:

a) „Wir gehen nachher noch Sarah.“b) „Wir gehen nachher noch Görlitzer Park.“

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Kiezdeutsch-Quiz

Devins Mutter hat ihre Brille verlegt. Devin hat siegerade noch im Wohnzimmer gesehen, aber dort istsie nicht mehr. Er sagt:

a) "Die lag eben noch auf dem kleinen Tisch.Ischwör, lan!"

b) "Die lag eben noch auf dem kleinen Tisch.Wirklich!"

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Kiezdeutsch-Quiz

Zwei Jugendliche sind auf dem Kudamm unterwegs,um einzukaufen. Sie beschließen, zuerst in einen CD-Laden zu gehen. Einer von beiden sagt:

a) „Ne Hose ich will danach noch kaufen.“b) „Danach ich will noch ne Hose kaufen.“

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Kiezdeutsch als Teil des Sprachrepertoires Jugendlicher in ... · Schlechtes, abgehacktes Deutsch...

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