Klimawandel — Klimaschwindel? · Literatur zum besseren Verständnis irrationalen Denkens...

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Klimawandel — Klimaschwindel ? Prof. Dr. Jörg Matschullat, TU Bergakademie Freiberg

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Klimawandel —Klimaschwindel ?

Prof . Dr. JörgMatschul lat , TUBergakademieFreiberg

„Ein besonnener Mensch passt seinen Glauben den Anhaltspunkten an“

“A wise man proportions his belief to the evidence”

David Hume (1748)

KlimawanDel — KlimascHwinDel?Prolog. DerKlimawandelisteinglobalesPhänomenundheutevonandererQualitätalsfrühereKlimadynamikaufunseremPla-neten.BisherigeKlimaänderungen,diezuWarm-oderKaltzeitenführten,warenstetsalleindurchnatürlicheProzesseausgelöst.Dazugehörenz.B.dieÄnderungvonErdbahnparametern(Milan-kovic-Zyklen)undvonSonneneinstrahlung.DiejetzigeglobaleEr-wärmungistallerWahrscheinlichkeitnachjedochüberwiegendaufmenschlicheAktivitätenzurückzuführen.DieUrsachenliegenimWesentlicheninderEmissionvonTreibhausgasen(wieKohlendio-xid,Methan,Lachgas)ausderVerbrennungfossilerEnergieträger(Kohle,Öl,Erdgas),auslandwirtschaftlicherPraxis,LandnutzungundUrbarmachung,sowieindirektimBevölkerungswachstum.Des-halbwirddieserheutigeKlimawandelals„anthropogen“,alsovomMenschengemacht,bezeichnet.

NiemalszuvorgabeseinesohochspezialisiertemenschlicheGesellschaftmiteinerBevölkerungszahl,dieallehistorischenundprähistorischenDimensionenumGrößenordnungenüber-trifft.UndniemalsgabeseinesolcheAbhängigkeitvonrelativempfindlichentechnischenInfrastrukturen.ZugleichsindwirdieersteGeneration,dieüberhauptinderLageist,dasSystemErdeebendurchdiesetechnischeInfrastrukturalssolcheszuerken-nenunddessenDynamiknahezuinEchtzeitzubeobachten.DiemöglichenunddiebereitseingetretenenFolgendesKlimawan-delsnichtoffenenAugeszudiskutierenund—woesmöglichundsinnvollerscheint—vorsorgendgegenzusteuern,istfahrlässig.NurbestmöglichinformiertkönnenSieEntscheidungentreffen.NutzenSiediesesPrivilegmodernerdemokratischerGesell-schaften.

EbenfallsgabesnochnieeinsokomplexesThema,daszugleichsovielfältigundanhaltendauchinderbreitenÖffentlichkeitdis-kutiertwird.DieseAuseinandersetzungwirdweltweitdurcheineVielzahlhochspezialisierterForschungsanstrengungenunddurchRegelwerke(UNFCCC)untersetztundmotiviertdieWeltpolitikzuglobalenKonferenzen—wieimDezember2009dieKlimakonfe-renzinKopenhagen(COP15).

„Intelligente Menschen glauben an unsinnige Sachverhalte, weil sie darin geübt sind, Sachverhalte zu verteidigen, die sie aus wenig intelligenten Gründen glauben“

“Smart people believe weird things because they are skilled at defend- ing beliefs they arrived at for non-smart reasons”.

shermer (�00�: �83)

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was Kann unD soll wissenscHaft?

StellenSiesichunsereWelteinmalkurzohnediemoderneWissenschaftvor.WiehochwäreIhreLebenserwartung?WievieleMenschenkönntenernährtwerden?KönntenSiesichundIhreFamilieversichern?Wiewürdenwirkommu-nizieren?WoundwieverbrächtenSieIhrefreieZeit?Wiewürdenwirreisen?Diemeistenvonunssindrechtzufrie-dendamit,dasswirdieseErrungenschaftenzurVerfügunghaben.UnsereheutigeWeltmitihrenLeistungenwäreohnewissenschaftlicheErkenntnisundenkbar.UndsomüssenwirzunächsteinmalzurKenntnisnehmen,dassausderWissenschaftseitnunmehrbereitsJahrzehntenzunehmenddrängendereWarnungenzumThemaKlimawandelkommen.

1. wer weiss eigentlicH was?

▪ Wo liegt das Problem?

▪ Aber die Professoren … ?

▪ Gibt es einen Ausweg aus dem Dilemma?

�. welcHe Quellen sinD wirKlicH seriös?

▪ Was also tun?

▪ Allgemein verständliche Literatur

▪ Echte Fachliteratur

▪ Behördliche oder regierungsamtliche Informationen

3. was sinD „KlimasKeptiKer, -leugner“ — unD cui bono?

▪ Wer darf sich Skeptiker nennen?

▪ Wem nutzen Lügen?

▪ Es ist anstrengend, doch es lohnt sich

4. tipps für literatur unD internet-seiten

▪ Klimawandel Literatur für Anfänger

▪ Klimawandel Literatur für Fortgeschrittene

▪ Literatur zum besseren Verständnis irrationalen Denkens

▪ Kommentierte Internet-Quellen

DieKomplexitätdesThemasstehtingewissemWiderspruchzurNotwendigkeit,diewesentlichenSachverhaltemög-lichstknappundübersichtlichdarzustellen.FüreinetieferefachlicheAuseinandersetzungmussdaheraufweiterfüh-rendeQuellenverwiesenwerden(sieheunten,Punkte2und4).UnsereDiskussionfolgtimWesentlichennaturwis-senschaftlicherHerangehensweiseunddamitverbundenenAspektenzumThemaKlimawandel.NichtalleAussagenkönnenSiedirektaufz.B.wirtschaftswissenschaftliche,sozialwissenschaftlicheoderjuristischeAspektedesThemasübertragen.WirkonzentrierenunsaufvierThemen:

Mosaik verschiedener ERS-2 Ergebnisse. Der Satellit, am 21.04.1995 von einer Ariane 4 in die Umlaufbahn ge-bracht, vermisst unseren Planeten bei Tag und Nacht und unter allen Wetterbedingungen — dank seiner leistungs-fähigen, Wolken-durchdringenden Radare. Bild: ESA

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1. wer weiss eigentlicH was?

EinfacheLösungenbzw.AntwortenaufdieseFragegibtesnicht.

▪ Wo liegt das Problem?InFernsehenundRadio,ZeitungenundMagazinenoderauchinInternet-basiertenQuellenfindenSievielzumThemaKlimawandel.GemeinsamhabendieseMedien,dasssieIhnenüberwiegendInformationenauszweiterHandbieten.Zudemistesoft—öffentlich-recht-licheSendermachendaeinegewisseAusnahme—daskommerzielleInter-essedesjeweiligenMediums,vonmöglichstvielenMenschenzurKenntnisgenommenbzw.konsumiertzuwerden.Allejedochstehenunterdemver-meintlichenoderauchrealenZwang,optimalwahrgenommenzuwerden.Daraus,undausdemsehrberechtigtenWunsch,allgemeinverständlichzusein,resultiertoftdasInteresse,diesachlicheWirklichkeitzuüberhöhen,FaktenzuvereinfachenundvermeintlicheKonflikteaufzubauen.DasThemasoll„spannender“undnachMeinungvielerMedienmacher„interessanter“er-scheinen,alsesderGegenstandnachihrerWahrnehmungohneeinesolcheBeeinflussungwäre.DieseAnpassungdesGegenstandesaufdasMedienfor-matführtnichtseltenzuEntstellungundgarunzulässigerVereinfachung.

ImErgebniserhaltenSieeinenbuntenStraußvonInformationen,diemanch-malsogarinderselbenAusgabeeinesPrintmediumszumselbenThemawidersprüchlicheAussagenbieten—ohnedassdiesredaktionell,etwaimSinneeinerProundContra-Diskussion,bewusstprovoziertwordenwäre.Ihnenbleibtallein,sichauf„IhrengesundenMenschenverstand“zuverlassen,wasjedochbeiderkompliziertenThematikoftnichtausreicht.

▪ Aber die Professoren . . .? NunwerdenSievielleichtfragen,wiedasdennseinkann,wodochindenMedienimmerwiederauchwaschechteProfessorenzuWortkommen.DiemüssendochBescheidwis-sen,oder?HatzumBeispieleinbestimmterProfessorodereineProfesso-rintatsächlichaktuellesFachwissenzudemThema,zudemdiesePersoneinInterviewgibtodervondenMedienzitiertwird?SiemüssenleidermitviermöglichenVariantenrechnen:

A)FachlichkompetentePersonenwerden(zumTeil)falschzitiert,bezie-hungsweiseAussagenwerdensoverkürzt,dasssienichtmehrsachlichrichtigsind.UmgekehrtsindvieleWissenschaftlerauchnichtgeschult,ihreBotschaftindenMedienformatengezieltgenausozuvermitteln,dassesdemMediumangemessenist.GegenerstereskannsicheinebetroffenePersonkaumwehren(undwennsieestut,merkenSieeswiederumkaum).ZuderzweitenHürdegibtesdurchausFortbildungen,diejedochdenwenigstenWissenschaftlernzuteilwerden.DieMedienberufensichaufknappeSendezeitenunddas„Laienpublikum“,demsieinersterLiniezudienenhaben—beiInteressebleibtesIhreAufgabe,nachzuhakenundsicheingehenderzuinformieren.

B)SiewerdenmitAussagenvonPersonenmiteindrucksvollenTitelnkon-frontiert,dieinvielenFällenniemalsselberzudemThemagearbeitethabenundnurbefragtwurden,weilsiesichgutalsVertretereinerver-meintlichenGegenmeinung(Art.5GrundgesetzzurMeinungsfreiheit)fürdieMedieneignen,oderdieimschlimmstenFallausunterschied-lichstenGründeneinpersönlichesInteressedaranhaben,unsachlicheZweifelindieÖffentlichkeitzutragen.HierwirdIhreGutgläubigkeitanAutoritätenausgenutzt.

Der Tschad-See, oben im Bild dieser Echtfarben Aufnahme vom 21. Oktober 2001, ist heute nur noch ein Schatten seiner ehemaligen Größe. Der von großen Feuchtgebieten umgebene See wurde von zahlreichen Bewässerungspro-jekten und dem trockenen Klima der Region mit dramatischem Rückgang der Niederschläge zu einem 40-jährigen Schrumpfungsprozess gezwungen. Der Hauptteil des Sees liegt im Tschad, der sich von oben bis unten auf der rechten Bildseite erstreckt. Die anderen sicht-baren Länder sind im Uhrzeigersinn Kamerun, Nigeria und Niger. Bild: Jacques Descloitres; MODIS Land Rapid Response Team bei NASA GSFC

C)IhnenbegegnenpersönlicheEgoismeneinzelnerWissenschaftlerundleiderauchAbhängigkeitenvermeintlichunabhängigerStimmenvonpoli-tischenundwirtschaftlichenZwängenbzw.Verpflichtungen(Lobbyismus).DiesallesgehörtindieKategoriedes„Menschlichen“.FürSiehatdaswiederumdenNachteil,dassSieaufIhrerSuchenachsachlichen,kom-petentenundvorallemverlässlichenAntwortenalleingelassenwerden.

D)DieWahrnehmungvermeintlichwissenschaftlicherKonflikteistinWirk-lichkeiteinkulturellerDissens.KürzlichverfasstederamerikanischeJurist,Prof.Dr.DanKahan,dazueinenbemerkenswertenDiskussions-beitragindemWissenschaftsmagazin„Nature“(Kahan2010).SeineKerntheselautet,dassMenschenstetsdazuneigen,diejenigeMeinungzubevorzugen,diemitdenAuffassungendererübereinstimmt,mitdenensiesichweltanschaulichammeistenverbundenfühlen.Wenndasstimmt,dannneigenwirdazu,unsereVorurteilezupflegenundzuverteidigen—sieheauchdasEingangszitatvonShermer(2002)—zugleichlägedarinjedochaucheinSchlüsselzurLösungentsprechenderKonflikte.

▪ Gibt es einen Ausweg aus dem Dilemma? Nein,nichtwirk-lich—esseidenn,dassSiesichtatsächlichdieMühemachtenselberzurecherchieren.BevorSiedastun,müsstenSiejedocheineganzwesentlicheEntscheidungtreffen:WassuchenSiewirklich—diewissenschaftlichfun-dierte,sachlicheAntwortodereineeinfacheAntwort?EinfacheAntwortengibtesnichtbeieinemsokomplexenThemawiedemKlimawandel.EsgibtkeineEinzelperson,dieinderLagewäre,jeglichesDetailzukennen,allesWissenzumThemazubesitzen.DochgibtesnebendenfachnahenauchfachfremdeWissenschaftler,ebensowieseriöseundwenigerseriöseMenschen;esgibtsolche,diesichalleindemVerstehendesThemasverschriebenhabenundandere,die…sieheoben(A–D).UndsosolltenSieIhrenkritischenVerstandtesten:fragenSiesichbeiAussagen,welcheWahrscheinlichkeitdahintersteht,dasssierichtigsind,undwelchesRisikodamitverbundenwäre,wennmandieAussagenichternstnehmenwürde.Wissenschaftlersindrechen-schaftspflichtiggegenüberderGesellschaft—undessindgeradedieKlima-wissenschaftler,diesicheinerbislangeinmaligen(undeinmaligaufwändigen)Qualitätskontrolleunterwerfen,bevorihreErkenntnissezumBeispielindieIPCC-Berichte(IPCC2007;Mülleru.a.2007)oderauchzumBeispielinSach-senindieVeröffentlichungenderStaatsregierungzumregionalenKlimawan-delaufgenommenwerden(Ehlertu.a.2006;Küchleru.Sommer2005;SMUL2008).

�. welcHe Quellen sinD wirKlicH seriös?

Sobedauerlichesist,sogarpopuläreWissenschaftsmagazinevielerMediengarantierenIhnennicht,dassdiedortdargestelltenInformationenverlässlichsind.Fairerweisemussmansagen,dassvieledieserWissenschaftsredak-tionengutausgebildeteRedakteurehabenundinderRegeldeutlichhöher-wertigeInformationenanbieten,alsesdienichtspezialisiertenMedientun(können).

BleibtdasInternet,fragenSie?Hierwirdesehernochkomplizierter,dennfüreinenLaien(unddassindauchalleFachleute,dienichtzudemThemakonkretselberarbeiten)istesnichteinfachzudurchschauen,welcheQuelleseriösundvertrauenswürdigist,undwelcheQuelleandereInteressen„imRückenhat“,denensiedient.BesondersvorsichtigsolltenSieübrigensbeiBlogssein,zudeneneskeinerleiQualitätskontrollegibt.

Arktischer Permafrost — harter, dauerhaft gefrorener Boden — taut und kollabiert, wenn die Durchschnittstemperaturen stei-gen. Dann bilden sich Einbrüche, die Häu-ser, Straßen und Leitungen zum Bersten bringen. In tiefliegenden Gebieten dringt Meerwasser in den Bereich aufgetauten Permafrostes ein. In diesem Landsat Bild vom Halkett Kap an der Nordküste Alaskas, zeigen grüne und blaue Farben den Land-verlust zwischen 1955 und 2005. Im Perma-frost gefangene Treibhausgase wie Kohlen-dioxid und Methan werden beim Auftauen freigesetzt. Das Treibhausgas-Potential von Methan ist rund 25 mal höher als dasjeni-ge von Kohlendioxid. Wenn die nördlichen Breiten sich weiterhin so aufwärmen wie in den vergangenen Jahren, wird die globa-le Erwärmung kräftig beschleunigt. Bild: Mars/Houseknecht, USGS

▪ Was also tun...? IhnenstehengrundsätzlichdreiMöglichkeitenzurVerfügung—nebendenobenange-sprochenenQuellen:

a)SielesenallgemeinverständlicheLiteraturzumThema,

b)SiestürzensichaufechteFachliteratur,oder

c)Sievertrauen(zumindestimdeutschsprachigenRaumbzw.indemokratischorganisiertenStaaten)behörd-lichenundregierungsamtlichenInformationen.

EinigevonIhnenwerdensichnundieAugenreibenoderauchwiederumzweifelndblicken.DeshalbsollendieseMöglichkeitenimFolgendenkurzerläutertwerden.

▪ zu a) Allgemein verständliche Literatur. ÄhnlichdenWissenschaftsmagazinenindenobengenanntenMediengibteseine—manchmalschonkaummehrüberschaubare—ZahlvonBüchernundInternet-Seiten,dieIhnendasThemanäherbringenundvieleFragenerklärenwollen.EsmagSienichtverwun-dern,dassesauchhiernichtimmereinfachist,Qualitätvon„Schund“zutrennen.DeshalbfindenSieamEndediesesBeitrageseineListeentsprechenderBücherundauchvonInternet-Seiten,dieichIhnengutenGewissensempfehlenkann.DasMaterialhabeichkomplettselbstgelesen,umsicherzustellen,IhnenkeinenUnsinnzuempfehlen.Trotzdemistesso,dassesnichtDASBuchzumThemaoderDIEWeb-Seitegibt,mitderSie„glück-lich“seinwerden.Dazusindwirallezuverschieden,achtenaufunterschiedlicheSchwerpunkteundesliegtunsauchdieSprachedeseinenAutorsvielleichtmehralsdieeinesodereineranderen.

EchteWissenschaftlersindnichtunbedingtbesondersbegabtdarin,ihreThemenallgemeinverständlichundfürLaieninteressantzuvermitteln.EsgibtgroßartigeAusnahmen,dochscheinensolcheeherimangelsäch-sischenRaumzugedeihenalsbeiuns.TimFlannery,einaustralischerZoologe,stammtausdiesemKultur-raum.EristkeinwirklicherKlimaforscher,dochistesihmalsNaturwissenschaftlergelungen,mitdemBuch„WirWettermacher“einesehrlesenswerteundallge-meinverständlicheDarstellungdesThemaszupräsen-tieren(Flannery2005).DerSchweizerNationalfondhatimRahmendesNationalenForschungsprogramms31bereitsinden1990erJahrenherausragenderegi-onaleKlimaforschungunterstützt.WiediebeteiligtenWissenschaftlerso„ticken“undwassieherausfanden,stelltderJournalistBeatGloggerinseinemebensoungewöhnlichenwiefaszinierendenBuch„Heisszeit“miteinerMischungausInterviewsundSachbeiträgeneindrucksvolldar(Glogger1998).Beidehierangespro-chenenBeiträgemögenalsguteBeispielefürallgemeinverständlicheLiteraturdienen.MehrfindenSieunterPunkt4,unten.

▪ zu b) Echte Fachliteratur. VermutlichkennenSiediesenWegzumWissenschonselbst.Universitäts-bibliothekenundauchUniversitätsbuchlädeninIhrerNähesindnahezuunerschöpflicheQuellenderErkenntnisundhabendenVorteil,dassSiesichzumeistsachkun-digberatenlassenkönnen.AlsherausragendesBeispielimdeutschsprachigenRaumseiaufdasLehrbuchvonChristian-DietrichSchönwiese„Klimatologie“hingewiesen.Prof.SchönwieseisteinerderbedeutendendeutschenKlimaforscher,derschonsehrfrühinseinenAnalysenauchaufdieVeränderungeninDeutschlandhingewiesenhat.SeinLehrbuch,inzwischeninderdrittenerweitertenundaktualisiertenAuflage,istvermutlichkeineBettlektü-re,aberdennochsehrgutverständlichundanschaulichillustriert.

FürdiejenigenvonIhnen,diesichdurchsolchewissen-schaftlicheLiteraturhindurchgearbeitethaben,öffnetsichdannder(fastschonwiederunübersichtliche)KosmosderwissenschaftlichenLiteraturinFachzeitschriften.DiesesindIhnenkostenfreinahezuausschließlichüberUniver-sitätsbibliothekenzugänglich;dennselberabonnierenwollenSiedieseinderRegelteurenZeitschriftenvermut-lichnicht.EineweitereMöglichkeitistderinternet-basier-teZugangzudiesenZeitschriften,woSieArtikelinderRegelkostenfreirecherchierenkönnen.DochwennSieeinendavonlesenwollen,müssenSiedafürbezahlen.DieseKostenkönnenSiesparen,wennSieineinerUni-versitätsbibliothekrecherchieren,woderZugangauchfürNicht-UniversitätsangehörigeinderRegelkostenfreiist.

WorinliegtderUnterschiedzwischennormalenZeitschrif-tenunddiesenwissenschaftlichenZeitschriften?ZudennormalenMedienistweiterobendasWesentlichegesagt.EchtewissenschaftlicheZeitschriften(nichtzuverwech-selnmitpopulärenWissenschaftsmagazinen)unter-scheidensichradikaldavon.PraktischallewesentlichenBeiträge(AusnahmensindEditorialsetc.)erscheinenerstnacheinererfolgreichenFachbegutachtungindiesenZeit-schriften.AutorenreichenalsoihreManuskripteeinunddiesewerdennacheinerersten,meisteherformalenPrüfunganmindestenszweisogenannteGutachterver-schickt.DassindehrenamtlichtätigeFachkollegen,die

Wenn Luftströmungen um oder über Hindernisse strömen, können sich so genannte Von Karman Wirbel bilden. Die Wirbel in diesem Bild erschie-nen, als Winde über dem Nord-Pazifik auf die Aleu-ten Inseln Alaskas trafen. Bild: Landsat 7, NASA

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innerhalbwenigerWochendasManuskriptlesenundprüfenmüssen.Festzustellenist,obderBeitragtatsäch-lichetwasNeues,bisdatoUnbekanntesvermitteltundoberdiesimRahmenderwissenschaftlichenArbeits-weiseundEthiktut.Behauptungen(Thesen)müssenalsoebensowieBeobachtungendurchnachvollziehbareDatenbelegtseinundbeiderInterpretationdieserDatenmussdieSachlogikstrenggewahrtsein,sodasseineandereInterpretationnichtmöglichoderabernurgenau-sologischistwiediegewählte.

ZuRechtließesichnuneinwenden,dassauchdiesesVerfahrennichtperfektist,weildieVeröffentlichung„un-angepasster“AnsichtendurchdieKollegenschaftverhin-dertwerdenkönnte.Soetwasgibtestatsächlich,dochmusszugestandenwerden,dassdieserQualitätsfiltersichseitJahrzehntenbewährtunddurchausinderLageist,„dieSpreuvomWeizen“zutrennen.AuchgibtesgenügendAlternativzeitschriften,sodasswirklichwich-tigeBeiträgedieBegutachtungüberkurzoderlanganandererStellemitErfolgpassierenwerden.InEinzelfäl-lenkanneszuProblemenkommen,wennz.B.KollegenDatenfälschenusw.,dochdürfenSiedavonausgehen,dassSiegenaudavonrelativschnellauchindennor-malenMedienerfahrenwerden,weildiesinderTateinSkandalist.Umgekehrtsindeinzelne„schwarzeSchafe“bzw.FehlerimQualitätskontrollverfahrenkeinAnlass,diegrundsätzlichsehrhoheZuverlässigkeitdiesesvonderWissenschaftsichselbstauferlegteQualitätsma-nagementinFragezustellen.

Grundsätzlichalsosindesdiese—auchdeutlichaktuelleren—InformationenimVergleichzuLehrbü-chern,diedenStanddesWissensundderWissenschaftwiedergebenundworaufmansichimWesentlichenauchverlassenkann.DakeineinzelnerWissenschaftlerinderLageist,alleAspekteeineskomplexerenThemasselberzubearbeiten,werdendiekomplexerenAussagenzueinemThemawiedemKlimawandelausvielenEinzel-arbeitenwieMosaiksteinchenzusammengesetzt.DerenErgebnisschlägtsichinsogenanntenÜberblicksartikeln(reviewpapers)nieder,oderauchinsehrkomplexenBerichtenunabhängigerOrganisationenwiedemIntergo-vernmentalPanelforClimateChange(IPCC).

▪ zu c) Behördliche oder regierungsamtliche Informationen.GesetzlicheVorgabenundauchdieFürsorgepflichtdesStaatesverlangen,dassBehördenwichtigeThemenbesetzenund—andersalsdieWis-senschaft—ErgebnisseundHandlungsempfehlungenfürdieBürgerundauchfürdieRegierungenundParla-menteerarbeiten.DahinterstehenimWesentlichendiestaatlichenFachbehördenaufLandes-oderBundes-ebene.DiesesindinderRegelmitFachleutenbesetzt.DieAussagenbasierenmeistaufQualitätskontrollpro-zessen,diederwissenschaftlichenEthikentsprechen(sieheobenzuFachzeitschriften).

Auchwennesimmerwieder(teilweiseberechtigte)KritikanderUnabhängigkeitfachbehördlicherEmp-fehlungengibt,mussdochfestgehaltenwerden,dassdieseFachbehördeninunseremStaatswesengrund-sätzlicheinesehrwertvolleundvorallemfachlichunabhängigeundderWissenschaftsethikverpflichteteArbeitleisten.NegativeAusnahmengibteshiereben-sowieinderForschungundallenanderenBereichenmenschlichenLebens.Dochdeshalbanzunehmen,dassdasFehlverhaltenEinzelnertypischfürdasGan-zestünde,isteinegrobeFehleinschätzung.

InzwischengibtessowohldieKlimaanpassungsstra-tegiederBundesregierung(unabhängigvongeraderegierendenParteien),alsauchentsprechendeStrate-gienvielerBundesländer.DiesenStrategienliegtdasaktuelleWissenzuKlimawandel,KlimafolgenundKli-maschutzzugrunde.DieFachbehördentragenSorge,derÖffentlichkeitneueErkenntnissenacheingehenderPrüfungsoschnellwiemöglichinNeufassungenderEmpfehlungenbzw.Handreichungenverfügbarzumachen.

SogibtesimFreistaatSachseneinedurchausbe-eindruckendeBandbreitevonMaterial,dasIhnenalsBürgermeistkostenfreizurVerfügungsteht.DasbeginntmitLehr-undLernmaterialfürdieSchulen(Mittelstufenniveau;Ehlertu.a.2006)undsetztsichinKlimaberichtenspeziellzurSituationinSachsenfort(Küchleru.Sommer2005;SMUL2008).DarüberhinausgibtesfachlichnochspezifischeresMaterialzumBeispielfürdieLand-undForstwirtschaft,fürwasserwirtschaftlicheFragenoderauchfürBetriebedesproduzierendenGewerbes.AllenMaterialienistgemeinsam,dasssiespeziellfürdiejeweiligeZiel-gruppeverfasstwurdenunddiefachlichenAussageninderRegelsehrgutverständlichaufbereitet—undwissenschaftlichkorrektbelegtwurden.SiefindenalsozudenKernaussagenjeweilsLiteraturhinweiseundkönnenbeiInteressenachvollziehen,wiedieAutorenzuihrerAussagegekommensind.

Vor der Küste Namibias tau-chen leuchtend aquamarin-farbige Wirbel von Plankton-blüte auf. Plankton sind marine Algen. Wie die terrestrischen grünen Planzen betreiben sie Photosynthese und nehmen CO2 aus der Atmosphäre auf. Deshalb ist es auch für die Klimamodellierung wichtig, Planktonentwicklung zu be-obachten und zu modellieren. Bild: ESA - Envisat

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3. was sinD „KlimasKeptiKer, -leugner“ — unD cui bono?

SeitJahrhundertenversuchenwir,unserDenkenunddessenIrrwegezuverstehen(z.B.Hume1758;Kant1790).GrundsätzlichistIrrationalesebensowieVerdrängungundProjektiondirektmitdemmenschlichenDenken(undFühlen)verbunden.Deshalbver-wundertesnicht,dasseinsobewegendesThemawiederKlima-wandelsovieleverschiedeneStimmenhervorbringt.

▪ Wer darf sich Skeptiker nennen? OftbegegnenIhnendieBegriffe„Klimaleugner“oder„Klimaskeptiker“.Deshalberscheintessinnvoll,dieseeinweniggenauerzubetrachten.EssindverkürzteKunstwörter,diebeimLeserbestimmteGe-dankenbefördernsollen.WährendderBegriff„Klimaleugner“vermutlichweitgehendnegativbesetztist,undwirauchnichtmit„Klimaschwindel“konfrontiertwerdenmöchten,stelltderBegriff„Klimaskeptiker“etwashöhereAnforderungen.

Skepsis,Zweifel,dassindäußerstpositiveEigenschaften—vorallemvonWissenschaftlern,diesichdenethischenGrundsätzenihrerZunftverschriebenhaben.Sowirdundmussnahezualleshinterfragtwerden.WederdürfenwirineingefahrenenBahnendenken,nochunsingedanklichenZirkelschlüssendrehen,inde-nensystematischeFehlerdesGedankengebäudesnichtmehrge-sehenwerden.IndenVereinigtenStaatenvonAmerikagibtesvielmehröffentlicheAuseinandersetzungenmitAnhängernpseudowis-senschaftlicherThemen,vonAberglaubeundVerschwörungstheo-rienbishinzuWissenschaftsfeindlichkeitalsbeiuns.DortwurdezumBeispieleineGesellschaftderSkeptikergegründet(Skeptic’sSociety)undwirddasSkeptic Magazineherausgegeben,dassichaufklärenderArbeitwidmet(http://www.skeptic.com/).

Menschen,diesichgeradezudadurchauszeichnen,inkeinerWei-sebestimmteDenkmodelleauchnurimAnsatzinFragezustellen—unddienichtbereitsind,ihrenachweislichfalscheArgumen-tationzuzugeben,darfderEhrentiteldesSkeptikersnichterteiltwerden.ImGegenteil,Einzelpersonen,GruppenoderganzenIns-titutionen,dieeinzigdaraufaussind,miteinerVielzahlvonHalb-informationen—undzumTeilFalschinformationen—dieÖffent-lichkeitzutäuschen,gebührtvonAltersherderTitel„Scharlatan“oderebenauch„Leugner“.InsofernmussderSelbstaneignungdesTitels„Klimaskeptiker“deutlichentgegengetretenwerden—siehedieentsprechendenInternetseitenvonKlimawandelleug-nernunterhttp://www.klimaskeptiker.info/.Jemand,derlügt,sollteauchalsLügnerbezeichnetwerden.Dochwarumlügtjemand?

▪ Wem nutzen Lügen? Umdaszubeantworten,istabschlie-ßenddieFragenachdem„cuibono?“zustellen.„Cuibono?“istlateinischundbedeutet,vereinfachtausgedrückt,„wemdientes?“oder„wemnütztes?“.Wemalsodientes,wennIhnenvorgemachtwerdensoll,dassesentwederkeinenanthropogenenKlimawandelgäbebzw.dassderWandelnichtsmitmenschlichemVerhaltenzutunhabeundwirdeshalbauchkeineMöglichkeitenderGe-gensteuerunghätten.OftfindenSieindenAussagenderLeugner

Die bürde des skeptikers

„Es scheint mir, dass eine feine Balance nötig ist zwischen zwei mit-einander im Konflikt stehenden Not-wendigkeiten: das äußerst skeptische Hinterfragen aller Hypothesen, de-nen wir begegnen – und zugleich eine große Offenheit gegenüber neuen Ideen. Ist man nur skeptisch, dann er-reichen einen neue Ideen nicht. Man lernt niemals etwas dazu. Es entwi-ckelt sich eine unwirsche alte Person, davon überzeugt, dass Dummheit die Welt regiert (Allerdings unterstützen durchaus viele Argumente diese Auf-fassung).

Auf der anderen Seite, wenn man offen bis zur völligen Leichtgläubigkeit ist, und kein Funken Skepsis eine Informa-tion hinterfragt, dann ist es einem un-möglich, zwischen nützlichen und wert-losen Ideen zu unterscheiden. Wenn allen Ideen die gleiche Gültigkeit zu-geschrieben werden müsste, dann wäre nach meiner Auffassung keine Idee gültig“

carl sagan (1934 bis 199�), verstorbener astrophysiker,

in einem Vortrag 198�

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auffallenddeutlicheStellungnahmengegendieVerminderungvorallemderKohlendioxid-Emis-sionen,gegenentsprechendeSteuern,gegenEmissionshandelusw.,sowiedieAussage,dassdieWirtschaftundunserWohlergehengefähr-detwürden,wennwirden„Warnern“Gehörschenkten.NichtweitdavonbegegnenIhnenAussagengegendieStärkungdesAnteilssoge-nannterregenerativer(erneuerbarer)Energien,alsoBiomasse-,Geothermie-,Gezeiten-,Solar-,Wasser-,Wind-basierteEnergiequellen,undderenNutzung.Wemkönnteesnutzen,gegendieEntwicklungdiesernichtfossilenEnergie-trägeranzukämpfen?Dagegenistsehrpositivfestzustellen,dasseinezunehmendeAnzahlauchweltweittätigerEnergiekonzerneerkannthat,dasssowohlfossileEnergieträgernichtbisinalleZukunftverfügbarseinwerden,unddassderenUmwandlungzudemheutigenProblemderKlimaerwärmungbeiträgt.AbleitenkönnenSie,dassesinderAuseinandersetzunggarnichtwirklichumdasThemaKlimawandelgeht,sondernumBefürchtungen,dassdiegesell-schaftlicheReaktionaufdasThemaandereInteressensbereichebeeinflussenwird(siehewiederumKahan2010).

▪ Es ist anstrengend, doch es lohnt sich. WirklichverlässlichereKenntnissezuerwerben,kostetZeitundmachtoftauchMühe.UnddochzahltsichdieserWegaus,wennSiewirklichaufderSuchenachVerständnissind.

...WirwünschenIhneneinespannendeundbereicherndeEntdeckungsreise—undhoffen,dassdieseHinweisefürIhrenweiterenWegnützlichsind.

Die last des nachweises

„Wer hat wem was nachzuweisen? Die Person, die eine

außerordentliche Aussage macht, trägt die Nachweis-

last gegenüber den Fachleuten und der Gesellschaft

insgesamt, dass ihre oder seine Auffassung stichhal-

tiger ist als die fachliche Mehrheitsmeinung. Es liegt

ebenso an dieser Person, für ihre Auffassung zu wer-

ben. Dazu gehört, sich Meinungsführer auf die Seite

zu ziehen, um die Mehrheit davon zu überzeugen, die

außerordentliche Aussage gegenüber der gängigen

wissenschaftlichen Meinung zu akzeptieren. Schließ-

lich, wenn das gelungen ist, wandert die Last des Nach-

weises auf die andere Seite – nicht eher.

Es ist mit anderen Worten nicht ausreichend, allein An-

haltspunkte für eine These zu haben. Es gilt darüber

hinaus, andere Fachleute von der Bedeutung dieser

Anhaltspunkte zu überzeugen. Und für denjenigen, der

jeweils außerhalb der (wissenschaftlichen) Mehrheits-

meinung steht ist das der Preis, der zu zahlen ist – un-

abhängig davon, wer am Ende Recht haben mag.“

shermer (�00�: �0f.)

Kondensstreifen über der Nordsee. Dieses Bild zeigt zahl-reiche Kondensstreifen von Flugzeugen. Sie sehen auch Teile von Holland (oben rechts), Belgien (unten rechts) und England (unten links). Das Bild stammt vom Envisat Medi-um Resolution Imaging Spectrometer (MERIS) Instrument am 21. März 2009, mit voller Auflösung um eine räumliche-Darstellung von 300 m zu erreichen. Bild: ESA

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4. tipps für literatur unD internet-seiten

▪ Klimawandel Literatur für Anfänger

DeutscheBischofskonferenz(2007)DerKlimawandel:Brennpunktglobaler,intergenerationellerundökologischerGerechtigkeit.EinExpertentextzurHerausforderungdesglobalenKlimawandels.DieDeutschenBischöfe.ErklärungenderKommissionen,Nr. 29, 2. akt. Aufl: 70 S.; Bonn.EinschmalesKompendium,kostenfreiüberdieBischofskonferenzerhältlich,trägtdieStimmevonFachleuten,dievonderBischofskonferenzzurStellungnahmeaufgefordertwurden.InteressantundwichtigerscheinthierbeidiebreitePerspektivederGerechtigkeit,diebeidenmehrnaturwissenschaftlich-technischgeprägtenDiskussioneneheruntergeht(sieheauchLienkamp,unten).

EhlertK,GoldbergV,GerberW,BrodengeierE,SommerW,MierschB,MellentinU,VöllingsA,KöhlerKP,MuelenzEM,StahrA(2006)DeineEnergiezählt!SchulenfürKlimaschutzinSachsen.SächsischesStaatsministeriumfürUmweltundLandwirt-schaft,SächsischesStaatsministeriumfürKultus(Hrsg),Dresden;79S.EineaußergewöhnlichengagierteunderfolgreicheMaterialsammlungfürSchülerbesondersderMittelstufe.ZudieseroriginellgemachtenBroschüregibteseineausführlicheLehrerhandreichung.

EvangelischeKircheDeutschland(Hrsg;2007)EsistnichtzuspätfüreineAntwortaufdenKlimawandel.EKDTexte89.Bezugüber:KirchenamtderEKD,HerrenhäuserStraße12,30419Hannover;E-Mail:[email protected]/Internet:www.ekd.deDasevangelisch-lutherischePendantzudenAussagenderkatholischenBischofskonferenz.

FlanneryT(2007)WirWettermacher.WiedieMenschendasKlimaverändernundwasdasfürunserLebenbedeutet.FischerVerlag,Frankfurt;382S.BesprechungsieheobenunterKapitel2

GloggerB(1998)Heisszeit.KlimaänderungenundNaturkatastropheninderSchweiz.Vdf,ETHZürich;155S.BesprechungsieheobenunterKapitel2

GraßlH(2007)Klimawandel—Wasstimmt?DiewichtigstenAntworten.VerlagHerder,Freiburgi.Br.;128S.VomehemaligenLeiterdesMax-Planck-InstitutsfürMeteorologieverfasst,gelingtesdemrenommiertenWissenschaftler,indiesemBüchleinderinteressiertenbreitenÖffentlichkeithilfreichzurSeitezustehen.

Feuchtgebiete der Tundren wie im Lena Delta sind wesentliche Be-standteile des globalen Kohlenstoff-Kreislaufs und gegenüber dem Klimawandel sehr empfindlich. Erdbeobachtung kann die Messung des Kohlenstoff-Haushalts unterstützen. Bild: ESA

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GrießhammerR(2007)DerKlima-Knigge.Energiesparen,Kostensenken,Klimaschützen.BookletVerlag;190S.EinBuchfüralle,dienachpraktischenHinweisensuchenumdasLebenetwasklimafreundlicherzugestalten(nachdemMotto„KleinviehmachtauchMist“).SieheauchZintz(unten)

KüchlerW,SommerW(2005)KlimawandelinSachsen.SachstandundAusblick2005.SächsischesStaatsministeriumfürUmweltundLandwirtschaft,Dresden;111S.DiesesBuchgibtdemLesereinenÜberblickvomglobalenKlimawandelunddenwesent-lichenZusammenhängenzuderregionalenSituationimRaumSachsen-aufdemKenntnisstanddesErscheinungsjahres.AngesprochenwerdenauchdiedamaligenProjektionenundkonkreteVeränderungenindenBereichenLand-undForstwirt-schaft,Wasserwirtschaft,VegetationundBiodiversität.Auchheutenochlesenswert.

LienkampA(2009)KlimawandelundGerechtigkeit.EineEthikderNachhaltigkeitinchristlicherPerspektive.F.SchöninghVerlag,Paderborn;534S.DassjedeBedrohungderLebensgrundlagenauchimWiderspruch(nichtnur)zurchristlichenEthiksteht,dürfteweitgehendbekanntsein.DiedifferenzierteAuseinandersetzungdesamKlimawandelbeispielhaftdiskutiertenThemasNachhaltigkeitundGerechtigkeitistzwarkeineinfacherLesestoff,dochvielfältiganregendundeineanderePerspektiveein-nehmendalsdiedominantnaturwissenschaftlich-technischausgerichtetenWerkezumThema(sieheauchDeutscheBischofs-konferenz,oben).

MüllerM,FuentesU,KohlH(2007)DerUN-Weltklimareport—BerichtübereineaufhaltsameKatastrophe.Kiepenheuer&Witsch,Köln;429S.LeiderliestkaumjemanddieOriginalversiondesjeweiligenIPCCKlimaberichtes(sieheInternet-Adresse,unten).DiesesBuchbeziehtsichaufdenebenfalls2007veröffentlichten(bisdatojüngsten)viertenSachstandsbericht.

RahmstorfS,SchellnhuberHJ(2007)DerKlimawandel:Diagnose,Prognose,Therapie.CHBeckWissen,München;144S.Einkleinesunddochsehrgehaltvolles,vonzweiherausragendenKlimawissenschaftlernverständlichgeschriebenesKompendi-umfürLaien.

SächsischesStaatsministeriumfürUmweltundLandwirtschaft(Hrsg;2008)SachsenimKlimawandel—EineAnalyse.Dresden;211S.EinesystematischeDarstellungzumVerhaltenderKlimaelementeseit1950imRaumSachsen.

SoentgenJ,RellerA(Hrsg;2009)CO2-LebenselixierundKlimakiller.Stoffgeschichten5:301S.oekomVerlag,München.DasGasKohlendioxidwirdindenMedienoftstarkvereinfachendalsder„Klimakiller“angeprangert.DiesessehrschöngemachteBuchlädtdieLeserzueinerReisedurchdievielfältigeRollediesesGasesein,diskutiertgeschichtlicheAspekteundauchdasThemaKlimawandelsowie„Experimente“,ausdenendiesevielfältigeRolledeutlichwird.ImKontextderhiergeführtenDis-kussionistspezielldasKapitelvonPetraPansegrauinteressant„Treibhausgas,Klimakiller,CO2-Keule-diemedialeKarrieredesCO2.

StaudT,ReimerN(2007)WirKlimaretter—SoistdieWendenochzuschaffen.Kiepenheuer&Witsch;250S.SieheauchdasfastgleichlautendeInternet-Portal,unten.

SternN(2009)DerGlobalDeal.WiewirdemKlimawandelbegegnenundeinneuesZeitaltervonWachstumundWohlstandschaffen.C.H.Beck-Verlag,München;287S.WersichnichtdieMühemachenkannoderwill,densehrumfangreichen„Stern-Report“ zu lesen (siehe unten), findet hier eine äußerst spannende und fundierte Auseinandersetzung aus wirtschafts-wissenschaftlicherSicht,warumesschauchmateriellauszahlt,wennwirallesversuchen,umdenanthropogenenBeitragzumKlimawandelsokonsequentwiemöglicheinzuschränken.

Umweltbundesamt(Hrsg;2004)Klimaänderung.FesthaltenandervorgefasstenMeinung?WiestichhaltigsinddieArgumentederSkeptiker?Informationsbroschüre,imInternetkostenfreiverfügbar;36S.Nochimmeraktuell,derübersichtlicheVersuchdesUBA,wesentlicheKernthesenderLeugneraufihrenWahrheitsgehaltzuprüfenundGegenargumenteandieHandzugeben.

WalchD,FraterH(Hrsg;2004)WetterundKlima.DasSpielderElemente—AtmosphärischeProzesseverstehenunddeuten.Springer,Heidelberg;225S.Eineleichtlesbare,sehrschönillustrierteundmitHilfeeinerinteraktivenCD-ROMgutzumSelbststudiumgeeigneteEinführungindieMeteorologieundKlimatologie.

ZintzK(2008)PrimaKlima!Umdenken,mitmachenunddabeinochsparen.KosmosVerlag,Stuttgart;192S.EinBuchfüralle,dienachpraktischenHinweisensuchen,wiejederdazubeitragenkann,dasLebenetwasklimafreundlicherzugestalten(nachdemMotto„KleinviehmachtauchMist“).SieheauchGrießhammer,oben.

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▪ Klimawandel Literatur für Fortgeschrittene

ArcherD,RahmstorfS(2010)Theclimatecrisis.CambridgeUniversityPress;249S.

BernhoferC,MatschullatK,BobethA(Hrsg;2009)DasKlimainderREGKLAMModellregionDresden.RegionalesKlimaanpas-sungsprogrammModellregionDresden1:117S.;RhombosBerlin

FabianP(2002)LebenimTreibhaus.UnserKlimasystem—undwaswirdarausmachen.Springer,Heidelberg;258S.

Glaser R (2008) Klimageschichte Mitteleuropas. 1200 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen. 2. Aufl., Wissenschaftliche Buchgesell-schaftDarmstadt;264S.

Grassl H, Pfister C, Schönwiese CD, Latif M, Smolka A, Siebert A, Cubasch U, Rahmstorf S, Schellnhuber HJ, Petschel-Held G, BerzG,vonStorchH,MontoyaM,Gonzàlez-RoucoFJ,WothK,Escher-VetterH,KronW,RauchE,MenzelA,EstrellaN(2005)Wetterkata-strophenundKlimawandel-Sindwirnochzuretten?EditionWissen,MünchenerRückversicherungs-Gesellschaft,München;264S.

Houghton J (2004) Global Warming. The complete briefing. 3rded.,351S.;CambridgeUniversityPress

Hupfer P, Kuttler W (Hrsg, 2006) Witterung und Klima. Eine Einführung in die Meteorologie und Klimatologie. 12. Aufl., B.G. Teubner Verlag,Wiesbaden;553S.(Lehrbuch)

IPCC(2007)4thAssessmentReport.http://www.ipcc.ch/undweiteresMaterialzumThemaaufderWeb-Seite(sieheunten)

KirchnerA,MatthesFC(2009)ModellDeutschland:95ProzentwenigerCO2bis2050.BerichtfürdenWorldWildlifeFund(WWF)Deutschland.495S.

LatifM(2009)KlimawandelundKlimadynamik.UTBUlmerVerlag;220S.

Schönwiese CD (2008) Klimatologie. 3. Aufl. Ulmer, Stuttgart; 472 S.

SternN(2007)Theeconomicsofclimatechange.TheSternreview.CambridgeUniversityPress;692S.

Weischet W, Endlicher W (2008) Einführung in die allgemeine Klimatologie. 7. Aufl. Borntraeger, Berlin; 342 S.

WissenschaftlicherBeiratGlobaleUmweltveränderungenWBGU(2008)ClimateChangeasaSecurityRisk.Berlin;248S.

WissenschaftlicherBeiratGlobaleUmweltveränderungenWBGU(2009)KassensturzfürdenWeltklimavertrag-DerBudgetansatz.Berlin;58S.

▪ Literatur zum besseren Verständnis irrationalen Denkens

GouldSJ(1996)Themismeasureofman.W.W.Norton,NewYork,394S.//DerfalschvermesseneMensch.SuhrkampTB,Frank-furt,175S.MitdemThemaKlimawandelhatdiesesBuchnichtszutun;dochzeigteswiederuminteressanteAspektezumkritischennaturwissenschaftlichenDenken.

HumeD(1748)Anenquiryconcerninghumanunderstanding.Greatbookofthewesternworld,UnivofChicagoPress//Untersu-chunginBetreffdesmenschlichenVerstandes.Übersetzung:J.H.v.Kirchmann,1869.EinwunderbareralterText,derein-drucksvollverdeutlicht,dasswirnichtdieersteGenerationsind,diesichGedankenmachtüberunsereigenesDenken—undwarumdiessooftinirrationalenBahnenverläuft.

KahanD(2010)Fixingthecommunicationsfailure.Nature463:296-297(21.01.2010).Obenangesprochen;einäußerstanregenderDiskussionsbeitrag zu einem Weg aus der Konfliktfalle in der Kommunikation wissenschaftlicher Inhalte in der Gesellschaft.

KantI(1790)KritikderUrteilskraft.PhilosophischeBibliothek507:642S.;FelixMeinerVerlag,Hamburg.ÄhnlichdemTextvonDavidHumeeinekräftigeStimmedesdeutschenPhilosophenundnochpassgenaueralsseine„KritikderreinenVernunft“.

SaganC(1995)Thedemon-hauntedworld.Scienceasacandleinthedark.RandomHouse,NewYork,474S.//(1997)DerDracheinmeinerGarage.OderdieKunstderWissenschaftUnsinnzuentlarven.DroemerKnaur,München.ZieldesBuchesistdieErläuterung(natur)wissenschaftlichenDenkensundMethodikfürLaienundMenschenzuermutigen,kritischundskeptischzudenken.

ShermerM(2002)Whypeoplebelieveweirdthings.Pseudoscience,superstition,andotherconfusionsofourtime.W.H.FreemanandCompany,NewYork,349S.Obwohlfürdennicht-amerikanischenLeserteilweiseermüdend,weilnichtvertrautmitdor-tigenAuseinandersetzungenzumThema,istdiesesBucheinesehrguteEinführungzuderFrage,warum(auchintelligente)MenschenzumTeilsehrleichtgläubigsindundnurzubereit,sichaufwenigrationaleHypothesenundAnsichteneinzulassen.

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Specter M (2009) Denialism. How irrational thinking hinders scientific progress, harms the planet, and threatens our lives. PenguinPress,NewYork,294S.LeidernochnichtindeutscherÜbersetzungverfügbaristdiesesprovokativeBuchdocheinesehrscharf-sinnigeundsehrgutgeschriebeneAuseinandersetzungmitdermenschlichenEigenschaft,bestimmteAspektederWirklichkeitschlichtwegnichtsehenzuwollen—auswelchenGründenauchimmer.SpectergehtdiesemaltenPhänomeninvieleneindrucks-vollenBeispielennach,diesichunschwerauchaufdieAuseinandersetzungenzumThemaKlimawandelübertragenlassen.

▪ Kommentierte Internet-Quellen:

Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit (BMU) ▪ http://www.bmu-klimaschutzinitiative.de/deDieBundesregierunghatsichseitlängeremauchdemKlimaschutzverschrieben.DasBMUbündelteinenTeildieserAktivitäten(sieheauchUmweltbundesamt,unten)undbietetimNetzwesentlicheInformationenzurKlimaschutzinitiative(indeutscherundenglischerSprache).

Climate Service Center (CSC) ▪ http://www.gkss.de/science_and_industrie/klimaberatung/csc/index.html.deImJuni2009begründetedeutscheEinrichtung,verantwortlichistdasBundesministeriumfürBildungundForschung(BMBF),ergänztdasInformationsangebotinDeutschlandundwirdvonsehrkompetentenFachleutengebildet.DasCSCverstehtsichinersterLiniealsBeratungsplattformfürPolitiker,EntscheidungsträgerundInvestoren.

CO2 jetzt ▪ http://co2now.orgDasistdieÜbersetzungeinerungewöhnlichenPrivatinitiativeausdenUSA.DieWeb-Seitenbietenzunächsteinmaldenmonats-aktuellengenauenglobalenDurchschnittswertvonCO2inderAtmosphärean.DieseliegtimMai2010beietwa392ppmv(1960:317;1970:326;1980:339;1990:354;und2000:369ppmv—jeweilsgerundeteWerte),gegenüberca.280ppmvinvorindustrieller Zeit. Neben diesen Daten finden Sie eine Vielzahl hilfreicher Informationen und auch Unterrichtsmaterialien —wenngleichnurinenglischerSprache.

Deutsche Meteorologische Gesellschaft (DMG) ▪ http://www.dmg-ev.de/gesellschaft/stellungnahmen/stellungnahmen.htm DieDMGistdieInformationsplattformundInteressenvertretungfüralleindemFeldderMeteorologieundderphysikalischen

OzeanographietätigenWissenschaftler.SienimmtzugrundlegendenaktuellenFragenderMeteorologieStellungundinfor-miert die Öffentlichkeit darüber. Auf der angegebenen Seite mit Stellungnahmen finden Sie z.T. auch ältere und doch nach wie vorrichtigeInformationenzuKlimafragenundderöffentlichenAuseinandersetzungmitLeugnern.

Deutscher Wetterdienst (DWD) ▪ http://www.dwd.deDerDWDistweltweiteinerderstärkstenmeteorologischenDiensteundeinsehrstarkerPartnerderMeteorologischenWeltor-ganisation(WMO,sieheunten).ZuseinensehrvielfältigenAufgabengehörtauchdieKlimaforschung,diederDWDmiteinereigenen,sehrleistungsfähigenAbteilungwahrnimmt.ZudenThemengehören:Klimamonitoring(u.a.auchPhänologie)undKlimadatenermittlung, -pflege und -bereitstellung, Klimagutachten, Agrar-, Bio-, Hydro- und technische Klimatologie, Luftchemie undLufthygienesowieUmweltradioaktivität.

Deutsches Klimarechenzentrum (DKRZ) ▪ http://www.dkrz.deEinesderweltweitleistungsstärkstenRechenzentrenimDienstdermodernen,physikalisch-dynamischenModellierungdesglobalenKlimasystems.DemMax-Planck-InstitutfürMeteorologie(sieheunten)inHamburgdirektbenachbartbildetdasDKRZeinRückgratderdeutschenKompetenzundLeistungsfähigkeitzurKlimaforschung

Gesellschaft der wahren Skeptiker (USA) ▪ http://www.skeptic.comDie offizielle Homepage der Skeptic Society in den Vereinigten Staaten von Amerika fühlt sich der wissenschaftlichen Ethik und dem kritischen Denken verpflichtet. Das Angebot ist im Wesentlichen für Laien gemacht. Buchbesprechungen, zahlreiche Links und aktuelle Diskussionen helfen dem englischsprachigen Besucher, sich im Dschungel der Informationen zurecht zu finden.

Hamburger Bildungsserver ▪ http://www.hamburger-bildungsserver.de/welcome.phtml?unten=/klima/skeptiker/DerHamburgerBildungsserveristschonbeinaheeineInstitution.SeineInformationenfürLehrendeundLernendesindauchderÖffentlichkeituneingeschränktzugänglich.DasMaterialistinderRegelsehrsorgfältigrecherchiert.DerBeitragzumThemaKlimaskeptikeristnureinTeilderumfangreicherenInformationenzudenThemen„Klima“und„Klimawandel“undbietetInteressiertenzahlreicheweiterführendeLinks.

Intergovernmental Panel for Cimate Change (IPCC) ▪ http://www.ipcc.chDerWeltklimaratistderbislangeinzigartigeVersuchderMenschheit,nachdemKonsensprinzip(negativ:derkleinstegemein-sameNenner,positiv:äußerstrobusteundzuverlässigeAussagen)inregelmäßigenAbständenunserWissenzumThemaKlimawandelauszuwertenundderÖffentlichkeitdarzulegen(IPCC-Berichte;derjüngstevon2007=AR4).

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▪ Kommentierte Internet-Quellen (fortgesetzt):

Klima-Allianz ▪ http://www.die-klima-allianz.deAngesichtsderimmensenHerausforderungdurchdenKimawandel,habensichimApril2007rund40OrganisationenausKir-che,Entwicklungs-undUmweltorganisationen,Gewerkschaften,Umwelt-undJugendorganisationenundweiterenalsKlima-Allianzzusammengeschlossen,umsichfürkonsequentenKlimaschutzeinzusetzen.MittlerweileweistdasBündnisüber100Mitgliederauf.Gemeinsamsetzensiesichdafürein,dassjetztpolitischeRahmenbedingungengeschaffenwerden,dieeinedrastischeSenkungderEmissionvonTreibhausgaseninDeutschlandbewirken.

Klimabüros ▪ http://www.klimabuero.deDieHelmholtz-ForschungszentrenunterhalteneineReihesogenannterKlimabüros,diejeweilsspezialisiertaufgeographischeRäumeinundaußerhalbDeutschlandssowiedamitverbundenefachlicheSchwerpunktesind.ZieldieserEinrichtungenistes,ForschungsergebnissezumregionalenKlimawandelzubündelnundzuvermitteln.AußerdemwerdenInformationsbedürfnisseerfasstundineigeneForschungsprogrammeintegriert.

KlimAktiv Gemeinnützige Gesellschaft zur Förderung des Klimaschutzes mbH ▪ http://www.klimaktiv.deWennSieIhreCO2-Bilanzausrechnenlassenmöchten,bzw.konkreteUnterstützungbeientsprechendenEinsparungensuchen,kannIhnendieseNetz-basiertePlattformvermutlichweiterhelfen.DabeiwendetsichdasAngebotspeziellanKommu-nen,Unternehmen,SchulenundandereBildungseinrichtungen.

Max-Planck-Institut für Meteorologie (MPI-M) ▪ http://www.mpimet.mpg.deWiealleMPIsgehörtdasInstitutzudenFlagschiffenderdeutschenWissenschaft,eineInstitution,umdieunsvielebeneiden.SeitlangembetreibtdasMPIinHamburgKlimaforschung,entwickeltmitdemDeutschenKlimarechenzentrum(DKRZ,sieheoben)dasglobaleKlimamodellECHAMunddasregionaleKlimamodellREMO-beidenumerisch-dynamisch.

Öko-Institut e.V. ▪ http://www.oeko.deDasrenommierteFreiburger(Breisgau)InstitutistbekanntfürseinepragmatischenundpraxisorientiertenArbeiten.DasInstitutistnacheigenerAussageeinedereuropaweitführenden,unabhängigenForschungs-undBeratungseinrichtungenfüreinenachhaltigeZukunft.Esbeschäftigtüber130MitarbeiterInnen,darunter100WissenschaftlerInnen,andendreiStandortenFreiburg,DarmstadtundBerlin(sieheauchWuppertal-Institut,unten).

Potsdam Institut für Klimafolgenforschung (PIK) ▪ http://www.pik-potsdam.deProf.Dr.StefanRahmsdorfgehörtzudenengagiertenundfachlichherausragendenNaturwissenschaftlernamPotsdamInstitutfürKlimafolgenforschung(PIK).SeinSpezialgebietistdasVerhaltenderOzeaneimKlimasystem.DieseHomepagezeigtbeispielhaftdenVersucheinesKlimawissenschaftlers,sichmitdenTheseneinesMannesauseinanderzusetzen,derauseinzelnen,teilweisevielleichtsogarberechtigtenKritikpunkteneineFundamentalkritikderAussagendesIPCCableitet.SeineHomepagezeigtnahezubeispielhaftdenVersucheinesaktivenNaturwissenschaftlersundKlimaforschers,sichgegenDemagogieundwenigzimperlicheAngriffeeinzelnersogenannter„Klimaskeptiker“=KlimawandelleugnerzuwehrenundmitSachargumentendagegenzuhaltenhttp://www.pik-potsdam.de/~stefan/alvensleben_kommentar.htmlbzw.

Sachsenklima ▪ http://www.umwelt.sachsen.de/umwelt/klimaWenn Sie in Sachsen leben (wobei dies keine Bedingung ist, diese Netzangebote für sehr nützlich und hilfreich zu befinden), dannistdasbreitgefächerteAngebotdesFreistaatessicherlichBesuchewert.Unterwww.klima.sachsen.dewerdenSieaufdieHomepagedesStaatsministeriumsfürUmweltundLandwirtschaft(SMUL)geführt,woSiezahlreicheInformationenzuUm-weltfragen, speziell jedoch zum Klima finden und auch viele Druckerzeugnisse kostenfrei herunterladen können. Das Bundes-landistseitvielenJahrensehraktivundstolzaufseinepro-aktiveRollezumThemaKlimaschutzundKlimaanpassung.

Umweltbundesamt (UBA) ▪ http://www.anpassung.netDieBundesbehördeunterstehtdemUmweltministeriumundverantwortetumweltbezogeneInformationenzufastallenwesent-lichenThemen.DazugehörtauchdieSparteKlimaschutz(sieheHomepage).DarüberhinausbietetdasUBAeineReihevonkostenfreienPublikationen(sofernmansieüberdasNetzalspdfherunterlädt).MitdemKompetenzzentrumKOMPASSbietetdasUBAdarüberhinausspeziellereInformationenanhttp://www.umweltbundesamt.de/klimaschutz/index.htm

Union of Concerned Scientists (UCS) ▪ http://www.ucsusa.orgDieserUS-amerikanischeVerbandisteineNicht-Regierungsorganisation,ähnlichderdeutschen„Naturwissenschaftler-Initiative-VerantwortungfürdenFrieden“,jedochdeutlichälter,mitheuteca.250.000Mitgliedernerheblichvielstärkerundeinembrei-teren Aufgabenspektrum verpflichtet. Zur globalen Erwärmung sagt die UCS, dass dies eine der größten Herausforderungen derMenscheheitsei.UmGesundheitundwirtschaftlichesWohlergehenheutigerundkünftigerGenerationenzuschützen,müssenwirunsereEmissionenvonTreibhausgasenreduzieren,indemwirdieTechnologie,dasWissenunddiepragmatischenLösungenanwenden,diebereitsheutezurVerfügungstehen.GeradezudenvorallemindenUSAorganisiertenKlimawandel-leugnernstelltdieUCSderenWebseitenanalogzuderhiervorgelegtenDarstellungkommentiertvor.

Verbraucherzentralen ▪ http://www.verbraucherfuersklima.deJüngsttragenauchdieVerbraucherzentralenmitdazubei,unsBürgerdabeizuberaten,umwelt-undklimabewussterzuhan-deln.DasSpektrumrechtvonkleinenTippszualltäglichenDingendesEinkaufsundHandelnsbishinzugrößerenInvestitions-entscheidungen,z.B.beiNeubauoderUmgestaltungeinesHauses(z.B.Dämmung)undEnergieoptionen(Niedrig-Energie-,Passivhausstandard,Hausenergieplanung);s.a.Grießhammer(2007)undZintz(2008)vorne.

Wikipedia Online-Lexikon ▪ http://de.wikipedia.org/wiki/Kontroverse_um_die_globale_Erw%C3%A4rmungDiesesLexikonlohntdurchausdenBesuch,wenngleichauchhier—wiestets,dereigenekritischeVerstandnichtabge-schaltetwerdensollte.DieseSeiteerläutertdieöffentlicheKontroversezumKlimawandelsachlichunderklärtdieverbreitetenBegriffe„Klimaskeptiker“und„Klimakritiker“.ZahlreicheunddurchausalsrepräsentativzubezeichnendeLinkshelfenweiter,sicheineeigeneMeinungzubilden.

Wir Klimaretter. Das Online Magazin ▪ http://www.wir-klimaretter.deGegründetwurdedasPortalimFrühjahr2007vondenJournalistenNickReimer(taz)undToralfStaud(DIEZEIT/GreenpeaceMagazin).DieRedaktionordnetundbewertetdentäglichenStromvonNachrichten,denesmittlerweilezumThemaKlimawan-delundKlimaschutzgibtundbietetsoOrientierung.NebenWirtschaft,Wissenschaft,PolitikoderrelevantenUmweltthemengibtsiedabeiexplizitderKlima-,Anti-Kohle-undUmweltbewegungRaumfürderenNeuigkeiten.DanebengibteskonkreteTippszurUmstellungaufeinenklimafreundlichenLebensstil—aberweilsolcheprivatenDingenichtgenugsindzurRettungderWelt,gibteshierauchHinweiseaufdieneuestenAktionenvonUmweltverbändenundeinenKlimaretter-Atlas,womanGleichgesinnte finden kann (Eigenaussage der Homepage). Bemerkenswert ist die Resonanz dieser Homepage mit zahl-reichenQuervernetzungenvorallemfürInternet-Nutzer.

Wuppertal-Institut für Klima, Umwelt, Energie GmbH ▪ http://www.wupperinst.orgDas1991unterderLeitungvonProf.Dr.ErnstUlrichvonWeizsäckerbegründeteInstitutzurErforschungundBeratungnach-haltigerEntwicklungbearbeitetzumBereichKlimadieThemenlokalerKlimaschutzundKlimapolitik(sieheauchÖko-Institut,oben)

▪ Abschliessend zwei Beispiele für Internet-basierte Informationen der Klimaleugner:

EIKE ▪ http://eike-klima-energie.euUnterdemTitel„EuropäischesInstitutfürKlimaundEnergiee.V.“(EIKE)wirdeineHomepagebetrieben,dienacheigenerAussage„ein Zusammenschluss einer wachsenden Zahl von Natur-, Geistes- und Wirtschaftswissenschaftlern, Ingenieuren, Publizisten und Politikern (ist), die die Behauptung eines „menschengemachten Klimawandels“ als naturwissenschaftlich nicht begründbar und daher als Schwindel gegenüber der Bevölkerung ansehen. EIKE lehnt folglich jegliche „Klimapolitik“ als einen Vorwand ab, Wirtschaft und Bevölkerung zu bevormunden und das Volk durch Abgaben zu belasten“.DiedortalsTatsachenoderFaktenbeschriebenenInformationensindinderRegelFalschaussagen;diealsverantwortlichzeichnendenPersonenhabenkeinerleieigenenBezugzurKlimaforschung.

Klimaskeptiker ▪ http://www.klimaskeptiker.infoDieseprofessionellgemachteHomepageistauchrhetorischgutgemachtundbestensgeeignet,dieVerwirrungbeiSuchendennochzusteigern.DiewenigsubtilenpolemischenAngriffeaufrenommierteWissenschaftlerunddiewohldosiertenFalschaus-sagenindenSeitendieserAdresselassenallenfallsbeierfahrenenNutzerndiesesNetzangebotesdenEindruckaufkommen,dasshierunlautergespieltwird.DieSeitenwerdenseitDezember2009inIsmaning,Bayern,bereitgestellt.SiesindengverbundenmitderähnlichgeartetenHomepagevomEIKE.

Verantwortlich, einschließlich Übersetzungen:

©Prof.Dr.JörgMatschullat,Mai2010InterdisziplinäresÖkologischesZentrum,TUBergakademieFreiberg,Brennhausgasse14,D-09599FreibergE-Mail:[email protected]

DerVerfasserdanktHarroAlbrecht,ChristianBernhofer,AnneMariedeGrosbois,StephanieHänsel,MariaLesser,EzraM.Matschullat,AlexanderPlessow,Hans-JürgenSchlegel,Christian-DietrichSchönwiese,ArneSpekatundHelmutWolffürIdeen,kritischesLesenundkonstruktiveKritikaufdemWegzudiesemBeitrag.

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