Konzeption der Miró Werkstatt€¦ · dem Film „Joan Miró – Theater der Träume“ die...
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9 Konzeption der Miró Werkstatt Die Miró Werkstatt ist einsetzbar, sobald die meisten Kinder der Klasse lesen können. So ist davon auszugehen, dass ungefähr ab dem Ende des 1. Schuljahres die meisten Kinder die Arbeitsangebote selbstständig erfassen und umsetzen können. Da die Bearbeitungen der einzelnen Arbeitsangebote nach den indi- viduellen Fähigkeiten der Kinder erfolgt und der Lehrer in den Initiations-, Integrations- und Reflexionsphasen die Möglichkeit hat, Schwer- punkte zu setzen und die Fertigkeiten und Fä- higkeiten der Kinder herauszufordern, ist auch der Einsatz in einem 3. oder 4. Schuljahr mög- lich. Die Werkstatt eignet sich hervorragend, um Kin- der mit der Methode des Werkstattunterrichts vertraut zu machen. So bieten Ausschnitte aus dem Film „Joan Miró – Theater der Träume“ die Möglichkeit, einen Zusammenhang zwi- schen der Arbeitsweise des Künstlers Miró in seinem Atelier und der Arbeit in der Werkstatt herzustellen. Der Gedanke des selbstständi- gen, eigenverantwortlichen, interessegeleite- ten, intensiven und disziplinierten Arbeitens, die Bereitstellung des Materials, mit dem man experimentieren kann, und die Erarbeitung von Regeln werden dadurch für die Kinder sehr einsichtig und teilweise sogar selbstverständ- lich. Zudem ist es für die Kinder faszinierend, im Film den leibhaftigen Künstler zu sehen und seine Arbeitsweise zu erleben. Die Werkstatt besteht aus 18 Lernangeboten, die sich fünf Bereichen zuordnen lassen: Bereich 1: Erkunden (Angebot 1–4) Bereich 2: Malen und zeichnen wie Miró (Angebot 5–9) Bereich 3: Bauen und formen wie Miró (Angebot 10–11) Bereich 4: Gestalten wie Miró (Angebot 12–13) Bereich 5: Ausdenken (Angebot 14–18) Jedes der 18 Lernangebote der Werkstatt – genaue Ziele und Inhalte der einzelnen Lern- angebote sind der Übersicht auf Seite 14 ff. zu entnehmen – verfolgt die Absicht, den Künstler Joan Miró und sein Werk zu verstehen. Während es in den Bereichen „Erkunden“ und „Malen und Zeichnen wie Miró“ hauptsächlich darum geht, Mirós originelle Malweise durch visuelle Wahr- nehmung und eigenes Malen zu begreifen, steht in den Bereichen „Bauen und Formen wie Miró“ und „Gestalten wie Miró“ im Vordergrund, den Kindern die Vielfalt seines künstlerischen Schaffens zu vermitteln und ihnen seinen expe- rimentierenden und spielerischen Umgang mit dem Material durch Eigentätigkeit erfahrbar zu machen. Der Bereich „Ausdenken“ geht mit sei- nen Angeboten nochmals darüber hinaus. Hier werden die Kinder dazu angeregt, Werke Mirós oder eigene Werke ihrem kindlichen Vermögen gemäß zu interpretieren, Fragen zu stellen oder selbst ganz frei künstlerisch tätig zu werden. Um die Kinder nicht zu überfordern, empfiehlt es sich, die einzelnen Bereiche schrittweise und aufeinander aufbauend einzuführen. Schülerarbeit zu „Weitermalen“
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Konzeption der Miró Werkstatt
Die Miró Werkstatt ist einsetzbar, sobald die meisten Kinder der Klasse lesen können. So ist davon auszugehen, dass ungefähr ab dem Ende des 1. Schuljahres die meisten Kinder die Arbeitsangebote selbstständig erfassen und umsetzen können. Da die Bearbeitungen der einzelnen Arbeitsangebote nach den indi-viduellen Fähigkeiten der Kinder erfolgt und der Lehrer in den Initiations-, Integrations- und Reflexionsphasen die Möglichkeit hat, Schwer-punkte zu setzen und die Fertigkeiten und Fä-higkeiten der Kinder herauszufordern, ist auch der Einsatz in einem 3. oder 4. Schuljahr mög-lich.
Die Werkstatt eignet sich hervorragend, um Kin-der mit der Methode des Werkstattunterrichts vertraut zu machen. So bieten Ausschnitte aus dem Film „Joan Miró – Theater der Träume“ die Möglichkeit, einen Zusammenhang zwi-schen der Arbeitsweise des Künstlers Miró in seinem Atelier und der Arbeit in der Werkstatt herzustellen. Der Gedanke des selbstständi-gen, eigenverantwortlichen, interessegeleite-ten, intensiven und disziplinierten Arbeitens, die Bereitstellung des Materials, mit dem man experimentieren kann, und die Erarbeitung von Regeln werden dadurch für die Kinder sehr einsichtig und teilweise sogar selbstverständ-lich. Zudem ist es für die Kinder faszinierend, im Film den leibhaftigen Künstler zu sehen und seine Arbeitsweise zu erleben.
Die Werkstatt besteht aus 18 Lernangeboten, die sich fünf Bereichen zuordnen lassen: Bereich 1: Erkunden (Angebot 1–4)Bereich 2: Malen und zeichnen wie Miró
(Angebot 5–9)Bereich 3: Bauen und formen wie Miró
(Angebot 10–11)Bereich 4: Gestalten wie Miró (Angebot 12–13)Bereich 5: Ausdenken (Angebot 14–18)
Jedes der 18 Lernangebote der Werkstatt – genaue Ziele und Inhalte der einzelnen Lern-angebote sind der Übersicht auf Seite 14 ff. zu entnehmen – verfolgt die Absicht, den Künstler Joan Miró und sein Werk zu verstehen. Während es in den Bereichen „Erkunden“ und „Malen und Zeichnen wie Miró“ hauptsächlich darum geht, Mirós originelle Malweise durch visuelle Wahr-nehmung und eigenes Malen zu begreifen, steht in den Bereichen „Bauen und Formen wie Miró“ und „Gestalten wie Miró“ im Vordergrund, den Kindern die Vielfalt seines künstlerischen Schaffens zu vermitteln und ihnen seinen expe-rimentierenden und spielerischen Umgang mit dem Material durch Eigentätigkeit erfahrbar zu machen. Der Bereich „Ausdenken“ geht mit sei-nen Angeboten nochmals darüber hinaus. Hier werden die Kinder dazu angeregt, Werke Mirós oder eigene Werke ihrem kindlichen Vermögen gemäß zu interpretieren, Fragen zu stellen oder selbst ganz frei künstlerisch tätig zu werden.Um die Kinder nicht zu überfordern, empfiehlt es sich, die einzelnen Bereiche schrittweise und aufeinander aufbauend einzuführen.
Schülerarbeit zu „Weitermalen“
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Erklärung der Symbole
Õ leicht
ÕÕ mittel
ÕÕÕ schwer
genau schauen
formen, bauen, gestalten
malen
schneiden
kleben
lesen
schreiben
einkreisen
puzzeln
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Bereich 1: Erkunden
Miró WerkstattBücher
Angebot 1 Õ
Aufgabe:
Schau dir Bilder von Miró an.
Lies etwas über Miró.
Miró WerkstattPuzzle
Angebot 2 Õ Aufgabe:
Setze die Puzzleteile zusammen.
Zeige das zusammengesetzte Puzzle deiner Lehrerin/deinem Lehrer.
Hilfe:Schau dir das Bild von Miró an.
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Bereich 1: Erkunden
Miró WerkstattBildvergleich
Angebot 3
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